生命如歌作文（通用35篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生命如歌作文 1

　　生命如歌一幅生動(dòng)的畫面映在我的眼簾：在春暖花開的美景中，一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái)，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗�是一位盲童；說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗�能夠用自己�?dú)特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說(shuō)她特殊，因?yàn)樗�是一位盲童，她用自己的方式譜寫著屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對(duì)春天的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的熱愛，讓我情不自禁，為之感動(dòng)：每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的'人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車禍?zhǔn)�去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著前進(jìn)、樂(lè)觀的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我跑到窗戶那兒去瞧，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動(dòng)人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動(dòng)人的樂(lè)章，我們要充實(shí)地過(guò)好每一天，奏響生命的最強(qiáng)者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門，可是，卻給他們打開了另一扇門，他們心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，而是敞開的。在他們的內(nèi)心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強(qiáng)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭！他們演奏著一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！生命如同是水，流失了永不再回來(lái)！生命如同是旋律，譜寫著美妙的樂(lè)章！

　　生命如歌作文 2

　　生命如歌，人生不止傾聽，更要學(xué)會(huì)放聲歌唱。

　　寒露時(shí)節(jié)，大地上已是銀裝素裹。朔風(fēng)吹過(guò)，層林盡染，那一片片火紅的梧桐樹葉，如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞，婀娜多姿。

　　朔風(fēng)陣陣，踏著略有些泛白的青磚路，爬上了那枯瘦的山頂，驀然聽見，陣陣塤聲如同一陣輕風(fēng)席卷了這片竹林，震落了幾片枯黃，頓時(shí)我的思緒便飄回了從前……

　　那年仲夏，正是放暑假的日子，炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬(wàn)物中剝離出來(lái)，路邊旁的小販?zhǔn)种袚u著個(gè)寫著商家廣告的塑料扇，躲在那一絲陰涼里吆喝著，不時(shí)會(huì)有幾名旅客湊上前去。

　　向前走去，倏忽聽到一絲悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，如同梅花的那一抹來(lái)自寒雪中的幽香，在這熱鬧的市場(chǎng)里顯得格外扎眼，一走進(jìn)這老舊的店鋪，古樸的墨香撲面而來(lái)，我便四處張望了一下，隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟，來(lái)買塤的？”老板看起來(lái)將近四十，那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般，空氣中熱情如同春風(fēng)一般將屋中每一處都充實(shí)了，我先愣了一下，老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲，見我直勾勾地望著他手中的塤，便為我介紹了起來(lái)“小兄弟，這叫塤，可以吹的.，你看……”頓時(shí)“嗚——嗚——嗚”的樂(lè)聲，似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著。

　　很顯然，老板的口才并不太好，到了最后，我弄懂了如何吹奏這個(gè)叫做“塤”的樂(lè)器，見我弄懂了塤，他轉(zhuǎn)了個(gè)身從架子上，緩緩地取下了一個(gè)老舊的塤說(shuō)：“事實(shí)上呢，你還是我的第一個(gè)學(xué)生，這是我以前第一次做出來(lái)的塤，正好你也是第一個(gè)學(xué)生，正好送你了吧�！彼�說(shuō)的很隨意，但我還是鄭重地托在手中……

　　思緒緩緩地飄回，想起抽屜中熟睡著的塤，不禁想起那個(gè)熱情的老板，那陣塤曲肆意飛揚(yáng)，響徹我的腦海，似一陣風(fēng)帶走學(xué)習(xí)的無(wú)盡煩惱。正如中國(guó)現(xiàn)代某位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人們都不一樣，就像歌曲總是沒有相像的……”是啊！人生就如一首歌，有的肆意，有的深沉，聽眾太平凡，所已我們就要做那舞臺(tái)上的那名曠世經(jīng)典。

　　生命如歌，不能太平凡。

　　生命如歌作文 3

　　有人說(shuō)，生命就像一條長(zhǎng)河，我們都流淌在其中。但我卻覺得生命就宛如一支支美麗而動(dòng)人的歌。每一個(gè)人，都是其中小小的音符。

　　我們是花季的少年，活潑，靈動(dòng)，富有生機(jī)。我們是飛揚(yáng)灑脫的，絕不會(huì)受拘束。我們熱愛自由，熱愛生活。我們這些活潑的音符，構(gòu)成了一曲輕靈的歌。你聽，這歌不正是我們美好的生命嗎?

　　溫婉的女子，輕柔，平和，身姿婀娜。他們是柔和如水的，不會(huì)因?yàn)樯�活給她們的磨難而改變。她們喜愛春天，喜愛河流，構(gòu)成了一曲溫柔的歌。她們這些輕柔的音符。你聽，這歌不正是他們?nèi)嵬袂妍惖纳�命�?

　　堅(jiān)強(qiáng)的男子，傲氣挺拔，永不言棄。他們勇往直前，絕不會(huì)被打倒。他們撐起家庭，撐起事業(yè)。他們這些勇敢的音符，構(gòu)成了一曲剛毅的歌。你聽，這歌不正是他們偉岸的生命嗎?

　　初生的嬰孩，天真，純潔，惹人憐愛。它們是純真無(wú)邪的，還沒有一絲世俗的味道。它們就像水晶，就像小鳥。它們這些天真的音符，構(gòu)成了一曲純真的歌。你聽，這歌不正是它們稚嫩的`生命嗎?

　　年輕的姑娘，美麗，愛笑，笑顏如花。她們就像花朵一般，那么嬌艷可人。她們舞動(dòng)著青春，舞動(dòng)著生命。她們這些美麗的音符，構(gòu)成了一曲魅力四射的歌。你聽，這歌不正是她們飛揚(yáng)的生命嗎?

　　年輕的小伙，帥氣，活躍，精神飽滿。他們的眼睛閃爍著光芒，永不黯淡。他們愛好體育，愛出風(fēng)頭。他們這些活躍的音符，構(gòu)成了一曲熱情的歌。你聽，這歌不正是他們?nèi)缁鸬纳�命�?

　　在這些生命之歌中，有些歌是高昂的，有些歌是平和的，有些歌是激情澎湃的，有些歌是溫柔嫵媚的……每一個(gè)人在不同的時(shí)候，都在演繹著不同的生命之歌。

　　我們所有的人，都是生命之歌中的小小的音符，也正是因?yàn)槊總�(gè)人的努力，生命之歌才如此美麗。

　　生命如歌作文 4

　　這時(shí)，來(lái)了一輛7路車，我隨著人群擠上了公交車。車上很擠，加上天氣悶熱，車廂里就更讓人憋得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　有過(guò)了一站，只上來(lái)了一對(duì)老夫妻，丈夫扶著妻子，妻子面色蠟黃、步履蹣跚，像是生病了。老夫妻走到“愛心專座”旁的扶手邊。這時(shí)，我才注意到“愛心專座”上坐著一對(duì)夫婦、一位孕婦和一個(gè)戴著墨鏡、手里拄著拐杖的小青年，看起來(lái)，他應(yīng)該是個(gè)盲人。在老夫妻對(duì)面站著一個(gè)女孩子。她穿著白色上衣和粉紅色繡花短裙，手里拿了包薯?xiàng)l，正津津有味地吃著。

　　突然，車子來(lái)了個(gè)急剎車，那位生病的老太太沒站穩(wěn)，跌到了那個(gè)女孩子身上，幸好她老伴把她扶了起來(lái)�？墒悄桥�孩子的薯?xiàng)l卻打翻了她一身，女孩子很生氣，罵了起來(lái)：“你怎么這樣，這可是我新買的衣服……”她邊說(shuō)邊指了指衣服。

　　“我老伴生病了，腿腳也不好，姑娘，實(shí)在對(duì)不起噢！”老爺爺說(shuō)。

　　“有病還來(lái)乘那么擠的公交車？干嗎不打出租車呢？”女孩子小聲嘀咕著，還不停地拍著衣服，想要把身上的油跡擦掉。

　　那位坐在“愛心專座”上的盲人似乎察覺到了什么，他站了起來(lái)，對(duì)抱病的的老太太微笑著說(shuō)：“老太太，到我這來(lái)坐吧！”盲人清脆的聲音打破了車廂里原有的.嘈雜，眾人的目光齊刷刷地投向他。

　　老太太顯得十分過(guò)意不去：“怎么能讓盲人來(lái)讓座呢？”

　　“怎么不能？”盲人笑了笑，“我只有1站路就到家了，再說(shuō)，我還可以抓著扶手呢！”說(shuō)著，他伸出手來(lái)，摸索著扶手。

　　老太太感動(dòng)極了，但還是坐了下來(lái)，盲人也下了車，車廂里又恢復(fù)了以前的嘈雜。我不禁暗暗贊嘆：多么可愛的盲人��！你的眼前雖然是一片黑暗，但你的內(nèi)心卻是明亮的，你內(nèi)心的光明不僅照亮了整個(gè)車廂，還照亮了整個(gè)社會(huì)！

　　生命如歌作文 5

　　無(wú)論在什么時(shí)候，人們都需要一個(gè)感情傾訴。而我的感情傾訴對(duì)象就是歌。

　　歌是我失敗時(shí)的陽(yáng)光，照亮我心頭的每個(gè)角落；歌是我開心時(shí)的伴侶，與我共享成功的喜悅；歌更是我忙碌的春風(fēng)，拂去我所有的疲憊。我愛歌，愛她的柔情似水，愛她的激情澎湃，愛她的韻味悠長(zhǎng)。

