【精華】生命的作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生命的作文7篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
我的語(yǔ)文老師教會(huì)了我文字的魅力;數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我?guī)缀蔚拿孛?英語(yǔ)老師教會(huì)了我異國(guó)的文化……但每當(dāng)我想到他，我都會(huì)想起他曾教給了我另一種品質(zhì)——堅(jiān)持。
他的名字是周鋒，是我的鋼琴老師。記得小時(shí)候，我彈琴時(shí)手總是撐不起來(lái)，他便拿著一支筆敲我的手：“你的手就好比是一座小橋，不可以塌下去!”我只好撐起稚嫩的小手，而這一撐，就是一連兩個(gè)小時(shí)!回想兒時(shí)對(duì)彈鋼琴的想法只有一個(gè)——煩，對(duì)周老師的看法也只有一個(gè)——嚴(yán)!
在我考五級(jí)時(shí)，曾遇到過(guò)失敗——五級(jí)不通過(guò)!這對(duì)三年級(jí)的我則是一個(gè)沉重的打擊，我的老師也告訴我，我是他教過(guò)所有學(xué)生里第一個(gè)有過(guò)考不過(guò)級(jí)的人!他對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你做出一個(gè)決定：是繼續(xù)學(xué)鋼琴，還是就此放棄?”我低著頭，不敢看著他，說(shuō)：“繼續(xù)學(xué)�！薄澳呛�，我希望你能夠吸取教訓(xùn)，努力的練鋼琴，好不好?”我說(shuō)：“好!”
就這樣，我選擇了堅(jiān)持。
后來(lái)，周老師為我找到了一份樂(lè)譜，曲名為《克羅地亞狂想曲》，要我彈。那時(shí)的我剛考過(guò)八級(jí)，正準(zhǔn)備攻克十級(jí)。我看著成群的音符，只好咬著牙、因這頭皮答應(yīng)了。我要一個(gè)音一個(gè)音地從琴鍵上找，將每一拍彈到極致，將每一個(gè)琶音彈到精準(zhǔn)，看似復(fù)雜的樂(lè)譜被周老師分了段，陪著我一點(diǎn)一點(diǎn)的找音、卡拍、練習(xí)，直到彈完。一個(gè)多月以后，這塊硬骨頭終于被我們啃完了。聽(tīng)著自己與老師努力的成果，我的心里甚是歡喜，而周老師也是樂(lè)開(kāi)了花。
感謝我的鋼琴老師，為我指導(dǎo)人生的旋律!
生命的作文 篇2
一粒種子，被風(fēng)帶到了懸崖峭壁之中，在冰冷的石縫間，它孤獨(dú)的躺著。微風(fēng)不關(guān)心它，陽(yáng)光不青睞它，就連雨水也沒(méi)有絲毫眷顧它的意思。但這粒種子是頑強(qiáng)的。為了生存，為了得到足夠多的光和熱，它把根深深的扎進(jìn)石縫中，就是為了汲取那一點(diǎn)點(diǎn)的水分。
直到有一天，它居然發(fā)芽了，那一抹嬌艷欲滴的翠綠，使得周?chē)拇笃疑@得那么黯淡無(wú)光。為了生存它努力將自己的枝葉伸著，展著。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光吻著它時(shí)，它無(wú)比開(kāi)心，快樂(lè)的在懸崖上招手。這時(shí)，它覺(jué)的這個(gè)世界并沒(méi)有將它遺忘……
如此渺小而又倔犟的生命，為了有朝一日能夠吐出新綠，狂風(fēng)吹不倒它，暴雨嚇不到它。它不畏于那種惡惡劣的環(huán)境，從不放棄生的希望，最終，它成功了，它征服了大自然，它活下來(lái)了！對(duì)于這樣渺小而又偉大的生命敬佩之情油然而生。
倚窗而坐，思緒萬(wàn)千。
生命是美麗的，但是卻又很脆弱，有的人根本就不在乎生命。那些輕生的人早早就為自己的一生畫(huà)上了句號(hào)，難道就是因?yàn)樯钌系牟蝗缫鈫�？難道就不能像那粒種子一樣堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嗎？生命只有一次。海子，多么有才的一個(gè)人。但是當(dāng)他臥入鐵軌的那一刻，我們只能深深的嘆息。壓力，每個(gè)人都有，只要我們能克服一下，困難終究會(huì)過(guò)去。何必想不開(kāi)，何必讓自己的生命之花早早的凋謝呢？
