逝去的生命作文（精選26篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的逝去的生命作文，希望能夠幫助到大家。
逝去的生命作文 篇1
暑假初始，家鄉(xiāng)的天氣時晴時雨。陰雨時分，便是一片霧般迷離朦朧；若是晴陽，滾燙的空氣撲面而來，似是要將我的家鄉(xiāng)在火熱中融化。外公的病也如冰火兩重天地折磨著我們。他已經(jīng)絕食幾天了，骨瘦如柴，失神的眼睛長時間地睜著，時不時望向天空的方向。是看到天堂了嗎？
時間一點一點地走著，外公的病也一點一點地拖著，我們的心也一直懸著。害怕他走，害怕他一走就不再回來。
門外，夏蟬聒鳴，吵得人心煩。但我希望這聒噪聲不要斷。我希望外公聽見這聲音，聽見外面的世界的生機，希望他可以重新燃起對生活的信心而不是在黑暗中悄然離去�？墒悄暧夤畔。昀系碾p手又怎能緊緊抓住生命之光呢？外公真的會這樣走嗎？我不敢想，也怕去想。
曾經(jīng)我一度疑惑。外公雖大病不愈，纏綿病榻，但是生性頑強的他從未有過放棄生命的念頭，更別說自顧自地絕食了。外公那張固執(zhí)而毅然絕食的臉，還是同從前一樣，堅定不移，我行我素。俗話說，人是鐵，飯是鋼。外公為什么要平白無故地絕世呢？為什么要拒絕可以撐起他生命的鋼架呢？
在外公生命的最后幾句零散的話中，我似乎可以找到答案。
外公對外婆說：“這輩子我對不起你�！�
外公撫語舅舅耳畔，拖著疲憊虛弱的身軀，說：“我想死�！本司苏f，這三個字是外公說的最有力也最清晰的一句話。我不知道外公說這句話的時候是什么心情，但是當我聽到后，我先是被震撼，然后是被徹頭徹尾地感動。
外婆為了照顧外公付出了很多，得到的卻是較為嚴重的風濕病。她常常是給予外公最溫暖的笑，離開房間后，她才按揉自己疼痛的關(guān)節(jié)。但耳朵靈敏的外公又怎會聽不見寂靜的深夜里外婆痛苦的呻吟和嘆息呢？
我成長在一個全新的時代，不知道外公外婆的年代的婚姻是怎樣的，或許是父母之命，媒妁之言。外婆在外公走后，曾有些哀怨地說道：“我和他（外公）就這么一丁點緣分，這一丁點卻讓我侍候了他一輩子�！币苍S在那個年代，一丁點的緣分足以讓一個人為另一個人勞一輩子，苦一輩子。只是我沒想到那一丁點緣分也可以讓一個人放棄寶貴的生命，為的是讓心愛的人生活的輕松一點。
生命原來可以這樣逝去，以愛之名。
逝去的生命作文 篇2
青春的無怨無悔，命運的超出非凡！也許，在這浩瀚的宇宙之中。我們又總是顯得那樣的微不足道！青春的飛揚，生命的可貴，逝去的生命渴求真實！而此生最大的遺憾也就是擁有了不珍惜！所有的逝去都將會是回憶的長流！而這卻永遠都只是青春中的一個過客！那樣消失的無影無蹤！逝去的生命，只希望不會再來，畢竟所有的消失都將會是無法挽回的！
逝去的生命
生命的寶貴，生命的源遠流長！都將會由時間而改變！而時間卻不是靜止不動的！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如此，生命也固然如此！相信每一個小生命都將會是父母的寶貝！而這生命的誕生又總是經(jīng)歷了風風雨雨！生命的長存卻是來之不易的。明天怎么樣？那將會是不確定的！未來怎么樣？那將會是一個未知數(shù)！相信，所有的擁有都不是一個巧合。而是經(jīng)過自己的不斷付出而造就了現(xiàn)在的一切！逝去的生命也無法挽回了，那就做到現(xiàn)在，珍惜擁有！相信，此時的我們，才能夠算是最幸福的！因為懂得珍惜，才能夠擁有現(xiàn)在的一切！
渴求真實
歷史的長河源遠流長！同樣的，生命的寶貴則更令人所向往！生命也許就在那一瞬間。但當你真正的去擁有的同時，便會覺得自己真的長大了！一生之中，同樣會經(jīng)過很多的事情！酸甜苦辣，樂在其中！這樣的人生才會更加的絢麗額多姿！因為擁有你，一切事物隨風飄揚！那就珍惜現(xiàn)在，所有的擁有都將會是值得的！不要總是活在幻想之中，因為那些美好的事物并不屬于你！渴求真實，做最好的自己，不要因為任何人而改變自己。因為只有自己才會是那獨一無二的個體！命運非凡有同樣在于此時！因此，相信自己，做最好。最棒的自己！成功與否，就在此時。渴望真實，樂觀面對。坦然面對一切都將會是最好的！愿自己如初，我們依舊�；畛勺约合胍臉幼樱∶\非凡，超出自我！
所有的消失都將會是無法挽回的。付出與回報卻又總是在那一瞬間！命運的非凡將會無時無刻的打動著我們！只希望在這未來之路，都希望做最好的自己！追求完美，追求自由。生命之花，都將會更好的綻放！
逝去的生命，渴求真實，希望未來我們一直擁有！
生命寶貴，懂得珍惜。命運非凡，超出自我！
逝去的生命作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”奶奶騎著自行車，我坐在她身后，緊抱著她的腰，現(xiàn)在我們要回家了。
我上幼兒園的時候，都是奶奶接送的。每當我走在幼兒園的大門口等候時，就會東張西望，咦！怎么有“叮鈴鈴”的聲音？是奶奶來了嗎？哈哈，果然是她！黑溜溜的短頭發(fā)，有神的眼睛，穿著一身儉樸的黑色套裝，微笑著朝著我所在的方向騎來。抱起矮小的我，坐上自行車�；丶彝局校衣牭搅四棠梯p微的呼吸聲，慢慢變得有些急促，也許是我越長越大，體重增加了造成的。
