有關(guān)描寫生命的作文
生命的路
生命的路總是充滿迷奇的光。一步一步，我們踏著前行的路。從幼稚走到成熟，從輕狂走到靜穆。
帶著稚嫩的哭泣，在某個(gè)安靜的午后亦或在青翠的早晨，我們就被這樣無知名的拋如了這個(gè)世界。帶著好奇的眼光，我們打量著過往行人的面孔，看他們做著過種奇特的表情。我們會(huì)瞇著眼挑逗陽光留下的五彩斑斕，會(huì)來到河邊看自由游動(dòng)于菱行之間的魚兒，追逐在青草中唱著美妙曲子的蟋蟀，數(shù)落夜晚天空懸掛的萬雙眼睛……童年的路，彌奇而精彩。
邁著細(xì)小的步伐，我們來到了青春的河畔。這里，我們結(jié)下一份冰冷的惆悵。我們會(huì)坐在河邊，靜靜的思考，靜靜的傷感。因無情的歲月要將青春年代里產(chǎn)生的那份朦朧的感情消失而感傷，因生龍活虎的少年要將矯健的身影黯淡在汗牛充棟的題庫(kù)之中而傷感。看著那落日照著的平沙，看那孤鴻飛過暮云之下，埋怨它竟不能為我傳達(dá)一句話到煙靄外的伊人懷下，或者我們會(huì)讓這份感傷化做激烈，化做學(xué)習(xí)上的奮進(jìn)，化做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼殺——青春，激烈與悲傷的混血兒。
生命的姿態(tài)
一聽見跳水，大家可能會(huì)不由自主地想起奧運(yùn)會(huì)中的跳水，可是，我的這次跳水經(jīng)歷可不比他們，我是跳水“自殺”。
那時(shí)在一次暑假中，我寫完作業(yè)在家打電腦，可是剛玩不久，哥哥的同學(xué)來了，和我哥閑聊了幾句，我在談話中隱約聽見了他們要去游泳，我便一下來了興致，放下“活”爭(zhēng)著要和他們?nèi)�，他們無奈，只好讓我跟著去了。一路上想起這個(gè)就十分興奮，要說我，可是地道的“旱鴨子”，出生在南方，可偏偏不會(huì)游泳，無奈啊。接著，我們到了游泳池入口，不管三七二十一，掏了錢就往里沖。脫下衣，淋完浴，我第一個(gè)往前沖，離池沿還有一步之遙時(shí)，糊里糊涂的看到了一個(gè)“深”字，便下去了。在我頭還在往下浸時(shí)，我腦子凈想著快碰底，最終，事與愿違，我還在往下落。那種感覺，那種情景，我至今還記得。我眼睜著，望著上面蔚藍(lán)的池水，腦子一片空白，什么都沒想，也沒感覺痛苦，只感覺前所未有的脫俗，不用呼吸，只在憑著本能想學(xué)運(yùn)動(dòng)員那樣的姿勢(shì)，往上游。當(dāng)然，我得救了。正在那時(shí)，一雙有力的手抓住了我，把我抱住，將我送上了岸。只記得那是個(gè)不認(rèn)識(shí)且十分陌生的大哥哥，還記得他當(dāng)時(shí)還笑著問了我一句話：你會(huì)游泳嗎?我當(dāng)然也著實(shí)的回答了。說了聲謝謝，我便走了，也不想辯解我為什么會(huì)跳下去，當(dāng)時(shí)是覺得很丟人，便坐在岸上，看別人在池子里像魚一樣自由地游來游去。不經(jīng)意間，我回頭瞥了一下那個(gè)牌子——“深水區(qū)”，心里想著：無奈啊!
現(xiàn)在，請(qǐng)大家相信，落水的人在水中的姿態(tài)，不是掙扎，而是生命的真正姿態(tài)。而我，十分幸運(yùn)，能夠告訴大家這個(gè)事實(shí)。
生命的脆弱
第一次感到了生命、看到了生命，是在返校的那天。
那天，我心情十分不好的來到學(xué)校。見到分別一個(gè)多月的同學(xué)，自然有很多話要說，然而我卻只一個(gè)人坐著，似乎明白著將要發(fā)生什么。學(xué)校在沒有老師的看管之下格外吵鬧，像那無聊的知了，一聲聲地叫得人心煩意亂。
我無聊的趴在桌上，只是一抬頭，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在教室里，正醞釀感情，準(zhǔn)備發(fā)表她的“偉大”的演講。我又將腦袋深深的埋進(jìn)雙臂，實(shí)在不想聽那老掉牙的廢話。就在這時(shí)，一句話飄進(jìn)了我埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的耳朵里，：“聽說在咱們學(xué)校，有人在假期中死了，同學(xué)們要注意安全……”。教室了一片議論聲，當(dāng)時(shí)的我愚蠢地想，多死幾個(gè)還給中國(guó)減輕負(fù)擔(dān)呢。真的，如果我當(dāng)時(shí)知道真相，我絕不那么說，現(xiàn)在看來，我真想打自己一巴掌啊。
就在我疲憊的回到家里，剛書包向沙發(fā)上一甩的時(shí)候，電話鈴應(yīng)聲響起。我不耐煩的接起電話，卻出電話中傳出一個(gè)，一個(gè)一輩子都不想聽到的消息，死的那個(gè)人正是我四年的同學(xué)，鵬飛。在那個(gè)晴朗的上午，如同晴天霹靂的那個(gè)消息將我打在那里，淚水措手不及的流了下來，伴著對(duì)那個(gè)男孩的所有回憶，一起展現(xiàn)在我眼前……
在我小小的記憶中，對(duì)他的記憶更是微乎其微，只記得他寫得一手好字，畫得一手好畫，清澈的嗓音總能唱出清澈的歌，他真的是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，長(zhǎng)大后，他一定會(huì)是一個(gè)眾多女孩愛慕的男孩子，只是，這一切只能成為想象，永遠(yuǎn)只是一個(gè)美好的想象。
直到現(xiàn)在，我也無法相信這個(gè)事實(shí)，無法看清楚，昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命，一轉(zhuǎn)眼，竟已成為往事。至今，我依然覺得他在我的身邊，叫我繪畫，撇我練字，唱清澈的歌給我聽。我真得很難以明白，生命真的那樣脆弱，只是一不小心，就從手掌心溜走了。
【描寫生命的作文】相關(guān)文章：
描寫頑強(qiáng)的生命的作文08-11
描寫生命的作文05-03
描寫珍惜生命的作文09-19
描寫動(dòng)物生命的作文09-19
描寫煙花的生命的作文09-28
描寫蝴蝶生命的作文08-08
描寫感動(dòng)生命的作文08-11
描寫珍惜生命的作文11-05
描寫生命的作文11-02