春天的聲音四年級(jí)作文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的春天的聲音四年級(jí)作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的聲音四年級(jí)作文1
春風(fēng)靜悄悄來到了人間，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，它輕柔的吹過我的面頰，像母親溫柔的手撫摸著我，縷縷春風(fēng)輕輕地吟唱，好像一首動(dòng)聽的春天交響曲，在我的耳邊不停地歌唱。在春風(fēng)里，我聽到了春天的聲音。
春雨淅淅瀝瀝地下了起來，在蒙蒙細(xì)雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫著，好像在用那把剪刀似的尾巴剪斷雨簾。屋檐下，雨滴像斷線的珠子嘀嗒嘀嗒地飛濺下來，小鴨子也被這美錄的音樂深深地吸引著，沐浴在這溫暖的春雨里�！按河曩F如油”，田野里的小草貪婪地吮吸著甘甜的雨露，在這美麗的春天里，它伸著懶腰，你聽：“啪啪……”我聽到了它拔節(jié)的聲音，好像在說：“我要長大，我要長大……”在春雨里，我聽到了春天的聲音。
鳥兒迎著春曉，啁啁啾啾地唱了起來，好像一首春天的頌歌，大自然里一下子熱鬧起來了，鳥兒開起了快樂的音樂會(huì)，這邊黃鸝的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那邊杜鵑的啼鳴悅耳動(dòng)聽，好一派百鳥爭(zhēng)鳴的景象。在鳥兒的歌聲里，我聽到了春天的聲音。
春天這個(gè)草長鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)，處處彌漫著美妙的聲音，我終于聽懂了，那就是一曲動(dòng)聽的生命交響曲！
春天的聲音四年級(jí)作文2
春天像一首多情的詩，像一幅美麗的畫，更像一支動(dòng)聽的歌！
這支歌在田野上。田野里小鳥們?cè)跇渖疑稀皣\嘰喳喳”地唱著一首首動(dòng)聽的歌。小朋友們?cè)谔镆吧湘覒蛑锹曇羰嵌嗝纯旎�，多么�?dòng)聽。播種機(jī)也不甘示弱發(fā)出了“嗡嗡、嗡嗡”的聲音。這些聲音，雖說不那么動(dòng)聽，但是它們?cè)V說著豐收的喜悅。在泥土里的種子，更是你爭(zhēng)我搶紛紛鉆出土地，它們發(fā)芽的聲音加上小羊羔的叫聲美妙極了……
這支歌在池塘邊。青蛙們“呱呱”的叫聲引得小魚也用尾巴發(fā)出“啪啪”的潑水聲，它們你拉我唱相互伴奏呢！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！闭缣K軾的這句詩句所說，鴨子時(shí)而把頭潛入水中，時(shí)而又展翅在水中“嘎嘎”高唱，似乎在對(duì)人們?cè)V說“寒冷的天氣過去了”。小蝌蚪的尾巴一甩一甩地發(fā)出“撲哧撲哧”聲，似乎它們還在找媽媽！
這支歌在校園里，校園里有做早操的音樂聲，有朗朗的讀書聲，有老師傳授知識(shí)的洪亮聲，課間有同學(xué)們的歡鬧聲，還有音樂課上同學(xué)們的歌聲……可真好聽��！
春風(fēng)唱著歡快的歌來了，它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹散了冰冷的氣息發(fā)出“沙沙”的聲音。它就是一個(gè)天才音樂家！
春天像一首歌，它的聲音如此美妙！
春天的聲音四年級(jí)作文3
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！泵鑼懘禾斓脑娋溆泻芏嗪芏�，在我看來，春天就像一幅美麗的畫，像一個(gè)溫暖的天使，更像一首動(dòng)聽的樂曲。
春天的聲音在田野上。你聽�。∧切▲B“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機(jī)“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說：“這里的空氣好新鮮呀！”
春天的聲音在池塘邊。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發(fā)出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”
春天的聲音在校園里。你聽啊，那朗朗的讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。
春風(fēng)像一個(gè)使者，帶走了寒冷，送來了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說著春天的美好。
