精選以生命的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的以生命的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文 篇1
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮�；生命是偉大的，因�(yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切！
保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有一直堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。
這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導(dǎo)致了他沒(méi)有健全的四肢，他的爸爸看到他這個(gè)畸形的樣子，跑到產(chǎn)房門(mén)口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒(méi)有放棄他，在他四歲時(shí)，父母開(kāi)始教他用嘴寫(xiě)字，四歲半時(shí)，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂(lè)觀的面對(duì)生活，他是說(shuō)過(guò)：沒(méi)有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開(kāi)始了他自己的學(xué)習(xí)生涯......
聽(tīng)了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應(yīng)該熱愛(ài)生命，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要為祖國(guó)出一份力！
是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，因此，我們不能虛度年華，無(wú)所作為。
以生命的作文 篇2
那年冬天，我7歲。
一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我到樓上曬太陽(yáng)。在冬天，沒(méi)有比暖和的陽(yáng)光更招人喜愛(ài)了。不遠(yuǎn)處寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，不知誰(shuí)家的床單被吹得使勁地舞動(dòng)。不過(guò)被風(fēng)吹倒挺自在，我撒嬌似的來(lái)回跑。
樓上空地前有一些干枯的矮樹(shù)墻，我望了望那邊，好像有什么東西在動(dòng)。我一看，是一只小鳥(niǎo)，它掙扎地蹦跳著，艱難地飛了一下，便跌跌撞撞地落在地上。
“媽媽，這兒有一只鳥(niǎo)兒!”我跳著腳使勁地喊。
媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，沒(méi)費(fèi)多大勁兒就把小鳥(niǎo)捉住了。這時(shí)，爸爸從三樓跑上了五樓，滿臉笑容地走過(guò)來(lái)。
“你瞧，我給孩子捉了只小鳥(niǎo)�！眿寢屌e起手。
爸爸愣了一下，小心翼翼的從媽媽手里接過(guò)小鳥(niǎo)。
“看見(jiàn)了嗎?小鳥(niǎo)腿上有傷。”爸爸抬頭看了看天，又看了看天臺(tái)，說(shuō)：“瞧，天上來(lái)來(lái)回回飛的兩只大鳥(niǎo)一定是在尋找它們的孩子了!”
果然，兩只大鳥(niǎo)在天臺(tái)上空來(lái)回徘徊，一副焦躁的樣子呢!
媽媽苦笑了一下，撫摸著我的肩，說(shuō)：“要不咱們把鳥(niǎo)兒放了吧?”
看著爸爸鐵青的臉，我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小鳥(niǎo)真有傷，它吃力地飛了好幾次也沒(méi)飛起來(lái)。突然，正在低空盤(pán)旋的兩只大鳥(niǎo)猛地俯沖下來(lái)，一瞬間就把小鳥(niǎo)一左一右地架了起來(lái)，疾速升入天空。然后，一只大鳥(niǎo)在前，一只大鳥(niǎo)在后，讓小鳥(niǎo)飛在中間。那小鳥(niǎo)吃力地?fù)渲岚颉Ｈ圾B(niǎo)兒在我們頭頂盤(pán)旋了兩圈，漸漸飛遠(yuǎn)了。
至今，每當(dāng)我和媽媽提起這事時(shí)，平時(shí)笑嘻嘻的爸爸馬上嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“那也是生命!”聽(tīng)奶奶說(shuō)，自從有了我，爸爸開(kāi)始喜歡小鳥(niǎo)了。
我覺(jué)得：小鳥(niǎo)也是人類的朋友，它也有自己的生命。我們應(yīng)該保護(hù)它，如果死了一只鳥(niǎo)，我們就等于失去了一個(gè)朋友。
以生命的作文 篇3
人生的道路上總有一些經(jīng)意或不經(jīng)意的“山巒”，這些山巒極有可能使整條人生之路發(fā)生巨大的變化。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“生命里的山巒就如浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)起浪飛，時(shí)而碧波千里。而殘缺的船總能披星戴月，乘風(fēng)破浪，扯云斬霧，勇往直前，它就像永不無(wú)知倦的勇士，揮舞著鋼鐵的長(zhǎng)劍，搏擊長(zhǎng)云，黑浪……繼而駛向成功的彼岸�！�
鳥(niǎo)兒飛翔最基礎(chǔ)的要求就是有一雙翅膀，假如一只鳥(niǎo)，一只蝴蝶沒(méi)有了翅膀，它們能飛翔嗎？可是，如果我告訴您，可以的，你會(huì)相信嗎？
