生命的作文(共4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
有人說，我們這個時代是一個理想迷失的時代，燃燒的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返，試看今朝，燈紅酒綠、浮華紛擾，在這個時代，到底“光榮”離我們有多遠？“崇高”離我們有多遠？到底還有多少人心里有著明晰是非的標準、裝著甑別榮辱的標尺？到底還有多少人在堅持理想，守候心靈的凈土？還有多少人滿懷對生活的熱望，捧出一顆顆火熱的心？！也許，我要感謝這次習(xí)作，正是它，為我提供了一個尋找答案的契機。在搜集資料的過程中，我親密接觸著一個個素昧平生的人物，我甚至能感受到那一顆顆火熱的心在跳動，和著他們強有力的心跳，我感受到了自己來自靈魂深處的震撼，我控制不了自己一次又一次熱淚潸潸……
殷雪梅——一個在20xx年清明傳遍了大江南北的名字，就在那個春日融融的日子，她帶著孩子們穿過斑馬線，突然，一輛轎車狂飛而至，在那一瞬間，殷老師大叫一聲，毫不猶豫地撲向已走到馬路上的.孩子們——六個孩子得救了，而他們的殷老師卻永遠地閉上了雙眼。親愛的朋友，在“英雄”、“光榮”這樣的詞匯似乎變得遙遠的今天，文花枝、殷雪梅這兩個文弱女子可曾感動你我的心靈？可曾震撼你我的靈魂？捫心自問，在生死攸關(guān)之時，有多少人能夠?qū)⑸乐弥韧�？可是這兩個弱女子做到了！她們的壯舉讓我們知道了什么叫恪盡職守，什么叫師愛深沉！她們的精神正如那爛漫的山花，開遍山野，裝扮著我們這個和諧社會的美好家園！
誰說我們這個時代是一個理想迷失的時代？誰說燃燒的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返？他們，這些來自平凡崗位上的人們，不正是我們這個時代的英雄嗎？不正是愛與責任的典范嗎？正是他們用堅實的臂膀高舉著理想的旗幟，用執(zhí)著的追求鐫刻著時代的輝煌！正是他們用奉獻譜寫了一曲青春之歌，用生命鑄就著榮譽的豐碑！
同學(xué)們，播種理想的種子是我們的天職，點燃信念的明燈是我們的重任，借著胡書記送來的這場思想的春風(fēng)，讓我們揚帆起航，讓我們驅(qū)除浮躁，堅守信念，讓寫著理想與光榮的旗幟在我們的心中高高飄揚！
生命的作文 篇2
去年夏天，我和幾個‘志同道合’的朋友去懸崖邊玩。
突然，有人建議說：“咱們來比比，看誰先爬上這座崖，怎么樣？”這句話一說出來，立即獲得同伴們的一致贊成，于是，一場爬崖行動便開始了。
不過我先聲明一下，我膽子不大，并未加入爬崖隊伍。所以我只好獨自在下面靜靜地等待。
百無聊賴的等待時間里，我東張西望，這不看不要緊，一看卻看出了一件大奇事：在陡峭的'懸崖崖壁上，有一處比較奇特：一個地方的上面有一塊石頭‘打頭陣’ ，下面又有塊石頭墊底，中間也只有一點點空間，兩分米未到。
雖說有點奇特，但也沒有激起我多大興趣，只是繼續(xù)等待。后來，我們回去的時候，我又回頭看了看，但這一次，我簡直被驚呆了。那兩塊石頭間，竟然有一棵小樹！原來由于剛才離得太近，所以無法看到里面。
我思索著這棵樹是如何來到這里的。也許這里面住過一只寒號鳥（聽說這種鳥不學(xué)蓋窩，所以只好住在這種地方），它將種子帶到了這里，于是，頑強的種子在這里生根發(fā)芽、落戶安家。想到這里，我不禁對這棵樹肅然起敬，這是一個怎樣與命運頑抗的生命啊！
但我還是覺得這樹是根本活不了的，因為這里沒有陽光，沒有雨露，也沒有土壤，除了石頭還是石頭。不免有點可憐這棵樹的處境，所以我想把它帶回去種。
突然，一個同伴叫我：“你怎么發(fā)呆啊？”這時，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已在這兒站了好久。趕緊連跑帶顛地跟了上去。
后來，我又原路返回，真的去拔那樹了。好不容易爬到了那里，興奮地一拔，但讓我沒想到的是，那棵樹竟然把根扎得那樣深，拔了半天居然絲毫不動。
我只好打消種樹的念頭，悻悻而去。但我這次也收獲頗豐，因為我看到了一個真正可以稱之為生命的生命。
這樣的生命，即使敗給了命運，也會含笑無怨了吧。
第二次看到那棵樹時，他依舊是那么小。我知道，小是暫時的，有一天，它一定會長得很高。因為它是個，石縫間的生命。
生命的作文 篇3
顫動的弓抖落一曲華音，曲終人散，你去哪里了呢？——題記
我記得初見你時我心中的欣喜，和我那顆顫動的心。此時去回憶那么久遠的事情，就像看陳舊的、發(fā)黃的老相片，帶著一種已是不真實的味道，又在不自覺中把那份感情放大。
