【實(shí)用】生命的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
上帝只創(chuàng)造了我們的生命，卻沒有教我們?nèi)绾稳ド睢Ｃ總�(gè)人都有自己的生活方式，也有自己活著的意義，那么，你可否知道，你活著的意義是什么？
世界無窮之大，各色人都有。有點(diǎn)人活著是為了創(chuàng)造出一番大事業(yè)，死后為后人留下一些有價(jià)值的東西；而有的人活著只為消磨時(shí)光、無所作為；有點(diǎn)人看起來四肢健全，非常健康，其實(shí)他是殘疾可有的人雖然四肢不全，全身疾病，看起來很糟糕，其實(shí)他是非常健康的。這兩種人的說法看起來似乎很矛盾，但其實(shí)它并不矛盾，因?yàn)檫@兩類人的最大的區(qū)別就在于他們之中有人知道自己活著的意義。
霍金，我想大家對他都不陌生吧？他之所以讓我們家喻戶曉就是因?yàn)樗須堉緢?jiān)，他全身癱瘓了，失去了生活自理的能力，面對這樣的疾病，他不是像有的人那樣對生活不抱希望，自暴自棄，相反的是，他更加的努力，他努力學(xué)習(xí)，在他的有生之年做一些有意義的事，他知道自己活著的意義，既然活著，就該不顧一切的學(xué)習(xí)、去鉆研，所以，他是活得精彩的！
貝多芬，他，大家也應(yīng)該很熟悉吧。雙目失明、雙耳失聰，在這種情況下，他選擇的是什么？是自甘墮落？是抱頭哭泣？是咒罵上天的不公？不，都不是，他選擇的是繼續(xù)他的音樂夢想，他憑著自己的感覺在音樂中享受生活，感悟生活的美好，感受活著的幸福，他以他的信念努力活著，最后為我們留下了著名的《月光曲》。
我曾在電視里看過某個(gè)片段，講的是一個(gè)非常漂亮的女孩，她熱愛舞蹈，在舞蹈方面也有很大的成就，可是一場車禍奪去了她的雙腿，她以后再也不能在舞臺(tái)上舞動(dòng)自己了，這打擊使她痛不欲生，她每日消沉，最后郁郁而終，那時(shí)她年僅24歲！
霍金，貝多芬為什么在世界上如此著名？就是因?yàn)樗麄冎雷约夯钪诘囊饬x，他們覺得自己很重要，是世界的一小份子，既然是世界的小份子，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使那點(diǎn)價(jià)值對世界無大影響，至少他覺得自己沒有白來到這世界上。
活了十幾歲了，我之前一直不知道自己活著到底為了什么？可現(xiàn)在我知道了，活著就是要體現(xiàn)出自己的價(jià)值，無論你是健康的、殘疾的，我們都應(yīng)該活出自己的精彩！
生命的作文 篇2
消毒水的味道很濃很濃，一座本該熱鬧的城市很靜，很靜，新年伊始，本應(yīng)是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今……卻滿是孤寂，壓抑。這是最黯然無光的一個(gè)春節(jié)，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶，但這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
國土蒼蒼，四海升平時(shí)歡笑的人們，在陰霾壓抑的日子里，也能挺身而出，眼角斑駁的是毅然決然的斗志；不曾忘，鐘南山院士耄耋之年臨危受命，奮戰(zhàn)于疫情一線，是胸懷天下的國土無雙……不曾忘，那請戰(zhàn)書上一枚枚鮮紅指印，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”，寫滿了鏗鏘有力的醫(yī)者軒昂……不曾忘，他們擦干淚水，拋卻恐懼和疲憊，披上層層的白色戰(zhàn)袍和披荊斬棘的'鎧甲，義無反顧地沖上了同病毒生死搏擊的戰(zhàn)場，用血肉之身組成防線，拼殺抵擋著上躥下跳的廣道疫，把危險(xiǎn)交給我，把健康還給你。沖鋒陷陣的前線，永遠(yuǎn)有他們忙碌的影子，共和國的榮譽(yù)里，是否也該寫下他們的名字？這世間哪有什么百毒不侵的白衣天使，不過是一群孩子換了身衣服，學(xué)著像前輩一樣，治病救人和死神搶時(shí)間……病毒兇險(xiǎn)，白衣逆行，致敬偉大的白衣戰(zhàn)士。
此刻，四海八荒的人們，拋卻新春的團(tuán)圓和歡慶，撇去焦慮和慌張，奉己之力共筑長城萬里，只愿再現(xiàn)中華河清海晏，國泰民安。中國有信心打贏，新型肺炎疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。請不要喪氣，請充滿希望。
