二次生命作文
二次生命作文1
雨一直在下，毫無(wú)歇息之意，一整天的電閃雷鳴，風(fēng)雨交加將冷清的街道洗濯的一塵不染，整個(gè)城市好像被籠罩在了一個(gè)昏暗的幕布之中，令人窒息。趁著雨小之時(shí)，我拿著傘順著回家的小路，焦急的趕著。小雨依舊在下，但又不像是在下雨，倒像是在下霧，時(shí)不時(shí)一陣悶雷，催促著雨絲傾瀉，雨點(diǎn)在傘上一陣亂打，但一會(huì)兒便又恢復(fù)了之前不緊不慢的節(jié)奏�？傊�，我就好似一只被困在蛛網(wǎng)上的小飛蟲(chóng)，無(wú)論怎樣掙扎，始終擺脫不了這份昏暗。
在如此寂靜的環(huán)境之下，突然一棵白楊倒在我的腳下，看來(lái)是被今天的雷攔腰劈斷的，傷口處露出了白皙的肌膚，它的枝椏向天空彎曲地伸去，葉片無(wú)力地掛在快要被折斷的樹(shù)枝上，任憑刺骨寒風(fēng)，冰冷雨珠的蹂躪，好似用盡全身僅剩的力氣在向上天乞求——乞求生！
我并沒(méi)有注意，快步越去，趕回家洗了把澡。然后在桌上迷迷糊糊的睡去了。
待我再醒來(lái)時(shí)，只是隱約瞧見(jiàn)幾個(gè)腦袋在我的眼前浮現(xiàn)，是父母。母親的淚水順著臉頰滴落在我的手上，但是我卻感覺(jué)不到那份原有的溫度，她的手似乎正在觸摸著我冰冷的肩膀，如剛剛那樣，我根本接收不到母親對(duì)我的那份愛(ài)的傳達(dá)，我就好像那棵躺在人行道上的白楊樹(shù)，動(dòng)彈不得，眼前的是寂靜的病房，面臨的是——死亡。我的眼神好似白楊的枝干望向天空，乞求著讓我留在這人世間，卻被層層烏云阻擋。我在生與亡之間掙扎著，想要握住母親的手卻被牢牢釘固在了那張慘敗的病床上，望著母親憔悴的面容，我似乎從她的眼里讀出了“愛(ài)”，當(dāng)我用盡全身的力量想掙脫這死亡的枷鎖時(shí)卻終被一塊白色簾幕阻擋了一切，我死了。
猛地一下，我睜開(kāi)了眼，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)恙的趴在課桌上，才明白那是一場(chǎng)夢(mèng)，我呆滯的坐在原地，腦中一次次浮現(xiàn)出夢(mèng)中的畫(huà)面，剎那間我領(lǐng)悟了那棵白楊的真諦。它的樹(shù)干在央求，它的傷口在反抗，它搖晃的樹(shù)葉在努力奏響一篇生命奏鳴曲，那棵白楊即使死了也仍然保留著一份生的期望，一顆被意念鼓舞著的跳動(dòng)的心！
白楊的軀干在第二日就被清除了，但是我的內(nèi)心卻依然為此悸動(dòng)，我的心靈中多出了一份對(duì)生的信念，對(duì)活著的珍惜，我不僅僅要盡力留在這世上，還要讓母親從我的眼中讀出那份愛(ài)。白楊用它的生命給我上了一堂永生難忘的課程，作為一個(gè)生命，我的職責(zé)便是珍惜它。白楊猶如又賦予了我第二次生命一般，成為了我心中一位感激不盡的老師。
二次生命作文2
那年夏天，在我面前活生生的失去了一個(gè)可貴的生命，而我卻獲得了那再一次可貴的生命。
當(dāng)時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校拿期末成績(jī)單，到達(dá)學(xué)校后，我迫不及待的想自己的成績(jī)，便是問(wèn)了老師，卻沒(méi)有想到被打發(fā)了出來(lái)，是說(shuō)一會(huì)再宣布，我只能忍耐的等待。
“老師過(guò)來(lái)宣布成績(jī)了�！蓖瑢W(xué)們喊到。老師走上了講臺(tái)，我用期待的眼神看著老師手上的成績(jī)表�！靶∶�，總分685。小李，總分658……”老師慢慢的念起各同學(xué)的總分�！靶≯ⅲ嘧詈笠幻�。”當(dāng)老師直接省略我的總分念到時(shí)，頓時(shí)間我陷入了黑暗的無(wú)底深淵里，心無(wú)比的難過(guò)，心想：為什么？為什么？我都這么努力了，也努力這么久了，為什么還是全班最后一名？到底為什么��？
我流下了眼淚，帶著沉重的腳步走出了校門(mén)，走著走著，就想沒(méi)有靈魂的人一樣。走到了一個(gè)十字路口，那十字路口的交通燈仍是紅燈，我還是像沒(méi)有靈魂的人一樣走。剛走到馬路中間，就有一輛面包車(chē)邊按喇叭邊無(wú)情的向我沖來(lái)。我那悲傷的力量似乎把整個(gè)世界的聲音給吞沒(méi)了，將讓我聽(tīng)不到任何聲音。我仍在走，車(chē)仍在向我沖來(lái)。
