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生命是什么作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的生命是什么作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命是什么作文1
生命是什么呢?你想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?我可不知道答案,要不問(wèn)問(wèn)大家吧。
“我知道,我知道!焙扇~們爭(zhēng)著回答:“生命就是一片新生的荷葉,卷曲著葉片,亭亭玉立地站在眾葉之中,就像楊萬(wàn)里描述的那樣:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
池中的魚(yú)兒也毫不示弱。一條跳得最歡的鯉魚(yú)媽媽道出了她的答案:“生命就是一條條剛剛出世的小魚(yú),它們跳著,蹦著,歡樂(lè)的笑聲傳遍了水底世界的每一個(gè)角落,每一個(gè)家庭都一定會(huì)為此感到快樂(lè)。”
“我的答案也不錯(cuò)。”一朵嬌嫩的玫瑰高傲地說(shuō):“生命就是一朵美麗而未綻放的小花苞,在不引人矚目的時(shí)候一點(diǎn),一點(diǎn),一點(diǎn)地綻放開(kāi)來(lái),散發(fā)出淡雅的清香……”
醫(yī)院的.白衣天使們微笑地摘下口罩,她們親切地說(shuō):“生命就是一聲嬰兒的啼哭,在那一刻,一個(gè)嶄新的生命就光臨了世界,她將在這一生中遇到許許多多的事情,她會(huì)去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活,她還會(huì)將生命延續(xù)下去……”
哦,我知道了!生命是新生的小荷,生命是待放的花蕾。我們、植物們、動(dòng)物們,我們大家共同匯成了生命的海洋,我們,就是生命!
生命是什么作文2
生命是什么?
春天,小草從草地上探出頭來(lái),小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,花兒也開(kāi)了,五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷!大雁從南方飛來(lái)了,冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了……這就是生命,這是希望的生命。
夏天,小草從清綠變成了深綠,顯得蔥郁;山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥,好像一排排哨兵,保衛(wèi)著森林和它里面的動(dòng)物。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌,青蛙在呱呱地伴奏,知了也跟著唱:“知了、知了、知了”。好像在說(shuō):”好熱,好熱”。這就是生命,這是旺盛的生命。
秋天,天氣越來(lái)越冷了,還刮起了風(fēng),涼颼颼的,直吹得人心寒,山里的樹(shù)木“嘩嘩”直響,狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng),像魔鬼的爪子在亂舞,只聽(tīng)到零零散散的鳥(niǎo)唱著悲傷的`歌:孤獨(dú)、寂寞。這就是生命,不過(guò)這是悲傷的生命。
冬天,下著白皚皚的鵝毛般的大雪。樹(shù)葉全部凋零,小草已不見(jiàn)蹤影,時(shí)不時(shí)狂風(fēng)大作,山上光禿禿一片,只有白色的雪,一片死氣沉沉!這就是生命,這是凋零的生命。
生命是小草破土而出的的頑強(qiáng),生命是小鳥(niǎo)展翅飛翔的不屈,生命是毛毛蟲(chóng)蛻變成蝶的勇氣,生命是嬰兒稚嫩動(dòng)聽(tīng)的聲音……
生命是什么作文3
生命是什么?我們要如何去創(chuàng)造生命的陽(yáng)光?我們都知道:遇到挫折,不認(rèn)輸;面臨困難,不退縮;遭受失敗,不放棄,這就是在生命中綻放的陽(yáng)光。
尼克患有先天性四肢切斷癥,卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和生命力活了下來(lái);口足畫(huà)家蕭坤山因高壓雷電而失去雙手、右小腿,右眼也喪失視力,仍靠著無(wú)比的恒心及毅力努力學(xué)習(xí);朱仲祥六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥,卻活到三十七歲,不但突破活不了二十歲的年齡限制,更超越了孤兒、殘障人士的命運(yùn)。
生命,是美麗卻短暫的`。生命,是快樂(lè)卻也痛苦的!吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén),同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗!辈灰裨棺约旱牟煌昝,而是去欣賞自己的完美,與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。
生命只有一次,自己的生命要由自己來(lái)撰寫(xiě)。生命是無(wú)限大的,只怕我們不能承受挫折和困難。我們要學(xué)習(xí)珍惜生命,尊重生命,在成功中喜悅,在失敗中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),在追求中堅(jiān)持,讓自己生命中的陽(yáng)光照射美麗的光芒。
當(dāng)我們陷入黑暗中,應(yīng)要堅(jiān)強(qiáng),靠著不服輸?shù)木駠L試突破,用自己心中的力量征服黑暗,生命便會(huì)充滿(mǎn)希望。
生命是什么作文4
人們都說(shuō)要熱愛(ài)生命?墒俏也幻靼资裁词巧囊饬x又是什么呢?我應(yīng)該去問(wèn)誰(shuí)?我想了想。哇,明白去問(wèn)誰(shuí)了。
我先去問(wèn)小草,它說(shuō):“生命就是我們----小草。”我呆住了。生命怎么會(huì)是小草呢?小草說(shuō):“不是有這樣一首詩(shī)嗎----離離原上草……野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!编蓿∥颐靼琢,生命是多么的頑強(qiáng)呀!
