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題目為風(fēng)的聲音的作文

時(shí)間:2021-08-08 13:45:49 聲音 我要投稿

題目為風(fēng)的聲音的作文

  清晨我在書(shū)房翻看了幾頁(yè)書(shū),推開(kāi)窗戶,撲入眼簾的小草像小寶寶青麗乖巧,笑嘻嘻傻乎乎地望著我。

題目為風(fēng)的聲音的作文

  一陣柔軟的風(fēng),從小草微駝的背脊飄過(guò)來(lái),又從窗口刷過(guò)我的臉進(jìn)入了房間,把我剛才翻看的幾頁(yè)書(shū)挵出甜甜的趣響。

  我以為是誰(shuí)在動(dòng)我發(fā)黃的"奶酪。"循聲望去,書(shū)頁(yè)成了豆腐作房師傅手上隨意玩弄的百葉,又似空調(diào)剛起動(dòng)時(shí)的頁(yè)片,上下飄動(dòng)。

  好在是一本線裝的古銅色的書(shū)。要不就會(huì)被風(fēng)一頁(yè)頁(yè)撕去,甚至?xí)Φ梦易凤L(fēng)奪書(shū)。

  我覺(jué)得這風(fēng)很有意思,看了正面,還要翻過(guò)去看反面,又像頑皮的小孩,翻來(lái)翻去,好似這里面藏著它的寶貝,或是記載了有關(guān)于它的事情,

  我見(jiàn)風(fēng)如此癡迷,車轉(zhuǎn)身背靠著窗戶,靜靜地欣賞?粗粗,風(fēng)翻書(shū)的聲音不但趣響而且很美,像美女敲打的古箏。每一聲清翠欲滴,余音潤(rùn)肺,使人倍感溫文舒適。當(dāng)它再一次沙沙的翻動(dòng)時(shí),那聲音,使我憶起兒時(shí)躲在音樂(lè)老師的窗外,偷聽(tīng)她彈奏美妙的貝多分。此時(shí)風(fēng)動(dòng)書(shū)頁(yè),其聲神美得如同小溪崖壁一線線白如牛奶的潺潺泉水,在石頭上叮叮咚咚的戲耍,仿佛把我?guī)У搅讼^幽蘭幽蘭深邃神秘的洞谷。滿眼的山澗鳴泉,充耳的環(huán)佩叮當(dāng)。

  當(dāng)我陶醉神美的風(fēng)樂(lè)時(shí),風(fēng)變換了線路,就像老師變換了五線譜。風(fēng)從我的肩膀飄進(jìn),翻書(shū)的動(dòng)作柔和中帶點(diǎn)彈力,翻書(shū)的聲音像薩克斯,書(shū)頁(yè)在樂(lè)風(fēng)的手上慢慢飄起,又慢慢落下,好像老師在琴鍵上一上一下舞動(dòng)的手。此時(shí),入耳而來(lái)的聲音有點(diǎn)緾綿悲切,一種淡淡的憂傷;一種淡談的文人酸苦;一種淡淡的語(yǔ)不驚人死不休的孤寂,被風(fēng)樂(lè)的手有聲模擬。

  我的心隨著風(fēng)樂(lè)漸入低沉,像雨打芭蕉,隱隱作痛。

  風(fēng)停了,樂(lè)聲跳窗而逃。

  所有的孤寂漫滿整個(gè)書(shū)房,淒清冷感爬上眉梢。昔日靈秀聰穎的氣氛似乎全被風(fēng)帶走。泛黃的書(shū)似一具僵尸,癱軟在書(shū)桌。我悔恨,怎么不把這風(fēng)樂(lè)關(guān)在書(shū)房,像我的老師一樣,手舞足道地彈奏著至今還記憶猶心的《搖籃曲》《高山流水》《夢(mèng)幻心曲》《大地孤寂》……。

  當(dāng)我難易從失望與悔恨中走出時(shí),風(fēng)樂(lè),像它逃時(shí)那樣神秘而來(lái)。這回翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的動(dòng)作,輕柔而有程序,一頁(yè)一頁(yè)慢慢地翻過(guò)去,風(fēng)樂(lè)像一個(gè)成熟的思想者。那翻書(shū)的聲音,諄厚而舒坦,像慢悠悠的春雨滋潤(rùn)著一個(gè)又一個(gè)烏黑發(fā)亮的文字;也滋潤(rùn)著被歲月染黃的書(shū)頁(yè);同時(shí)也滋潤(rùn)了我這個(gè)多年孤寂者的心田。

  我終于被風(fēng)挑開(kāi)了心智,風(fēng)樂(lè)就像一個(gè)頑皮的孩子一樣,把我的書(shū)房看成了它的家,在外面玩累了,就悄悄地來(lái),彈唱一曲《搖籃曲》,悶了,就悄悄地跑出去,在草地、樹(shù)林,河流唱一回《高山流水》。真可謂是:風(fēng)聲風(fēng)美風(fēng)和熙,樂(lè)天樂(lè)地樂(lè)無(wú)處。

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