【熱】生命的人作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的生命的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的人作文1

　　也許在某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)忽略某個(gè)人，而那個(gè)人，往往就是你生命中最重要的人。

　　在我的印象中，媽媽一直都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我，每次放學(xué)回到家中，和她說(shuō)話，也總是上寥寥幾句的回答，之后便是“噠噠”的聲音，她不是在衛(wèi)生間洗衣服，就是在廚房中切菜，要不就是念叨大蘆花雞又下了個(gè)雙黃蛋，小黑豬今天不吃食掉膘了，好像那下蛋的母雞和小黑豬都比我重要，她就不怎么關(guān)心我在學(xué)校的表現(xiàn)和狀況，而每次考試成績(jī)公布出來(lái)，她又顯得格外的熱情，總會(huì)批評(píng)、教訓(xùn)我，還說(shuō)我貪玩，怎么就不如隔壁的玲玲上進(jìn)，于是，我也漸漸的用一道壁障，隔住了彼此，對(duì)她的話，更是充耳不聞。

　　又是一次考試失利，我垂頭喪氣的回到家中，走進(jìn)臥室，狠狠的把門摔上，把卷子拽出來(lái)扔到了垃圾簍里，門外的“噠噠”聲漸漸變小了，傳來(lái)媽媽的說(shuō)話聲：“考試又沒(méi)考好吧，還貪玩呢，該背的都沒(méi)背會(huì)�！蔽矣行┎荒蜔�，“哼”了一聲，這時(shí)門把手輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，媽媽前腳剛要跨進(jìn)門，我就大喊道：“你出去！”媽媽的神色有些失落，但還是輕輕的關(guān)上了門，離開(kāi)了。沒(méi)有想到，這一扇門不僅僅是空間上的距離，還把我與媽媽徹底的隔開(kāi)了，不知媽媽心里有多么的無(wú)助，多么的傷心。我仍沒(méi)解氣，憤然奪門而出，緩步來(lái)到小區(qū)附近的一個(gè)公園里。

　　一場(chǎng)秋雨后的公園，樹(shù)上的葉子變得金黃，幾片葉子隨風(fēng)紛落，路面上有積存的雨水。突然，“砰”的一聲，我腳下一滑，被一塊石頭絆倒了，半天也沒(méi)有爬起來(lái)，忍不住輕聲哭出了聲。這時(shí)，從身后傳來(lái)一陣細(xì)碎的腳步聲，原來(lái)是媽媽不放心跟著我來(lái)了。她到了公園，看到我狼狽的樣子急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起送到了附近的診所，細(xì)心的上完藥，仍舊是訓(xùn)斥，仍舊是埋怨，但從她仍舊冷漠的臉上，我卻感受到了一絲暖意。

　　我知道，自己忽略了母親的愛(ài)，還對(duì)母親惡語(yǔ)相對(duì)，母親卻不計(jì)前嫌，仍舊無(wú)微不至的關(guān)照我，原來(lái)是我在母女之間豎了一塊厚壁障，感受不到親情的溫暖，原來(lái)是我只從自己的感覺(jué)出發(fā)，卻從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)母親的感受。她不是不愛(ài)我，只是以一種特殊的方式在愛(ài)著我，關(guān)注著我。

　　忽略的才是最重要的，不是嗎？

生命的人作文2

　　我是一個(gè)丟失了生命的人，同時(shí)，我也是一名戰(zhàn)士。

　　——題記

　　我的家原本是十分有錢有勢(shì)的，哪怕戰(zhàn)火蔓延，洋人入浸，也沒(méi)有打垮我家，可是，這個(gè)家卻敗在了我的手里。我每天花天酒地，仗著家里是開(kāi)武館的，和一群武士，每天出去惹事，給家里添了不少麻煩……

　　而如今，我正在和同樣忠于自己祖國(guó)的日本人打斗。他曾經(jīng)號(hào)稱打遍天下無(wú)敵手，還曾說(shuō)過(guò)中國(guó)人都是東亞病夫，現(xiàn)在我要證明給他看，中國(guó)人絕不是東亞病夫，中國(guó)是一個(gè)有修養(yǎng)、有禮節(jié)的民族，她的子民也將會(huì)是堂堂正正的有為青年。

　　�。∧且徽幸皇蕉剂钗彝纯�，有六個(gè)字深深刻在了我的腦海里。

　　誓死保衛(wèi)祖國(guó)！

　　沒(méi)有人料到，一杯毒茶已放到了我的桌子上。

　　我喝下了它，頓時(shí)覺(jué)得全身上下的血液都沸騰了起來(lái)，我料想自己是中毒了，可比賽尚未結(jié)束，我得堅(jiān)持下去！

　　我沉著地走上了臺(tái)，幾招之后，我有點(diǎn)受不了了，血！頓時(shí)如那翻滾的江水從我的喉嚨里涌出來(lái)，好痛！好快！

　　對(duì)手大聲地說(shuō)：“暫停！”我勉強(qiáng)地走回了座位，做為一名戰(zhàn)士，我依然留戀著這個(gè)舞臺(tái)，我那顆充滿熱血的心已不能再等待！

