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感嘆生命作文

時(shí)間:2022-02-21 15:35:26 生命 我要投稿

感嘆生命作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的感嘆生命作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感嘆生命作文4篇

感嘆生命作文 篇1

  諾貝爾說(shuō):“生命,那是自然去給人類雕琢的寶石!泵仔苏f(shuō):“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。”每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,這正是生命的珍貴之處。生命值得欣賞和感悟,也值得審視和敬畏。

  大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)名字,張海迪,她是身殘志堅(jiān)的代表。張海迪姐姐5歲時(shí)就患了脊椎病,高位截癱,雖然命運(yùn)是殘酷的,但她從未放棄過(guò)生的希望。她無(wú)法上學(xué),便自己學(xué)習(xí)課程,還自學(xué)了針灸醫(yī)術(shù)來(lái)為鄉(xiāng)親們無(wú)償醫(yī)治疾病。后來(lái),她又自己學(xué)習(xí)了多門(mén)外語(yǔ),她撰寫(xiě)的《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)多次獲獎(jiǎng)。她的生命艱辛而又壯麗,像一朵盛開(kāi)在沙漠中的仙人掌花。

  成就的背后是心血和汗水。張海迪高位截癱,學(xué)習(xí)要付出比我們多千百倍的努力。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里上課時(shí),她或許只能躺在輪椅上艱難地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),沒(méi)有老師教,她只能借來(lái)許多書(shū)籍,一點(diǎn)點(diǎn)地尋找、學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)要比別人困難多了,但她卻仍是憑著頑強(qiáng)的毅力,一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持了下來(lái),如蠶吃桑葉般一點(diǎn)點(diǎn)地啃著書(shū)籍,她就像一塊干燥的海綿,貪婪地吸收著知識(shí)……

  如果說(shuō)張海迪是一個(gè)奇跡,那霍金就是一個(gè)傳說(shuō)。

  霍金從小就對(duì)自然科學(xué)擁有強(qiáng)烈的興趣,可不幸的是21歲他患上了盧伽雷氏癥,也是不治之癥,但他并沒(méi)有絕望,而是頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)帯⒅苄?0年過(guò)去了,曾讓醫(yī)生束手無(wú)策的絕癥并沒(méi)有使霍金離世,他雖然全身癱瘓,想要閱讀、說(shuō)話都十分艱難,但他的思維卻沒(méi)有停滯,飛出了地球,飛出了銀河系,飛向了宇宙深處……

  為什么他們能創(chuàng)造奇跡?不僅因?yàn)樯須堉緢?jiān),還因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想,他們因夢(mèng)想而努力奮發(fā),他們因夢(mèng)想而永不言棄,他們因夢(mèng)想而對(duì)生活充滿希望。生命的意義在于“活”,只要你活著,就有許多的時(shí)間來(lái)做你想做的事,做你必須做的事。生命因夢(mèng)想而有價(jià)值,如果你沒(méi)有夢(mèng)想,那你的生命就輕如鴻毛;如果你有夢(mèng)想,你的生命就重于泰山。如果你自暴自棄,生命就沒(méi)有了意義,一個(gè)人的時(shí)間是有限的,只有珍惜生命,讓你的生命沒(méi)有遺憾,這才詮釋了生命真正的意義!

  生命是可貴的,我們要珍惜生命,更要因夢(mèng)想而使生命之花綻放得更艷!

感嘆生命作文 篇2

  早上起床跑步時(shí),無(wú)意間看到陽(yáng)臺(tái)上洋蔥苗在風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,是那么的蔥綠,洋蔥苗驚人的生命力,勾起了我一串串回憶。

  那是半個(gè)月前的事了,媽媽在收拾廚房時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壞了的洋蔥,剛想扔掉,我看見(jiàn)了急忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這一個(gè)洋蔥先別扔,把它種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里吧,如果不發(fā)芽也就算了,發(fā)芽了可以給我們的陽(yáng)臺(tái)增添幾分綠色呀!”媽媽聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就把洋蔥給了我,我仔細(xì)觀察了一下洋蔥,發(fā)現(xiàn)又干又癟,全是破皮,更嚴(yán)重的是它已經(jīng)發(fā)霉了,唉!不知道能不能發(fā)芽,就看它的自己的生命力了,我趕緊找了個(gè)小花盆,把它埋在泥土里。