彼時我已非初學(xué)者，在飽受劣質(zhì)琴音質(zhì)的摧殘下，對一把好的胡琴充滿了希翼與向往。我看見了你，躺在墨黑的琴盒中�！熬鸵蔽医舆^你，輕撫你的一身黑裘，小心翼翼地輕拉弓弦，聲音低沉而又清越。二胡的聲音總該是滄桑的，總該是低沉的，這仿佛是人們對二胡的定義。但我總覺得，你的聲音是獨一無二的，你的聲音中還有著孤傲和空靈，有著自己的個性與生命。你的音質(zhì)像彼岸花，在三生石邊靜漠地看著世間沉浮，你生在世俗，活在世俗，你本就是紅塵中的歌者，卻翩然而出別樣風(fēng)情。
我喜歡你的聲音，迷戀你高音區(qū)依舊清明的音質(zhì)。與你相遇，并非刻意。與你相識，機緣巧合。與你相知，卻是我數(shù)年學(xué)琴路上最快樂的習(xí)琴日子。閑暇時，我的指紋與你鏤花的長頸相碰，像你我靈魂的纏繞。琴弦中濺出我的心情，琴筒中環(huán)繞你的回應(yīng)。指尖在那兩根琴弦上起舞，聲音如陽光穿透密密的叢林，斑駁的光點與深淺的夜影在我的裙擺間鋪灑開來。又如林間竄去的小溪，帶著自然的清新與奔放，或脫出一股山野的氣息，純熟的手法帶來抒情的自由，我可以肆意地將自己的感情放進樂曲中，拉它一曲暢快淋漓，拉它一曲煩惱拋卻。我的心情，你都懂；我的煩惱，你都明白。我負責訴說，你負責傾聽。此刻，便是永恒。
可現(xiàn)在，你安安靜靜地躺在琴盒中。一個人，懷念我們的曾經(jīng)的共舞。
有人說，在音樂中，有一種表現(xiàn)的手法，在高潮區(qū)出現(xiàn)短暫的間隙來突出音樂的張力。那么這是否是我們之間短暫間隙？你是否還在等待我的暮然回首？
月色涼如水，琴音涼甚月。你的'聲音一如當初的扣人心弦，而我的指法卻是生疏中帶著笨拙。兀然停下，你茫然，我亦茫然。我們曾近一起分享過的心情，此刻只剩下深長的陌生。你又何必迷茫呢？是我變了。太久的未曾練習(xí)，左手的虎口無法適應(yīng)換把和滑音，半首曲子，讓它變得鮮紅，帶著疼痛，只怪我們當初太親密，纏繞后的撕扯才會如此疼痛。不知為何，耳邊突然想起女人分娩時的叫喊聲。
我是知道的，你一直躺在琴盒中。你看著我退去稚嫩，你看著我慢慢長大，你會不會以為，因為經(jīng)歷更多，背負更多，我的情感會更加深邃而內(nèi)斂？可是，你卻未曾料想我離你越來越遠，難道是我變得麻木而習(xí)慣�，F(xiàn)在，害怕與你交談，害怕你的堅持會映襯出我的改變，害怕面對你，我變得會躲避，不斷地在逃。害怕你悲憫的目光，讓我無所遁形。
像孩子和母親，像志同道合之友的叛變。不幸的是，我是那個叛變者，而你卻那個無辜的受害者。時間長廊之后，留下的我是曾近與你魂相牽的我么？我摯愛的胡琴，我生命中的胡琴，你還會接納我么？
二千年的風(fēng)塵，從未改變你的執(zhí)著。歷史的沙石之后，你翩然起舞；鋼筋混凝土之中，你傲然而歌。淺吟低唱，音調(diào)穿透歷史書頁。
我輕輕拂去琴盒上的灰塵，我們，回到起點可好？
依稀看見你帶著眼淚的微笑。
生命的作文 篇4
秋天到了，一片片金黃的樹葉從樹上飄落下來，瞬間變成了一個金黃的世界，這時很多人都會想，多么美麗的秋天��！但這恰恰是樹葉的煩惱。
一天，樹葉對樹旁的小花說：“嗨！小花小花我問你一個問題好不好？”小花爽快的答應(yīng)了，樹葉問：“為什么每到秋天我就要變紅掉下來呢？”小花說：“這很正常啊！這時大自然的反應(yīng)，每到秋天樹葉會變紅掉下來，我不也一樣么！一到秋天我就會枯萎�！睒淙~繼續(xù)說到：“我舍不得大樹媽媽啊一掉到地上也許會被別人狠狠的踩上一腳，然后丟到又臭又臟的`垃圾桶，唉！”樹葉嘆息到。小花也開始愁眉苦臉的說到：“我也舍不得��！原本多么美麗��！春天時，人們經(jīng)過這都要時不時的來看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！”
剛說完，這時有一個小朋友來到大樹底下拾起那一片樹葉對媽媽說：“媽媽！你看這個樹葉好漂亮��！我要把它收藏起來要好好珍惜它！樹葉聽了，心里熱乎乎的，它想：終于有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著那片樹葉，就在這時，一個大人和一個小孩來到這朵小花的前面，大人指著這朵小花說：“孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開出鮮艷的花，你要向它一樣，學(xué)會頑強對待生活上得每一件事，知道么？”小孩若有所思。小花聽了，心里是高興的不得了，因為這些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的時候才有人關(guān)注它，關(guān)注它的人也不一定是因為它的美麗，真正因為的是它有著頑強的生命力。
從此，小花和樹葉終于能樂觀面對生活，成為了一對無話不說的好朋友。
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