【實用】生命作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的生命作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命作文 篇1
這令我想起臧克家的一句詩——有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。這簡練而又平實的語言，道出了兩種人死之不同。也令我想起司馬遷的一句千古人民吟頌之“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比丝傆型Ｖ购粑哪且豢��？墒牵械娜嘶畹挠袃r值，有意義，反之死得也有價值，有意義。此生無憾吶！
我們中國，是大河文明之一，文明古國之一，有5000多年的歷史，可謂是歷史悠久。在中國歷史上，有太多太多數(shù)不盡的屈辱�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》等與各國簽訂的各種不平等而喪權(quán)辱國的條約。在摸不著頭腦的半殖民地半封建社會兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾年了，才由“德先生”和“賽先生”帶領步入新文化時期，思想才得到了開放，接著在1840轉(zhuǎn)入到1949年，新中國成立了！中國，母親，您回來了！看吶！紅旗飄飄正在向您手招，我們偉大的毛主席也向您把手招，大家臉上刻著同樣的表情，他們都熱情地歡呼您的歸來！我們的國花和天安門及這里的一切，是多么熟悉的景象啊！
回顧一幕幕的歷史故事，讓人難以忘懷，感慨極至。這一切在我們腦海里回蕩，如同無法抹去的記憶，深深的刻在我們的腦海里。作為一個中國人！這一切不能忘！不能忘！胸懷如大海般遼闊，志向如遠山般高聳，那便是什么也不畏懼。戰(zhàn)場打天下的男兒理應有這樣的毅力和風度。那時的戰(zhàn)爭紛亂中，仍將自身性命當成一種不可推卸之責之人，在戰(zhàn)場上失去寶貴生命之人，他們認為國家之重比自身性命之重重上之重，我認為這是高層次精神！不怕死！敢做敢當?shù)捏w現(xiàn)！我佩服！
有人說，生命是一場風雨洗禮的過程；有人說，生命是一場無止息的運動，有人說，生命是一種毫無灑脫的個性。生命對于每個人都很重要，因為，不可多得，它只有一次，可謂不可再生之物。而實現(xiàn)自我價值的機會卻很多，人生中牢牢把握住機會是很難得的，你抓住了，機遇就會到你身邊，你失手了，你放棄了，機遇會偷偷從你身邊溜走，在你不經(jīng)意之間，那一剎那間，那一瞬間……生命之物不同于此，如同我們每個人，都是獨一無二的個體，世界上怎會有兩片完全相同的樹葉呢？有人問，生命是什么顏色的呢？我說，手握畫筆，憑著想象，自己描繪，你所想便是。綠色能煥發(fā)大地的勃勃生機，小草生根發(fā)芽鉆出土地，如同細條嫩葉伸出那修長又妖嬈的手指。藍天白云下，太陽那燦爛的金黃的光芒照射之于臉上，多么溫暖，生命若這般的美妙！
生命之重，重于心，心中自下定論，權(quán)交之于你，又有誰能將生命繪成一幅完美圖畫？
生命作文 篇2
每一個人的生命都是寶貴，是任何東西都買不來，換不來的。我們每一個人也只有一次，是不會有后悔的。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說中描寫前蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維青年，在布爾什維克的領導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新的蘇維埃政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強戰(zhàn)斗都優(yōu)秀作品。
中心人物保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象。人的一生“為誰活著，怎樣活著，”在這本書上也給予出明確的答案。保爾是那個年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風貌和共同特征：為共產(chǎn)主義理想獻身的精神，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。