隨著時間的流逝，奶奶慢慢衰老，頭發(fā)也漸漸變白，接送我的時間也少了。這使我感到很難過。在偶然的一天，奶奶回自己家生活了，因為她動了手術(shù)，要好好保養(yǎng)，好好休息，已經(jīng)無法照顧我了。
平時都是奶奶拍打我的背，陪我入睡，而現(xiàn)在，卻只能孤零零地入睡，我感覺仿佛缺少了什么。那就是奶奶的陪伴，奶奶對我的愛。
雖然奶奶回家了，但我還是會去看她，每次見面，我們就不想分開了。
這樣的生活卻只維持了短短五年，奶奶被確診為肺癌，從去年初她便開始住院。由于我學習忙碌，每周只能去看奶奶一次，當然，這一去不是半天就是一天�？吹轿�，奶奶也會高興地露出笑容。
奶奶越來越虛弱，連說話的力氣也沒有了。終于有一天，奶奶離開了我，奶奶的逝去使我的心久久不能平靜。我痛哭了好幾天，終于知道親人是多么重要。想起奶奶在世時對我的陪伴，接送，還有過去的事，這些都是奶奶對我濃濃的愛，現(xiàn)在，卻只剩下了那輛破舊的自行車。物是人非，我心中說不出有多痛。我應(yīng)該好好對待在世的每一個親人，將自己的愛奉獻給他們，而不只是向人索取。
奶奶的逝去，改變了我，讓我變得懂事了。在殯儀館送完奶奶最后一程，我默默在心里說：生命短暫，親情珍貴，我要好好對待身邊的每一個親人。
逝去的生命作文 篇4
“朵朵下課了呀！奶奶又給你買吃的了呀！給我一點好不好？”從小，每當我放學回家時，鄰居阿太總會這樣問我，我也不好意思地說：“我還沒吃飽呢！”之后阿太和奶奶總是哈哈大笑，我不知道她們?yōu)槭裁葱Γ员容^氣憤，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)在一個腳落還有一位陌生的老爺爺他也在笑。
我在一旁看著他，我覺得他有九十多歲了吧，他白發(fā)蒼蒼，胡子也是白的，但是很少，他看見我對他目不轉(zhuǎn)睛地看著，便對我笑了笑，雖然這笑慈眉善目，但這一笑還是把我嚇壞了，我連忙跑上了樓。
我對他一直充滿著疑惑，曾經(jīng)我很怕他，但也想弄懂他究竟是誰？如今的我懷念起他也還是疑惑的。
但就是那個下午，回家了，我在樓梯邊愣住了，因為我看到了一張大大的訃告，旁邊擺著一個一個的花圈，我仔細望著那張訃告，看了看，我認出來了，是那位陌生的老爺爺！我又快速地看了看下面的文字，�。≡瓉硭�104歲的高齡了，而以前喜歡與我開玩笑的那位阿太就是他的老婆。我懂了……我懂了……天暗下來了，可我依然遲遲不想走動。
上了樓，我的眼睛濕了，我的心空空的，打開了門，我一驚，阿太怎么在里面？我把頭探了進去，對，沒錯，是阿太就是阿太！我自己的阿太！阿太見我來了看起來挺高興也看起來不高興，我擁抱住她，我從來沒有這樣的與阿太擁抱過，我在這個世界上再也見不到那一位“老熟人”了，雖然他又是陌生的……
那個下午，我與阿太度過了一個美好的下午，我與阿太之間仿佛更親密了，我教阿太認字，阿太很高興，我也很高興。我失去了一位老鄰居，但我總覺得那位“陌生人”就像是我的親人，和阿太一樣的親人！
生命短暫，親情珍貴，從一個懵懂的小女孩到一個變得懂事了的小女孩，我改變了，懂得了珍惜每一個人。
“咚咚鏘，咚咚鏘”樓下傳來了一陣響聲，我和阿太連忙一起往窗外看，去世的阿太被一條大毛巾籠蓋著，被送下了樓，永別了……
逝去的生命作文 篇5
希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常是漩渦和急流；希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
——題記
楓樹的樹冠被風吹得沙沙作響。楓葉脫離了枝頭，隨風悠悠蕩蕩地飄落，用它生命的最后一分力氣畫出了一道優(yōu)美的弧線。在這優(yōu)美的畫中，一只小鳥破壞了這美妙的境界。
那只鳥兒是我。一天早上，我發(fā)現(xiàn)自己成了一只鳥兒，羽毛是黃與白相間的�？蓜偖斄锁B還不太會飛翔，“哎哎，要掉了�！蔽移疵兄l(fā)出來的卻是“嘰嘰嘰，嘰嘰�！焙冒�，我醉了。終于經(jīng)過不斷的練習，學會了飛翔這一技能。
我是那樣的渺小，而世界又是那樣的大。我飛向城市，突然，我看見一位近二十歲的大學生，一邊著急地跑，一邊念叨著：“快遲到了，快遲到了�！背鲇诤闷婢透松先�。只見他騎上那若大的電瓶車“全速前進”。
我緊跟其后，飛到前面探探路，卻發(fā)現(xiàn)紅綠燈出現(xiàn)了故障，結(jié)果沒人指揮堵路了，可大學生還一個勁的往前沖。左面來了一輛大卡車，卡車司機似乎沒太注意前方，“砰”的一聲，兩輛車撞到了一起，我上前查看，卻聽不見他的呼吸，而那位司機也是滿面鮮血。就這樣，一位年輕的生命逝去了。大學生的母親抱著他的身體痛哭，而那位司機不知是否也去了另一個世界。生命來之不易，去之容易��！一個瞬間生命就會沒有了。
思念如草芥瘋長，悲觀不過夢一場。生命只有一次，若不珍惜這來之不易的生命，那你這人便毫無價值，我?guī)е@樣的心情，繼續(xù)飛向遠方……
逝去的生命作文 篇6
風和日麗的下午，書聲朗朗，大地顫抖......天空仿佛裂了，海仿佛枯竭了，而我這小小的生命，仿佛也即將逝去......
