生命的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，同樣自己的生活充滿著光彩。
有許多人的生活、工作并不如意，或一生下來(lái)就有很難治愈的疾病和先天的殘疾，他們也許會(huì)抱怨“生命對(duì)我太不公平了”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有什么意義”。生命的意義是勇氣，勇氣是遇到困難時(shí)不屈向上的意志，勇氣是絕境中奮力求生的欲望，勇氣是生活下去的希望。誰(shuí)又能說(shuō)海倫凱勒是不幸的？
生命誠(chéng)然可貴，但是生命的可貴在于他的`勇氣，在于它的多姿多彩。難道只有偉人、名人的生命才有意義嗎？不！比起偉人、名人最偉大的是成千上萬(wàn)的普通人，是他們?cè)炀土藗ト�、名人，生命的意義不在于流芳百世，而在于給予，在于付出，是生命譜寫(xiě)了一曲一曲永不磨滅的凱歌。
生命的作文2
蠟燭，在人們的日常生活中只是用來(lái)照明的，而在陳老師這里，我玩了幾個(gè)關(guān)于蠟燭的游戲，在體味游戲的樂(lè)趣之外，我還明白一個(gè)道理。
陳老師先擺了兩張桌子，在每一張桌子上各擺十支蠟燭。接下來(lái)，陳老師把我們男生和女生分為兩組，看我們誰(shuí)一次性能吹更多的蠟燭。我第一個(gè)開(kāi)始吹，老師一吹口哨，我深吸一口氣，用力一吹，蠟燭只還有1根沒(méi)有熄滅了。太可惜了，差一點(diǎn)就全部熄滅了，看著就會(huì)熄滅了，可是還沒(méi)有熄滅的蠟燭，我在心里這樣想道�？纯磳�(duì)面女生那邊，還有三四根沒(méi)有吹滅，我心里頭那塊大石頭也落下來(lái)了，這一局是我們贏了。
在后面的'比賽中，我又吹了幾次，可總是有一根蠟燭看似滅了，可一會(huì)兒又奇跡般地又“活”過(guò)來(lái)。最終我們男生比女生多贏了12局，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利了。
玩過(guò)陳老師的游戲后，我不禁想到，這蠟燭也不如同人的生命一樣嗎？即使到達(dá)“山重水復(fù)疑無(wú)路”地境地，也會(huì)有“柳暗花明又一村”的時(shí)候。蠟燭和人的生命力都非常頑強(qiáng)，但是最可貴的并不是這種頑強(qiáng)的生命力，而是這永遠(yuǎn)無(wú)法被磨滅的頑強(qiáng)的意志和精神。一個(gè)人的生命會(huì)被毀滅，但是他留下的意志和精神都是永遠(yuǎn)無(wú)法被毀滅。
這個(gè)就是蠟燭帶給我的感想，蠟燭帶給我的生命之火。
生命的作文3
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的'后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
生命的作文4
杏林子曾說(shuō)過(guò)：生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！
我們身體無(wú)殘缺，就應(yīng)該更加珍惜生命，更加地珍惜每一分每一秒。比起一些身體有殘缺的人，我們遇到的種種困難算得了什么！有時(shí)候，感覺(jué)生命總是走的很累，每走一步都要選擇岔口立起航向，走累了歇歇的.工夫里又忍不住回首看看生命路上那一串串自己的腳印與他人一比，或許彎的人心顫淺的人心酸，或許會(huì)迷惘會(huì)生出絲絲惆悵。
上帝是公平的，他給予了我們每一個(gè)人生命，但是，他又帶給了我們?cè)S許多多的挫折與困難，其實(shí)，他還送給了我們一份人生中重要的禮物快樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折后，能真正的感悟到生命的意義，才能得到這份珍貴的禮物。
生命只有一次，失去不會(huì)再擁有，珍惜生命，感悟生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命很美好。
生命的作文5
陽(yáng)臺(tái)本來(lái)應(yīng)該是晾衣服、乘涼的，可我家的陽(yáng)臺(tái)卻成了各種植物的天下，簡(jiǎn)直成了一個(gè)植物園。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪解凍，植物都開(kāi)始發(fā)出嫩芽、長(zhǎng)出新葉了。
這不，來(lái)看看我家的.陽(yáng)臺(tái)吧，那些植物開(kāi)花的開(kāi)花，長(zhǎng)葉的長(zhǎng)葉，都忙得不亦樂(lè)乎，唯有老實(shí)的刺猬樹(shù)（也就是鐵樹(shù)），還是默默無(wú)聞地站在一旁。吊蘭和蘭花盡情地舒展開(kāi)自己細(xì)長(zhǎng)的葉子，柚子樹(shù)和枇杷樹(shù)伴隨著春天不斷長(zhǎng)大，茉莉花也打開(kāi)自己嬌嫩的葉子來(lái)湊熱鬧，那蘆薈就更牛了，才幾天不見(jiàn)就多了兩三株，長(zhǎng)了幾厘米……
