生命的作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的作文1

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再生長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來施肥，也不需要誰(shuí)來灌溉。一粒種子，可以沖破壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……。那我們?yōu)槭裁淳筒荒芾�用生命，發(fā)揮它巨大的作用呢？

　　說到這兒，我不得不提起我的“奇怪”媽媽。就說前幾天吧，我只不過是用小刀在白菜上不小心劃了一道小口，媽媽就大聲嚷嚷著叫我賠禮道歉，那時(shí)我莫明奇妙。嘟嘟囔囔地說：“它不是還沒“死”嗎？讓我道歉干嗎？真是的！”，可媽媽卻說：“雖然它是一顆小植物，但它有屬于自己的生命。現(xiàn)在，你把它劃爛了，就等于毀了它的“容”。聽著聽著，我的.臉唰地一下紅了。

　　在一次科學(xué)課上，我真正領(lǐng)悟到了什么是生命。生命就像老師說的種子，瓜苗一樣——把種子分成兩瓣，它也能茁壯成長(zhǎng)，瓜苗不澆水，也能不屈向上。這是為什么？突然，我的心頭怦然一震，這一震，我明白了生命的意味是什么——是勇氣。

　　從那以后，我再也沒傷害過其它生命，因?yàn)槲抑�道它們都是屬于自己的生命。雖然生命短暫，但只要有勇氣，一定能讓有限的生命，體現(xiàn)在無限的價(jià)值。所以，我們一定要珍愛生命！

生命的作文2

　　端午過后，炎熱的天氣，被一場(chǎng)路過的風(fēng)雨洗禮，為我們帶來了絲絲清爽的涼意。

　　行走在雨后的田野中，迎面撲來陣陣泥土的芳香味兒，摻雜著濕潤(rùn)的空氣，給人的感覺是那樣的清新怡人。

　　沿著這片大地走來，一眼望去，仿佛所有的東西都被這場(chǎng)歡快的雨兒?jiǎn)拘蚜松�命的色彩。我不知該如何去形容眼前的這番景色，那是一種穿透靈魂的震撼，直達(dá)我們內(nèi)心的深處，我甚至找不到任何一個(gè)詞語(yǔ)可以去完整的形容它。

　　我想，這大概就是生命的獨(dú)特之處吧！它以超脫世俗的魅力，向我們展示了一種叫做希望的光芒。只是，我的心里卻時(shí)常矛盾。生命從開始到結(jié)束，走馬觀花，猶如夢(mèng)幻一樣，能被我們記住的總是渺渺無幾，即使深刻在多年以前的今天，也依然逃脫不了命運(yùn)最終的抉擇而被漸漸淡忘。

　　我知道，存在是一種幸福，可逝去的呢？又有誰(shuí)能夠想起。為此，我常常陷入思考，這到底是希望的開端，還是絕望的起點(diǎn)，我又能給它一個(gè)什么樣的定義，答案總是似是而非，時(shí)間久了，連我自己都被迷惑在其中，怎么也走不出來。

　　忘了是誰(shuí)說過這么一句話“在人生中，不論你是權(quán)傾天下還是富甲一方，最后都逃不了化為虛無的命運(yùn)，所以，當(dāng)你糾結(jié)于成敗不斷埋怨生活的時(shí)候，只要去火葬場(chǎng)走上一圈回來后，你總能把一切都看的很開�！泵看巫聊ミ@段文字的時(shí)候，總會(huì)有不同的收獲和感悟，讓浮躁的心靈在不知不覺間就變得寧?kù)o下來。

　　可有的時(shí)候，我卻總感覺人生就像是一個(gè)美麗的謊言，隨著時(shí)間的不斷流逝，它終究還是會(huì)露出華裳下的本質(zhì)，而這個(gè)答案卻是我們誰(shuí)都接受不了的殘忍，最終，我們都將隨著它一起消逝，這就是明白后的代價(jià)，多么痛的領(lǐng)悟。

　　突然想起小時(shí)候，每當(dāng)誰(shuí)家有人離世的時(shí)候，于我而言總是高興的一件事情，因?yàn)�，那代表了大餐，代表了熱鬧，我又是一個(gè)喜歡熱鬧的人。

　　不能說，我的'快樂是建立在別人的痛苦之上，只因那時(shí)年少，還不曾懂得生命的疼痛與悲哀，仿佛所有的一切，都被天真的自己想象成萬物美好的風(fēng)光，甚至連別人的眼淚，在我幼小的眼眸里，都成了一種熱鬧的體現(xiàn)，現(xiàn)在回想起來，那會(huì)幼稚的多么可笑。

　　都說，生命是一場(chǎng)無聲的虛幻，我們走在其中，從無到有，從有到無，中間留下的所有痕跡，都不過是暫時(shí)借放在這個(gè)塵世的一角。人生太短暫，我們總是來不及留下深刻，最終還是要帶著所有的遺憾，歸于這片塵土，歸于這片雨露。

　　我不知道，這是否就是生命的本質(zhì)。我看到了它的過程，也猜到了它的結(jié)局，可我心里就是無法確定，仿佛冥冥中一直有個(gè)聲音在提醒著我一樣，生命本不該如此簡(jiǎn)單，更不該如此蒼白，可即使知道這樣我卻依舊無力改變，現(xiàn)實(shí)面前，我們終究還是渺小的看不到自己。

　　人生是什么？生命又該怎樣定義？我始終找不到答案的歸宿，仿佛它們從來就不曾存在過這個(gè)世間一樣，正如我所說的，一切都不過是一個(gè)美麗的謊言，我們是被謊言愚弄的對(duì)象，可誰(shuí)又是謊言的主宰呢？是命運(yùn)還是時(shí)間…

　　最近常常做夢(mèng)，夢(mèng)見自己又回到了很多年以前，看到了很多熟悉的人兒，有在的，不在的，微笑的，嚴(yán)肅的等等，一如當(dāng)初經(jīng)歷的模樣，清晰而又生動(dòng)�？晌抑�道，這些東西再也回不來了，隨著一些熟悉的面孔逝去，它永遠(yuǎn)的停留在了我的記憶里面，再也沒有力量去推動(dòng)前進(jìn)的步伐。