春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園里，更在春風(fēng)里。我愛那春天美好的聲音！
春天的聲音四年級(jí)作文4
有人說春天是一位高明的畫家，我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動(dòng)聽的音符，不信，你聽——
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細(xì)無聲”的?一定是詩人睡得太熟了，我分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計(jì)在于春呀！”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來，可不是嘛。我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說：“紅杏枝頭春意鬧”，我想鬧得最歡的是這些勤勞的蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”“叭叭叭”“咚咚咚”“咝咝咝”……如果來到郊外，你會(huì)聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你會(huì)聽到小草伸懶腰的聲音、蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲。
你說，春天是不是位神奇的音樂家？
春天的聲音四年級(jí)作文5
春，從一株纖細(xì)曼妙的小楊柳，到滿地金黃的油菜花；從一陣驚蟄的雷鳴，到落地?zé)o聲的細(xì)雨；從呢喃細(xì)語的燕子，到銜枝搭巢的喜鵲
繁花是春的明信片。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，桃花像欲說還休的小姑娘，含苞待放，粉撲撲的臉蛋映出春天的生機(jī)勃勃。人們置身于它的懷抱，恍如隔世，難怪陶淵明筆下的“桃花源”猶如仙境令人神往！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的還是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓低枝頭。咦，瞧那火紅一片的是什么？還真是“滿園春色關(guān)不住”的紅杏，它就像趕集的`孩子，奔著，跑著，笑著，與桃花爭(zhēng)奇，與梨花斗艷！
細(xì)雨是春的風(fēng)景線。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那綿綿的細(xì)雨，像一層薄紗，輕輕地覆蓋著大地，又似仙女額頭滲出的細(xì)珠，輕輕一擦，散落的細(xì)珠撫摸著小草纖細(xì)的臂膀，親吻著花朵嬌嫩的臉龐，擁抱著垂柳嫵媚的腰身真是“潤物細(xì)無聲”啊！
“一年之計(jì)在于春”。在這萬物復(fù)蘇，萬紫千紅的大好時(shí)光里，春更似默默無聞的園丁，給予我們知識(shí)，給予我們力量，我們?cè)跄芄钾?fù)這大好的春光呢？讓我們攜手走進(jìn)春天，擁抱春天吧！
春天的聲音四年級(jí)作文6
今天立春。雖然窗外寒意沒有一絲絲地隱退，但于心里，已然感覺到了闌珊春意。
正如閑庭芳草，玉蘭花蕾，表面上看似悄無聲息，但誰又能說在他們的內(nèi)心，不是在熾熱的醞釀著一場(chǎng)關(guān)于春天，關(guān)于花開的盛事。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過我的臉頰，以一個(gè)春的信使和名譽(yù)親吻我的時(shí)候，我?guī)缀酰柩Ｓ谶@個(gè)消息。
當(dāng)春天，像一個(gè)華麗的夢(mèng)向我款款而來，我深深地，深深地呼吸。興奮又沖動(dòng)。
心情在冬日里仿佛不止是桎梏了一季，此時(shí)，你聽，復(fù)蘇的聲音。
還沒來得及去野外看看，但僅僅是“立春”這一標(biāo)識(shí)足以帶給我極大意義上的快樂。眼前晃動(dòng)的是初春的綠野，是盛開的無名花，是芳草，是足跡，是一顆隨著思緒，飄忽而飛翔的心。
天上是否有了零星的風(fēng)箏，迎春花開了嗎?柳樹可有了新芽?歡快的笑鬧聲在呼喚著沉睡了許久的土地和塵封了一個(gè)冬天的心情。
陽光透過窗欞，竟有一些慵懶的感覺，暖暖的，柔柔的……你可知道?我一直在小心、細(xì)致地等待，春江水暖，桃李相映，等待你翩然而至的身影。
閑情雖是拋卻久，既已春來，誰道惆悵依舊?