“砰～～”這巨大的震動(dòng)感，把我那悲傷的力量給壓制了，把我從那無(wú)底深淵給震了回來(lái)。我清醒的看看四周，才知道發(fā)生了什么。原來(lái)當(dāng)車(chē)快撞我的時(shí)候，有一位跟我素不蒙面的大姐姐，把我推倒到一邊，救了我，可她自己卻被撞到了。我再看看四周，全都是她的血，我好害怕，怕的動(dòng)也動(dòng)不了，我從小就害怕血。
周?chē)暮眯娜舜蛄?20緊救電話，把她送去醫(yī)院，扶了我起來(lái)，也把我送去醫(yī)院。我受的都是一些皮外傷，可她由于傷的很厲害，搶救無(wú)效死亡她的父母紛紛趕了過(guò)來(lái)，我很自責(zé)流著淚對(duì)她的父母說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……要不是為了救我，大姐姐就不會(huì)死了，對(duì)不起……”，她的父親難過(guò)而自豪的對(duì)我說(shuō)：“小朋友不怪你，雖然我女兒死了，但她是為救人死的，她是偉大的，我為她驕傲。你要好好珍惜這個(gè)可貴的生命知道嗎？”，我擦擦眼淚很肯定的說(shuō)：“嗯！”
這是我的第二次生命，我會(huì)好好珍惜這第二次生命，要把她的份一起活下去，要活的漂亮、活的精彩。
二次生命作文3
我剛剛讀完張海迪寫(xiě)的<<生命的追問(wèn)>>，這本書(shū)里的每一篇文章都情真意切，感人肺腑。
張海迪是一個(gè)殘疾人，小時(shí)候的那一次手術(shù)險(xiǎn)些要了她的命，命雖然保住，但從此以后她卻要終生以輪椅為伴。那一次，媽媽推她到湖邊，想讓她放松一下，可她卻讓媽媽給她一根竹枝，她拿著那根竹枝，在沙上劃著，淚水和字一起灑下：“假如我能站起來(lái)，世界該多美啊！”但是，張海迪是堅(jiān)強(qiáng)的，她珍惜著老天給她的第二次生命，她不斷地寫(xiě)啊、寫(xiě)啊，用手記錄下自己的經(jīng)歷。
我情不自禁地聯(lián)想到自己。
我自打出生就是一個(gè)頑皮的孩子，在那時(shí)，我總是拿自己的生命開(kāi)玩笑：例如說(shuō)我曾經(jīng)有“一腳跨兩樓的經(jīng)歷”那時(shí)，生命在我的腦海里還是個(gè)模糊的概念。那一次，我在與別人玩游戲時(shí)，不小心被一個(gè)“大個(gè)”推了一下，當(dāng)時(shí)我背后有塊很鋒利的磚塊，“大個(gè)”的力氣大極了，我站不穩(wěn)，就一下倒了下去，后腦重重地撞在鋒利的磚塊上。在那時(shí)，我還全然不只背后有磚塊，直到血濺濕了我的衣服，我才明白過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)，所有的人都愣住了，包括我在內(nèi)，我呆呆地望著他們，他們也呆呆地望著我，那一刻空氣仿佛被凝住了。突然，我感到世界呈現(xiàn)一種異樣的混亂，空氣中埋伏著無(wú)限的恐懼，整個(gè)世界旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我覺(jué)得頭昏目眩
那天在醫(yī)院里的手術(shù)臺(tái)上，我看到了白色的墻，白色的天花板，白色的床單我被白色包圍著，不知道為什么，我開(kāi)始嗅到了死亡的氣息。醫(yī)生向我走來(lái)后來(lái)，我便什么也不知道了。
但是我知道，那一次差點(diǎn)要了我的命，還記得手術(shù)臺(tái)上我撕心裂肺的叫聲那叫聲凄涼，悲慘，傳遍了整個(gè)醫(yī)院
顯然，我比起張海迪要幸運(yùn)得多，但是與死亡擦肩而過(guò)，又重新?lián)碛猩奈腋诱湎�，熱�?ài)它，決不會(huì)褻瀆它。
有著這一次親身的經(jīng)歷，我更能體會(huì)到張海迪內(nèi)心的痛苦。但她永遠(yuǎn)是個(gè)偉大的人。
寫(xiě)到這里，我記起了顧城的一首詩(shī)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，那一次經(jīng)歷給了我堅(jiān)強(qiáng)的資本，憑借這資本我可以駕駛生命的航船駛過(guò)尋夢(mèng)路上的暗礁險(xiǎn)阻。
二次生命作文4
我最?lèi)?ài)喝的莫過(guò)于菊花茶了。她沒(méi)有咖啡的濃烈，沒(méi)有可樂(lè)的甜膩，沒(méi)有酒精的`辛辣，只有淡淡的自然清新之中和著幽幽的清香。飲茶的時(shí)候，你會(huì)用嘴品咂，以鼻輕嗅，在口的愉悅和心的交融之中盡情享受生活。
午后，陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)屋子里，灑下一襲溫暖的淡黃。這一刻，我會(huì)為自己泡上一杯菊花茶細(xì)細(xì)地品味，靜靜地欣賞。
