描寫(xiě)生命作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)生命作文1
今天我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)嚴(yán)肅的消防演練!
“今天我們要進(jìn)行消防演練!”當(dāng)這句話從劉老師嘴里冒出來(lái)時(shí)，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災(zāi)了跑一下;來(lái)洪水了爬一下嗎!可是我錯(cuò)了，這次我們學(xué)校是真點(diǎn)火。我在心理夸陳校長(zhǎng)：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開(kāi)始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，并用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這么多人，萬(wàn)一我摔倒了被人踩可怎么辦呀!于是，我顧不得那么多了，趕緊向大門(mén)沖去!但又一想，我一沖別人會(huì)模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場(chǎng)上。陳校長(zhǎng)做了一個(gè)深刻的總結(jié)!其中有一句話叫我刻骨銘心�！叭说纳挥幸淮危缓煤谜湎Ь蜁�(huì)失去!”多么深刻呀!是呀，陳校長(zhǎng)說(shuō)的多好!如果你不懂得珍惜，天將不會(huì)再次給你寶貴的東西——生命!
今天的`消防演練讓我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝说纳挥幸淮危⒉粫?huì)在擁有!
描寫(xiě)生命作文2
生命是有限的，人生是短暫的。熱愛(ài)生命——蒲公英也不例外。
蒲公英要隔很久才能夠展現(xiàn)一次自己美麗的絨球，那絨球上的每一根毛，便是蒲公英的孩子，蒲公英為自己的孩子感到高興，在微風(fēng)中，帶著微笑，搖曳——
可是好景不長(zhǎng)，蒲公英很快便被大風(fēng)吹落了自己絨球上的毛，吹跑了自己的孩子。
只有那蒲公英的.花稈，孤零零地立著，看著自己的孩子飄遠(yuǎn)。微風(fēng)輕輕地吹拂著，蒲公英的花稈，帶著微笑，搖曳。
她的孩子走了，她美麗的容顏消失了，她很悲傷吧？
不，不是這樣的，她還帶著微笑。
我問(wèn)她，為什么呢？
她沒(méi)有回答，只是沉默在微風(fēng)里，帶著微笑，搖曳。
第二年，我又經(jīng)過(guò)了這個(gè)地方，去年有一株蒲公英的這個(gè)地方。
我有些驚訝，原來(lái)的那株蒲公英又長(zhǎng)出了絨球，不同的是，她的周?chē)侄嗔嗽S多小一點(diǎn)兒的蒲公英，也長(zhǎng)著絨球，那些事她的孩子！
我頓時(shí)明白了，去年的那株蒲公英知道自己的孩子將在另一個(gè)地方生根發(fā)芽，而自己也會(huì)再長(zhǎng)出絨球，所以，她不悲傷。
我看看她，她依舊迎風(fēng)搖擺，笑容似乎更美了。
描寫(xiě)生命作文3
生命是堅(jiān)強(qiáng)的、偉大的、寶貴的，然而有些時(shí)候，生命又是脆弱的、渺小的、廉價(jià)的。大青樹(shù)是亞熱帶地區(qū)一種生命力極強(qiáng)的樹(shù)，一只鳥(niǎo)吃了一粒大青樹(shù)的種子，種子被鳥(niǎo)排泄到懸崖上，正好一小攤淤泥被沖下來(lái)，種子一碰到土，就如魚(yú)得水。
它頂開(kāi)頭頂上的巖石，伸出很多條跟須，像巨人的手，牢牢抓住山，成為一顆傲然屹立的大數(shù)。從遠(yuǎn)處看，這樹(shù)就像空中的一座涼亭。多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊!
