生命的作文（優(yōu)秀11篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
生命是一張白紙，它的顏色由你自己涂抹。
——題記
“采菊東籬下，悠然見南山”，他且走且吟。官場黑暗，難以同流合污；質性自然，只愿躬耕南畝。陶淵明面對污濁官場，毅然抽身離去，高吟《歸去來兮辭》，辭官歸故里。脫去錦衣玉袍，種一畝清菊，酌一杯濁酒，于南山之下，悠然種田，淡泊做人。
南山的青翠，菊花的金黃，酒的透明，融合在一起，只留得白色。陶淵明過于淡泊，過于自然，生命的顏色回歸到最初的純白。
比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人心。楚莊王有次宴請群臣，喝得正歡，忽而一陣風將蠟燭吹滅。一人乘黑拉住前去敬酒的楚莊王的愛姬許姬的手。許姬將那人帽上的纓帶拔下，讓楚莊在點燈后嚴懲那無禮之人�？沙f王卻在點燈前讓各人自行把頭上纓帶除掉，就此饒恕那人。7年后，楚莊王伐鄭。有一勇將身先士卒，大敗敵軍。那勇將正是當年“絕纓宴”上的無禮之人，為報楚莊王寬恕之恩而浴血殺敵。其實是楚莊王的寬容助他贏得這場勝利。
大海是藍色的，天空是藍色的，懂得寬容的生命也是藍色的。楚莊王用他的寬容為生命涂上了包容萬物的藍。
背負“精忠報國”，奮戰(zhàn)沙場，過著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的日子。在岳飛眼中，馬革裹尸的沙場并不可怕，枕戈待旦的戰(zhàn)爭并不辛苦，只因在心中，有一把名叫“愛國”的'火在燃燒。無奈，在那十二道金牌面前，三十功名化作了塵與土，八千里路只剩云和月。悲哉！
岳飛的生命是紅色的，壯烈的紅！那是“精忠報國”的赤誠，那是男兒沸騰的熱血，紅得叫人驚嘆！
在那雍容華貴的大觀園中，有那么一個別致動人的女子——史湘云。她天真開朗，對待眾人皆以真心，沒有王熙鳳的勢利，也沒有薛寶釵的圓滑。雖同是寄人籬下，可她不像林黛玉般多愁善感。她始終微笑著面對生活。她渴望翻越大觀園的重重樊籬，她想往外面自由的世界。
史湘云，她的生活是一抹別致的綠。她如綠色般充滿希望，積極向上，她如綠色般純真自然，向往自由。
生命的顏色可以是明亮的黃，也可以是可愛的粉，還可以是高貴的紫，當然也可能是絕望的黑。
生命的顏色可以是多彩的，但無論是什么顏色，我們都應熱愛我們的生命。正如普希金所說得那樣：
我熱愛我的生命，正因為我愛他的色彩。
生命的作文 篇2
愛猶如黑暗中的蠟燭，給予人光和熱；
愛好似沙漠中的綠洲，給那些迷失的人們水和生命；
愛更像是一團團火苗，讓整日生活在寒冷地帶的人們得到一絲的溫暖與光明……
這便是愛的力量，在《生命的托舉》中無處不存在這愛的力量。一個老師帶著一些在大地震中幸存下來的學生逃跑，可后來……正當他們由于連夜奔波，過度疲勞時，愛的力量顯靈了，救援隊員的飛機正巧路過這兒把他們救了上來。
有一個姓袁的老師和一群她的學生被困在了一個狹小的空間里。由于廢墟上那些奮力挖掘的人們遲遲找不到她們，她們中的一個接一個“睡”去，在只剩下袁老師和她的兩個學生的時候，愛的力量終于顯靈了，她的兩個學生被救了上去，而她卻……
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，一向不懂生離死別的我們在這一刻也落淚了。我們歌頌著生命歌頌著愛，我們傳遞著生命傳遞著愛。我相信，看到這條短信的人，沒有理由不感動，不流淚：用一個生命換回另一個生命，用一種愛呼喚另一種愛。這樣心靈的洗禮，就像一陣秋風卷過，只剩一片空靈；又像春風纏綿，裁出萬千的'感嘆，剪出萬千的思緒……