我有一個(gè)透明的玻璃杯，我只用它來(lái)泡菊花茶。取幾朵干白菊確切地說(shuō)是一小團(tuán)，風(fēng)干的菊花由于失去了水分而縮成一團(tuán)，色彩黯淡，樣子極不耐看。把 它放到杯子里，沸水沖下去，干菊花先是上下翻騰，繼而浮在水面，慢慢地變得濕潤(rùn)起來(lái)。干枯的花瓣兒拼命地吸收著水分，一點(diǎn)點(diǎn)地向杯底沉下去，緩慢地下沉， 下沉，在水中舒展著身體不大一會(huì)兒，在像陽(yáng)光一般淡黃色的茶水中，竟開(kāi)出了幾朵菊花�；ò晔前胪该鞯陌咨�，豐潤(rùn)柔嫩;花蕊盡管是暗黃的，卻也顯得厚重干 凈。這菊花仿佛有了幾許生命的跡象。陽(yáng)光透過(guò)杯子照過(guò)來(lái)，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黃色背景下的一幅極別致的圖畫(huà)，一朵朵菊花在明亮的 淡黃色光線里翩翩起舞。我心想：這算不算是菊花的第二次生命呢?第一次，它開(kāi)得轟轟烈烈。第二次，它盡情釋放歷經(jīng)磨難后才擁有的另一種美麗。
品一口菊花茶，有一種難以捉摸的原野清香，淡淡的，稍縱即逝。
我心血來(lái)潮地用勺子撈出一朵花，想用心仔細(xì)看看它。然而，一經(jīng)出水它便癱軟下來(lái)，纖細(xì)的，軟弱無(wú)力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，復(fù)又變成一團(tuán)，樣子頗顯狼狽。重新把它放回水里，花瓣便又伸展開(kāi)來(lái)，它再一次打起了精神，輕盈地懸在了水中。
我恍然明白：它雖然獲得了新生，它雖然美麗如昔，但是它已經(jīng)離不開(kāi)水了沒(méi)有了水，它的美麗便不再存在。
有些東西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，看著它獨(dú)自在水中舞蹈，卻不能伸手觸碰。唯有保持一定的距離，才能欣賞一種令人心顫的美，一旦距離消失，美便不復(fù)存在。
氤氳的水汽在陽(yáng)光里飄蕩，柔柔暖暖，令人陶醉。
二次生命作文5
她叫蘭，是家中的老大。因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以父母都十分不重視她，僅僅因?yàn)樗桥ⅰ?/p>
由于家庭的貧窮，她才念到三年級(jí)就輟學(xué)在家，每天幫父母干繁重的農(nóng)活，但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，一直偷偷地找弟弟借書(shū)看，她覺(jué)得只有在知識(shí)的海洋里，她才能夠真正的放松。
梅，是一個(gè)剛從城里分配到這個(gè)小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任。那天，她來(lái)家訪，看到蘭邊干農(nóng)活邊背詩(shī)，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個(gè)聰明的女孩上學(xué)，不管用什么代價(jià)。
蘭真的復(fù)學(xué)了，與弟弟在同一個(gè)班，由于她已經(jīng)輟學(xué)兩年了，剛開(kāi)始難免有些吃力，但她覺(jué)得自己比弟弟大，以前學(xué)得比弟弟好，現(xiàn)在什么都不如弟弟，難免有些自卑。細(xì)心的梅發(fā)現(xiàn)了這一切。于是她沒(méi)事就找蘭聊天，談心事。
又是一個(gè)初秋的傍晚，蘭和梅相約出來(lái)散步，突然梅像個(gè)孩子一樣手舞足蹈地對(duì)蘭說(shuō)："快，快看，流星。"說(shuō)完，雙手抱拳，低著頭，嘴里還喃喃自語(yǔ)著什么。蘭好奇地問(wèn)："老師，您在干什么？"梅說(shuō)："從前我的老師對(duì)我說(shuō)如果看見(jiàn)流星，就馬上許愿，并說(shuō)出自己愿意付出的代價(jià)，她的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我剛才許了一個(gè)愿：'我希望蘭可以重新振作起來(lái)，走出失敗和自卑的陰影來(lái)，代價(jià)是我的生命。"那天晚上，她們又聊了很久，蘭一直都很感動(dòng)，她開(kāi)始覺(jué)得一切都不是障礙，只有好好學(xué)習(xí)才是最重要的，才能報(bào)答老師對(duì)自己的恩情。