　　我們走過經(jīng)歷，來到歲月的深處，這里埋葬了多少生命的璀璨。來的，去的，留下多少卑微帶著遺憾，長(zhǎng)眠在時(shí)光里，最終，帶走了你們，也帶走了自己。

　　生命是什么？生命就是一個(gè)在和遺憾賽跑的過程，我們永遠(yuǎn)都贏不了它，只能盡量的拉近彼此的距離，于是，追逐就成了我們唯一的目標(biāo)，距離短了，遺憾自然就少了。

　　生命何其短暫，過程又何其艱辛，我們都應(yīng)該要慶幸命運(yùn)的慷慨，是它給了我們一天又一天的機(jī)會(huì)去見證生命的成長(zhǎng)。所以，請(qǐng)珍惜好存在的每一天，更要珍惜好身邊的每一人，因?yàn)樗麄儾攀俏覀冞@輩子收獲的最真實(shí)的財(cái)富。

　　人生有情，歲月無價(jià)，且行且珍惜。

生命的作文3

　　從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚——但在這里，只有我，還有一尊古佛。

　　我是佛前一朵燭火，人魚膏脂燃燒而生，人們叫我長(zhǎng)明燈。從我被點(diǎn)燃開始，伴著青燈古佛已經(jīng)走過了上千年的時(shí)光。

　　千年了，早已物是人非。想當(dāng)年，寺廟也曾名聞天下，香客盈門，前來頂禮膜拜者絡(luò)繹不絕。千年歲月，寺廟前的泥土已經(jīng)翻了多少遍？檐頭的燕子攜著花開花落、來去多少回？歷經(jīng)風(fēng)吹雨打、無數(shù)人踩踏的石階重新鋪筑了多少次？

　　我不知道。

　　唯有兩個(gè)人，讓我枯寂、漫長(zhǎng)的歲月增添了難以忘懷的思緒。

　　蒼華

　　我和蒼華是同生的。

　　那時(shí)正值亂世，災(zāi)禍連綿，餓殍遍野。寺里的方丈在化緣回來的路上聽到襁褓中啼哭的'蒼華。黑夜還未破曉，方丈點(diǎn)了支殘燭——我便看到了這個(gè)世界。

　　我看著蒼華長(zhǎng)大，他也最喜歡到我跟前誦經(jīng)。他是那輩弟子中最出色的，悟性極佳、慧根不俗、聰明絕頂，與同輩甚至長(zhǎng)輩辯經(jīng)屢屢奪冠。方丈曾在佛前暗許心愿，要將衣缽傳授與他。

　　有一天，蒼華離開了。

　　他說：水沫無實(shí)，不可撮摩；富貴無常，不可久往。今我不知水沫，不曉富貴，只會(huì)誦經(jīng)，何用之有？

　　那年他剛及弱冠，自是不甘將自己一生寄予空門，不闖一闖怎對(duì)得起大好華年，老方丈苦苦挽留竟也留他不住。

　　此去經(jīng)年，再未相見。

　　“聽說，京城那位大奸臣被凌遲處死了�！狈鸨澈髠鱽韷旱偷穆曇簟�

　　原來是兩個(gè)小和尚在嚼舌根。

　　“那奸臣啊，聽說原本是我們寺里出去的，迫于生計(jì)，當(dāng)過盜匪，奪人錢財(cái)，傷人性命，無惡不作。又拿錢買通宮廷內(nèi)臣，一步步鉆營(yíng)，巧取豪奪，竟然當(dāng)了大官。早該得報(bào)應(yīng)啊。”

　　我感到一陣恍惚，燭影微搖。

　　“那奸賊叫什么？”

　　“在寺廟里時(shí)叫蒼華。”

　　沉重悠長(zhǎng)的鐘聲響起，一顆燭淚滴落在案上。

　　我忽想起，他曾經(jīng)說他要同蒼柏一般，屹立于山巔，不畏浮云遮望眼，超凡脫俗，笑看紅塵繁華。

　　“眼已盡收榮華富貴，心卻再無蒼柏參天。他這一生，從清苦走向奢華，落得個(gè)千古罵名。他的路，對(duì)邪，錯(cuò)邪？”

　　我問佛，佛不語(yǔ)。

　　銘塵

　　悠悠歲月，轉(zhuǎn)眼已是民國(guó)。那日風(fēng)雨大作，燭焰東倒西歪，閃閃爍爍。

　　銘塵拿著把槍，抵在方丈的胸口。

　　“老禿驢，讓開，我只要佛像，不要逼我殺人。你說你們出家人自詡四大皆空，錢財(cái)乃身外之物，何必為這破佛像賠上自己的老命？”

　　“施主，你看佛是錢，我看佛是佛。佛像之重，并不在其表面光鮮、千金難求，而是佛之慈悲，普度眾生。老衲護(hù)佛，自不在財(cái)，這是我輩之信念�！�

　　方丈撥轉(zhuǎn)念珠，不驚不懼，轉(zhuǎn)身向佛像虔誠(chéng)膜拜。

　　他愕然，沉默良久，放下手中的槍。他對(duì)跟隨的人說：“以前的余錢，都在保險(xiǎn)箱中，這是鑰匙，從此我與你們?cè)贌o瓜葛�！�

　　眾人大眼瞪小眼，詫異地看著這戲劇的一幕，終于都訕訕的走了。

　　“我觀一切，普皆平等，無有彼此，愛憎之心。我無貪者，亦無限礙，恒為一切，平等說法�！狈秸傻溃�“放下屠刀，知錯(cuò)能改，善莫大焉。老衲愿為施主剃度�！�

　　我以為，銘塵會(huì)皈依我佛，他卻重回紅塵，只是每年，都會(huì)到寺里禮佛。

　　他曾說：“一花一凈土，一土一如來。塵�？此莆⒉蛔愕�，卻能組成大千世界�！彼�以，他更名為銘塵。

　　銘塵改邪歸正，在塵世混得風(fēng)生水起，但他凡有所得，均濟(jì)世救民，幫助那些苦難之人，人們都叫他活菩薩、大善人。

　　又是匆匆數(shù)年。那日數(shù)人抬著銘塵到佛前，銘塵掙扎著，盤膝打坐，盍然長(zhǎng)逝。聽說他得了絕癥，無法醫(yī)治，他屏著最后一口氣，回到幡然醒悟之地，安詳離去。