最令我感動的是那位校長，從影片的開始到結束他一直在獻出自己的愛。特別是最后，他在廢墟中找到了自己的孩子，可由于他的孩子被壓得太深而遲遲無法救出�？删驮谶@時從遠處傳來了哭聲，原來是一個母親發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，但因氣力不夠，所以無法救出她的孩子。校長一看那孩子壓得比他的孩子淺，便在那愛的力量的催促下立刻跑了過去，救出了那孩子，而他自己的孩子的身體卻漸漸冰冷了……
我還清楚地記得，觀看那天，當我們看到這兒時，有不少人哭了。還有一個人站了起來，代表著我們學校的全體師生為汶川大地震中的所有人鞠了一躬。緊接著，一排排座位上的人全都慢慢地站了起來，意味深長地鞠了一躬，大家都被這愛的力量所打動了。
其實，在我們的生活中也無處不存在著愛的力量，像媽媽為何能為我們燒那么久的菜，做那么久的飯，洗那么久的衣服卻不喊一聲“累”；像爸爸辛苦勞作支撐這個家卻也不喊一聲“苦”；像爺爺奶奶、外公外婆一直疼你愛你卻永遠不討厭你。這大概就是愛的力量吧。
我一定要用心去品味、去珍惜這一份份屬于親人或朋友，老師或同學的愛的力量。生命、愛，到底哪一個才更重要？我忘卻了思考，但我深知：生命，唯有愛的裝點才會有靈魂；大愛，唯有伴著生命的呼喚才會更美麗……
生命的作文 篇3
“有的人活著其實他已經(jīng)死了，有的人死了其實他還活著。”人活在這個世界上一定要活的有價值。如果一個無所事事的人活在這個世界上，那他的生命是完全沒有價值的，更是可悲的。我以前也是無所事事，可是一件事情改變我的做法，使我明白沒有計劃的人生是多么的可悲。
我和她也算認識應該算是同鄉(xiāng)吧！她從小就失去雙親，所以說沒有人規(guī)劃他的未來，而她的性格又不是很成熟，不知道規(guī)劃自己的人生，才釀成這場悲劇。她在初二時輟學出門打工，但很不幸，在幾天前她失蹤了，找到她時不是她平安的喜訊，而是她已經(jīng)離開這個世界的噩耗。因為她的家庭十分困難，所以沒能將她好好安葬。她的爺爺含著淚水親手將她的骨灰撒入大江中。骨灰隨著風飄入大江隨著河流而去。一個生命就這樣簡單的結束了。風兒也能體諒這位年邁老人的心情，所以顯得格外的柔和，江水也默默安送這個已經(jīng)結束的生命。在這時所有的一切都靜止了，一切都為她的離去而悼念。
人的生命是脆弱的，在不經(jīng)意間，一個生命就這樣離去了。司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！比嘶钤谶@個世界上要活的絢麗有意義。如果你赤裸裸的來到這個世界上又赤裸裸的`離開，那留下的只是遺憾。如果我們能為國家、為社會盡我們的一份力量，讓自己的生活變得充實，不再是碌碌無為，那也不枉活此生。這也是給活在這個世界上的親人、朋友留下一段美好的記憶，也是給死去的靈魂一點安慰。
在這個世界上，人每天為了謀生而賺錢。有的人把錢看得比生命都重要。這個世界就分出兩種人，一種為了生活而賺錢、一種為了賺錢而活著，而后者的生活顯然很可悲。在我看來“錢”只是一種物質，當你的欲望得不到滿足時，就拼命的想要通過這種物質來滿足自己的欲望，在滿足的時候卻忽略了生命的重要性，忘記了生命是脆弱的。當生命受到創(chuàng)傷時才后悔莫及，才明白欲望只是生命中的一小部分。才后悔當初沒有好好的為人生做出計劃。
給生命打一張草稿，向人們宣告生命是脆弱的，在有限的生命里，我們一定要努力的裝飾自己的生命，我們雖然不能加長生命的長度，可是我們都能加寬生命的寬度。規(guī)劃自己的人生，讓自己的生命更加豐富多彩有滋有味，在享受生命的同時也要珍惜我們的生命。好好的給生命做出合理的規(guī)劃！
生命的作文 篇4