蘭漸漸向這個(gè)對(duì)自己像照顧妹妹的大姐姐敞開(kāi)心扉，她覺(jué)得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她說(shuō)不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛(ài)的感情。
終于，蘭以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里的一所重點(diǎn)中學(xué)，而那個(gè)暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒(méi)有回來(lái)--因?yàn)榛疖?chē)出軌。
當(dāng)蘭聽(tīng)了這個(gè)消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她這個(gè)溫柔得像姐姐，親切得像媽媽?zhuān)恢标P(guān)心她的人就這么走了。
久久地，她才說(shuō)了一句："這是她對(duì)流星的承諾。"彈指一瞬間，蘭終于學(xué)成了。這一天，她來(lái)到梅的墳前："一直以來(lái)，是你給了我親情一般的力量，母愛(ài)一般的勇氣，使我從當(dāng)初那個(gè)有些自閉的孩子，成為了現(xiàn)在這樣一個(gè)飽學(xué)之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過(guò)我的母愛(ài)、力量，是你給了我第二次生命，點(diǎn)燃了我的希望之火。媽媽?zhuān)皇悄惆l(fā)現(xiàn)我，培養(yǎng)我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你。"這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關(guān)系，改變了人的一生，它就是親情。它在每個(gè)人的心中埋藏，在每個(gè)人的行動(dòng)中升華。
二次生命作文6
在一個(gè)炎熱的夏季，媽媽專(zhuān)門(mén)帶我去成都游泳館游泳�？删褪沁@一天，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨給我的腦海中留下了深刻的印象。
到了游泳館，媽媽為了我的安全，千挑萬(wàn)選地選了一個(gè)非常結(jié)實(shí)的游泳圈給我，她變?nèi)チ私倜走h(yuǎn)的成人區(qū)了。我跳入水中，因?yàn)橛杏斡救Φ谋Ｗo(hù)，我變放心大膽地游了。不一會(huì)兒，只聽(tīng)“呼....”幾聲，游泳圈跑氣了，原來(lái)是游泳圈被勾了一個(gè)約橡皮擦大小的洞。不會(huì)游泳的我，像秤砣一般沉了下去，我掙扎著，恐懼充滿(mǎn)了我整個(gè)心靈。我想叫，卻叫不出聲。水馬上鉆進(jìn)了我的鼻子與嘴巴，難受極了！不大一會(huì)兒，我感覺(jué)我整個(gè)人好像扶了起來(lái)，并且想睡覺(jué)。蒙朧中，我隱約覺(jué)得一個(gè)人一把把我提起來(lái)，并拉我上岸。我覺(jué)得有幾股水進(jìn)入了我的肺，“哇”一聲，我吐出好多水，但胸中總有一股氣提不上來(lái)。忽然，我眼前一黑，就什么也不知道了。不知過(guò)了多久，我慢慢地睜開(kāi)眼，周?chē)娜撕枚喟。♂t(yī)生護(hù)士、傷心的爸爸媽媽........他們看見(jiàn)我醒了過(guò)來(lái)，臉上立刻有了光彩。只聽(tīng)見(jiàn)一位醫(yī)生說(shuō)：“你昏迷了一下午了！我們滿(mǎn)以為你已經(jīng)沒(méi)救了，幸好胸腔里沒(méi)有水，不然你真的會(huì)沒(méi)救了。你還真得謝謝她........”我的目光隨著醫(yī)生的手指的方向看過(guò)去，一位面生的阿姨正笑吟吟地看著我。她好漂亮：一頭烏黑亮麗的黑卷發(fā)又多又好；迷人的大眼睛閃爍著自信的光芒，皮膚如牛奶一樣白�！�......如果沒(méi)有她，”醫(yī)生接著說(shuō)下去，“你就不能在這里看見(jiàn)你的爸爸媽媽了，知道嗎？”只見(jiàn)爸爸媽媽不停地對(duì)她說(shuō)謝謝�？刹恢裁磿r(shí)候，她悄悄地走了，那樣無(wú)影無(wú)蹤。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那救我命，挽救我一生的好阿姨！
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