(通用)生命的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
放寒假了，我報(bào)名參加了市紅十字會(huì)舉辦的“自護(hù)自救”的技能培訓(xùn)活動(dòng)。走進(jìn)衛(wèi)生局大樓，我有些莫名的激動(dòng)和興奮，仿佛自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成了急救員中的一員。
為期兩天的活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，有介紹紅十字會(huì)的.基礎(chǔ)知識(shí)，有應(yīng)急逃生自救的知識(shí)，還去了社區(qū)為需要幫助的救助對(duì)象募捐等活動(dòng)。其中給我印象最深的是火災(zāi)逃生模擬和心肺復(fù)蘇、止血包扎的實(shí)踐操作培訓(xùn)。
“火災(zāi)處理時(shí)的方法只有兩點(diǎn)，逃和躲……”負(fù)責(zé)講課的金小婷老師娓娓道來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得全神貫注。想到上海靜安區(qū)教師公寓著火事件，患有帕金森的老夫婦逃了下來(lái)，3樓的小青年卻沒(méi)有脫險(xiǎn)，我深切地感受到，了解一些逃生知識(shí)是多么重要，自己是多么幸運(yùn)，能學(xué)到這些課本里沒(méi)有的知識(shí)！在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們表現(xiàn)極為出色，用毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，貼墻匍匐前進(jìn)，很快就脫離了險(xiǎn)境。
下午聽(tīng)完理論知識(shí)后，大家看著地上的人體模型，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，想動(dòng)手操作一番。“開(kāi)始！”老師一聲令下，各個(gè)搶救小組迅速展開(kāi)施救活動(dòng)。學(xué)員們儼然成了救治傷員的醫(yī)生，“先生，你好嗎？”一個(gè)初中生沖著“傷員”大聲叫喚，然后摸了摸脈搏，判斷病人心跳情況，決定用人工呼吸。雖然，他的手法并不嫻熟，但我還是看到了他一臉的認(rèn)真，一下，一下，又一下，“傷員”的胸廓終于有了起伏。很快輪到我了，“呼——呼——”，我使出全力，可是“病人”就是沒(méi)有反應(yīng)。怎么回事？我有些驚慌失措。是氣流沒(méi)通，鼻子沒(méi)捏，還是嘴巴沒(méi)打開(kāi)？我沒(méi)有泄氣，再來(lái)一次！“噔，噔，”成功的信號(hào)及時(shí)響起。接下來(lái)是“胸部按壓”了！我小心翼翼地托著“病人”的下頜，一五一十地做著動(dòng)作。我雙手疊攏，雙臂放直，竭盡全力地?cái)D壓著“病人”的胸部。老師在一旁指導(dǎo)著，“不能太靠前，往左移動(dòng)！不能把自身的重量壓上去！……”在老師手把手的幫助下，我成功地“挽救”了“病人”的生命。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我了解到了生命的珍貴和脆弱，學(xué)會(huì)自護(hù)自救有多么重要。自護(hù)自救是我們生命的保護(hù)傘，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
生命的作文 篇2
你一定吃過(guò)西瓜，那你種過(guò)嗎？今年暑假，我就親手體驗(yàn)了一次種西瓜。
這一天，外婆買(mǎi)回來(lái)一個(gè)又大又甜的西瓜。爸爸吃了好多，然后把西瓜籽吐在了桌面上�？粗饣诹恋奈鞴献�，我突發(fā)奇想：“爸爸，不如我們來(lái)種西瓜吧！”“寶貝，這想法不錯(cuò)。我們這就開(kāi)工�！卑职趾苜澩业南敕�。我家有個(gè)露天陽(yáng)臺(tái)，那里是我的小天地�！拔覀兙桶盐鞴戏N這兒吧！”我指著陽(yáng)臺(tái)上的空花池對(duì)爸爸說(shuō)。緊接著，我和爸爸拿起了“作戰(zhàn)工具”，開(kāi)工！爸爸挖土，我先施肥、澆水，再播種子蓋土。
就這樣，大概過(guò)了兩個(gè)星期。這一天，我又來(lái)到了我的小天地，你可知道，在這十多天里，我一有空就來(lái)這里觀察。從發(fā)芽、出土、長(zhǎng)葉子，然后長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的藤子，一直到開(kāi)花，最后成功結(jié)果。我記錄了它整個(gè)的生長(zhǎng)過(guò)程。直到今天，我數(shù)了數(shù)已經(jīng)有五六個(gè)花朵變成了可愛(ài)的小西瓜，最大的`一個(gè)有我的小拳頭那么大，最小的也有礦泉水瓶蓋大小了。
一粒小小的種子從種下去到開(kāi)花結(jié)果，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，其實(shí)是一個(gè)非常漫長(zhǎng)而不平常的過(guò)程。一粒種子變成堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，沖破厚厚的泥土，不畏風(fēng)吹雨打和挑戰(zhàn)。它勇往直前的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要向西瓜學(xué)習(xí)，像西瓜一樣，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，做一顆頑強(qiáng)向上的種子！