關于生命的我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的頭腦；一起在逃生演習中認識了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側，我不知徐老師的葫蘆里賣的是什么藥？拿掛圖干什？同學們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時，徐老師發(fā)話了：“海洋是喜怒無常的，它可以給人類帶來便利，但如果人類不注意保護海洋，珍稀海洋資源，它就會給人類帶來災難，現(xiàn)在，海嘯正朝我們襲來，趕快逃啊!”快逃？往哪逃��？于是，大家都把目光轉向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的.救命稻草吧！大家這才醒悟過來，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書本都掉在了地上，還有的同學把前面的人擠到最后去。
這個“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會被某些自私自利的人擠下去……左側的“船”上只有五人獲救，右側的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談論搞個子的把矮個子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計策早被拋到了九霄云外了。便再次像無數(shù)只無頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機會，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結果又只上了五，六個人。經(jīng)過商議，我們也回想起船長那一課，認有些同學為船上應有一位船長，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔任這個重職。
再一次議論起來，這次我們準備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來，正在向農(nóng)村進攻，有些同學都井然有序的鉆進了“小船”，還有些高個子背起矮個子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長也鎮(zhèn)定，沉著地指揮著，領導著。為更多人獲救贏得了更多時間。再瞧瞧，這一次獲救人數(shù)是上一次的兩，三倍呢。
我暗自慶幸，是��！五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，這句話說得一點兒也沒錯，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質就能使獲救人數(shù)更為多一些！只見同學們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
生命的作文 篇5
已經(jīng)于一星期之久，小麗梅又到學校去上課了。學校的同學們都想念他、牽掛他、同情她。
這也難怪，年紀小小的就被迫面臨如此重大的打擊，相信叫誰都心里沉重。
自小，小麗就是一位品學兼優(yōu)、彬彬有禮的好學生。在學校里，常常受到老師的贊美，甚至也讓同學們仰慕他。但世事難料，小麗的父母和妹妹在吉隆坡的旅途中，不幸遇上了一起無情的車禍，三人當場魂歸天國了。小麗一夜之間成為孤兒，變得舉目無親。
于是大家都商量要去探望效力。在級任老師--黃羚菊老師的帶領之下，十多位同學上門去探望他。只見他的家里非常凌亂，他把自己關在房里，終日以淚洗臉。不管老師與同學們如何開解他，他都不能打開新界，大家只好無奈地回去了。
