美好的生命作文[合集]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美好的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的生命作文1

　　人的一生中會遇到各種各樣的人，而我遇到一位讓我至今都無法忘記的一位女孩。那一次是在放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的趕去飯?zhí)贸燥�。樓梯口里擠滿了很多人，我等了很久，人越來越多，我只好去排隊(duì)，我手里面拿了很多的復(fù)習(xí)資料，包括課本。走到四樓的樓梯，剛下了雨，地面很滑。走路的時(shí)候我們都小心翼翼著，走著走著。突然，后面有個(gè)人撞到了我，我向前傾了一下，差點(diǎn)就滑倒了。但是，手里面拿的課本和試卷掉了下去，滿地都是，我蹲了下來，尷尬的撿起來，一張一張的撿著。

　　一位女孩對我說：嗨！同學(xué)，我一起幫你撿起來吧。說完她就蹲下來一起幫我把課本和試卷撿起來，我看到她：很漂亮，短發(fā)，戴眼鏡的一位女孩，她的`樣子讓我難以忘懷。撿完了之后，我靦腆的對她說：謝謝你！幫我把我的試卷和課本撿起來，真的非常感謝你。你是一位漂亮的女孩，而且是心地善良的。她對著我說：你這么夸我，我都不好意思了，我只是舉手之勞而已！外面下雨，正好我?guī)�傘，我們一起走吧。我說：你不會介意吧，那我們一起走吧。

　　一路上我們談了學(xué)習(xí)上的事，從剛開始見到的尷尬，逐漸的變?yōu)槭煜�。這樣美好的時(shí)刻總是很短暫的，她們的宿舍離我們男生宿舍不是太遠(yuǎn)�？斓剿奚岬臅r(shí)候，我對她揮手說：拜拜，你是一位心地善良的女孩，我記住你了。她也跟我說：你是我見過的最特別的男孩，挺帥氣的。我臉紅的走回宿舍，到了宿舍里后 。朋友問我：那個(gè)女生是不是你女朋友，還帶你回來，你這小子。我急忙的說：你們誤會了，我們倆也是剛剛才認(rèn)識而已！朋友說，這樣啊。我說：那不然哪。

　　過了一會兒，雨停了，太陽照到那片云彩之中，彩虹也漸漸的顯現(xiàn)出來，五彩繽紛的，非常的漂亮。我去抽屜里拿起我的手機(jī)，對著天空照了一張照片，以此紀(jì)念今天。今天真的很幸運(yùn)，遇到了一位心地善良的女孩，此刻也看見彩虹，這也將成為我生命中最難以忘記的一天。

美好的生命作文2

　　結(jié)束了無休無止的爭吵，爸爸媽媽走到了分手的那天�；颐擅傻囊股�里，媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影消失了。女孩無助地?fù)湓谀棠痰膽牙�，苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。

　　老師來了，撫摸著她的頭，輕輕地擦去她的淚水�！澳闶莻�(gè)懂事的孩子，老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人，老師相信你能走出來�！闭f完，拿出了一疊書，“送給你，老師知道這些是你最愛的。走，我們一起看書去�！�

　　打開《小學(xué)生閱讀年選》，翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》，小女孩迫不及待地看起來。

　　“人，在一生中都有最美好的.時(shí)刻。”作者八歲那年的一個(gè)夏夜，媽媽將他摟在懷里，坐在家門口，看那月色下萬籟俱寂的鄉(xiāng)村�！澳浅錆M花香的空氣，那閃爍銀光的涓涓細(xì)流，那黑壓壓的森林，生命這種神秘的東西正悄無聲息地運(yùn)動著，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大樹在靜靜地生長著……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻�！�

　　女孩抬起頭，滿臉疑惑地問：“老師，一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻？”

　　“是啊，只要你用心去體會�！�

　　早晨，太陽懶懶地升起來，光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農(nóng)民一戶戶打開了大門，準(zhǔn)備一天的生計(jì)。鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望，寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳，她呵了呵氣，理理圍脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打開店門，掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開薄薄的冰面，汰起了衣裳。鄰里街坊端著粥碗到村頭，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著陣陣歡聲笑語，賣菜的伯伯?dāng)[起了攤子。小女孩快樂地又蹦又跳，奔向田野�？諝庵袏A雜著泥土和麥苗的清香，張開雙臂，女孩貪婪地嗅著陽光的味道。調(diào)皮的狗兒繞著她快樂地吠叫。遠(yuǎn)處傳來幾聲爆竹聲，似乎告訴女孩春天就要來到。人在動，水在動，萬物皆在動，這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識到：這就是生活，這就是生命中最美好的時(shí)刻。