　　我又再次走上了臺(tái)……

　　幾招過(guò)后，我想出那一拳，如果我尚未中毒，那一拳足以致人死亡的�？上�我知道，卻無(wú)法做到……

　　隱約之間，我似乎看見(jiàn)對(duì)手把我拉起，大聲叫著我的名字：“霍元甲！”我又似乎看見(jiàn)我周圍圍滿了我的老朋友，家里忠心耿耿的老仆人還有我的無(wú)數(shù)弟子……我又隱約聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤爸�我的名字�?/p>

　　做為一個(gè)戰(zhàn)士，能夠擁有一位知心的對(duì)手，是幸福的；能夠擁有一位患難與共的朋友，是幸運(yùn)的；能夠死在戰(zhàn)場(chǎng)上是幸福而又幸運(yùn)的！

　　我是個(gè)失去生命的人，但我死而無(wú)憾！

　　只因?yàn)�，我已盡到了自己最大的能力去擊敗一名對(duì)手了。

生命的人作文3

　　“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永在背后，總是羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚……”

　　相同的地點(diǎn)，相同的時(shí)間，卻不是相同的人物，我一個(gè)人靜靜地倚坐在大樹(shù)蔭下，伴著涼爽的秋風(fēng)，耳邊一遍又一遍地聽(tīng)著我所熟悉的旋律。不知何時(shí)，一滴濕咸的淚水劃過(guò)了我的嘴角，我喜歡這首歌《真的愛(ài)你》，不為別的，只為它的歌曲總能勾起我心底最深最甜的思念。

　　還記得，小時(shí)候，我們喜歡在炎熱的天氣中，晚上在樹(shù)蔭下乘涼，而我總喜歡倚坐在你的懷抱里，望著漆黑璀璨的夜空，一遍一遍不厭其煩地?cái)?shù)著天上的星星。而身后的你總會(huì)用你在白天辛苦勞累了一天的雙手，一遍又一遍地?fù)崦�著我的頭，直到我安靜下來(lái)之后，你就會(huì)對(duì)我和姐姐講著那些歷史人物的事跡，直到我們安然地睡去……

　　家里窮，老爸老媽為了生計(jì)，不得不在我五六歲的時(shí)候出門打工。家里的生活，我和姐姐的大多的生活起居都由你照顧，只有在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，老爸老媽才會(huì)回來(lái)。而不懂事的我和姐姐，總是會(huì)惹你生氣。但你卻把全部的愛(ài)都傾注給了我們，教我們做人，總是不厭其煩的教育我們，做人要有一顆善良的心。

　　其實(shí)，你并沒(méi)有讀過(guò)書，直到現(xiàn)在，我才真正明白，我的奶奶是一個(gè)多么偉大的人。

　　你生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的民國(guó)時(shí)期里，你是童養(yǎng)媳，在那個(gè)受壓迫的社會(huì)里，你毅然擺脫命運(yùn)的束縛，去參軍，你或許是一個(gè)微不足道的女兵，當(dāng)新中國(guó)成立后，你終于又回歸了家鄉(xiāng)，嫁給了爺爺，你的一生總在勞動(dòng)中度過(guò)，見(jiàn)證了中國(guó)由衰到勝的全部過(guò)程。

　　我的奶奶，你是如此的善良，在那個(gè)動(dòng)蕩不安的.社會(huì)里，你卻永遠(yuǎn)地保持你那顆最純潔真誠(chéng)的心，生活的壓力也并沒(méi)有壓到你，你的愛(ài)總一直地陪伴著我成長(zhǎng)，直到如今一直地影響著我，我最親愛(ài)的奶奶，你已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)�年了，在天�?guó)過(guò)得好嗎？我希望我的祝福能讓遠(yuǎn)在天國(guó)的你收到，祝你永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。

生命的人作文4

　　從我呱呱落地的那一刻起，就有著形形色色的人走進(jìn)我的世界，他們陪伴著我成長(zhǎng)。其中，最讓我感激的還要數(shù)小學(xué)時(shí)的班主任了。

　　剛上小學(xué)，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)特別好，在班級(jí)里總是對(duì)我寵愛(ài)有加，同學(xué)們因?yàn)檫@，也都懼我三分，希望這樣我能成為班中最優(yōu)秀的學(xué)生。但老師沒(méi)想到，這種特殊的“寵愛(ài)”，反而使我變得特別嬌氣，容不得別人半句訓(xùn)斥。慢慢的，我身上的惡習(xí)越來(lái)越多，老師看在眼里，記在心上，終于在一次考試中，老師爆發(fā)了。