所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響，所有陰霾之下都匿蔽著柳暗花明曦光初現(xiàn)的希望，愿四海疫情已終，疾患永散，愿諸君平安喜樂，新年安康
生命的作文 篇3
晚自習(xí)，“沙沙沙”，唯一節(jié)奏。永遠(yuǎn)變不了，平凡，令人生厭。而如今，臨夏之際，每個(gè)人的晚自習(xí)又多了一樣?xùn)|西：當(dāng)紙和筆正以“超音速”不斷進(jìn)行著戰(zhàn)斗時(shí)，蒼白的紙上會(huì)多出會(huì)動(dòng)的小“墨點(diǎn)”，細(xì)細(xì)一看，是只墮落的小蟲。
對于我們這樣“惜時(shí)如金”的“知識青年”，從不對這樣奇怪的邂逅有任何的興趣，甚至是如此地厭煩。于是，膽小的女生先是一驚，然后用本子一扇，繼續(xù)著筆和紙之間的戰(zhàn)斗；不愿花找草稿本時(shí)間的同學(xué)，只用直接動(dòng)動(dòng)手指，便能解決這一個(gè)個(gè)“不速之客”……晚自習(xí)又恢復(fù)了平靜，“沙沙沙”直到打鈴。
閑暇下來，仔細(xì)想一想：那么小的生命，一定是經(jīng)不起那對我們來說是微不足道的一扇的，更是經(jīng)受不起我們輕輕地一彈指間的�？捎钟姓l在乎呢？誰會(huì)舍得花那幾秒去尋覓那個(gè)打擾我們的，讓人不安的東西呢？它那么小，就算睜大了眼，又容易找到嗎？一切都如塵土一般，輕輕一吹，就覓不著了。我也不曾對它們感到絲毫惋惜，我討厭它們，討厭它們不被人接受的遇見，討厭它們耽擱了我一分一秒的時(shí)間。是誰讓它們生來脆弱得不堪一擊？是上帝的錯(cuò)，沒給它們強(qiáng)大的軀體，沒給它們一個(gè)安全的向往，讓它們沒腦子的只知道飛往亮的地方。我從不贊同那飛蛾撲火的“壯舉”，不認(rèn)為那會(huì)是一個(gè)正確的方向，至少對于我們。
生命如此美好，為什么卻傻到如此固執(zhí)地去消逝它？飛蛾撲火，它得到了什么？我們又看到了什么？一具已燒焦的，慘不忍睹的尸體。飛蛾在最后明白了嗎？飛蛾在最后一刻都還說不出，道不來，都還迷茫著。難道它這一生就該這么撲向火種，然后在人們“贊許”的目光中消失嗎？它的出生又意味著什么？死亡？痛苦？迷茫？如果答案是肯定的，那這一生該是多么不幸，多么慘淡……
燈下，桌上，目光下，本子上，不斷墮落的生命：嘆息中，忙碌中，不斷毀滅的聲音……
微不足道的死亡，很傻的一生……
生命的作文 篇4
生命是一首悠長的樂章，五線譜因不同音符的陪伴，才有了高低音調(diào)之分，才有了一首首動(dòng)人的音樂。人生亦是如此，因不同人的陪伴，才構(gòu)成了一點(diǎn)一滴的回憶，成為生命的一抹溫暖。
童年的無比純真和那永無憂愁，小腦袋里整天裝著一堆又一堆幼稚小情趣的生活，便好比是春，在那令人向往又憧憬的童年時(shí)光里，家的沃土助力我們成長，土地公公便是老爸，為我們排憂解難，勇闖難關(guān)；護(hù)花仙子天天忠于職守，不敢有絲毫大意，為我們遮風(fēng)擋雨，噓寒問暖。童年的精彩時(shí)光，為我們的生命增添了一抹新綠，這新綠被我們永記心頭。（春）
轉(zhuǎn)眼間，青春期已如天使般悄無聲息的到來了，各方面的向前發(fā)展，是我們有了新的思考，新的認(rèn)識，對自己的未來有了新的感知，我們有了自己的想法，有了自己的小秘密，有了屬于自己的小天地，不再希望被人約束，也不再做父母的乖寶寶。學(xué)習(xí)將我們引入了新的異次元。花開滿園，園丁為我們修枝剪葉，澆水施肥�；锇閭兿嗷椭�，共同前進(jìn)，為那共同理想而奮進(jìn)。友誼之舟在這活潑而熱辣的盛夏，遨游在青春的浩瀚大海中，為我們的生命增添了一抹鮮紅，著鮮紅為青春揚(yáng)起了旗幟。（夏）
頃刻間，春天的一顆小小幼苗轉(zhuǎn)眼以成參天大樹，生命的旅程剛剛踏上正規(guī)，疲憊之時(shí)，我們不由向后望，童年的無憂和青春的活力盡展眼前；但我們不可停滯，生命的時(shí)鐘不允許停滯，兒女的一聲聲呼喚，那時(shí)我們努力的方向；伴侶的一句忠言，那是我們沖刺的力量我們有了新的依靠，我們也成了別人的依靠。秋天是收獲的季節(jié)，那果實(shí)格外誘人，我們收獲著童年綠意般的親情，有收獲著青春血一般的友情，還得到必不可少的愛情，因此我們便有了自己的結(jié)晶，兒女真切的見證了那一時(shí)刻。這些為我們的生命充實(shí)了一抹淡淡的黃色，在這淡淡黃色的平淡之中，我品出了幸福的味道。（秋）