但是，有的人卻讓短暫的生命變得永恒，讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)�；艚鹗且粋�(gè)奇跡。身患絕癥的他毅然的活著，繼續(xù)為人類(lèi)社會(huì)做著貢獻(xiàn)。在他面前的死神也畏懼了，畏懼他對(duì)生命的虔誠(chéng)，畏懼他對(duì)生命的熱愛(ài)，畏懼他對(duì)生命的感恩�？窗�，脆弱的生命也能顯示出如此強(qiáng)大的力量。
生命是一個(gè)奇跡，我們都應(yīng)該敬畏，生命只有一次，我們都應(yīng)該珍惜。讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)生命而喝彩，用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)出更輝煌，更美麗的生命贊歌！
生命的作文 篇3
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原上，有奔馳的野馬、悠閑地吃著青草的綿羊，還有一株蒲公英。蒲公英正在開(kāi)家庭會(huì)議。蒲公英爸爸對(duì)自己的孩子說(shuō)：“爸媽都老了，不能再陪伴在你們的身邊為你們遮風(fēng)擋雨了，你們要靠自己智慧和勇氣生存下去。你們想去哪里，快快說(shuō)出來(lái)，我讓降落傘帶你們?nèi)ツ銈兿肴サ牡胤�。�?/p>
我想去太陽(yáng)上探索，老大驕傲地說(shuō)。
我想去月球上旅游，老二自豪地說(shuō)。
我想去海邊看落日，老三充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
我不想去那么高那么遠(yuǎn)的地方，不管微風(fēng)把我吹落在哪里我都會(huì)在那個(gè)地方長(zhǎng)大。最小的蒲公英細(xì)聲地說(shuō)。聽(tīng)完小蒲公英的想法后，
爸爸拿來(lái)降落傘讓他們背上，然后吹了一陣風(fēng)，小蒲公英們都乘著風(fēng)紛紛出發(fā)了。老大到了太陽(yáng)上，可是太陽(yáng)上太熱了，他根本適應(yīng)不了那里的生活，結(jié)果老大被熱死在太陽(yáng)上了，他的靈魂化做了一只小鳥(niǎo)。
老二來(lái)到了月球上，因?yàn)樵虑蛏先狈ρ鯕�，老二也因此夭折了，他的靈魂化做了一棵桂花樹(shù)。
老三飛到了沙灘上，正好看到了落日。可是太陽(yáng)剛落下，老三就被一只兇猛的公海鷗當(dāng)做晚餐送給母海鷗吃掉了。他的靈魂化做了一只小海鷗。只有那只最小的蒲公英，隨風(fēng)飄落，最后他落在了一個(gè)山坡上的石頭縫隙中。只有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，可是他還是很頑強(qiáng)地活了下來(lái)，一直到今天。
生命的作文 篇4
我們必須牢牢記住時(shí)間是有限的，不是因?yàn)槿松檀�，而是因�(yàn)槿耸录姺�，我們�?yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有意義的`事，這是斯賓塞說(shuō)過(guò)的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人做事總是把今天要做的事推到明天去做。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)在我們匆匆逝去的光陰里，又有幾個(gè)匆匆流逝的今天呢？因此，我們一定要珍惜時(shí)間，努力從今天開(kāi)始。
時(shí)間到底是什么呢？我常常問(wèn)我的奶奶，她說(shuō)：“時(shí)間來(lái)的也匆匆，去得也匆匆�！边@不正如小沈陽(yáng)演的一部小品里說(shuō)的一樣：一個(gè)人的大半輩子不能只追求工作，因?yàn)檠劬σ婚]一睜，一天就過(guò)去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。所以我們要在悠閑的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的生命價(jià)值！
許多偉人都把自己的一生交給了人民。他們用自己短暫的生命做出了許許多多的貢獻(xiàn)，他們珍惜時(shí)間，正如魯迅說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意去擠，總還是有的。下面我就舉幾個(gè)偉人珍惜時(shí)間的故事吧！