我聆聽著英語老師銀鈴般的聲音，粉筆還在黑板上唧唧喳喳寫個不停。忽然幾縷泥沙灑落，繼而天昏地暗，大地顫抖。醒來時，老師、同學都寧靜的躺著——是睡了？還是——死亡!忽然覺得身體輕飄飄的，就像童話里化為泡沫的人魚公主，身體逐漸透明......我后悔，為什么？為什么我會嚇得癱軟在地上，而不是臨危不懼，從而保全自己的性命？為什么我不多閱讀關(guān)于地震知識的書籍？......
媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。媽媽，別哭，我去了天堂，只是舍不下我曾經(jīng)的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐書聲朗朗。媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢記住你微笑的模樣，來世我還要依偎在你溫暖的懷抱。媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光的生活總有希望，睜開眼我要看你活得堅強，你的愛把我的路照亮。
親愛的小伙伴啊，你們要認真學習，用知識守護生命，不要像我一樣，被地震奪去了生命才知道后悔，你們要堅持，不到最后一刻決不放棄生命；你們要團結(jié)，一切困難都渺小......還記得嗎？溫爺爺在第一時間趕往救災現(xiàn)場，在余震不斷的現(xiàn)場忙碌著，在殷殷目光中閃著淚花......還記得嗎？那一振震，使多少顆希冀的心破碎，那空洞的眼神，讓人看了都十分心酸......還記得嗎？那位不慎跌落山溝的女孩——李中俊，在錯過父母、鄉(xiāng)鄰的三次尋找后，依然堅持不懈，堅持了七天七夜。渴了，喝巖壁上的露水；餓了，吃那很難入口的樹皮。終于，她重見天日......
生命是我們共同膜拜的元素，一生僅有一次。災難來臨時不能怯懦，要用所學知識拯救自己，在災難面前永不低頭。讓上帝知道，有一個民族，永遠不向災難低頭；讓死神知道，有一個民族會竭盡全力，從他手中創(chuàng)造一條條生命的奇跡！
堅持到底，我堅信，明天的日出屬于你們！
逝去的生命作文 篇7
總是渴望拖延下一段時間，可時間卻比我快很多。當一聲雷鳴，掠走你生命時。那撕心裂肺的感覺在心中蔓延，一直想說出自己的感情，但怎末也說不出口。當死后，靈魂升天時，總是想抓住你的靈魂。要知道再不快點就永遠追不到了，然而死亡的感覺卷席大地，生命，中多了一種死亡，而我剛剛綻放的笑容，瞬即凋落
死亡
殘紅的血日映射著黃昏的光芒，如一朵盛開的紅蓮，鮮艷欲滴，讓人覺得十分不自在。冥冥中，伸出手，想挽留你的一抹微笑，可天空已開始破裂。墳墓并不完全是讓逝者長眠的地方，更多的，是讓活著的人緬懷和祭祀。人走了，永遠地走了，也把活著的人里那有著他的世界那裝著他的心也帶走了，帶進那個黑暗狹小的空間，逝去的人拋開一切，到下一個輪回去。而人死了，卻永遠活在一個人的心中，乃至千萬個人。
回憶
天漸漸的亮了，太陽冉冉的從東方升起。
想起回憶中，那模糊的影子，心中一酸。
偶爾微風拂過，但他卻將回憶一起帶走
剎那間，眼中的你，是那么，陌生。
讓云霧從花樹間流過，讓那群峰，開始靜默
在沉下的云霧里，我看見了以前的影子
回憶不會停留，任風把它帶走。
逝去的生命作文 篇8
夢中，我又看到你那雙哀傷的眼睛了。多么可憐的一只小鳥��！可愛，漂亮，背上那綠色的羽毛又松又軟。我伸出手，想輕輕地在羽毛上蹭一蹭，你卻撲騰著翅膀飛走了。我從夢中醒來，眼里滿是淚水，多么可愛的生命啊，卻因為我，而永遠地逝去了。
第一次見到你，我用小米喂你，可你趴在籠子里一動也不動。我用筷子撥拉你鮮紅的小爪子，你鳴叫了兩聲，叫聲里充滿了憤恨。你 撲扇著翅膀，打翻了小米碗，仿佛要掙脫這個小小的囚籠。那時，我并沒有在乎你的感覺，只為擁有你而歡喜�；氐郊�，我做了一個夢，夢見你被折磨得骨瘦如柴，絕望的眼神死死地盯著我。我被嚇醒了，驚恐不已。
