有關(guān)生命的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
愛(ài)上讀書(shū)，是上天的一種恩賜；是內(nèi)心的一份執(zhí)著；是思想的一次洗禮；更是發(fā)揚(yáng)民族精神的一座橋梁。
書(shū)內(nèi)是中華文明濃縮的精華，書(shū)外是各人思想廣泛的求知。所以一位以書(shū)為樂(lè)的人，是擁有富裕的內(nèi)心世界，是語(yǔ)言有味令人敬仰，是扛得起重任能成為國(guó)家棟梁之人！
“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”閱讀周總理的詩(shī)我深深體會(huì)到一代偉人為了濟(jì)世救國(guó)、改正黑暗社會(huì)的抱負(fù)。他那不同凡響的人生追求，那份永蹈海而死決心令我高山仰止。
品讀毛主席的《沁園春雪》我再一次感受到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的磅礴氣勢(shì)、廣闊胸懷。雄心壯志、振興中華這是他們一輩子的夙愿。走進(jìn)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那份清幽、坦然，讓我面對(duì)喧囂、壓力、怒氣多了份釋?xiě)雅c瀟灑。與他人爭(zhēng)吵選擇忍讓何嘗不可？對(duì)他們的不滿選擇委婉表達(dá)亦能有效。聆聽(tīng)杜甫的“國(guó)破山河在”與李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。一位是憂國(guó)憂民、壯志難酬的志士；一位是瀟灑不羈、才高八斗的才子。從中體會(huì)的有喜、有憂、有感慨、有憤怒。品讀《史記》，我了解了許多深刻的歷史故事，并從中得到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
與此之外，還讓我明白了司馬遷——作為一位史官的正直與抱負(fù)。更讓我懂得了人生價(jià)值不是在于你擁有多少金銀財(cái)寶、跑車(chē)洋房而是在于實(shí)現(xiàn)你的理想。所以每當(dāng)我遇到挫折時(shí)就會(huì)想起《史記》想起司馬遷。這樣我便有足夠的勇氣鏟平坎坷，不懈地向目標(biāo)前進(jìn)。
誦讀《論語(yǔ)》，一部傳承千年的儒家經(jīng)典著作。從中我收獲匪淺。譬如“人之生也正，罔之生也幸而免”他教會(huì)了我做人要正直磊落、行為端正光明。為人為學(xué)都來(lái)不得虛假欺騙。而這不正是中華民族所傳頌的美德——公正不阿，端正為人嗎？“予人玫瑰，手有余香”他教會(huì)了我給予比獲取更能使人們內(nèi)心充滿幸福感。從中所體現(xiàn)的謙讓、樂(lè)于助人的精神不也是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？漸漸地，孔子話中的君子便成為我心目中的標(biāo)桿。在平時(shí)的生活中就會(huì)做到寬容、理解。在他人需要幫助時(shí)伸出預(yù)案手既方便了他，也方便了自己！書(shū)籍，你穿越悠悠歲月、跨過(guò)千山萬(wàn)水讓我們領(lǐng)略了華夏民族文化的博大精深。是書(shū)架起了古人與今人的文化橋梁；是書(shū)構(gòu)建起來(lái)古人與今人交流的平臺(tái)；是書(shū)讓我汲取了民族厚重的文化積淀。感謝書(shū)給人帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)、啟示和美的享受。是讀書(shū)豐富我們?nèi)松�，寬闊我的視野，提升我們的思想。而這些都是金錢(qián)給予不了的！書(shū)就像鏡子指出你的不足和瑕疵以便增長(zhǎng)你的知識(shí)和涵養(yǎng)。書(shū)就像智慧導(dǎo)師引領(lǐng)你走向正確的道路。培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”，周總理說(shuō)“為中華崛起而讀書(shū)”。所以快樂(lè)地讀書(shū)吧！從書(shū)中陶冶自己，做個(gè)修身立行之人。讓讀書(shū)弘揚(yáng)民族精神，鑄就民族之魂。