　　失敗的時(shí)候我愛聽古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》，干凈、優(yōu)美。心會(huì)隨著那唯美的旋律起舞，不由自主的感到?jīng)鏊�，仿佛我正�?dú)自走在林蔭的小道上，微風(fēng)吹干，演繹一場(chǎng)絕美的落葉舞。仰望藍(lán)天，白云悠然飄過(guò)，心中多了一份豁達(dá)，有一份天高任鳥飛的激情，動(dòng)人心弦，舒適涼爽，這樣的歌，我怎能不愛！

　　成功的時(shí)候我總愛聽激情滿滿的歌曲就如汪峰的《怒放的生命》，激情萬(wàn)丈，似乎渾身充滿了力量想要去探索生和的奧妙，登到人生的.巔峰。閉上眼仿佛面前有一條波濤澎湃的大河一般，雄渾壯闊，使我多了幾分膽識(shí)和力量，渾身熱血沸騰，迫不及待的要去攀登人生的高峰！這樣的歌，我怎能不愛？

　　空閑的時(shí)候我愛聽平靜卻韻味悠長(zhǎng)地歌曲，就如周杰倫的《青花瓷》，就像一壺好茶，要細(xì)細(xì)品嘗才能悟出她的美，領(lǐng)悟了就開朗了許多，心情更加放松愉悅了，全身心投入到音樂(lè)中，覺得生活真美好。這樣的歌，我怎能不愛？

　　忙碌的時(shí)候我愛聽柔情的音樂(lè)，就如楊鈺穎的《我在春天等你》，甜蜜悠然，正如一股柔情的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，緩解了我一切疲勞，沐浴在音樂(lè)聲中，仿佛置身于一片草原，草原的盡頭是一片花�！�…那景色多美啊！頓時(shí)我渾身充滿了力量。這樣的歌我更喜歡！

　　我愛歌，無(wú)論什么時(shí)候都可以選一首好好聽上一段時(shí)間，覺得人生很多姿多彩了。

　　歌，向我傾訴的是一段悠久的歷史，像我表達(dá)的是一份真摯的情感，向我展示的是鮮生活的滄桑，更向我傳遞了許多美好的對(duì)生命的祝愿。

　　是��！生命如歌！我愛歌，更愛生命！

　　生命如歌作文 6

　　從我被孵化出的那一刻起，我已明白，我這一生只去做一件事，那就是去找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。

　　我明白，這意味著在找到它之后，我將會(huì)很快死去，猶如風(fēng)中凋零的葉子暴雨中的一根茅草。

　　但我不在乎，我依然去尋找，只要找到那根荊棘，我就可以唱歌了！

　　我飛越高山，高山問(wèn)我：“小鳥兒，你去哪里？”“我去最長(zhǎng)的荊棘處�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槲乙�唱出世界上最�?dòng)聽的歌�！蔽以诤�邊飲水，湖水問(wèn)我：“為何你如此疲憊，你要去哪兒？”“我想找到最長(zhǎng)的荊棘。我要唱出世界上最動(dòng)聽的歌！”為此，我忘記疲憊，繼續(xù)我的旅途。

　　為了夢(mèng)想，我繼續(xù)尋找，為了追求，我不斷飛翔。我的翅膀在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我的意志在磨難中更加堅(jiān)定。我沒有后悔，我將自己托付與天空，將疲倦拋給蒼穹。我迎著朝陽(yáng)繼續(xù)遠(yuǎn)航。

　　終于，有一天，我喜極而泣，因?yàn)槲医K于找到了那根荊棘。我不顧一切地?fù)湎蛩�，讓尖銳的荊棘刺穿我的心臟。我終于可以唱出最動(dòng)聽的歌了。圓潤(rùn)的`歌聲猶如珍珠般滑落，它像雪一樣潔白，像泉水一般輕柔，像白云一般飄逸……風(fēng)兒為我止步，鶴鳥為我起舞，忽的，天空又飄起了絲絲細(xì)雨……

　　我終于唱出最動(dòng)聽的歌。我的血漸漸流盡，而我早已是淚流滿面。

　　幸福是短暫的，猶如一現(xiàn)的曇花。我的歌聲越來(lái)越來(lái)輕，越來(lái)越來(lái)輕……但我決不后悔，也永不后悔。我不在乎別人怎么看待我的付出與結(jié)果，至少我為我的夢(mèng)而奮斗過(guò)，至少我得到了回報(bào)—那首最動(dòng)聽的歌。我滿足了……

　　在生命的最后，我看到那荊棘的枝頭盛開著一朵美麗的花，那是我用一生奮斗的結(jié)果，那是我如歌生命的繼續(xù)。

　　哦，生命如歌，猶如一首奮斗的贊歌！

　　生命如歌作文 7

　　生命是一首無(wú)聲的歌，優(yōu)雅綻放。

　　風(fēng)兒快活的打著滾兒，陣陣颯爽，輕柔浪漫。紅花酢漿草宛若嬌羞的少女，時(shí)不時(shí)的抖落馨香。匆匆歲月，生命留痕。

　　那日，隨母親來(lái)到奇幻城堡——霍金實(shí)驗(yàn)室。

　　漫步在實(shí)驗(yàn)室，原本沉悶的心變得愈加靜逸了，縹緲的氣息增添了朦朧的色彩，身臨其境一般，使我心潮澎湃。環(huán)顧四周，只見得紅墻綠瓦，字畫參差不齊的刻在四面八方，橫斜疏美。輕撫有些凹凸不平的木桌，恍若霍金本人，即便身體殘疾，仍舊輕盈淺笑。

　　廣場(chǎng)上回響著“生命是云彩，悠然不定，隨風(fēng)無(wú)影……”

　　我擦了擦頭上的汗珠，展開雙臂，“人的生命甚是寶貴，我一定要活出似歌一般輕悠的生命�！�

　　母親摸了摸我的頭，笑語(yǔ)盈盈的對(duì)我說(shuō)：“我相信你，你是最棒的�！倍�目一新的.歌詞，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，正如霍金的人生，跌宕起伏，坎坷不平。十幾年來(lái)，病魔恍若一個(gè)跟屁蟲，死纏爛打的折磨著他，可他卻若無(wú)其事，淡然無(wú)比。心中的悲痛如同刀割，恨不得一下見血。也許，這就是烙印在時(shí)光里的生命片刻吧。

　　“流水淘沙不暫停，前波未滅后波生�！币庵玖ν鹑舯简v不息的流水，越千山，縱萬(wàn)里。鍛造了不一樣的傳奇人生。

　　又一個(gè)春日的早晨，細(xì)雨夾著沁涼，水波隨處飄蕩。我佇立在岸邊的巖石上，拍了拍身上的灰塵，聳了聳腦袋，目視遠(yuǎn)方。思緒綿綿，飛騰塞外八方。觀望這大千世界，心中無(wú)限迷茫，何為生命成功所需？

　　著名哲學(xué)家周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷時(shí)不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活�！笔前�，人的生命，在閃耀中先出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。

　　借時(shí)光之手，溫暖一束花開；借一方晴空，擁抱如歌的生命。

　　生命如歌作文 8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過(guò)他們，但是當(dāng)老師講起來(lái)的時(shí)候，我還是又一次深深地震撼了！

　　很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時(shí)，他們卻在哪個(gè)不知名的角落拉長(zhǎng)了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚(yáng)，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒！然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個(gè)周左右，為了這一個(gè)周，他們要在地底下埋藏十幾年！十幾年啊！沒有陽(yáng)光，沒有音樂(lè)，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨(dú)，只有寂寞，只有忍耐，只有堅(jiān)持！多少蟬沒能堅(jiān)持到重返地面！那些無(wú)論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實(shí)都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者！他們張揚(yáng)著來(lái)之不易的生命，盡情地?fù)]灑著短促的生命里的每一個(gè)時(shí)刻！十幾年的努力換來(lái)僅僅一個(gè)周的鳴唱，這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱，無(wú)比的壯觀恢宏！

　　向蟬致以崇高的敬意！

　　生命如歌，短促而深情�；钪�就是奇跡！老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個(gè)人比她和人們的心貼得更近！她的一生是傳奇的.一生。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡！只要給我三天的光明！海倫在呼喚。只要給她三天的光明 ，只需要三天，讓她好好看看這世界！我們?cè)谄矶\！

　　活著就是奇跡！盡管困難不斷現(xiàn)實(shí)殘酷而令人悲哀！無(wú)論何時(shí)遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命！自殺仿佛成了時(shí)尚，尤其是我們這個(gè)年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當(dāng)殺手锏，留給親人朋友無(wú)情的打擊。

　　不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實(shí)，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長(zhǎng)度，但我們的生命絕對(duì)能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實(shí)讓我們感受夕陽(yáng)西下的從容。不管絢麗還是平凡，請(qǐng)好好活著！