前天，我又去看你，又看到了你那雙哀傷的眼睛，看著你凌亂的羽毛，我傷心極了，轉(zhuǎn)過身，望著窗外的藍天。突然，一聲凄厲的慘叫，撕破了四周的寧靜。我嚇了一跳，急轉(zhuǎn)身，只見你兩爪緊緊抓住竹籠，用尖尖的小嘴狠命地啄著竹棍兒，啄一下叫一聲。你的背上抖落下幾片羽毛，看上去更顯得狼狽了。你把小腦袋使勁往外伸，卻被兩根棍兒卡住了。你沒有退縮，反而更加用力地伸長了脖子，嘶叫著，每叫一聲，便露出帶著隱隱血絲的粉紅色細舌。你睜著大大的眼睛望著我，眼里是深深的哀求。
我再也不忍心目睹這種慘象，顫抖著雙手打開了籠子。你張開了翅膀，拼命飛起來，卻又跌落了下來，掙扎了兩下，你死了，永遠的死去了。我難過的大哭起來，捧著你小小的尸體，真想讓你活過來。
可愛的小鳥，你能原諒我嗎？原諒我讓你失去了自由，原諒我讓你鮮活的生命悄然逝去。如果你還能活著，我絕不會把你囚禁在小籠子里，我一定把你放飛，讓你在自己的天地里自由自在的展翅飛翔�？蓯鄣男▲B，請原諒我吧！
逝去的生命作文 篇9
“別打了，別打了，求求你們了，求求你們了。”伴隨一位少年的哭喊聲，還有一些嬉笑聲，夾雜在哭聲中間，顯得格外刺耳。只見一群少年正團團圍住了一個身體孱弱，看起來弱不禁風的少年，對他拳打腳踢。少年的求饒非但沒有使這群。紈绔子弟沒停手，反而又引起一片哄笑聲。
這里并不是什么偏僻的地方，相反，有很多學生從這里經(jīng)過。但，始終卻沒有一個人伸出援手，幫幫這個已經(jīng)血污滿身的少年。其實，路過的同學早已習慣了一幕，這早就不是一次兩次了。
有一次他們欺負少年被老師撞見了，老師一臉驚訝，似乎是沒想到少年被打的這么厲害：頭上的頭發(fā)亂蓬蓬的。這樣的些許血跡。牙也掉了好幾顆。腿，胳膊都源源不斷地流出血來。衣服也好破了幾個洞。
那幾個調(diào)皮的少年見老師來了都住了手。而此時。那可憐的少年早已昏了過去，老師一臉嚴肅，叫上幾個同學，把打昏過去的少年送回寢室。又批評了那幾位少年，叫每個人寫了一份檢查。除此之外并沒有，過于的處分。自這以后，那幾個少年越來越放肆，少年被打得越來越厲害，好幾次半條命都沒了。 不過是少年也真是命大，每次打傷之后都沒有包扎，竟然還沒感染，每次總能保住這條命。
世態(tài)炎涼在這個少年的身上充分體現(xiàn)了出來。這位少年姓張，名嘉定，是個無父無母的孤兒，從小在孤兒院長大。孤兒院的飲食自然好不到哪里去，這使一個健康的男孩，長得面黃肌瘦。
每次嘉定被打的時候，多么想有一個人來幫幫他呀。幫他趕走那些少年，幫他捍衛(wèi)自己的尊嚴。他常常在夢里夢見：一個大哥哥在他被打的時候突然出現(xiàn)，懲罰那幾個討厭的少年，他特別開心，咯咯的笑。可是，現(xiàn)實生活中卻沒有一個人肯幫他，一個都沒有，沒有……
日復一日，年復一年的欺辱終于把嘉定逼上了絕境。在那群少年又來欺負他的時候，一向懦弱的嘉定卻突然跑了出去，飛快地跑，跑到了教學樓的最高層——六層�！斑@家伙，還學會反抗了啊，看我們今天不把他收拾個慘。”為首的那個少年咒罵著。嘉定聽了卻不為所動，他目光深沉，一步一步的走向窗戶，窗戶并沒有欄桿。那幾個少年見狀，都大笑起來：“你跳啊，跳啊，快跳!哥幾個還等著看好戲呢�！迸椋倌甑脑捯魟偮�，嘉定的腳就向前一步，跳了下去。那幾個少年都驚呆了。
樓下，嘉定已經(jīng)斷氣了，但他的眼角卻殘留著一行清淚。他還笑了，也許他已經(jīng)獲得了新生。
逝去的生命作文 篇10
一只蝴蝶，意味著什么？意味著美麗的春季已到來，意味著新的一年的開始，意味著這里以春暖花開，遍地都是花的芳香。
就在這時候，汶川的某所學校里，小朋友們正吃著父母為他們精心準備的早點，他們邊吃還邊說笑，多么美好的一個早晨�。∪欢�，就是在一個這么美好的早晨里，不幸卻悄悄降臨在這些活潑可愛的新生命身上……
突然，只聽“轟隆”一聲，天花板倒下來了。緊接著大地顫動起來。只有老師知道是發(fā)生了災難，而那些可愛的小朋友們卻什么都不懂，只是害怕得到處亂跑。整個學校在這瞬間已經(jīng)倒塌，許多學生和老師都被壓在堅固的鋼筋水泥板下。
走近一看，一眼便瞧見兩只童鞋露在外面，旁邊還有礦泉水和面包�？礃幼�，里面埋的一定是幼兒園的小朋友，瞧！這只鞋子上還繡著一朵精致的大花呢~！啊，這些可愛的孩子就好似那些初生的蓓蕾，就像是東方出升的太陽。這使得他們，在剛來到這個世界，這個大千世界，他們還沒看全面呢。.