保爾的形象是那么真實感人：他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，
愛憎分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔;他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。但保爾
又不是一個十全十美的完人，在她身上也存在不少缺點和毛病。難能可貴的是，他有直知之明，他的深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給讀者留下難忘的印象。
保爾·柯察金這一青年英雄形象，詮釋了生命的意義。那段不知鼓舞，激勵過多少人的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭�！�
生命作文 篇3
對于我們而言，或許，生命的高度就是一個階梯的高度，也或許，是突破人生的下一個高度。
——題記
生命的高度是什么？
生命的高度是直面生死的勇氣�？茨菨M地的紅木棉，這火紅的木棉就是文天祥生命的色彩。故國已滅，人去樓空，文天祥以低沉的怒吼留下千古名句，撇下這世間去了。文天祥的一生就是熾熱的紅木棉，他以母親的話作為立人的方式，以紅木棉的高度作為自己生命的高度。當他以一種不一樣的方式告訴我們：“人生自古誰無私，留取丹心照汗青”的同時，也告訴我們生命的高度就是直面生死。
生命的高度抽象來說就是一種什么樣人生態(tài)度的形容詞。
生命的高度抽象來說就是一種積極向上的人生態(tài)度。當年的陶淵明因不愿為五斗米折腰，而選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活。那燦白的菊花，是陶淵明生命的色彩。那棵纖弱的白菊早已把陶淵明積極的人生態(tài)度體現(xiàn)得淋漓盡致，他以一篇《桃花源記》向所有的人證明了，生命的高度就是積極向上的人生態(tài)度。
那么，生命的高度它又體現(xiàn)在哪里呢？
生命的高度體現(xiàn)在那塊黃油油的稻田里。袁隆平，他以一個“農(nóng)民”的身份向我們證明了生命的高度。他以一首打油詩作為一生的寫照。他一個農(nóng)科院的院士，卻用面朝黃土背朝天的努力養(yǎng)育著我們。這黃油油的稻田就是袁隆平生命的色彩。這“黃”象征著他農(nóng)民的身份，這黃象征著他一生的努力。袁隆平，他以樸素的身份和腳下那片黃土地向我們表現(xiàn)著，生命的高度在于為中國的興衰而奮斗。
生命的高度能用何種色調(diào)來描繪？
生命的高度可以用小草的綠來描繪。朱自清以筆桿來奮斗，寫下無數(shù)名作。可當年，他卻不愿接受侵略者的施舍，而忍饑挨餓了好多天。他有著小草般的堅強，也有著中國人不滅的毅力，這種毅力猶如小草般：在艱難的環(huán)境下奮力地泛著青。這青就是朱自清生命的色彩，這彩就是朱自清生命的高度。他以筆桿來奮斗，以文學做刀槍，向世人展現(xiàn)著小草的堅強。你看《荷塘月色》《匆匆》《春》不都透著一點綠嗎？
朱自清告訴我們：生命的高度是在艱難環(huán)境中，你依舊直背前行。
生命的高度是直面生死，是積極的人生態(tài)度，是平凡的奮斗，更是不為人知的前行。
生活給了我們壓力，可壓力卻給了我們沖破人生下一個高度的勇氣。
挑戰(zhàn)給予了我們畏懼，可位居卻給了我們向前沖的動力。就是這壓力和動力帶領著我們沖破著生命中的一個又一個的高度。
是的，生命的高度是一個不穩(wěn)定的數(shù)值。但是，人生卻有無數(shù)的準備去沖破這一個個不穩(wěn)定的高度。
生命作文 篇4
那一串雨珠在天藍的蒼穹下淅瀝而下，和著尋無聲的純潔，和著那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也該打個盹兒了，不知不覺，它落在了一株小巧的花兒身上。
我只聽蒼穹伯伯說，雨珠的一生總是在奔波中度過的，我們的出生就是為了滋養(yǎng)大地，直至被暖陽姐姐擦開的那一天，可是這有什么意義？我們究竟為自己活過嗎？小溪自語“在這波忙碌中，我錯過了時間、美景……一切，是時候該停下來來靜一靜了！”
