生命的詮釋作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的詮釋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的詮釋作文1
青春像花朵，日子像蠟燭，把活著的每一天都當(dāng)做人生的最后一刻，把奮斗的每一時(shí)都化作動(dòng)力的最后一拼，人生才能活出精彩，珍愛(ài)你的擁有，請(qǐng)珍惜時(shí)光！
還沒(méi)能來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，我就已被推上青春的`列車，還沒(méi)能享受夠爹媽的“懷抱”，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)行的譯站。然而，在這世上生存了17年的我，仍不能回答：我為什么而活著。
前幾天傍晚，同學(xué)來(lái)家里玩，將一朵含苞待放的玫瑰忘在我的書(shū)桌上。和她出去逛了一圈，回家后，才發(fā)現(xiàn)那朵脫俗的玫瑰仍干澀地躺在桌上，只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艷麗，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。于是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。
半夜，我突然從窒悶的夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧中聞到了一股淡淡的，幽幽的花香。我不由得一振，迫不及待地尋找花香來(lái)源。我的目光觸及到了一朵正在嬌妍盛開(kāi)的玫瑰——是那朵枯萎的玫瑰開(kāi)放了，是她在散放著脈脈香味！我的心又振動(dòng)了。
離開(kāi)了生長(zhǎng)的大地，已經(jīng)枯萎的殘花，尚能努力開(kāi)放，默默地發(fā)送自己來(lái)之不易的清香而且是在半夜，誰(shuí)也不會(huì)在意她的一絲淡香，她又為誰(shuí)而開(kāi)放呢？
后半夜，我豪無(wú)睡意，一直在想：花在最后一息也送出自己的清幽，那我呢，一個(gè)正值花季的女孩究竟為什么而活著呢？
晨曦初現(xiàn)，我領(lǐng)悟出：
是花，就希望開(kāi)放；是人，就渴望成功！因?yàn)椋恳粋�(gè)人都擔(dān)負(fù)著重要的使命——為人類為世界創(chuàng)造自己所能創(chuàng)造的價(jià)值。
這，就是我活著的原因。
生命的詮釋作文2
生命，到底是什么呢？不就是人活著嗎？我頹喪地坐在一棵大樹(shù)下，絞盡腦汁地想——什么是生命。
突然，一條黑線映入了我的眼簾，我湊近一看才發(fā)現(xiàn)，這是一只螞蟻在樹(shù)下“做操”。也許是因?yàn)椤笆裁词巧俊崩Щ笾�，我的心情極度煩躁，看到這些小不點(diǎn)，我撩起腳就想“殺生”。平時(shí)從不戲弄、無(wú)辜傷害小動(dòng)物的我，現(xiàn)在居然在大庭廣眾之下把一只小螞蟻給按死了。沖動(dòng)過(guò)后，我才為自己剛剛的行動(dòng)感到內(nèi)疚后悔。我輕輕挪開(kāi)腳，蹲下來(lái)看那只被我按到泥土中的小不點(diǎn)，我想：它，肯定已經(jīng)被我害死了。就在這時(shí)，不可思議的是，土中的小黑點(diǎn)扭來(lái)扭去的，動(dòng)個(gè)不停。它居然又“活”了。我看著它從土里鉆出來(lái)，抖抖頭，抖抖腳，又開(kāi)始“做操”了。
它怎么會(huì)有那么頑強(qiáng)的生命力��？我的腳對(duì)一只小螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是泰山壓頂，可它卻那么堅(jiān)強(qiáng)地又站了起來(lái)。支持它的，肯定是它強(qiáng)烈的求生欲望。我想它的心中肯定有這樣一個(gè)信念：我一定要爬出來(lái)！我一定要好好地活下去，不能浪費(fèi)我的生命。于是它才能從那災(zāi)難性的一腳中，重新站了起來(lái)。
也許，這就是我要尋找的生命吧！生命就是堅(jiān)持不懈地認(rèn)真活下去；生命就是勇敢地承受壓力，把壓力變成動(dòng)力；生命就是好好使用時(shí)間，不讓它白白流失。
哦，我想，我已經(jīng)找到了生命，懂得了生命的真正含義。
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