　　考試中，我一看試卷，百分之三十的題不會(huì)做，這也是平日里不聽(tīng)課的“好處”��！我偷偷地用余光瞟了老師一眼，見(jiàn)她正在講臺(tái)上批作業(yè)，心中竊喜，小心翼翼地抽出書本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想題的樣子，其實(shí)，下面的一只手正在飛快底下翻動(dòng)著書本。終于翻到了，老師還沒(méi)有注意到我，所以，我將書拿到了桌面上光明正大地抄了起來(lái)。接著，講演草紙輕輕地撕下一小條，上面寫滿了題號(hào)和討好后桌的話。隨即，將紙條團(tuán)成一團(tuán)，向后一扔，后桌也算一個(gè)高手了，一下子抓到了紙條。我爬在桌子上，靜靜地等待著后桌的援助。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，離收卷的時(shí)間越來(lái)越近，在我那時(shí)看來(lái)，一分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)。后桌的援助終于到了，我欣喜的忘記了老師的存在，迅速地將條上的答案寫在了卷子的空白處。正抄的起勁，后桌猛踢一下我的凳子，我氣憤的抬起頭，看見(jiàn)的卻是老師那面無(wú)表情的臉。我頓驚了一身冷汗老師將我叫到了辦公室，我好似革命先烈奔赴刑場(chǎng)，毫不畏懼。老師嘆了口氣說(shuō)“：唉！你怎么能這樣呢？剛上學(xué)時(shí)的你那去了呢？是不是我太寵愛(ài)你了？”說(shuō)到這，老師的聲音也就變了調(diào)，我驚訝的望著老師，一向慈祥而又不失嚴(yán)厲的老師居然自責(zé)的哭了！我的心好似被什么東西猛激了一下，淚珠不聽(tīng)使喚地滴落在嘴中，咸咸的。那天，老師還講了好多好多……

　　從打那次以后，我上課開(kāi)小差的時(shí)候少了，與同學(xué)打鬧的時(shí)候少了，傳紙條。對(duì)答案的事不再有了。期末考試我用自己的真實(shí)水平，重登第一寶座，老師也終于落出了久違的笑容。

　　謝謝您，老師！您在我深陷沼澤中無(wú)法自拔時(shí)，幫我走出泥潭！

生命的人作文5

　　在我的生命中，父母是我最重要的人。朋友是我最想要維護(hù)的人，我最珍惜的那個(gè)人是誰(shuí)呢？他便是我的弟弟。

　　我和弟弟的關(guān)系用一個(gè)詞就可以形容——非同尋常。和普通的姐弟關(guān)系并不一樣。我們就像是一對(duì)“仇人”一見(jiàn)面就分外眼紅，看對(duì)方做啥都不順眼那種。我媽看到我倆的這種關(guān)系也很無(wú)奈。不過(guò)也只限于無(wú)奈而已。從來(lái)也不攔我們，對(duì)此我表示很無(wú)奈……

　　就拿那次說(shuō)吧，我倆在一起寫作業(yè)，相處的非常和平。這時(shí)我弟弟就來(lái)挑事了。說(shuō)：姐啊，你寫個(gè)作業(yè)像在桌子上跑步一樣，你看，這桌子晃的。我抬頭瞪他了一眼，他還是有點(diǎn)怕我的，一下子就慫啦。他安生了一會(huì)兒，直到我的作業(yè)快寫完的時(shí)候。他又開(kāi)口了：姐啊，我知道你只是稍微有點(diǎn)兒胖�？墒悄愕臅�不胖吧，用的著扔的滿桌子都是嗎？原來(lái)是我光顧著寫作業(yè)了，書和本放的滿桌子都是，我也承認(rèn)是我的錯(cuò)，但我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話一下子就怒了，說(shuō)：我胖，你就是可好看，瘦的全身上下只剩下骨頭了吧？！我?guī)缀跏呛鹬�說(shuō)完這句話的，弟弟一看惹到了我，急忙說(shuō)：沖動(dòng)是魔鬼��！冷靜！冷靜！我覺(jué)得我很冷靜，冷靜到有點(diǎn)想打人的感覺(jué)。說(shuō)著，我裝模作樣的活動(dòng)了活動(dòng)手腕，弟弟自然是打不過(guò)我的。縮著脖子說(shuō)：“姐，我錯(cuò)了！饒小的一命吧！”我被他逗笑啦，他也像是跟著松了口氣，讓人哭笑不得。

　　有個(gè)這么幽默，又有點(diǎn)毒舌的弟弟。我又能怎么辦呢？他也特別護(hù)我這個(gè)總是欺負(fù)他的姐姐。我老家的廚房。前有一條狼狗。我從小就害怕這種大型犬。每次去廚房端飯時(shí)，我弟都會(huì)拿著棍子幫我把狗趕跑，扭頭對(duì)我說(shuō)：“趕緊走啊！“”那一刻，說(shuō)不感動(dòng)都是假的，特別喜歡看他護(hù)我的樣子！就覺(jué)得那一刻，是他最可愛(ài)的時(shí)候。

　　我那幽默風(fēng)趣，又懂得保護(hù)人的弟弟。便是我生命中最珍惜的人。

生命的人作文6

　　我相信許多人的生活中會(huì)有幾個(gè)重要的人。

　　有人像一把傘，保護(hù)我免受春天春雨的侵襲；一個(gè)人就像一棵大樹(shù)，在夏天保護(hù)我免受烈日的傷害。有一個(gè)人給我?guī)��?lái)了秋天的涼風(fēng)。一個(gè)人就像一件外衣，可以保護(hù)我免受冬天的嚴(yán)寒。無(wú)論春夏秋冬，他都會(huì)在我身邊。盡管他通常和我在一起的時(shí)候不多，但只要我心里還有他，他就會(huì)一直在我身邊，看著我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，陪著我一步一步的成長(zhǎng)。