　　珍愛生命吧！生命于人僅有一次！

　　生命如歌作文 9

　　回眸歷史，隔著幾千年看那些讀書人或暢想于山水，或奔波在朝堂，用生命譜寫一曲曲蕩氣回腸的歌。

　　他們飲杜康，乘牛車，笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林瀟瀟的風(fēng)聲中，魏晉七賢將墨水潑灑在這片山水之間。琴聲悠揚(yáng)，伴著他們無(wú)盡的才情，融進(jìn)這清雅的風(fēng)景。在南山一輪斜陽(yáng)的掩映下，陶潛背著一把鋤頭，面前是朵朵怒放的菊花，身后是悠然之間顯現(xiàn)出的.南山。他隨口吟誦的篇章，溫暖了幾朵帶霜的菊花？

　　他們是讀書人，所以他們誓死捍衛(wèi)那一身風(fēng)骨，不與世俗同流合污；他們是讀書人，所以他們關(guān)愛百姓，使他們永遠(yuǎn)不會(huì)成為金戈鐵馬的指揮著。

　　他們用自己的生命譜寫了一曲傲然的清歌。

　　他們著高履，踏朝堂，論政事，真心奉獻(xiàn)天下蒼生。山河破敗，杜甫飄搖的河山，淚不知打濕了衣衫幾遍；蘇武手握符節(jié)，還有那顆炙熱的愛國(guó)之心；將雪嶺阻礙了滿腔的壯志，韓愈一次次深情地回望，那日夜?fàn)繏斓某�庭，那蕓蕓的百姓。

　　他們是讀書人，所以他們的信仰告訴他們要捍衛(wèi)自己的祖國(guó)；他們是讀書人，所以他們鞠躬盡瘁，夙興夜寐，細(xì)細(xì)一支毛筆承載了畢生的情愁。

　　他們用自己的生命譜寫了一曲波瀾壯闊的正氣歌。

　　雖是兩曲歌，但早已不重要，因?yàn)樗鼈兌汲�出了他們的風(fēng)骨，他們的靈魂。正如這逍遙的山水和巍峨的朝堂早已融為一體。無(wú)論在哪，無(wú)論做何事，心中都是為了天下；無(wú)論傲然出世，還是奔波于凡塵，心中都有同一個(gè)夢(mèng)想，托起這個(gè)世界。

　　再回首，他們依然談笑風(fēng)生，一曲歌在回響，裊裊的音律在空中慢慢彌散，既像一曲清歌，卻又慷慨激昂。其實(shí)清雅與激昂亦無(wú)差別。

　　生命如歌作文 10

　　生活就像一場(chǎng)攀登，但風(fēng)景美不勝收。

　　遠(yuǎn)處煥藍(lán)的畫卷上，點(diǎn)綴著一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。

　　我駐足山頂眺望遠(yuǎn)方，迎面灑來(lái)暖暖的旭陽(yáng)，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺寒冷。此刻人生的靜美，我無(wú)法用言語(yǔ)形容。

　　盛夏，我和他來(lái)到一座山下，心中滿腔的熱心，誓要征服山海，遠(yuǎn)方飄來(lái)那首生命的歌，堅(jiān)毅！于是我攥緊手中的水瓶，眼神格外堅(jiān)定。黑暗再次侵蝕大地，恐懼爬上眉梢，“呼”——北風(fēng)跳了出來(lái)。我攤在長(zhǎng)椅上，死亡！一個(gè)奇特的念頭悄然而生，我的耳朵里滿是“嗡——”，陷入無(wú)邊的黑暗。堅(jiān)毅！時(shí)針一溜煙就逃走了，心中蕩漾起生命的歌，虛無(wú)縹緲，模模糊糊。我們靜默著，嘆息著，等待著……

　　那一刻，我的歌曲陷入低谷。

　　正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著腳，喘著粗氣，踉蹌著沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過(guò)來(lái)，依稀能察覺到他揮出的掌風(fēng)，“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)人趴在了地上。

　　我惱羞成怒，“你干什么？讓我出去！”

　　他微微晃了下頭，冰冷的面具，拒人千里之外，眼睛里滿是犀利和堅(jiān)決，“你知道外面有多危險(xiǎn)。”他注視著我。只一句話，我瞬間，懂了……

　　生活是充滿變數(shù)的，它像歌曲，下一秒，誰(shuí)知是天堂還是地獄……

　　玉龍山的'憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來(lái)到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫卷鋪開在眼前，原本荒涼，孤獨(dú)的大地化了個(gè)妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動(dòng)人，一切原來(lái)都是那么可愛。

　　夢(mèng)想是征服山海，可現(xiàn)實(shí)卻弱小不堪。唯堅(jiān)毅，才生命；唯攀登，才巔峰。

　　學(xué)會(huì)在風(fēng)浪中歌唱生命，因?yàn)樯�命如歌�?/p>

　　生命如歌作文 11

　　生命的意義，在于傾聽自己心靈的聲音，唱出最精彩的自己。

　　——題記

　　晨曦的老北京風(fēng)意悵然，紅漆墻瓦，苔跡斑斑，“修身如執(zhí)玉，積德勝遺金”，古樸蒼勁地刻在板門上，令人遐思。一縷閑暇，一抹殘妝，絲絲古老殘木的淡香沁鼻，屋檐上花落花相隨，扣人心弦。

　　俶爾間，音瑟朦朧，層層高低起伏，在抑揚(yáng)之間蕩漾，高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。

　　“爺爺們好，準(zhǔn)備比賽嗎？……”老音樂(lè)盒在那里暢飲光影，哼出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，模糊而又莞爾自得。

　　“我和幾位爺們?cè)缬?xùn)呢。”一位大爺笑意盈盈的說(shuō)。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂，一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉微微帶笑，好似可愛的黑帽懸猴。

　　我走向前，輕觸殘破的臉譜，恍若奏響了心底的樂(lè)章，躁動(dòng)的思緒開始變得清澈。大爺一手扶著腰，彎下脊背，將長(zhǎng)矛舉起遞給我，用他那淡然而又不失熱情的目光望著我說(shuō)道：“想不想耍耍？”。

　　長(zhǎng)矛悠悠，揮動(dòng)我心，殘風(fēng)呵護(hù)，吹起了你我的夢(mèng)，伏在一塊病瓦上，卻襯起了整片胡同，聆聽著無(wú)人的清歡。我局促地學(xué)著，悵然的.生命蜂蝶縈繞。

　　“可勁兒拉嘍，呂兄�！笔治兆咸淳┖�的大爺，倆兒腳抖著節(jié)奏，拉出了離合悲歡。啾啾鳥鳴，我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律，心中泛起的微小漣漪，逐漸跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)。

　　“爺爺，您二胡拉的真棒�！�

　　“修了一輩子的車，就這點(diǎn)愛好啦，人總得為自己活一把！”蒼老的雙手在長(zhǎng)長(zhǎng)的弦上滑動(dòng)，映襯著他們的光陰，從未走遠(yuǎn)。

　　此人、此景，為何不停留？

　　晚風(fēng)舉起的炊煙，一夜又一夜，望著呂大爺送的紫檀京胡，不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝，三月飛逝，琴聲卻次次響起，我怎忍心打破這場(chǎng)風(fēng)景？時(shí)間會(huì)奪走我們的青春，但它奪不走那些記憶、那些快樂(lè)、那些美好。

　　這樣多姿多彩的生命，懸掛在臉頰，不敢吱聲，安靜的等待著若有若無(wú)的宿命。生命卻如歌，火熱了年華；生命如京劇，綻放了光陰。

　　生命如歌作文 12

　　生命就像動(dòng)聽的歌，讓人回味無(wú)窮。

　　生命就似一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀和蟯？生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂(lè)，生命中有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂(lè)，但也同樣賦予我們無(wú)限的煩惱和思索。

　　珍惜生命，這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無(wú)數(shù)生命像流星一樣劃過(guò)天際，消失在茫茫夜空當(dāng)中；生命，它是頑強(qiáng)的：小草，無(wú)論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘，都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對(duì)求生欲望。

　　生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞，綻放，直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人；或者蒼白黯淡，寂寂無(wú)聲。而重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開放過(guò)；在陰霾密布時(shí)，我們都曾奉獻(xiàn)過(guò)自己的色彩，自己的舞姿。

　　我們常�？梢钥吹剑�那些活在或者曾經(jīng)活在死亡陰影中的人，對(duì)他們所做的每件事情，都賦予了一種愛，一種留念。

　　當(dāng)它存在的時(shí)候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時(shí)候，你才會(huì)知道他的可貴之處。 當(dāng)然，在飄離枝頭和零落成泥之間，還有屬于我們的最后的`舞臺(tái)，即便是風(fēng)中的花瓣，仍能帶著生命最后的色彩，跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土，也還有暗香如故，在我們走過(guò)的路上，留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。

　　生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄，美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì)，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。

　　生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф�更加充滿色彩，相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。

　　生命如歌作文 13

　　記得來(lái)這座城市前，我曾對(duì)我的高中抱有幻想，我要延續(xù)我的初中生活，一個(gè)備受老師關(guān)注，行為瀟灑，引起不少同學(xué)拋來(lái)羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過(guò)，在一片寧?kù)o中，不知不覺地，被高中生活無(wú)情地?fù)崞搅四晟俚囊环葺p狂，我現(xiàn)在還依稀記得曾經(jīng)定的理想大學(xué)的目標(biāo)，以及滿懷信心時(shí)的樣子，只是現(xiàn)在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著，曾經(jīng)的我，面對(duì)著整張卷子上的一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)而滿不在乎，現(xiàn)在的'我，卻看到整張卷子的叉號(hào)而獨(dú)自傷悲，就是這樣，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，我經(jīng)歷了大喜，然后是大悲。