　　是的，這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊，處處洋溢著生命的氣息。印第安酋長西雅圖說過，“在生命里，每一根晶亮的松針，每一片沙灘，每一撮幽林里的氣息，每一種振翅作樂的昆蟲都是神圣的�！鄙�命的神秘、美好，使每一個(gè)日出、日落，每一分、每一秒，都成為最美好的時(shí)刻，讓我們一起去感受生命的美好吧！

美好的生命作文3

　　很多人都認(rèn)為寫下人生最美的時(shí)刻才是人生最有意義的事，當(dāng)然，沒個(gè)人都有人生中最美的時(shí)刻，我會在這寫下我人生最美的時(shí)刻。

　　在一次過年的時(shí)侯，我正玩著“噴火線”，我玩著玩著……突然，火花飛到了我的衣服上，當(dāng)時(shí)我很急，我于是就跑，想讓風(fēng)把火吹滅，可是火不但沒見滅，而且火越來越大，一個(gè)大哥哥飛快的向我跑了過來，然后他用自己的衣服將我身上的火拍去，不一會，火就滅了，可大哥哥的衣服……我轉(zhuǎn)過身來想要謝謝大哥哥，可大哥哥早就已經(jīng)走了。要不是大哥哥救了我，我可能就沒命了，此時(shí)我非常感激那個(gè)大哥哥，到現(xiàn)在雖然很久了，可是我的心里還在記著這件事。

　　看！這就是人生最美的`時(shí)刻，那個(gè)大哥哥舍己救人的品德是非常值的我們學(xué)習(xí)的，不要笑他，如果換成時(shí)是你，你可能早就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！

美好的生命作文4

　　從遠(yuǎn)古時(shí)代到繁華現(xiàn)代經(jīng)歷了無數(shù)變遷。

　　從前，人們掠奪、搶劫，沒有思想，浪費(fèi)了大自然創(chuàng)造的一切；后來，人們漸漸開始了以物換物；又過了許多年，人們創(chuàng)造了貨幣；如今，在大街小巷停放著共享單車、共享汽車告訴我們——我們已經(jīng)進(jìn)入了共享時(shí)代。

　　人們用手機(jī)掃碼，騎走單車，到達(dá)目的地后，停放好單車，鎖上車鎖，付好錢，把這共享單車留給下一位需要它的人。

　　這不就跟在圖書館借書異曲同工嗎？從圖書館借來的書，付好押金便可借走閱讀，大飽眼福，吸取精神食糧后，把它歸還。讓下一位讀者繼續(xù)吸取它的營養(yǎng)。這不就是完成了一次共享嗎？

　　車或書就好比是資源，而我們——人類，就好比是資源的享用者。我們按各自的需要共同分享這有限的資源，這，便是“共享”二字的意義所在。

　　但有些人為了一己私利，將共享資源占為己有。他們中的一些人將共享單車鎖上自己家的.鎖，還有一些人將共享單車改裝成自家的車放在自家的區(qū)域。這種行為難道不惡劣嗎？本來可以共享的資源，被某些人惡意占有，怎能不讓人生氣？更有甚者，為了不讓自己的生意受損，把共享單車扔到了河里！

　　這是共享時(shí)代的一大缺陷。但它也可以算是對我們的一種考驗(yàn)。如今共享時(shí)代，需要的是人們高度的自覺。當(dāng)你破壞共享單車時(shí)，可能使許多人的利益受損。我們只有努力做好自己的本分，“正當(dāng)”地騎行每一輛共享單車。

　　共享帶給我們的好處無法計(jì)算。我們分享著這美好的事物，享受著它給我們帶來的方便。有時(shí)我會想——人類真是聰明！用光明來點(diǎn)亮黑暗，為生活增添光彩！