　　我清楚地記得他的一件事。我仍然記得，當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我的祖母曾經(jīng)從學(xué)校接我，在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)食堂。我告訴我奶奶我想吃棒棒糖，因?yàn)槲夷棠坛鲩T時(shí)沒(méi)錢買棒棒糖。然后他走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地看著我，說(shuō)我不能吃棒棒糖。你的牙齒會(huì)被吃光。聽(tīng)完他說(shuō)的話，我哭得更厲害了，并且感覺(jué)到想哭的沖動(dòng)，在地上打滾。我覺(jué)得當(dāng)我第一次有這個(gè)想法時(shí)，他已經(jīng)把我扛在了肩上。我在他的肩膀上哭了又哭……當(dāng)我到家時(shí)，我被他打了。這是我第一次被他打敗。我記得我哭了很久。那時(shí)，我非常恨他。我恨他，不僅因?yàn)樗麤](méi)有給我買糖果，還因?yàn)槲一丶視r(shí)打了我�，F(xiàn)在想想，我不會(huì)對(duì)他感到討厭，因?yàn)槲抑�道他是為我好，他仍然非常�?ài)我。盡管他會(huì)時(shí)不時(shí)地嘮叨我，但我有時(shí)會(huì)覺(jué)得他很煩人，但我會(huì)聽(tīng)他說(shuō)的話并牢記在心。通過(guò)這件事，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)。是的，“他”是我的父親。父親有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，有時(shí)對(duì)我很寬容。

　　有一種給予，不管回報(bào)如何，但清晰而永恒，那就是父愛(ài)；有一種關(guān)懷，不管是哪一天，但伴隨一生，那也是父愛(ài)；有一種愛(ài)，不管程度如何，但它永遠(yuǎn)不會(huì)改變。這仍然是父愛(ài)。世界上的父親都非常愛(ài)他們的孩子，也許只是情感不太明顯。例如，他通常對(duì)你的批評(píng)也是一種愛(ài)，他對(duì)你的支持也是一種愛(ài)，買你想要的也是一種愛(ài)……表達(dá)愛(ài)的方式有很多，但有些是間接的。他們非常愛(ài)你，你為什么不愛(ài)他們，不關(guān)心他們呢？因此，多關(guān)注你的父母。他們撫養(yǎng)你不容易。通常，在周末完成作業(yè)后，他們會(huì)幫助做家務(wù)和其他力所能及的事情。不要總是在周末玩手機(jī)。

生命的人作文7

　　我相信許多人的生命中都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)重要的人吧。

　　有個(gè)人就像一把雨傘為我遮擋春天里的淅淅瀝瀝春雨；有個(gè)人就像一棵大樹(shù)為我遮擋夏天里灼熱的陽(yáng)光；有個(gè)人就像一秋天里的微風(fēng)為我?guī)��?lái)涼爽；有個(gè)人就像一件大衣為我遮擋冬天里刺骨的寒風(fēng)。無(wú)論春夏秋冬他都會(huì)在我的身邊，即使平常對(duì)我的陪伴比較少，但只要我心里還有著那他，他就是一直在我的身邊看著我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，陪伴著我一步步的成長(zhǎng)。

　　在我的記憶中有一件關(guān)于他的事情我記得非常清楚。還記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，有一次放學(xué)了奶奶接我回家，在路上看到一個(gè)小賣部我就跟奶奶說(shuō)我想要吃棒棒糖，因?yàn)槟棠坛鲩T沒(méi)帶錢就買不了，我就哭鬧著要買棒棒糖，后來(lái)他來(lái)了，并且嚴(yán)肅地看著我說(shuō)不可以吃棒棒糖，你的牙齒都要蛀光光了。聽(tīng)到他這么一說(shuō)我哭的更厲害了，還有著想在地上哭著并打滾的沖動(dòng)，感覺(jué)剛有這種想法的時(shí)候，他就已經(jīng)把我扛在他的肩膀上了，我在他的肩膀上哭啊鬧啊……到了家之后就被他打了一頓，那是第一次被他打，我記得我哭了很久。當(dāng)時(shí)我很恨他，恨他不僅不給我買糖買棒棒糖，回家后還打了我一頓；現(xiàn)在想起來(lái)就不會(huì)感到恨他了，因?yàn)槲抑�道他都是為了我好，他還是很愛(ài)我的，即使現(xiàn)在他會(huì)偶爾嘮叨我，我有時(shí)候會(huì)嫌他煩，但是他說(shuō)的話我都會(huì)聽(tīng)并且記在心里。通過(guò)這件事應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)“他”就是我的爸爸。那個(gè)有時(shí)候?qū)ξ液車?yán)格，有時(shí)候?qū)ξ液芊趴v的爸爸。