  我開(kāi)始本以為它會(huì)經(jīng)不住風(fēng)吹日曬,沒(méi)有抱什么希望,也就漸漸忘記了它,不知過(guò)了多久,我再一次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí),意外發(fā)現(xiàn)洋蔥竟然抽出了一根綠芽,顯得格外醒目。那一刻,我的心格外激動(dòng),感嘆著洋蔥驚人的生命力。我深深地知道,它們正在拼命的吸取水分,做著浴血重生的準(zhǔn)備,它們?cè)陲柺苤y以想象的煎熬,真是“有心栽花花不成,無(wú)心插柳柳成行”。

  從那以后,我對(duì)它百般喜愛(ài),不僅讓它無(wú)時(shí)無(wú)刻享受太陽(yáng)的恩賜,還每天給它定量“喝水”,并把淘米水加入,給它最好的照顧。如今的`洋蔥,那干枯的皮和水分干缺成為過(guò)去,洋蔥苗已經(jīng)枝繁葉茂,葉子最長(zhǎng)可達(dá)到10厘米,翠綠的葉子繼續(xù)往外擴(kuò)張著,整株散發(fā)著勃勃生機(jī)?赡苁强磪捔烁鞣N開(kāi)著那么嬌嬈華貴博人眼球的花吧,那干淡無(wú)奇的洋蔥苗展現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)的生命魅力,深深打動(dòng)了我,在我看來(lái)美麗極了。

  一顆壞了的洋蔥,詮釋了生命的價(jià)值,它用實(shí)際行動(dòng)充分唱響了生命的凱歌!

感嘆生命作文 篇3

  今天,我們學(xué)了一篇課文,叫:生命生命,我對(duì)這篇課文的第二自然段,深有感觸。

  原文是:一只飛蛾,被杏林子抓住了,杏林子被飛蛾那種求生的欲望,震驚了,忍不住放了它。

  學(xué)完這篇課文,我深深地感受到:就連一只小小的飛蛾,都那么希望能活下來(lái),更何況我們?nèi)祟惸亍G皟赡,避風(fēng)港附近的一個(gè)音樂(lè)廳被封鎖了,人們?cè)詾,里面的人只是唱唱歌,玩玩罷了,可里面有人居然吸毒,純粹就是在浪費(fèi)自己的生命,吸毒,絕對(duì)不可以。我在電視上面,偶爾看到有人自殺,就會(huì)派出消防隊(duì)給他做思想工作和救助,在救助的過(guò)程中,困難重重,我心想:你們不可以輕易就放棄生命,只要活著就有希望,你們自殺時(shí),要想想愛(ài)你的人會(huì)有多么傷心和失望,痛不欲生,也要為他們考慮一下呀。貝多芬,大家都知道吧,在26歲開(kāi)始耳聾,48歲全聾,他在與病魔作斗爭(zhēng)時(shí),還堅(jiān)持創(chuàng)作,終于在1817~1823年間貝多芬完成了宏偉的,充滿著哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。

  生命生命,保護(hù)生命.愛(ài)護(hù)生命.珍惜生命.利用生命,感嘆生命!

感嘆生命作文 篇4

  我常常想生命的意義是什么?

  有一天,同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣,不時(shí)隱隱約約的看見(jiàn)已經(jīng)變成蠟黃色的地方,頂上還長(zhǎng)出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動(dòng),誰(shuí)知媽媽笑瞇瞇地說(shuō): “這個(gè)大蒜已經(jīng)養(yǎng)不活了快丟在花盆里用臭土蓋上!谑,我按照媽媽的吩咐-——將大蒜丟進(jìn)花盆里。過(guò)了幾天,我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過(guò)了幾周,一看!驚呆了,那大蒜竟然長(zhǎng)出了一分米長(zhǎng)的小苗,它的生命是多么頑強(qiáng)呀!竟然在沒(méi)有人澆水、松土的情況下茁壯生長(zhǎng),為了生存,可以沖出臭熏熏的泥土,真讓我感動(dòng)和敬佩!

  墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來(lái)。一會(huì)兒,一只小甲蟲(chóng)一不小心掉入了蜘蛛的陷阱,蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近,眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí),小甲蟲(chóng)就拼命的掙扎,用它那極小的腳快速的前后移動(dòng),最后小甲蟲(chóng)終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣,心里未知一驚。小甲蟲(chóng)為了活命,使出全身力氣逃生,讓我深深感受到它求生的欲望是多么強(qiáng)烈。

  大蒜頑強(qiáng)生長(zhǎng),小甲蟲(chóng)逃生,都是自然界熱愛(ài)生命的現(xiàn)象。作為人,雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

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