　　但是這美好，也是需要我們大家來守護(hù)的。若是大家都不珍惜有限的資源，豈不是會給下一位需求者增添煩惱？

　　如今，共享資源可以說已經(jīng)深深扎根于我們生活的每一天，我們已經(jīng)離不開這偉大的創(chuàng)新。

　　我們共享著生命的美好，我們的生命中，已然處處是共享，我們共享著陽光、綠草、空氣……這一切何嘗又不是共享資源呢？

　　共享，將生命中的美好帶給他人，讓大家享受共享帶來的美好。共享時(shí)代，讓方便更近一步，自覺分享美好，自覺守護(hù)美好。

　　感謝世界的變遷，讓我們一步一步走向文明的頂端，共享時(shí)代來臨，讓我們一起共享生命的美好……

美好的生命作文5

　　我的閱讀生活比較零碎，內(nèi)容也比較廣泛，換句話來說，就是比較雜。什么情愛故事啦，武俠小說啊，成功經(jīng)歷啊，人生指南啊，各種各樣的書，我一概不拒，只要寫得好�，F(xiàn)在空閑時(shí)間越來越少和碎片化，可以一氣呵成的閱讀幾乎就成了奢侈，我的閱讀興趣便開始漸漸偏向于短篇，或者干脆是精彩片段這種類型了。

　　大概是受的影響吧。家中幾乎隨處可見的雜七雜八的書，這也可以看出，我年少時(shí)也曾有一番鴻鵠之志，可能后來由于某種原因并沒有實(shí)現(xiàn)。不后悔的，努力過了。似乎從我記事開始，什么《小說月刊》、《故事會》、《青年文摘》、《讀者》等等等等，就一直在腦中里閃來閃去。我的閱讀之旅便是深受這些優(yōu)秀刊物的熏陶，我的許多知識便潛移默化地藏進(jìn)了我腦海里，到我需要它們的.時(shí)候便開始大放光彩。所以至今，我也仍然十分喜歡這些雜志。

　　如此算來，“親子閱讀”便早已開始了。深受其中一本名叫《特別關(guān)注》的雜志影響，好像是從開始，我便開始關(guān)注時(shí)政和歷史了，當(dāng)時(shí)放學(xué)回家，看的不再是什么言情倫理劇，而是中央臺的新聞。我很滿足，可以說是為國而喜與民同樂，時(shí)而惱怒悲傷時(shí)而激動自豪。我與父母分隔兩地，經(jīng)常會想起假期里同父親吃完飯后一起，就坐在餐桌旁，碗筷未收濁酒先行，言無所忌地大談時(shí)事，結(jié)合閱讀所得，暢所欲言，稱心快意，酣暢淋漓，好不痛快。

　　呵，真懷念啊。

　　我的一位昔日摯友，但愿現(xiàn)在也還是，她是我在他鄉(xiāng)的小學(xué)，在我們最后一次見面，也就是一年多前吧，帶來了一本書，就叫《那些生命中的美好與憂傷》，我對它一見鐘情，便從她哪兒借來了。想著，哎呀，反正不久之后就會再見面的，這幾天要抓緊看完好還給她。

　　當(dāng)我不久之前再一次回到那個(gè)生活了八年之久的，寄存著我目前生命中最美好的年華的“他鄉(xiāng)”，看到書桌上放著的，那本已經(jīng)落灰了的書時(shí)，再想到我現(xiàn)在每日的生活，一股難以言喻的酸楚涌上心頭。

　　它攻陷了心臟，從眼眶中一涌而出，宣示主權(quán)。

　　這些生命中的美好與憂傷，生成于書，存在于書，通過閱讀，一字一句無不拉扯撕裂著內(nèi)心最柔軟的地方。美好溶于時(shí)間隨生命流淌，沉淀之后也終成悲傷；憂傷發(fā)酵成印記，烙刻在心上，為生命創(chuàng)造不可思議。想著憂傷的事，卻扯著一個(gè)大笑臉，是釋懷還是高超的諷刺，山高水遠(yuǎn)，來日方長。

　　那些生命中的美好與憂傷，是我曾經(jīng)的模樣。

美好的生命作文6

　　穆爾曾經(jīng)說過：“生命是條單程路，無論你怎么轉(zhuǎn)變抹角，都不會回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)，人生就簡單得多了�！笔前�，只要我熱愛生命、珍惜生命，你的人生便會活得更加光彩。說到這里，我想起了我家后院的小螞蟻熱愛生命的故事。