　　有種付出，不計(jì)回報(bào)，卻澄澈永恒，那是父愛(ài)；有種牽掛，不計(jì)日時(shí)，卻相伴一生，那也是父愛(ài)；有種疼愛(ài)，不計(jì)程度，卻永久不變，那還是父愛(ài)。世間上的父親們都很疼愛(ài)自己的子女，可能只是那種情感并沒(méi)有表現(xiàn)的太明顯；比如他平常對(duì)你的批評(píng)也是一種愛(ài)，對(duì)你的支持也是一種愛(ài)，給你買你想要的東西也是一種愛(ài)…想表達(dá)愛(ài)的方式有很多種，只不過(guò)有一些方式比較間接性罷了。他們那么愛(ài)你，你哪里來(lái)的理由不敬愛(ài)不關(guān)心他們呢？所以多多關(guān)心自己的父母吧，他們養(yǎng)育你也不容易，平常周末寫完作業(yè)就多幫忙做家務(wù)以及一些力所能及的事情，不要在周末總是玩手機(jī)。

生命的人作文8

　　掃地阿婆，一個(gè)在人們眼中地位很低的小人物。不僅工資低，而且干得是那種又臟又累的活兒，所以很多人都瞧不起他們，我也不列外。但那一天，卻改變了我對(duì)掃地阿婆的看法。

　　記得那年冬天的下午，我背著書包，縮著脖子往家去。忽然，我看見(jiàn)一位掃地阿婆。她那亂糟糟的頭發(fā)上帶著一頂工作帽，身上穿著一件又長(zhǎng)又薄的制服，手上帶著一副臟手套，腳上穿著一雙普普通通的棉鞋。一手拿著掃帚，一手拿著畚箕，在小區(qū)的小徑上掃地�！班�嗒嗒——”就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了高跟鞋的聲音。我回頭一看，原來(lái)是位高傲的阿姨。只見(jiàn)她下巴翹的老高，手上拎著一只漂亮的手提包，上面嵌著金光閃閃的“鉆石”走起路來(lái)屁股一扭一扭的，就好像一位模特。突然間，她拿起剛吃完的橘子皮隨手一扔，就走了。掃地阿婆沒(méi)有罵她，而是狠狠地掃了一眼好像在想：瞧她那摸樣，以為她自己多美呢，不就是穿得好看一點(diǎn)嘛。然后走過(guò)去，把它掃進(jìn)了畚箕。

　　在小徑旁邊的小店里，有位阿婆每次把吃不完的飯倒在旁邊的泥土里。一部分被土地吸收，一部分粘在外邊水泥板的縫里，這樣積少成多，最后變成了一團(tuán)黑乎乎的米團(tuán)。掃地阿婆見(jiàn)了，連忙來(lái)到米團(tuán)前，毫不猶豫地蹲下，用手指摳起來(lái)。

　　頓時(shí)，我被驚呆了。掃地阿婆居然不怕臟。去摳這么令人惡心的東西。雖然她老了不漂亮，但她的心靈是美麗的。這時(shí)，一句話從我腦海里一閃而過(guò)，�。∵@不就是熱愛(ài)生命的人嗎？不管做什么工作，都盡自己最大的努力為社會(huì)社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我想對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)你們少丟一份垃圾，少吐一口痰吧！讓那些掃地阿婆們不再那么辛苦，讓城市變得更加美麗。

　　無(wú)論是偉人還是平民，無(wú)論是大人還是小孩，在他們之間總有一群熱愛(ài)生命的人。他們不管在什么時(shí)候一直保持著樂(lè)觀的狀態(tài)，盡自己的所能打造一個(gè)精彩人生。啊！讓我們珍惜生命，也做一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧！

生命的人作文9

　　孟子云：“魚，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。

　　效之何以？王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”�？梢�(jiàn)，生之可貴也。

　　吾身嘗乎！吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(zhǎng)年久也漸好之，但盡亦家財(cái)，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無(wú)是處-----疾病環(huán)于心而亡。

　　旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無(wú)知之。且由疾病，體測(cè)之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。

　　無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也�？晌岷拗�，病也，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。

　　班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之�？梢�(jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。

　　鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè)也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。

　　雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。

　　人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。

　　晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人？亡也�？捎纱擞^之，無(wú)愛(ài)生者，國(guó)亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。

　　生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。

生命的人作文10

　　時(shí)光、時(shí)光請(qǐng)你慢些吧，不要再讓他變老了。

　　——題記

　　小時(shí)候，會(huì)怨你

　　當(dāng)我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)天真活潑的孩童時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸好像不再像以前那樣愛(ài)我，疼我，他帶給我的更多的是批評(píng)，嚴(yán)厲。有時(shí)候我常常一個(gè)人躺在床上想：爸爸是不是不愛(ài)我了，想著想著，眼淚便像斷了線的珠子不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，考試考砸了，爸爸會(huì)用特別嚴(yán)肅的目光瞅著我，批評(píng)我，他們總是希望望女成鳳，可他們這個(gè)愿望卻被我一次又一次無(wú)情的摧殘，爸爸常說(shuō)：“給我希望就別讓我失望”。每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我便想以前的慈父哪去了？