生命的作文 篇2
生命生命，是世界上萬(wàn)物的中心。也正是因?yàn)橛辛松�，才組成了這個(gè)美好的世界。我們學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈�，在我們的生活中是最見(jiàn)的�？墒�，它又是生命力最頑強(qiáng)、最旺盛的。在我很小的時(shí)候，曾看到過(guò)這樣一件事：有一次下冰雹，到處都是“噼哩啪啦”的響聲。我正站在窗戶旁向外看。突然，我發(fā)現(xiàn)草地里的小草都耷拉著腦袋，彎著腰，不知在干什么。這時(shí)，我才想起來(lái)，原來(lái)是冰雹讓小草“低”下了頭。我心想：這些小草恐怕活不了了，唉!這件事我很快就忘得一干二凈。
幾天后，我從那片草地經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意間瞟了一眼。而眼前的景象卻讓我大吃一驚：那些小草又抬起了頭，舒展開(kāi)了身體，在微風(fēng)中正翩翩起舞呢!好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我心中升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：這是怎么回事?通過(guò)上網(wǎng)查資料和爸爸媽媽的講解，我才知道：小草的生命力很頑強(qiáng)，不管是風(fēng)沙雨雪，還是洪水干旱，它們都不會(huì)屈服。從此，我便對(duì)小草產(chǎn)生了一種敬佩之情。因?yàn)樾〔莶幌竽切⿱少F的花兒，沒(méi)有水和人們的精心呵護(hù)就不能生存。但更因?yàn)樾〔菽菆?jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。經(jīng)過(guò)這件事后，只要我一看到小草，一想到小草，它那平凡的身影產(chǎn)生出來(lái)的精神就會(huì)鼓勵(lì)我前進(jìn)!小草的生命雖然很短暫，但它卻展示出了生命的意義和光輝!因?yàn)樾〔菥陀腥绱瞬黄椒驳纳�，而我們�(nèi)祟?lèi)更應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，綻放出生命的光彩!
生命的作文 篇3
夕陽(yáng)下，鄉(xiāng)村的田地里，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的秘密。 踏進(jìn)鄉(xiāng)村的小路，又是插秧的季節(jié)，尖尖的稻苗整齊地插入田地里，露出它們綠綠的腦袋，汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。 雨，悄悄地散落在它們身上。 稻苗不再緊縮著，漸漸地伸開(kāi)雙臂。雨，悄悄地來(lái)了。它們?cè)噲D捧住雨點(diǎn)，可是尖尖的手掌將雨點(diǎn)刺破，灑在它們身上，把身上的泥土都洗刷掉了。 風(fēng)，微微地從它們之間鉆了進(jìn)去。它們此時(shí)正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受陽(yáng)光的呵護(hù)，漸漸地往更高處伸去。