法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，他在巴黎大學(xué)讀書(shū)時(shí)，晚上到圖書(shū)館去看書(shū)，十點(diǎn)鐘以后，他就回到自己的房間里，點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀。通過(guò)幾年的努力，發(fā)現(xiàn)了放射性元素一擂，為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這和他珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大的革命導(dǎo)師列寧，在大學(xué)讀書(shū)時(shí)由于開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)除，他僅用一年時(shí)間，自學(xué)完成了大學(xué)四年的課程，后來(lái)參加了大學(xué)畢業(yè)考，得了第一名。
與此相反，如果浪費(fèi)時(shí)間，將一事無(wú)成。“神童”方仲永，5歲就會(huì)握筆寫(xiě)詩(shī)，但父親不引導(dǎo)他抓緊學(xué)習(xí)，反而帶他到處游玩，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果使他在學(xué)習(xí)方面上毫無(wú)成就，這說(shuō)明天資聰明，如不惜時(shí)學(xué)習(xí)，也將一事無(wú)成。這一個(gè)個(gè)珍惜時(shí)間的故事充分的告訴我們，只有把握好時(shí)間，才能走向成功的彼岸。
在我們社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的今天，我們要珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，緊緊握住時(shí)間。要惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能多學(xué)本領(lǐng)，使之將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。
生命的作文 篇5
當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空
十二歲，意味著生命的一個(gè)新開(kāi)始。
——題記
再一次走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，卻被售票員攔住“十二歲以下才能玩這個(gè)游戲”心中多少有些惆悵的蕭條和詫異。
呆立在大圈圈下，仰望天空旋轉(zhuǎn)的摩天輪。
我聽(tīng)得到若干年前，我曾在摩天輪劃過(guò)天空頂端是許下的心愿：快點(diǎn)長(zhǎng)大！快點(diǎn)長(zhǎng)大！
如今，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，但是在我高興的嘴角中卻含著一絲苦澀。
我是多么希望歲月的年輪不認(rèn)真一點(diǎn)，把時(shí)間的格子走錯(cuò)了。
但是，那不可能
明白了，報(bào)之以淡笑。
不再是曾經(jīng)的那個(gè)我，不再是當(dāng)初在摩天輪頂端詫異驚呼的那個(gè)我。
翻開(kāi)那本暗色的同學(xué)錄，一眼看到的就是常老師的寄語(yǔ)
愿你能夠乘風(fēng)破浪，登上自己理想的彼岸。
我，驀地明白了。
十二年后的成長(zhǎng)是沒(méi)有任何依賴(lài)的，前方是風(fēng)是雨，我也不知道，只能去闖一闖。
十二歲生日那天，Party上，同學(xué)們給我往臉上抹奶油，歡笑中的剎那間，我的鼻子變得楚酸，仿佛是水果過(guò)敏，咸咸的淚落下，沒(méi)有人能看到，只是將臉頰上的奶油慢慢融化。
只覺(jué)得十二歲的天空很燦爛，
像一顆流星打破天空的寂靜，碎了，用十二年精心編織的一個(gè)溫巢，碎了
重復(fù)做了十二年的童話(huà)夢(mèng)，碎了
但覺(jué)，碎得，痛徹心扉
踏進(jìn)一個(gè)陌生的世界，老師、同學(xué)、窗外的風(fēng)景……一切都變得陌生
不禁打了一個(gè)寒顫，但又抱緊身軀，給自己堅(jiān)強(qiáng)
單車(chē)的齒輪帶一次次旋轉(zhuǎn)，輪回?zé)o休止
像生命的軌跡
十二年就是如此，原來(lái)，一樣的無(wú)厘頭
天邊的殘霞露初魚(yú)白肚，給自己一個(gè)放心的微笑
睫毛上仍舊掛著昨夜做夢(mèng)流下的眼淚，折射出一道道可愛(ài)的陽(yáng)光
提筆，續(xù)寫(xiě)生命交給我的作業(yè)，是那么的千篇一律。
十二歲，亦無(wú)別。