　　“蓮心不染照塵寰，銘世沙粒似如來。他這一生，從為禍?zhǔn)廊俗呦蚍瞰I(xiàn)自我，百年之后，誰(shuí)還記得。他的路，對(duì)邪，錯(cuò)邪？”

　　我問佛，佛不語(yǔ)。

生命的作文4

　　都說世間萬物的生命都是生命，要珍惜自己及他人的生命，但為什么都沒什么人珍愛小動(dòng)物、植物的小生命呢？我打破沙鍋問到極限，也沒有得到我想要的答案。

　　7歲時(shí)，我在家鄉(xiāng)的小街上逛蕩著。啪！的一聲打破了我的歡樂。原來，是個(gè)賣鳥的人在捕捉小鳥。其中，還有幾只剛學(xué)會(huì)飛翔的'雛鳥。當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道是怎么回事兒，后來我才明白，他們是為了錢而將這些可憐的生命殺掉。如果，捕鳥人被小鳥捉了煮湯，他們又會(huì)有什么感受？如此任性的人們很可能會(huì)遭受報(bào)應(yīng)。

　　我經(jīng)常看見小區(qū)樓下的小孩子在拍打樓下的花草。折掉了木瓜樹的手臂，踩爛了艷麗的油菜花，拔走了我種下的小樹苗，更可惡的是，他們居然還把人家剛種下土的種子挖出來當(dāng)壘球玩。我不得不去阻止他們，但他們屢教不改，繼續(xù)當(dāng)破壞神，把原來美麗的小花園，改造成了魔鬼天堂。也許，花草樹木們正在默默地流淚。難道那些孩子們不知道，它們都是無聲的生命�。∥液茈y過，卻只能含著淚看著這一切。

　　世界萬物處處是生命，我下定了一輩子的決心，要珍惜自己、他人、萬物的生命，要世界更加光彩有力！

生命的作文5

　　“彩色絢麗的生命啊，光輝而又溫暖，為了它，人們一直奮發(fā)向前。他已逝世了，從此不再奮戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中，逝者的生命，卻更輝煌燦爛�！�

　　這是寫在喬治何克━━一位英國(guó)戰(zhàn)地記者墓碑上的碑文。

　　炭火般的語(yǔ)言，是喬治何克在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中從一個(gè)有著灰色理想的大男孩成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的人道主義戰(zhàn)士的寫照。

　　他，千里迢迢，不遠(yuǎn)萬里來到1937年最危險(xiǎn)的南京，來到飽受鐵蹄蹂躪的中國(guó)，以一名記者對(duì)正義和良知的悍衛(wèi)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平的熱愛，見證著這場(chǎng)最罪惡的屠殺，最血腥的殺戮。敵人的屠刀也許使他害怕過，但卻沒有讓他后悔過。

　　他，面對(duì)61個(gè)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下的孤兒，用善良鑄造了偉大的自我，用關(guān)愛托起了生命的希望，寫就了一部短暫而意義非凡的人生。

　　那61個(gè)孩子，是怎樣的孩子啊!看到他們的第一眼，我的心都碎了。戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷使他們心懷怨恨、暴虐頑劣、富于攻擊。孩子們的夢(mèng)魘，孩子們的扭曲性格，孩子們的恐懼，以暴易暴，相互怨恨，沒有寬恕，沒有未來。

　　面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給孩子們的心靈創(chuàng)傷，何克沒有絲毫的放棄，用愛來拯救他們，用人性的關(guān)懷去撫慰那60多顆蒙上了戰(zhàn)爭(zhēng)仇恨塵埃的心，把愛的觸須伸進(jìn)了每一顆受傷的心靈中，用愛和生命承擔(dān)了本不應(yīng)該由他們承擔(dān)的責(zé)任，讓它們恢復(fù)了原本的澄澈和溫暖。一個(gè)英國(guó)優(yōu)越家庭出來的青年，帶領(lǐng)孩子們讀書認(rèn)字、種糧種菜、修復(fù)發(fā)電機(jī)、豎起籃球架……使原本死氣沉沉的老宅，變得像個(gè)與世隔絕的后花園。是他，用愛托起了60多個(gè)孤兒的希望，以愛換愛，換回了孩子們對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他的喜愛，成為孩子們的`天使。

　　影片中何克以愛教會(huì)那些經(jīng)歷恐懼的孩子，一定要去尋找并追求和實(shí)踐生命的意義，希望他們一定要記住三個(gè)詞：where?why?how?━━你們的生命要到哪兒去，為什么要追求那樣的生命意義，怎樣去實(shí)踐這些夢(mèng)想和意義?

　　那一刻，我也怔住了。生命的意義?我似乎從來沒有思考過這個(gè)問題。我們生活在一個(gè)安寧祥和的年代，被父母溫暖的羽翼呵護(hù)著長(zhǎng)大�；仨�這一路走過的成長(zhǎng)歷程，似乎都在抱怨，抱怨著知識(shí)的重壓讓我們喘不過氣來，抱怨著沒有自我，抱怨著人生的枯燥與乏味。我們何曾想過━━我們的生命要到哪兒去，為什么要追求那樣的生命意義，怎樣去實(shí)踐這些夢(mèng)想和意義?成長(zhǎng)是茫然的、蒼白的。

　　“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼!”這是我喜愛的作家冰心的《談生命》中的一段話，我曾把它記在我的日記上，今天我才重新思索出其中的深意來。是的，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是活著，生命的過程是進(jìn)取，進(jìn)取的過程需要理想，如果我們沒有了理想，就像是一粒果核中沒有了果子，虛無縹緲，虛度人生。真正的理想，只有將生命的意義注入人生，才能擁有永恒的價(jià)值。