春天的聲音四年級(jí)作文7
天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，就像合唱隊(duì)的指揮官，揮舞著那兩根棒子�！班粥粥�
春天走過了草原。草原上的青青草都一根一根的鉆出來。像是在地底下呆悶了，想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲，就馬上鉆出來，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過了草原，又來到了花園�；▓@里的花朵兒還在睡大覺呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床啊！”花朵們聽了都醒了�；▓@里百花齊放。真是太美了。
春天就像一個(gè)頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來到。你們快跟我來，我來帶你們到一個(gè)春暖花開的地方去！”燕子、大雁們聽了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著春天來到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。
春天還走過了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動(dòng)物。告訴他們春天來到了！
春天的聲音四年級(jí)作文8
我喜歡老師講課的聲音，因?yàn)槔蠋熌谴舐曋v課的聲音給我們傳授了書上的知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我喜歡小鳥的聲音。有一位老奶奶送我兩只小鳥，當(dāng)我每天給小鳥喂水時(shí)，它們都會(huì)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好象在說：“謝謝！謝謝！”我用我的勤勞換來小鳥對(duì)我的問好。
我喜歡優(yōu)美的歌聲，我最喜歡歌曲《神話》。每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)感到進(jìn)入了一個(gè)神圣的地方，讓人產(chǎn)生無限的遐想，感受到歌聲帶給我的樂趣。
我喜歡得得的馬蹄聲，每當(dāng)馬兒在大草原奔跑時(shí)響起那嗒嗒震耳欲聾的馬蹄聲，就讓我想起宋朝大將狄青，他奮力殺敵，保家衛(wèi)國讓我欽佩不已。
我喜歡小溪嘩嘩的流水聲，因?yàn)閹滋鞗]喝水的苗兒聽見嘩嘩的聲音就知道是清水流過來了，它們就會(huì)張開嘴巴大口大口的喝水。
我喜歡啪啪的鼓掌聲，記得有一次，我被評(píng)為了三好學(xué)生，同學(xué)們的鼓掌鼓勵(lì)我要學(xué)的更好，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再次被評(píng)為三好學(xué)生。
我喜歡春天的聲音，因?yàn)榇禾斓搅�，春風(fēng)吹來了，它吹化了冰雪，吹綠了樹梢，吹的小朋友的臉兒笑。
春天的聲音四年級(jí)作文9
今天中午，我出來踏青，你聽，春姑娘在唱歌呢！
流水“嘩啦——嘩啦”的給春姑娘伴奏，風(fēng)伯伯接著彈起了它的樂曲聲“呼——呼”，他們?nèi)齻�(gè)像組成了樂隊(duì)，把美好的音樂灑向人間。
“叮咚——叮咚”，是誰彈出了這么美麗的音樂？哦，原來是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音樂家呢！小溪妹妹的媽媽—大海，也在編織著屬于自己的歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打著礁石，仿佛聽到了貝多芬彈奏的樂曲。布谷鳥也來湊熱鬧，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鳥邊唱邊飛向遠(yuǎn)方。
就連公路上也有美妙的聲音，汽車用洪亮的聲音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那聲音高昂有力。
傍晚，我在回家的路上走著，邊走邊抬頭看著天空，很快，天由藍(lán)色變成了黑色�！巴敉簟敉簟�，一只可愛的小狗跑了過來，坐在我面前，一雙水靈靈的大眼睛看著我，對(duì)著我不停地叫著，好像是在給我唱歌，簡(jiǎn)直太可愛了。
回到了家，月亮已經(jīng)高高掛在天空，這些聲音還在我耳邊回蕩，我告訴媽媽今天聽到的聲音，問媽媽這些聲音是什么，媽媽笑著說：“傻孩子，這是春天的聲音�！蔽易叩酱斑�，望著天空，星星在對(duì)我眨眼，仿佛在告訴我：春天來了。
春天的聲音四年級(jí)作文10
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，歡快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐來到花園里采蜜，扇動(dòng)著翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細(xì)語�；▋簜儾患s而同地說：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽！”小蜜蜂謙虛地說：“我的聲音很平凡，風(fēng)姑娘才是大自然的音樂家呢！風(fēng)姑娘在森林里用她的手風(fēng)琴演奏出不同的聲音：吹過不同的樹葉，她就發(fā)出不同的聲音，不同的季節(jié)就會(huì)發(fā)出不同的音樂！有時(shí)輕柔優(yōu)美，有時(shí)輕快悅耳，有時(shí)雄壯激昂……這才是最動(dòng)聽的聲音。”這時(shí)，風(fēng)姑娘剛好經(jīng)過這兒，搖搖頭說：“我的聲音如果和水姑娘比起來那就遜色多了，當(dāng)下雨的時(shí)候她就拿起樂器演奏，落在樹葉上、房頂上、窗戶上……都會(huì)發(fā)出不同的響聲。當(dāng)她們聚集在一起，就會(huì)叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當(dāng)奔向大海時(shí)她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。
這時(shí)，太陽公公出來了，他語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，如果你們?nèi)￠L補(bǔ)短，就能合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽，美妙和諧的樂曲�！贝蠹衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
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