　　長(zhǎng)大后，會(huì)愛(ài)你

　　隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸是愛(ài)我的，只不過(guò)愛(ài)的方式不一樣而已，記得有一次，我出去玩，可是回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天黑的像張牙舞爪的魔鬼，我膽怯的走在光線微弱的路燈下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哈欠，可不知怎么回事，路燈盡然不亮了？那時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的前方有一個(gè)熟悉的身影，抬頭一看，是爸爸！我快速的奔向爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，我在你后面幫你照燈。”我說(shuō)：“爸爸，你真好�！卑职终f(shuō)：“當(dāng)你的世界成黑暗時(shí)，我永遠(yuǎn)在你的身后為你照亮前行的方向�！蔽液桶职志鸵宦妨牡郊遥�第二天，才得知爸爸著急找我，穿的不多，已經(jīng)感冒了。我走進(jìn)爸爸的房間去看他，我發(fā)現(xiàn)我十多年來(lái)都沒(méi)有好好看過(guò)爸爸一眼，他臉上長(zhǎng)了皺紋，已經(jīng)多了許多白頭發(fā)，那時(shí)，我的眼淚像泉水一般在一次涌了出來(lái)，這不是感動(dòng)的淚水，而是懺悔的淚水。

　　年老后，會(huì)懂你

　　記得有一個(gè)朋友跟我說(shuō)過(guò)：親情不是感情的投資，他不需要股息與分紅。我很過(guò)去年少無(wú)知的自己，很過(guò)去心胸狹窄的自己，在過(guò)去我不懂您對(duì)我的愛(ài)，您的話我完全是左耳朵聽(tīng)右耳朵出，待我到了你們這個(gè)年齡，我相信我會(huì)懂你，理解你的良苦用心。

　　十四個(gè)春夏秋冬，感謝您的陪伴，不求回報(bào)，只求默默付出，我生命中最重要的人——父親！

　　——后記

生命的人作文11

　　隨著一聲哇哇的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世上，從此我就成為你最牽掛的人，同時(shí)你也是我最重要的人。

　　從我剛出生你的心就放在了我的身上，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，我讓你操碎了心。因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，你和爸爸要出差，所以我被你們留在了姥爺家住了幾天。你們臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：我們給你去買好吃的了。就這樣我高高興興的讓你們走了，姥爺，姥姥對(duì)我很好但我依舊思念你。好幾天過(guò)去了，你依舊沒(méi)有出現(xiàn)，我從來(lái)沒(méi)有和你分開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間，思念使我到處尋找你，老家的各個(gè)角落都被我找了個(gè)遍，可還是沒(méi)有你的身影。我不知你去了哪里，可我是那么思念你呀。雖然你離開(kāi)我只有三天的時(shí)間，可我感覺(jué)那段時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)。

　　慢慢的我逐漸長(zhǎng)大了，進(jìn)入了小學(xué)的大門，你對(duì)我非常的不舍。每當(dāng)我高高興興的去了學(xué)校，你卻獨(dú)自在家哭泣，每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候我都會(huì)給你講學(xué)校的事情，那時(shí)你又笑的那么開(kāi)心。

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我跨進(jìn)了初中學(xué)校的大門，剛進(jìn)入初中的我跟不上學(xué)校的步伐，第一次的考試我就考砸了。我的心情跌落到了谷底，可就是這時(shí)你打電話過(guò)來(lái)了還是重復(fù)那些話：睡覺(jué)要蓋被子，吃飯要吃飽可我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，直到最后我終于不耐煩的時(shí)候，我對(duì)電話那邊的你喊了一聲：你煩不煩呀！就掛斷了電話。到了晚上我的心情得到了平復(fù)之后，我給你又打了個(gè)電話當(dāng)我認(rèn)為你一定會(huì)大發(fā)雷霆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了你還是那么溫柔的對(duì)我說(shuō)：是不是因?yàn)榭荚嚨氖虑椴派鷼庋�？這次雖然沒(méi)有考好，但只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正就好我被考試所傷害的內(nèi)心就像被溫柔的雙手撫摸著，傷口的疼痛感也不復(fù)存在，當(dāng)我掛斷電話之后我獨(dú)自一人坐在寢室內(nèi)流下了感動(dòng)的眼淚。

　　現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，想起來(lái)你的嘮叨和你對(duì)我的愛(ài)，我才明白你是我生命中最重要的人。我親愛(ài)的媽媽。

生命的人作文12

　　在這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界中，每個(gè)人來(lái)到世間都是為了追求人生的幸福。那么，幸福是什么呢?幸福到底在哪里呢?這成了無(wú)數(shù)人都渴望得到答案的人生考題。于是乎，帶著這個(gè)問(wèn)題人們開(kāi)始到處尋覓著幸福的蹤影。

　　在一個(gè)公交車的站牌下，一個(gè)盲人每天坐在那兒拉著一把很破舊的二胡，腳配合著二胡的音樂(lè)有節(jié)奏地踩響一個(gè)有著簡(jiǎn)易支架的鑼鈸，在料峭的寒風(fēng)中忘情地拉著一段又一段歡快的曲子。他那失去光澤的臉上始終掛著沉醉的笑容，他的臉因?yàn)槟菭N若春日的笑而變的生動(dòng)起來(lái)。每當(dāng)他面前的破碗里響起一聲咣當(dāng)?shù)挠矌诺牡�落聲，他總是謙卑而感激地沖著眼前的黑暗點(diǎn)頭頷首，以表謝意。當(dāng)你看到這一幕時(shí)，你是不是會(huì)不禁想道：此時(shí)的他一定很幸福吧!