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不夸張地說(shuō)：參軍的人，只要一打仗，活下來(lái)的幾率不足百分之十。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，戰(zhàn)場(chǎng)更是尸橫遍野，一場(chǎng)戰(zhàn)斗下來(lái)，最少也有幾百人失去了自己的`生命。廣島原子彈爆炸，又有幾十萬(wàn)人的生命消失了，而人們繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)，好像這些人天生就是一個(gè)拿別人生命當(dāng)兒戲的人。多么廉價(jià)的生命啊!我想我們一定要好好珍惜自己的生命，因?yàn)樽鳂I(yè)錯(cuò)了可以改正;書(shū)看完了可以再買(mǎi);水果吃完了可以再買(mǎi);而生命卻只有一次，沒(méi)了就是沒(méi)了。
任何商店、超市都不會(huì)有生命出售，所以我們要趁年輕，多出去看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣人生才活得有意義。
描寫(xiě)生命作文4
花有草的襯托才鮮艷美麗,藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài),大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩,家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是,我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了感悟生命。
老師對(duì)我說(shuō):“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇,只有在在前進(jìn)與后退中抉擇,路上你得斬草披荊,而不能退縮,你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍,別人就會(huì)向你進(jìn)攻.”是呀,生命就是一條路,一條崎嶇坎坷的路。
親人對(duì)我說(shuō):“生命是一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題,只能當(dāng)機(jī)立斷,不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)�！汀畞G卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò),生命就是一盤(pán)棋局,一盤(pán)漫長(zhǎng)的棋局。
有這么多的感悟,而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。我向著藍(lán)天大喊,看著白云在悄悄地游走。風(fēng)對(duì)我歌唱:生命是如此的輕盈! 雨對(duì)我呼喚:生命是如此的'瀟灑，雷對(duì)我咆哮:生命是如此的鏗鏘! 電對(duì)我舞蹈:生命是如此的暢快!花兒對(duì)我搖擺:生命是這樣的美麗時(shí)代!草對(duì)我招手:生命是如此的淳樸!
生命是美好的,把握好今天，把握住現(xiàn)在，向美好的明天奔去吧！
描寫(xiě)生命作文5
生命是如此偉大，在我的記憶里，我親眼見(jiàn)證過(guò)這樣的奇跡，看似平凡又意義非凡。
樓下媽媽種了一棵小桃樹(shù)。桃樹(shù)在爺爺奶奶的照料下快樂(lè)成長(zhǎng)，不久就開(kāi)出了許多粉色的小花兒，可愛(ài)極了�？墒桥c此同時(shí)，離桃樹(shù)不遠(yuǎn)的地方也鉆出了一棵喇叭花的嫩芽，我害怕它長(zhǎng)大會(huì)吸收桃樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，就用一塊大石頭悄悄壓在了嫩芽的上面。幾天過(guò)去了，我再一次不經(jīng)意地望了一眼小草，眼下的情景叫我大吃一驚：一塊碩大的.石頭已經(jīng)滾到了一邊兒，旁邊正有一棵翠綠的小草努力地直起身子。我感動(dòng)了，因?yàn)槲乙?jiàn)證了生命的奇跡，生命是不屈的，它是永不可能被困難壓倒的。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的生命��！我沒(méi)有再次壓住這顆小草，必定它對(duì)我的啟發(fā)太多太多。
風(fēng)輕輕地吹著，草兒也靜靜地?fù)u曳著。是呀！在困難中，生命就是一顆小草。在這初夏的季節(jié)當(dāng)中，小草給我留下了一片堅(jiān)強(qiáng)的綠色。只要堅(jiān)持不懈，生命就會(huì)綻放了火花，指引著我們成功。連一株小草都要不屈不撓，所以我們更要珍惜生命，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美好的明天。
�。【G色的生命，你愛(ài)你！
描寫(xiě)生命作文6
這天，我回到家，坐在椅子上吃小點(diǎn)心，剛站起身，發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子。