風(fēng)，微微地在它們之間穿梭，與稻苗逗樂(lè)。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的，拼命地抖動(dòng)著，不小心把自己的身體抖出了一點(diǎn)。土地給予它們最好的養(yǎng)分，它們突然間長(zhǎng)得飛快，身上掛滿了一粒粒稻谷，這是它們身上最好的點(diǎn)綴，它們用強(qiáng)壯的手臂拖著這一粒粒稻谷，細(xì)心地呵護(hù)著，把身上的血液往稻谷身上輸送。 暴風(fēng)雨來(lái)了，一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次，風(fēng)不再柔和，雨點(diǎn)用力地砸在它們身上，它們無(wú)法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一邊歪了過(guò)去，接受著風(fēng)的摧殘，暴雨的`洗禮。身邊有幾位同伴無(wú)力地倒了下去。 夕陽(yáng)下，最美的綻放。
第二天，陽(yáng)光忍不住苦悶，把整個(gè)身體露了出來(lái)，照射在它們身上，暴風(fēng)雨結(jié)束了，它們松了一口氣。彈指間，一株株水稻變成了金黃色，飽滿的稻谷一粒粒地掛在上面，盡情地微笑著，在夕陽(yáng)下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過(guò)，水稻如同浪花般層層翻滾著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歡快的笑聲，夕陽(yáng)撒在田地里，如同一片金黃的海，夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進(jìn)去，泡在這片海中，身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香，聞起來(lái)令人心情舒緩。看著這篇光彩，給人一種不同的視覺(jué)享受。
我愿化作一粒稻谷，在暴風(fēng)雨的洗禮后，在紅紅的夕陽(yáng)下綻放屬于自己的那份光彩。
生命的作文 篇4
“比起我們的生命，湖水多么美麗！比起我們的性格，湖水多么清澈！我們從不曾聽(tīng)說(shuō)它做過(guò)什么可鄙之事。"
環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的高樓林立，太陽(yáng)的光輝傾瀉在玻璃上，反射的白光，實(shí)在“耀眼”。大街上車(chē)水馬龍，人們步履不停。人們就這樣啊，忙忙碌碌，沉沉浮浮。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，人們瘋狂于比較車(chē)、房的價(jià)格，比較奢侈品的多少，比較對(duì)于現(xiàn)代潮流時(shí)尚的認(rèn)知。占有多少套房子，多少輛車(chē)子，那些車(chē)子又是些什么牌子，又要去那里旅行才能顯示他們的富足高貴？他們無(wú)刻不在擔(dān)憂如今的社會(huì)，富足將人們的欲望高高吊起，在空中，許多人失了足。正如梭羅有言：“人類(lèi)在過(guò)著安靜而絕望的生活�！�
他正是看到了這樣的欲望功利怪圈，決定去追尋屬于自己的希望與寧?kù)o。畢業(yè)于哈佛大學(xué)的他，做出了近乎英雄主義的試驗(yàn)，去森林中建一個(gè)小木屋，在那里生活。興許許多人會(huì)以理所當(dāng)然的口吻批判他，認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，他本來(lái)可以有很好的選擇，萬(wàn)分明亮的前景�？赡遣皇撬罅_心中的明亮。他追尋的是“清晨就是我醒來(lái)時(shí)，心中有一個(gè)黎明的感覺(jué)”。是啊，在瓦爾登湖的生活，便是“黎明”的最好見(jiàn)證。湖山為伴，聽(tīng)風(fēng)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，看云起云歸。他將兩年多的湖畔生活，言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)為：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，還是簡(jiǎn)單�！�
換句話說(shuō)，簡(jiǎn)單與質(zhì)樸，能出真智慧。憶起《訪客》一篇。這位訪客背井離鄉(xiāng)，在聯(lián)合國(guó)找工作，是個(gè)實(shí)實(shí)在在沒(méi)有受過(guò)素質(zhì)教育的“自然農(nóng)人”。有這樣的一段關(guān)于他體態(tài)神資的描寫(xiě)：“他是從最粗糙的模型里做出來(lái)的，一個(gè)大而呆板的身體，態(tài)度卻非常文雅，一個(gè)曬焦了的大脖子，一頭濃密的黑頭發(fā)，一雙無(wú)神欲睡的藍(lán)眼睛，有時(shí)卻閃爍出表情，變得明亮。”他總是為一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事而感到快樂(lè)，興許有許多人不能理解他的快樂(lè)，那份樹(shù)枝戳到他癢處的快樂(lè)。他身上所謂的靈性還是沉睡著的。誰(shuí)知道他究竟是聰明得像莎士比亞呢，還是一名沒(méi)有詩(shī)意的笨蛋。
但不可否認(rèn)的是，他的身上流淌著純真的湖水，不驕不躁。他能體驗(yàn)生活中最原始質(zhì)樸的快樂(lè)。沒(méi)有利欲熏心，沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗，沒(méi)有為了謀生而日漸扭曲的煩惱。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都要有一泓湖水，蕩滌心境，不染纖塵。以最純樸的姿態(tài)，做自己。
生命的作文 篇5
紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃”歌聲飄過(guò)78載，回蕩在歷史的長(zhǎng)河，駐足凝望，有一顆紅星那么閃爍。他經(jīng)歷了世界的矚目；他成就了中國(guó)歷史的傳奇；它照亮了我的生命；它散發(fā)著紅色的光芒，它，一只傳奇的軍隊(duì)紅軍。
這是一支經(jīng)受了種種艱難困苦的軍隊(duì)，這是一直經(jīng)歷考驗(yàn)和錘煉的雄獅，他勇氣十足，信心堅(jiān)定，當(dāng)然能克服一切困難，勝利必將屬于他們。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我們回到1935年10月的那一天，隨著紅軍，踏上征途。
看，那連綿不斷的五嶺留下了他們的身影，那巍峨的高聳，怪石林立的烏蒙山留下了他們的足跡；那水流洶涌、浪花飛舞的金沙江留下了他們的鮮血；那艱險(xiǎn)萬(wàn)分、鐵鏈錚錚的瀘定橋留下了他們的靈魂。
大渡河灘多水急，兩岸高山峻嶺，自古就為天險(xiǎn)，蔣介石在這里匯集重兵，妄圖徹底消滅紅軍，當(dāng)紅軍趕到瀘定橋的時(shí)候，橋板已被敵人抽去，只剩幾根鐵索，對(duì)岸敵軍槍彈密集，十三根鐵索橫穿兩岸，在刀光火影下寒光閃閃，陰森逼人。在怒吼的波濤之上，在槍林彈雨下，在戰(zhàn)友們的尸體上，他們艱難前行，這一刻，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有膽怯，有的只是一腔熱血，有的只是為國(guó)為民。這不正是人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
朔風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)木蕭條。初冬時(shí)節(jié)，卻已寒氣逼人，草原一片死寂。紅軍中的一位老班長(zhǎng)在河邊靜靜的死去，時(shí)間定格在這一刻，他手中緊緊握著一枚魚(yú)鉤。落日的余暉灑在他的衣衫上，那紅星的光芒竟刺痛了我的雙眼，只是坐在河邊，不為其他，只希望那維持生命的食物上鉤；只是在深夜嚼咽堅(jiān)硬的魚(yú)骨，不為其他，只為把好的留給年輕的戰(zhàn)士；他也有愿望，不為其他，只希望紅星的光芒能灑遍中華大地。