我又去問(wèn)大樹(shù),它說(shuō):“生命就是我們----大樹(shù)!蔽毅蹲×。生命怎么會(huì)是大樹(shù)呢?它說(shuō):“我們樹(shù)從小到大直到枯死,都為著人們遮風(fēng)擋雨……”噢!我明白了,生命在于奉獻(xiàn)。
我再去問(wèn)小鳥(niǎo),它說(shuō):“生命就是我們----小鳥(niǎo)!蔽乙苫罅。生命怎么會(huì)是小鳥(niǎo)呢?它說(shuō):“我們小鳥(niǎo)一直為著人們唱歌,為人們帶來(lái)歡樂(lè),一直到生命的最后一刻。”噢!我明白了,生命是多么偉大,多么快樂(lè)呀!
我還去問(wèn)媽媽。她說(shuō):“生命就是你自己!蔽壹绷,生命怎么會(huì)是我呢。她說(shuō):“自從你生下來(lái),直到永遠(yuǎn),你都是我們的.心肝寶貝……”噢!我明白了,生命在于愛(ài)。
我終于全明白了:生命就是你我他。如果沒(méi)有了生命,我們的地球就沒(méi)有了生機(jī)和活力,更沒(méi)有了歡笑和快樂(lè)。因此,我們要更加珍惜生命,我們的生活才會(huì)更加美好,更加豐富多彩。
生命是什么作文5
生命是短暫的,生命是幼稚的,生命是可愛(ài)的,生命是精彩的……
大自然中有一種不起眼的植物——草,草是處處可見(jiàn),但這種不起眼的小草卻有著頑強(qiáng)的生命,比方說(shuō)你踩了它一腳,過(guò)了幾天它又會(huì)自信的毅力起來(lái),他不像某些人生活環(huán)境差,就要尋死,那你真是浪費(fèi)糧食,就算死也要回報(bào)社會(huì),你看草給人類(lèi)做了貢獻(xiàn)草進(jìn)化空氣,調(diào)節(jié)氣候,防止水土流失,這還是一個(gè)常常被人輕視的'植物;ㄩ_(kāi)不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!
巴斯德說(shuō):“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,才是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
生命是什么作文6
我常常在睡前想生命是什么,生命是一株嬌嫩的花朵;生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船;生命是一輪落日那樣燦爛;生命是短暫的,生命是弱小的,但是有限的生命所表現(xiàn)出的價(jià)值卻是永恒的,我身邊就有過(guò)這樣的經(jīng)歷……
昨天,在書(shū)包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物(原名白掌),已經(jīng)奄奄一息,耷拉著腦袋,背都變形了,像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,大家經(jīng)過(guò)一致討論確認(rèn)它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開(kāi)了。大家都知道它活不過(guò)今天了,它永遠(yuǎn)也抬不起頭了……?墒撬鼌s以頑強(qiáng)的毅力,就靠一個(gè)晚上的.時(shí)間,又重新挺直了腰桿。當(dāng)時(shí)”一帆風(fēng)順“可能在想為什么,我不能抬起頭來(lái),這是我自己的生命,我自己做決定!于是它選擇了直起身子,抬起頭,當(dāng)大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時(shí),腦海里油然而生了一個(gè)道理——-這就是就是生命的力量和勇氣!