　　當(dāng)何克在死前時(shí)快樂地說：“我很幸運(yùn)，遇上了你，同樣遇上了你們，我很快樂……”時(shí)，我深深的被他感染了。全世界的黑暗也不能使一支蠟燭失去光亮!我記起了曾經(jīng)銘記于心的一篇文章中的這句話。是的，對(duì)夢(mèng)想的追求使他走入了戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗之中，然而，他的愛，如一道光芒，讓61個(gè)孤苦無依的孩子切身地感受到這光芒的溫暖。何克的生命很短暫，然而，他卻抒寫出一個(gè)大寫的人生。他探尋到了生命的真諦，所以他快樂。

　　看著那個(gè)載著何克靈魂的白風(fēng)箏飛向天際，我仿佛看到了何克微笑的臉龐。

　　理想和愛是我們飛翔的羽翼，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂和輝煌。

　　讓我們插上生命飛翔的羽翼，在生命的天空中自由翱翔……

生命的作文6

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說是健康，也有人說是財(cái)富。而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。

　　聽媽媽說，每個(gè)孩子來到人間是很不容易的！他們都是由每位媽媽十月懷胎才生下來的，媽媽是多么的辛苦呀！媽媽她懷我的時(shí)候，整天都吃不好，睡不好。媽媽還告訴我，我小時(shí)候經(jīng)常亂踢被子，怕我生病，媽媽每天晚上要醒幾次給我蓋被子�，F(xiàn)在，每當(dāng)我一覺睡到大天亮，我不想起床的'時(shí)候，我終于能夠體會(huì)到媽媽的辛苦，也體會(huì)到我的生命來之不易。

　　當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，媽媽又要為我的身體和學(xué)習(xí)操心。我次生病，媽媽總是最著急的一個(gè)；每次發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都高興得合不攏嘴，笑著說，要是我長(zhǎng)到她那么高就好了。不過我長(zhǎng)高了，媽媽也就一天天的老了。我想，我的生命就是媽媽的生命延續(xù)，我又怎么能不珍惜生命呢，不熱愛生命呢？

　　人生短短幾十年，我們應(yīng)該怎樣才能珍惜我們短暫的人生呢？是碌碌無為，還是勤奮向上？全靠我們自己把握了！

生命的作文7

　　生命如一汪清水，平淡純潔，生命又似一朵玫瑰，綻放著屬于自己的美麗。每一個(gè)生命體，都有追求生命的自由和渴望。

　　鳥默默地望著天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鳥那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光讓我為之一震，這就是對(duì)生命的渴望嗎？我不懂，未在生死之間徘徊過的人是難以理解的，難以理解生命的真啼：這就是生命的力量嗎？在生命垂危之時(shí)扔撲扇著翅膀要站起來飛翔！

　　生命本身就是一個(gè)奇跡。每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的美麗。

　　追求生命的意義，追求生命的價(jià)值�；钪�，真好！

　　沐著瀟瀟秋雨，載著深深的好奇， 她那獨(dú)具靈氣的美使她有了非凡的'氣質(zhì)，這種非

　　凡的氣質(zhì)已深深地刻在我的印象當(dāng)中，她使我不得不感嘆： 生命真好

　　生命讓人感動(dòng)，讓人沸俯，尋找生命的意義，珍惜每一個(gè)生命吧！

　　生命的渴望是純正的，是幸福的，又是美好的 ……哪怕它是一株花，還是一棵草，都有它生命的啟示和意義！

生命的作文8

　　安全，牽動(dòng)著千千萬萬個(gè)人的心。

　　安全，能讓我們擁有快樂幸福的家庭。安全，能讓我們少一些傷心，少一些哭泣�！伴_車小心點(diǎn)，注意安全�！斑@是我們出門時(shí)，耳邊時(shí)�？梢月牭降囊痪湓�。家人對(duì)于我們是多么的重要，那家人的安全更是如此。

　　據(jù)報(bào)道，酒后駕駛出事的就有78%.可見喝酒后，人的安全意識(shí)被打了很大一個(gè)折扣。就這樣，我們還能喝的爛醉如泥而開車上路。你就沒有想過自己的安全嗎？就沒有想過家人的擔(dān)心嗎？都是因?yàn)閮e幸的心里在作祟。

　　有人說”安全“是一張紙老虎，就是一張紙而已。殊不知這張紙老虎，在你不知不覺中，就會(huì)奪走你那寶貴的`生命。

　　如今人們生活水平提高了。私家車也是與日俱增。隨之而來的是測(cè)速器，紅綠燈，攝像頭緊隨其后。不要嫌它麻煩，那是國(guó)家在為我們的安全負(fù)責(zé)。在為我們的家庭負(fù)責(zé)。在你忙碌的生活中，請(qǐng)放慢腳步想一下。你還會(huì)不顧自己的安全，放任車速去行駛嗎？生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。

生命的作文9

　　當(dāng)我呱呱落地時(shí)，一個(gè)新的生命誕生了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了用眼睛去觀賞世間的萬物，探索生命的奧秘。

　　學(xué)會(huì)了用耳朵聆聽愛的音符，用小手描繪多姿多彩的世界……漸漸地，一些大的“怪物”來破壞我們生活的家園，那“怪物”不斷吞噬著一個(gè)個(gè)美好的家庭，它們襲擊了汶川，還嫌不夠，又去攻擊玉樹，那么下一個(gè)受害者會(huì)是誰(shuí)？沒有人知道！這些“怪物”使我驚慌，我感受到了生命的弱小。但在大災(zāi)大難面前，那些手挽手，肩并肩共同奮戰(zhàn)的人們，以讓我我看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)！人的確是需要一種精神，一種克服困難的`勇氣，一種無私的奉獻(xiàn)……活著的我們，除了敬畏生命，謳歌生命，奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)友愛，更重要的是熱愛生命！