這邊，鐵樹(shù)驕傲地笑笑：“在這兒，我是攻擊力最強(qiáng)的！”，那兒，柚子樹(shù)一點(diǎn)兒也不服氣：“就連你那連刺都刺不痛的破葉子也想跟我的刺遍天下無(wú)敵手比，真是天大的笑話！”柚子樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完，便“咯咯咯”地笑了起來(lái)。
想不想再聽(tīng)聽(tīng)植物園里的故事，那就快來(lái)植物園里做客吧。
生命的作文6
我常常趴在窗臺(tái)上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，想著一個(gè)問(wèn)題：生命是什么呢？
有一次，我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，便把它帶回了家。我把蟋蟀放進(jìn)一個(gè)盒子中，往里面加了一些水。被淹沒(méi)的`蟋蟀用力掙扎，可還是沒(méi)有逃出“水世界”，于是它極力振動(dòng)雙翅，想掙脫束縛，重獲自由。雖然它最后沒(méi)有逃出去，但它強(qiáng)烈的求生欲望令我震驚，讓我忍不住放了它。
我家養(yǎng)了幾株金邊瑞香和太陽(yáng)花。一開(kāi)始，我還能精心照料它們，時(shí)常給它們除草、澆水，搬到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)。有一陣子，我忙于復(fù)習(xí)考試，一忙起來(lái)，就常常忘記給它們澆水、除草，自然也不會(huì)記得把它們搬出去曬太陽(yáng)……當(dāng)我考完試，想起它們，去“探望”它們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力地耷拉著腦袋。抱著試試看的心態(tài)，我給奄奄一息的它們澆了點(diǎn)水，重新搬到了陽(yáng)臺(tái)上。沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了——才過(guò)了幾天，它們居然又變得綠綠的了。
盡管生命很短暫，哪怕是動(dòng)物和植物也不肯輕易放棄自己寶貴的生命，作為未來(lái)世界新主人的我們，就更應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜生命里的每一分每一秒。
生命的作文7
生活中往往有很多我們以為一輩子也不會(huì)忘記的事情，卻偏偏在就在那些念念不忘的日子里，漸漸的被遺忘在生命的旅途中。
也許寂寞的人總是會(huì)用心去記住在他生命中出現(xiàn)過(guò)的人，在每個(gè)孤寂的黑的夜里，一遍一遍數(shù)著那些許的寂寞。
也許流浪的人會(huì)躲在某一角落去懷念一段時(shí)光的荏苒。我也許會(huì)安靜的躲在某一地點(diǎn)，想念生命中的過(guò)客，那些讓我牽掛的“過(guò)客”。
歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，保存著的容顏依舊不曾改變。當(dāng)無(wú)數(shù)次的習(xí)慣之后，漸漸懂得了原來(lái)和文字沾上邊的人從來(lái)都是不快樂(lè)的，文字�？偸窃谖业纳锪粝碌膽n傷。也如同在黑暗中四處游走的浪子，終究找不到那份屬于自己的“家”。
夜晚總是在無(wú)聲息的提醒著我昨天已經(jīng)去得很遠(yuǎn)，冷風(fēng)中好像也沒(méi)發(fā)生過(guò)太多的記憶。我依舊還在拼命的'追趕，在深夜里收緊我的心，可時(shí)光真的很瘋狂，還來(lái)不及遺忘，就被這冷風(fēng)埋葬在這冬季里。
周?chē)娜硕颊f(shuō)我的很快樂(lè)，于是我也就天真的認(rèn)為自己真的快樂(lè)�？删驮谖磥�(lái)的某一瞬間，這份快樂(lè)被打破再也無(wú)法粘合時(shí)，時(shí)間也就慢慢讓我習(xí)慣了這里的一切。
我曾固執(zhí)的以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事�？墒俏抑�，我，仍舊不是你的故事。
生命的作文8
清晨我睜開(kāi)雙眼，輕輕從床上起來(lái)，甚至沒(méi)有驚動(dòng)空氣。
拿上小水壺，盛了滿滿一壺水，澆花，清涼清涼的水輕輕地淋在花的枝葉上，花便醒了，她高興地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
穿上鞋，走出門(mén)去，走在清晨的路上，十分開(kāi)心。小鳥(niǎo)落在我的肩頭，我撫摸它的羽毛，它居然回頭，向我微笑。剎那間，世界充滿了鳥(niǎo)叫聲，好動(dòng)聽(tīng)。
來(lái)到小河邊，河面的薄霧漸漸散去，小河也剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嘩啦啦地唱起了歡快的晨曲。望著河水，我不禁把手伸進(jìn)河里，輕輕劃著，多么清澈的河水！忽然，小魚(yú)從河底游了上來(lái)，輕觸著、親吻著我的手。
