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生命之歌作文400字_初中

時(shí)間:2021-02-20 10:32:49 生命 我要投稿

生命之歌作文400字_初中

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的生命之歌作文400字_初中,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生命之歌作文400字_初中

生命之歌作文400字_初中1

  在我們的身邊,有許多熱愛(ài)生命的人,其中有兩個(gè)故事非常感人,讓我至今還記憶猶新。從他們的身上,我看到了生命的價(jià)值。

  二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛(ài)學(xué)習(xí),不僅成績(jī)優(yōu)異,還十分擅長(zhǎng)各種體育項(xiàng)目。他一直夢(mèng)想成為一名杰出的運(yùn)動(dòng)員,可不幸發(fā)生了——?jiǎng)ナ畾q時(shí)不小心觸摸到了一股裸露的電纜,強(qiáng)電流穿過(guò)了他的雙手,他不得不截肢,放棄了體育。但他又想起了自己的另一個(gè)愛(ài)好——音樂(lè)。于是,劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳,但他從未放棄過(guò)。劉偉說(shuō):“沒(méi)有人規(guī)定彈琴一定要用手。”終于有一天,他登上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái),以其優(yōu)美的琴聲震撼了評(píng)委,一舉成名!拔业娜松袃蓷l路,要么精彩地活著,要么趕緊死去!眲(duì)記者說(shuō)。是啊,只要有勇氣和信念,不拋棄,不放棄,最初的殘缺又算得了什么呢?

  在美國(guó),有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅,用氧氣袋,可他仍堅(jiān)持處理民事糾紛,十分敬業(yè)。是美國(guó)最年長(zhǎng)的法官。他說(shuō):“我要讓我的生命充滿價(jià)值!笔前,很多人在無(wú)所事事的迷茫中度過(guò)了一生,又何曾熱愛(ài)過(guò)生命,發(fā)揮過(guò)它的價(jià)值?

  讓我們珍惜生命,越過(guò)一道道坎坷,撥動(dòng)人生的琴弦,奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌!

生命之歌作文400字_初中2

  2003年,非典爆發(fā)了。人心惶惶,大地上蔓延著死亡的氣息,全球都被非典的陰影包圍著,中國(guó)也不例外,在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天,我要說(shuō)的,就是那些在非典戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。

  王晶,在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班,這也是她值得最后一個(gè)夜班。每當(dāng)新的病人過(guò)來(lái)的時(shí)候,她總是一馬當(dāng)先地去給病人做高危的檢查,最后不慎被感染。40多天后,她帶著人們對(duì)她永遠(yuǎn)的思念和年僅36歲的生命,離開(kāi)了這個(gè)世界。

  鄧練賢,于2003年4月21日死亡。他的同事們說(shuō),他是一個(gè)好人,一個(gè)真正的“老黃!。大年三十,他和另外15位同事接到電話,丟下了團(tuán)年飯的碗筷,匆忙趕往醫(yī)院,迎接第一批病人的到來(lái);晚上7時(shí),第一位病人到來(lái);零時(shí),第二位病人到達(dá);初一,一位“毒王”駕到,他共傳染了60名醫(yī)護(hù)人員、21名親戚。到達(dá)醫(yī)院后三個(gè)小時(shí),他們終于把“毒王”從死亡線上拉了回來(lái),可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了,最終,他離開(kāi)了他所熱愛(ài)的親人和同事,享年53歲。

  就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解,就是他們救出了在水深火熱的人們,就是他們打贏了這場(chǎng)生化戰(zhàn)!我贊揚(yáng)你們,就是你們譜寫(xiě)了一曲曲偉大的生命之歌!在這一曲曲動(dòng)人的生命之歌中,我明白了:生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人,起死回生,那你的生命就會(huì)永遠(yuǎn)存在于人們的記憶里,永垂不朽!

