作文生命是什么四年級(jí)

時(shí)間：2022-03-16 11:36:17 生命我要投稿

作文生命是什么四年級(jí)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的作文生命是什么四年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作文生命是什么四年級(jí)

作文生命是什么四年級(jí)1

　　生命是脆弱的，它小如大海中的一粒沙，脆弱如薄冰，像一只弱小的螞蟻。生命的脆弱讓我想起一句詩(shī)：“蘚花雖小如米，卻也學(xué)牡丹�！彼裕獰釔�(ài)生活。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)生活有了深刻的理解。每當(dāng)我受傷的時(shí)候，我總是向我媽媽承認(rèn)我的錯(cuò)誤。

　　上學(xué)的路上，我和小伙伴并肩走著。走著走著，突然腳下一滑，從天橋上滾了下來(lái)。我想，“結(jié)束了！我肯定又要被我媽罵了�！蔽覞L了三步，想都沒(méi)想就抓住了第三步，可惜沒(méi)有。我又趕上了第四步，終于爬了起來(lái)。“��！你為什么流血！還有三條疤！”“�。　笨吹降臅r(shí)候我就想：“結(jié)束了！我肯定又要被我媽罵了�！边@一次，我感受到了生命的脆弱。看來(lái)我走不開(kāi)了。我的小朋友幫我把它帶給我媽媽。我媽看到我的時(shí)候驚呆了�！芭叮业纳系�！你為什么流血！是誰(shuí)干的？”同伴們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，他不小心從天橋上摔了下來(lái)�！蔽倚呃⒌氐拖骂^說(shuō)：“媽媽。不好意思。下次不會(huì)這樣了�！�

　　通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到生命的脆弱，需要我們的呵護(hù)。讓我們用短暫的生命畫(huà)出一幅多彩的畫(huà)面！

作文生命是什么四年級(jí)2

　　從小到大，我有時(shí)候會(huì)思考人生是什么。

　　一天下午，在一次盲人體驗(yàn)課上，老師蒙住我們的眼睛，體驗(yàn)了盲人的感受。一開(kāi)始我們自己找椅子坐，我摸索著避免做錯(cuò)位置；老師讓我們重新收拾書(shū)包。沒(méi)事，不過(guò)還是把作文本找出來(lái)吧，比較難。幸運(yùn)的是，我的作文本有一個(gè)特殊的形狀。我突然意識(shí)到生命對(duì)于眼睛明亮的人來(lái)說(shuō)是多么珍貴。

　　還有一次體驗(yàn)課，老師讓我們聾啞，用手語(yǔ)和同桌說(shuō)話(huà)。我先指著她的書(shū)，然后做作業(yè)。我做了幾次，費(fèi)了很大的勁，然后她猜對(duì)了。她又在告訴我該怎么辦，我仍然不明白她要說(shuō)什么。也覺(jué)得能聽(tīng)到五顏六色的聲音，能說(shuō)話(huà)的人的生命是多么珍貴。

　　有一次，我抓了兩只螞蟻，一大一小。他們又被放進(jìn)了水里。小的鼓起勇氣使勁游，大的爬了一會(huì)兒。他們都很努力。我看到了他們掙扎求生的樣子，感受到了生命跳動(dòng)的力量，不由自主的讓他們走了。

　　這些時(shí)候，我感受到了生命的力量，頑強(qiáng)的力量，我們可以用它把這些寶貴的生命帶入無(wú)限的價(jià)值。

作文生命是什么四年級(jí)3

　　生活是什么樣的？生活是一只沒(méi)有網(wǎng)的蜘蛛。即使它知道它抓不住星星和月亮，它還是織網(wǎng)。人生是一頭桀驁不馴的野獸。即使受了重傷，也要站著等死。生活是一個(gè)不會(huì)翻滾的舞者。即使戴著鐐銬，也要舞出生命的美好與悲壯。

