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熱愛生命勵(lì)志作文
熱愛生命，是一種非常積極的生命態(tài)度，而熱愛生命的人，一定都是偉大的，小編收集了熱愛生命的作文，歡迎閱讀。
第一篇：熱愛生命
白然，我不是說魯迅早年的文字里沒有憂愷和失望的暗影，騙人者兼吃人者用烈士的血花換來的勝利，戰(zhàn)士們(如他后來所說的“孫中山先生及其他先烈們”—見本文前段)遭受奴才們侮辱和殺傷的慘史，民眾們?cè)跓o邊的刑場和牢獄中的哀號(hào)，使期待光明而慘遭打擊的猛士不由不震驚和憤慨;當(dāng)震驚和憤慨不能或不愿用直接形式表達(dá)出來時(shí)，從心坎里涌出來的諷嘲，然而很少有戰(zhàn)士懂得夸張〔不是過高估計(jì)敵人〕在戰(zhàn)斗上的效果的)，于是熱狂的諷嘲在現(xiàn)象上就顯示為陰冷的憂艷與失望。
魯迅是一個(gè)富于熱情的剛毅戰(zhàn)士，他永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)人生絕望，故意裝著多愁善感的面貌，用主觀的灰黯感去渲染世界，在他是不屑為的。然而當(dāng)橫暴的黑暗云霧暫時(shí)掩住了新生的陽光時(shí)，他便不免將向往光明的爽朗熱情壓縮在他的夸張黑‘暗面的諷嘲里。由于他早年尚未接觸到浩浩蕩蕩的勞苦大眾戰(zhàn)陣，使他看到的黑暗經(jīng)常對(duì)光明占上風(fēng)，這就更令他的作品和議論帶著“熱得發(fā)冷的熱情”，這種熱情在現(xiàn)象上常常表現(xiàn)得陰森逼人。譬如他有一次對(duì)民國發(fā)過如次的感慨:魯迅夸張了現(xiàn)實(shí)的黑暗面，同時(shí)也就連帶夸張了自己的失望情緒與懷疑態(tài)度。然而這不過是他的心胸的一面，在另一面正躍動(dòng)著他那不甘被黑暗湮沒的積極看取人生的情趣。他在描寫了上述的失望心情之后，接著又說:這里，很坦白地解剖了他的懷疑心緒的根由。當(dāng)他不久接觸到無數(shù)有為的“人們”和無數(shù)悲壯的“事件”以后，他的戰(zhàn)斗豪情就以異常奔放的雄姿傾瀉在人生的戰(zhàn)場里了。
不過，必須指出，即令在他用懷疑的眼光看取現(xiàn)實(shí)的陰暗面時(shí)，他也并沒有掩藏自己與“前驅(qū)者取同一的步調(diào)”的行進(jìn)熱情。他在作品里之所以要“刪削些黑暗，裝點(diǎn)些歡容”(以上均見《<自選集，自序》)，有時(shí)“不恤用了曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán)，不僅如他自己謙抑地所說的“不愿將自以為苦的寂寞，再來傳染給正做著好夢的青年”桐上)，或者“聊以慰藉那在寂寞里馳奔的猛士”(同上)，而且分明是由于他深信:“人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，樂天的。”(《熱風(fēng)。生命的路》)本著這種自信，他就不忍教大眾長久逼視暗與冷的煙塵，他要指點(diǎn)大眾眺望光與熱的遠(yuǎn)景，讓人們能夠清醒找到歷史進(jìn)展的道路。
第二篇：熱愛生命
生命如大河，本應(yīng)生生不息。
曾聽到過一個(gè)故事：兩條河流流經(jīng)西亞廣大的土地，前方是艱險(xiǎn)的沙漠。一條河對(duì)另一條河說：“停下來吧，沙漠是流不過去的，在這看看風(fēng)景，死了算了。”另一條斷然拒絕：“不，我要珍惜我的生命，再見!”朋友們，你們?cè)敢膺x擇當(dāng)哪條河呢?