　　記得有一次，我在我家的后院里給植物澆水。澆著澆著，在一株植物上，我忽然看到了一群紅螞蟻和黑螞蟻，好像在戰(zhàn)斗。我有點(diǎn)出于好奇，便彎下腰來仔細(xì)地觀察這群螞蟻。首先，紅螞蟻對黑螞蟻發(fā)起經(jīng)過。紅螞蟻軍隊(duì)喊出響亮的.聲音：“預(yù)備，開始進(jìn)攻！”話音剛落，一群紅螞蟻拿著盾牌，毫不猶豫地沖向黑螞蟻軍隊(duì)，手腳并用雙管齊下，轉(zhuǎn)眼間，消滅了不少黑螞蟻。而黑螞蟻卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，所以，黑螞蟻軍隊(duì)從原來的數(shù)十只迅速變成了幾只螞蟻�？吹胶谖浵亗円粋�(gè)一個(gè)地倒下，它們都很不服氣，決定向紅螞蟻軍隊(duì)發(fā)出進(jìn)攻，來個(gè)絕地反擊，不讓它們得逞。于是，幾只黑螞蟻大踏步地走過去，拼搏到底，永不服輸，經(jīng)過一番搏斗，黑螞蟻憑著自己的力量，把紅螞蟻打敗了，占領(lǐng)了它們的地盤。

　　通過這個(gè)熱愛生命的事例，我明白了，我們要向螞蟻們學(xué)習(xí)，要珍惜生命。我們在學(xué)校要遵守紀(jì)律，不要在課間追逐打鬧，注意安全。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，我們要使自己的人生活的更加有意義！

美好的生命作文7

　　生命，是一個(gè)人最珍貴的東西，一旦失去了生命，就再也挽救不回了。有些人留心觀察身邊的“雷區(qū)”，使自己十分安全，有的人卻不注意“危險(xiǎn)”之神的來臨，不知道危機(jī)四伏。

　　3月21日，長沙市某小學(xué)一名五年級的學(xué)生，在課間的時(shí)候，他由于頑皮，不知怎么的，竟爬到了五樓的窗臺上玩耍。五樓的窗臺并沒有安裝防護(hù)窗!怎知道，他一不小心，就將他自己最寶貴的東西——生命，給“玩”丟了，從五樓摔下了“十八層地獄”!

　　完了!完了!一切全完了!一朵嬌嫩的“生命之花”受到了“風(fēng)雪”的打擊而枯萎了!可那還能怎么辦呢?有挽救的辦法嗎?沒有!生命再也不會重來了!這名學(xué)生的父母一定十分痛苦吧!他們的.心就像有千萬把尖刀同時(shí)在割一樣，可那又怎么樣!誰叫他們的孩子沒珍惜美好的生命呢?

　　母親十月懷胎生下我們，含辛茹苦地把我們拉扯大，真的很不容易。你的父母還在為你的學(xué)習(xí)而操心嗎?你的父母還在為你的安全而擔(dān)憂嗎?不!讓我們珍惜美好的生命，不讓身邊埋伏著的“隱形殺手”有可乘之機(jī)。

美好的生命作文8

　　省略號代表著延續(xù)，意由未盡，但在我看來，它代表著開啟美好，敬畏生命。五一期間，我和爸爸、妹妹一起開展了科學(xué)種植活動。抓起幾顆種子，它們排列在我掌心中，如省略號一般整齊地排列著，在陽光的照耀下，它們綻放著屬于自己的光彩。

　　我將它們輕輕放入土中，再用一層土輕輕蓋上，澆水之后，開始了漫長的等待。每日清晨我都會懷著好奇的心情跑去觀察，前幾日中，土壤上沒有任何生機(jī)，我仍然每天按時(shí)給它們澆水，心中期望著它們可以快快長大，而小種子們似乎害怕、害羞般的，一個(gè)也不肯探出腦袋，于是我慢慢對它們失去了興致，漸漸將種植的事淡忘在腦后。