漸漸地，他們終于忍耐不住萬分的疼痛，慢慢地閉上了他們那明亮的大眼睛。這初放的蓓蕾，就這樣凋謝了；這初升的太陽，就這樣落下了；這年輕的生命，就這樣逝去了……
就在這時，一只翩翩起舞的蝴蝶飛了過來。或許是被這鞋子上精致的大花吸引了吧！只見它停在那花上，一動不動。這只蝴蝶還能看到明天的太陽，還能在溫暖的陽光下翩翩起舞，而躺在那里的孩子們，卻永遠也看不到美麗的朝陽，看不到那充滿生氣的春天了……
生命，就這樣悄然離去。
逝去的生命作文 篇11
朋友向我傾訴他被邀請參加了一個23歲女孩子的線上葬禮。這個女生命運很悲慘，在外面受了委屈在家里面就被罵，而且還失眠也要被罵說晚上不睡覺白天不起床，后來想出去畢業(yè)旅游以后計劃也是被打亂了，因為爺爺住院了。她還說隨時隨地自己的計劃都會被打亂。畢業(yè)設(shè)計被老師針對，找工作也不順利。而且這個畢業(yè)旅行計劃花了很長時間能在出發(fā)前一天去不了，也是屬于人間少有。
看似是一連串的無意，可發(fā)生這種事情還是個人有一定的問題。表面看起來這個姑娘好像很可憐，但是其實這個人的人品非常差，污蔑別人，經(jīng)常動不動就罵人，她只看到了家里人的問題，就沒有看到自己自身存在這樣的問題，其實一個人的素質(zhì)也會體現(xiàn)在她對生活的態(tài)度上面。
因為一個本身素質(zhì)差、人品不好的人，她對于這個世界的認識也是歪曲的，就是那些扭曲的認識還有三觀才會讓她有這樣一系列的問題，還有包括她受傷摔傷以及臉上長痘這一系列的煩惱說不定都跟這些是有聯(lián)系的。
所以有的時候一個人的自作自受也是沒辦法去做太多安慰的事情，畢竟人們說舉頭三尺有神明，真的是有一定的道理。善有善報，惡有惡報，或許這個人種下的這些罪孽，終有一天都是她自己所承受的惡果。愿她在另一個世界里安息！
逝去的生命作文 篇12
人的生命只有一次，寶貴無比。它就恰似正燃燒著的熊熊烈火，隨著時光的流逝，最終還是會驟然熄滅。我們要用有限的生命去體現(xiàn)出無限的價值。
題記
生命雖短暫卻奮力求生的飛蛾；掉進磚縫中卻不屈向上的瓜苗；在熊熊烈火中救濟人員的消防員叔叔無論植物，還是動物，都分外熱愛生命。
的確，生命是種神秘的存在，說它脆弱，它如同薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又好似高山一般堅韌不拔。
《假如給我三天光明》這部聞名中外的文學作品。作者竟是一個雙耳失聰，雙目失明的殘疾人海倫-凱勒�？梢哉f，海倫-凱勒的一生是悲痛的。她完全可以放棄生命。但是，她不僅沒放棄生命，恰恰相反，她在這無光、無聲的世界里，熬過了87年！還創(chuàng)造出許多作品。誰不為她鼓掌？
貝多芬著名的音樂家。致愛麗絲、貝多芬病毒許多優(yōu)美的鋼琴曲，都由他所創(chuàng)造。但是，貝多芬在26歲時出現(xiàn)了聽力障礙，對一個音樂家來說是個多大的不幸！可貝多芬并沒有放棄音樂，依然走在漫長的音樂道路上，創(chuàng)作出一部有一部作品。
海倫-凱勒，貝多芬他們并非健全人，但卻做出了許多健全人無法做到的事，我們應(yīng)該為他們喝彩！
讓我們記住一句話：人的一生應(yīng)當這樣度過，當回首往事時，他不至于因虛度年華而懊惱，也不至于因碌碌無為而羞愧。
逝去的生命作文 篇13
我們的周圍有很多人一點兒也不懂得愛惜自己的生命，不但給自己造成了無法彌補的傷痛，也給身邊的親人和朋友帶來了巨大的痛苦和遺憾。
我們村有一個剛上初中的男孩，在夏日炎炎的一個中午將自己的同學領(lǐng)到家里來做客，由于天氣太熱，吃過午飯后他就帶著同學們?nèi)ゼ腋浇镍喚G江洗澡。由于他們對環(huán)境不熟悉，剛走了幾步他和其中的一個同學就掉進漩渦中，被無情的江水吞沒了。其余的同學哭著喊來了大人。他的母親聽到這個噩耗后當場昏了過去，因為她怎么也不肯相信，十幾分鐘之前還在自己面前品嘗菜肴的兒子，竟然這么狠心，扔下了愛他的父母，再也不回來了。另一個失去生命的孩子的家長趕來后，更是痛苦欲絕。一邊捶打著自己一邊撕心裂肺的痛哭，后悔自己同意孩子到同學家里玩……在場的人們都哭了，我也哭了，真是太可惜了，父母養(yǎng)育子女多么的難啊，可作為子女卻輕易的將生命逝去。這使我不由得想起了我一直不把大人說的話當回事，只是自己想怎樣就怎樣。平時一有時間就在公路上玩輪滑，根本不管身邊來往的車輛。在玩的同時，為了尋找刺激，還在沒有任何安全保護措施的情況下，玩一些高難度的花樣。當時只顧高興，沒有任何想法，現(xiàn)在回想起來都后怕。
生命是美好的，美好的生命也是珍貴的。我們一定要珍愛生命，為自己，也為辛苦養(yǎng)育我們的父母，不要給父母留下永不愈合的傷口。
逝去的生命作文 篇14
生命不可能有兩次，而有些人連一次都不善于度過。生命有如青松般堅韌，但有時卻如玫瑰船脆弱。
女孩背著書包哼著歌兒，一蹦一跳地往家里趕。她長年在外打工的母親今民終于回來了，并親手做了一桌好菜等著女孩回家吃。女孩興沖沖地來列紅綠燈旁，過了馬路就是家了，女孩很興奮，可此時正巧是紅燈，她四處望望，沒有車子!她猶豫著，此刻，死神帶著猙獰的面孔，邪惡地站在女孩身后。女孩也許怕母親等得著急，忽然下定了決心一一闖紅燈!
死神笑了，而女孩卻不知道她將面臨什么。她邁開步子，向路的對面齙去，死神在一步步逼近。突然，一輛大貨車朝女孩急速駛來!死神的面孔更猙獰了女孩來不及逃了!“嘭一一”“哧一一啦”，女孩美麗的身軀在空中旋轉(zhuǎn)，劃出一道血滴四濺的弧線，然后落地了。如果沒有血腥與這撕內(nèi)裂肺的聲響，會讓人覺得卷未這是一套很唯美的體操動作。然而，這并不是。而是死神又獰笑著卷走了一條鮮活的生命。女孩的母親也許還在家門前等待著女兒的歸來，盼望著女兒甜甜地的叫上一聲“媽媽”。但是，她再也不能聽到女兒的聲音，再也無法牽著女兒的手一起談心……
生命是多么美好，又是多么短暫。當生命創(chuàng)造出奇跡的同時，又有多少人失去了生命，而每天因車禍而亡的人不計其數(shù)，那些逝去的命就像風吹落的秋葉般悲涼。我們正值花季，任重道遠，可別拿自己的生命開玩笑!