　　于是我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了改變我自己，我開始學(xué)著像別人一樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因?yàn)槲液ε�，我害怕就算我努力，也只�?huì)在成績(jī)單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……

　　世界以痛吻我，要我以歌回報(bào)。

　　我為自己許諾一個(gè)理想，就要還自己一個(gè)未來(lái)。

　　記得那幾個(gè)月，生活給了我一滴水，我卻以為整個(gè)海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發(fā)現(xiàn)我竟然哭不出來(lái)，仿佛淚已經(jīng)讓恨烘干；后來(lái)，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個(gè)海洋被打翻的感覺；再后來(lái)，生活潑過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，然后告訴自己，這不過(guò)是一盆海水，再?zèng)坝�，也淹沒不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒有忘了從這次苦中勇敢地站起來(lái)，對(duì)身后點(diǎn)擊我的人說(shuō)：“我沒事，真的…�！�

　　唱歌的心情已姍姍來(lái)遲，沒有曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動(dòng)。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來(lái)從痛苦的逆流中掙扎著站了起來(lái)，也便是我成長(zhǎng)的過(guò)程，在釋懷中成長(zhǎng)，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！

　　生命如歌作文 14

　　即使生命注定如誓言般短暫，那也要活的如歌般精彩。

　　——題記

　　目力所及，巷路旁的野草上滴下幾滴透亮的滾圓。流蘇吟柔了一樹的沐宇“颯颯颯”。

　　那年春天，一起匆匆走過(guò)，于是便迎來(lái)了那漫長(zhǎng)而又枯燥的的夏。我再一次來(lái)到那條小溪邊，靈魂深處響起那首生命之歌，憶……

　　循著撲面而來(lái)的樂(lè)聲探去，這人一襲白衣，腰間纏著十厘米粗的紅布帶，布帶上掛著一個(gè)銅黃色的.葫蘆，手里捻著一只形似簫的管弦樂(lè)器。從這少年口中得知，這是名為篪的民俗樂(lè)器。

　　片刻，那悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲又蕩漾在我的耳邊。如一曲今朝有酒今朝醉，如一瓶玉良美酒醉相思。

　　翌日，我循著樂(lè)聲又找到了這條小溪。

　　看到了我，他把篪送到了我的手邊，也沒有推辭，就結(jié)結(jié)巴巴的吹了起來(lái)。

　　生命如歌，時(shí)間如流水般。在少年的悉心教導(dǎo)下，我越來(lái)越熟練了，也終究到了那不可避免的分別。

　　夜渺，只剩下那天空中若隱若現(xiàn)的黃。風(fēng)，如刃，殘了那一抹月。吹落千盞燈，我再一次拿起那只篪，輕輕地靠在兩唇之間，那靜曉的，?置嗟睦稚?，就從舌尖流逸、蔓延。他臉上露出久違的笑容，離去。

　　少年的背影早已在我心中遠(yuǎn)去，也許他從未來(lái)過(guò)吧，但我卻還是回憶過(guò)往。坐在溪邊的石頭上沉思良久“滴答……”“……滴答”聲驚醒了樹上那只不知名的鳥，抖動(dòng)起彩色的祥羽，把那落日最后的余暉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在地上，我的思緒也紛紛落下。

　　回憶留給過(guò)往珍藏，珍惜現(xiàn)在這段如歌的生命。

　　生命如歌，生是注定，命也是注定。即使不能改變，也不要貪得無(wú)厭，平安就好。

　　生命如歌作文 15

　　歲月如梭，生命如歌，日子總像是在指尖流過(guò)的細(xì)砂，韶光易逝，在不經(jīng)意間悄然滑落。

　　——題記

　　盛夏，路邊樹上，幾朵野菊花在微風(fēng)的喃喃細(xì)語(yǔ)中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚(yáng)的琴聲一般慢慢地蕩漾。

　　走到一個(gè)院子的大門口，我停了下來(lái)。“吱呀”我推開院門，走進(jìn)院內(nèi)的小徑上。“呦，我的外孫女來(lái)了！”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內(nèi)傳來(lái)。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。外婆拄著拐杖慢慢地走下臺(tái)階，我趕緊跑過(guò)去，牽起外婆的手。晌午，我牽著外婆的手說(shuō)：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？”我仍不改饞嘴的習(xí)慣！“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧�！�

　　就在那時(shí)，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發(fā)，早已不見蹤影，取而代之的`是銀絲一般的白發(fā)。是啊，生命就是一首歌，曾經(jīng)的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結(jié)束，外婆老了。

　　聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道�？粗鴫ι系恼掌�，我想讓它再多一張。于是，我和您一同走進(jìn)院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。

　　那一刻，我恍然大悟，時(shí)光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現(xiàn)在你擁有的一切，轉(zhuǎn)眼見就會(huì)失去。生命就如一首婉轉(zhuǎn)而悲傷的歌，即短暫又悠長(zhǎng)，若用心體會(huì)，融入其中，總能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

　　人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長(zhǎng)，而是在于是否過(guò)得充實(shí)，有內(nèi)涵。

　　生命如歌作文 16

　　生活就像一曲莞爾、恬淡的歌，但風(fēng)景美不勝收。

　　——題記

　　一年中的初春，到處巧笑嫣然。雛菊在微風(fēng)中搖曳“颯颯颯——”，散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，獨(dú)自孤寂的感戀世間的美好，花香滿衣、清香拂過(guò)。

　　垃圾堆旁，一位老奶奶蹣跚的拾著塑料瓶，雖然衣衫襤，但依舊掩不住當(dāng)年的風(fēng)華，噴朱喧赤，留下了絢爛的痕跡。生命如同恬靜的悠揚(yáng)歌聲。

　　驀然，一個(gè)小女孩手中拿著一杯水眸子中透著恬淡，鐫出了純真，就是一顆明珠�！澳棠�，喝杯水吧�！币坏狼宕嗟呐�聲響起。我看到了老人眼中的欣喜，消融在悠然的清晨，高大的合歡樹，芳醇的瓊花香。她的生命偉大而又平凡，渲染了芳醇，洋溢著怡然。

　　這幅場(chǎng)景讓我不禁聯(lián)想到了祖母，縈繞在我腦海中。

　　祖母曾經(jīng)也拾過(guò)塑料瓶，不過(guò)是那樣的有活力充滿生機(jī)，眷戀著未來(lái)。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)不開心的說(shuō)，“祖母，您怎么又來(lái)?yè)炱孔恿�，多臟啊�！弊婺肝⑿χ�道，“沒事，我其實(shí)為的也不是那幾毛錢。”生命縈繞著憶戀，將云絮韻予了生命。

　　如今，踱步在墨青色的道路旁，腦中濺起了祖母的那句話“我其實(shí)為的也不是那幾毛錢。”歌曲的.嫵媚縱使生命的素潔發(fā)揚(yáng)到了韻致。

　　這時(shí)我恍然大悟，可能為的是心中的那份靜謐，為的是社會(huì)的那份皎潔，為的是街道的璀璨，就是伏在人間的虹彩。

　　日本作家合甜美子說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己的心。”頌歌怡然，洋溢著迤邐，殷紅的煙波游弋出幽香、藝雅，好似生命的涌動(dòng)。

　　我們無(wú)法復(fù)原過(guò)去，只能珍惜當(dāng)下。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　生命如歌作文 17

　　生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費(fèi)時(shí)間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂(lè)的時(shí)光，成功的精彩。這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。

　　有人因?yàn)橛龅搅俗约核�認(rèn)為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗(yàn)不會(huì)沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè)，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來(lái)之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　我想，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無(wú)一絲價(jià)值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒有意義，但可以像大樹一樣，成為別人的一棵樹。在每個(gè)人追求夢(mèng)的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)浪。但就算是壞到極點(diǎn)也不要放棄，可能成功就在風(fēng)浪之后，壞到最后，事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。放棄便意味著放棄生命。堅(jiān)持就是勝利，它的`價(jià)值是成功。

　　相反，我們?cè)倏纯茨切┏晒θ耸浚�那些站在耀眼奪目的臺(tái)上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗�？稍谒麄兊谋澈竽兀课覀兛稍�知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的！我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期，接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。

　　黑夜總要過(guò)去的，黎明總會(huì)來(lái)到。請(qǐng)珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對(duì)它的熱愛吧！

