【必備】生命的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
“又是那個(gè)送水的老頭兒，真煩！還叫不叫人睡覺了！”
寒風(fēng)刺骨，針扎一般，路邊的人、鳥、獸俱寂。這樣的清晨，年輕人還窩在被窩里酣睡呢，而他——那個(gè)送水老頭兒，正邁著沉重而艱難的步伐走向10樓……
他骨瘦如柴，盡管我們都裹上了厚厚的棉襖但他還是單薄的一件薄薄的破馬夾，一條破得令人不敢直視的褲子，戴著白色口罩，還有那紫紅色的臉，滿頭的白發(fā)和一雙凍破的手，不時(shí)砸一砸干裂的嘴唇，甚為寒酸的他仍堅(jiān)持工作著。
一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，老爺爺耐不住寒風(fēng)的侵襲，打了一個(gè)寒顫，顫顫巍巍地，似乎馬上要摔倒，好險(xiǎn)，他站住了，鎖上三輪車，左腳一蹬從車子上跳下來，雙手握緊水桶把，用力一提，再扛到肩上……日日夜夜，年復(fù)一年的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。
他從不走電梯，都是爬樓梯，也許是擔(dān)心他的桶不結(jié)實(shí)，怕一旦有質(zhì)量問題弄壞了電梯吧！每次見他一步一步蹣跚的走樓梯，我心里總覺得酸酸的。也許，那是是沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會變得澄澈而又明亮；也許，那是是熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞……
話說回來，那沉重的腳步聲是最令人難以忍受的，他的腳步聲響徹整個(gè)樓道，在樓道里不停的旋轉(zhuǎn)，翻騰，令人難以安眠。也許他自己也體會到了，便把鞋子脫下來，赤腳上樓，那可是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天��！有誰可以完全“享受”于此。每當(dāng)問到他，他只是笑笑說：“人老了，腳早已感覺不到冷了啊�！�
那天突然停水了，我不得不打電話請老人送水，明知道這樣不好，但還是打了。電話沒有打通，也許又是欠費(fèi)停機(jī)了吧。每次打電話老人都不接，總堅(jiān)持給我打回來，這次卻沒有。唉，家里沒有水，只能是找人要來了地址，去老人住的地方請他送水。
一路打聽，摸索著找去，太陽高照，雪也慢慢融化，好不容易找到了，已是中午時(shí)分，卻沒有看到有什么人家，只是一片空蕩蕩的草地，見一個(gè)女孩，也就八九歲，身穿綠色軍大衣，腳蹬一雙破棉靴，一問，竟是送水老人的女兒。我們先是經(jīng)過了淤泥滿池，雜草覆蓋的池塘，又經(jīng)過了一片已經(jīng)被燒毀的小樹林，就在樹林北面的小石丘上有戶人家。
送水的老人，正在里面做飯，原來今天是他女兒第一天上小學(xué)，所以沒有去送水，他感到十分抱歉和內(nèi)疚，眼眶里布滿了淚花，似乎有什么心事，我也就沒再多說什么。
他留我吃飯——喝排骨湯。小女孩幸福的問：“好久沒吃肉了，真香！爸爸，你是不是又發(fā)獎(jiǎng)金了？”“是啊，近期我干的好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，還不少呢……”
聽到這兒我似乎明白了什么，轉(zhuǎn)身默默的離開了……
此后，我便經(jīng)常去找老大爺說話，聊心事，時(shí)不時(shí)送點(diǎn)東西，再也沒有覺得他的腳步聲煩。
那是一個(gè)給予人們生命的源泉的人，同時(shí)是一個(gè)有父母，有子女的人，他是陽光，是泉水，我們不能沒有這樣的人……
生命的作文 篇2
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省６质悄敲创嗳�，在車輛繁多的現(xiàn)在，可能一個(gè)疏忽就會給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧!
每天，父母們都會千叮嚀萬囑咐地對我們說：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路�！笨墒羌词谷绱�，危險(xiǎn)的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí)，我和朱一慧還是一對好朋友，因?yàn)榧易⊥�，所以�?jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯(cuò)，才藝也好，很受大家歡迎。
可災(zāi)難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子，我因?yàn)橛惺�，所以先回家沒有跟朱一慧一起�？赏砩希业难燮s在不斷的跳動(dòng)著。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事�？晌业亩\告沒有起到作用，第二天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對我們說：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關(guān)切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。后經(jīng)過調(diào)查，原來朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛生命吧!
