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我的校園生活作文15篇（精）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園生活作文1
說起我的校園生活，那可豐富啦！如：跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊(duì)伍，有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們，仿佛在說：“我們開始上課啦！”于是，老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽的'音樂，我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽這優(yōu)美的旋律。
下課了，大家你追我趕地來到操場(chǎng)。有的玩跳繩；有的玩摔跤；有的玩捉迷藏。其中最多人玩的就是跳繩，當(dāng)然我也不例外。我們先選黑白配對(duì)，兩人一組，黑的先牽繩，白的跳�！靶∑で颍霞佑汀贝蠹疫吿叧�。玩得可開心啦！
怎么樣我的校園生活豐富嗎？
我的校園生活作文2
我的校園生活神奇又美妙，每個(gè)人的校園生活也是童年里最喜愛的生活方式。
早晨，大概7:45分左右，所有同學(xué)們都不約而同的到達(dá)學(xué)校，學(xué)校門口真是車水馬龍，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著朝氣蓬勃的'氣息，別提有多熱鬧了。
走進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，同學(xué)們很快地進(jìn)去到學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師也開始講課啦，語文老師拿起語文書“眾鳥高飛進(jìn)，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！蓖瑢W(xué)們的目光一直停在語文高老師的身上，高老師還會(huì)時(shí)不時(shí)的提問，同學(xué)們沒有讓高老師失望都能順利的回答老師提出的問題。因?yàn)楦呃蠋熤v的課真的很棒，讓大家不自覺就跟著高老師學(xué)習(xí)了起來。
體育課到了，同學(xué)們上了一天的文化課，也該活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。瞧，大家的臉上都興奮的不得了，在這一節(jié)體育課的時(shí)間里，大家可以釋放出自己體內(nèi)的力量，可以大聲的叫喊，也可以瘋狂的奔跑，還能在學(xué)校的器材室里玩自己喜愛的器材呢！
這就是我的校園生活，即美好又讓人懷念，懷念我可愛的同學(xué)們，懷念我敬愛的老師們！
我的校園生活作文3
在大家心中，點(diǎn)綴我們?nèi)松返亩际且环N美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。
雖然有些人認(rèn)為校園的學(xué)習(xí)很乏味，校園生活更是枯燥無味的，但是在我的心目中校園生活是純真的，校園生活是美麗的，校園生活是快樂的，校園生活是多姿多彩的！
每當(dāng)老師站在講臺(tái)上上課時(shí)，我的心里就有一種快樂感，我們能夠在課堂中收貨更多的知識(shí)，使我快樂；我們能在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并且把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，使我快樂；我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂，這些快樂都是在課外得不到的。
當(dāng)然在學(xué)校也可能為了一件事情鬧矛盾，我和同學(xué)有時(shí)就會(huì)一件不合而發(fā)生矛盾，從而爭吵，其實(shí)鬧矛盾并不是無法解決，但是這要看你怎么去對(duì)待，怎么去化解。
每天，我們的大課間時(shí)，都可以和同學(xué)嬉戲、玩耍，那時(shí)，學(xué)校就會(huì)顯出一片生氣勃勃的'熱鬧景象大家的歡笑之聲在風(fēng)中蕩漾。
我愛我的老師！我愛我的同學(xué)！我愛我的校園生活！
我的校園生活作文4
這個(gè)星期三我校開展了第二屆美食嘉年華活動(dòng)！
這次活動(dòng)比之前那次更好家長們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，可顯神通，還請(qǐng)來了包公包青天。萬能的的哆唻A夢(mèng)。兩只米老鼠。雜技表演者還有兩位架子鼓大哥……還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
九點(diǎn)的時(shí)候我們的開幕儀式就開始了大家在臺(tái)上又唱又跳各顯神通還有今年的神曲《小蘋果》大家在歌聲里開始了這年的.美食嘉年華活動(dòng)。
我們班賣的伙食特好有奶茶。雞排。羊肉串……才過一個(gè)小時(shí)半小時(shí)我們就從原價(jià)變成了價(jià)了。
到了閉幕式的時(shí)候我的妹妹笑笑同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)是威風(fēng)凜凜可是下臺(tái)時(shí)她就站在原地不動(dòng)結(jié)果后面的同學(xué)也站著不動(dòng)一直到老師讓她下來。
這次的美食嘉年華比上一屆的更好更棒。
我的校園生活作文5
雖然我們只有十歲，卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一名少年。校園里，我們?nèi)鱿铝藲g歌笑語，播種了期望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法，只能用少說話的'辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一齊聊天，可此刻都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你這天怎樣了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我這天沒帶水。”她聽罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，不一會(huì)兒，一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你。”她說。
“水？哪來的？”我滿臉疑惑。
“明白你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個(gè)一次性方便杯，給你灌了一杯水�？旌劝桑仨毧蕢牧��！彼⑿χf。我接過了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個(gè)完美的地方。校園，凝聚著我們的友情，記錄著我們的快樂成長，收藏著我們的笑語歡歌。
我的校園生活作文6