這件事告訴我們生命是頑強(qiáng)的,我們要珍惜它,因?yàn)樯挥幸淮,生命是無(wú)價(jià)之寶,任何金錢(qián)都無(wú)法媲美,連植物都懂得要珍惜生命,更何況我們?nèi)祟?lèi)……生命是屬于自己的,我們可以好好享受它,也可以白白浪費(fèi)它,一切全由自己決定!于是我選擇了享受它,你們呢?
生命是什么作文7
生命是什么呢?生命是一朵嬌嫩的花,它很脆弱,好像一瞬間就會(huì)消失。
星期六的下午,我打著傘去上奧數(shù)課。剛巧先前下了場(chǎng)暴雨,暴雨后路上有許多小飛蛾的翅膀被雨打濕了,他們?cè)趻暝w起來(lái),飛起來(lái)幾厘米高又落下去,就這樣反復(fù)地飛著,有的掉在水溝里就再?zèng)]飛起來(lái)。但它們依然掙扎著努力著追求著生命。
一天,我在家里寫(xiě)作業(yè),抬頭看到窗外的仙人掌。幾天都沒(méi)有澆水了,可它卻沒(méi)有干枯。即算是揮汗如雨的夏天,不澆水也沒(méi)事,仙人掌每天都傲然挺立。無(wú)論春夏秋冬,一年四季都綠綠的,可見(jiàn)仙人掌的生命力多么頑強(qiáng)!
那天晚上,我在家中看電視,當(dāng)時(shí)正在播《星光大道》,我看到一個(gè)盲人唱歌比賽,戰(zhàn)勝了許多優(yōu)秀歌手,得了月度總冠軍。他叫陽(yáng)光,不僅歌唱得好,還能模仿許多知名歌手的`聲音。他一直是靠給人按摩來(lái)維持生活,樂(lè)觀積極地奮斗?粗驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他,我想我們健全人更沒(méi)有理由不樂(lè)觀生活。
生命是寶貴的,我們要珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)生命,讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文8
我常常想,生命是什么呢?
有一天晚上,我正在燈下寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有關(guān)窗戶(hù),一只小飛蛾就進(jìn)來(lái)?yè)浠,不停地在燈旁盤(pán)旋著。不一會(huì)兒,可能時(shí)飛累了,想休息一會(huì),飛蛾停在了窗臺(tái)上,我趁著這個(gè)機(jī)會(huì),湊上去,一伸手捉住了它。只要我的手稍稍一用力,就可以置飛蛾于死地。但我沒(méi)有這樣做,因?yàn)槲腋惺艿搅艘还闪α俊w蛾努力地掙扎著,鼓動(dòng)著雙翅,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
知了是夏天的?停康缴挝,都會(huì)傳來(lái)整齊的叫聲。那單調(diào)的.叫聲,有可能讓你的午覺(jué)泡湯了,但你千萬(wàn)別煩。你可知道:知了要在地底煎熬4~7年,才能在夏天引吭高歌。有一次,我在鄉(xiāng)下玩,抓到了一只知了,我高興極了,把它裝進(jìn)瓶子里,可誰(shuí)知,它在瓶子里還會(huì)唱歌,像是用生命在唱歌,不蓋上蓋子,結(jié)果回來(lái)的時(shí)候,知了已經(jīng)爬出了瓶子,在樹(shù)上唱歌了,看來(lái),知了不僅珍惜生命唱歌,還想要自由地歌唱。
雖然生命短暫,但連撲火的飛蛾、高歌的知了,都學(xué)會(huì)了珍惜生命、渴求生命,何況我們這些同樣有生命的人類(lèi)呢?
生命是什么作文9
我常常想,人生是什么?