生命的作文 篇3
又是一陣風(fēng)。隨風(fēng)吹落的仍是一大堆變黃的葉片。
樹(shù)上，卻有一片葉子如此特別，它緊抱大樹(shù)母親，始終沒(méi)有落下，像一張孩童的純真笑臉，向我望著。
坐在樹(shù)下，望著那片綠葉，腦中卻不由想起小時(shí)的情景：
小時(shí)候，我的身體一直不是很好。那一次又是這樣：檢查、住院、打點(diǎn)滴，還有每天早上六點(diǎn)護(hù)士阿姨的.準(zhǔn)時(shí)抽血。我的毎聲啼哭都緊緊牽動(dòng)母親的心，我知道她的心也好痛。印象最深的是那次打點(diǎn)滴。高燒不退、臉色蒼白的我，顯然嚇壞了母親。護(hù)士阿姨卻也不知怎么了，也是像“資深教練”，但針眼卻總也不聽(tīng)指揮地不向血管走。我害怕，又急：“媽媽?zhuān)昧藳](méi)有，好了沒(méi)有？”不停地問(wèn)母親。媽媽摟著我的頭：“好了，馬上好了。”終天針眼進(jìn)去了，我懸著的心踏實(shí)了，卻也忽然發(fā)現(xiàn)母親臉上已有幾滴淚珠濕潤(rùn)。我懂她也痛。而無(wú)意間瞥到母親看護(hù)士的眼神——那是責(zé)怪的神情嗎？但馬上就扭頭看我的手——看見(jiàn)了！那眼神，完全沒(méi)有了剛才的想法；我明白，對(duì)我，如果可以，母親寧愿自己痛！
曾經(jīng)看到過(guò)這樣個(gè)故事，一個(gè)身患絕癥的女孩因?yàn)橐黄?huà)在墻上的綠葉而頑強(qiáng)地活下來(lái)，或許生命總是神奇的但生活中我們也要留下自己的一片綠葉。
一抹微笑，一朵鮮花，這些使我們?cè)诖煺壑姓酒穑俏覀冊(cè)谀婢持袌?jiān)持，是我們?cè)谑≈腥〉贸晒Φ氖挛�，正是生命中的綠葉，愿生命之樹(shù)在綠葉的襯托下常青。
抬起頭，再看看風(fēng)中的綠葉，我愿把它翠綠的頑強(qiáng)，久久留在我的生命里。
生命的作文 篇4
有關(guān)于生命的作文
有關(guān)于生命的作文（一）
生命是一朵綻開(kāi)的花朵，開(kāi)得艷，開(kāi)的真，開(kāi)的美：生命是一片藍(lán)天，藍(lán)的深，藍(lán)的遠(yuǎn)：生命還是一次精彩的電視劇，當(dāng)你看完了的時(shí)候，總會(huì)有一些感悟，生命也是如此，當(dāng)你的生命結(jié)束時(shí)，你會(huì)驚嘆，原來(lái)這就是生命啊！
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我思索著，想象著，生命到底是什么呢？霎時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)各種各樣的遐想�？粗@雨，它是那么的短暫，它為什么要落下呢？大概誰(shuí)也不知道，這是為什么？
雨敲打著石頭，雨滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了莊稼，我明白了，生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)，為人類(lèi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不管你的身份多么卑微，它，沒(méi)有任何理由，
生命如此短暫，像海綿里的水一樣，去而不回，我們活著的時(shí)候，就應(yīng)該為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁之材：為人類(lèi)工作，因?yàn)槟銜r(shí)刻是個(gè)為國(guó)家，為人類(lèi)服務(wù)的奴才，你的心中只有一個(gè)理想，做對(duì)國(guó)家有益的事，讓我們的國(guó)家日漸輝煌，逐漸壯大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家分憂，如果要加上一個(gè)期限，那就是一輩子！
有關(guān)于生命的作文（二）
人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。
世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此，重視安全是珍愛(ài)生命的前提。
在今年1月份的某一天，三名同學(xué)一起在蒸谷米廠旁溜冰，其中一名男孩在溜冰時(shí)扶停在一旁的大卡車(chē)，這時(shí)車(chē)子正好開(kāi)動(dòng)，男孩一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不小心滑到了車(chē)底，不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。
翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道，那些忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車(chē)輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。然而，一次次血的教訓(xùn)仍沒(méi)能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視，忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車(chē)水馬龍的大街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔的，有闖紅燈的.，有超速超載的，有酒后駕車(chē)的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛(ài)生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