生命的作文 篇3
小荷，就像自己在網(wǎng)上的一個(gè)家。每次上網(wǎng)，都要先投奔這個(gè)溫暖的家。僅僅因?yàn)�，這個(gè)大家庭里，有很多讓我掛念的人。還記得我和你的第一次相遇的第一句話。那是你問我的第一句……“你認(rèn)不認(rèn)識跟你一個(gè)學(xué)校的xx？”呵呵，是這一句吧！
知道我為什么喚你‘小白楊’么？！就在今天，你才告訴我你的名字，因?yàn)槟阈諚�，而腦袋里第一個(gè)閃過的詞語就是‘小白楊’……其實(shí)在年齡上你比我小，可是，在一言一行，在文筆的功夫上，你總是像我的姐姐一般，告訴我一切。等到自己反應(yīng)過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己就像妹妹一樣乖乖地聽從姐姐的話。不知道從什么時(shí)候開始，每一次發(fā)表文章，總要叫對方準(zhǔn)備推薦，并且不顧“頭破血流”地去搶“沙發(fā)”。每當(dāng)自己晚上失眠的時(shí)候，想起這些，就會忍不住笑出聲音……不許笑我哦！櫻告訴我，她問了你好多好多問題。比如說‘你最喜歡小荷里的哪兩位朋友’，‘如果大家掉進(jìn)海里，你會救誰？’。呵呵，機(jī)靈，善良的你將問題解決掉，并且很公平。但是，在聽到櫻說出你最后的一個(gè)答案時(shí)，‘我會救xx和xx’（在此還是不要公開的好），我的心好像被塞了暖流，很溫暖，很高興。其實(shí)，櫻很調(diào)皮，一個(gè)問題打了好久，我的心跳得很快，在想著，自己會不會在小雨心里并不理想呢……。謝謝你，小雨。一次讓我覺得自己是姐姐的時(shí)候，是你在跟我說，你和你要好的朋友吵架了，而且，好像很嚴(yán)重。導(dǎo)致你們的小說終止，看到你委屈的字眼，我說出自己心里的話，這句話讓你把它寫了出來。好感動(dòng)……
知道為什么讓你喚我菜菜么，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，我的的姐妹們第一個(gè)叫我的綽號就是菜菜，聽起來好溫暖，讓我每一次都很興奮地答應(yīng)著。久而久之，就習(xí)慣了叫自己菜菜了。
每一次自己懶得寫文章的時(shí)候，你總是告訴我不可以懶。而我總是找理由塘塞你，有一次，你說：“菜菜，你要什么時(shí)候?qū)懳奈�？”，我很惡作劇地說：“下輩子”，你說：“下輩子，我們認(rèn)識么？”，我說：“會的，下輩子我們一定會認(rèn)識�！蹦阏f：“是不是姐妹呢？還是朋友？”，我更加惡作劇地說：“下輩子就像是我的小說里的兩姐妹。”，你很快就說：“那我要當(dāng)妹妹�！�，呵呵，要知道，當(dāng)我聽到這句話，我就想，如果我是姐姐，一定很疼很疼你。因?yàn)�，自己很久就希望媽媽生一個(gè)妹妹。呵呵……
我心目里的小白楊，是永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)可愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我心目中是第一。
生命的作文 篇4
我特地查了一下字典：“生命”是指“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)所存在的一種形式”。這是從生物學(xué)的角度給了“生命”一個(gè)科學(xué)的解釋。人的生命只有一次，它是一個(gè)人最神圣最珍貴的東西。
生命是一段時(shí)間，它是指我們活著的這段時(shí)間。然而時(shí)間總有開始與截止，對于生命而言，它的起點(diǎn)就是生，它的終點(diǎn)就是死，生死之間又有何不同呢？
爸爸對我說：“看到你的成長，我們贊嘆時(shí)間的力量，它給了生命活力，看到父母的衰老，我們感嘆時(shí)間的無情，讓生命漸漸老去�！眿寢寣ξ艺f：“回首過去，死去的是可惜的，我稀里糊涂地過完了半個(gè)生命的進(jìn)程，卻不覺有什么成績，當(dāng)想要?jiǎng)?chuàng)造成績之時(shí)，卻又覺得失去了機(jī)會�！睍r(shí)間在走，生命在流。
時(shí)間是生命的間接描述。有些人在臨終前說：“我的一生是有意義的�！倍行┤嗽谶@時(shí)卻后悔年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，老了想有所作為卻力不從心。我們的日子在時(shí)間流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里。當(dāng)我們的日子到了盡頭的時(shí)候或許才會感嘆自己的生命之短，才會感嘆還有很多事情沒去做。是的，我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。浪費(fèi)時(shí)間就是犧牲生命，浪費(fèi)時(shí)間便等于慢性自殺。
生命的作文 篇5
在地球上，水的出現(xiàn)比生命出現(xiàn)更早，水是地球上第一批生命的搖籃。哪里有水，哪里就有生命。一切生命都是起源于水。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水資源消費(fèi)量劇增，在一定空間和一定時(shí)間范圍內(nèi)，由于自然原因或人為原因，導(dǎo)致水資源缺乏，甚至枯竭。
地球上的海洋雖然多，但地球上能直接飲用的`水并不多，現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!非洲的很多個(gè)地方都是沒有水的，綠洲變成了沙漠。
水影響我們的生活。