逝去的生命作文 篇15
生命，其實包含著許多次競爭，最重要的有四次，每次都特別重要！
第一次，是在還沒有意識的時候，和幾十億個精子爭奪一個卵子，也就是在爭奪生命權(quán)，當精卵結(jié)合，一顆生命的種子便誕生了，第一次競爭就勝利了。
第二次，是在媽媽肚子里時，要能做到正常地，健康地來到這個世界。有時，生命的種子會不完整，甚至死去，這樣，是沒有生存權(quán)的。記得媽媽懷我七個月時，做了血樣檢查，沒想到出現(xiàn)了異常情況，胎兒可能殘廢。第二天，頂了兩個“桃子”的媽媽來到醫(yī)院做DNA測試。因為媽媽哭了一夜，我的心情也受到了影響，變得煩躁起來，在子宮里拳打腳踢，仿佛在喊：“我很健康，我很健康！”所幸的是，檢查結(jié)果完全正常，媽媽這才放下心來。
第三次，是爭奪生活權(quán)，也就是要有能力養(yǎng)活自己，做到自食其力，成為社會社會這個大機器上的一顆螺絲釘！
第四次“競爭”其實不是競爭，而是比誰的貢獻大。大的可以流芳百世，像愛迪生、愛因斯坦、萊特兄弟等。他們對社會的貢獻之大，人人皆知。而那些“寄生蟲”“蛀蟲”之類的人，當然就不戰(zhàn)而敗了。
生命真奇怪！汶川地震中，有人僅僅被埋幾分鐘就放棄了生命，而有人卻可以堅持幾個星期，奇跡般地活了下來，那是因為他們對生命的尊重和熱愛！王家?guī)X礦難中，國家為什么以人均百萬元的巨資去搶救遇難人員，因為生命無價，無法用金錢去衡量！
我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力！
逝去的生命作文 篇16
盼星星，盼月亮，終于盼來了去閆寺的日子。
星期六，我們一路上懷著無比激動的心情來到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，在這里我們學到了團結(jié)的力量，懂得了拼搏的精神。
這里地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質(zhì)園。在這里我學到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網(wǎng)花。還有我最喜歡的射擊，同學們都摩拳擦掌，等待比賽的到來，輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準，對準準星，發(fā)射一。二。三。四。五發(fā)子彈，每一個人都配發(fā)了五發(fā)子彈，我打了一個十環(huán)和四個九環(huán)的成績，比賽后，一個班一個女生和我們一個男生對戰(zhàn)，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的臺子上摔下來，下面的人接著，可能鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，建立彼此的關(guān)系，提高勇氣。
接著上了交通安全課，這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經(jīng)過十字路口時，他不看前后左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從后面過來把他撞了，立馬送到醫(yī)院，下午還是死亡了，通過這節(jié)課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。通過這次實踐活動，我懂得了團結(jié)，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬于自己。
逝去的生命作文 篇17
生命，這是一個多么華麗的字眼，它是那么美麗，那么獨特，又那么頑強，它如同一顆璀璨的明珠，綻放最美的光華。每個人的生命都只有一次，失去了，就再也不會回來。所以，我們要珍惜生命。
小草雖然平凡又渺小，但它卻有著堅韌不拔的生命力�！耙盎馃槐M，春風吹又生”就是對它們最好的寫照。記得有一年冬天，我考試失利，走在寂靜的道路上，看著銀裝素裹的大地，我有種被拋棄的感覺，仿佛世界只剩下了我一個，心情無比低落。就在這時，在不遠處的一個石頭縫里，我看到了一抹綠色，我很驚奇，趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)是一株小小的草，在凜冽的寒風中搖擺著，它是那么的堅強，頂著寒冷，在沒有水和土壤的石縫中生長，這種生命的頑強，讓我動容。一棵小草都那么堅強，我又怎么能被一次困難打倒，怎么能放棄呢？我應(yīng)該做些有意義的事，不自怨自艾的浪費生命。
生命是頑強的，但也是脆弱的�，F(xiàn)在常常傳出因為什么什么原因自殺了。以前，我同情那些自殺者，我想他們一定是被社會、被家庭逼迫得走投無路才會那么做。但我現(xiàn)在瞧不起這種人，我認為他們是生活的弱者。人獲得生命是多么不易呀！可是他們卻不懂得珍惜。脆弱的生命一碰就碎，我們要懂得珍惜和保護。
生命就如同凌寒開放的梅花一樣，越是寒冷，就越要綻放的美麗。
逝去的生命作文 篇18
我經(jīng)常想：螞蟻是怎么珍惜生命呢？我觀察一只螞蟻才讓我知道答案。
那一次是在爬山知道的。我像一只獵狗一樣，飛跑著。不過四分鐘，我就跑到山路的三分之一。我站在山上的巖石上，像常勝將軍。我往下望，突然，看見一個小黑點在爬著，我懷著好奇地彎下腰看個究竟。原來，哪個小黑點就是螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的頭腦：如果把它兩條腿拔掉，它會不會放棄生命呢？想到這，我就一伸手，捉住它，拔了腳，放地上。那只螞蟻在地上翻來覆去，結(jié)果四腳朝天。它現(xiàn)在命已懸絲了。我還以為它會放棄生命呢！螞蟻沒有放棄生命，而是重新站起來，使勁用全身力量一步一個腳印地爬著。
我更加珍惜生命了。
我經(jīng)常想：螞蟻是怎么珍惜生命呢？我觀察一只螞蟻才讓我知道答案。