有關(guān)于生命的作文（三）
我感謝生命，因?yàn)樗o了我一切。
“生命”這是個(gè)多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機(jī)會(huì)活在這個(gè)世界上；讓我有機(jī)會(huì)享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活；讓我有機(jī)會(huì)期盼每一個(gè)下一秒我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂(lè)，還有煩惱，但朋友在一起解決的過(guò)程是也是快樂(lè)的。友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼；
友誼，如同秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放；友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。
曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵(lì)著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂(lè)時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
除了友誼還有生命中一個(gè)不可或缺的，那就是——期盼。
因?yàn)橛辛似谂�，小溪�?jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽(yáng)光籠罩下，奏響了歡快的歌曲；因?yàn)橛辛似谂�，小草忍住了�?yán)冬的禁錮，在春風(fēng)吹拂之際，萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠；因?yàn)橛辛似谂危淌茏×撕诎迪x(chóng)繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開(kāi)了柔弱的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛辛似谂�，便有了重生的希望�?/p>
但凡在每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導(dǎo)師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時(shí)，愈求上進(jìn)的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
生命的作文 篇5
在一片廢墟中，你或許會(huì)嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會(huì)詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨(dú)行;在一架屋檐下，你也許會(huì)嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。
在嘲笑感嘆的背后，是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負(fù)重前行。
其實(shí)你尊重生命多少，生命就有多重。
就如一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，總想獨(dú)立前行，旁人卻總是擔(dān)心，總要攙扶。而他的父母卻說(shuō)：“請(qǐng)尊重他�！睂�(duì)于一個(gè)懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無(wú)知的背后，蘊(yùn)涵的.卻是對(duì)生命質(zhì)量足值的稱(chēng)量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無(wú)知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來(lái)衡量，而是要從人格上尊重他。
生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。
就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的那樣，對(duì)生命有足夠深刻的認(rèn)識(shí)，不會(huì)因?yàn)楹诎祷\罩而憂傷，哪怕以身殉國(guó)，哪怕孤獨(dú)無(wú)助，哪怕無(wú)人理解。
尊重生命，才會(huì)創(chuàng)造出和諧的氛圍，在同一片藍(lán)天下，展現(xiàn)奮進(jìn)的畫(huà)卷。
生命的高度無(wú)法丈量，卻可以仰望;生命的重量無(wú)法稱(chēng)重，卻可以尊重。說(shuō)到這里，我們或許可以理解——
蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負(fù)重?fù)?dān)是為了擔(dān)負(fù)起生命的厚重，燕子飛行是為了畫(huà)出生命最美麗的弧線。
尊重生命，請(qǐng)從尊重微不足道的生命開(kāi)始吧!
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