晚上,我在燈下寫(xiě)字的時(shí)候,一只飛蛾不停地從我頭頂飛過(guò),騷擾我。當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候,我伸出手抓住了它。只要我的手指用力一推,它就動(dòng)不了。但它掙扎著,鼓勵(lì)著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中,如此強(qiáng)大!真生動(dòng)!飛蛾求生的欲望震撼了我,我忍不住放手了!一顆香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫里。過(guò)了幾天,一個(gè)小瓜苗出現(xiàn)了。那顆小種子蘊(yùn)含著多么巨大的生命力啊!它能沖破硬殼,不屈不撓,在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫里茁壯成長(zhǎng),哪怕只活幾天。有一次,我用醫(yī)生的'聽(tīng)診器聽(tīng)心跳。持續(xù)而有規(guī)律的跳動(dòng)給了我很大的震撼。這是我的人生,只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用,也可以白白浪費(fèi)。一切都是我自己決定的,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命展現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心珍惜生命,絕不讓生命白白流逝,讓自己活得更精彩更有力。
生命是什么作文10
我常常想,生命是什么呢?
有一次,在一個(gè)不引人注意的地方,我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事,那就是織網(wǎng)。有一天,風(fēng)很大,把蜘蛛織好的網(wǎng)吹破了,可蜘蛛不灰心,又繼續(xù)織網(wǎng)?墒,不一會(huì)兒網(wǎng)又被風(fēng)吹破了,蜘蛛?yún)s仍然繼續(xù)接著織網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn),無(wú)論風(fēng)怎么把網(wǎng)吹破,蜘蛛都一直埋頭苦干,心里只想著織網(wǎng)、織網(wǎng)。這一下,我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。
我把大蒜瓣放在一個(gè)陰涼的地方,過(guò)了幾天,從大蒜瓣的'頂端長(zhǎng)出了綠油油的蒜苗,在少有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的情況下打算發(fā)芽了,這就是生命的體現(xiàn)。還有一次,我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋,長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺,但是它可以在炎熱的沙漠里頑強(qiáng)地生存,并且開(kāi)出絢麗的花。這也讓我明白,生命的表現(xiàn)也可以使在惡劣的生存環(huán)境下能不屈不饒,茁壯成長(zhǎng)。
生命的意義能夠體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上,也能體現(xiàn)在動(dòng)植物上,只要我們仔細(xì)觀察,隨時(shí)都能體會(huì)到生命的意義。
生命是什么作文11
我常常想:生命是什么呢?夜晚,我在燈下讀書(shū),一只蚊子在我的頭頂上飛來(lái)飛去,還不時(shí)飛在我的身上咬我。趁它停在我的肩上休息時(shí),我伸手捉住了它。
當(dāng)我要掐它時(shí),它鼓動(dòng)雙翅,企圖想要從我的手中飛出。我感覺(jué)到有一股強(qiáng)烈的生命力量在顫動(dòng)。蚊子求生的欲望令我震驚!此時(shí)此刻,它即使是“四害”中的'一害,我也會(huì)把它放走!墻角里有我那次不小心掉下的香瓜子,沒(méi)有幾天竟冒出小苗,這令我十分震驚!那粒香瓜子竟有一種多么強(qiáng)的生命力呀!它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅活了幾天。此時(shí),我把手放在胸前,靜靜地感覺(jué)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而又規(guī)律的跳動(dòng),使我陷入了沉思:
這表明我還活著,那心跳正是我的生命,這生命單單是屬于我的。我有兩種方式對(duì)待生命:一是我可以好好珍惜它;二是我可以白白糟踏它。對(duì)待生命一切全由自己決定,還要對(duì)自己負(fù)責(zé)!雷峰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!彼,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的階值。我下定決心,要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使我更加光彩有活力!