在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛護(hù)我的師長和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過難關(guān)的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當(dāng)我出去比賽時(shí)，他都會(huì)為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì)借我，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì)協(xié)助我渡過難關(guān)，當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導(dǎo)了我許多事，而在四年級(jí)下學(xué)期，上體育課時(shí)，因?yàn)榈苟斐闪藗�，而同學(xué)們就熱情的'帶我去保健室，當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說要去醫(yī)院縫針，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個(gè)人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味。
我的校園生活作文7
“光陰似箭，日月如梭�！谶@金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了一年一度的校園奧運(yùn)會(huì)。
星期六的早上，我們來到沈一初舉行校園奧運(yùn)會(huì)。在簡單的開幕儀式后，真正的比賽開始了，首先是1——3年級(jí)的親子活動(dòng)，然后是60米，再是壘球，一項(xiàng)項(xiàng)精彩激烈的比賽，在運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負(fù)。上午我們班的成績平平，下午年級(jí)段接力賽，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級(jí)段第一的'成績，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。
一整天，操場(chǎng)上人山人海，廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運(yùn)動(dòng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。當(dāng)我們班的沈穎出現(xiàn)在60米的跑道上時(shí)，我們?nèi)喽紴樗奈杓佑�，我和蔣思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結(jié)果她不負(fù)眾望，跑了第三名，為班級(jí)爭了光。還有女子800米的周冰瑜，平時(shí)體育成績不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長跑第三名，真讓人刮目相看。
雖然在這次校園奧運(yùn)會(huì)上我們班的成績只取得了團(tuán)體第三名，但是我們決不氣餒，爭取下一屆校園奧運(yùn)會(huì)時(shí)我們能夠更加出色。
我的校園生活作文8
不知不覺在學(xué)校讀了五年，生活了五年，這五年里，我的校園星光耀眼。
聽到“小星星”你也許會(huì)問，“小星星”指的是天空中的星星嗎？不，不是的，它指的是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的`小星星。有文明之星，它使我們的行為更加文明。有學(xué)習(xí)之星，它使我們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。有學(xué)習(xí)標(biāo)兵的星，它讓每一個(gè)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，擠身前十名。有背誦之星，它讓我們積累了更多古詩。當(dāng)然，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不完。
每當(dāng)一下課，同學(xué)們便拿著自己的踺子來到操場(chǎng)上踢，瞧，大家玩得多開心，這時(shí)候，學(xué)校充滿了歡聲笑語。
“鈴……”上課了，同學(xué)們走進(jìn)教室，這時(shí)候，同學(xué)們拿起書本，認(rèn)真地朗讀，學(xué)校充滿了陣陣?yán)首x聲，使人神清氣爽。
課間操，同學(xué)們整整齊齊、認(rèn)認(rèn)真真地面對(duì)，使整個(gè)校園充滿活力。
這就是我的校園，雖然它不大，但是它在我心中卻有著神圣之位。我敬愛你，我的校園。
我的校園生活作文9
班里的同學(xué)叫我“江小魚”的時(shí)候，大概是小學(xué)三年級(jí)，可惜這個(gè)莊重的時(shí)刻被我忘了。我和姐姐說，她嘿嘿的笑起來，害我起了一身雞皮疙瘩。
同桌小兔子說：“江小魚的姐姐笑，是皮笑肉不笑�！�
我回家后告述我姐，她又嘿嘿的'笑，在起雞皮疙瘩的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——真的是皮笑肉不笑。
我一直把三年級(jí)當(dāng)成我的過渡段。
我才上五年級(jí)，是班里最小的，同學(xué)最少也比我大三個(gè)月，一見我都裝成‘老前輩’喊：“江小魚啊，小布點(diǎn)，路還長著呢�！边@時(shí)，我就學(xué)著我姐嘿嘿兩聲。
我上三年級(jí)那年，發(fā)生了一件大事，朱吟考上了重點(diǎn)高中，朱吟就是俺表姐，聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)的差點(diǎn)昏倒（其時(shí)應(yīng)該說是羨慕），我姐的全部才華都表現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)上，和我恰恰相反�，F(xiàn)在我姐年年被評(píng)為‘三好學(xué)生’，成了我們這個(gè)城的“名人”，當(dāng)我敲下名人這兩字后，有點(diǎn)頭昏的感覺。
四年級(jí)，我媽買來一臺(tái)電腦放在家，我迷上了電腦，瞬述上了網(wǎng)。
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)一見中情！
受綽號(hào)的起發(fā)，我的網(wǎng)名全叫“江小魚”。
此后我向別人宣布：我=江小魚。
我的校園生活作文10
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達(dá)的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的`身影，展現(xiàn)的是過硬素質(zhì)的風(fēng)采，結(jié)出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊(duì)活動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記錄了學(xué)校光榮的昨天，激勵(lì)著廣大教師立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊(duì)科技小組的作品以及隊(duì)員們自辦的手抄報(bào)，這些是他們綜合素質(zhì)的展示，是們們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的結(jié)晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng)的填表式簡易教案，解放了教師的手，開動(dòng)了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報(bào)》，容量大，體裁廣，是教師獲取現(xiàn)代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校書畫小組的隊(duì)員的部分作品。