這蟲(chóng)子長(zhǎng)得古古怪怪的，黑黑的，有四條腿。我不想直接把它踩死，還想逗逗它。我把它給翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它拼命地蹬腿，可就是翻不回來(lái)。它折騰累了，便停下來(lái)，把它放在胸前，觸角一只彎曲著，一只伸得直直的，仿佛在說(shuō)：“哼，敢戲弄我，告訴你，我非常生氣，后果很?chē)?yán)重！”就這樣，我看了它一次又一次的動(dòng)作，有些膩了，便用椅子壓在了它的身上，又拿了起來(lái)，把蟲(chóng)子用餐巾紙包了起來(lái)，放在桌子上，又閉上眼睛，當(dāng)作默哀三分鐘。接著，就去做作業(yè)了。我剛坐下，就發(fā)現(xiàn)餐巾紙里有一個(gè)東西蠢蠢欲動(dòng)。于是，我打開(kāi)餐巾紙，一只扁扁的`蟲(chóng)子正在努力前進(jìn)，它加快了腳步。我把餐巾紙豎了起來(lái)，可它還是極力地往上爬。終于，它再也沒(méi)有力氣，我把它平放了下來(lái)，撒上了許多小餐巾紙。
這只小蟲(chóng)子死了，它仿佛還在說(shuō)著：“自己看到了吧？后果很?chē)?yán)重！”是啊，后果真的很?chē)?yán)重，是我讓它失去了生命。這蟲(chóng)子死前是多么得想要生命，而“后果很?chē)?yán)重”這句話卻永遠(yuǎn)地徘徊在我耳邊。
描寫(xiě)生命作文7
星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到三岔路的交警支隊(duì)觀看“交通安全事故圖片展”。
一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見(jiàn)了一張張血淋淋的畫(huà)面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車(chē)，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫(huà)面，我的心頭一顫。據(jù)交警叔叔說(shuō)，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠(yuǎn)難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結(jié)果被一輛疾速而來(lái)的'汽車(chē)撞得四分五裂，腦漿崩出，當(dāng)場(chǎng)死亡。
看完圖片后，交警叔叔們的表演開(kāi)始了，他們各個(gè)戴著白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現(xiàn)他們的負(fù)責(zé)、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規(guī)范、有力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，就是珍愛(ài)自己的生命。就讓我們高高興興出門(mén)去，平平安回家來(lái)吧！
描寫(xiě)生命作文8
媽媽?zhuān)嗝磦ゴ蟮姆Q呼！當(dāng)我提筆寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，心中真是感慨萬(wàn)千！從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從我蹣跚學(xué)步到識(shí)字習(xí)文，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，世間因?yàn)橛辛藡寢尪兊酶訙剀�，更加美麗�?/p>
媽媽?zhuān)矣泻芏嗟脑捪牒湍f(shuō)，但始終都沒(méi)有開(kāi)口。就趁著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，說(shuō)出我想對(duì)你說(shuō)的話。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊守著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您我身邊支持我；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是您在我身邊安慰我。不管什么，都是您在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。
您很關(guān)心我的.身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，最忙的都是您。記得那次，半夜2點(diǎn)鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)高燒，爸爸又出差了。您二話沒(méi)說(shuō)，幫我披好雨衣，背我去醫(yī)院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問(wèn)您：“媽媽?zhuān)愕囊路紳窳�，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔(dān)心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了。”看著氣喘吁吁的您，我不禁流下了淚水
媽媽?zhuān)鷮?duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高，比海還深的母愛(ài)！
描寫(xiě)生命作文9
奶奶家門(mén)口種了一棵黃金蓮，它不及梅花的美麗，也不及桂花的十里飄香，但它對(duì)生命的向往，令我十分震驚！每當(dāng)看見(jiàn)那株黃金蓮，感覺(jué)就像無(wú)意中敲擊了電腦某個(gè)鍵盤(pán)，儲(chǔ)存在我的記憶深處，黃金蓮的故事一幕幕的顯示在我的眼前。
這株美麗的黃金蓮是從我五奶奶家移植過(guò)來(lái)的。它外觀長(zhǎng)的樣子和喇叭花差別不大，葉子更是大同小異。剛移植過(guò)來(lái)的黃金蓮身體狀況不錯(cuò)，它生氣勃勃顯得虎虎有生氣。