那一次是在爬山知道的。我像一只獵狗一樣，飛跑著。不過四分鐘，我就跑到山路的三分之一。我站在山上的巖石上，像常勝將軍。我往下望，突然，看見一個小黑點在爬著，我懷著好奇地彎下腰看個究竟。原來，哪個小黑點就是螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的頭腦：如果把它兩條腿拔掉，它會不會放棄生命呢？想到這，我就一伸手，捉住它，拔了腳，放地上。那只螞蟻在地上翻來覆去，結(jié)果四腳朝天。它現(xiàn)在命已懸絲了。我還以為它會放棄生命呢！螞蟻沒有放棄生命，而是重新站起來，使勁用全身力量一步一個腳印地爬著。
我更加珍惜生命了。
逝去的生命作文 篇19
小時候，我對“死”字的感覺模摸糊糊，認為一個人死了，就是靜靜地躺在地上，無聲無息，不能說，不能聽，不能想，不能呼吸，沒有任何感覺。
上小學高年級后，隨著我知識水平的提高，我的認識能力逐漸增強，我對“死”有了更深刻的理解，覺得它包含著許多意味深長的哲理。
一個人死了，不單純是沒有了感覺，也許這個人是帶著幸福和快樂走的，也許是帶著悲痛和懷念離開了。死對這個人來說也許是一種滿足，也許是一種遺憾，也許是一種解脫。死了，就代表這個人什么都沒有了，他的光陰已經(jīng)走完了。而且，許多人故意失去唯一生命的機會，故意讓自己的光陰走到盡頭。但時間不會因為你一個人的死而停下來，你的死對整個世界來說是微不足道的。
人們還會繼續(xù)努力的工作，讓國家更發(fā)達，人類天天都會創(chuàng)造出新的奇跡，使世界更強大，現(xiàn)在，人類生活在地球上，已經(jīng)有了頑強的力量來保護它。幾十年后，科學技術(shù)會更加驚人，人們可能會讓所有的物品都得到完全的更新，人類會去住月球、水星、火星甚至更遠的.星球，人們的生活會更加豐富多彩，而死了的人就再也沒有機會享受這一切了。
所以，我不會輕易放棄生命，也永遠無法理解那些輕視生命的人。我相信，得到生命，才會有燦爛的明天。
逝去的生命作文 篇20
初春的一個清晨，一只小鳥"唧唧喳喳”地從遠方飛來，把兩顆草種丟在一所農(nóng)家小院里。隨著雨水的沖刷，它們被埋到黑暗的泥土里。
一顆草種對另一顆草種說：“我一定要走出這黑暗的世界，去迎接太陽公公可掬的笑臉。”另一顆草種忙勸他：“我們干嘛非要長出去呀？等長高了，小孩子還要把我們連根拔起，我才不要呢�！蹦穷w草種說：“我們活著就要顯示我們的價值，呆在這里多年難受呀！還不如為人們增添一片綠意，我向往陽光�！睆拇�，他們誰也不理誰，各自忙著各自的事。
那顆草種為了迎接溫暖的陽光，一路上披荊折棘。它扎好根，不斷吸收養(yǎng)分，卯足了勁地長，歷盡重重困難，最后，他終于迎接到溫暖的陽光，而另一顆草種被一只母雞發(fā)現(xiàn)，早早斷送了性命。
那顆執(zhí)著的草種，歷盡苦難后，享受著陽光的愛撫，而另一顆草種，過于珍惜生命，做了自己不應(yīng)該做的事，最后進了雞肚。
我們不也像這兩顆草種么？當我們發(fā)憤學習，長大找到工作，盡自己所能為社會做各種貢獻時，總結(jié)到的格言是“珍惜生命，珍惜時間”。當我們兒時過著游手好閑，不學無術(shù)的日子時，長大沒有文化，便會被世界淘汰，那時，格言將被換為“少壯不努力，老大徒傷悲”。
所以，朋友，我們一定要珍惜生命，珍惜今天！
逝去的生命作文 篇21
廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡單的。一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會如何。
原本，我以為它會死在水中，可事情并非如此：蛐蛐在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫�；仡^再看看蛐蛐，經(jīng)過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出水后它便慌忙離開了。看著它遠去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說的“生命”到底有怎樣含義呢？今天，我在這只卑微的蛐蛐身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過后再去看，它便長出了新芽，不屈的向上生長。那種生命力讓人震憾。世間萬物它們都很珍惜生命，可人有的時候遇到一點兒困難，想不開就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺得他們大概是對生命的認識太膚淺了吧。冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。這樣，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有更為深刻的意義！
逝去的生命作文 篇22
生命是寶貴的，然而生命也是脆弱的。生命只有一次,所以生命也是無價的，我們應(yīng)該珍惜生命。
當壁虎遇到天敵時，它會扯斷自己的尾巴逃脫。連壁虎都這么熱愛生命，所以我們應(yīng)該更加熱愛生命。
在我們的生活中就有許多熱愛生命的例子，其中張海迪就是這樣。她在困難時不被困難嚇倒，毅然與困難作斗爭，他小時候得了重病，在病痛中失去了聽力，后來又雙腿殘疾，這突如其來的打擊并沒有讓她沮喪。她靠著驚人的毅力自學成才，取得了博士學位。她有自學成了六國外語。不僅如此，她還籌集善款，組建了基金會，幫助那些和她一樣有殘疾的人。她的事跡令世人震驚，連許多健全人都自愧不如。她用自己的堅強毅力譜寫了生命的篇章。
雖然許多人熱愛生命但有一些人卻自暴自棄，將生命當做兒戲，給社會、家庭帶來了極大傷害。
一些吸毒者正是這樣的人，他們禁不住誘惑偷吸毒品，一吸上癮，不僅自己傾家蕩產(chǎn)，還給社會、家庭帶來了極大傷害，甚至引發(fā)犯罪，他們這是對生命的褻瀆。
生命是那么渺小，如大海中的一粒細沙，絲毫不起眼;生命又是那么偉大，如夜明珠一般閃光。
有的人的生命重于泰山，有的人的生命輕于鴻毛。同學們，讓我們用有限的生命散發(fā)出無限價值!惜生命，從我做起!