北風(fēng)似刀，寒氣如劍，紅軍來(lái)到雪山，抬眼望去，盡是白雪，白的干凈，白的逼人。那名連長(zhǎng)，將自己的鞋帽都給了戰(zhàn)士，在這白雪皚皚的季節(jié)，他只是靠在樹(shù)上稍作休息，沒(méi)想到，這一睡，他竟永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。這，就是紅軍精神，一顆紅星霎時(shí)把白雪的世界照耀通紅。
十二個(gè)月的光陰中，天上每日幾十架飛機(jī)狂轟亂炸，地面幾十萬(wàn)大軍圍追截堵，路上遇到了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，他們開(kāi)動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。困難如此，艱辛如此，但是英勇的紅軍絲毫沒(méi)有感到害怕，那千千萬(wàn)萬(wàn)的險(xiǎn)山惡水，無(wú)數(shù)次的激戰(zhàn)搏殺，卻被他們等閑視之”。要知道紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)里千山只等閑”正是紅軍精神的體現(xiàn)。
紅軍，我們偉大的軍隊(duì)，它的精神不僅僅照亮了我的生命，更照亮了中華大地每個(gè)人的生命，它就像紅星，在我們生命中永遠(yuǎn)閃爍！
歌曲已經(jīng)結(jié)束，可那聲音卻久久在耳邊回響紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃”
生命的作文 篇6
蒼蠅，是人類(lèi)公共的敵人。但是，一次經(jīng)歷改變了我對(duì)蒼蠅的看法……
那是一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，我在空調(diào)房做作業(yè)。夏天畢竟還是夏天，蒼蠅比雨水還多，而它們的目標(biāo)是——細(xì)皮嫩肉的我。即使是在空調(diào)房，還是有幾只討厭的“粉絲”在我頭上飛來(lái)飛去。
我打定主是要“殺一儆百”。于是，我假裝紋絲不動(dòng)，雙手開(kāi)始暗中發(fā)力，感覺(jué)它飛翔的位置。只見(jiàn)，我左手凌空一夾，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾住了一只蒼蠅。我抬頭一看，嘿！蒼蠅真有被我?jiàn)A中了一只，其它的都被嚇跑了。接著，我用三分之二點(diǎn)的力將這只蒼蠅狠狠一夾，然后嘆了口氣：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？早死晚死都得死！”說(shuō)罷，把蒼蠅華麗地扔到桌下就走出門(mén)了。
下午，我回來(lái)時(shí)，時(shí)針已指向四點(diǎn)半了。我去空調(diào)房的第一件事就是看蒼蠅，想向這可惡蒼蠅的遺體進(jìn)行最后的告別�？墒俏殷@奇地發(fā)現(xiàn)，它居然還活著，還用最后一點(diǎn)力掙扎呢！我心里不禁升起一點(diǎn)兒同情心，幫它做了一個(gè)小小紙棺材。
我用筆再次捅它，它紋絲不動(dòng)，它真的死了！為了表達(dá)對(duì)這位生命勇者的敬佩，我輕輕地把它放進(jìn)了紙棺材，埋進(jìn)了土坑里……
后來(lái)，那蒼蠅掙扎的樣子像小錘子樣經(jīng)常撞著我的心房……
生命的作文 篇7
它在黑暗中破土，沒(méi)有感受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，不知道是誰(shuí)給了它生命，只看見(jiàn)天邊那一輪殘缺的明月和身旁一株已經(jīng)枯萎不起眼的植株。
它在等待，等待黑夜的流逝，等待光的溫暖。它看見(jiàn)天邊的魚(yú)肚白，然后是被陽(yáng)光染成的火一般的天際，最后是陽(yáng)光透過(guò)它的身體，它體會(huì)到生命被照耀的美好。
它在陽(yáng)光中汲取能量，感受一切美好，它體會(huì)到了生命給予它的希望。它身邊的植株在陽(yáng)光最燦爛時(shí)出生，它們驕傲地說(shuō)：“我們是陽(yáng)光的新生兒，是太陽(yáng)的化身�！彼鼌s不以為然。這一片山坡上，人煙罕至，它們只能孤芳自賞。