　　我下定決心，決不讓它失去！并努力使自己的生活更加豐富，更加多彩！

生命的作文10

　　世界上的萬物都有自己的生命，而且生命也只有一次。如果你把它塑造成型，那你的生活就大有意義了。奇跡便會(huì)發(fā)生，生命始放光彩！如果你把它踐踏了，你必將了無荒誕一生。一只飛蛾能在瀕臨死亡的關(guān)口中極力鼓動(dòng)自己那弱小的翅膀；一顆草籽在沒有泥土，水和陽(yáng)光的.縫隙中頑強(qiáng)自拔地成長(zhǎng)。尤見生命的重要啊！

　　今天我給大家講述一件真實(shí)的事。

　　一名美國(guó)西部的淘金者在返回途中被搭檔們拋棄了，他只能獨(dú)自萬分艱難地跋涉在廣袤的荒漠上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來；僅有的點(diǎn)點(diǎn)殘羹，伴著饑寒交迫。而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳在出血。他只好歪歪斜斜地蹣跚于布滿沼澤、丘陵、灘涂的荒原里．．．踉踉蹌蹌地掙扎著一步一點(diǎn)晃挪著前行。正當(dāng)他極度虛弱的時(shí)候，突遇到一匹野狼。他發(fā)現(xiàn)這匹狼搖搖擺擺地而尾隨其后面，且舔著他的血跡跟進(jìn)。就這樣，兩個(gè)將盡的魂靈；拽著各自僵硬的“形骸”，忽現(xiàn)此時(shí)此景，頓生獵取對(duì)方的欲望。為了活下去，為了戰(zhàn)勝面前對(duì)手，野狼更加殘野；現(xiàn)人轉(zhuǎn)為野人。最后展開人與狼面對(duì)面地“絕殺”、、、最終，人贏得勝利，人因此獲得力量的源泉。咬死狼，渴喝狼血。

　　這就是生命，讓我們永遠(yuǎn)珍惜！

生命的作文11

　　不記得多久沒回來過，老院真的老了。

　　沿著熟悉的青石板路向前走，展眼便看見了熟悉的景象——門前我曾坐過的小石墩身上早已披了一層綠衣;印象中原本朱紅的木門，早已斑駁的不成樣子，而搬家那年貼的大紅春聯(lián)，經(jīng)過歲月的洗禮，上面的字跡已不大識(shí)得，只能模糊辨認(rèn)。向前邁一步，掏出鑰匙，推開門，抬眼所見皆是舊時(shí)的光景。

　　此行，我是為了那棵樹，是那棵幼年父親和我一起種下的杏樹而來，老院的時(shí)光里尤其這顆杏樹在我快樂的童年里占據(jù)了很大的位置，樹的蔭涼和杏的甘甜一直讓我記憶猶新。多年沒有照顧它了，心里一直惦念的緊。我輕輕地嘆了口氣，這么長(zhǎng)時(shí)間沒來，想必那棵樹就算沒有干枯也早已物是人非了吧。

　　往小院的深處走去，我心里正嘀咕，卻發(fā)現(xiàn)了自己所想與所見截然不同。那棵樹依舊挺拔，初夏的微風(fēng)輕拂嫩綠的葉子，舒展的葉子不經(jīng)意間掃過青黃澀的杏兒，隨風(fēng)搖曳，熱情地跟我這個(gè)玩伴打著招呼。它似乎更茂盛了，它并沒有像我所想的那樣衰弱、微渺，而是傲然而生，挺拔的樹干有著自己不可磨滅的氣節(jié)，鮮嫩的樹葉展現(xiàn)著自己無限的生機(jī)，綠的鮮亮，綠的活潑，綠的有深度。

　　我驚訝于這樣的它，即使無人照顧，土地干涸，它也不曾干枯，是的，它腳下那片土地，實(shí)是干涸的不成樣子，地表皸裂，觸感極硬，想必是因?yàn)樯頌橹魅说奈液芫脹]有來為它澆水的緣故。想到這里，我急忙拿起水壺，來到水龍頭前，等不及接滿水，疾步來到我心心念念的杏樹前，細(xì)心地澆了起來，往復(fù)幾次。

　　原本干涸龜裂的土壤，在鮮活的'水滋潤(rùn)下，逐漸變得濕潤(rùn)起來;抹了把額頭的汗，我向下扯了扯口罩，抬起了身子，望著頭頂上的一片杏葉，仿佛又綠了幾分，隨風(fēng)而揚(yáng)在向我招手，像是向我表達(dá)滴水之恩涌泉相報(bào)的感激之情!我低下頭微笑，內(nèi)心感謝著這棵小小的杏樹，是啊，這就是在向我展示著生命的力量，也傳達(dá)著生命的深度啊!

　　我當(dāng)年和父親親手種下的杏樹，縱然你的主人沒有細(xì)心地照顧你，縱然你在狂風(fēng)暴雨的肆虐下生長(zhǎng)，縱然你在干涸的土地上飽經(jīng)嚴(yán)寒和酷暑的煎熬，但那又何妨?也阻止不了你享受自己的碩果累累，也澆滅不了你生生不息的生命力，更壓不住你想絢麗綻放的激情人生啊……生命保我以生存，生命的力量如此之偉大，樂觀的精神如此之震撼，堅(jiān)韌的勁頭如此之不可思議……卻又實(shí)是存在!

　　看到這一幕，我不禁想到了前幾日看到的一篇文章，文章的主角是一種會(huì)夏眠的魚，學(xué)名肺魚，每當(dāng)酷熱的夏季開始時(shí)，因?yàn)楹哟哺煽�，所以肺魚便鉆進(jìn)泥土中，把自己的身體團(tuán)城球狀，此時(shí)他們停止覓食并把自己所有的器官耗能降到最大，如此可以堅(jiān)持四年之久。為了生存，蟄伏于自身的極限，等待甘霖，等待生機(jī)，永不放棄……

　　諾貝爾曾說過，“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石”，而此刻我感受到的生命的力量，就仿佛將一顆原石，正在精雕細(xì)琢，它忍受著刀刻火熾之苦緩緩成型，最終亮出耀眼的光彩!