生命之歌作文400字_初中3

  “人不可貌相,海水不可斗量!币粋(gè)人的好與壞,不可以只看表面,而忽視內(nèi)在。

  今天,我們學(xué)了一篇題為《敬重卑微》的文章。這批文章主要講了看似弱小的螞蟻,在火神之下,不怕?tīng)奚峒簽槿说木,使它們克服了重重困難逃出火海的事,從而引起讀者作者反思的故事。

  是啊,小小的螞蟻在人們眼中毫不起眼,把它們當(dāng)成一個(gè)弱者,可誰(shuí)又曾想,區(qū)區(qū)弱者,竟不怕火神的肆虐,而且,它們用團(tuán)結(jié)信任,舍己為人,不怕困難的精神,從而使它們從火海中逃生這些精神,是把螞蟻看為“弱者”的人類不可比的。

  在生活中,我們真像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)合作過(guò)嗎?有像螞蟻那樣勇敢,舍己為人過(guò)嗎?即使有,也是偶爾,我們?nèi)祟愓f(shuō)它們?nèi)跣,有沒(méi)有想過(guò)自己?jiǎn)?生活中有的人按“有色眼鏡”將人分為“三六九等”,把地位低的人看的矮小,將地位高的人看的高大,可是你曾想過(guò)那些地位低的人的內(nèi)在和那些高的人的內(nèi)在嗎?在生活中,內(nèi)在美往往被人忽視,清潔工人等人往往會(huì)被人忽視內(nèi)在美麗,可是他們卻不被重視。你們說(shuō),這樣對(duì)嗎?如果沒(méi)有他們城市會(huì)怎么樣呢?

  因此,我們要敬重卑微,不能用“有色眼鏡”來(lái)看人,要尊重平凡的勞動(dòng)者!

生命之歌作文400字_初中4

  生命,它珍貴,沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以,我們必須抓住機(jī)會(huì),來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它!

  梅花就是一種有頑強(qiáng)生命力的植物。因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩扉_(kāi)放。在冬天,它們用自己獨(dú)特的美麗來(lái)贏得人們的贊美,一朵朵美麗的梅花在枝頭上跳著歡樂(lè)的舞蹈。天氣越冷,她們就更加頑強(qiáng),綻放出一朵朵美麗的花兒。

  尼克·胡哲就有梅花一樣的頑強(qiáng)精神。他1982年出生于澳大利亞,他一出生就患有海豹肢癥,雖然沒(méi)有四肢,但是他會(huì)很多非殘疾人都不會(huì)的事,比如:打高爾夫球、滑板、沖浪……

  我也有一些熱愛(ài)生命的沖動(dòng)。有一次,我在小區(qū)樓下的小花園玩,突然發(fā)現(xiàn)有只小狗的一只前腿受傷了,我連忙跑過(guò)去看,并且把小狗抱起來(lái)送進(jìn)“好多狗”(一家寵物醫(yī)院的名稱),還把自己一直不想用的零花錢(qián)給小狗當(dāng)作醫(yī)療費(fèi)。事后,我和小狗成了好朋友,我還給它取了一個(gè)名字——小可憐。

  生命是短暫的,我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命,用短暫的生命描繪出一副絢麗多彩的畫(huà)!

生命之歌作文400字_初中5

  生命是什么?是勇氣?是懦弱?不,這都不是。生命是無(wú)私的奉獻(xiàn),是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)……是的,生命可能是漫長(zhǎng)的百年,也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰(zhàn)士一樣偉大,當(dāng)然,也可能如同螞蟻一樣渺小。

  你們都知道海倫凱勒吧?她聾而啞,啞而盲。但是她并沒(méi)有放棄她的一生,堅(jiān)強(qiáng)的靠觸覺(jué)學(xué)會(huì)了說(shuō)話。而我們,自身?xiàng)l件是那么的好,卻還不如一個(gè)殘疾人。劉偉,一個(gè)因觸碰高壓線而失去雙臂的人,卻能彈出如此美妙的琴聲,并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。再想想我們,我們是如此的的厭倦學(xué)習(xí)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人,我覺(jué)得生命就是為國(guó)家付出,把自己寶貴的生命光榮地獻(xiàn)給祖國(guó),我要為國(guó)效力。我要讓國(guó)家減少戰(zhàn)爭(zhēng)。我想看到自己在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗的樣子,因?yàn)槟菢訉?duì)我來(lái)說(shuō),是生命的光榮。!

