生命作文

時(shí)間：2023-11-14 14:47:58 生命我要投稿

生命作文[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命作文，歡迎大家分享。

生命作文[必備]

生命作文1

　　生命生命，是我們最近剛學(xué)的一篇課文，在學(xué)這篇生命生命的時(shí)候，我就被震撼到了。

　　生命生命主要講述了作者在燈下寫稿時(shí)捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點(diǎn)兒勁，這個(gè)生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對(duì)生命的不放棄讓作者感到震驚，于是就把它放走了。

　　作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽(tīng)診器聽(tīng)到了自己的.心跳，這些都是生命的象征。

　　而作者，確實(shí)一個(gè)殘疾人，和作者相比，我們是否應(yīng)該更加珍惜生命呢？不讓自己的生命在游戲中度過(guò)，讓自己的生活過(guò)得更加的有意義。

生命作文2

　　以前老師跟我講過(guò)這樣一個(gè)“春蠶到死絲方盡�！边@是一句諺語(yǔ)，“絲方盡”的意思是表示蠶的絲給人抽出來(lái)以后，它自己也死了。我記得我有一個(gè)蠶結(jié)繭沒(méi)成功，我就把它包在布里，它一天天變化著，最終死了，不過(guò)我明白了一個(gè)道理，蠶孵化不能離開繭，不然會(huì)死掉。所以，我到現(xiàn)在還紀(jì)念著那只蠶。

　　以前老師跟我們講過(guò)這樣一件事。

　　小草的生長(zhǎng)能力很強(qiáng)，如果你種下一粒種子，在上面壓上一塊大石頭話，它還是會(huì)把石頭給頂破，或者是繞開那塊石頭繼續(xù)生長(zhǎng)�？梢�(jiàn)小草的生命力多強(qiáng)��！不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人把小草叫做“大力士”的.，可是它的那種生命力多強(qiáng)��！

　　我們雖然還是小學(xué)生，所以基礎(chǔ)要打好，做事要認(rèn)真些。像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，跟蠶寶寶一樣做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

生命作文3

　　文明是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。我們要做文明的小學(xué)生，說(shuō)文明的話，行文明的事。

　　一個(gè)星期三，奶奶來(lái)接我放學(xué)。到了馬路旁邊時(shí)，正好遇上紅燈，而那些車也還沒(méi)過(guò)去。在這樣的情況下，奶奶一定會(huì)拉我搶過(guò)馬路。想到這，我趕緊對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，我們不能闖紅燈呀！如果被警察叔叔抓住了，那就糟糕了。那咱家的`飯誰(shuí)來(lái)做呀？奶奶聽(tīng)了我這番話，心里便打消了闖紅燈的念頭。她還叮囑其他人說(shuō)：你們千萬(wàn)不要亂闖紅燈。旁邊的一位婆婆聽(tīng)了，便對(duì)自己的孫子說(shuō)：看看哥哥，她不但自己自覺(jué)做好，而且還懂得叫奶奶不要闖紅燈。你呢，一點(diǎn)也不像姐姐。今后可要向哥哥學(xué)習(xí)呀！聽(tīng)了這些話，我心里甜滋滋的。

生命作文4

　　14歲的蘇雨航，在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去，生還的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)減小，時(shí)間超過(guò)72小時(shí)這個(gè)黃金救援時(shí)間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的接受現(xiàn)實(shí)，可地震發(fā)生后的.113個(gè)小時(shí)將雨航被發(fā)現(xiàn)了，救援隊(duì)立刻開始救援，經(jīng)過(guò)10小時(shí)的不懈努力，終于將蔣雨航救了出來(lái)，而他已在廢墟中獨(dú)自度過(guò)了123小時(shí)！這本身就是一個(gè)奇跡。

　　學(xué)�？逅�，救援隊(duì)迅速展開救援，當(dāng)他們看到這樣一幅畫面后，驚呆了，那用雙手護(hù)住了幾名學(xué)生，而自己則死去，人們趕過(guò)去，救援那些學(xué)生，可無(wú)論怎樣用力都板不開那男人的雙臂，實(shí)在沒(méi)有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然后再次施救。

　　像這樣的奇跡還有很多，我們無(wú)法一一訴說(shuō)，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！

生命作文5

　　有人說(shuō)：風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，生命貴在執(zhí)著。我原先不大明白這句話的含義，直至——

　　六天前的午后，我吃完橙子，忽然猜想，這籽兒太概就是它的種子吧？我抱著嘗試的態(tài)度，把約十粒種子埋在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里，每天早晨上學(xué)前和晚上睡覺(jué)前給它澆一點(diǎn)兒水，心里盼著它們能發(fā)芽，還能開花結(jié)果……

　　我明白了：也許過(guò)程是艱難的，但只有咬緊牙關(guān)，一路堅(jiān)持下去，才能在風(fēng)雨之后看見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。