　　有一天清晨，妹妹興奮地跑到我屋中，對我大喊："姐姐，發(fā)芽了！”我心中一振，便馬上路去陽臺觀看。果不其然，一排嫩綠的小芽挺立在種植的小碗中。小小的嫩芽竟然把厚重的泥土頂?shù)门钏梢绯觯瑡赡鄣木G葉上覆蓋著一層細(xì)密的露珠，在晨光的呵護(hù)下閃耀出生命的光彩。近處觀察，還有幾棵小綠芽，在泥土的縫隙中若隱若現(xiàn)，奮力地想要破土而出。遠(yuǎn)處觀望，他們?nèi)缤�一排綠色的省略號，準(zhǔn)備繼續(xù)出書寫屬于自己的美好。這不就像生活中的我們嗎？我們在爸爸媽媽的'愛護(hù)下、老師的教導(dǎo)下、同學(xué)的陪伴中，健康成長，書寫自己的美好篇章。我也應(yīng)像小種子那樣突破重重困境，奮力向上生長，擁抱美好未來。

　　向下扎根，努力生長。我要像小種子一樣，破繭成蝶，我要像省略號一樣開啟未來，綻放美好。

美好的生命作文9

　　“嘩啦啦，嘩啦啦，”天空中忍耐已久的烏云終于爆發(fā)了，密密麻麻的雨點(diǎn)毫不留情地打在磚塊和玻璃上，好似嚴(yán)厲的父親在訓(xùn)斥那不聽話的孩子。

　　我不停的在石板路上來回走動，焦急地等待著媽媽。哎，雨越下越大了我媽怎么還不來……大家好像都走了。熱鬧的學(xué)校頓時(shí)寂靜了，只聽到雨水拍打地面的聲響。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我無聊地依靠在木柱上發(fā)呆，盯著被雨水猛烈敲打著的地面。

　　忽然，看到了讓我眼前一亮的景象，長在石磚縫中幾株小花小草。咦？難道工人在鋪路時(shí)沒鋪水泥嗎？這些植物是怎么從石磚中長出來的？無數(shù)的疑問使我情不自禁的蹲下仔細(xì)觀察。啊，近距離觀察后我震撼了，幾株綠油油的小植物在雨中成長在雨中歌唱。這是真的，是真的！我早聽說過長在巖石里的花朵，可我從來都是半信半疑，但那天我真的親眼看到了。

　　雖然那幾株植物只有十厘米高，但在我眼里它們就像參天大樹一般，雖然它們被大雨打得搖搖欲墜，但在我眼里它們像巨石一般剛強(qiáng)。

　　那天我在一些微不足道的.生物中看見了生命的力量與美好，它們雖小但堅(jiān)持與石頭抗?fàn)帪榈氖墙o自己創(chuàng)造生的希望，她們在雨中挺立著自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀，為的是向世人宣告他們是不會被打倒的。他們配在這世上驕傲的抬起頭，它們值得人們的瞻仰與贊嘆。

　　生命是美好的，小草小花雖小但它身上的力量不小，他們的精神在天地間永遠(yuǎn)像金子一樣閃閃發(fā)光。

美好的生命作文10

　　夜，靜悄悄的。星星在天空中快活地眨著眼睛，月亮披著銀紗散步；皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字臺上。月亮爬上樹梢，放出皎潔的光芒，給大地鍍上了一層銀輝。夜，顯得十分幽靜，而我的心情也很寧靜。

　　當(dāng)我正在銘思苦想一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)，窗外又傳來了令人心煩意燥的蟬鳴。我的思緒被完全打亂了，也沒有心情再去思考那些難題，便隨手從暑假書架上拿了一本書亂翻起來。突然，一個(gè)鮮明的標(biāo)題亮在地我的眼前：蟬不同尋常的一生。我心里想：就這蟬，能有什么不同尋常的故事呢，我才不信呢。我就是懷著這樣的心理開始瀏覽這篇文章。

　　好奇心促使我快速看完了這篇文章。看完后，我愣住了：蟬被買在泥土中長達(dá)幾年甚至十幾年，換來的卻只是在樹枝上歌唱的一個(gè)季節(jié)。我望著天空，聽著蟬鳴，竟覺得它就猶如美妙的音樂。望著那若隱若現(xiàn)的繁星，我的心又陷入了無邊的迷茫、孤寂和焦慮，如輕飛的鳥兒總也飛不出那荒山野嶺，這重重的霧幔徘徊在我的心里，驅(qū)不散也拂不去。