來(lái)到一片森林，我感嘆生命的美好。我用手去觸碰樹(shù)木，一棵一棵，突然，樹(shù)木粗糙的皮膚忽然變得很溫軟，我細(xì)一看，這哪是什么樹(shù)，分明是一只毛茸茸的`梅花鹿。梅花鹿揚(yáng)起漂亮的雙角，用一雙機(jī)靈的大眼睛看看我，然后蹦著跳著，消失在茂密的森林深處。
我笑了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槲业牡絹?lái)從酣睡中醒來(lái)了。
我再登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)層層梯田閃著亮光，看見(jiàn)平原上道路縱橫，工廠、村莊星羅棋布，有一列火車(chē)駛向了遠(yuǎn)方……
我看見(jiàn)了這一切，就這樣，白天開(kāi)始了，我就像太陽(yáng)，讓白天從我開(kāi)始，讓希望從我的手中放出光芒。
生命的作文9
今天晚上，我坐在書(shū)桌邊做作業(yè)，突然，一團(tuán)金黃色在我眼前墜落，猛一看，一只小蟲(chóng)，仔細(xì)一看，一只蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來(lái)，呆呆的看著它。
可是，過(guò)了好久也沒(méi)有什么動(dòng)靜，就輕輕地走過(guò)去一看，那只蜜蜂的尾巴上流著什么，對(duì)是它的血，尾端那一根黃褐色的'針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因?yàn)槟菞l針連著毒腺，而毒腺又連著肚腸，但是現(xiàn)在它們都沒(méi)有了。
我不想打擾一個(gè)生命的垂死掙扎，于是又在書(shū)桌邊坐了下來(lái)，靜靜地看著它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這只小小的蟲(chóng)子上，我隱隱地感受到了生命的頑強(qiáng)，那是一種傷感而又激動(dòng)的感覺(jué)，就這樣，一個(gè)人靜靜地看著，猶如觀賞一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，而那只蜜蜂自然成了電影中的主角，做著特技動(dòng)作。
生命的作文10
在季節(jié)的更迭中,秋以它的金黃呈現(xiàn)在我們的眼前。
秋，是可觸摸的，可品嘗的。它是飽滿的稻谷，它是豐碩的果實(shí)，它是農(nóng)家快樂(lè)的心情。
不錯(cuò)，與春相比秋少了春的嫵媚，與夏相比秋少了夏的熱烈。然而，秋是沉甸甸的呀！
秋是勞動(dòng)者的汗水滋養(yǎng)的；秋是追求者的心血孕育的。
隨著歲月流逝，人到中年就是到了生命之秋。早生的華發(fā)，也許能給心靈以沉淀的思索；飄零的黃葉，也許能讓生命以深切的感悟。
有人把彩色的夢(mèng)想留在了春，有人把熾熱的希望留給了夏，在生命之秋里還期待收獲什么？
我是無(wú)悔無(wú)愧地面對(duì)生命之秋。
在生命的原野，我是一株小草，沒(méi)有去依偎大樹(shù)。
在生活的'天空，我是一只小鳥(niǎo)，無(wú)意與雄鷹比翼。
我是一路唱著歡歌走來(lái)的一股清泉。我是不經(jīng)意間吹開(kāi)你心扉的一縷清風(fēng)呵！讓我輕輕地告訴你：我青春的努力和付出，正是為了“秋”的充實(shí)。
在這個(gè)依然詩(shī)意的季節(jié)里，一枝獨(dú)秀的菊花燦爛地開(kāi)放，一群大雁從上空飛過(guò)，灑下一串情思……哦，如果你錯(cuò)過(guò)了春，如果你忽視了夏，那么，請(qǐng)不要再辜負(fù)這片秋光。
生命的作文11
春的氣息喚醒了地下沉睡的種子，雖說(shuō)是早春，但到處仍透著一股逼人的寒氣。在凍人、陰暗的土地中，種子們憑借著頑強(qiáng)的意志沖破了土壤，露出了它婆裟的身姿。這個(gè)昂然挺立的小生命是如何在這寒冷的氣候下生存的呢？也許，這就是生之欲望吧！杏林子說(shuō)過(guò)：“生命是屬于自己的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以使它荒廢，庸碌一生。”的確，身為一個(gè)殘疾人，或是說(shuō)一個(gè)沒(méi)有自理能力的廢人，杏林子報(bào)償了時(shí)世間各種痛苦，她也有過(guò)輕生的念頭。
但當(dāng)她真正體會(huì)到生命的'寶貴時(shí)，她抬起了頭，堅(jiān)強(qiáng)的病魔作戰(zhàn)，為我們創(chuàng)造了財(cái)富。她真正做到了讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。有人說(shuō)：“活著，比什么都好�！笨上Э傆腥死速M(fèi)自己的生命。殊不知，自己的一念之差給他人乃至社會(huì)帶來(lái)多大的損失。
朋友們，好好珍惜生命吧！一旦失去，將不復(fù)返啊！
生命的作文12
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的`外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