當(dāng)一本本書(shū)灌進(jìn)腦海，鉛字便將心靈澆灌的開(kāi)花。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”讓我明白了糧食的可貴
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我知道了要勤學(xué)努力
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屛覍�(duì)神秘莫測(cè)的前方有了十足的信心
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)。后天下之樂(lè)而樂(lè)”讓我明白了肩上的膽子還很重很重
在這個(gè)世塵紛飛的世界里，誰(shuí)又肯惜那“花謝花飛花滿(mǎn)天”的好景景
誰(shuí)又肯憐那“茜紗窗下，公子多情”的凄美愛(ài)情
誰(shuí)又肯惜“獨(dú)倚花鋤偷灑淚”的傷
十二歲讓我學(xué)會(huì)了好多。
多想再次聆聽(tīng)母校老師殷切的諄諄教誨
多想再次欣賞校長(zhǎng)自導(dǎo)自演的揮斥方遒
多想再次和同學(xué)一起魚(yú)翔淺底
多想再次享受萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由
抬頭仰望，問(wèn)
蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔父母嘮叨愁
十二歲是自由的，也是被束縛的
十二歲教會(huì)人回憶好多。讓人領(lǐng)悟好多
電話(huà)線(xiàn)這頭是我，那頭是你
QQ的對(duì)方是我，對(duì)方是你
信筏的這邊是我，那邊是你
時(shí)間的今天是我，明日還是我
歲月輪回，卻洗刷不掉生命的淺淺痕跡
往事回憶，卻更加刺痛我的心
樓下，風(fēng)卷殘花敗，落葉遍地傷
心中，一盞殘燭照殘花空影深
十二年前的愿望是長(zhǎng)大，十二年后，驀然回首，卻將曾經(jīng)的愿望拋棄
放飛一盞心燈，讓生命的流星劃過(guò)十二歲的天空時(shí)不再流淚
已逝的，無(wú)法追回
后記
當(dāng)生命的軌跡劃過(guò)十二歲的天空，我不再茫然
生命的作文 篇6
一年病痛的折磨，他解脫了，年僅四十二歲，撒手離去了，花費(fèi)百萬(wàn)也沒(méi)能挽留他的生命，兒子還在高中，他多么希望在多停留幾年、幾日，可老天還是讓他西行了。
他和愛(ài)人都畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，當(dāng)時(shí)他和愛(ài)人都在內(nèi)科工作，在單位里也算是個(gè)老大哥了，他為人和善，而且人也很開(kāi)朗，是個(gè)有求必應(yīng)的人，醫(yī)術(shù)也比較高，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他的醫(yī)風(fēng)、醫(yī)德很好，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累加之工作能力，很快就當(dāng)上醫(yī)院的院長(zhǎng)，隨著體制的改革他又當(dāng)上了董事長(zhǎng)，本想好好干幾年事業(yè)，可命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)玩笑，這個(gè)玩笑讓他永遠(yuǎn)失去了干事業(yè)的機(jī)會(huì)。
人的生命是美麗的，人的生命是短暫的，當(dāng)人們赤條條來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，家人并不盼望有多大出息，只要身體健康，平平安安走完一生就行了，每個(gè)人來(lái)到世界只有孩堤時(shí)是美好的，一旦成年走進(jìn)社會(huì)，人們就會(huì)套上枷鎖，背上各種各樣的壓力，這種壓力只有你徹底解脫才能放下。
人生是短暫的，在有生之年不要求自己有多大的出息、多大的本事，在干好自己工作同時(shí)，該放松就放松，比如，當(dāng)你工作一天回到家時(shí)，你什么也不要想、什么也別干，靜靜地坐在那或躺在那聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)、讀讀小說(shuō)、看看電視，那怕茶幾上、桌椅上布滿(mǎn)灰塵，你也不要管它，只要自己放松了、心情舒暢就好了。