毛國(guó)龍，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生。他就是遼寧省殘疾會(huì)上勇奪兩枚金牌的無(wú)臂英雄。他，小時(shí)曾經(jīng)與村中的小朋友一樣調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，可是一次的意外，生命里的山巒把他壓下，使他失去了騰飛的雙臂。這時(shí)的他就如同飛翔中的小鳥(niǎo)，殘缺的身體和坎坷的命運(yùn)，他在成功的道路上的矛盾、苦惱、掙扎都是我們無(wú)法理解的�？墒菓c幸的是，他并沒(méi)有在山底下停下太久，因?yàn)樗浪窃傧腧v飛，就必須爬上那座曾經(jīng)把他壓下的山巒。他努力地向上爬，他一心想排除萬(wàn)難，到達(dá)山頂，然后再次騰飛。終于，功夫不負(fù)有心人，他登上了山頂。此時(shí)，他驚呆了，由眼前的景色：碧海藍(lán)天，……，美景盡在他眼中。此時(shí)他想，如果沒(méi)有了那座山巒，他會(huì)看見(jiàn)這么壯觀的景色嗎？心中的力量給他添加了一道無(wú)形的翅膀，讓他騰飛萬(wàn)里。終于，他用特殊的方式在他輝煌人生道路上繼續(xù)排除萬(wàn)難，勇往直前，“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！边@是他鼓勵(lì)自己的話。
“前方的路還有很長(zhǎng)，要勇敢地向前走，每一座山巒，都會(huì)讓我們懂得更多，只有不怕翅膀受傷才會(huì)飛得更高，只有不被山巒壓下的生命，才會(huì)更輝煌。”
以生命的作文 篇4
一課講述了歐陽(yáng)海在千鈞一發(fā)的時(shí)候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽(yáng)海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質(zhì)豐富時(shí)代的嬌嬌兒去深入體會(huì)學(xué)習(xí)歐陽(yáng)海舍死忘生的大無(wú)謂精神，是比較困難的。只有通過(guò)循序漸進(jìn)，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生了解生命，懂得生命，進(jìn)而深切體會(huì)生命的價(jià)值，是本課文教學(xué)的要點(diǎn)、重點(diǎn)。
本課語(yǔ)言表現(xiàn)力很強(qiáng)，充滿強(qiáng)烈的震撼感和感染力。教學(xué)中，在我的感情朗讀指導(dǎo)下，同學(xué)們非常投入，朗讀抑揚(yáng)頓挫、有力，把課堂推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們讀到歐陽(yáng)海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時(shí)，很多同學(xué)被歐陽(yáng)海奮不顧身排險(xiǎn)，把青春獻(xiàn)給別人的崇高精神所感動(dòng)了，并紛紛議論起來(lái)。我不失時(shí)機(jī)地問(wèn)道：你們從歐陽(yáng)海的舉動(dòng)中體會(huì)到什么？是不是被歐陽(yáng)海的精神所感動(dòng)，你們對(duì)他的所做有什么看法？
這時(shí)候，素有主見(jiàn)的文聰站起來(lái)了，說(shuō)：老師，我也被歐陽(yáng)海的精神所感動(dòng)，但要我犧牲自己的生命，我做不到。
他的見(jiàn)解引起了大部分同學(xué)的反對(duì)，紛紛提出不同文聰?shù)囊?jiàn)解，其中唐家樂(lè)站起來(lái)發(fā)表他的見(jiàn)解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車的人就要死掉的！對(duì)，一個(gè)人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質(zhì)問(wèn)道：真的要你送上自己的命，你會(huì)嗎？唐家樂(lè)說(shuō)：死就死，能救活整車人，值！想不到平時(shí)調(diào)皮、喜歡欺負(fù)同學(xué)的他也有這份俠義，我趁機(jī)表?yè)P(yáng)了他，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)文聰：你為什么不同意歐陽(yáng)海舍生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過(guò)，還有理想要實(shí)現(xiàn)呢！旁邊一位男同學(xué)笑著起哄，大家都笑作一團(tuán)。潤(rùn)靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢(qián)都要交給警察常常叔叔，現(xiàn)在做出這樣的事情準(zhǔn)會(huì)被別人當(dāng)作笑柄呢！時(shí)代又不同，我也不會(huì)做出賠自己的性命的傻事！
這該是我們出手的時(shí)候了，我清清嗓門(mén)，說(shuō)：時(shí)代是不一樣，那時(shí)候的人思想比較單純，但他們每個(gè)人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰(shuí)也不愿意去死，但在那危急關(guān)頭，不容你另有選擇，況且從另一個(gè)層面看，整個(gè)班當(dāng)中，就是歐陽(yáng)海一個(gè)人站出來(lái)，這足以證明歐陽(yáng)海的崇高之處！。
你一個(gè)人的性命固然重要，整列火車上的人呢！
以生命的作文 篇5
生命是多姿多彩的，生命是寶貴的，生命是……
前幾天，我和媽媽來(lái)到了農(nóng)村，吃完午飯，我獨(dú)自在鄉(xiāng)間小道上散步。忽然，我眼前一亮，前面正有一片野花，我不由地加快了腳步。來(lái)到花邊，我才發(fā)現(xiàn)鮮花一叢一叢地下垂著，像一個(gè)少女含羞微笑。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木縫，撒在花兒上，星星點(diǎn)點(diǎn)地晃動(dòng)，那樣醉人。我不禁感嘆，在這個(gè)環(huán)境竟會(huì)有這么美的花朵。這時(shí)，刮起了一陣狂風(fēng)，傾盆大雨撲面而來(lái)，但鮮花卻依然屹立不倒，傲立在狂風(fēng)中。風(fēng)一次次將它們吹倒，它們也一次次地“站立”起來(lái)，迎風(fēng)起舞。植物都這樣，那人呢？所以，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地走下去，抵住每一縷打擊意志的“風(fēng)”。