一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，它和它們一起熬過(guò)，它們心里，是生命即將結(jié)束的失落與孤單；而它，在一輪殘?jiān)孪蚂o靜迎候陽(yáng)光，每一次它都體會(huì)到生命的美好和帶給它的希望。
它的同伴大都奈不住寂寞和生命的無(wú)趣而相繼死去，它卻相信，它雖被同伴們嘲笑是一株不起眼無(wú)名的小草，可是只要綻放，一定會(huì)是最美麗的，它要用綻放回報(bào)生命。
于是，它結(jié)出花苞，可同伴們卻笑它：“你如此不起眼，生命也如此不起眼，即使綻放，也沒(méi)有人會(huì)欣賞你。”它卻不以為然，它更努力的工作，只為綻放。
那一天，它在陽(yáng)光下綻放，它沒(méi)有明麗的花瓣，沒(méi)有芬芳的花香，只有一身潔白的絨毛感受太陽(yáng)的溫度。
可它的綻放卻如此短暫，一陣微涼的風(fēng)，將它的生命帶走，無(wú)數(shù)潔白的絨毛隨風(fēng)散去，又扎根在這片土坡，那便是它孕育的生命，它對(duì)生命的回報(bào)不僅僅是綻放，它創(chuàng)造了更多的生命。
它有勇氣面對(duì)黑暗，因?yàn)樗滥鞘巧o它的另一種美好；它不畏懼死亡，因?yàn)樗浪乃劳鍪菫榱搜永m(xù)更多的生命；它對(duì)同伴的驕傲和嘲笑不屑，因?yàn)樗鼒?jiān)信，太陽(yáng)因它而出現(xiàn)，每日最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)由它迎接。
不知多少年后，無(wú)數(shù)的蒲公英開(kāi)滿了整個(gè)山坡，人們來(lái)到這里欣賞這片美麗，它的杰作，而它的同伴們，早已銷(xiāo)聲匿跡在這片山坡。
它努力地綻放過(guò)，迎接過(guò)僅僅屬于它的最燦爛的陽(yáng)光，面對(duì)過(guò)孤獨(dú)的黑夜，所以，它不再畏懼，它的死亡，如同它生命的拐角，努力過(guò)，拼搏過(guò)，即使失去生命，迎接它的也將會(huì)是燦爛的將來(lái)，它創(chuàng)造一切，會(huì)在這一片土地上升華，成為自己最珍貴的記憶。
生命的作文 篇8
同學(xué)們，你知道一個(gè)人應(yīng)該值多少錢(qián)呢？也許你會(huì)說(shuō)“值幾千元”，也許你會(huì)說(shuō)“值幾萬(wàn)元”，也許你會(huì)說(shuō)“無(wú)價(jià)之寶”，也許“……”但是你決不會(huì)想到“七毛錢(qián)”這個(gè)詞。但是，文中的一個(gè)女孩確確實(shí)實(shí)被賣(mài)了七毛錢(qián)！
是什么原因使女孩遭到如此的慘劇呢？文中有這樣一句話，足可以解釋這個(gè)問(wèn)題：“我們的孩子所以高貴，是因?yàn)槲覀儾辉鲑u(mài)他們，這個(gè)女孩所以低賤，正因?yàn)樗潜怀鲑u(mài)的；這就是她只值七毛錢(qián)的緣故了！”你看，它說(shuō)得多對(duì)呀！這個(gè)女孩沒(méi)有父母，在年幼時(shí)就被哥嫂出賣(mài)，那么她長(zhǎng)大成人后呢？我覺(jué)得，這也可以用文中的一句話來(lái)形容：“她的一生，將消磨于眼淚中了！”想想看，如果一個(gè)人一生只有眼淚陪伴，那會(huì)是什么樣子？我覺(jué)得，這樣的生活，生不如死。
除了文中的解釋?zhuān)瑢?duì)于女孩的慘遇，我還有另一種理解：重男輕女。在封建的舊社會(huì)，重男輕女的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。我們可以這樣想：如果文中的女孩是個(gè)男孩，同樣只有五歲，同樣沒(méi)有父母，同樣被哥嫂照顧，但被出賣(mài)的可能性卻非常小，原因就是因?yàn)樗悄泻�！說(shuō)到重男輕女，我們不免也來(lái)想想自己。我是個(gè)女孩，如果不是思想改革，我現(xiàn)在根本不可能坐在這里，寫(xiě)這樣的讀后感。因此，我們一定要珍惜今天的幸福生活。