今年放暑假，我來(lái)到了奶奶家，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)一叢綠油油的黃金蓮撲入我的眼簾，夏日的'燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都要變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣在地上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，可是好景不長(zhǎng)，幾天后，這株黃金蓮?fù)蝗簧�，無(wú)力的莖支撐著葉子，似乎只要稍微一拉，就能把它連根拔起似的，我開(kāi)始慢慢尋找病因，會(huì)不會(huì)是缺水了呢？不可能！因?yàn)樵谒赃呌袀�(gè)小洞，奶奶洗菜的水都是從這里流出來(lái)的，不可能是渴了，咳！我無(wú)心考慮病因了，因?yàn)樗纳眢w正在一天天下降，葉子從嫩綠變成嫩黃，好像在說(shuō)；“快救救我吧，不然我就要死掉了�！蔽艺娴牧駸o(wú)主了。
描寫(xiě)生命作文10
誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉---折磨式的厲練。但杏林子老奶奶她在12歲時(shí)得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，不能走動(dòng)，比我們正常人多幾倍的磨練。在這幾十年來(lái)，她通過(guò)觀察三樣?xùn)|西寫(xiě)出了一篇《生命》：
一：飛蛾---只要我們的手指一用力，飛蛾就不能動(dòng)，但它極力鼓動(dòng)雙翅掙扎，那是一種強(qiáng)烈求生的.欲望。
二：香瓜子---可以在沒(méi)有土壤的磚縫中發(fā)芽，并不屈向上，雖然它的生命是短暫的，那是一種不屈向上的精神。
三：心跳---那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，這就是心跳杏林子老奶奶的心跳。杏林子老奶奶寫(xiě)道：一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，將蛻變?yōu)槲迳邤痰牟实�。每一個(gè)人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。
杏林子老奶奶始終相信，美麗的人生必須靠自己創(chuàng)造。無(wú)論是青春正茂、是頻遭困頓，生命中總有一些極其可貴的珍寶，需要我們用心守護(hù)與堅(jiān)持。所以我們每一個(gè)人都要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓它發(fā)光，發(fā)熱。
描寫(xiě)生命作文11
生命的路總是充滿迷奇的光。一步一步，我們踏著前行的路。從幼稚走到成熟，從輕狂走到靜穆。
帶著稚嫩的哭泣，在某個(gè)安靜的午后亦或在青翠的早晨，我們就被這樣無(wú)知名的拋如了這個(gè)世界。帶著好奇的眼光，我們打量著過(guò)往行人的面孔，看他們做著過(guò)種奇特的表情。我們會(huì)瞇著眼挑逗陽(yáng)光留下的五彩斑斕，會(huì)來(lái)到河邊看自由游動(dòng)于菱行之間的魚(yú)兒，追逐在青草中唱著美妙曲子的蟋蟀，數(shù)落夜晚天空懸掛的萬(wàn)雙眼睛……童年的路，彌奇而精彩。
邁著細(xì)小的步伐，我們來(lái)到了青春的河畔。這里，我們結(jié)下一份冰冷的惆悵。我們會(huì)坐在河邊，靜靜的思考，靜靜的傷感。因無(wú)情的`歲月要將青春年代里產(chǎn)生的那份朦朧的感情消失而感傷，因生龍活虎的少年要將矯健的身影黯淡在汗牛充棟的題庫(kù)之中而傷感�？粗锹淙照罩钠缴�，看那孤鴻飛過(guò)暮云之下，埋怨它竟不能為我傳達(dá)一句話到煙靄外的伊人懷下，或者我們會(huì)讓這份感傷化做激烈，化做學(xué)習(xí)上的奮進(jìn)，化做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼殺——青春，激烈與悲傷的混血兒。
描寫(xiě)生命作文12
在短短的周末期間，我偶然體會(huì)到生命的力量是多么強(qiáng)烈，令我感到震驚。
那一天，我們一家興致勃勃地去劃巖山飽覽風(fēng)景。正當(dāng)我歡天喜地地在“一線天”洞口轉(zhuǎn)悠時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)那凹凸不平的峭壁上，竟然有一株綠色夾著紫紅色的花苞在翩翩起舞。好奇心催促著我去一探奧秘。于是，我三步并作兩步?jīng)_上去，仔細(xì)觀察那棵小草，原來(lái)，那棵小花生長(zhǎng)在破裂的巖縫里，不過(guò)，它的花瓣瘦小枯黃，花朵像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，睡在媽媽的'懷中，顯然他比同類(lèi)要遜色很多。不過(guò)，我的內(nèi)心已被他深深地感動(dòng)了，在那片不毛之地上，連“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也不情愿在那里安家落戶，更別說(shuō)嬌嫩的花朵了。但這顆小花兒沒(méi)有人給他澆水、施肥，更別說(shuō)住在肥沃的土地里，享受著安逸的生活，獨(dú)自一人生活在貧瘠的巖縫里，接受著烈日的照射，遭受暴風(fēng)的摧殘，但依舊不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，傲然挺立在荒荒的石壁上，與死神做著激烈的斗爭(zhēng)，向路人彎腰致敬。我頓時(shí)對(duì)他肅然起敬：“這是一個(gè)多么令人敬畏的生命，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！”
