尊重生命作文（精選8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的尊重生命作文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
尊重生命作文1
這個暑假，我經(jīng)歷了許多事情，如許多小星星，閃爍在我記憶的星空。記憶里，還是那件事情最令我后悔，一直都銘記在心。
一天的下午，我在地上看小螞蟻，看著看著我就起了頑皮之心，我用石頭壓在一個較大的螞蟻身上，可這個螞蟻生命力頑強，我費了好大的力氣，才把它壓死，我勝利啦！哈哈！可在我高興之余，我不禁擔心起來，它會不會是哪個小螞蟻的親人，冒著生命危險來給孩子找吃的。可我卻因為頑皮害死了一個小小的生命。
果然，不一會兒，一個小螞蟻看到那只大螞蟻之后，在它身邊依偎著。我仿佛聽到一個小螞蟻在傷心的叫著‘媽媽’。這時候我才意識到事情的嚴重性，這是讓一個小螞蟻失去了媽媽。我的淚水奔涌而出。然后，那個小螞蟻很吃力的將那個大螞蟻身邊的小石子挪開，然后拖、拉、頂、拽，把它弄回家里去。我讓一個小螞蟻失去了一個親人，只是因為我的頑皮。
這一幕，我才充分意識到，不是只有人才有生命，動物也有，它們是人類的好朋友�？晌覅s這樣，真不應該啊！可事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎樣挽回呢？
我真后悔啊!真不應該做那件事。真后悔�。�
尊重生命作文2
世界上有許多生命，有的十分珍貴，而有的卻是微乎其微的。
我們班的窗臺旁有許多螞蟻，而我們班的小朱卻愛死這里了。他把螞蟻當成了他的“游樂場”。
下課了，不知小朱從什么地方找來了一個大綠桶，桶中盛滿了泥土。他走到螞蟻洞旁邊，將泥土填在洞口，笑了笑，然后用腳抹平，然后高興地走了。
小朱的這一舉動使我疑惑不解。而下課后，他又來到了這里。
他驕傲地看了看那被填滿泥土的洞口，先是將土推向一邊，一大群螞蟻蜂擁而出，這可把小朱樂壞了，他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。螞蟻們落荒而逃，而小朱卻高興極了，哈哈大笑。接著，他抓起一只小的可憐的螞蟻，然后拿出小刀，按住螞蟻，最后竟將螞蟻分解了，小螞蟻似乎還在垂死掙扎，但還是逃不過小朱的手掌心，他變本加厲，竟將螞蟻按成了一塊肉片。而小朱卻看起來特別開心，似乎一點都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。
這究竟是為什么？他為什么要傷害無辜的生命，應該讓它們自由地生活下去，他們也是有生命的呀！如果別人這樣對待你，你不難過嗎？我們要尊重小動物，尊重生命，也是保護我們的地球。
我們只有一個家，讓我們尊重生命，保護生命。
尊重生命作文3
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松；生命是頑強的，就像一只雛鷹在拼命的學飛……所以，每一份生命都是寶貴的，都值得我們去尊重。
早晨，我出去散步，一只蒼蠅不停地圍著我飛來飛去，我伸手想抓它，可那只蒼蠅迅速地就躲開了。我用手扇開它，剛扇開了它，它又飛過來了。一會兒它居然飛到我手上，我趁那蒼蠅停下的時候，我一伸手就抓住它了，它不停地掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感受到一股強大的生命力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，蒼蠅那求生的欲望令我震驚了，我忍不住放了它。
中午，我吃完飯，出去玩，我看見了一只倉鼠在那里跑，我就趕緊去追，一下子抓住了那只倉鼠，我就帶回了家玩。我覺得太好玩了，不知不覺就到了晚上，媽媽看見我抓住了倉鼠，就讓我放了那只倉鼠。我心里有不舍，但媽媽的一番話還是讓我把它送回它原來的地方。
我想：生命是平等的，每一個生命都有它的價值，值得我們去珍惜！去熱愛！去尊重！
尊重生命作文4
我們要做一個善良的人，一定要愛護小動物。以下我就舉幾個“動物命案”的例子。
在湖南的一個橋邊，幾個小青年把一只金毛狗吊在橋邊，用槍打。他們過分地游戲。誰能夠打中狗的次數(shù)多，誰就贏。這卑鄙的手段誰知道后都會氣憤不已，就在前一個月發(fā)生的事，是在新聞上看到的。
還有一起最殘忍的命案：一只流浪狗帶著兩只狗寶寶尋找食物，旁邊的一戶人口看著看著，就想弄死它們，于是就和其他幾個幫手用食物引它們到一個小鐵籠子里，突然這夫妻倆丟了一把火進去，緊接著立即把門關上。路邊的人聽見了三只狗的慘叫聲。過路人看不過眼，就打開籠門，讓狗逃出去，當狗媽媽要把狗寶寶托出時，一只狗寶寶被燒死了，狗媽媽悲憤欲絕。從那時起，狗媽媽一直守在夫妻倆的門前，只要他倆一出來，就和他拼命。
后來，這兩起“動物命案”被警方查詢到，把幾個小青年和這對夫妻倆、幾個幫手抓緊監(jiān)獄5年，并定罪為：殘忍對待動物犯罪法。并把金毛狗和幾只狗寶寶埋起來。把狗媽媽與一只狗寶寶送進動物保護區(qū)。