附在那株花上，望著天藍而又遙遠的蒼穹。
它停下腳步，靜躺著感受著曾經(jīng)錯過的一切。它感到了陽光的溫暖味道，如蜜一般，嘗到了那株花——桂花的香甜氣息，沁人心脾，芬芳語人。
這時，桂花，開了。
雨珠聽見了桂花開的聲音，那是一種喜悅，是一種好奇，是每一個生命的誕生，是純潔，是發(fā)自肺腑的……
接連著，其它的幾朵花都開了，一聲聲，一次次的聲音在雨珠的耳畔，在雨珠的心里，在雨珠身上的每一個角落里寫著，這是一種從未有過的天籟之聲，是人間最美的一切……
慢慢的，雨珠發(fā)現(xiàn)自己的身體里也染著那迷人的芳香，也發(fā)出了這種天籟之聲。它發(fā)現(xiàn)自己正沉浸在秋的世界里，發(fā)現(xiàn)這兒的美好。它想：如果能永遠待在這兒，會有多好……“
想著，想著，它睡覺了……
每一個生命都有屬于自己的那一朵花，在體內(nèi)悄然開放，音似天籟……
生命作文 篇5
生命是上帝的恩賜，是一個奇跡。 ——前記
像一首雋永優(yōu)美的長詩，像一杯沖泡已久的濃茶，這就是生命。
沙漠戈壁中的一棵小樹，雖然弱小，但它仍為建路的跋涉者指引方向，努力綻放出生命的美麗；巖石下的一粒種子，雖然微不足道，但它卻忘我生長，期待有一天可以沖破巖石的阻撓，破土而出，展示出勃勃生機。
生命是多樣的，它無可復制、不可延長，更顯出它的可貴。日出日落、寒來暑往，生命的輝煌在于在有限的時間內(nèi)，展現(xiàn)出最絢爛的美麗——那是雨后連接天地的彩虹，那是天邊轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，那還是一朵花兒就能妝點的世界，那更是一場春雨就能滋潤的人間。
浮萍的膚淺是因為它的隨波逐流；寄居蟹的悲哀是因為它的懶惰；水晶球的脆弱是因為它的易碎。生命的美麗如果不去修繕、改變、追求，就不會煥發(fā)出應有的光彩。
果子一旦成熟就要離開枝頭，稻谷一旦成熟就將化作我們碗中的米飯。來年收獲的季節(jié)，果樹上將又掛滿了果子，新播種的谷物又將帶來豐碩的果實，生命的種子傳播了希望，將生命一代一代地傳承下去。如此，歲月在帶走時光與記憶的同時，也會在無形中豐富生命的'內(nèi)涵。
生命也有結(jié)束的時候。當秋風一吹，落葉滿地，只有耳邊呼嘯的風聲傳遞著失去的簡訊；當午夜一過，曇花凋零，漫長的等待只為盛開的瞬間。然而，生命依然是美麗的，一種傷感的美，一種靜態(tài)的美。潮起潮落、陰晴圓缺、秋去冬來，這些都是珍貴的記憶，別樣的生活，成長的足跡。
正因為生命的短暫，我們終于明白，生命的美麗在于無私的奉獻，奉獻讓生命擁有價值。那是“最美媽媽”在危急關(guān)頭用雙臂承載的愛心；是“最美教師”在生死攸關(guān)時刻，將學生推向安全，而置自己于危險之中的勇氣；是楊善洲老人開墾綠洲的堅持；是劉偉向著理想，迎著逆境，努力追求的不屈信念……一件件感動天地的事例，讓我們懂得敬畏生命，珍惜生命的價值。
生命是美麗的。有的生命如鉆石般奪目；有的生命如春風般默默無聞；有的生命似青松般孤傲；有的生命如寒梅般謙遜……豐富的生命形態(tài)創(chuàng)造了生命的美麗，美麗的生命繁衍于世間，生生不息……
在生命的歷程中，我們從幼稚到成熟，從單純到世故，經(jīng)歷了春華，收獲了秋實，這就是生命的美麗。
生命作文 篇6
最近，我讀了《生命不打草稿》這篇文章，它講的是這樣一個故事：一個學生跟著書法家練字，用廢報紙練一直沒什么進步，他去請教書法家，書法家叫他改用最好的紙試試。果真，他的字大有進步。這時，書法家說：“你用舊報紙寫字時，總會感覺是在打草稿，而用最好的紙，你就會用心去寫，字肯定會進步。”
看完這個故事，我知道了作文可以打草稿，數(shù)學題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個學生，他用舊報紙練字時，字一直沒什么進步，而改用最好的紙練字時，他的字大有進步。其實，這一張張“廢報紙”就是我們生活中的一個個機會，我們認為這是在打草稿時，實際上，這已是我們無法改變的人生答卷了。