文章中，有幾句話深深地震撼著我的心。其一，“唉，七毛錢(qián)竟買(mǎi)了你個(gè)全生命---你的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七個(gè)小銀元么！生命真太賤了！生命真太賤了！”是啊，生命抵不上七個(gè)小銀元，還不是太賤了嗎？其二，“因此想到自己的孩子的命運(yùn)，真有些膽寒！錢(qián)世界里的生命市場(chǎng)存在一日，都是我們孩子的危險(xiǎn)，都是我們孩子的侮辱！您有孩子的人呀，想想看，這是誰(shuí)之罪呢？又是誰(shuí)之責(zé)呢？錢(qián)，我真不知道它是好是壞，它的出現(xiàn)是福是禍，對(duì)它又該是愛(ài)還是恨！
舊社會(huì)啊，你讓多少人受了多少苦，又讓多少人受了多少難，你知道嗎？
生命的作文 篇9
夜里一場(chǎng)凄風(fēng)冷雨，清早起來(lái)，看到人行道上落滿淡黃的葉片，知道季節(jié)已滑入秋的懷抱。經(jīng)歷了春的萌芽、夏的生長(zhǎng)，這些綠意橫溢的葉子終于褪去翠色，而以成熟的淡黃色澤詮釋著生命的歸宿。
傍晚時(shí)分，佇立向南窗口，見(jiàn)一群大雁打天空飛過(guò)，劃過(guò)一行行大寫(xiě)的“人”字。雁子這尤物不愿目睹冬日的蕭條，更不愿在風(fēng)雪之夜痛苦呻吟，善于選擇躲避惡環(huán)境是它祖先遺傳下來(lái)的生存智慧。這春來(lái)秋去的雁子，在人們留戀的目光里，以無(wú)奈的遷徙方式演繹了季節(jié)的輪回。
雙休日回鄉(xiāng)下老家，走在田埂上，看那金黃的稻穗，在微風(fēng)中頷首。春播夏種，這些壽命僅三個(gè)多月且生長(zhǎng)在水田里的植物，以細(xì)弱的枝干吸收著泥土的養(yǎng)料，然后在枝頭蓄積成飽滿的果實(shí)。遠(yuǎn)處，幾位村婦正揮鐮將它們一一放倒，卻聽(tīng)不見(jiàn)它們的半句怨言。
老屋門(mén)前的那幾株柿樹(shù)，枝頭高挑著紅柿，伸出手去，只需輕輕一碰，它就會(huì)落入掌中，甜入心頭。這些柿子從開(kāi)花到結(jié)果，其間目睹了多少同伴在風(fēng)雨之中夭折的身影，誰(shuí)也無(wú)法弄清，正因?yàn)槿绱耍鼈儾蓬B強(qiáng)地拼盡全身的氣力，以更飽滿的姿勢(shì)來(lái)替夭折的同伴出力。
傍晚去河邊散步，腳下的草地一日日黃下去，就連岸邊那些四季常青的樹(shù)木，葉片也失去了往日的潤(rùn)澤，隱隱顯露出干澀的模樣。秋天在展示成熟的色彩時(shí)，也不動(dòng)聲色地改變著大自然的一切。
秋天，洗盡鉛華，還原生命的本真。季節(jié)走過(guò)的痕跡唯有在秋天里才纖毫畢呈。從某種意義上來(lái)說(shuō)，秋天是在用無(wú)聲的言語(yǔ)向世人提著醒：時(shí)光無(wú)情，生命有限，該把握的就是當(dāng)今。
突然的，對(duì)季節(jié)感恩起來(lái)。不同于春夏的秋天，含蓄得就像一位村姑，揣著自己的心事，蛻去濃墨重彩，把一片丹心直抒在田間地頭、山川湖泊。
刪繁就簡(jiǎn)的秋天，以稻穗般低首的心態(tài)，以柿子般垂掛的胸懷，以小草般匍匐的姿勢(shì)，以雁子般留戀的目光……向塵世中的人們昭示著生命的不可輪回。秋天，以無(wú)言的話語(yǔ)教人們思考，人活著最重要的是生命本身。
秋天，是炎夏到寒冬的一個(gè)過(guò)場(chǎng)，是生命從喧囂到寧?kù)o的一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)。秋天是一個(gè)動(dòng)詞，它砸進(jìn)世人的靈魂，讓人們猛然警醒，進(jìn)而重新思考人生的價(jià)值和生命的意義。
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