　　現(xiàn)在的我正面臨著畢業(yè)考，復(fù)習(xí)是枯燥無(wú)味的'，但要看到前方的光明，要執(zhí)著，這樣終會(huì)有收獲。

　　生命是漫長(zhǎng)的跑道，無(wú)論你在途中跌倒多少次，只要你努力過(guò)并且堅(jiān)持下來(lái)，終點(diǎn)線上迎接你的就會(huì)是鮮花和掌聲。

生命作文6

　　我家養(yǎng)了一條普通的小黑魚，它的生命力非常頑強(qiáng)。

　　有一天，爸爸媽媽都出門了，家里沒(méi)燒火，非常的'冷，連我打哈氣都能看見(jiàn)白煙。一夜過(guò)去了，我感冒了，很晚才起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿了魚，但都被冰凍上了，我以為魚都在冰塊里，肯定都死了。

　　這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì)就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來(lái)，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的魚，竟然有一條小黑魚還游動(dòng)著，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚缸，把它養(yǎng)了起來(lái)。

　　這條小魚已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來(lái)越喜歡它了。

生命作文7

　　你會(huì)得到一個(gè)身體，不論你喜不，它會(huì)跟你一輩子。你會(huì)學(xué)習(xí)功課。這是一個(gè)全日制非正規(guī)學(xué)校，你稱之為。每天你在學(xué)校里，你都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)功課。你可能這些功課、或覺(jué)得它們無(wú)關(guān)緊要或是愚蠢的。沒(méi)有錯(cuò)誤，只有功課。是一個(gè)常識(shí)、犯錯(cuò)、試驗(yàn)的過(guò)程。""的試驗(yàn)和的`試驗(yàn)同樣是過(guò)程中的一部分。功課不斷重復(fù)，直到學(xué)會(huì)為止。功課以各種形式給你，直到你學(xué)會(huì)。然后你可以學(xué)習(xí)下面的課程。學(xué)習(xí)并無(wú)終結(jié)。中的課程無(wú)處不在。只要你活著，你就有課要學(xué)。

　　他人只是你的鏡子。你無(wú)法愛(ài)或恨某人的什么方面，除非它反映你對(duì)你自己的愛(ài)或恨。你用你的做什么，這取決于你。你擁有你所需要的全部工具和資源，你用它們來(lái)做什么取決于你。做選擇的是你。答案就在你內(nèi)心。之謎的答案就在你內(nèi)心。你要做的就是看、聽(tīng)、和。你會(huì)把這些都忘記，或許很快。

生命作文8

　　你思考過(guò)嗎，什么是生命？

　　生命是在一次下雨天，一只螞蟻在蒙蒙的細(xì)雨中翻滾著，我好奇的把手伸過(guò)去，用手指輕輕夾起那只螞蟻，放在手心，這下——螞蟻好像瞎了眼兒，在我的手中沸騰，頓時(shí)讓我感到了一股渴求生命的力量在我手中流過(guò)，我忍不住放了它。

　　生命是在我家的陽(yáng)臺(tái)上，一盆快要死的吊蘭在我的`眼中，在爸爸媽媽的眼中，可能不能活上一個(gè)星期了，可是它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想像，吊蘭長(zhǎng)出了新的嫩葉，從遠(yuǎn)處看就像幾個(gè)淘氣的小男孩在上面跳高呢！

　　是啊！生命就是這么的可貴，一只螞蟻為了生命沸騰著！一盆吊蘭為了生命奮斗著！更何況我們呢？所以我決定一定要好好珍惜生命，絕不讓她白白流失！

生命作文9

　　一個(gè)在根本活不下來(lái)的環(huán)境中生存下來(lái)的生命是頑強(qiáng)的生命。一個(gè)被人們瞧不起的人，在處于很壞時(shí)能頂天立地的人是頑強(qiáng)的生命。而我指的是我家地板中的愧樹。

　　一天我漫不經(jīng)心地在電腦前玩游戲。無(wú)意間我那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了音箱后的愧樹，嫩綠的葉子鑲嵌在一根鐵絲般粗細(xì)的枝丫上。我本以為這是假的所以沒(méi)有聲張也沒(méi)有驚訝。過(guò)了幾天，我去看它時(shí)它又長(zhǎng)高了一寸。我驚呼起來(lái)。爸爸媽媽也很驚訝。地板里的'樹。

　　地板里的是樹，是頑強(qiáng)的，也是不可戰(zhàn)勝的。

生命作文10

　　生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。也許不知什么時(shí)候起昨天歡笑的臉，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心跳，今天就已經(jīng)停止了跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重的讓我不敢正視。我們每個(gè)人都只有一次生命，從生命的開始到生命的結(jié)束，才短短的幾十年，如果不好好珍惜這幾十年的'光陰，也就枉來(lái)人世一遭了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)到人間是很不容易的！他們都是由每一位媽媽經(jīng)過(guò)十月懷胎和痛苦的分娩才來(lái)到人世。在這十個(gè)月里媽媽們是多么辛苦��！我們的生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，有一句名言"活著的兵卒，其價(jià)值高于死了的皇帝"這句話多好��！