人可以一個(gè)星期不吃飯，不能一個(gè)星期不喝水。人體內(nèi)的水分大約占到體重的70%。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個(gè)10余天。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴;缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視;缺水15%，往往甚于饑餓。沒有水，養(yǎng)料不能被吸收;氧氣不能運(yùn)到所需部位;廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。如果有一天沒有了水，便煮不了飯，刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服……
不光如此，水影響植物、動(dòng)物的生長發(fā)育。
植物的必備五要素：陽光、氣溫、穩(wěn)定的營養(yǎng)、空氣、水，空氣中90%來自海藻植物，如果沒有了水，更不可能有90%的空氣，沒有了水，氣溫也不穩(wěn)定。水的蒸發(fā)，使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷。水替植物輸送養(yǎng)分;水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用，制造有機(jī)物;植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的，植物將不可能離開水。
我國國寶大熊貓，如果沒有了水，竹子也會不存在，大熊貓將要要餓肚子了!還有其他動(dòng)物，都會挨餓，影響繁衍后代，不久，毎一族的動(dòng)物，都會被滅絕。
為了地球母親的存亡，我們要了解我們生活的這個(gè)“水球”為什么也會鬧“水荒”;我們應(yīng)該采取“一水多用”的方法，洗澡節(jié)水、廁所節(jié)水、洗衣節(jié)水;我們應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水。不然，最后)一滴水會是人類的眼淚。
生命的作文 篇6
在漫長的人生旅途中，我們會遭遇挫折與失敗，有時(shí)甚至?xí)c死神搏斗。如果不幸被病魔糾纏不放，你會怎么做？是不戰(zhàn)而敗，乖乖地向死神妥協(xié)，還是跟死神進(jìn)行殊死搏斗，直到生命的最后一息？我的姨婆雖然上了年紀(jì)，重病纏身，但她能勇敢地面對死神的召喚，好好珍惜生命中的每一天。
還記得和姨婆最后一次相遇的情形嗎？那天，我懷著激動(dòng)不已的心情去探望姨婆。走進(jìn)簡陋的小屋里，我看到她竟寂寞地坐在輪椅上，一聲不吭。他呆呆地望著窗戶，暗暗落淚。落日的余暉透過窗戶，悄無聲息地灑在她佝僂的身軀上，我的眼睛不由一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出。往日那個(gè)談笑風(fēng)生、身體硬朗的姨婆上哪兒去？
“姨婆！”我忍不住親熱地喊了她一聲。姨婆緩緩轉(zhuǎn)身，微微一笑，說：“呵，嬋嬋阿！那么大了�！蔽冶凰脑掦@呆了， 嬋嬋是她的孫女，在她的記憶中只留下了孫女的身影。我急忙糾正：“我是林琳！”她低下頭說：“哦！”從他呆癡的眼神中，我看到了絕望。以往的她還健步如飛，如今她無法自理，也無法分辨是非，世上的一切在她眼中模糊不清。她眼巴巴地看著生命，像花兒一樣慢慢凋謝，自己卻無能為力。生命到底是什么？我的腦海里一片空白，滿腦子的困惑。
聽說姨婆每天都在與死亡搏斗，用她的勇氣、堅(jiān)毅面對病魔，直到7月2日死亡降臨到她身上。我永遠(yuǎn)忘不了那一天。當(dāng)我得知她的死訊，我既感受到離別之痛，同時(shí)也為她感到欣喜，因?yàn)樗K于不用搏斗，可憐地看著自己一天天地走向死亡。
親愛的姨婆，相信你在天堂的生活一定是多姿多彩，因?yàn)槟闶且晃挥抡撸?/p>
生命的作文 篇7
生命是一粒種子，需要精心呵護(hù)，才能健康成長，只有遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的生命之花才能開得無比鮮艷無比燦爛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣涌出教室，奔向各個(gè)角落，享受著豐富多彩的課間10分鐘，危險(xiǎn)就這樣來臨了，我和同學(xué)跟往常一樣在走廊上玩游戲，就在我沉浸在游戲當(dāng)中時(shí)，兩個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)突然在走廊的兩側(cè)蹲下來，把腳一伸，我頓時(shí)失去了平衡，直接臥倒在地上，全身痛得嗷嗷直叫。班主任看見了，趕緊把我扶起來，全身檢查了一遍，還好傷得不嚴(yán)重，只有幾處地方有淤青，要不然就慘不忍睹了。班主任把他們叫到跟前，對他們嚴(yán)厲地說：“你們不該在狹窄的走廊上，做出對同學(xué)不利的舉動(dòng)，這樣會危害到同學(xué)，后果不堪設(shè)想。”他們這才意識到危險(xiǎn)的存在，后悔不已。
生命就像一根蠟燭，你不珍惜它，它就會永遠(yuǎn)地熄滅。我們從小就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地珍愛生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險(xiǎn)物品，上下樓靠右行，不爭先恐后。不隨意攀爬籃球架、護(hù)欄。不對同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害，我們只有隨時(shí)隨地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能讓生命的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長。
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