雙休時(shí)或休假時(shí)想逛商場(chǎng)就走走，有機(jī)會(huì)和家人或同事、同伴出去玩玩，開(kāi)闊一下眼界，調(diào)解一下情緒，這樣回來(lái)對(duì)工作和生活都有很大好處，人來(lái)到世上各種雜事永無(wú)止境，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)理。
我們不要等到生命盡頭才感嘆，生活對(duì)我們的不公、命運(yùn)對(duì)我們的捉弄，趁我們還有能力，在我們利所能及的范圍內(nèi)，完成我們想干的事情，我們不欺騙生活，生活也會(huì)對(duì)我們有所回報(bào)，讓我們?cè)跁憾痰纳�，盡可能享受生活。
生命的作文 篇7
我在人間彷徨，尋不到你的天堂。
——題記
有人說(shuō)，生命很多時(shí)候讓人覺(jué)得感動(dòng)，能否聽(tīng)到生命的曼妙？在寒風(fēng)漫雪肆意沉寂的大地時(shí)，正有生命在另一個(gè)世界開(kāi)放；有人說(shuō)，生命，更多時(shí)候讓人覺(jué)得無(wú)奈；能否看透生命的可貴？在時(shí)間流沙游走于指隙，卻有生命在暮色體味最后的流連……。
老教室的最后一排，畢業(yè)前，一套不染灰塵的課桌椅空了很久，畢業(yè)后，所有桌椅都空了。而你再也沒(méi)回到這個(gè)喧囂著溫暖的家，回到這個(gè)我們一起為夢(mèng)想奮斗的劇本。半年前，你強(qiáng)笑著說(shuō)“我沒(méi)事”之類(lèi)的話(huà)離開(kāi)了座位，半年后，我得到了一封帶著冰冷的絕筆，
小嫣——你真的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)世界…。
我無(wú)法提筆形容此刻的心情，是悲傷？可是他令我回憶起了我們一起走過(guò)的時(shí)間，我們一起留下定格于冊(cè)頁(yè)的笑靨；是能釋?xiě)�？可�?/p>
你卻在我最牽掛你的時(shí)候告別了，帶走了我此生的思念。你走了，在夏鶯蟬鳴的季節(jié)，在一個(gè)淅淅瀝瀝下著小雨的午后；你真的不在了，在一個(gè)飛雪祭人的季節(jié)，在一個(gè)零零亂亂下著小雨的涼夜。
半年，僅僅180天的時(shí)間，人世間的變故來(lái)得太快，讓我來(lái)不及拭干淚水，180天，不變的，只有地點(diǎn)，只有雨兒生命，還停駐在奈何橋上徘徊…。
是我心中的執(zhí)念，我相信，大部分人都是老了才會(huì)死去，相信你會(huì)回來(lái)，沒(méi)想到你甘愿喝下了孟婆湯，留下了我獨(dú)自留意剩下的生命所藏好的余味…。
生命，代表一個(gè)人的過(guò)去和將來(lái)，代表他一生能創(chuàng)造什么，成就什么。而死亡，代表一顆不羈的心臟停止跳動(dòng)，標(biāo)志著一個(gè)人的過(guò)去和將來(lái)不復(fù)存在。死亡很可怕，他悄無(wú)聲息，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)在意過(guò)生命的短暫。小嫣，我對(duì)你說(shuō)過(guò)；死亡是不可掌控的，我們唯一能做的就是努力活下去，讓生命走的更遠(yuǎn)，更有意義。
可是病魔終無(wú)情。也許，命中注定你只是來(lái)與我見(jiàn)一面的，告訴我，珍惜生命，珍視現(xiàn)在擁有的…。你與我擦肩而過(guò)，生命中還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)擦肩而過(guò)，不是每個(gè)相遇都能凝結(jié)成相守。一輩子是那么的長(zhǎng)，生活變數(shù)那么多，有時(shí)，自以為會(huì)陪你走下去的那個(gè)人，竟然只能陪你走一段路。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？”就像我們的相遇和相識(shí)一樣，“頃刻聚咫尺，一念散天涯�！鄙�，有些人注定只能遇見(jiàn)，卻不能永遠(yuǎn)。當(dāng)他從你的生命中走過(guò)，哪怕是駐足瞬間，也會(huì)溫暖你一生的想念。
我余味著你寄托給我的生命，望盡天涯是何方？我想——是你依偎天堂。。
生命路過(guò)得太倉(cāng)促：“煙花易冷，人事易分，”也許，這才是生命的意義。而生命的本真卻永遠(yuǎn)是那些難忘的，不舍的，令我們永遠(yuǎn)感激的。愿仁厚的地母懷抱你永世純潔的靈魂。
小嫣，若有來(lái)世，再做朋友！
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