剎那之間，時(shí)光已如電影接近尾聲，天下無不散的宴席，死神的契約就快到期了，但我們沒有遺憾，一家三代人坐在一起，外面雖寒風(fēng)凜冽，但屋里的溫馨氣息卻使人將它淡忘到千里之外，圍坐在餐桌上，回憶著過去那一段段美好而令人憧憬的時(shí)光，品味著時(shí)光之軸留給我們的果實(shí)，看著一個(gè)個(gè)自己的摯愛滿顏歡笑，幸福之花在心靈中開放，幸福之樂在點(diǎn)滴中奏響，幸福之果甜了我的心，我陶醉了……生命因一抹有一抹的淡淡色彩點(diǎn)綴成為一條亮麗的彩虹橋，橋的那頭依舊繽紛。（冬）
點(diǎn)滴回憶，匯聚為多滋生活，片片色彩，描繪出多彩生命，有你們的陪伴，我的生命不再孤單。生命的一抹。真美。
生命的作文 篇5
我特地查了一下字典：“生命”是指“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)所存在的一種形式”。這是從生物學(xué)的角度給了“生命”一個(gè)科學(xué)的解釋。人的生命只有一次，它是一個(gè)人最神圣最珍貴的東西。
生命是一段時(shí)間，它是指我們活著的這段時(shí)間。然而時(shí)間總有開始與截止，對于生命而言，它的起點(diǎn)就是生，它的終點(diǎn)就是死，生死之間又有何不同呢？
爸爸對我說：“看到你的成長，我們贊嘆時(shí)間的力量，它給了生命活力，看到父母的衰老，我們感嘆時(shí)間的無情，讓生命漸漸老去�！眿寢寣ξ艺f：“回首過去，死去的是可惜的，我稀里糊涂地過完了半個(gè)生命的進(jìn)程，卻不覺有什么成績，當(dāng)想要?jiǎng)?chuàng)造成績之時(shí)，卻又覺得失去了機(jī)會(huì)。”時(shí)間在走，生命在流。
時(shí)間是生命的間接描述。有些人在臨終前說：“我的一生是有意義的�！倍行┤嗽谶@時(shí)卻后悔年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，老了想有所作為卻力不從心。我們的日子在時(shí)間流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里。當(dāng)我們的日子到了盡頭的時(shí)候或許才會(huì)感嘆自己的生命之短，才會(huì)感嘆還有很多事情沒去做。是的，我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。浪費(fèi)時(shí)間就是犧牲生命，浪費(fèi)時(shí)間便等于慢性自殺。
生命的作文 篇6
在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開……生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命;一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋;面對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起，只為了傳承家族的希望……在我看來，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔且环N執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽也為此黯淡。
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，自然災(zāi)害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故，特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。
前不久，偶然聽父母提起，他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然：怎么會(huì)，就在幾天前我們還有說有笑?他的生命如此逝去，事先沒有任何征兆，恍如流星劃過天空，只是一瞬間，便永遠(yuǎn)跌墜。他就這樣永遠(yuǎn)地離去了，世界上再也不會(huì)出現(xiàn)他這個(gè)人了。我傷感異常，并也陷入了沉思，生命的開端和結(jié)局到底是怎樣的一個(gè)過程，生命為何如此易逝，于是我再度感到恐懼與彷徨。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
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