殘忍的心，惡毒的人，永遠沒有好果子吃，還一定會遭到報應！尊重生命，人人有責！
尊重生命作文5
在三亞檳榔谷一條小路的角落，一個小阿姨在招攬照相生意。她給游人提供的照相“道具”一只一尺來高又瘦又小的小獼猴。我也好奇地湊過去，想拍一張抱小猴子的照片。
小阿姨讓我坐在她預備的一張椅子上，讓我戴上一副棉手套（估計是怕猴子抓傷人的胳膊），然后把小猴子放到了我的.手上。這時，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，小猴的脖子上有一條細細的鐵鏈，拴鐵鏈的項圈緊緊地卡著他那細弱的脖子，他的眼中滿是驚恐，盡管小阿姨不停地用黃瓜條、蘋果塊、香蕉段引誘他坐穩(wěn)在我的手上，可他都不屑一顧地把這些美味丟到地上，并伺機逃跑。最后，小阿姨拿出來一段玉米棒放到小猴手里，他才勉強配合著讓我照了一張相。
照片上的我，表情怪異，似笑似哭，難看極了。
只有我自己知道，我是在心疼，心疼那可憐的小猴子。他那么小，可每天都要被他的“主人”強迫著在他毫不熟悉的人的手上傳來遞去，他內心的驚恐每天要重復無數(shù)次，這對他小小的心靈是不是一份摧殘？那緊緊勒住他脖子的項圈會不會在他“主人”的牽拉時弄痛了他？
我問小阿姨，他那么不愿意做這個事，為什么不放了他？她笑笑沒理我。
我暗暗發(fā)誓，我再也不拿小動物照相了。畢竟他們弱小的生命也值得尊重。
尊重生命作文6
“嗚……嗚……”一只可憐的流浪狗在馬路上左顧右盼，走走停停，好像擔心哪個異類或同類隨時會欺負自己似的。因為它經(jīng)歷了被人類的追趕，被狼狗的撕咬，被野豬的欺凌，被車撞的危險……
不過，老天還是同情它的，因為它遇上了救星，也是我的好朋友——峻峻。峻峻遇見小狗仔，小狗仔嚇了一跳，露出一副疑惑的表情。峻峻則表現(xiàn)出一副天真無邪的笑容，把自己的糖果、面包等零食分給小狗崽吃。小狗崽吃著峻峻的食物，感覺峻峻就是自己的主人。
峻峻學習不太好，在學校經(jīng)常被批評，但是在和小狗崽的交往中，他找到了那份前所未有的尊敬。他感覺和小狗崽在一起特別的溫暖，特別的快樂。
學校開始流傳起狂犬病的事情，峻峻一開始想退卻，想離開小狗崽，但是小狗仔卻離不開峻峻。小狗崽親密地舔著峻峻的鞋子，咬著峻峻的褲管，顯得特別親切。峻峻撫摸著狗崽的頭，退卻的心理轉化為對狗的真情流露。
瞬間，我被他們的舉動感動了。這讓我想到了沈石溪和一只大象的親密接觸，讓我想起了動物和人的親情場面。人和動物是平等的，每個生命都值得尊重。
尊重生命作文7
人有生命。人有感覺。
植物有生命。植物有感覺。
也許你們會疑惑，但答案馬上揭曉。
大家都知道，向日葵總是向著太陽，含羞草只要你碰它一下，它的葉子會很快閉合。你也許會覺得太奇怪，但是更有趣的要數(shù)風流樹了。
風流樹生長在我國西雙版納的一片原始森林里。在這棵樹旁邊播放音樂，小樹便會隨著音樂的節(jié)奏搖曳擺動。如果播放輕音樂或抒情歌曲，小樹的舞蹈動作便隨著節(jié)奏變動；音樂越動聽，小樹的動作婀娜多姿。如果播放雄壯進行曲或嘈雜的聲音，小樹反而不跳了。
大家有沒有想過，這些現(xiàn)象說明什么，它說明不僅只有人有生命，有感覺。植物也同樣有生命，有感覺。
既然植動和人類相同，都具有生命和感覺，那我們又有什么理由去無視植動的存在呢？植物和人類是平等的，如果人類漠視植動的存在，就等于在漠視生命，人類如果漠視生命，不就是在漠視我們自己嗎？
因此，我們要尊重生命，尊重任何有生命的生物。千萬不要無視生命，傷害生命，因為人類與動物植物是一體的，所以，讓人們一起去尊重生命吧。
尊重生命作文8
在三年級的時候，我學過一篇課文，名叫《陶罐與鐵罐》，這篇文章講的是一個鐵罐常常奚落“鄰居”陶罐，后來誰都不理誰的故事。
這個故事雖然不是現(xiàn)實的，但在我們現(xiàn)實生活當中并不難發(fā)現(xiàn)。有一次，我走在大街上，突然聽見了一陣嚷嚷聲，仔細一聽，原來是一個人在“夸”自己的鄰居。她說得很大聲，好象十萬八千里以外都能夠聽見。她說：“旁邊的那一家啊，你們整天都不丟垃圾，只把垃圾放在門口，臭得……”聽到這里，我心里不禁一想：既然是鄰居，那就應該很和睦的，干嗎要你爭我嚷呢。不管別人再怎么樣，你也要尊重別人��！這件事讓我想起了過去，過去洋人曾在街頭上罵我們中國人是東亞病夫，說我們中國永遠不會強大起來。而現(xiàn)在，我們中國的發(fā)展還不是讓那些洋人刮目相看？
人與人之間要互相尊重，不尊重別人的人一般沒有好下場的。在《陶罐與鐵罐》這個故事的后面，鐵罐最終在這個世界上消失了，而陶罐還是和新的一樣。佛祖說過，在路上擦肩而過需要500年的緣分，看到別人的面目需要1000年的緣分，而做一個朝夕相處的鄰居，又要有多少年的緣分呢？所以，鄰居就更應該尊重了。
與誰為鄰，都需尊重，你尊重別人，別人也會尊重你。
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