　　對(duì)于一個(gè)殘缺的生命來(lái)說(shuō)，幸福來(lái)的竟是如此簡(jiǎn)單。這不得不讓我們感嘆命運(yùn)的神奇，它總是公平地對(duì)待每一個(gè)人，當(dāng)一個(gè)人軀體上有了缺陷，那么，他一定擁有著不屈的靈魂。盲人沒(méi)有一雙明亮的眼睛，但他卻擁有一顆智慧的心靈，當(dāng)他的心中充滿了感激時(shí)，幸福便已在自己的身邊。

　　盲人尚且能夠領(lǐng)悟到幸福的真諦，可是健全的人卻往往會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。他們很多人就像那個(gè)在海邊尋找點(diǎn)金石的瘋子，執(zhí)著地?fù)炱鹨粔K塊石頭，碰碰腰間的鏈子，然后不看看變化與否，就把它扔掉。就這樣，一個(gè)個(gè)自以為是的人，找到幸福后又輕易地丟掉，直到有一天，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己腰間的鐵鏈子不知何時(shí)已變成了金的，才明白，幸福原來(lái)曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　很多時(shí)候，我們往往對(duì)自己的幸福熟視無(wú)睹，總是感覺(jué)自己不幸福、不快樂(lè)，找不到能使自己快樂(lè)開(kāi)心的閃光點(diǎn)，不會(huì)尋找原本屬于自己的那份幸福;而總是覺(jué)得別人的幸福很耀眼，只能看到自己某方面不如別人，卻看不到自己突出的一面，給自己心靈的天空涂上了一層陰影，失去了本來(lái)?yè)碛械目鞓?lè)與開(kāi)心。

　　面對(duì)幸福，人人都是平等的，人人都有觸摸幸福的權(quán)利。

　　邁開(kāi)你的腳步，去追求屬于自己的新生活，創(chuàng)造自己幸福的明天吧!為你的人生添上絢麗的色彩，使自己成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

生命的人作文13

　　夏夜，月亮下去了，墨藍(lán)的天空給大地渲染了靜穆的氣氛，蟬鳴率先打破寂靜，蟈蟈拉長(zhǎng)了富有磁性的嗓聲，連知了也加上幾聲伴奏，我享受著大自然饋贈(zèng)給我的華麗的樂(lè)章。

　　倏然，一個(gè)綠蟲映入眼簾，它身穿綠鎧甲，或許是太沉重的緣故，它抖動(dòng)著身上羽翼，在低矮的林叢起舞，在夜幕下顯示它的綠影，萬(wàn)物都好像沉醉于這小生命跳的贊舞。

　　我入神地注視它的舉動(dòng)，忘記了奶奶的叫喚，等我回頭，她早已站在身旁輕輕敲打我的腦瓜，“阿妹，夜深了，該回去啦！”“奶奶，那個(gè)會(huì)發(fā)光的光明體是什么�。∷�全身都閃著綠燈，是自然界里的交警嘛�！蔽也⒉焕頃�(huì)她的勸告并向她提問(wèn)�！鞍パ�，那是螢火蟲，指路小將呢！別看它微小，做出的奉獻(xiàn)是十分大呢，就像你爸爸一樣……”奶奶回答完后，便端詳著螢火蟲，若有所思。

　　自我記事起，我便很少見(jiàn)到父親了，他們都說(shuō)父親在做一項(xiàng)光榮的任務(wù)，與他見(jiàn)面似乎是一種奢望。當(dāng)我羨慕其他孩子能讓爸爸辦到不可能的事時(shí)，奶奶喃喃道：“阿妹啊，你爸爸不是故意想這樣的，他也想陪在你們身邊啊。無(wú)數(shù)像你父親一樣的人凝聚在一起，才能變得無(wú)比強(qiáng)大，才能讓國(guó)家更富強(qiáng)。”

　　那天放學(xué)后，我看見(jiàn)了隔壁家的小哥哥嘴里含著一塊糖，我向他伸出手，他不屑地說(shuō)：“這可是我爸爸從城里帶回來(lái)的，我可不給你呢！小屁孩�！蔽翌D時(shí)氣不打一處來(lái)，不爭(zhēng)氣地哭了，回到家后，撲到奶奶懷里，淚水浸濕了她的衣角。我苦澀地說(shuō)：“奶奶，我也想讓爸爸給我買�！蹦棠堂�了摸我的頭，說(shuō)：“乖，別哭，奶奶給你買�！蹦棠碳涌炝四_上踩縫紉機(jī)的速度，手上揮動(dòng)剪刀剪掉最后一個(gè)線頭，換過(guò)另一件待補(bǔ)的衣服。