　　我下定決心，一定要珍惜生命！

生命作文11

　　今天我看了一本書——《有一種幸福叫親情》。書中有很多感人的小故事，但我最喜歡的一篇是《平分生命》。

　　故事講的是一個(gè)小男孩和他的妹妹從小就失去了父母。有一回，妹妹得了重病，需要輸血，但是從醫(yī)院輸血非常貴，男孩沒(méi)有那么多錢，但巧的是，他和妹妹的`血型一樣，醫(yī)生問(wèn)他能否把他的血輸給妹妹？雖然會(huì)很疼。但男孩毫不猶豫地同意把他的血輸給妹妹。輸完血后，小男孩偷偷地問(wèn)醫(yī)生他會(huì)不會(huì)死去，醫(yī)生微笑著回答：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩聽(tīng)了醫(yī)生的話非常高興，他又挽起剛才被抽血的胳膊，昂起頭鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活50年！”聽(tīng)了男孩的話，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人要有一顆純潔善良的心，這才是人最寶貴的財(cái)富！

生命作文12

　　春的萌芽，給予我們?nèi)松庾R(shí)的覺(jué)醒；夏的酷熱，給予我們?nèi)松袆?dòng)的振奮；秋的收獲，讓我們更加珍惜人生的經(jīng)驗(yàn)；冬的蘊(yùn)藏，讓我們看到了人生下一個(gè)目標(biāo)的輝煌。

　　嚴(yán)寒中，看見(jiàn)臘梅在大雪狂亂的飛舞中竟自怒放墻角，我們擁有了堅(jiān)定的毅力；

　　春光里，看見(jiàn)小草在牡丹高傲的身姿下依然拔節(jié)展綠，我們擁有了自信的精神。

　　春花秋月，周而復(fù)始，我們從中參悟到了多少真知，這都是生命給予的最美的賞賜。

　　就這樣，起初平庸的心靈，經(jīng)過(guò)萬(wàn)物的浸染啟迪，逐漸變得豐盈充沛而脫俗，我們憑借著這樣的`慧心，聆聽(tīng)教誨，擺脫愚昧，接近文明：或在一燈似畫的夜晚聆聽(tīng)智者老子的低語(yǔ)，或在細(xì)流如歌的水邊向往莊周翩飛的蝴蝶；或吟誦唐詩(shī)之千古絕唱，或含詠宋詞之花間細(xì)訴……從諸子百家的散文到當(dāng)代學(xué)者的隨筆，我們陶醉在歷史與文化的綺麗風(fēng)景中，隨性而歌，隨歌而舞，歌舞出一臺(tái)完美的人生之劇。

　　這，是生命給予的多么美麗而珍貴的賞賜。

生命作文13

　　“魏昀峰，快來(lái)看呀，大狗要生了！”爸爸大聲喊著。我連忙跑過(guò)去，媽媽也趕來(lái)了。

　　我一看，大狗挺著大肚子，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒又站起來(lái)，不停地?fù)軇?dòng)著窩，好像急著要給自己的狗寶寶準(zhǔn)備溫暖的家。媽媽摸摸大狗的頭和背，好像在安慰它，別著急。大狗似乎聽(tīng)懂了，趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。

　　“快看，出來(lái)了！”隨著爸爸的聲音，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的黑頭從后面鉆出來(lái)。爸爸用手托住小狗的頭，輕輕地拉�？匆�(jiàn)身子了，“噗”，一只黑黑的，全身濕濕的.小狗誕生了。大狗顯得很平靜，不停地用舌頭舔著自己的寶寶，想讓它早點(diǎn)干。

　　大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，四只小狗都來(lái)到了這個(gè)世界：一只小黑狗，一只小花狗，兩只小灰狗，看上去都是那么可愛(ài)。它們很好動(dòng)，到處亂爬，大狗卻不怕麻煩地把它們叼回窩，生怕寶貝丟了。

　　哦，多么可愛(ài)的小生命呀�。�

生命作文14

　　生命的意味是什么呢？有的人說(shuō)生命的意味是堅(jiān)強(qiáng)的，有的人說(shuō)生命的意味是脆弱的'，還有的人說(shuō)生命的意味是需要珍惜的······

　　自從學(xué)了第六單元的課文，我才有了自己的想法。我認(rèn)為生命是需要堅(jiān)持的。只有堅(jiān)持一個(gè)信念，才有可能成功。有一次，我在跑操，那時(shí)正是天熱的時(shí)候。跑完一圈的時(shí)候，我已經(jīng)累的滿頭大汗。我?guī)缀醵家康乖诘亓�，但我�?jiān)持著，跑到最后的時(shí)候。我跑的有點(diǎn)慢了，我認(rèn)為馬上就要到終點(diǎn)了，可以跑慢點(diǎn)了。但我轉(zhuǎn)念又一想：如果跑步比賽的時(shí)候，這樣可不行，差零點(diǎn)幾秒都不行。又回到原來(lái)的狀態(tài)。繼續(xù)跑，雖然我很累。

　　生命是要堅(jiān)持的。