生命是多響亮的字眼，它既強(qiáng)大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣，生命只有一次，失去了就一再不返回。
我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有一輛寶馬以200時(shí)速在路上狂飆，但不幸在十字路口，有一輛大貨車沖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬司機(jī)還明白什么回事，就直撞入貨車底了，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。
我為自己有生命而自豪，所以，我們一定要珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)生命。
以生命的作文 篇6
其實(shí)寫(xiě)這篇文章并不是我的本意，只是家人隨口的問(wèn)題令我深思，所以寫(xiě)下了它。
是啊，生命的追求是什么呢？這個(gè)問(wèn)題好難回答，畢竟人的一生中不僅僅只有一個(gè)追求，我就不是。
追求·友誼
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)心地很正直的純潔的朋友�！钡拇_，憂傷和痛苦時(shí)，朋友是個(gè)可以訴說(shuō)的心靈港灣，他們會(huì)聚集在你周圍，陪伴著你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)同你一齊舉杯，共享你的歡樂(lè)、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權(quán)的，這些就需要你的認(rèn)知去判斷，但是真正的友誼之花會(huì)嬌美勝過(guò)萬(wàn)紫千紅。
尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠(chéng)，帶著全部的愛(ài)，帶著你我他！
追求·青春
伴隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，一大批需要年輕人從事的工作應(yīng)運(yùn)而生，青春在這里就是無(wú)價(jià)的資本。一位社會(huì)工作者說(shuō)：“年輕人擁有什么？剛走上社會(huì)可以說(shuō)什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會(huì)，以謀求好的發(fā)展�！鼻啻褐薪豢椫崽鹂嗬�，構(gòu)筑著悲歡離合……如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會(huì)因花兒凋謝，留下無(wú)盡的悔恨；但如果把青春當(dāng)作一蓬青翠的枝柯，及時(shí)地植根于沃土之中，來(lái)日在那勃發(fā)的參天大樹(shù)上，將會(huì)看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個(gè)豐收的秋天，就應(yīng)該在人生的春天里，開(kāi)始辛勤的耕耘與播種。
追求·自信
“除了人格之外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信力�！边@是培爾辛說(shuō)的。盡管我不知道這個(gè)培爾辛是誰(shuí)，但我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。古往今來(lái)，科學(xué)上取得偉大成就者，無(wú)不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個(gè)深刻的道理：只有自信，才能永在知識(shí)的海洋中汲取力量；只有自信，才能領(lǐng)略到科學(xué)險(xiǎn)峰上的風(fēng)光。偉大詩(shī)人李白也在《將進(jìn)酒》里寫(xiě)道：“天生我材必有用�！边@句話說(shuō)得何等中肯！一個(gè)人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅(jiān)信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確定目標(biāo)，努力進(jìn)取，為祖國(guó)、為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
以生命的作文 篇7
生命中總有許多來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個(gè)方向的。
與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘，歲月的風(fēng)，會(huì)把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。
也許，在生命中的某一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一些模糊的影子來(lái)，但也只是偶爾地想一下而已，他們?cè)谖覀兩砗�，已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。即使他們因?yàn)槟承┰蛴种匦抡刍貋?lái)，可因?yàn)槲覀円严喔舻锰h(yuǎn)了，也早已無(wú)法追得上。
那些與我們同行的`，有的與我們擦肩而過(guò)，有的也許會(huì)陪我們走一段距離。但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，人生的道路上岔道太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會(huì)有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。