隔日清晨，小麗又悲傷地到佛廟去拜祭父母和妹妹。他到現(xiàn)在都不相信家人已離開人世了。在祭后的歸途上，他踏著沉重的步伐，走著，走著，忽然看見一個瞎眼的殘廢青年，一拐一拐摸索著前方的路。當他的拐杖觸及一個垃圾桶，只見他緩緩蹲下身來，伸出手像是在尋找什么似的。當他知道自己揀到一塊面包時，也不問面包是否已經(jīng)發(fā)霉或已被蛀蟲腐蝕，就往嘴里吞進去了。看到這一幕時，小麗忍不住嚎啕大哭起來了。這時，他才明白，這個世界上還有人比他更不幸，至少，他還是一個健全的孩子，可以床罩自己的未來。而眼前的瞎眼青年，就算僅有一絲的生存能力，都不輕言放棄！它不僅感到慚愧不已。
回到家后，小麗不僅億七二十的母親是怎樣教導他的。小時候，深為鋼琴家的爸爸如何配著他一起練琴的`情景，一幕幕映入腦海。想著想著他不由自主地掀開鍵盤、彈起鋼琴來。。。他很自然的彈起--“月光曲”，那時她父母最愛的樂曲。彈完后，他終于想到了父母對他的鼓勵、期望與愛護。他是他們家中唯一還有機會享受音樂生命的人，怎么能輕言放棄呢？
小麗決定振作起來，回校上課。當大家看到小麗已堅決地站起來時，不管是老師或同學們都很安慰和高興，尤其是黃羚菊老師。小麗的同學們輪流到他家陪伴她，在學業(yè)商業(yè)幫助他、鼓勵她呢！小麗十分感動，他感到自己并不孤單與寂寞。每一天都有許多同學爭著要陪伴她。因此，壓力只要把書讀好、長大后成為一名對社會有貢獻的人，就向大家今天幫他，以后他也要幫助別人。
這一次，小麗再去拜祭他父母和妹妹。雖然臉上還是流著淚，但內心十分堅強和堅定。他一定會在加倍努力完成父親的遺志，好好練琴，在未來的歲月里，生命的音符會更有活力地跳躍著。
生命的作文 篇6
每個人的生命中，都隱藏著一顆紅星。它，閃著耀眼的光芒。如同陽光，那么溫暖、刺眼�！}記20xx年，或許對許多人來說是在平淡不過的一年，可就在那年里，照亮生命的紅星與我近在咫尺。淚水，從我的家人的臉頰上滑落，那么輕，可卻是無比難受。那天，我失去了一個最愛我的人——公公。還記得小時候，公公特別疼愛我。在我印象中公公長著一雙炯炯有神的眼鏡，高高的鼻子，粗糙的手，滿臉的皺紋。他從來舍不得亂花一分錢。
他很疼愛我，有了好吃的總先給我吃。當我上了學前班，他不顧自己的年老，不管風雨交加或是烈日炎炎，亦是寒氣逼人，即便是面對這樣的壞天氣都沒有阻擋我們前進的方向，他總是騎著單車載著我奔向學堂。映入我眼簾的是他寬厚、充滿活力的背，一個既溫暖又貼心，為我遮風擋雨的背。直到有一天，公公就只能坐在輪椅上，看著他那日夜消瘦的面頰，心里別提有多難受。那一天，我看見他看著太陽，刺眼的陽光照在公公蒼白的臉上，他不能說話了，只能用眼神來表示他的想法。我凝視著他的眸，看見一絲陽光躺在微紅的眼眶里，就像閃出的紅星，跟公公的生命糾纏在一起，混合在一起。那一刻，我從他眼睛里尋找到一絲曙光，那么炙熱強烈，暗示著我：不管遇到什么難以克服的事，都不要放棄前進的步伐，生命中的紅星會照亮前方的路。如今，在公公的墓前，面對這個勇敢，追求美好生活的`公公，我感到自豪，公公一生勤勤懇懇，任勞任怨，不為失敗而氣餒，不為成功而驕傲。雖然他逝世了，但是他勇往直前、不畏困難的精神值得我們學習，敬佩，是我們所向往的。他生命中的紅星指引我前進，幫我照亮前方的路。公公，倘若你還活著，那該有多好。你的精神永遠留在我們每個人的心中，你的樂觀向上我銘記在心。
不放棄，不氣餒，向上，前進！堅持下去吧，那抹陽光在微笑，生命是完美的，也是來之不易的。一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，那樣的人生才是最有意義的，公公他做到了，他生命的價值是不可估量的。讓我們一起來珍惜生命，感受生命的來之不易和那難以估量的價值，讓我們每個人的人生都充滿激情，照亮生命的紅星吧！