　　這就是生命的力量!不屈服于任何因素，不頹廢于任何困境，默默地，不沮喪，不驚慌，不失望亦不抱怨;堅(jiān)韌不屈、樂觀向上，能達(dá)到包容天地，海納百川的胸襟，這一顆小小的杏樹——它，做到了!

　　這種飽經(jīng)滄桑卻燦爛充盈的人生，真的令我震撼非常，感動(dòng)無比!對(duì)于我來說，需要改變的，正是這種對(duì)人生的態(tài)度，是用一種智慧和豁達(dá)，使自己持續(xù)一種人生處處充滿生機(jī)的心境，縱然困難重重，顛沛坎坷，也要保持初心，迎難而上!

　　口中咀嚼著微甜的杏兒，我要離開了。忍不住，我又回頭看了它一眼，依舊挺拔如初的佇立著，依舊神采奕奕的搖曳著，燦爛的陽(yáng)光從綠葉間透下，穿過累累的果實(shí)，落了一地睿智堅(jiān)忍的光芒……

生命的作文12

　　學(xué)完《生命生命》這一課后，讓我明白了許多。起初，我不明白怎樣珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活著的意義。讀了“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！”這一句，仿佛我也感受到了那種求生的欲望，因?yàn)轱w蛾也是也是一個(gè)小生命，如果把它捏死，這就失去一種力量——一個(gè)小生命。作者可憐它，就把它給放了。

　　有一次，我在家里的'客廳玩耍，突然一個(gè)黑乎乎的小東西飛快地跑過來，我看見了大叫一聲，嚇得我打了個(gè)顫，媽媽看見了，說：“怕什么怕！打死它不就得了嗎？”我想起我學(xué)過的課文——《生命生命》中的飛蛾，我就跟媽媽說：“別打它，它雖然是害蟲，但它也是個(gè)小生命��！把它打死了，就等于失去了一種極大的力量——一個(gè)小生命！”媽媽聽后，覺得很有道理，就說：“那好吧！那你以后就不要大驚小怪的了！”“昂~！”我爽快地答應(yīng)了。

　　學(xué)完這篇課文后，讓我知道了一個(gè)道理：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。不要去傷害一個(gè)小生命，要對(duì)生命負(fù)責(zé)，不管是什么聲明。

生命的作文13

　　人生就像一幅美麗的風(fēng)景畫，它是多么美麗、多么的神奇，充滿奧秘。人因?yàn)閾碛辛松�命，所以你才擁有享受人生的�?quán)利，如果你輕易地放棄，那么你一定會(huì)后悔，因?yàn)槟氵�有許多沒有經(jīng)歷過，沒有享受過的精彩瞬間……

　　讓我先給大家講個(gè)故事吧。從前有一個(gè)女孩，覺得自己過得很不幸，有一天，她終于決定跳樓，正當(dāng)她縱身墜樓，身體慢慢地往下墜時(shí)，她經(jīng)過十樓看到向來恩愛的夫妻正在互毆；九樓平常很堅(jiān)強(qiáng)的PETER正躲在角落偷偷的哭泣；八樓平日活潑可愛的小麗正在吃抗憂郁癥藥；到了七樓看到失業(yè)的阿細(xì)還是繼續(xù)每天買7份報(bào)紙找工作；到了六樓孤獨(dú)一人的老人站在門旁在等待別人的拜訪；五樓的ROSE又正跟男友鬧分手；四樓的老媽媽正在照顧她那20歲癱瘓了的孩子；三樓的莉莉坐在鏡子前看著結(jié)婚不到3個(gè)月就失蹤的老公的照片；二樓的品德兼優(yōu)的小明正躲在角落偷偷的吸煙……當(dāng)看到這些，小女孩不禁開始懊悔不已：“原來自己的生活過得也并不是那么差，在這之前，我以為自己是世界上最倒霉的人，但到現(xiàn)在我才明白每個(gè)人都有他不為人知的困境……”可惜的是，當(dāng)小女孩明白這個(gè)道理的時(shí)候，她已經(jīng)失去了她唯一的生命……

　　這個(gè)故事是我在朋友的空間看到的，看完這個(gè)故事不由地讓人想起今年的這個(gè)悲劇——汶川大地震。天災(zāi)人禍，人禍還能避免，然而天災(zāi)卻無法控制。這次的大地震不知使多少人失去他們的生命、他們的家園，甚至砍斷了他們的夢(mèng)想。看著一棟棟樓房的倒塌，看著許多人活生生地被埋在廢墟里，看著站在廢墟上哭著尋找自己親人的那些人們……看著看著，總會(huì)讓人禁不住流下眼淚。經(jīng)過這次的大災(zāi)難，也許有些人會(huì)對(duì)“生命”這個(gè)詞有新的看法新的體悟，像對(duì)那些因?yàn)檫@個(gè)災(zāi)難變成殘疾的人們，也許我們?cè)跒樗麄兏械娇蓱z的同時(shí)，也應(yīng)該為他們感到慶幸吧？因?yàn)樗麄儾�沒有因?yàn)檫@次災(zāi)難而失去他們唯一的生命，也許經(jīng)歷了這次的意外，他們會(huì)變得更為堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)更加珍惜他們用生死罹難換來的可貴的生命吧！

　　如剛才故事中的女孩一樣，在她決定自殺的時(shí)候，她感受到的是這個(gè)世界的殘酷，她認(rèn)為自己是世界最倒霉、最不幸的人，她的目光只停留在她自己的身上。當(dāng)她走上結(jié)束她生命的路上，她卻看到了他人內(nèi)心的悲傷，生活中的痛苦，在那個(gè)時(shí)候，她明白了在這個(gè)世界上，還有比她更加不幸的人，也開始后悔了�？上В�等到她后悔、明白過來的時(shí)候，她已經(jīng)失去了她那可貴的生命。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果像那個(gè)女孩那樣，因?yàn)橐粫r(shí)的想不開而自殺，那么她的死，意義會(huì)比鴻毛更輕，更何況到最后她后悔了，可卻沒法走回頭路。一個(gè)故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就叫我們明白了一個(gè)道理：不要輕易放棄生命。生命不可能有兩次，但許多人卻連一次也不善于珍惜，不善于度過。