　　生命如歌作文 18

　　生命的價(jià)值不在于能活多少天，而在于是否充實(shí)。

　　——題記

　　四季踏著急促的腳步要離開，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開我們。

　　早晨，我上太姥姥家玩的時(shí)候看到了一只幼小的黑魚在小溪里玩耍，才想起了之前一首孝敬的生命之歌。

　　那天中午，我像往常一樣在公園里和太姥姥玩耍，那淺淺的池塘，清涼的八角亭，翠綠的柏楊；還有不知名鳥兒在林木間飛翔，滾下幾滴明亮；竹林邊的青翠的小山，綠色洶涌。知了在這里長(zhǎng)鳴，合著腳邊的湖水泛濫著漣漪；眼尖的孩子有時(shí)會(huì)看到一只松鼠躍上富人的.高枝，渾身挑剔的刺猬“嚓嚓嚓”地從水井邊的田旋花叢中一閃而過(guò)，這片景色像一個(gè)不實(shí)際的念想。這時(shí)，我看見在湖泊里有一群黑色的聲影在湖泊里若影若現(xiàn)，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一群烏魚。我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)什么是烏魚，于是便問(wèn)道“這是什么魚啊，太姥姥？”

　　“這是烏魚。”太姥姥仔細(xì)看了看說(shuō)道�！盀豸~是一種食肉魚，在陪著幼崽的時(shí)候沒有辦法捕食，而小魚會(huì)自己跑到它母親的嘴邊，好像在說(shuō)：‘媽媽你餓了吧，來(lái)吃我�！�

　　太姥姥從包里拿出了保溫杯喝了口水便告訴我“這種魚還有另外一個(gè)名字——孝順魚。”

　　這不就是一曲孝順的歌嗎？回到現(xiàn)在，這不就像是馬克思說(shuō)的“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”

　　親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。

　　人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長(zhǎng)，而在于內(nèi)容是否精彩，是否充實(shí)。

　　生命如歌作文 19

　　人生就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，有開始有終結(jié)，有高潮有低谷，有甜蜜有苦澀，有海一般的壯闊，有荊棘一樣的痛苦，包羅萬(wàn)象。俗話說(shuō)，一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人的人生也不盡相同，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣。那么，是什么造成這種差異的呢？是奮斗。是奮斗給予了青蟲飛翔的翅膀，是奮斗給予了蝌蚪蛻變的力量，是奮斗給予了雄鷹搏擊的勇氣，是奮斗，就是奮斗，給予了萬(wàn)物改變的機(jī)遇。

　　從呱呱墜地開始，生命的歌曲就開始譜寫，而掌握命運(yùn)的鉛筆就攥在自己的手中。這首歌是悲傷還是喜悅，看你自己；這首歌是慷慨激昂還是低沉婉轉(zhuǎn)，看你自己；這首歌是磅礴大氣還是小家碧玉，看你自己；這首歌的一切，都看你自己。每一次父母的關(guān)愛，每一次朋友的笑容，每一次豐收的喜悅，這就是這首歌的高潮，是這首歌不可或缺的`一部分。

　　但是，人的一生不可能一帆風(fēng)順，生活中總是要遇到不可避免的挫折與苦難，這就是這首歌低沉的一部分，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？放棄與退縮不能阻止這些，人生也不能夠像歌曲倒帶，也不能像游戲一樣存檔。既然無(wú)法改變已經(jīng)來(lái)到的事實(shí)，我們能夠改變的就只有自己。改變自己的懦弱，讓自己有勇氣去面對(duì)；改變自己的無(wú)知，讓自己有能力去改變；改變自己的心靈，讓自己可以放手去奮斗，奮斗出一個(gè)美好的明天。

　　一首歌總有結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)人也總有死去的一天。我不求我的一生能夠青史留名，只希望當(dāng)死亡真正來(lái)臨的那一刻，我能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句：“我奮斗過(guò)，所以我不后悔�！�

　　生命如歌作文 20

　　不知道，你還是否記得，當(dāng)你第一次與美麗的文字相遇時(shí)，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動(dòng)？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩(shī)詞也不會(huì)問(wèn)世；沒有了文字，那就更不會(huì)如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分，永遠(yuǎn)不能割舍，擯棄。沒有文字的民族是無(wú)法強(qiáng)大起來(lái)的，而沒有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時(shí)候就能與文字打交道。

　　我深刻地記憶著我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個(gè)小小的雙層白色書柜，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構(gòu)成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時(shí)，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時(shí)，她帶著我在一個(gè)午后的時(shí)光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國(guó)度里遨游；還記得，也是一個(gè)天朗氣清的午后，我懷揣著從同學(xué)那里借來(lái)的'《草房子》，去到同學(xué)家，滿懷興奮地與她討論書中的內(nèi)容：“我認(rèn)為紙?jiān)碌陌职志褪庆o思和尚！雖然她不說(shuō)，但是很多細(xì)節(jié)都在指示這一點(diǎn)！”這一段歲月，開始似是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但在后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，它早已在我的生命中刻下烙印。在無(wú)數(shù)個(gè)其他小孩都認(rèn)為很無(wú)聊的周末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會(huì)著與文字相遇的欣悅。

　　而長(zhǎng)大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間�！度�體》，《我們仨》，《詩(shī)經(jīng)》等書繼續(xù)為我打開文字的大門，開啟我與文字的奇妙旅程。

　　一朵花中有一個(gè)世界，一片葉脈是一個(gè)秋天的痕跡，而一本書中有著無(wú)數(shù)的百花園。就像張安琪所說(shuō)的“身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。

　　生命如歌作文 21

　　看那矗立已久的樹上的葉子，隨著微風(fēng)波動(dòng)；看那川流不息的河流，滾滾流淌；看那五光十色的彩虹，絢麗異常葉子，河流交織一起，在那彩虹般的曲譜中譜寫出一曲完美的歌，那就是——生命之歌。

　　生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽，一個(gè)強(qiáng)者是如何用自己真實(shí)的故事來(lái)演繹一曲激人奮進(jìn)的生命之歌。

　　從他記事的那天起，就知道自己的父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼，父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學(xué)了。

　　在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問(wèn)后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當(dāng)一名演員，因?yàn)檫@一行既不需要學(xué)歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導(dǎo)演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。

　　心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)重頭再來(lái)。他決定嘗試著“迂回前進(jìn)”：自己先寫劇本，如果劇本被導(dǎo)演看中后，在要求當(dāng)演員。一年后，他寫出了一部劇本�？墒牵�他的劇本卻不被哪個(gè)導(dǎo)演看好，他又被拒絕門外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅(jiān)持著自己的信念：沒有所謂失敗，只不過(guò)是暫時(shí)不成功而已，絕不輕言放棄！在遭遇1300多次拒絕之后，幸運(yùn)之門終于向他敞開了。一位拒絕他20多次的導(dǎo)演采用了他的劇本，并聘請(qǐng)他擔(dān)任片中的男主角。

　　《洛基》一炮打紅，從此，他連續(xù)幾部影片皆十分賣座，逐漸基定了他國(guó)際巨星的地位，鼎盛時(shí)期，他的片酬甚至高達(dá)每部?jī)汕�萬(wàn)美金。他，就是大家熟悉的.影星史泰龍。

　　人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，有時(shí)會(huì)遭遇許多激流險(xiǎn)灘，甚至是殘酷的磨難。但在強(qiáng)者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著不同的曲譜，需要強(qiáng)者們做的就是用執(zhí)著，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會(huì)成為強(qiáng)者們?nèi)松�道路上的一道亮麗風(fēng)景。

　　生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來(lái)創(chuàng)作一個(gè)美麗的曲；它富有的色彩累描繪一首歌的含義；它有清冽的甘泉來(lái)使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛生命吧，因?yàn)樯�命如歌�?/p>

　　生命如歌作文 22

　　人一生最珍貴的就是生命，只要珍惜了自己的生命就等于珍惜了自己的一切，珍惜了自己的昨天、今天和未來(lái)。生命如歌，對(duì)于一個(gè)成功者，他珍惜了自己的以前，努力了，奮斗了，在經(jīng)過(guò)自己的無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于成功了。對(duì)這位成功者來(lái)說(shuō)，他的生命是一首充滿酸甜苦辣的曲子，正因?yàn)橛羞@些酸甜苦辣，才構(gòu)成了美妙曲子的不同音符。生命如歌，對(duì)于一個(gè)勤奮者，他的生命就是自己的一切。因?yàn)樗�要用生命�?lái)作自己成功的事。即便是自己沒有成功，他對(duì)自己的一生，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗�努力了，他做到了�?wèn)心無(wú)愧。因此他的生命之歌即便不十分美妙。但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)是自己心里最美的歌。生命如歌，對(duì)于一個(gè)聰明者，只要他利用自己的聰明才智，做了自己想做并十分有意義的事情，他就是一個(gè)十足的聰明者，因?yàn)樗�唱出了自己生命中最美最�?dòng)人的歌聲。如自己認(rèn)為十分聰明，什么事也不做，一天一天的混日子。那么他的一生將會(huì)碌碌無(wú)為，他的生命就是一首沒有音符、沒有節(jié)奏，只有歌詞的曲子。生命如歌，對(duì)于一個(gè)失敗者，只要他對(duì)自己的事業(yè)努力付出了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次生活的磨難，還沒有成功。那他在自己的晚年，回憶自己一生時(shí)，他惟一的遺憾就是自己沒有成功，但是除了這些之外，他會(huì)沒有任何怨悔。因?yàn)榻?jīng)過(guò)自己一生所有的磨難，這時(shí)他變的成熟了。那他的生命將是一首完美的、動(dòng)聽的、但又欠缺的曲子。生命如歌，對(duì)于一個(gè)庸俗的人，他的'生命就是一棵墻頭草，風(fēng)往哪頭刮，他就向哪頭倒，所以他的生命十分短暫，在經(jīng)過(guò)了僅僅幾次的風(fēng)吹雨打之后，終于倒下了，如果像這棵墻頭草，他的生命就什么也沒有，他的一生就是碌碌無(wú)為的。那么，他就沒有自己的生命之歌，而且他的一生也構(gòu)不成一首歌。同學(xué)們，讓我們唱出自己的歌，唱出自己心中最美、最動(dòng)人的歌。讓所有的人為自己的歌陶醉。同學(xué)們，珍惜自己的生命吧，在自己的一生中，用自己平凡的心，唱出最不平凡的歌，這樣你才是一個(gè)真正的歌唱家，你才會(huì)在群星中閃耀光芒。