生命的作文13
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因?yàn)檫@是一聲痛苦的哀嚎，我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一只家燕流著鮮紅的血液，無(wú)力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì)兒��！我含著淚，想：他真可憐啊！可惡的大貨車(chē)剝奪了家燕的快樂(lè)，還即將使它……家燕的同伴開(kāi)始有些急躁，不停地閃動(dòng)著翅膀，還不斷的'大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來(lái)它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運(yùn)。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過(guò)的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒(méi)用了，因?yàn)樗呀?jīng)不能察覺(jué)到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
生命的作文14
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。誦讀古詩(shī)，讓我感悟了生命，我熱愛(ài)生命，珍惜生命，我要為生命而歌唱！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，歌頌了生命力的旺盛，生生不息，生命得以繁衍延續(xù)�！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”表達(dá)了生命對(duì)戰(zhàn)亂的厭棄和對(duì)和平安寧的'向往。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”揭示了生命中時(shí)光的寶貴�！皠窬Ы鹂|衣，勸君應(yīng)惜少年時(shí)”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，諄諄教導(dǎo)我們?cè)谏臍v程上，從少年起就要走好每一步，要惜時(shí)，要勤奮，要立志。
“墻角數(shù)枝梅，凝寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”，讓我懂得了即使在冰天雪地里，梅花也會(huì)獨(dú)自綻放，用生命的清香去浸潤(rùn)人們的心田。“平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)”，告誡了我們每時(shí)每刻都要謹(jǐn)言慎行，生命才會(huì)有真正的價(jià)值�！棒~(yú)戲蓮葉間……”，魚(yú)樂(lè)我也樂(lè)，歡樂(lè)為生命譜寫(xiě)著每一個(gè)幸福的音符。
“詩(shī)言志”，誦讀古詩(shī)，讓我感悟了生命，我熱愛(ài)生命，
珍惜生命，我要為生命而歌唱！
生命的作文15
一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過(guò)工廠的制作，在經(jīng)過(guò)商店的買(mǎi)賣(mài)來(lái)到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命（墨水）快沒(méi)了，但我是 有點(diǎn)‘舍得’的。
筆的.生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過(guò)許多"光榮事跡":為我寫(xiě)出一手漂亮的字;為我寫(xiě)出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà);這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)"死"，用新筆�？墒�，在抄寫(xiě)完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯�(gè)字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫(xiě)啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著想。抄寫(xiě)完了作文，還有"生命"!讓我感覺(jué)到了它頑強(qiáng)的性格!
讓我們來(lái)學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結(jié)束了……
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