  對(duì)于你們來(lái)說(shuō)生命是什么呢?我不知道,但我猜測(cè)你們也是想為國(guó)家效力吧!如果是,那就和我一起加油吧!讓我們共同為自己譜寫(xiě)出一首無(wú)限價(jià)值的生命之歌吧!Come on(加油)。!

生命之歌作文400字_初中6

  三四月份,漫步在蘇州的沿河老街旁?罩袕浡咨牟幻魑矬w,輕輕柔柔,漫天飛揚(yáng),好不熱鬧!我以為是蘇州工廠的廢物排放,污染了空氣?陕啡藗兌疾铰拇掖遥緵](méi)把這些東西放在眼里,這更加引起我的好奇。

  偶然的機(jī)會(huì),與一個(gè)老蘇州人談話中,得知了這漫天飛揚(yáng)的不明物體就是柳絮!我十分吃驚,柳絮,柳樹(shù)的種子,漫天飛揚(yáng),落地生根,多么旺盛的生命力呀!

  我不禁沉思,柳樹(shù),在這個(gè)河流交錯(cuò)的水鄉(xiāng)城市——蘇州并不少見(jiàn),只要有河,河邊一定有柳樹(shù),柳樹(shù)也是多少文人贊美的對(duì)象,為了柳樹(shù),世上多少文人豪杰為其傾灑墨水!柳樹(shù),生命力的確很頑強(qiáng),姿態(tài)的確很柔美,但跟其它的種子——柳絮比起來(lái),就差很多了!

  柳絮,它是柳樹(shù)的種子,柳絮本身沒(méi)有香氣,引不來(lái)蜜蜂來(lái)傳播種子,只得靠大自然的力量——風(fēng)來(lái)幫助繁衍生息了,為了生存,它們智慧、巧妙地利用了風(fēng),這也許就是生命力對(duì)生存的渴望吧!

  我又不禁通過(guò)柳樹(shù)想起了我們?nèi)祟,我們不斷地尋找人類的?lái)源,《圣經(jīng)》中記載,人類是由上帝創(chuàng)造的。中國(guó)神話以為,是女?huà)z造了人類,是黃帝和炎帝創(chuàng)造了人類文明,而唯物論者認(rèn)為,人類是從猴子變過(guò)來(lái)的……多少學(xué)者提出了自己的觀點(diǎn),但又拿不出準(zhǔn)確地令人信服的依據(jù),費(fèi)盡心血,仍一無(wú)所獲。

  人類呀!為何又要煞費(fèi)苦心追尋自己的來(lái)源,卻不好好地度過(guò)自己的一生?生命可貴,只有一次,讓我們珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命!

生命之歌作文400字_初中7

  生命之歌,是一首不平凡的歌,他是憑著毅力與勇氣唱出來(lái)的。

  上個(gè)星期六,我和姥姥打羽毛球,手很快臟了,我便去衛(wèi)生間洗手,卻發(fā)現(xiàn)墻角長(zhǎng)出了一棵小苗,我從花盆中抓一把土,本想把它放進(jìn)盆里,可它選擇這里,我便把土放了回去。

  有一次我在樓下玩兒的時(shí)候,捉住了一只小鳥(niǎo),我綁住了它的翅膀,可是它一直掙扎著,似乎要用堅(jiān)硬的嘴啄斷繩子。我觀察著它,它不斷鳴叫,似乎在向我求饒,但聽(tīng)語(yǔ)氣并不軟弱,是一種不愿放棄的語(yǔ)氣,那小小的身軀中有一股無(wú)法形容的異常強(qiáng)大的生命力?粗殷@呆了。這時(shí),小鳥(niǎo)的翅膀已經(jīng)有點(diǎn)出血,我忙割斷了繩子,放飛了它。

  還有一次,我正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍,看見(jiàn)一只七星瓢蟲(chóng)往草上爬,它爬了掉下來(lái),又爬了掉下來(lái),一直重復(fù)著,我想:它為什么不用翅膀飛上去呢?難道它沒(méi)有翅膀嗎?我捉住它,輕輕挑起它的后背,原來(lái)它有翅膀,是一對(duì)透明的翅膀。可它要憑自己的毅力爬上去。