　　生命如歌作文 23

　　人的生命里總有那么一支歌，它激勵(lì)你成長(zhǎng)；它傾訴你的心聲；跌倒了，讓你爬起來(lái)；是它，讓你通向成功的彼岸……

　　“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)……”是我從小聽到大的歌，我欣賞它的歌詞，聽著它，我堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)我在失敗面前徘徊時(shí)再也不會(huì)沮喪，而是奮起直追。

　　記得有一次，我的英語(yǔ)考試考砸了，這對(duì)于英語(yǔ)拔尖的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)沉重的打擊，我說(shuō)過(guò)：英語(yǔ)是我的夢(mèng)想，我的追求，我幻想著有一天能面對(duì)面和外國(guó)人交流，所以我傾盡所有心思學(xué)好英語(yǔ)，每次考試，英語(yǔ)成績(jī)總是最好，可這一次，當(dāng)我看著試卷上那個(gè)鮮紅的“80”的那一刻，我的夢(mèng)想徹底破滅了，回到家，我便撲到床上拼命地哭，飯不吃，水也不喝，每次媽媽走到我房里，出去的時(shí)候，總是失望地?fù)u著頭，整整兩天，我連房門也沒踏出一步，躺在床上捂著被子不停地掉眼淚，那時(shí)候，我的人生到了低谷，當(dāng)時(shí)我想：我的人生完了，我對(duì)自己徹底絕望了，自己最愛的`英語(yǔ)都考得不好，還有什么盼頭呢？哭累了，我便開始扔?xùn)|西，把所有關(guān)于英語(yǔ)的資料通通撕爛，撒滿整個(gè)房子，然后把寫字桌一翻，那個(gè)時(shí)候，房間里一片狼藉，這時(shí)，媽媽就會(huì)來(lái)安慰我，我便把自己反鎖在房間里，對(duì)她大吼：“不要來(lái)煩我。”第二天，媽媽便給我送來(lái)一個(gè)MP4，也許是因?yàn)樗龑?shí)在看不下去了吧，她抱住我說(shuō)：“乖孩子，失敗了沒關(guān)系，爬起來(lái)努力向前，媽媽永遠(yuǎn)相信你、愛你�！眿寢屪吆�，我便開始聽歌，那里面只有一首歌——《隱形的翅膀》，那是我最愛聽的歌，聽著聽著我連忙拿下耳機(jī)，沖出房間：“媽媽，我餓了，我要吃飯�！眿寢寱�(huì)心地笑了。從那一刻開始，我伴隨著《隱形的翅膀》，奮起努力，不怕一卻挫折和困難。

　　歌聲伴我成長(zhǎng)，我記住你——《隱形的翅膀》，以后的路不管多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！

　　生命如歌作文 24

　　歐洲金黃色的維也納大廳中，站著一位中年男子指揮著交響樂(lè)，卻完全沒有聽到全場(chǎng)的喝彩聲，直到一個(gè)女歌手牽著他的手面向聽眾時(shí)，他才突然看見全場(chǎng)起立，聽眾揮舞著帽子，向他鼓掌致敬，這個(gè)男子叫貝多芬。

　　《生命交響曲》的CD緩緩插入，慢慢響起，我閉上眼睛，聆聽著這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，被灌注了生命顏色的音符，一串串涌入我的耳中，像激流，不屑于？f巖的阻擋。飛涌而上，碰撞在巖石上，粉身碎骨，激起的水花兒被陽(yáng)光映成了金黃色，眼睛習(xí)慣了剛才的黑暗而驚訝于生命的美麗，鋼琴特有的柔和音調(diào)中滲出被壓抑的某種力量，水花也漸漸回歸了平靜，靜靜流淌。大提琴沉悶的音調(diào)也陸續(xù)摻雜，剛才眼前的金黃色漸漸黯淡下來(lái)。激流屈服了，變得靜謐，變得溫順？不，這不是激流的生命！小提琴尖銳沖破了大提琴的'沉悶，激流的前方出現(xiàn)了懸崖，鼓點(diǎn)敲了起來(lái)。咚，激流的的心開始沸騰。咚，激流開始蓄勢(shì)。咚，激流已經(jīng)迫不及待。咚，音樂(lè)聲戛然而止。這是？還沒等回過(guò)來(lái)神來(lái)。長(zhǎng)號(hào)那奮進(jìn)的聲音一下子涌出，鼓聲也急促了起來(lái)，激流狂奔，似亂馬，從懸崖一端飛瀉而下。不免讓人想起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。水花兒再次被激起，更高，更遠(yuǎn)，顏色變成了火紅。我睜開眼，白色燈光刺眼。音樂(lè)聲就停在激流飛流的時(shí)刻，留下了無(wú)限回味。

　　貝多芬的“我要扼住生命的咽喉”在我的耳朵中久久縈繞，我不免感慨生命是一首歌，一首悲壯的歌。

　　生命如歌作文 25

　　人到底是為了什么才活在這個(gè)世界上的呢？為什么這個(gè)世界上有那么多人，可是有的人活的很開心，很快樂(lè)，可是有的卻是為了衣食而每天拼了命得奮斗，沒有任何的快樂(lè)可言。又是為什么那么多的人每日工作卻一輩子碌碌無(wú)為，而有些人卻好像命中注定一般為人類做出了極大的貢獻(xiàn)。

　　小小的飛蛾，也會(huì)向著有光的地方飛去，哪怕那是一條踏上就無(wú)法回頭的路，正如同那些成功的人，他們向著他們美好的宏愿，向著自己的夢(mèng)想勇敢地、不畏艱險(xiǎn)地踏出自己的腳步。生命是美好的，有了生命我們才可以做我們想做的事，可是如果沒有夢(mèng)想支撐著我們的生命，那么我們就如同行尸走肉一般，過(guò)著枯燥而無(wú)趣的生活。也許我們會(huì)在某一天，看著外面的天空，對(duì)自己?jiǎn)栆痪�，我為什么要活在這個(gè)世界上呢？我活著還有什么愿望嗎？

　　人不能沒有生命，同樣地更不能沒有夢(mèng)想，沒有愿望，居里夫人正是有著為科學(xué)為人民做出貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大愿望，才發(fā)現(xiàn)了鐳。那些成功的人，哪一個(gè)是沒有夢(mèng)想，沒有遠(yuǎn)大的志向的，也許這就是他們和那些碌碌無(wú)為的`人的區(qū)別。現(xiàn)在，我想明白了，也許這個(gè)世界上還有一種比生命更可貴的東西，他就在我們的身邊，但它看不見也摸不著，可是有了它的人生才是完整的，有色彩的。他就是——夢(mèng)想。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)真的思考一下支撐我們活著的動(dòng)力，我們到底是為了什么愿望才活著的，當(dāng)我們明白的時(shí)候，想必我們的人生會(huì)多一份色彩。

　　生命如歌作文 26

　　生命如歌，或悠揚(yáng)悅耳，如清泉叮咚，令人心醉；或鏗鏘有力，如千里萬(wàn)馬，令人振奮；或平和明朗，如春風(fēng)的暖陽(yáng)，令人愜意。

　　生命是世上最寶貴的。從生命誕生開始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強(qiáng)的；生命是短暫的，又是寶貴的；生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個(gè)人只有一次。不同的是，我們是以什么態(tài)度去對(duì)待它。

　　在生命的旅途中，難免會(huì)遇到挫折，但是誰(shuí)的生命之路會(huì)是平坦的呢？就像茅盾所說(shuō)的一句話：“人生的路本來(lái)是布滿了荊棘，但是成功者會(huì)用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘。”據(jù)調(diào)查，49.8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)自殺的念頭，6.9%的中小學(xué)生曾有過(guò)自殺的行為。這是多么令人震驚的數(shù)字！生命到底是什么？是一根無(wú)助的小草嗎？錯(cuò)了，它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的'那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢？微笑吧！像桑蘭姐姐那樣，樂(lè)觀對(duì)待；付出愛吧！像羅斯福的父親那樣，相信愛是生命最好的養(yǎng)料；滿懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會(huì)墮落。