生命的作文 篇7
汶川大地震一周年即將到來之際，我對在地震中遇難的同胞們致意沉痛地悼念。一年前，也就是2008年5月12日，在四川汶川發(fā)生了罕見大地震。14時28分，一種山崩地裂般的聲音打破了這沉靜多年的大地。
房屋、大廈頃刻間倒塌；商店、學校霎時間被摧毀，就連平時最牢固的醫(yī)院也變得搖搖欲墜。幾分鐘后，人們的喊叫聲和呼喚聲逐漸變成了絕望的哭喊聲和翻動石塊、瓦礫的碰撞聲了。當時大多數(shù)的災區(qū)在大城鎮(zhèn)，可還有一小部分的重災區(qū)在道路不通的偏遠鄉(xiāng)村。地震發(fā)生后，由于有的石塊阻礙了前進的道路，所以救援隊進不去，災區(qū)群眾出不來，為救援工作耽誤了不少時間。
更讓在安全地帶的人們始終懸著一顆一直掉不下來的心。道路打開后雖然救出了不少的人，但是還是有一些人不幸遇難了。
有的是因為自己缺乏在地震中的自救意識和知識，有的是因為在倒塌的廢墟中沒有食物和水，有的是因為在狹小的空間里沒有了氧氣……由于房屋被摧毀，所以人們只能暫時居住在臨時帳篷里。政府、國家和國外調集了大批的人力、物力、財力和食品運往重災區(qū)，使失去家園和親人的`人們不再傷心、孤獨。
在大地震的救援中，更是有許多的少年英雄：“敬禮男孩”郎錚，“可樂男孩”薛梟……現(xiàn)在，災區(qū)人們的生活好起來了，汶川災區(qū)的板房搭起來了，臨時的學校建起來了，人民的生活又有保障了，在地震中失去親人的人走出陰影了，在地震中受傷人員的傷好起來了！
在國家政府的高度重視下，人們對災區(qū)的人民重視起來，至今還在不斷地向災區(qū)捐贈衣物、棉被、食物、書籍和生活用品，領養(yǎng)在地震中失去雙親的孤兒……
記得在地震后，我在書上看到過幾幅漫畫。第一幅上面畫地是：幾個學生和一位老師被埋在了廢墟底下。學生想喊救命，但被老師制止了，直到救援隊來了，老師才大聲呼喊救命。第二幅上畫出了這樣的畫面：一些學生正在上課，突然地震來了。于是，他們便集體趴倒在桌子底下。掉下來的石塊和瓦礫竟一塊也沒砸到他們。第三幅上面畫了：一些人在間什么也沒有的空房子里。地震來臨時，他們飛快的跑向墻角。
沒有人受了什么重傷。我相信，通過災區(qū)人民的努力，有國內國外的支援，災區(qū)的明天一定會更美好！
生命的作文 篇8
風輕梳過荒涼的大地，一抹綠色從泥土中鉆出，又傳遍萬水千山，那是生命的不息，那是生命的不離，那是對生命的。
廣袤的戈壁上穿過一群藏羚羊，他們在頭羊的帶領下遷徙，卻不知偷獵者的槍口已經(jīng)對準了它們�！芭椤钡囊宦晿岉懀^羊已倒在血泊之中，藏羚羊們四散而逃。就在偷獵者準備獵殺更多的藏羚羊時，一群穿著破舊的襖子，留著扎成辮子的胡須的人出現(xiàn)在他們的眼前。這下該他們四散而逃了，因為他們知道，這群在戈壁上風餐露宿，幾個月不回家，拿著幾把破槍就敢與他們拼命的人，是戈壁上的“狼圖騰”。
只有戈壁上最勇猛的漢子才能被人們叫做“狼圖騰”，他們?yōu)榱瞬亓缪蚩梢圆活櫼磺�，哪怕是自己。這是一群最鐵血也最柔情的漢子，在他們的身上，似乎可以看到生命的在閃光。
“大漠孤煙直，長河落日圓”，好一幅豪邁的邊塞美景，可她卻無心欣賞，夕陽的殘紅打在她的背影上，使她顯得如此蕭索�；赝耖T關，她想或許再回不到那楊柳依依的長安，再也見不到那兒時的故人，不禁落下兩行清淚。坐在湖旁，看著自己那閉月羞花，沉魚落雁的美貌似乎不禁又清減了幾分。她要去與單于和親，只因為她不愿再看見戰(zhàn)死沙場，不愿再看到草原上的，她了自己，她是草原上的金燕——王昭君。
她為了天下人的生命而奉獻自己，生命的在她身上有了新的詮釋。