逝去的生命作文 篇23
眼淚從眼眶里流出來，心里莫名的感動。那一刻，所有人都被這一幕震驚了�！懳�
生活就像一部曲折的電影，每一個絢麗的鏡頭構(gòu)成了我們多彩的生活，也展現(xiàn)了無數(shù)的情感。我沉迷于那些讓我心動的場景，不知道就想起了過去。
北風吹著大地，街上行人很少。但是就在路的拐角處，一家牛肉店生意興隆，到處都是喝牛肉湯取暖的人。相應(yīng)的，拴在不遠處的兩頭牛，也會成為人們的“好飯”。兩頭牛，一大一小，一棕一黃。小牛依偎在老牛身邊，老牛深情地看著小牛。顯而易見，他們是母子，彼此之間深厚的感情真的很刺激。
隨著一把尖刀轟然落地，牛肉店里的幾個人一起向他們走來。顯然，他們活不了多久了。小牛可能會覺得自己處于不利地位，眼淚大量流出，恐懼和無助在大眼睛里清晰地顯露出來。老�？粗⒆涌蓿擦飨铝丝酀难蹨I，但眼神里流露出擔憂和心疼。小牛一抬頭，看到媽媽在哭，就用頭上的毛擦了擦眼睛里的淚水，分明是在為媽媽擦眼淚！老牛不哭了，低頭揉揉孩子們眼中的淚水。就這樣，母子倆這兩頭牛，在危機來臨時，依然用一片愛的天空支撐著彼此。
圍觀的人都驚呆了，都站在那里，一動不動半分鐘。過了一會兒，人群中傳來一聲大叫：“給牛一個活下去的機會，就像它們讓我們懂得愛一樣�！�
我扭過頭，記下了心里那個感動的瞬間。我不知道那兩頭牛的命運，只是在心里祝福他們。
用愛的眼光看世界，你會被感動到無處不在。請在體驗的時候珍惜生命力的情感�！笥�
逝去的生命作文 篇24
生命是很寶貴的，它屬于我們每一個人的，它只有一次�？晌ｋU，一個小小的名詞，卻會讓最寶貴的生命毀于一旦，那次下雨天的經(jīng)歷，我至今心有余悸。
記得那是一個下雨天，我從外婆家回來，半路上，突然下了很大的雨，但我們只帶了雨傘。熬過了一路，終于到家門轉(zhuǎn)角處了，到那時，媽媽突然看到了一個水坑，于是就來了個急剎車！“嚓”的一聲，當時，我因為手沒抓住扶手，就要被巨大的沖力給推了出去，那時，我心里五味雜陳，心想：我會不會腦袋開花��？怎么辦，怎么辦？
在那一瞬間，我不由“哎呦”的叫了出聲，想用叫聲減輕一點痛楚，哪怕是一點點兒也好，我緊張的閉上了眼睛，“砰”我的后背和地面來了一個大大的碰撞，摔到了后面的一個水坑里。衣服瞬間變了臉，成了“大花貓”，頭發(fā)上、臉上、身上全都沾滿了污水。
媽媽聽到聲響，立刻回過頭，當她看到我的“囧”樣時，趕緊過來問我：“怎么樣？有沒有事？來，快起來，慢點，慢點。”我愣了一下，趕緊站起來胡亂抹了一把臉，媽媽看我像京劇中的變臉大師一樣，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。
回到家后，我先去沖了個澡，覺得腰有點疼，馬上把媽媽叫來，“沒事，只是有點皮外傷�！焙簦倚睦锏拇笫^終于落下來了，可后來還是疼了5—6天。
哎，生活中的隱患無處不在，可是我們不會在意，覺得什么溺水啊，火災啊，都和我們沒關(guān)系。但是，有的時候稍不小心，就丟了性命。所以，我們一定要珍惜生命，愛護自己！
逝去的生命作文 篇25
盼星星，盼月亮，終于盼來了去閆寺的日子。
星期六，我們一路上懷著無比激動的心情來到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，在這里我們學到了團結(jié)的力量，懂得了拼搏的精神。
這里地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質(zhì)園......在這里我學到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網(wǎng)花........還有我最喜歡的射擊，同學們都摩拳擦掌，等待比賽的到來。
輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準，對準準星，發(fā)射一二三四五發(fā)子彈，每一個人都配發(fā)了五發(fā)子彈，我打了一個十環(huán)和四個九環(huán)的成績。
比賽后，一個班一個女生和我們一個男生對戰(zhàn)，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的臺子上摔下來，下面的人接著，可能鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，建立彼此的關(guān)系，提高勇氣。
接著上了交通安全課，這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經(jīng)過十字路口時，他不看前后左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從后面過來把他撞了，立馬送到醫(yī)院，下午還是死亡了，通過這節(jié)課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。
通過這次實踐活動，我懂得了團結(jié)，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬于自己。
逝去的生命作文 篇26
新生兒從媽媽肚子里降落，這意味著生命；飛蛾在火旁不停掙扎，這體現(xiàn)著生命；從磚縫中茁壯生長的小苗，這也是生命。生命，短暫而長久，微小而重要。就是這樣一個令人捉摸不透的物體，值得我們每個人去珍惜。
我們要珍惜生命，活出自己精彩的人生。我曾經(jīng)聽過這樣的一個故事：故事的主人公玲玲，他原有一個令人羨慕的童年，可是，不幸發(fā)生了。6歲的玲玲患上了一種極難治好的罕見疾病，病魔奪去了他的雙腿。但她堅強的活著，不但沒有輕生放棄生命，而且還用自己堅強的毅力學習了小學、中學、大學的所有課程，并學會了針灸，做了人生的贏家。她就是張海迪。
讀了這個故事，我不禁潸然淚下。故事中的張海迪頑強地與病魔抗爭，令我敬佩不已。還有那愛護生命、珍惜生命的精神，令我感動。讀了這個故事，我認為我要珍惜生命，生命只有一次，要好好使用它。由張海迪，我想到了一些動不動就說自己生不如死的人。你們這么做是為了什么？是求個痛快、一了百了？比起張海迪，你們感到羞恥嗎？你們明明可以好好地活下去，成為國家的棟梁之才，但是，你們卻選擇了放棄。你們要學會珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力，這才是生命的價值。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。那是因為它們愛惜自己的生命，明白生命的意義。所以，從現(xiàn)在起，讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力吧！
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