生命的旅程作文高中二年級(jí)

時(shí)間：2021-12-28 17:51:56 生命我要投稿

生命的旅程作文高中二年級(jí)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命的旅程作文高中二年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的旅程作文高中二年級(jí)

生命的旅程作文高中二年級(jí)1

　　生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是大家全人類的責(zé)任。

　　――題記

　　紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調(diào)的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農(nóng)民用耕耘的田的塊數(shù)來衡量我們的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個(gè)文靜工作者用還有多少期《泰晤士報(bào)》未讀來衡量我們的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……

　　每一個(gè)人的生命都涂著一種是我們的顏色，無人能取代與更改，就像大家每個(gè)人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的原因。是的，大家是幸福的，比起他們：當(dāng)肆虐的海嘯襲擊那片土地時(shí)，那些驚惶而不知所措的受災(zāi)人民，他們的生命是哪種顏色；當(dāng)那些饑民因?yàn)殚L期沒進(jìn)食，無力站立，匍匐在干涸的土地上�？吹侥请p似鷹爪的小手又能讓大家用何種顏色描述他們的生命；當(dāng)求知的眼神通過那純凈而充滿期待的眼神而展示大家面前時(shí)，大家是不是讀懂了他們生命的顏色；當(dāng)井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來，大家肯定領(lǐng)悟得到他們生命的色彩。

　　于是在痛定思痛中，大家了解：為生命著色，不只為自己，假如有余力，也應(yīng)想到那些無力為自己著色的大家。德雷莎放棄了自己優(yōu)越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落。“一顆平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，大家大可不必這么傷感，僅需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說過：大家恐懼死亡，那是由于珍惜生命的原故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不只讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是大家全人類一同的責(zé)任！

　　非常喜歡泰戈?duì)柕娜绱艘痪湓姡?/p>

　　生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。

　　于是，我給我們的生命涂上了夏花和秋葉的顏色――而了解行動(dòng)就是這支涂色筆才是至關(guān)要緊的一點(diǎn)。

生命的旅程作文高中二年級(jí)2

　　日月經(jīng)天，江河行地，生活如月，盈虧有間。在生活短短數(shù)十春秋中，如何才能找到生命的坐標(biāo)、達(dá)成生命的價(jià)值，成為了代代人不懈探究的難點(diǎn)。然而，當(dāng)莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時(shí)，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時(shí)，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時(shí)，答案已經(jīng)不再迷惘。很好，生活在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真的價(jià)值！

　　回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”攜帶滿腔的報(bào)國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝�！霸偃醯墓庖彩呛诎抵幸话唁h利的匕首。”屈原正道直行，于污濁之中洗盡鉛華，達(dá)成了生命的終極價(jià)值。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的最強(qiáng)音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》；貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對(duì)苦難，他“一蓑煙雨任平生”；面對(duì)奸邪，他“揀盡寒枝不愿棲”，只留下“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價(jià)值。

　　人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價(jià)值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的生活才不會(huì)黯淡無光，你的青春才不會(huì)就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價(jià)值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……生活的方向有多種，生活的目的有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，生活的主旋律都不會(huì)改變，那就是為生活的價(jià)值而奮斗。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵ＣＪ澜纾瑲庀笕f千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。生活短暫，時(shí)光易逝，趨行于生活的旅途中，你需要做的不止是賞析沿途奇妙的風(fēng)景，更要去尋求生命價(jià)值。

生命的旅程作文高中二年級(jí)3

　　他山之石，可以攻玉。西籬之菊，香溢東鄰。

　　——題記

　　生命的格調(diào)，有千萬種，但請(qǐng)記住，高貴的格調(diào)是山巖石峰中的幼苗，終會(huì)成為一抹綠蔭。

　　因高貴，大家的生命才如花般燦爛的綻放。生命的歷程中，大家昂著頭，挺著胸，迎著那火紅的太陽，微笑，使大家面對(duì)生活的一把金沙，灑向每一片黑暗的地方，讓每一分鐘每一秒都不要白白流逝。

　　我過去看過電影《全城高考考試》，高中三年級(jí)學(xué)生秦鵬是一個(gè)自由的少年，他為我們的夢(mèng)想而進(jìn)取，沒被外在的原因所影響，堅(jiān)持著是我們的格調(diào)，他的才華，都在筆下的文章里得以盡情的.釋放。所以，他的青春充滿了快樂，在他的格調(diào)中，成為了一名簽約作家。從他的成長中，我看到，每一個(gè)人都應(yīng)擁有我們的格調(diào)，并不懈努力，最后會(huì)獲得豐碩的果實(shí)。

　　韓寒，一名賽車手兼作家，他的文章中散發(fā)著讓人警醒的火藥味。看他的作品，有一種說不出的愉快。由于他敢于講真話，一部《出發(fā)》講述了很多真實(shí)而又讓人驚訝的故事，他的一字一詞中透出了他的格調(diào)。不害怕，不畏懼，就是他的標(biāo)簽。他告訴了我，啥是真的，啥是假的，我相信：真話無敵！

　　我也要在生命這條道路上走源于己的格調(diào)，高貴與低賤有什么區(qū)別就是在與格調(diào)。

　　我想擁有高貴的生活，自信則是我的格調(diào)，在這個(gè)喧鬧的城市，我雖不可以像錢鐘書先生那樣寂靜，但我會(huì)用自信給其他人證明，我的生活也有輝煌。

　　正直是翠竹的格調(diào)，堅(jiān)韌是臘梅的格調(diào)，富裕是丹桂的格調(diào)，溫潤是美玉的格調(diào)，生命正是由于不一樣的格調(diào)而燦爛多彩。

　　活出一個(gè)是我們的格調(diào)，讓我們的格調(diào)成為一種堅(jiān)持，不要隨便由于他人的言語而失去我們的格調(diào)，在高貴中獲得最后的輝煌。

　　從目前開始，培養(yǎng)一種格調(diào)，為它施肥，澆水，精心照顧，讓它成為一顆夢(mèng)想樹。

　　倘若有一天，你發(fā)現(xiàn)我們的不同鑄就了你成功，那樣，你已擁有了高貴的格調(diào)。

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