　　蟬鳴停止了，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。頓時(shí)間，心頭油然而生起對蟬的敬佩。蟬的.生命是美好的，雖然漫長的等待換來的只是短暫的歌唱，但它的那份執(zhí)著、那份對生命的熱愛，連我都為之敬佩。

　　蟬那高亢的歌聲恰是體現(xiàn)出了生命的美好，正因?yàn)樯�命的美好，才有了蟬執(zhí)著的追求。對啊，生命是美好的，奮斗吧！努力吧！只有這樣，它才能綻放得更加絢麗！

　　我又回到了寫字臺，繼續(xù)思考那道數(shù)學(xué)難題，因?yàn)槲乙惨�讓生命之花綻放得更嬌美好，讓我的生命之歌更加高亢、動聽。

　　寂寞的腳步點(diǎn)點(diǎn)，羽化成璀璨的音符。那最自然、最動聽的歌聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，漸淡漸濃，廣漠無際的天宇，恪守著生命的美好。

　　前方是寬闊的世界，身后也是寬闊的世界，我們走在生命的旅途上，世界一點(diǎn)點(diǎn)撲面而來。向前走吧，執(zhí)著為美好的生命增添光彩吧！

美好的生命作文11

　　我一直記得很清楚。小時(shí)候睡覺前，總是渴望能有人講著那些光怪陸離的是故事溫柔的哄我入睡。可是爸媽很忙，忙完一天又照顧我睡覺后還要為明天的生計(jì)準(zhǔn)備。我就等，等我識拼音后，拿本小書慢慢的讀，讀得很辛苦，可是也絲毫不服軟，那時(shí)的我就覺得，看本書好像比看集動畫片有意思。漸漸地，認(rèn)的字也多了起來，看書越來越輕松，上語文課總是能驕傲得拿到比別人多的小紅花�，F(xiàn)在就總是拿著那些小紅花在爸媽面前炫耀有種自學(xué)成才的.味道。

　　隨著心智的逐漸成熟，看的書也越來越廣泛，心中的感想也是沉甸甸的。于是就很喜歡寫作文。雖然是規(guī)定時(shí)間里規(guī)定話題和規(guī)定時(shí)間的應(yīng)用文，可是我不怕，相比同學(xué)們的絞盡腦汁，我更是相信文字中偉大的魔法師，會帶我抵達(dá)神地膜拜。`

　　于是很倔強(qiáng)，在初中繁華的學(xué)業(yè)里，一邊應(yīng)付老師、家長的硬式教育，一邊把攢錢買來的“閑書”裝入塑料袋放進(jìn)花盆里。很多個(gè)夜晚，夜深人靜，坐完作業(yè)，揉揉酸脹的眼，心想看會書在睡吧，于是坐在我孤單的小書桌前，伏首于書中世界，體會著世態(tài)炎涼�？吹姆捶α耍�下碗面，填填肚子，便帶著充滿電的思想和肚子，沉沉睡去。

　　想想很無奈，因?yàn)閲?yán)重的偏科，中考以后沒法按照父母規(guī)劃走下去。其實(shí)，來到職校，我可以繼續(xù)把我的熱愛堅(jiān)持下去。

　　現(xiàn)在的時(shí)間很充足。同學(xué)們總說無聊，空虛，我絲毫不覺得，因?yàn)槲矣蓄櫝恰�張曉鳳、杜拉斯、棉棉陪著我，如果可以，一輩子都行。

　　你我相識，相知，但仍匆匆錯過因你相信命運(yùn)，因我相信生活�！薄�顧城

美好的生命作文12

　　今天，爸爸帶我回到老家----一個(gè)美麗的小山村，我剛進(jìn)門，還沒有來得及和奶奶打招呼，就看到令人驚喜的一幕--有三只可愛的小貓咪出生了！

　　我充滿好奇地在放小貓的紙箱旁蹲了下來，看著這三只剛出生的毛茸茸的'“小球”。我把一只快睜開眼睛的小貓取名“小黑”，因?yàn)樗�全身上下都是黑色的，沒有一根雜毛，它有小巧玲瓏的嘴巴和一個(gè)可愛的鼻子，雖然眼睛還沒有睜開，但我相信它的眼睛一定和老貓一樣黃中透綠，像閃爍著的琥珀。

