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我的職高生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业穆毟呱钭魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的職高生活作文1
有人說(shuō)中職生的學(xué)習(xí)最沒(méi)有壓力，最清閑~~唉，可是面對(duì)中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？我個(gè)人認(rèn)為不是的，或者在我們走來(lái)的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。
是的，他們是有壓力，面對(duì)著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來(lái)元素給予的壓力、最重要的是面對(duì)著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時(shí)就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無(wú)華。
多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會(huì)為自己的'大學(xué)夢(mèng)而努力，那么中職生為什么而努力呢？如果不是一次次的失敗，那么還會(huì)不會(huì)有人選擇中職生涯呢！會(huì)的！因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有不同的愛(ài)好，可是大多數(shù)的中職生對(duì)自己的前途是一片渺茫。
這樣的生活多么沒(méi)趣��！沒(méi)有目標(biāo)的生活是多么黯淡的�？墒菦](méi)有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒(méi)有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會(huì)更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。
每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒(méi)什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來(lái)。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。
這樣的生活難道就沒(méi)有壓力嗎？青春是多么難能可貴的，這樣白白的浪費(fèi)了，以后回想起來(lái)真的不會(huì)遺憾嗎？如果每天活得充實(shí)，有著目標(biāo)，向自己的目標(biāo)努力，就算失敗，也會(huì)覺(jué)得甘心。
我的職高生活作文2
走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？
我個(gè)人認(rèn)為不是的，或者在我們走來(lái)的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。是的，他們是有壓力，面對(duì)著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來(lái)元素給予的壓力、最重要的`是面對(duì)著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時(shí)就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無(wú)華。多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會(huì)為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力，那么中職生為什么而努力呢？
如果不是一次次的失敗，那么還會(huì)不會(huì)有人選擇中職生涯呢！會(huì)的！因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有不同的愛(ài)好，可是大多數(shù)的中職生對(duì)自己的前途是一片渺茫。這樣的生活多么沒(méi)趣��！
沒(méi)有目標(biāo)的生活是多么黯淡的可是沒(méi)有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒(méi)有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會(huì)更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒(méi)什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來(lái)。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。這樣的生活難道就沒(méi)有壓力嗎？青春是多么難能可貴的，這樣白白的浪費(fèi)了，以后回想起來(lái)真的不會(huì)遺憾嗎？如果每天活得充實(shí)，有著目標(biāo)，向自己的目標(biāo)努力，就算失敗，也會(huì)覺(jué)得甘心！
每個(gè)中職生都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為將來(lái)負(fù)責(zé)，不應(yīng)該因?yàn)槭《ツ繕?biāo)。應(yīng)該為自己打照屬于自己的目標(biāo)，去努力。
我的職高生活作文3
有人說(shuō)：“職校的生活像孩子的闊步，洋溢著不盡的蒙情和永不褪色的風(fēng)采。”而對(duì)于我這個(gè)新生來(lái)說(shuō)，我的職校生活像一首交響曲，主旋律中有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。
磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。九年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到今年9月份，我邁進(jìn)了新世紀(jì)職業(yè)學(xué)院的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。