　　生命如歌，讓我們繼續(xù)譜寫我們的輝煌吧！

　　生命如歌作文 27

　　枯葉飄飄才知生命如歌

　　秋風(fēng)蕭瑟，我獨(dú)自一人漫無(wú)目的地走在植物園彎彎曲曲的林間小徑中，路旁兩側(cè)的樹木早已無(wú)精打采地垂下了枯黑的枝條，幾片枯黃的殘葉孤苦伶仃地掛在了枝上.秋風(fēng)一吹，仿佛還在為自己的命運(yùn)而嘆息。你曾羨慕過(guò)春花爛漫的香氣怡人，你曾渴望過(guò)萬(wàn)古長(zhǎng)青的蒼松翠柏，然而，更多的是孤獨(dú)寂寞伴隨你的一生。我飄渺的思緒被你牽引到了遠(yuǎn)方……

　　忽然，一陣略帶凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，一片枯葉早已禁不住樹枝劇烈的搖曳，剎那間，葉根與樹枝悄無(wú)聲息地分離了，它在空中飄舞，小小的它吸引了我的注意力。

　　我小心翼翼地把它托在掌中，它似乎對(duì)我溫暖的手心有所依戀，靜靜地，悄悄地躺下了。那是一片早已枯萎了的樹葉，顏色枯黃，淺黃色的葉脈格外的清晰，微微突起，葉子中只有那星星點(diǎn)點(diǎn)的`殘綠夾雜在枯黃之中，你有幸與嫩綠的枝葉為伴，在暖融融的春風(fēng)中搖曳著自己美麗的身姿；你無(wú)奈與黑黑的泥土為伍，落葉歸根，“化作春泥更護(hù)花”正是平凡的你書寫的人生贊歌！又一陣秋風(fēng)徐徐襲來(lái)，枯葉無(wú)不眷戀而又無(wú)奈地向遠(yuǎn)方飄去……

　　��！我們的生命如此短暫，如秋風(fēng)中的枯葉，剛過(guò)了碧綠的夏天，秋天便悄悄來(lái)臨。隨后就在寒風(fēng)中落在地上，落葉歸根，塵歸塵，土歸土。來(lái)吧！讓我們珍惜現(xiàn)在的金色年華，生命如歌，不要像枯葉一樣等到深秋，空悲切！

　　生命如歌作文 28

　　生命，如歌，漫長(zhǎng)豐富。從容，如花，清雅靜美。那縷縷熱氣，至今在我心中蕩漾。

　　——題記

　　夕陽(yáng)貼著街道緩緩上升，溫和的歌聲夾雜著米糕的軟糯，落了一地繽紛。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，穿過(guò)喧鬧繁華的商業(yè)區(qū)，踏著散發(fā)著泥土香味的青石板，來(lái)到靜謐的小木屋前，輕敲那已剝落了鐵皮的門�！罢l(shuí)��？”米奶奶開了門，長(zhǎng)滿皺紋的臉笑成了一朵盛放的.菊花，驚喜不已，“呦，是格格啊，快進(jìn)來(lái)。”

　　“奶奶正好做米糕，來(lái)巧了�！泵啄棠虦\吟低唱，宛如涓涓細(xì)流，淌過(guò)我心田。她將米洗凈，晾干，磨成粉，一系列動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，宛若小雀跳躍，靈活可愛。倒入米粉時(shí)的“沙沙”聲響與低唱映襯，十分動(dòng)聽。最后慢慢蒸，一曲終了，熱氣繚繞，那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮，十分可人。

　　奶奶一邊哼著《送別》，一邊握著我的手教我，手上的溫度，融化了我冰封的記憶。啊，生命如歌，一首溫暖的歌。

　　兒時(shí)，溜出家門，就望見米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后來(lái)上學(xué)了，我不舍離開，卻還是搬入了新家，生命如歌，一首分別的歌。

　　巷口的一棵流蘇樹站立于溫馨靜謐中，路旁的田旋花釋放著自己的美麗，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　童年的許多事都早已放在腦海深處，那小小白白的米糕，美妙的歌聲，卻久久駐扎在我心田。

　　生命宛如一首歌，沒有歌詞，自己就能哼出旋律。那一切一切，將在我的記憶里永遠(yuǎn)封存，生命如歌。

　　生命如歌作文 29

　　生命必須有裂縫，歌聲才飄的進(jìn)來(lái)。——題記

　　過(guò)去無(wú)法重寫，但它卻讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我要感謝每一次的挫折，每一次的心碎，宛若風(fēng)吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著心靈，讓我成長(zhǎng)。

　　仲夏，護(hù)城河畔，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。早晨去到河邊，風(fēng)吹過(guò)，倚欄而立，風(fēng)把一條江吹的晃悠悠，聽到鳥鳴，感覺鳥的聲音是圓的，滴溜溜地圓，像要從樹上滾下來(lái)，恍如生命的歌也滴溜溜地圓……

　　路邊依舊是那爺爺?shù)臄傊皇切腥瞬辉傧嗤�。這條路勾起了那天的記憶。那天我正緩步在這小路上，正碰上剛被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓，淚水流淌……

　　老爺爺看我正站在一旁不走這時(shí)，老爺爺問(wèn)，“小朋友你為什么不回家呢？”用酷似仙人吞吐脫俗的語(yǔ)氣讓我驚顫，我把事情傾訴給他聽。他教訓(xùn)了我一句“孩子，你就因?yàn)槟銒屃R了你一句你就走太不懂事了，時(shí)間是小偷，它不僅會(huì)偷走你春色盎然，還會(huì)偷走你的淡雅，有這時(shí)間不如多看看書。當(dāng)生活就是由一首首不同風(fēng)格拼湊出來(lái)的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)音符，在這旋律里恣意飛揚(yáng)�！�

　　這時(shí)我明白了生命的含義，“我明白了謝謝爺爺�！蔽倚那槭嫠�，緩慢的離開了小攤沒走多遠(yuǎn)就聽到爺爺在唱歌，唱得滴溜溜地圓……

　　人生的.歌聲，其實(shí)都是心靈在唱歌，什么都可以忽略，就是不能略過(guò)自己心靈的聲音讓我們的心靈綻放。

　　渡邊和子說(shuō)過(guò)：“人的一生就如同一首歌重要的并不在于有多長(zhǎng)，而在于內(nèi)容是否精彩！”

　　生命如歌作文 30

　　一個(gè)人活著，就是為了讓別人很快樂(lè)，為了造福人類社會(huì)。其實(shí)，死亡也并不是想象中的那么可怕，就如同是新生命的開始。只要嘗盡了人生五味，就算是死，也不會(huì)有太多遺憾了吧。

　　一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的繪本，講述了葉子弗雷迪的故事。弗雷迪度過(guò)了它美好的春夏秋冬。別人在它生長(zhǎng)的樹下乘涼，它感到很快樂(lè)；在樹下玩耍，它很快樂(lè)；即使有人在樹上刻下自己的名字，它也很快樂(lè)……盡管弗雷迪有許多快樂(lè)，但是身為落葉的它，還是得面對(duì)死亡。它很疑惑，為什么自己需要面對(duì)死亡呢？最終，命運(yùn)還是無(wú)法改變的'，它帶著一絲不舍從樹上飄落下來(lái)。它臨死前，好友丹尼爾告訴它，它們死亡后，會(huì)與露珠融為一體，化成肥料，讓大樹長(zhǎng)出新生命。

　　是啊，人也是如此。正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，死亡也是新生命的開端。

　　我不禁拿起一枚糖果，撕開糖紙，放在嘴里細(xì)細(xì)地品味。含在口中，有股淡淡的苦味，在我心中彌漫。這一刻，我的心頭酸酸的，我不由自主地想到了已經(jīng)去世的爺爺，我是多么希望他能永遠(yuǎn)地留在我身邊！我還有太多太多的話想對(duì)他說(shuō)，可病魔還是無(wú)情地奪走了他的生命……我的心情如這枚糖一樣，是苦澀的。

　　怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆，讓死亡也這一般燦爛從容！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，如果一分鐘不快樂(lè)，那在我們的生命里就少了一分鐘的精彩。我們活著，我們要見證生命的可貴，讓它不留遺憾！

　　生命如歌作文 31

　　我常常想生命是什么 ?我想生命如歌，生活中有歡樂(lè)的歌，悲傷的歌。其實(shí)有生命的東西就是一首最美的歌。

　　大家可知道海倫·凱勒的故事，海倫.凱勒一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)她可能醒不過(guò)來(lái)了。后來(lái)她竟奇跡般地睜開眼睛。大家發(fā)現(xiàn)她既失聰又失明，還不能說(shuō)話。她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路。但是，她是充滿希望地渡過(guò)的。一開始，她還不能接受這個(gè)事實(shí)，十分的悲傷，好幾次了卻自己生命的想法，當(dāng)她覺得生命沒有意義的時(shí)候，她的家庭教師—安妮.莎莉文出現(xiàn)了，是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導(dǎo)海倫.凱勒，她開始讀書了 。安妮.莎莉文的愛心與悉心終于讓這個(gè)不幸而頑強(qiáng)的女孩成功了 。海倫.凱勒成為了作家，她開始寫作了， 1942年2月28日 是一個(gè)讓海倫.凱勒永遠(yuǎn)忘不了的日子，這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽(yáng)光有一次照在了海倫.凱特的身上。

　　海倫.凱勒一生有兩首歌，一首是悲傷的歌一首是歡樂(lè)的歌，她敢于化悲傷為動(dòng)力，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力改寫了生命的歌，最終她成功的'歌陪著她一路唱響！