　　第二天，奶奶沒(méi)開(kāi)工，去幫我買糖了，她走了很久，好不容易找到了那種糖。天黑了，當(dāng)她興沖沖地翻開(kāi)衣袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)糖都從小洞里漏出去了。那一刻烏云爬上我的眉頭，我好想哭，不知道是失望還是心疼奶奶。奶奶日復(fù)一日幫別人縫補(bǔ)衣服，卻連自己的衣服也沒(méi)有工夫補(bǔ)。奶奶看到我快哭了，慌忙在布包里翻了又翻，居然找到了一顆幸存的糖。她剝開(kāi)糖紙，把那顆桔色的糖塊放在我的嘴里，那甜味是我至今都忘不了的。

　　含著這顆糖，日子甜了很久很久，螢火穿過(guò)墨藍(lán)墨藍(lán)的天空，一閃一閃照亮了我。

生命的人作文14

　　劉煥宇，多么普通的名字呀！但她卻是我生命中最重要的人。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已是優(yōu)等生的水平了，那時(shí)的我是最喜歡數(shù)學(xué)的，最熱愛(ài)數(shù)學(xué)的，以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為樂(lè)的。有人曾問(wèn)我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)這么好，你是不是很喜歡你的數(shù)學(xué)老師呢？我滿帶笑容的回答她：“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，”我漸漸的收起笑容，“五年級(jí)時(shí)，我討厭她。”是的，沒(méi)錯(cuò)，我討厭我的數(shù)學(xué)老師。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，同一位老師，討厭了她一學(xué)期，喜歡了她一個(gè)學(xué)期。

　　五年級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)就決定分班，也就意味著。進(jìn)了那陌生的班級(jí)，隨之而來(lái)的也是兩位新老師，一位年輕漂亮，另一位笑也不笑的劉老師。我當(dāng)下掐指一算，我后來(lái)的生活可是要在冰火兩重天……自本人之后的一個(gè)星期觀察，我發(fā)現(xiàn)叫我們數(shù)學(xué)的劉老師講的課我完全聽(tīng)不懂，上她的課我只能在那一個(gè)勁的打哈欠，我想聽(tīng)課，但就是聽(tīng)不進(jìn)去。只得導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)一再下降，從優(yōu)等生的寶座，一下子把我打進(jìn)了冷宮，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)是57分。你知道這對(duì)一個(gè)平時(shí)成績(jī)就已經(jīng)很好的我打擊有多大嗎？我開(kāi)始把這一切都怪在劉老師的身上，怪她只是老講些我聽(tīng)不懂的題，怪她每次不把題講清楚，把釀成這個(gè)結(jié)果的原因全都怪在劉老師的身上，卻沒(méi)有怪自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講……

　　到了六年級(jí)，我換了一種環(huán)境，但還是這個(gè)老師教我。一段時(shí)間后，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師好幽默，也好陌生。她完全是以另一種形式給我們上課，一些難的題在她的手里變得通俗易懂，簡(jiǎn)單明了。她上課時(shí)總愛(ài)和我們說(shuō)些閑話，有時(shí)講這道題，卻和我們聊起別的事了。因而，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高，六年級(jí)畢業(yè)考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?00分，整整一個(gè)學(xué)期，我竟有如此大的提高。

　　我要感謝那位劉老師，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我五年級(jí)老師上課講得那些我聽(tīng)不懂的題，原來(lái)都是在教一些初一的知識(shí)��！

　　有時(shí)候，我站在院子里，抬頭望著滿天的星星，在想：老師，您過(guò)得好嗎？

生命的人作文15

　　世界上成千上萬(wàn)的橋，說(shuō)不盡，也走不完。人們喜歡把橋比作海峽兩岸溝通的使者，比作人們交流的紐帶。我，喜歡橋，喜歡它的雄偉，它的壯麗，它是我生命的見(jiàn)證者，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)道路中一次次的進(jìn)步和喜悅。

　　親情之橋“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧?kù)o，一個(gè)新的生命誕生了，一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，我感到前所未有的恐懼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽溫柔的話語(yǔ)，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時(shí)伸出那堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓我大哭一場(chǎng)。這種無(wú)價(jià)的親情就像一座堅(jiān)實(shí)的橋，永遠(yuǎn)不會(huì)被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會(huì)有走完的那一天！

　　因?yàn)�，親情是永恒的橋。

　　友誼之橋

　　隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始走向獨(dú)立。俗話說(shuō)：朋友多了路好走。是��！朋友，一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無(wú)法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時(shí)的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會(huì)看見(jiàn)許多美好的回憶。因?yàn)�，友誼是純潔的。

　　愛(ài)之橋愛(ài)情，一個(gè)深不可測(cè)的東西。在這方面，我沒(méi)有權(quán)利發(fā)表見(jiàn)解，以為我沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)。但愛(ài)情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對(duì)方的背叛。在過(guò)愛(ài)之橋時(shí)，你要格外小心，隨時(shí)會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因?yàn)�，�?ài)情就像一個(gè)奇跡。

　　親情、友情、愛(ài)情都是我們?nèi)松�中的必�?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會(huì)像一杯白開(kāi)水，毫無(wú)滋味。而橋，卻一次又一次地見(jiàn)證了我們生活中每一個(gè)精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂(lè)。它是我生命的見(jiàn)證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅(jiān)實(shí)的背上跑過(guò)，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭(zhēng)氣的眼淚滴在它頑強(qiáng)的心里。

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