　　生命是孩子的誕生。看著孩子稚嫩的臉龐，圣潔美好的感覺(jué)，是人生美好的開(kāi)始。一個(gè)人死了，走得那么安詳，笑著死去。

　　生命是一條流叮叮的小溪，就是動(dòng)物在大地上快樂(lè)地生活，就是混凝土和磚石的裂縫里長(zhǎng)出青草。這些小草雖然沒(méi)有施肥澆水，但依然被包圍著，傲然挺立。雖然沒(méi)有被鮮花、綠葉和漫天飛舞的蝴蝶所包圍，但它們?nèi)匀缓苊黠@，因?yàn)樗鼈兪菑氖^的裂縫中生長(zhǎng)出來(lái)的。為什么草能在這樣惡劣的條件下生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇杏職�。即使什么都沒(méi)有，只要有陽(yáng)光，它們就能生存。

　　人生就是要有勇氣，要努力成功，要挑戰(zhàn)自己，要戰(zhàn)勝自己，要磨煉自己。這就是生活！我們要珍惜時(shí)間，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，畫(huà)出人生旅途的多彩畫(huà)卷，閉上眼睛不后悔！

作文生命是什么四年級(jí)4

　　我常常想，人生是什么？

　　晚上，我在燈下寫(xiě)字的時(shí)候，一只飛蛾不停地從我頭頂飛過(guò)，騷擾我。當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推，它就動(dòng)不了。但它掙扎著，鼓勵(lì)著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強(qiáng)大！真生動(dòng)！飛蛾求生的欲望震撼了我，我忍不住放手了！一顆香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫里。過(guò)了幾天，一個(gè)小瓜苗出現(xiàn)了。那顆小種子蘊(yùn)含著多么巨大的生命力��！它能沖破硬殼，不屈不撓，在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫里茁壯成長(zhǎng)，哪怕只活幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器聽(tīng)心跳。持續(xù)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了我很大的震撼。這是我的人生，只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)。一切都是我自己決定的，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，讓自己活得更精彩更有力。

作文生命是什么四年級(jí)5

　　生活是什么樣的？

　　生活就像另一邊的花。

　　用生命，

　　花朵會(huì)更加繁茂，

　　一旦失去生命，

　　花兒也會(huì)枯萎，

　　最后，它枯萎了，光輝消失了。

　　生命只有一次，

　　一旦失去，

　　不可撤銷(xiāo)，

　　所以珍惜生命。

　　生活是父母給的，

　　他們訓(xùn)練我們像這樣成長(zhǎng)，

　　為什么不報(bào)答他們，

　　如何報(bào)答父母的恩情？

　　在母親節(jié)和父親節(jié)，

　　給他們禮物是最好的回報(bào)。

　　也許你覺(jué)得它不珍貴，

　　但是我父母很開(kāi)心。

　　感恩節(jié)父母，

　　就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)會(huì)感恩！

　　那是給父母最好的禮物。

　　你小時(shí)候，

　　睡在父母的懷里，

　　睡得香。

　　�。�

　　如何報(bào)答父母的恩情，

　　如果你想償還，

　　你應(yīng)該珍惜生命，

　　取得好成績(jī)，

　　報(bào)答父母。

　　生活是什么樣的？

　　生活就像一片森林，

　　綠葉繁茂的樹(shù)木，

　　一旦生命消逝，

　　樹(shù)林會(huì)變暗。

　　生活是什么樣的？

　　人生如草，

　　原本充滿(mǎn)活力，

　　沒(méi)有生命，

　　會(huì)枯萎。

　　學(xué)生們，

　　現(xiàn)在你知道生命很重要。

　　我希望你珍惜你的生命，

　　創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　我希望全世界的父母和孩子，

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

作文生命是什么四年級(jí)6

　　從小到大，我有時(shí)候會(huì)思考人生是什么。

　　一天下午，在一次盲人體驗(yàn)課上，老師蒙住我們的眼睛，體驗(yàn)了盲人的感受。一開(kāi)始我們自己找椅子坐，我摸索著避免做錯(cuò)位置；老師讓我們重新收拾書(shū)包。沒(méi)事，不過(guò)還是把作文本找出來(lái)吧，比較難。幸運(yùn)的.是，我的作文本有一個(gè)特殊的形狀。我突然意識(shí)到生命對(duì)于眼睛明亮的人來(lái)說(shuō)是多么珍貴。