　　“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。這是史泰龍說(shuō)的。史泰龍是在美國(guó)洛杉磯出生的，自記事以來(lái)他就知道父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼。長(zhǎng)大后因?yàn)闆]有學(xué)歷，在求職生涯中一次次吃閉門羹。最后他決定寫劇本，寫完后要求當(dāng)演員，可是，他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的失敗后，幸運(yùn)之門終于向他敞開了。一位拒絕了他二十幾次的導(dǎo)演用了他的劇本，并請(qǐng)他當(dāng)本劇的男主角。

　　友情是珍貴的，讓我們一起傳唱一首友情之歌吧！有一次我去參加學(xué)校的一次比賽，功課掉了許多。是他，我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我因比賽抄不到作業(yè)，他一直幫我抄作業(yè)時(shí)；，當(dāng)下課那點(diǎn)寶貴的時(shí)間他沒休息在幫我補(bǔ)課時(shí)；當(dāng)他拿著作業(yè)一步步像我走來(lái)時(shí)。我感到生命中不能沒有友情，友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績(jī)，功課也沒落下。這都要?dú)w功于你，我的好朋友———黃相淇。生命中會(huì)遇到許多朋友，我們要真心對(duì)待朋友，一起傳唱友誼之歌！

　　生命之歌此起彼伏，有喜，怒，哀，樂(lè)的歌，讓我們一起唱響生命之歌，一起感受那美好的生命！

　　生命如歌作文 32

　　生命如歌一幅生動(dòng)的畫面映在我的眼簾：在春暖花開的美景中，一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái)，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！

　　說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗�是一位盲童；說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗�能夠用自己�?dú)特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說(shuō)她特殊，因?yàn)樗�是一位盲童，她用自己的方式譜寫著屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對(duì)春天的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的熱愛，讓我情不自禁，為之感動(dòng)：每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車禍?zhǔn)�去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著前進(jìn)、樂(lè)觀的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我跑到窗戶那兒去瞧，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動(dòng)人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動(dòng)人的`樂(lè)章，我們要充實(shí)地過(guò)好每一天，奏響生命的最強(qiáng)者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門，可是，卻給他們打開了另一扇門，他們心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，而是敞開的。在他們的內(nèi)心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強(qiáng)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭！他們演奏著一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！

　　生命如同是水，流失了永不再回來(lái)！生命如同是旋律，譜寫著美妙的樂(lè)章！

　　生命如歌作文 33

　　書是我們?nèi)祟惖呐笥�。記得有位名人曾說(shuō)：“飯可以一口不吃；覺可以一夜不睡；但是書不可以一日不讀�！蔽液軔圩x書，因?yàn)樵跁�中我認(rèn)識(shí)了勇敢的哈利·波特，認(rèn)識(shí)了冷靜的福爾摩斯，但我最喜歡的還是海倫·凱勒，她的一生是一曲向生命抗?fàn)幍馁澑瑁�是她讓我懂得了人活著的價(jià)值。

　　她是不幸的，在19個(gè)月時(shí)就失去了視覺和聽覺，沒有了這兩樣重要的器官，人生就變得暗淡無(wú)光、枯燥乏味。在那無(wú)聲又黑暗的世界里，她承擔(dān)了多少不為人知的與世隔絕的孤獨(dú)。

　　我喜歡她在不幸中樂(lè)觀地生活著。她用手觸摸著物品，用心感受著世界。走出家門的她，撲到大自然的懷抱，感受野外豐富的生活，她撫摸著大自然中的小草、樹木、石頭，每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個(gè)殘疾人始終沒有向生活屈服，對(duì)生活滿懷著信念與激情。

　　她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　我喜歡她向世人提出“假如給我三天光明”這個(gè)話題，這讓每個(gè)人都思考該如何度過(guò)生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事，讓許多健全的'人都知道自己不要“生在福中不知�！保�同時(shí)也讓我們這些健全人知道，珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜眼前的一切。

　　想想自己平時(shí)的舉動(dòng)，真是慚愧不已。多少次在學(xué)習(xí)的困難面前，我有過(guò)退縮；多少次在生活的照料上，我還過(guò)多地依賴家長(zhǎng)。一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，是她，讓我找到了堅(jiān)持的勇氣與戰(zhàn)勝困難的信念。向她學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。

　　海倫的一生就像一首詩(shī)，黑暗中卻給人類帶來(lái)了光明；海倫的一生就像一首歌，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆境的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌！

　　生命如歌作文 34

　　有人說(shuō)，生命就像一塊玉，等著我們?nèi)サ褡�；有人說(shuō)，生命如同鋼琴?gòu)棾龅男�律，總�?huì)有戛然而止的時(shí)候；有人說(shuō)，生命跟一張白紙一樣，等待我們?nèi)パb飾、畫畫……確實(shí)，人生就像上面說(shuō)的那樣如此美妙，但這一切最終會(huì)結(jié)束。

　　這，像《一片葉子落下來(lái)》里的主人公弗雷迪一樣，他當(dāng)初是那么懵懂，為什么我們會(huì)凋落死去?為什么要活著?但當(dāng)他經(jīng)過(guò)春天的誕生，夏天的成長(zhǎng)，秋天的輝煌，冬天的凋落后，他恍然大悟：我們活著不就是為了奉獻(xiàn)嗎?我的`一生是那么豐富多彩，春天時(shí)我誕生了；在夏天時(shí)茁壯成長(zhǎng)；最輝煌的時(shí)候就要數(shù)秋天了，我們?yōu)槔先苏陉?yáng)、為活潑可愛的孩子們給予陰涼；又在冬天時(shí)凋落，結(jié)束自己的生命。他不知道的是，當(dāng)他落到地上，慢慢睡著后，便會(huì)和水結(jié)合，融入土地后化為大樹的肥料，讓下一代更生機(jī)勃勃。

　　生命就如一場(chǎng)表演，而不像彩排可以重來(lái)一次；生命就如一幅畫，當(dāng)你下筆后，就沒有回頭路；生命就如一片葉子，掉下后就再也不能回到大樹上了……人生旅途就只有一次，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。趁我們還小，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)做準(zhǔn)備。同時(shí)，也要用心去體驗(yàn)人生的樂(lè)趣；仔細(xì)地觀察那些精彩的細(xì)節(jié)；放松心情，去體驗(yàn)?zāi)切┧崽鹂嗬毕�。這樣才會(huì)覺得人生是如此輕松愉快，才會(huì)覺得就算離去也不會(huì)有那么多的遺憾。

　　我們活著，就是為了奉獻(xiàn)，讓別人更快樂(lè)，就像魯迅說(shuō)的那樣：“我好像一頭牛，吃的是草......”我們的路還很長(zhǎng)，我們自己的生命應(yīng)該在理智的搏擊中度過(guò)。珍愛生命吧，哪怕只有一霎那，也要讓它成為一種永恒。

　　生命如歌作文 35

　　在恍惚與忙碌之中，在不知覺之中，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。靜心地回憶這兩個(gè)月，似乎只是一個(gè)個(gè)記憶的碎片，很難把它連綴起來(lái)，總結(jié)出它的軌跡�；蛟S平凡的人，平凡的人生，平凡的事情，本身就容易被時(shí)光拭去。但畢竟是自己曾經(jīng)經(jīng)歷的、思考的、感受的生命的歷程。生命的風(fēng)雨可以侵蝕去生命的一切痕跡，但那刻在心底的印記，卻怎么也很難抹去。

　　總有許多瑣碎而繁雜的事情，需要去處理。整天似乎很難靜下心來(lái)，想一想自己究竟做了什么；整理一下自己繁亂的'思緒。但似乎很愿意自己迷糊著、糊涂著、雜亂著；或許生命本身、生活本身就是一鍋漿糊，怎么也不會(huì)讓人明白，也沒有必要什么都明白。什么都明白的人，可能會(huì)對(duì)生命、生活失望；因?yàn)樗�看得太清楚。鄭板橋說(shuō)，難得糊涂.糊涂之所以難得；一是誰(shuí)也不愿意自己糊涂，二是誰(shuí)也不愿意讓別人看出自己糊涂，三是糊涂是明白的最高境界。揣著明白裝糊涂，是一個(gè)很難到達(dá)的境界。

　　從教師到參與學(xué)校的行政管理工作，到今天已經(jīng)快一年了，卻怎么也褪不去沉淀在我心底的教師底色，或許在冥冥之中，有一個(gè)無(wú)形的手在拽著我，只能在教師這條道上走，其他似乎都不適合你。我怎么也提不起我對(duì)權(quán)力的欲望，但這一年來(lái)，還是增長(zhǎng)了不少見識(shí)�；蛟S，有不少教師，都有自己的困惑，就是似乎，一生之中，只有教師這樣一個(gè)角色，似乎人生太單調(diào)了些。

　　是的，我就是抱著這樣一個(gè)想法，做著現(xiàn)在的工作，或許是太悲觀的心理，總有教師才是我的最適合的工作的想法。好多工作，只有自己做了，才知道做什么都不容易；一個(gè)人許多工作都做了，才會(huì)彰顯自己的能力，才能豐富自己的人生。一個(gè)人很難沒有自己的缺憾，沒有自己的遺憾。

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