寫到這里，我想起了小時候?qū)W乒乓球的一件事。那時，老師要求我們墊乒乓球，看誰一分鐘內(nèi)墊得又多又快。我在家里很認真地練習，可不到半分鐘，那不聽話的球就會掉下來，當時，我非常著急。后來，我靈機一動，把三四個乒乓球拿在手里，準備掉球時替換，然后，又拉著媽媽坐下來幫我數(shù)數(shù)。我本以為這一次我一定會墊得很好，可沒想到，第一個球墊了3下就掉了，第二個更慘，墊了一下就掉了，結(jié)果當我把手里的球都墊完時，我只墊了15下。“這，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“女兒，你這樣墊球是不會有進步的，因為你總覺得后面還有很多‘備用球’，就不會認真地去墊，不信你只用一個球來試試！”果然，我扔掉了多余的幾個球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來的最高紀錄了�，F(xiàn)在想想，這幾個球不正是生活中的一個個機會嗎？你認為掉了也不要緊，反正來日方長，“備用球”還有很多，但實際上，這樣做可能會使我們每一天都在與機會擦肩而過。
生活中有很多的“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。人生沒有第二次機會，人生無法打草稿，所以我們需要認真對待每一天，我們要把生命中的每一天都當做那張最好的紙！
生命作文 篇7
古人有專門的“曬日”，魏晉時期的一次“曬日”，阮姓的幾個富貴人家大張旗鼓地曬綾羅綢緞，而貧窮的阮籍阮成叔侄，卻用竹竿挑著粗布圍裙在曬。這到底是富貴驕人，還是貧賤驕人呢？于我而言，在貧窮中彰顯自己的姿態(tài)，才能讓生命之輝更加璀璨。
曬出貧窮，彰顯的是自己的勇氣。美國科學家富蘭克林，小時候家里窮困潦倒，但是貧窮并沒有限制他對科學的熱愛，他在知道雷電會打死人的情況下，還毅然決定把雷電抓住。1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節(jié)的鄉(xiāng)下放風箏，他制作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著鐵鑰匙，全然不顧危險，他興奮地高喊：“我抓住了天電！”如果說生命中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；曬出貧窮，彰顯的是勇氣，是對生命姿態(tài)的展示。貧窮并不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對，沒有勇氣去指正視，只顧著回避自己貧窮的這一事實。
蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�20xx年高考后，出生于河北省衡水市棗強縣一貧困家庭的女孩王心儀，以總分707分的成績被北京大學中文系錄取。但她的走紅，更多的是因為其高考前參加自主招生時寫的個人陳述。這篇題為《關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望》的文章看哭了無數(shù)人。文中，王心儀說：“貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”生活不易，是怨天尤人、自暴自棄，還是積極向上、活出屬于自己的精彩，王心儀用自己的行動作出了回答。生命給予每一個人的東西千差萬別。對生命抱以怎樣的態(tài)度，就能夠收獲怎樣的果實。“陽光的照射”是不會均勻的，如出生的家庭無法選擇富貴或者貧窮。貧窮的背后，是戰(zhàn)勝貧窮、改變命運的堅持不懈和堅定信念，是彰顯生命煥發(fā)向上的姿態(tài)。
曬出貧窮，可以看清自己，激勵自己，把改變貧窮作為奮斗目標，讓我們擁有直面生活的勇氣，找到人生出彩的機會。曬出貧窮，可以讓我們不以貧窮為包袱，不向貧窮低頭，始終保持積極向上的進取心態(tài)。
這正是：無論順境、逆境，奮斗與努力、勇氣才是唯一的真理。在貧窮中彰顯自己的姿態(tài)，才能使生命價值更加寶貴，使生命之輝更加璀璨，更加輝煌。
生命作文 篇8
每個人生命中都有一片戈壁灘，而我們的一生就是讓那里開滿鮮花�！}記
敬畏：即所對之事心生敬意，感到驚訝。
在我小的時候，因為老鼠經(jīng)常跑到廚房去偷吃糧食，所以媽媽讓我去商店買老鼠粘。我不一會兒買回來了，媽媽為了引誘它，就在上面放了塊煮熟的小地瓜。之后，誰也沒有再去理會它。