正是因?yàn)橛辛擞亚�，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無(wú)奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠(chéng)的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。
正是因?yàn)橛辛擞亚�，我們才能更加感受到做人的尊�?yán)和光榮。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書(shū)，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會(huì)愿意打開(kāi)這本厚書(shū)仔細(xì)地閱讀和真誠(chéng)地評(píng)注。通過(guò)他的評(píng)注，我們明白了哪些是該刪除的文字;通過(guò)他的評(píng)注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。
在這個(gè)世界上，一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒?一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂(lè)和幸福?一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動(dòng)?親情是來(lái)自于血緣，而友情卻是來(lái)自于蒼茫人海中的一種美妙的機(jī)緣，來(lái)自于對(duì)彼此榮與辱的分享和分擔(dān)，來(lái)自于彼此對(duì)對(duì)方人格的尊重和對(duì)內(nèi)心的理解。
友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲;友情是彼此為對(duì)方吹響的鼓舞前進(jìn)的號(hào)角，而不是相互利用的工具;友情是彼此為對(duì)方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓;友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對(duì)方惡行的幫兇……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪;擁有了友情，就如帆船擁有了順風(fēng);擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉;擁有了友情，在這個(gè)世界上，我們的靈魂就不再是形單影只;擁有了友情，就會(huì)有人在我們成功的時(shí)候穿過(guò)嫉妒的人叢為我們獻(xiàn)上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時(shí)候?yàn)槲覀儞崞絺邸?/p>
以生命的作文 篇8
因?yàn)橛辛松�，世界才變得豐富多彩;因?yàn)橛辛松蟮夭抛兊萌f(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松覀儾拍苄腋５倪^(guò)著每一天。而這些生命是親愛(ài)的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛(ài)惜它們！
我要珍愛(ài)生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護(hù)她，而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書(shū)本和草。被救出來(lái)后記者的采訪，她插掉淚水，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來(lái)，我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這樣才對(duì)的起他們！”這句話，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴！
我要珍愛(ài)生命！因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀�，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理！春天悄悄地來(lái)臨了，一切開(kāi)始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力！在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，與困難中，還能生長(zhǎng)得那么艷！我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無(wú)論你何時(shí)何地，無(wú)論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛(ài)生命！因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開(kāi)心的笑，我會(huì)因無(wú)聊而覺(jué)得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)……
生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。只有愿意去珍愛(ài)生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍愛(ài)生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡！
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