生活的作文(集合3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
在教育上需要?jiǎng)?chuàng)新，在工廠需要?jiǎng)?chuàng)新，在生意上需要?jiǎng)?chuàng)新，在生活上更需要?jiǎng)?chuàng)新。
昨天在電視上看了一個(gè)參賽節(jié)目，由畢福建主持的，當(dāng)時(shí)有五個(gè)選手，當(dāng)然每個(gè)選手都表現(xiàn)的很出色，展示了他們的才華，但第五個(gè)選手，很有創(chuàng)新。
第五名選手他是一個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)，當(dāng)然也有他自己的學(xué)生，在這次比賽中，第一關(guān)他的才藝展示是：帶領(lǐng)他的學(xué)生到大自然中去，首先看到了一只受傷的'鴨子，他示意小朋友們不出聲，他輕輕地走進(jìn)鴨子，慢慢把鴨子拿起，看到鴨子受傷了，他趕忙在脖子上拿下一塊頭巾，為鴨子包上傷口，口中便念了什么讓鴨子瞅著了，一會(huì)又見(jiàn)到兩只小青蛙，他先拿一只放在桌上，隨著小朋友們數(shù)五個(gè)數(shù)，他扣住青蛙，拿起手時(shí)青蛙已經(jīng)睡著了，借機(jī)告訴小朋友，在大自然中有許多小動(dòng)物，我們可不能傷害它們呀!第二關(guān)他帶領(lǐng)小朋友們伴舞，他歌唱，唱的十分投入，各方面把握的特別好，不時(shí)贏來(lái)陣陣掌聲。第三關(guān)他獨(dú)唱了紅旗飄飄，這是在賽場(chǎng)上唱這首歌的第一人，其中表達(dá)了他到祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
在主持人的介紹中還知道他出資三百萬(wàn)幫助家長(zhǎng)辦學(xué)校，最終他贏得了周冠軍。大家可知道他是一個(gè)男同志呀!在賽場(chǎng)上足見(jiàn)他對(duì)小朋友的熱愛(ài)，也看到小朋友對(duì)他的喜歡，同時(shí)觀眾席上的一個(gè)小姑娘深情地說(shuō)：“如果我有這樣的好老師該有多好呀!
是呀，他之所以贏得了掌聲，得取了第一完全是因?yàn)樗軇?chuàng)新，他有愛(ài)心呀!
其實(shí)生活中處處需要?jiǎng)?chuàng)新，可我們卻不感創(chuàng)新，不會(huì)創(chuàng)新呀!
朋友們，創(chuàng)新的確很難，可如果我們深入其中即使不成功，但過(guò)程也是美的。我不感想在工作上有創(chuàng)新，但我會(huì)在生活中多觀察的，因?yàn)閯?chuàng)新的過(guò)程是美的!
生活的作文 篇2
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣的精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约阂灿衅驳男强铡?/p>
——題記
我站在窗前，呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖，顯得那么可憐，那么孤獨(dú)。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)看到那高大的樹(shù)干，而忽略那片在角落里顫抖的葉子。而我，卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒(méi)有花朵的嬌艷，沒(méi)有彩虹的迷人，有的只是那平凡的`綠色。
在充滿陽(yáng)光的校園，我是一個(gè)常被忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我算不上班里的佼佼者，平時(shí)很難得到老師賞識(shí)；比賽中，我也只是一個(gè)置身場(chǎng)外的觀眾；生活里，我是那樣的尋常。在家里，爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當(dāng)一名可有可無(wú)的角色。
我指著窗外那片葉子疑惑地問(wèn)爸爸：“如果那片綠葉凋落了，明年春天，你覺(jué)得還會(huì)長(zhǎng)嗎？”“當(dāng)然會(huì)！”爸爸顯得那樣理直氣壯。“那你認(rèn)為樹(shù)和葉子誰(shuí)更重要？”“都是一樣的！它們都是生活中的主角！”爸爸聽(tīng)后很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！罢娴膯�？”“這個(gè)問(wèn)題的答案明天我?guī)闳ブ参飯@時(shí)你自己就知道了�！薄拔也挪蝗ツ�！冬天的植物園有什么好看的!“你去吧，去了以后就明白了�！�
第二天，我?guī)е苫蟾职謥?lái)到了植物園。冬天的植物園沒(méi)有春的新美，沒(méi)有夏的繁榮，沒(méi)有秋的豐盛，有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導(dǎo)游似的給我介紹了平時(shí)不太引人注目的植物：仙人掌、蕨樹(shù)……它們大多都是因?yàn)橥獗砥接苟蝗撕雎缘�，然而在冬天的植物園里卻顯得那么有魅力�？粗@一切，我驚呆了：以前沒(méi)有留意到的東西竟然也有這么亮麗的色彩，平日這些不起眼的東西，今天似乎都成了這里的主角。
爸爸看著我傻傻的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天你見(jiàn)識(shí)到什么是主角了吧！自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，我們也都是生活的主角�！�
爸爸的一席話讓我茅塞頓開(kāi)。多日的苦惱一掃而空。
明年的春天，相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹(shù)葉，也能用它特有的綠色帶給世界一絲更濃的春意。
生活的作文 篇3
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，越來(lái)越不值一分，早上，盼著晚上，星期一，盼著星期五，月頭盼著月尾。在期盼中任時(shí)間流逝，不惋惜，也不會(huì)去追趕。
太相信，明天是一個(gè)新的開(kāi)始，總在期待明天中，度過(guò)今天。頹廢……
小時(shí)候，看著，大哥哥，大姐姐，瀟灑的樣子，羨慕及了，直到自己也長(zhǎng)大，也和他們一樣，在街上閑逛，打響指，吹口哨，才發(fā)現(xiàn)，那根本不是我想要的，頹廢的感覺(jué)，不再新奇。
發(fā)現(xiàn)自己變了，不在是那個(gè)可愛(ài)的孩子，長(zhǎng)大了，不能撒嬌，不能哭泣，快樂(lè)，沒(méi)有可以分享，痛苦，沒(méi)人可以承擔(dān)，什么都的靠自己，努力偽裝好自己，喜怒哀樂(lè)，全不表現(xiàn)，酷酷的，沒(méi)感情，有的只是冷笑，自己也會(huì)被嚇到的笑……
人就是這樣變的嗎，在不知不覺(jué)中，變的陌生，可怕。
越來(lái)越不喜歡這樣，冷冷的，酷酷的，走在街上，聽(tīng)著小朋友說(shuō)，這個(gè)姐姐好瀟灑，好想和她一樣，好象有回到了小時(shí)候，回到了那時(shí)候的我，好想，去和他們說(shuō)，不要成為著樣，可著只是好想，不會(huì)這樣做，永遠(yuǎn)不會(huì)，然后看著他們成為我們的翻本，再冷冷的笑，說(shuō)笑，流出的卻是眼淚……
我知道，自己凝滯了很久，因?yàn)閼卸�，因�(yàn)槁槟荆驗(yàn)閷?duì)生活的.怨尤。
心是帶著厚重的痂，不甘愿的面對(duì)這一切的，一切美麗的、美好的、美妙的生活，布滿我的天空。
它的陰或晴，悲或喜，它的去與留，統(tǒng)統(tǒng)的與我無(wú)關(guān)。
有人說(shuō)，只要你不欺騙自己的心，任何都不能欺騙你的眼睛。
而我恰恰的在用一切方式來(lái)蒙蔽我的靈犀。
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