  生命是有限的,可是生命的價(jià)值是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的。

生命之歌作文400字_初中8

  生命,猶如大海中一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要熱愛(ài)生命。

  那天,我和媽媽去爬山,無(wú)意中看到一棵小苗。它在狹小的`巖石縫中頑強(qiáng)的生存著,盡管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震,不禁敬重起它來(lái)。

  你看它,在沒(méi)有水,沒(méi)有陽(yáng)光的小縫里生長(zhǎng),它是多么的頑強(qiáng)!即便,它沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔,也沒(méi)有花兒那樣?jì)善G,但它在努力著努力,讓自己快快長(zhǎng)大,好接受那溫暖的陽(yáng)光,吸飽充足的陽(yáng)光與營(yíng)養(yǎng)……

  不一會(huì)兒,天氣突然晴轉(zhuǎn)陰了,緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹(shù)下避雨,我繼續(xù)觀察著那株小苗,只見(jiàn)它昂首挺胸,無(wú)畏地站立著,好像不管什么事情發(fā)生都當(dāng)作沒(méi)事一樣。盡管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風(fēng)雨中。

  雨過(guò)天晴,溫暖的陽(yáng)光重新照射著大地,天邊顯現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫,只見(jiàn)那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著它,啊!小苗長(zhǎng)高了!成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無(wú)可比擬的,我在這個(gè)春天靜靜的聽(tīng)著小苗生長(zhǎng)的聲音……

  從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛(ài)生命吧。

生命之歌作文400字_初中9

  “書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。誦讀古詩(shī),讓我感悟了生命,我熱愛(ài)生命,珍惜生命,我要為生命而歌唱!

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,歌頌了生命力的旺盛,生生不息,生命得以繁衍延續(xù)!皡s看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”表達(dá)了生命對(duì)戰(zhàn)亂的厭棄和對(duì)和平安寧的向往。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”揭示了生命中時(shí)光的寶貴!皠窬Ы鹂|衣,勸君應(yīng)惜少年時(shí)”,“少壯不努力,老大徒傷悲”,諄諄教導(dǎo)我們?cè)谏臍v程上,從少年起就要走好每一步,要惜時(shí),要勤奮,要立志。

  “墻角數(shù)枝梅,凝寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”,讓我懂得了即使在冰天雪地里,梅花也會(huì)獨(dú)自綻放,用生命的清香去浸潤(rùn)人們的心田!捌缴桓逸p言語(yǔ),一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)”,告誡了我們每時(shí)每刻都要謹(jǐn)言慎行,生命才會(huì)有真正的價(jià)值!棒~(yú)戲蓮葉間……”,魚(yú)樂(lè)我也樂(lè),歡樂(lè)為生命譜寫(xiě)著每一個(gè)幸福的音符。

  “詩(shī)言志”,誦讀古詩(shī),讓我感悟了生命,我熱愛(ài)生命,

  珍惜生命,我要為生命而歌唱!

生命之歌作文400字_初中10

  花園里的鯉魚(yú)池,是我小時(shí)候玩水的地方,不過(guò)隨著年紀(jì)增長(zhǎng),現(xiàn)在卻是我靜坐沉思,觀察大自然奧秘的地方。

  水池上常常有蜘蛛結(jié)網(wǎng),為了保持花園的清潔,我會(huì)用掃把把它清除掉,可是過(guò)不了幾星期,他又結(jié)成了一個(gè)網(wǎng),我雖然不勝其煩,但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難,勇敢直前的恒心與毅力。

  假山上的偃柏和鐵樹(shù)為了爭(zhēng)取陽(yáng)光,起初旗鼓相當(dāng),不過(guò)幾年以后,偃柏已經(jīng)覆蓋了大部分魚(yú)池的上空,鐵樹(shù)只能在陰暗的角落里靜靜的嘆息。爸爸說(shuō):“大山的神木,當(dāng)它還是一顆種子的時(shí)候,就已經(jīng)注定它的未來(lái),長(zhǎng)成神木的過(guò)程只是昭告世人,它生命的強(qiáng)韌!