　　另一只我取名叫它“小花”，它的身體是黃灰相間，四只腳卻是雪白色，最讓我感到可愛的是它那臉上的幾根短胡須，用手觸摸幾下，它的頭也跟著晃來晃去，讓人覺得好玩極了。

　　還有一只小貓全身都是灰色的，但我卻給它取名“小乖”。比起它的哥哥姐姐來它更加乖巧，當(dāng)我小心翼翼地捧起“小黑”和“小花”時(shí)，它們都是四肢來回?cái)[動并且一直叫喚，但“小乖”不同，當(dāng)我把它從紙箱中放在外面是，它不僅不叫， 而且很聽話，看著它柔弱、站不穩(wěn)的樣子，我對它充滿憐愛之情。

　　在和小貓呆在一起的一天很快過去了。臨走前，我和爸爸告別爺爺、奶奶，又依依不舍地多看了幾眼小貓。在回來的路上，我想大概下次再回老家時(shí)，小貓大概就要被送走了吧，祝愿小貓們在別人家也過得快樂！我會一直想念你們的！

美好的生命作文13

　　弟弟一天天長大。他小時(shí)候在搖籃里胡言亂語。現(xiàn)在他是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，這個(gè)小家伙也漸漸變聰明了�？粗�他弟弟長大，我才知道，人生原來是這么美好。

　　哥哥生日后的晚上，我在床上玩。他一看到就想上來。你知道，他從來沒有爬上我的床。我想看看他怎么爬上去。我看見我弟弟盯著床邊的一把椅子。我沒想到他會爬上椅子。我欣喜若狂，很開心。從那天開始，哥哥就找到了爬床的感覺。只要我在，他就經(jīng)常爬到我床上玩。有時(shí)候，當(dāng)我醒著的時(shí)候，他會翻過來叫醒我。

　　弟弟長大了，不知不覺，收獲了很多技能。作為姐姐，我想教他生命開始的.文化，本性善良，本性相似，和老師教的一樣，千古傳誦。

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失；生活的美好在于每一份力量的默默奉獻(xiàn)和無私奉獻(xiàn)。前人種樹，后人乘涼�？傆幸惶欤�我們會長成一棵大樹，給我們一片綠蔭。

　　我們就像生命樹上的每一片葉子。總有一天，綠葉會悄悄枯萎，但生命樹在寒風(fēng)中總是昂首挺胸�；囊爸�外，依然那么茂密，因?yàn)槊恳黄瑯淙~都延續(xù)著大自然的生命和希望。

美好的生命作文14

　　當(dāng)我懷著激動、急迫的心情焦灼地等待時(shí)，突然一聲很輕很輕的脆響，緊接著，蛋殼上的裂縫擠出小小的尖喙我不由得屏住呼吸

　　年前，朋友一家在回鄉(xiāng)前，托付給我們兩顆孵化中的蛋。

　　兩顆蛋比雞蛋小些，安安靜靜地躺在溫適的孵化箱中。而這里面，竟孕育著一個(gè)渺小脆弱的生命，它縮在里面，還酣然入睡著，等待著某一天的蘇醒真是神圣而又美妙的一件事！

　　說是大概十五天后孵化出來，正好是除夕夜左右，本來即將過年的興奮，因?yàn)樾∩�命的即將降臨更讓人激動喜悅。我幻想著孵出來的小鳥，趴在溫暖的棉布中，瞪著好奇的眼，小小的喙不斷發(fā)出叫喚要食的樣子。它長出來的'毛，是白色的，灰色的，還是如天空般的藍(lán)色？它會飛嗎？會自己捉蟲嗎？帶著這樣的疑問與期盼，我逐漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　一陣鳥鳴。我揉著眼睛，從床上跳下來趴在孵化箱前查看。盡管才一天，它根本不可能有任何變化，但我依然打開箱蓋，捧起鳥蛋，期盼能在上面找到一條細(xì)縫。我不斷撫摸，也只有光滑的觸感，沒有裂縫。我把它緊貼在耳廓上，它靜悄悄的，沒有一絲聲響。只好把它輕輕放回棉絨上，再把蓋子小心翼翼地合上。仿佛聲響稍微大了點(diǎn)兒，那里面嬌小脆弱的雛兒就會被驚擾了美夢似的。