　　而我們也看到世上也有好多對(duì)生命從不輕言放棄的.人。就拿霍金來說吧，他是一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，同時(shí)他也是個(gè)坐在輪椅上挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他雖然是殘疾人，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活著，并且活得很精彩，這是需要他自己不知付出比常人多幾倍的努力��！即使受到病魔的折磨，可他并未放棄他的生命。可世界上又有多少能做到像他這樣的呢？在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不如意的事是十有八九，難道每遇到一件傷心事就要放棄一次生命嗎？人啊人，別忘記，生命只有一次，一旦失去，就永遠(yuǎn)的失去了……

　　對(duì)于失而不可復(fù)得的生命，人類真該好好去審視它，生命是很美麗的，因?yàn)橛辛怂�，你才能在這個(gè)世界上活著，做你想做的事，過你想要的生活，實(shí)現(xiàn)你想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。請(qǐng)不要輕易地放棄它。我相信，唯有珍視生命，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命之花的絢爛所在，它的魅力所在……

生命的作文14

　　天終于亮了，我和往常一樣，拿著魚鉤，背著釣桿，釣魚去了。

　　清晨的空氣總是沁著一絲絲的芳馨，昨晚的一場(chǎng)雨滌盡了一切的塵污，連帶著讓泥土的清香在濡濕的空氣中隨風(fēng)盡情地飄溢、渲染，慢悠悠地飄進(jìn)了每一個(gè)鼻孔里。那感覺，那味兒，怎么聞怎么爽！

　　到了岸，我甩下鉤子，開始垂釣。一旁的老漁翁是不久前認(rèn)識(shí)的，姓劉，長(zhǎng)著黝黑而又健康的肌肉，雙目有神而又發(fā)亮，每次他總是比我先到。我到了也常坐在他旁邊，畢竟釣魚時(shí)有一個(gè)漁人在旁邊多多少少會(huì)讓你感到釣魚容易不少。

　　釣了約摸一個(gè)鐘頭，也許是我的釣術(shù)確實(shí)不高，那么久，只釣上了幾條小魚。旁邊的老劉卻已經(jīng)釣了約兩桶魚了。他是個(gè)又釣又賣的老頭，總是在這釣上一些后再提到旁邊的市場(chǎng)上廉價(jià)賣出。

　　“喂，大爺，這條鰻魚怎么賣？”沒想到這劉老頭竟然釣到一條鰻魚，我循著聲音望去，一條約四十厘米長(zhǎng)，五厘米寬的大鰻魚在桶中不停地繞著圓圈，激起了一朵朵水花，那個(gè)阻擋魚跳出桶的網(wǎng)被它撞得破了幾個(gè)洞，要不是勉強(qiáng)有幾條繩子擋著，那條鰻魚可能早就跳出桶了。

　　正看著，老劉他們已經(jīng)談好了價(jià)錢。他拿出一把尖刀，麻利地解開網(wǎng)，伸出三指夾住了鰻魚。這一夾不得了��！驚得那魚一蹦三尺高，“撲哧”一下躍出了桶，在草地上滾著。

　　老劉見了，丟了刀，來捉鰻魚。鰻魚畢竟是水生動(dòng)物，在陸地上的靈活令人不好恭維。但老劉捉了幾下楞是沒捉住，全被鰻魚仗著一身的滑液給溜了。老劉火了，用雙手按住了鰻魚的頭和尾，提起來，對(duì)著地面狠狠地甩了幾下，之后那鰻魚也不掙扎了，大概給摔暈過去了。

　　老劉撿起地上的刀，對(duì)那鰻魚的頭割了幾刀。又把鰻魚的肚子劃開，從肚中扯出一條紅色的帶子，也就是鰻魚的內(nèi)贓腸子之類的東西。我只看見一口濃濃的.血從鰻魚的嘴里滲出，越流越少，到最后只有幾滴。接著，他用刀砍鰻魚的身體，直到肉與肉之間只有一層皮連接……

　　老劉把鰻魚裝進(jìn)袋子中。買主說回去取錢。老劉就把它放在一邊。

　　釣了一會(huì)兒，我聽到了“嘶嘶”的怪聲，環(huán)顧四周。最后，把目光鎖定在裝鰻魚的袋子。

　　那條鰻魚可能醒了。令人沒想到的是它盡管被砍成數(shù)段，盡管僅連著一層表皮，卻還能不斷地掙扎。它不停地?cái)[動(dòng)著殘缺不全的身體，身上的血不斷地涌出，和袋子中的一點(diǎn)水混在一起，還涌出了一些帶泡沫的液體，液體由粉紅逐漸變成深紅……我終于明白什么是“血濃于水”了。

　　又一個(gè)沒想到。這條鰻魚在擺動(dòng)中撕開了袋子，逃了出來。不顧肉體和沙石磨擦所帶來的痛苦，艱難地扭動(dòng)著它的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地扭過去。

　　老劉發(fā)現(xiàn)了它的動(dòng)作。作為一個(gè)捕魚人，自然不可能讓到手的買賣飛了。立馬趕了上去，用中間三指按住了鰻魚唯一完整的頭，另一只手捉住剩下的部分，一把捉了起來。

　　更是沒想到，鰻魚雖然受制于老劉，但它還是不屈地用力地甩著身子，在掙扎中，幾段連接比較不好的肉被甩斷了。老劉連忙去撿。這時(shí)，只聽老劉大叫一聲——那條鰻魚竟然咬住了他的小指頭。老劉用力扯著鰻魚頭，想把它扯下來，不料，他雖然把鰻魚頭扯下來，但也把自己的指頭也扯下來了。