生命是什么作文12
從小到大,我有時(shí)候會(huì)思考人生是什么。
一天下午,在一次盲人體驗(yàn)課上,老師蒙住我們的眼睛,體驗(yàn)了盲人的感受。一開(kāi)始我們自己找椅子坐,我摸索著避免做錯(cuò)位置;老師讓我們重新收拾書(shū)包。沒(méi)事,不過(guò)還是把作文本找出來(lái)吧,比較難。幸運(yùn)的是,我的作文本有一個(gè)特殊的形狀。我突然意識(shí)到生命對(duì)于眼睛明亮的人來(lái)說(shuō)是多么珍貴。
還有一次體驗(yàn)課,老師讓我們聾啞,用手語(yǔ)和同桌說(shuō)話(huà)。我先指著她的書(shū),然后做作業(yè)。我做了幾次,費(fèi)了很大的勁,然后她猜對(duì)了。她又在告訴我該怎么辦,我仍然不明白她要說(shuō)什么。也覺(jué)得能聽(tīng)到五顏六色的聲音,能說(shuō)話(huà)的人的生命是多么珍貴。
有一次,我抓了兩只螞蟻,一大一小。他們又被放進(jìn)了水里。小的鼓起勇氣使勁游,大的爬了一會(huì)兒。他們都很努力。我看到了他們掙扎求生的'樣子,感受到了生命跳動(dòng)的力量,不由自主的讓他們走了。
這些時(shí)候,我感受到了生命的力量,頑強(qiáng)的力量,我們可以用它把這些寶貴的生命帶入無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文13
生命是什么,莎士比亞說(shuō):“生命是舞臺(tái)!毙傺览(shī)人也有:“生命曾可貴”這么一說(shuō)。
生命是什么,生命是高山的挺拔峭立;生命是草地的一望無(wú)際;生命是天空的變幻莫測(cè);生命是湖水的`碧波蕩漾。
生命是什么,生命是威震群雄的獅子:生命是自由自在的小魚(yú);生命是機(jī)敏過(guò)人的小猴;生命是陰險(xiǎn)毒辣的蟒蛇;生命是自由自在的小魚(yú)。
生命是什么,生命是沖刺中點(diǎn)的快感;生命是臨門(mén)一腳的激情;生命是跳起灌籃的奔放;生命是飛入高空的緊張。
生命是什么,生命是雞蛋,豐富的內(nèi)涵,以卻零自勉。
生命是什么,生命是爆竹,爆破自己,震驚世界。
生命是什么,生命是黑板,舊的不去,新的不來(lái)。
生命是什么,生命是高樓,地基打不好,終究會(huì)倒塌。
生命是什么,生命是樂(lè)曲,童年是《小夜曲》,少年是《讓我們蕩起雙槳》,中年是《黃河》,老年是《回憶》。
生命是什么作文14
我想知道生命是什么。我問(wèn)別人,為什么他們都回答不出來(lái)?我覺(jué)得生命沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。
媽媽常對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后進(jìn)入理想的學(xué)校;成人后擁有一個(gè)好的職位。在工作中,謹(jǐn)慎的'做出選擇。生命,是一張沒(méi)有答案的考卷。
冷風(fēng)冷雨中,一朵朵小花悄然開(kāi)放,給大地點(diǎn)綴上艷麗的色彩,給人們的心頭摻入一抹彩虹。用自己微薄的力量給世界加上各種各樣的顏色。生命的意義是勇氣。
飛蛾不停的撲火,給人們帶來(lái)了光明,而自己卻燃為灰燼。不會(huì)有任何人想念任何一只撲火的飛蛾,也不會(huì)有任何人記得它們。但飛蛾為了帶給人間光明而不停地朝火光撲去。生命的意義是奉獻(xiàn)。
磚縫中生長(zhǎng)出了瓜苗。沒(méi)有泥土,沒(méi)有養(yǎng)分,僅靠著陽(yáng)光雨露,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),雖然它僅僅只活了幾天。生命的意義是努力。
再?gòu)奈覀兊纳砩蟻?lái)說(shuō),有的人一收到挫折就跳樓、自殺,輕易地放棄自己生的權(quán)利。人們都說(shuō)世間萬(wàn)物,唯有人命最為高貴。但如果我們這么輕率的話(huà),生命還不如一只飛蛾。
生命誠(chéng)可貴,大家要珍惜。
生命是什么作文15
在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的'200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事!彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要。”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!你們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!”
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