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生活問題作文

有關(guān)生活問題作文集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的生活問題作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)生活問題作文集合七篇

生活問題作文 篇1

  生活中到處都充滿問題,到了哪里都可以問出N個(gè)“為什么”,只要你有顆善于觀察的心。

  有次,我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元,我很不理解,為什么太陽(yáng)照在地球上,地球就會(huì)亮,而照在月球上,只能發(fā)光,站在上面還是黑的呢?為什么地球和宇宙有條界線,沖進(jìn)界線,馬上就會(huì)進(jìn)入地球,月球怎么沒有?為什么站在地球上,看不見邊,人變得很渺。慷虑蛏蠟槭裁刺ь^就能看見宇宙,站在月球上也很像站在球體上,地球怎么不是這樣?我懷著這些疑問回了家,股腦兒的全倒給爸爸媽媽,他們被我問得臉茫然,結(jié)果還是解決不了我只好翻書,書上也沒有,談隨著科學(xué)課趟趟上下去,我這些疑問也就慢慢解決了。

  還有次,我在吃早飯,早飯是面包,我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些,并且面包里還有小孔。這是為什么呢?

  我馬上吃完面包,立即去翻書,終于在本書上找到了。書上說(shuō),硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔,因(yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉,已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮,便成了面包。

  關(guān)于為什么面包里有小孔,書上說(shuō)面團(tuán)放進(jìn)烤箱里,面筋加熱就變干了,松了,用來(lái)拘束二氧化碳的口袋破裂,二氧化碳就跑了出來(lái),小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

  我恍然大悟,原來(lái)面包里也有大學(xué)問,看來(lái)生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答!

  生活中處處都充滿問題,等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題,研究過問題之后,才能進(jìn)行解答,如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話,那通過任何途徑獲取來(lái)的信息都不會(huì)是你的。所以讓我們用善于觀察的心來(lái)發(fā)現(xiàn)問題吧!

生活問題作文 篇2

  今天,媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺地來(lái)到了買榨菜的地方。我說(shuō):“媽媽,我們買一袋榨菜吧?”媽媽說(shuō):“好吧!可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問題,四袋榨菜是一元錢,一袋是幾元錢呢?”我思考了一會(huì)兒說(shuō):“2元5角!眿寢屨f(shuō):“再想想!”“哦!我想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該是2角5分!蔽艺f(shuō)。媽媽笑著問我是怎么算出來(lái)的,我說(shuō):“我是拆開來(lái)算的,一元錢買二袋,每袋是五角錢,五角錢再買兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢買四袋的價(jià)錢。“媽媽說(shuō):“你真聰明,答對(duì)了,這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品!”

  我的反思

  以前,我一直有一個(gè)壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開位置,為這個(gè)毛病,媽媽不知道說(shuō)了我多少次,但我總是耳邊風(fēng),改不掉。前不久,我在老師和媽媽的幫助下,想了一個(gè)好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),這招果然有用,我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病,就是上課愛插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病,請(qǐng)老師和媽媽看我的行動(dòng)。

生活問題作文 篇3

  安全,是我們生活中最重要的話題,因?yàn)榘踩俏覀兩腵保障。只要我們重視安全問題,我們就能在這個(gè)世界上享受更多的樂趣。

  危險(xiǎn),是安全的反義詞,現(xiàn)實(shí)生活中,危險(xiǎn)無(wú)處不在。夏天,人們最喜歡到各種水池、河流還有水塘邊、海邊游泳玩水。大家都覺得,憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn),下水肯定沒問題,事故往往就是這樣發(fā)生的。我們都知道,每年平均有5.7萬(wàn)人死于溺水,其中青少年占六成,這么可怕的數(shù)據(jù),你們還敢不重視安全問題嗎?

  上面的這個(gè)例子只是危險(xiǎn)中的一小部分。人類自己造成的危險(xiǎn)還有火災(zāi)、盜竊、食品、交通等一系列的安全問題,提高警惕能讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)。

  我們?nèi)祟愡面臨著大自然帶給我們的安全問題,各種自然災(zāi)害帶給我們的是毀滅。我們要學(xué)習(xí)各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識(shí),比如說(shuō):地震中的逃生知識(shí)、暴風(fēng)雨如何避難等等。別小看這些逃生知識(shí),關(guān)鍵時(shí)刻我們就能用這些知識(shí)保護(hù)自己的生命。