一瞬間，我感受到了生活，可以艱苦，但生命，決不可以放棄！
描寫(xiě)生命作文13
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間正在以微不可察的速度緩緩流逝，然而那一刻，我卻感到時(shí)間靜止了。星辰停止了閃爍，江河停止了奔流……和我一起進(jìn)入了沉思：什么是生命？生命又是什么？
無(wú)限浩瀚的宇宙中有多少生命？它們是那么相似，可卻又是那么的不同。
螳螂在繁衍后代時(shí)，雌螳螂會(huì)殘忍地將與之朝夕相處的丈夫吞入腹中，可她的丈夫卻無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)那小小的螞蟻們遇到水災(zāi)時(shí)，它們的表現(xiàn)更讓人震驚。它們會(huì)勇敢地抱成一團(tuán)，將蟻群的希望保護(hù)在蟻球的中心，即使有工蟻被大水沖走，其它工蟻又繼續(xù)義無(wú)反顧地?fù)渖先パa(bǔ)上缺口。
同樣是生命，它們選擇犧牲自己的生命去保證生命的延續(xù)，可我們?nèi)祟?lèi)又有多少人能做到呢？多少人只會(huì)為了一己私欲而危害他人，只會(huì)為了自己國(guó)家的利益就發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！如果世界能像《禮記.禮運(yùn)》中說(shuō)的那樣成為一個(gè)“大同”社會(huì)，那么人類(lèi)文明將會(huì)飛速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)將會(huì)成為一個(gè)整體。
鬧鐘將我從沉思中喚醒，時(shí)間重新開(kāi)始流逝，空中的.星星開(kāi)始閃爍，橋下的河流開(kāi)始奔騰，仿佛要將我的想法告訴它們的同伴，進(jìn)而換來(lái)一切生命的相互尊重與和諧……
心中無(wú)比輕松的我，沉沉地睡去了，仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿無(wú)限溫情的世界……
描寫(xiě)生命作文14
安全，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻擁著不同尋常的含義；一個(gè)人人都懂的詞語(yǔ)，卻暗藏殺機(jī)。
20xx年10月21日云南曲靖市一個(gè)村莊里，小女孩錢(qián)紅艷再給大人送藥過(guò)程中橫穿321國(guó)道時(shí)，被一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍奪去了雙腿，下半身套在皮球里的生活走進(jìn)了她。這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊，這對(duì)她幼小的心靈是多大的`打擊啊，她以后的生活是多么艱難吶！一朵含苞待放的花，就這樣失去了紅潤(rùn)；一個(gè)嶄新的希望就這樣破滅了。
今天早上，我還看見(jiàn)一輛自行車(chē)下坡時(shí)沒(méi)注意，恰巧一輛出租車(chē)從小區(qū)里出來(lái)，差一點(diǎn)就業(yè)釀成了大禍。一時(shí)的不注意，將讓你后悔一生。一個(gè)不經(jīng)意就引發(fā)了火力十足的“炸藥”。這搞得多少家庭支離破碎？讓多少兒童失去了快樂(lè)的童年？有多少車(chē)禍打破了城市的安寧，讓社會(huì)變得復(fù)雜。
這是否也敲響了我們的警鐘？我們應(yīng)該覺(jué)醒了，遵守交通安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任。珍愛(ài)生命，讓生命之花處處開(kāi)放；載著我們的希望，讓生命之花綻放奇葩！
描寫(xiě)生命作文15
生命是什么？十一個(gè)人的利益。生命讓我們擔(dān)保，但生命需要我們的節(jié)約時(shí)間，它才會(huì)延長(zhǎng)。
生命要有意義，就要去奉獻(xiàn)而不能去享受，要努力去幫助別人，為別人奉獻(xiàn)，為別人付出精力，為別人花費(fèi)時(shí)間，同情別人，這樣做就可以讓生命開(kāi)花。
我們身邊就有這樣故事，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！有一次我坐公交車(chē)的時(shí)候，等車(chē)的`人們似乎在寒冷的風(fēng)中一秒也不想在等待了，爭(zhēng)先恐后的向車(chē)門(mén)擠去。我剛進(jìn)車(chē)門(mén)，又被擠了出來(lái)，我站在車(chē)門(mén)外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人坐了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。我好不容易擠上車(chē)，車(chē)啟動(dòng)了，車(chē)內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的空氣也開(kāi)始慢慢變暖和，一路的風(fēng)景，可是……….唉！一會(huì)兒，一位殘疾人擠上車(chē)，那位年輕的沒(méi)有讓座，他無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)，只是把身子向靠窗戶口處移了移。年輕人下了車(chē)，原來(lái)窗戶的玻璃破了一個(gè)大洞，我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn)，我感到無(wú)地自容，自責(zé)不已。
這就是奉獻(xiàn)！
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