我的校園生活作文11
在學(xué)校一個(gè)星期的課程中，我最喜歡的是書法課。因?yàn)�，在書法課上我知道的書法知識(shí)總是比同學(xué)多，并且我的毛筆字總是比同學(xué)寫得好。
我還喜歡體育課。因?yàn)樵隗w育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風(fēng)，還可以放松心靈，沉浸在自己的'世界里，玩得不亦樂乎。
在學(xué)校最熱鬧的，莫過于自由自在的大課間活動(dòng)了。有的同學(xué)揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操，舒展著靈活的身體�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們安安靜靜地走進(jìn)寬敞的教室，等待美味點(diǎn)心的到來。
在美味的點(diǎn)心時(shí)光里，我們會(huì)享用到酸甜可口的牛奶，滋潤我們的味蕾。
當(dāng)十一點(diǎn)四十五分時(shí)，食堂人潮涌動(dòng)，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食欲大開。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦，有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。
以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。
我的校園生活作文12
酸我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年�？墒墙裉煳液退�?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。甜那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。苦我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績?cè)絹碓较禄蠋煱盐医械睫k公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。辣后來，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。
在老師和同學(xué)的幫助下，我的'成績又開始了飛速進(jìn)步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。
我的校園生活作文13
什么，我跟你？
新學(xué)期到了，張?zhí)m珂走進(jìn)教室�！癶i！”一聲親昵的聲音發(fā)出了�！斑�？”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看�！笆悄�！”她大叫。“沒錯(cuò)，張?zhí)m珂。”岳閃說�！霸篱W，我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張?zhí)m珂大叫。
這時(shí)，李老師[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級(jí)的開始，我們要努力學(xué)習(xí)！好，現(xiàn)在我們分一下同桌�！�
張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來，李老師想了一下說：“陳柏，你和張?zhí)m珂同桌�！�
“什么？”張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下，一個(gè)讓人不解的笑容。
上課時(shí)，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級(jí)時(shí)，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說媽媽，張?zhí)m珂覺得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負(fù)她。
數(shù)學(xué)課上，王老師[女]說：“我們學(xué)多位數(shù)的'讀法和寫法。”張?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說：“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀！”
我的校園生活作文14
喜歡QQ糖的味道，酸酸甜甜，像我的校園生活。
鬼來了
班內(nèi)有位A君，性格活潑開朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那么一張能說會(huì)道地嘴。他講的故事很生動(dòng)，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準(zhǔn)備，我可領(lǐng)教過了。
有一次，晚自習(xí)下了，A君主動(dòng)要給我們女生講故事，我們好奇地問：“想出個(gè)什么新鮮玩意兒��？”A君說：“聽好了。有一個(gè)宅子，很久都沒人住了……”剛聽到高潮，A君喊了一聲“鬼來了！”又不知是誰把燈關(guān)了，A君乘機(jī)拿出來兩個(gè)紅色夜光明珠，還把塑料袋套在了頭上。頓時(shí)，女生飛也似的向樓下跑去，還發(fā)出高分貝的狂叫。幸虧好心人開了燈，不然我們女生可能就跳樓了。
怎么樣，嚇人吧？
讓我歡喜，讓我憂
英語測(cè)試成績出來了，大家都心事重重的。。
那個(gè)平時(shí)自稱“開心果”的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。
有的正一臉的`興奮，又蹦又跳。
唉，真是“幾家歡喜幾家憂”。
這就是QQ糖的味道，酸酸甜甜的校園生活。
我的校園生活作文15
這幾天，班上的男生天天都在玩游戲卡，不光下課玩兒，大膽的竟然上課也玩兒，但女生對(duì)這是不屑一顧的.。老師曾多次警告，無濟(jì)于事。
星期五的第三節(jié)課應(yīng)是課外活動(dòng)的，可差點(diǎn)兒被游戲卡毀了。
下課時(shí)，男生們玩游戲卡沒什么不對(duì)的，可上課鈴響了他們還在玩兒就不對(duì)了吧。別看老師嗓門大，脾氣還是很好的，也就沒批評(píng)他們。可他們竟得寸進(jìn)尺，在老師布置作業(yè)的時(shí)候又玩起了游戲卡！這種事，脾氣再好的人也受不了的。老師大吼一聲：“有游戲卡的同學(xué)把游戲卡交上來！”哇！沒收的游戲卡有20幾厘米啦！不是我夸張，幾乎每個(gè)男同學(xué)都有，連我們的班長史肥肥都交上了一打。然后，老師說：“課外活動(dòng)不許去啦！”
老師的氣消得很快，布置完作業(yè)又“放”我們下去玩了。史肥肥正背著圓周率：“3.141592653……”他這也是一種發(fā)泄情緒的方法，只不過我們是哭，他是背圓周率。
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