在一處墓碑上刻有數(shù)不清名字的陵園中，肅立著許多西裝革履的人士，原來，是總理勃蘭特在訪問波蘭的烈士紀念館。那里，刻著的都是二戰(zhàn)時期的烈士的名字。突然，一個人撲通一在了烈士陵園前，令記者和波蘭陪同的都目瞪口呆，因為的那個人是的`總理。這一個不是出自外交禮節(jié)的，了所有人，因為這是對生命的尊重！只是因為對生命的才讓一個曾為敵國的總理有著如此的舉動，或許，波蘭和曾是仇敵，但從那一刻起，兩國因為對生命的將開始友好的新篇章。
生命，經(jīng)萬年而生生不息，因為其；生命，縱曾為惡敵也可以握手言和，也因為其。
風輕輕吹過，必將帶著那生命的開遍萬水千山。
生命的作文 篇9
人生旅途不會一帆風順。當我們處于生命的黑暗階段，總會有一顆明亮的星星為我們指引通向光明的方向�！}記。
1記得小學三年級的一天，老師正在講解除法算式，不知不覺我進入了美妙的遐想中、、、、、、這一天放學后，我和往常一樣早早的就把作業(yè)完成了。在甜美的睡夢中，突然一聲怒吼將我驚醒，父親怒氣沖沖地將我從床上拽起來我嚇壞了，站著一動不動，容不得我猜想到底發(fā)生了什么事，父親一個高難度動作我已經(jīng)坐在了椅子上�？粗赣H充滿怒氣的臉，我嚇得哭了起來。只見父親準備著紙筆，怒氣漸漸消失，對我細細講解除法算式，起先我因為恐懼、愚鈍等原因不知父親在講什么。
父親看到我沒聽懂，又用柔和的語氣給我一遍一遍地講。我實在令他懊惱時，他就停下來調整情緒后再講。我漸漸靜下心來，在父親細致的講解下，反復的訓練后，我終于開竅了。第二天看到得了優(yōu)的作業(yè)，那全是父親的功勞；要是沒有父親當年的教導，哪有我今天的輝煌。父親就是我學習路上的啟明星。2我已經(jīng)記不清是什么時候開始學做飯了，只是隱約記得第一次做飯父母不在身邊。父親下班回家，一進門就聞到一陣熏香，不隨便夸人的他竟然夸了我?guī)拙�。也許是巧合吧，我第一次做飯不當沒有出意外，反而得到不錯的評價。這使我對做飯產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
現(xiàn)在想來全是父親的功勞。我的家鄉(xiāng)是有名的萬畝茶園，我家也少不了有幾畝，第一次到茶園時，父親采下一尖茶葉為我講解：什么是一級、二級、三級、、、、、、聽了這一大筐后，我開始工作了。在實際工作中，我無論大小一律把它們抓走，奇怪的是父親并沒有責怪我，而是再次告訴我，哪些能摘那哪些不能摘。聽著父親的講述，我莫名的出現(xiàn)了一種感覺——那是勞動的愉快。父親是我生活中一盞明亮的航燈，為我照亮了生命中的黑暗。因為父親的教導我學會了學習；因為父親的贊美我學會了分擔。因為父親我學會了太多太多。我要感謝您，我偉大的父親，是您在我懵懂時為我指引，在我頹唐時給我鼓勵您是我生命中最明亮的星星。
生命的作文 篇10
生命又是寂寞的，但它可貴之處在于，生命之花開得恣肆風流，輝煌燦爛，卻又端莊雅淑，耐得寂寞，這是對寂寞生命的熱情歌贊。人生的道路曲折多艱，但每一個人都得在生活的探尋中前進。當你越過生命的低谷后，在經(jīng)歷過生命的寂寥落寞后，生命的酒釀依然飽含香味，在歷經(jīng)了種種滄桑風雨后，那些頑強而不事喧囂的寂寞生命，每每讓人肅然起敬!
生命有時又很脆弱，脆弱就像一滴水，它可以是“望廬山瀑布”中的瀑布的一部分，但它也曾經(jīng)有過自己的精神;它可以是水泡里的泡沫，但它卻洗凈了別人的污垢;它可以是酒中的一滴，成為很多人貪戀的杯中之物;更或者，它是天上掉下來的一滴雨：也曾感到那是一片飛翔的云;它是你喜極而泣的一滴幸福淚;是痛苦得不能自拔時哭出聲的一滴傷心淚，那一滴淚，蘊藏著萬川山河和世間炎涼啊!