　　這些時(shí)候，我感受到了生命的力量，頑強(qiáng)的力量，我們可以用它把這些寶貴的生命帶入無(wú)限的價(jià)值。

作文生命是什么四年級(jí)7

　　生活是什么樣的？生活是什么樣的？

　　生活就是從學(xué)校磚縫里長(zhǎng)出來(lái)的小花小草。在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫里，他們不會(huì)放棄，不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。盛開(kāi)的最美的花。

　　生活是在學(xué)校寒冷刺骨的冬天和炎熱的夏天茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)。在陽(yáng)光不太強(qiáng)或者沒(méi)有陽(yáng)光的地方，它生長(zhǎng)旺盛。

　　生活就是，周恩來(lái)總理盡管得了癌癥，但仍然關(guān)心國(guó)家大事。為了對(duì)抗疾病，為了國(guó)家的興亡，得了癌癥就吃不下飯，為了生存就要努力吃，努力工作。多么負(fù)責(zé)任的首相啊！

　　當(dāng)生活被非典感染時(shí)，白衣護(hù)士面對(duì)疾病，不怕困難。他們用自己的生命來(lái)保護(hù)病人的安全。不愧是白衣天使！

　　生活中有很多熱愛(ài)生活的人，包括醫(yī)生、護(hù)士、教師和警察.他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造一切，同時(shí)也照亮了一切。

　　生活是勇氣、力量、對(duì)困難的恐懼、絕望、努力、意義和愛(ài)。我們每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都要好好利用，好好生活。生活，我會(huì)好好利用你的！

作文生命是什么四年級(jí)8

　　生活是什么樣的？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我逐漸明白，人生很小，就像海底的細(xì)沙；但是生活是如此偉大，就像一棵樹(shù)從懸崖的縫隙中生長(zhǎng)出來(lái)。

　　這種樹(shù)叫松樹(shù)，是一種生命力很強(qiáng)的樹(shù)。松樹(shù)一般生長(zhǎng)在山坡上，終年常綠。無(wú)論是炎夏還是寒冬，松樹(shù)都不屈服也不恐懼，而是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，勇敢面對(duì)。

　　有一次爬山的時(shí)候，看到懸崖的一個(gè)缺口里長(zhǎng)出一棵松樹(shù)。是什么讓它從懸崖的縫隙里長(zhǎng)出來(lái)的？當(dāng)然是————勇氣！是生命的力量！這顆松樹(shù)種子含有多么頑強(qiáng)的生命力啊！在這里，我是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，就是雖然松樹(shù)沒(méi)有楓樹(shù)那么有魅力，沒(méi)有桂花那么清爽，但我相信松樹(shù)頑強(qiáng)的生命力一定會(huì)打動(dòng)人心，讓人們明白，要活下去，就要有勇氣去承受，以頑強(qiáng)的生命力勇敢地面對(duì)生活！

　　一把土，一束陽(yáng)光，就能給大地和人帶來(lái)生機(jī)，就是松樹(shù)。要從小學(xué)習(xí)松樹(shù)的勇敢，不要因?yàn)楹ε卤粍e人指責(zé)而刻意逃避和說(shuō)謊。也要學(xué)會(huì)面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難挫折就退縮放棄。如果每個(gè)人從小就接受這種教育，這個(gè)人長(zhǎng)大后就會(huì)像松樹(shù)一樣強(qiáng)大！