  還有許多不知名的小草,勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來(lái),兩塊巨石交接處,空間很小,實(shí)在很難想像,在這么小的空間里竟然有生命的發(fā)生,大自然實(shí)在太奇妙了。

  “一枝草,一點(diǎn)露”,有生命的地方就有機(jī)會(huì),即使沒(méi)有外來(lái)的援助,生命還是會(huì)積極尋找出口,就像魚(yú)池四周的小生命一樣,再怎么微不足道,卻也欣欣向榮。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,如果能多想想這些小生物,它們?cè)谇笊娴倪^(guò)程中,所散發(fā)出的生命力,那我們一定可以順利度過(guò)難關(guān)。

生命之歌作文400字_初中11

  生命就像一首唱不完的歌,由自己來(lái)譜寫(xiě),由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的,也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。

  海倫· 凱勒,大家一定知道吧,她是一個(gè)又肓又聾又啞的人,是一個(gè)生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力,從此,她的生命一片黑暗,她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣?墒,當(dāng)一位家庭教師來(lái)到了她的身旁,她的命運(yùn)徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是:安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫(xiě)單詞,教她說(shuō)話,還帶海倫四處玩耍,體驗(yàn)生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下,海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨,她克服了常人難以想像的困難,成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。

  我們不能忘記海倫·凱向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,正是這種精神,使她不斷地努力,終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),雖然她遇到了不少的困難,可最后,憑著一顆永不屈服的心,她還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,并成為了一位出名的教育家。

  命運(yùn)也許是不公平的,但是海倫不甘于命運(yùn)的安排,以驚人的毅力面對(duì)困境,用愛(ài)心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明,她又用愛(ài)心把光明灑向世界。她終生致力于殘疾人事業(yè),為改善殘疾人的生活環(huán)境,她到處演講,為殘疾人加油鼓勁,成為一名杰出的慈善家,并獲得總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌,是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。

生命之歌作文400字_初中12

  生命就像一首唱不完的歌,由自己來(lái)譜寫(xiě),由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的,也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。

  海倫·凱勒,大家一定知道吧,她是一個(gè)又盲又聾又啞的人,是一個(gè)生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力,從此,她的生命一片黑暗,她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣?墒,當(dāng)一位家庭教師來(lái)到了她的身旁,她的命運(yùn)徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是:安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫(xiě)單詞,教她說(shuō)話,還帶海倫四處玩耍,體驗(yàn)生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下,海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨,她克服了常人難以想象的困難,成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。

  我不能忘記海倫·凱向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,正是這種精神,使她不斷地努力,終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。雖然她遇到了不少的困難,可最后,憑著一顆永不屈服的心,她還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,并成為了一位出名的教育家。

  命運(yùn)也許是不公平的,但是海倫不甘于命運(yùn)的安排,以驚人的毅力面對(duì)困境,用愛(ài)心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛(ài)心把光明灑向世界,終生致力于殘疾人事業(yè),為改善殘疾人的生活環(huán)境,她到處演講,為殘疾人加油鼓勁,成為一名杰出的慈善家,并獲得“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

  海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌,是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。

生命之歌作文400字_初中13

  讀了張海迪的故事,我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人,下身完全沒(méi)有知覺(jué),但是她身殘志不殘。

  她用有限的時(shí)間學(xué)文化,練本領(lǐng),自學(xué)了中。小學(xué)的所有課程;還自學(xué)了英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ),世界語(yǔ),還翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)《海邊診所》;他學(xué)會(huì)了針灸,用小小的銀針為病人解除痛苦;她熱愛(ài)音樂(lè),會(huì)演奏幾種樂(lè)器;她喜歡美術(shù),經(jīng)常畫(huà)素描,練寫(xiě)生;她天天寫(xiě)日記,夜夜寫(xiě)小說(shuō),希望將來(lái)能寫(xiě)出鼓舞人們熱愛(ài)生命,奮勇向前的文學(xué)作品。

  海迪姐姐,真勇敢!雖然她是個(gè)殘疾人,但她擁有著他人滅有的頑強(qiáng)的生命力,這生命力竟使她承受著這難以承受的痛苦,戰(zhàn)勝了重重困難,做到了平常人不可能做到的事情,我真佩服她!她讓我知道了:人的生命是有限的,但人有生命所創(chuàng)造的價(jià)值,卻可以與世長(zhǎng)存。

  在生活中,我也像海迪姐姐一樣,十分熱愛(ài)生活,總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)中取得好成績(jī),還代表學(xué)校參加縣,市級(jí)的比賽,為校爭(zhēng)光。我會(huì)彈一首首優(yōu)美的樂(lè)曲,并且和海迪姐姐一樣,能唱一支支充滿著青春活力的歌曲,利用自己的課余時(shí)間,參加許多活動(dòng)。雖然有點(diǎn)累,但自己的心里感到非常滿足,我十分快樂(lè)!