生命只有一次，十分寶貴，一些浪費(fèi)自己生命，也浪費(fèi)了他人的生命的的即將走向刑場的人們都會(huì)對(duì)自己作過的事十分悔恨，可那又有什么用呢?生命不可以再來。
痛改前非，一個(gè)被我們用了無數(shù)次的詞語。有些人做錯(cuò)事后，痛改前非已來不及了，有些人雖然還來得及但也浪費(fèi)了大好的青春�？墒牵覀�?yōu)楹尾辉谧鍪轮跋胂胛覀儜?yīng)怎樣做這件事?怎樣做才能珍惜自己的寶貴的生命?
說實(shí)話，我也在一直想怎樣做才能珍惜生命，使有了如下的答案。
要正確選擇。人生會(huì)有諸多的岔路。正確選擇道路非常關(guān)鍵。在選擇之前，應(yīng)思考這條道路是不是通往美好的大山而不是通往通往黑色森林?這條道路是否是自己的追求?即使走這條道路失敗你會(huì)不會(huì)后悔?
要堅(jiān)決果斷的。即然選擇了正確的道路，就不應(yīng)猶豫，也沒有時(shí)間猶豫，果斷的踏上那條路就不要回頭，也沒有時(shí)間回頭，否則就浪費(fèi)了自己的生命，應(yīng)一直沿著路走下去。
要不畏困難，即使這條路荊棘叢生，懸崖叢生，也不要半途而廢更不要跳下懸崖，一了百了。而要執(zhí)一把利劍，斬?cái)嗲G棘，握一根纜繩，渡過懸崖。切勿心生膽怯，而輕生，應(yīng)相信生的力量，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難。
這樣，才能好好珍惜住自己的生命，使自己綻放異彩。
朋友們，相信你們已經(jīng)知道了開頭問題的答案。故事的結(jié)局是：那拒絕逗留的成為奔流不息的約旦河。那輕生的，成了死海。又有一個(gè)問題，面對(duì)浩渺的沙漠，約旦河又是怎樣流過的呢?想必你們心中也有了答案。
第三篇：熱愛生命
熱愛生命，是一種非常積極的生命態(tài)度，而熱愛生命的人，一定都是偉大的，在我心中，我就非常的佩服一個(gè)熱愛生命的人，她就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運(yùn)卡住了喉嚨。她的關(guān)節(jié)全部壞死，在她16歲時(shí)，杏林子悟出了一個(gè)道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎?難道我就是一個(gè)廢人嗎?不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價(jià)值。
從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動(dòng)，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵(lì)志作品。每寫一個(gè)字，就是一痛，每寫一個(gè)字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)。最后杏林子的作品風(fēng)靡了臺(tái)灣和東南亞，成為了著名的文學(xué)作家。
杏林子之所以走向成功，是因?yàn)樗且粋�(gè)有抱負(fù)、懂得反思的人。在杏林子得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓?jiān)诖采系臍埣踩擞惺裁从?我活著有什么用?就是為了拖累家人嗎?我難道就要這樣一輩子永遠(yuǎn)做個(gè)廢人嗎?就是因?yàn)樾恿肿佣梅此�，在�?jīng)過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠(yuǎn)沉淪下去。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個(gè)木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個(gè)字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個(gè)人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅(jiān)韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺(tái)灣創(chuàng)建了一個(gè)最大的，最具有影響力的殘疾人機(jī)構(gòu)——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻(xiàn)給別人，就會(huì)獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權(quán)釋了價(jià)值。
這就是熱愛生命的杏林子，當(dāng)然，除了她，這個(gè)世界上還有許許多多的熱愛生命的人，正是這些熱愛生命的人，帶給了我們?cè)S多的正能量，而我們，更要應(yīng)該像這些熱愛生命的人學(xué)習(xí)。
第四篇：熱愛生命
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí); 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯; 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港…… 為了生命，我們不屈不撓;為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。
生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。
這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�。我們，自詡�(cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。 生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜! 當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記�。荷少F，可貴生命;關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
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