　　接下來的十幾天，記憶里是漫長且難熬的。幸好，母親又及時(shí)制止了我拔掉插頭抱著箱子生活、在箱子前打地鋪等行為。我煎熬并快樂著。

　　除夕前夜，我蹲坐在孵化箱旁，放棄了往年最期待的小品、相聲、魔術(shù)等精彩節(jié)目。我耳旁仿佛是一片寂靜，眼里只剩下兩顆鳥蛋。我把箱蓋敞開一會兒，為了保溫，再把暖燈照在上方。沒有誰希望來到這個(gè)世界的第一眼，就是無窮無盡的黑暗吧。

　　我瞪著蛋，仿佛已經(jīng)入了定。我清晰地看到它動了一下，極其輕微，好像是錯覺。

　　咔嚓。我怕我聽錯了，然而又是第二聲細(xì)響。這聲響如一點(diǎn)濺出的火花，燃爆了我心中積存已久的激動與期盼。

　　它鉆出頭來，緊接著是身子，發(fā)出一聲啼鳴那是世界上最動聽的聲音。

　　后來朋友接回了兩只小鳥，我遺憾不能再與它在一起。但我依舊遇見了它的誕生，生命的美好。

　　蔚藍(lán)的天空，飛過兩只藍(lán)色的小鳥。

美好的生命作文15

　　生活，是一幅精彩的畫卷，是一首美妙的詩篇。然而，我們是否真正發(fā)現(xiàn)了生活中的詩意與美好呢？作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我愿意用800字的篇幅，來探索生活中的詩意與美好。

　　生活中的詩意無處不在，只要我們用心去感受。在我居住的小區(qū)里，每當(dāng)夜幕降臨，夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著詩意的光芒。每一顆星星都有它獨(dú)特的故事，它們在無垠的宇宙中尋找自己的位置，給人一種寧靜與安慰。在星光照耀下，散步在小區(qū)的道路上，我仿佛置身于一個(gè)夢幻的仙境中，心靈得到了空靈的洗禮。

　　詩意不僅存在于大自然中，也存在于人的情感交流中。在我與朋友的交往中，我發(fā)現(xiàn)了友情的詩意。每一次的相聚，都是一曲動人的小夜曲。我們分享歡笑與淚水，互相支持和鼓勵，讓彼此感受到了溫暖與力量。友情的芬芳，總能在我心中盛開，讓我感受到美好而深情的情感。

　　生活中的美好，還體現(xiàn)在身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中。每一天的日出和日落都有著別樣的美麗。當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過云層，灑向大地時(shí)，我仿佛看到了希望的曙光。而在黃昏的時(shí)刻，夕陽余暉映照在窗外的景色上，給人一種寧靜與安詳。這些美好的'瞬間，把平凡的生活點(diǎn)綴得如此美麗。

　　生活中的美好還表現(xiàn)在人們互助與關(guān)愛的舉手之間。在我的學(xué)校里，我經(jīng)常看到老師和同學(xué)們幫助那些需要幫助的人。優(yōu)秀的學(xué)生常常主動扶起摔倒的同學(xué)，安慰傷心的同學(xué)，用他們的愛心和關(guān)懷，溫暖了人們的心靈。這種美好的行為展現(xiàn)了人性中最美麗的一面，也給我們帶來了對生活的希望。

　　生活中的詩意與美好是多種多樣的，只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)更多的美好。我們可以在書籍中找到逝去的歲月中的詩意；可以在美食中尋找舌尖上的美味；可以在音樂中領(lǐng)略靈魂的顫動。生活，就像一幅巨大的畫布，我們可以自由地在上面涂抹色彩，呈現(xiàn)出我們自己的詩意和美好。

　　作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我將繼續(xù)用心感受生活中的詩意與美好。我會用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受。我愿意用我的筆尖描繪出生活中的美好，用我的行動傳遞出詩意的力量。只有這樣，我才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生，也能讓我的生活更加充實(shí)而美好。

　　讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活中的詩意與美好吧！讓我們用心去感受，用行動去傳遞，讓生活變得更加美好而有意義。

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