　　老劉火冒三丈，舉起雙手，捉住魚，往死里剁，直到那鰻魚變成一堆肉沫。這時(shí)，老劉也痛暈了過去。

　　我叫來救護(hù)車，把老劉送到醫(yī)院去，后來聽說他那只手被感染了，保不住了。

　　幾年后回憶起這件事時(shí)，想到那條鰻魚時(shí)，不能不為那鰻魚的追求自由的執(zhí)著和在危難中拼死一搏的精神所感動(dòng)、所震撼�；叵氲饺祟�，有些人一遇到困境就繳械，沒有進(jìn)行一點(diǎn)反抗就投降，甚至于淪為敵人為所欲為的幫兇。那種行為是多么令人不齒��！

　　這時(shí)，我突然又想起裴多菲的那一首人所共知的詩(shī)了：

　　生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。

　　若為自由故，二者皆可拋。

　　也許，只有這條鰻魚才讓我真正讀懂了它。

生命的作文15

　　不知不覺間已然跨進(jìn)了不惑的年齡。同學(xué)群里每天的話題都是聚會(huì)。有的在討論畢業(yè)二十年的聚會(huì)安排，有的在分享分別三十年后的小聚心得。這些對(duì)于遠(yuǎn)在千里之外的我完全沒有任何吸引力。說起來似乎有些薄情，不過我生性就是這么不喜歡熱鬧的人。別說是初中同學(xué)聚會(huì)，就是大學(xué)同學(xué)二十年后再聚又能有多少共同的話題呢？其實(shí)有些事情想想很美好，但是真正去做反而沒有了意義。

　　四十歲的年紀(jì)按理說不該再說懵懂。但細(xì)想想好像自己一直就是這么懵懵懂懂稀里糊涂地活著。

　　從小只懂得做成績(jī)優(yōu)異的乖乖女，不玩也不鬧，學(xué)習(xí)之外就是幫家里干活。

　　初三迷迷糊糊地被送去寄讀，仍然只是知道學(xué)習(xí)，我的小小世界里能容納的內(nèi)容仍然是少之又少。我甚至不明白同桌的男生幫我撿起掉在地上的文具盒時(shí)為什么會(huì)臉紅。那時(shí)我們根本就不說話，我只跟我旁邊的女生一起玩一起學(xué)習(xí)。直到大學(xué)時(shí)他開始追求我我才知道他的心思。所以現(xiàn)在校友聊起班級(jí)里哪些同學(xué)早戀被老師叫去私聊的話題，我完全沒有印象，或者自己根本就不知道吧。甚至那一年我連班級(jí)所有同學(xué)的面孔還沒有認(rèn)全，更別說叫出所有人的名字。

　　高中因?yàn)槠�科成�?jī)驟降，心理壓力很大卻沒人能夠分擔(dān)。所有的委屈和郁悶只能跟日記傾述。就在那時(shí)初戀闖進(jìn)我的生命，猝不及防，讓我手足無措。我不知道該怎么處理，也真的無暇顧及。給我印象最深刻的卻是我的'好朋友得了胃癌，全班同學(xué)集資給她看病，我們放下繁重的學(xué)習(xí)一次次去醫(yī)院看她，但是醫(yī)生不讓見面，我們就在醫(yī)院的走廊里站了長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，夜半也不肯離去。最終她還是離開了我們。在她青春韶華還沒來得及綻放的時(shí)候。還有就是我的一個(gè)同桌女生原本成績(jī)很好也很聰明，可是因?yàn)榘祽僖粋�(gè)插班的男生，陷入了自己執(zhí)拗的怪圈不能自拔，最后聽說進(jìn)了精神病院，毀掉了自己大好的前程和她整個(gè)家庭的希望。而我的最好的傾訴對(duì)象只有日記，所有的努力和自責(zé)也都是來自學(xué)習(xí)。

　　大學(xué)生活本該豐富多彩，但那是屬于別人的。我仍是一個(gè)人活在我自己的世界，單純的就像是小學(xué)生。不參與亂七八糟的派系爭(zhēng)斗，不談戀愛不參加學(xué)校的任何活動(dòng)。用了一個(gè)暑假把一個(gè)老師開的小型圖書館的書讀完。彌補(bǔ)了從小喜歡讀書寫作卻資源匱乏的遺憾，但從此戴上了眼鏡。看著班級(jí)里的同學(xué)為了談戀愛而談戀愛，只是覺得無聊和可笑。我依然是我行我素。那時(shí)同學(xué)給我的評(píng)價(jià)是水靜流深，才華橫溢�？墒侵挥形易约褐�道我只想活得簡(jiǎn)單而真實(shí)。

　　大學(xué)畢業(yè)，只身來到離家千里之外的地方工作，一切靠自己，反而心理壓力沒有那么大了。我甚至慶幸父母把自己生得相貌平平，所以一個(gè)女孩子在外闖蕩才不會(huì)被一些居心不良的人覬覦，才夠“安全”。這么多年一個(gè)人工作、買房子、辭職、生孩子到獨(dú)自把孩子養(yǎng)大，期間發(fā)生過很多事情，有過快樂，更多的是傷痛。但是現(xiàn)在回憶起來都變得模糊，像看別人的故事，仿佛都與自己無關(guān)了。留下的全是對(duì)那些幫助過我的陌生人的感激。

　　不是我無法感知幸福，而是我太過敏感，比較能感知心靈深處的需求和震撼。想起小時(shí)候就幻想過自己長(zhǎng)大后的生活，那時(shí)很羨慕的是柏拉圖式的愛情。那種精神層面的深入交流和陪伴讓我深深地向往。我不極端，不排斥世俗的婚姻觀，自己也有過一段失敗的婚姻生活，但是正是因?yàn)檫@段婚姻生活才更讓我體會(huì)到精神層面的共鳴對(duì)于生活在一起的兩個(gè)人有多么重要。

　　不惑之年認(rèn)清了一些人，看透了一些事，但仍然懵懂，仍然努力。喜歡一句話：不開心的時(shí)候努力把嘴角上揚(yáng)。為自己和像自己一樣真實(shí)簡(jiǎn)單的生命加油！

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