第二天一大清早，我還在睡夢中，媽媽將我喊起：“快來看啊，你看這是什么？”我睡眼惺忪地爬起來，下床去，到了事發(fā)地去看。“媽，不就是一只老鼠么，有什么好大驚小怪的�！蔽铱赐昃突嘏P室了，再也沒有去理會它。之后第二天，偶然間又到了廚房，發(fā)現(xiàn)那只老鼠還在動，我想：應該是老鼠的生命力很頑強吧，要不就是老鼠才吃完東西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠間或一轉(zhuǎn)，奄奄一息了。
我心生敬畏：連老鼠都不肯輕易喪生，而我們?nèi)祟惸�？有的人遇到個失戀就尋死覓活的，有的人丟到個工作就跳樓自殺......與老鼠相比，人類的生命不是更重要么？
還有一件事，就是前幾年，爸爸偶然間得到了一棵無根的吊蘭，但因其生長速度太快，我們家又沒有人成天在家給它澆水，媽媽就把它放到室外，有一天，陽光很毒，我放學回家往角落里一掃，它的葉子幾乎泛黃了，盆內(nèi)的土都裂開了，我扔下書包趕忙去找水，給它澆上，過了兩三天，我又去看它，發(fā)現(xiàn)它又有了生機。
生命的來之不易，我們對它很是敬畏，敬畏母親十月懷胎的辛苦，將我們生出來，敬畏他頑強地活著。我們誰都沒有資格去死，生命如此美好！還有大把的美好時光值得我們?nèi)タ�、去闖、去拼搏，誰又有資格去浪費、去揮霍？
我們每個人對待生命都應該含有敬畏之心，這樣才能澹泊、寧靜、莊嚴、崇高，生命的價值很高，只要你善于發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，善待生命，對生命心存敬意，不放棄生的機會，那你就會出造不一樣的價值，開拓出不一樣的天地！
生命作文 篇9
很多的時候，我們需要給自己的留下一點空隙，就像兩車之間的安全距離--一點緩沖的余地，可以了胡時調(diào)整自己，進退有據(jù)。
生活的空間，須借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開悟而擴展。打橋牌時，我們手中所握有的這副牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它方法和。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。
當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。因此，要時時心存好意，腳走好路，身行好事。
光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會是完全沒有的。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。因此，當困難與到來，應平靜地面對、樂觀地處理。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍一不慎，便會重重地壓到別人心上；同時，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。
你不能決定的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂觀進取。還要開朗些，因為開朗的自己才有可能把帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。 心里如要常常保持，就必須不馬人與人之間的瑣事當成是非；有些人常常在煩惱，就堅固耐用為別人一句無心的話，他卻有意地接受，并堆積在心中。
一個人的，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
的生活應該是時時擁有一顆輕松自在的心，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開闊心胸，心里自然清靜無憂。
喜悅能讓心靈保持明亮，并且序塞著一種確實而永恒的寧靜。我們的心念意境，如能時常保持清明開朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是好而良善的。
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