考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班里的班干部，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人做的'更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班干部心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，所以，有時(shí)為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)自己的考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其是自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
新世紀(jì)是普寧市區(qū)比較好的一所職校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，職校的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比賽也會(huì)更加撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是未知數(shù)。我也會(huì)以積極的心態(tài)投入各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
雖然職校的生活剛開(kāi)始不久，但是我相信，在以后的生活中我會(huì)盡情地展示自我。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。
我的職校生活��！將會(huì)是充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光！
我的職高生活作文4
踏入職高猶如一個(gè)奇跡.剛開(kāi)始聽(tīng)人們議論起職高猶如一潭淤泥任人踐踏,他們對(duì)職高的偏見(jiàn)是盡情地釋放,那時(shí)的我也動(dòng)心了,想將來(lái)如何不去上職高.但沒(méi)想到的還是在年前,讓我回心轉(zhuǎn)意改變了主意和對(duì)職高的看法。拿著分?jǐn)?shù)單,我猶豫不決,“讀職高還是讀普高”的問(wèn)題在我的腦海里反復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)著，也許真的有些事總讓你事與愿違吧，經(jīng)過(guò)三番五次的思考，我決定放棄普高，選擇在人們眼里似乎并不起眼的職高。帶著美好的憧憬與追求，我邁入了職技校。
面對(duì)著那么多的專業(yè)：玉雕、烹飪、繡花、服裝、動(dòng)漫……毫不猶豫在選擇了當(dāng)今社會(huì)最熱門的服裝專業(yè)。
第一次來(lái)到服裝，看著一張張陌生的面孔，無(wú)法用手語(yǔ)來(lái)溝通，只好找了一個(gè)空位子坐下，時(shí)間一天、二天、三天……的過(guò)去了，在老師的幫助下我們由陌生變成了熟悉，我們?cè)谝粋�(gè)溫暖的班集體里共同的學(xué)習(xí)生活著。
從此以后我對(duì)學(xué)習(xí)更加的充滿了信心，我不能讓老師的信任變?yōu)槭�。時(shí)間流逝，到了期末，我第十名以下，這是我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'，此時(shí)的我那份高興勁竟無(wú)法用手來(lái)描述了。雖然這并不是很好的成績(jī)，卻讓我看到了希望。
雖然 我的職高生活還不到一年，但我懂得去珍惜它，相信它一定會(huì)是我想象中的那樣美麗、那樣快樂(lè)。在這兒它讓我們又增添了一門能立足于社會(huì)的本領(lǐng)。讓我們拿出實(shí)力，盡情展現(xiàn)我們職高生的風(fēng)采吧！
加油！職高朋友們！
我的職高生活作文5
職校生活初體驗(yàn)時(shí)間如流水一般急忙忙的逝去，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了。
但我的人生卻沒(méi)有止步，迎接我的是新的歷程，它將鍛造新的自我。一想到自己現(xiàn)在是一名職校生就有一種莫名的激動(dòng)，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的課程……很多新的事物在等著我去熟悉。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就努力讓身心能盡快融入這個(gè)新集體。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)新集體的“頭”（也就是班主任）是個(gè)新來(lái)的老師，心里就有一股擔(dān)心，擔(dān)心老師沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和我們互動(dòng)不來(lái)，因?yàn)橐话阈碌睦蠋煻己堋澳仃愐?guī)”，不懂得變通；也擔(dān)心我們不知道能聽(tīng)得懂她講的內(nèi)容，畢竟這是我們的主科，對(duì)我們以后的工作很重要的。
說(shuō)到學(xué)校的好處，就是環(huán)境不錯(cuò)，師兄師姐很熱情，而且小賣部啥都有賣，這點(diǎn)我最滿意。幾個(gè)星期下來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)校的`看法就大大改觀了。
不知道是不是會(huì)計(jì)這門學(xué)科太深?yuàn)W了，還是我本身太蠢了，課前有預(yù)習(xí)，上課有學(xué)習(xí)，課后也有練習(xí)題，可還是不懂它在講什么。還有就是老師太溫柔了，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，總是含笑的看著我們，班里大多都是女生，“美人計(jì)”對(duì)我們不起作用��！看來(lái)以后要跟老師多溝通溝通，要是在職校里啥也學(xué)不到，我爸會(huì)把我掃地出門的。
還有一個(gè)就是剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)，現(xiàn)在覺(jué)得這學(xué)校沒(méi)事建那么大干嘛，都不懂得節(jié)約土地資源，打掃衛(wèi)生很痛苦的，那么大一塊衛(wèi)生區(qū)，還是掃落葉的……仔細(xì)想想，如果沒(méi)有用心地去聽(tīng)講，老師講得再好也無(wú)事于補(bǔ)；如果沒(méi)有我們辛勤的勞動(dòng)和汗水，哪換來(lái)這優(yōu)美的環(huán)境呢……所以說(shuō)，凡是靠自己最靠譜，其他的都是浮云！我的職校生活才剛剛開(kāi)始，愿未來(lái)的職校生活能夠豐富多彩，為我的人生添上絢爛的一筆！
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