  為了自己能擁有更好的未來(lái),請(qǐng)大家重視安全問題,讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),這也是對(duì)我們自己和家人負(fù)責(zé)任的行為。

生活問題作文 篇4

  我想那么漫長(zhǎng)的旅途,我們一直都在等待。可是從來(lái)都不會(huì)有太大的代價(jià),只是等待著我們的曾經(jīng)。

  那些故事,那些過往,都是為你續(xù)命的營(yíng)養(yǎng)。

  我們必須要保持最好的態(tài)度,無(wú)論時(shí)光好壞與否。我們都要知道,未來(lái)的每一段時(shí)間,其實(shí)都是在我們的想象之中的。我們走的或遠(yuǎn)或近,其實(shí)都無(wú)所謂的。

  我們一直都會(huì)懂得,那些亂七八糟的歌曲,其實(shí)從來(lái)都不是我們自己的任務(wù)。

  我們需要讓自己走的更遠(yuǎn),就必須要看到古老的遠(yuǎn)方,那些所謂的風(fēng)景,其實(shí)還是來(lái)源于自身的信仰。也許從來(lái)都不會(huì)有任何的故事,可以讓我們看到代價(jià)。

  每個(gè)人都在等待,最后的結(jié)局。

  我們還是再次地尋找,走得更高更遠(yuǎn),可是我們卻不想讓自己看到更多的美麗,只是因?yàn)檫@一切,都還是用自己最哈東阿態(tài)度去做。

  去營(yíng)救,去奉獻(xiàn)。

  從來(lái)都是可以得到和了解的,又何必去咄咄逼人。所以,生活中的問題都是很重要的。

生活問題作文 篇5

  在生活中,有很多有趣的現(xiàn)象和問題我們都可以用概率來(lái)解釋,讓我們撥開云霧,豁然開朗。

  上個(gè)月,我去平頂山參加一個(gè)講課活動(dòng),講課的順序是按抽簽的順序來(lái)定的。由于路途較遠(yuǎn),我趕到時(shí),已有一多半的老師抽過簽了,心想肯定吃虧了,千萬(wàn)別抽到1號(hào)呀,結(jié)果偏偏就是第一個(gè)上場(chǎng),這就更讓我堅(jiān)信“先下手為強(qiáng)”的道理了?蓪W(xué)過“概率”問題后,我才恍然大悟,抽簽方式絕對(duì)是公平公正的,根本不存在誰(shuí)先抽誰(shuí)沾光的道理。比如,10張獎(jiǎng)券,2張有獎(jiǎng),8張無(wú)獎(jiǎng)。我們來(lái)進(jìn)行計(jì)算;第一個(gè)人抽到有獎(jiǎng)的概率是2/10即1/5。我們可以把這個(gè)事件(第一個(gè)人抽到有獎(jiǎng)的概率)表示為:P(A1)=1/5。第二個(gè)人抽到有獎(jiǎng)的概率就和第一個(gè)人有關(guān)了,可以分為兩種情況:第一個(gè)人抽到獎(jiǎng)和第一個(gè)人沒抽到獎(jiǎng)。所以第二個(gè)人抽到有獎(jiǎng)的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理,第三個(gè)人抽到獎(jiǎng)的概率和前兩個(gè)人有關(guān)。如果前兩個(gè)人都抽到獎(jiǎng)了,第三個(gè)人就抽不到獎(jiǎng)了;如果第一個(gè)人抽到獎(jiǎng),第二個(gè)人沒抽到獎(jiǎng),第三個(gè)人有可能抽到獎(jiǎng);如果第一個(gè)人沒抽到獎(jiǎng),第二個(gè)人抽到獎(jiǎng),第三個(gè)人有可能抽到獎(jiǎng);如果第一個(gè)人沒抽到獎(jiǎng),第二個(gè)人沒抽到獎(jiǎng),第三個(gè)人有可能抽到獎(jiǎng)。共有4種情況。所以,第三個(gè)人抽到獎(jiǎng)的概率是:0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理,再往下算,每個(gè)人抽到獎(jiǎng)的概率都是1/5。說(shuō)明,抽獎(jiǎng)不受先后順序的影響,“先下手為強(qiáng)”對(duì)于抽獎(jiǎng)、抽簽來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的,“抽簽”是一種絕對(duì)公平公正的方法。