生命也是走一段煉獄生活的歷程，它充分地表現(xiàn)在假、惡、丑!在低谷、黑暗的時候，它顯現(xiàn)著微弱;當它充分地表現(xiàn)在真、善、美、光明和純潔的時候，它透露著堅強。生命似乎是一直都在這樣的兩極之間徘徊延展著。喜與悲同生，苦難與幸福共存。支撐著人的是生命，而人實在是一種渺小的存在，當各種低俗的欲望在庸俗的人群里流行繁盛;當生命是一種博愛和寬廣的結果;當生命在各種困苦與磨難中顯示出無限的壯美時，我才真正懂得生命就是渺小和偉大的共存體。
生命中最難認識的是自己，最難找到自己生命的轉化方式，而這又注定了他失敗的`人生原因之所。世界上很多權威的學者的著述都提出過生命價值最完美的答案�？闪钊穗y以接受的結局卻是在于，滿以為找到了答案，而實質上，完全是相反的，那些天才，不過也就是最早最充分地認識自己的特點和優(yōu)勢，從而以最簡潔的方式完成了生命短暫到永恒的有效轉化。
生命有著精彩，有著無奈，有著變幻著壓抑的宣囂。生命是一種生的輪回，對現(xiàn)實世態(tài)炎涼的淡泊;對將來生活的從容和憧憬。別讓任何一個“點”阻礙了我們的“線”。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬折的輝煌。
生命的作文 篇11
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象。有了生命，地球才顯得多彩多姿。是生命塑造了我們。今天，就讓我們去了解生命，探索生命，描繪生命，感悟生命的價值。
生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。生命只有一條，一旦錯過，生命就會結束。在人的一生中，不可能事事如愿的，總會有曲折。曲折并不代表失敗，它只是你人生當中一點經(jīng)驗而已，曲折可以使生命更加充實。
有人因為想不開跳樓自殺；有人因為受了委屈而服毒自殺。這些不重視生命的人，只會覺得生活很厭惡。我希望大家要以樂觀的心態(tài)去面對生活。你遇到的困難，難道只有你一個人嗎？把困難當作一種樂趣，每當你擊敗一個困難時，你心里就充滿了自豪。人生不就是這樣闖過來的嗎？生命使人生充滿樂趣。
在512大地震中，生命顯得又是如此的寶貴。大家都堅持不懈，充滿希望的等待能獲得重生。在那個時候，你就知道活著是多好的一件事！
被埋在廢墟底下的人，不管上面的石塊如何重，石塊下面又是如何的黑暗，大家都努力地維持生命，哪怕知道死神來臨，也是堅強地與死神做斗爭，盡自己最大的努力活下去！在這么艱苦的情況下，他們有選擇放棄嗎？
每一個人的生命都是一樣寶貴的，生命不分高低。生命也可以使一個人變得偉大！我想高歌歌頌那些不惜付出自己的生命去挽救別人生命的人！
在地震中，多數(shù)房屋倒塌，那些救援的人們不顧危險，不和自己的'家人在一起，去救助那些受害者。在救助別人時，自己也可能搭上一條命�？墒撬麄儾慌�，仍然去幫助需要幫助的人，是他們用自己的雙手救起了一條條生命。
不僅是這些救助人員，還有在遠離地震危險時，為了幫助他人，自己卻遇難的人們。我想大家都還記得那位勇敢的老師吧！為了自己的學生能逃離危險，讓自己的生命去挽救他們的生命，還有那個養(yǎng)育了無數(shù)的嬰兒，獻出了自己母愛的阿姨吧！也許這些人的名字我們已忘了，但是他們所作的一切是深深地刻在了我們的心里，感化了我們的心靈！
你說他們就不珍惜生命了嗎？當然不是！他們是以自己的生命去珍惜別人的生命！他們這種舍己為人的精神值得我們去敬佩，歌頌！他們每一個人都是我們心中的民族英雄。他們用雙手建造了希望，用生命點亮了未來！
生命是說不完的。大家去珍惜每一條生命，生命才是你最大的財富。去重視生命，因為有生命的出現(xiàn)，地球才顯得如此豐富多彩！生命是無價之寶，沒有任何人用金錢換來。然我們去用生命來點亮希望！
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