  讀了海迪姐姐的故事,我覺(jué)得自己做的還不夠。以后,我要更加熱愛(ài)生活,奮勇向前,讓有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限的光彩,不要讓生命白白流失,是自己活得更加光彩有力!

生命之歌作文400字_初中14

  前不久,我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè),練了不到半小時(shí)鋼琴,就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上,津津有味地看起電視來(lái),連爸媽叫我再練一會(huì)兒鋼琴的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。

  我迫不及待地打開(kāi)電視機(jī),看到一位身著紅色上衣,綠色褲子,穿著白色鞋子的男子正準(zhǔn)備彈鋼琴,我的眼神立刻停留在電視機(jī)上,當(dāng)鏡頭放大時(shí),我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人!我頓時(shí)不屑一顧,盲人什么也看不見(jiàn),能彈得多好呀!我立刻想換一個(gè)節(jié)目。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)時(shí),一聲清脆而優(yōu)美的樂(lè)曲帶著愉悅歡快的音符在我耳邊響起,這位盲人竟能彈得如此振奮人心,他那強(qiáng)有力的手指敲打著琴鍵,琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著,他雙眼緊閉,身體隨著樂(lè)曲輕輕擺動(dòng),臉上露出了幸福的微笑。盲人,雖然看不見(jiàn),但是,他有一個(gè)屬于自己的光明世界,依然可以彈奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,創(chuàng)造出只屬于自己的音樂(lè)世界。

  盲人彈奏完曲子以后,說(shuō)了這樣一句話:“我雖然看不見(jiàn),但我希望大家能夠像正常人一樣,平等地對(duì)待我!”聽(tīng)罷,我被深深打動(dòng)了,我的內(nèi)心也默默地為這位盲人鼓掌!

  我相信,只要熱愛(ài)生命,無(wú)論你是否有著完美的外表,都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”!

生命之歌作文400字_初中15

  一只蟲(chóng)子在瀕臨絕境時(shí),知道奮力掙扎;一棵小草在被蹂躪踐踏時(shí),明白不能垂下身軀;一個(gè)細(xì)菌面臨將被殺死時(shí),也會(huì)做最后的戰(zhàn)斗。而我們?nèi)祟愇ㄒ荒茏龅,就是讓生命之歌更加響亮?/p>

  唱響生命之歌,用前奏迎接生命,新生命的到來(lái),是最純最美的音符,沒(méi)有一絲雜音。并開(kāi)始了精彩的一生。

  唱響生命之歌,用低吟淺唱來(lái)小心呵護(hù)。一個(gè)生命在成長(zhǎng)時(shí),都應(yīng)以最佳的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)生命。然后伴隨著成長(zhǎng)漸漸激烈。

  唱響生命之歌,用高昂的旋律來(lái)激勵(lì)生命在面臨困境中,面臨即將結(jié)束生命。在困境中,應(yīng)不放棄,不氣餒,就算失去生命也沒(méi)什么可怕的,關(guān)鍵是你怎樣面對(duì)死亡的。生命不在于長(zhǎng)久,只是那瀟灑的一瞬間,哪怕是十分鐘的努力,一分鐘的掙扎,一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去,更應(yīng)讓生命活得更瀟灑,更精彩。

  唱響生命之歌,用尾聲來(lái)懷戀生命,生命最終會(huì)結(jié)束,或?yàn)t灑的告別塵世,或平凡中悄然離去。那都是一個(gè)結(jié)果。就看你選擇了哪一種。

  唱響生命之歌,用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生,用屬于自己的生命之歌,點(diǎn)燃希望,渲染出奇跡。

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