  我們?cè)賮?lái)用古典概率解釋一下關(guān)于“生日問題”吧。如果一年有365天,我們知道,需要366人才能保證至少有兩個(gè)人同一天生日。但現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)47人的班級(jí)幾乎就有兩個(gè)人同一天生日,這是為什么呢?現(xiàn)在,我們來(lái)算一算“47人至少有兩人生日相同”這個(gè)事件發(fā)生的概率。因?yàn)閮蓚(gè)對(duì)立事件的概率之和為1,所以,我們先算它的對(duì)立事件“47人的生日互不相同”的概率。(讓這個(gè)事件所包含的基本事件數(shù)除以基本事件總數(shù)即可)基本事件總數(shù)為,某人的生日可能是365天中的任一天,就是47個(gè)365相乘(365的47次方), 這個(gè)事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是叢365天中任選47天進(jìn)行排列,即:365×364×363×…(365-47+1)。所以,“47人至少有兩人生日相同”這個(gè)事件發(fā)生的概率是1-365×364×363×…(365-47+1)除以365的47次方,結(jié)果是0.989即98.9%。顯然,這個(gè)概率發(fā)生的可能性將近100%,所以現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)47人的班級(jí)幾乎就有兩個(gè)人同一天生日。不信的話,大家可以在班上試驗(yàn)一下。

  利用概率知識(shí)能幫我們解釋很多問題,比如抽獎(jiǎng)問題、等車問題、賭徒分賭金問題等等。數(shù)學(xué)是科學(xué)但它更是一門藝術(shù),表面看似枯燥的數(shù)學(xué)原理其實(shí)都來(lái)源于生活,細(xì)細(xì)品味其樂無(wú)比、魅力無(wú)限。讓我們共同享受數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂趣吧。

生活問題作文 篇6

  唉,人為什么要自私,可我對(duì)待事情卻這么寬容?生活中的小事,我都不斤斤計(jì)較,是的,但為什么有的同學(xué)而因?yàn)榱R了他幾句,還強(qiáng)詞奪理呢?寬讓點(diǎn),一點(diǎn)事就沒了。

  為什么有的同學(xué)因不小心碰到另一個(gè)同學(xué),另一個(gè)同學(xué)就罵他呢?這個(gè)同忍受著這樣的待遇還賠禮道歉,也說(shuō)了不是故意的,但他為什么還是有罵呢?我想了好好幾天都想不明白,為什么呢?

  上面的問題都是我經(jīng)歷過的,可能大家也遇到過。但大部分都出于女孩子身上。然而有一個(gè)問題為什么女生就這么小氣呢?要是沒有班主任我可忍無(wú)可忍了。

  在一個(gè)為什么男孩子都好鬧,我雖是一個(gè)男生,但我文靜大方,帥氣的小伙子,我不愛鬧,你說(shuō),打打鬧鬧有什么意思?你和我鬧 ,我和你鬧的,煩人。還是個(gè)學(xué)生樣嗎?所以說(shuō)我交朋友可難了,以班上有幾個(gè)不鬧的,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的,好嗎?有個(gè)心里話就悶著,但又不好受,只好只一個(gè)女生說(shuō)說(shuō),因?yàn)榕急容^文靜。

  還有, 為什么做體操時(shí),做完一節(jié)他們就動(dòng)動(dòng)這 ,動(dòng)動(dòng)那的,要不是往后退一步,彎著腰,抬著頭,捂著嘴笑,你說(shuō)笑就笑吧,還得這樣笑,為什么不正經(jīng)的笑。

  生活有許多問題,但我認(rèn)為這些都表現(xiàn)為一個(gè)方面——品質(zhì),它往往被人忽視,但丑他看的很清楚。以后我們要跟丑說(shuō)一聲“拜拜”。永別了,以后你離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  我算明白了,人太寬容了,也不好,你被欺負(fù),你也不能說(shuō)什么,覺得憋的荒,難受的感覺。但好處多,退一步海闊天空呀!

  又為什么我能寬容他人,他人不寬容我呢?

生活問題作文 篇7

  童年是最美好的一段時(shí)光,當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn),然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

  六歲時(shí)的一天,媽媽上街買東西了,我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了!巴!”媽媽給我?guī)ч僮踊貋?lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。

  剝著剝著,奇怪的事情發(fā)生了:我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始,我沒在意。后來(lái),我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

  這一下,我的心里突然冒出了一個(gè)問號(hào)。我去找媽媽,把事情一五一十地和媽媽說(shuō)清楚了,也問了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧!”

  媽媽打開電腦,幫我查閱了這個(gè)問題。原來(lái)橘子汁是酸性的,當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“哦,原來(lái)如此!”

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