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美妙的聲音小學(xué)生作文（通用38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美妙的聲音小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美妙的聲音小學(xué)生作文 1
大自然的聲音是世界上最動(dòng)聽的音樂，是任何音樂家都無法演奏出來的。
春天來了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱著一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了�！� 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里，燕子也迫不急待地飛了回來，“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這里比以前更美了！”
聽，知了在樹上“知了，知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，它們仿佛在說：“熱死了，熱死了。”青蛙在池塘里游來游去，欣賞著那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個(gè)不停，為我們唱起了美妙的歌謠，不一會(huì)兒，人們就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。哦，原來是夏天來了。
秋天，樹上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的.葉子“沙沙”作響，不一會(huì)兒就在空中翩翩起舞，多漂亮�。∥浵亗儼涯切┤~子當(dāng)成地毯、 小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時(shí)候，瞧！它們開得多燦爛，好像非常高興地說：“哈，你們都調(diào)謝了，現(xiàn)在就我最美麗了。”燕子們依依不舍 地離開了這個(gè)美麗的地方，走的時(shí)候還在“唧唧，唧唧”地叫著，仿佛在說：“再見了，美麗的地方，明年再見！”
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進(jìn)洞中，它們仿佛在說：“現(xiàn)在外面那么寒冷，所以我要在這里過冬了，啊，我要睡覺了�！�
聽到了吧？其實(shí)，只要你用心傾聽，就一定能聽到大自然發(fā)出的美妙、動(dòng)聽的聲音。
美妙的聲音小學(xué)生作文 2
大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過樹梢沙沙的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳唱歌的聲音，有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，慢慢地，慢慢地，班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我心里又急又怕，我還以為媽媽不要我了，我傷心地哭了起來。
過了一會(huì)兒，門口出現(xiàn)一個(gè)身影向我走來，我嚇了一跳，心里想“這是誰呢？”走近一看是媽媽！一下子撲到媽媽懷里委屈地哭著說：“媽媽你為什么才來呀？我還以為你不要我了呢。”媽媽摸著我的'頭說：“對(duì)不起，媽媽單位有事，來晚了，不早了咱們趕快回家吧�！眿寢屢皇执蛑鴤阋皇譅恐易叱隽诵ｉT。
走在路上，我聽著小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音，心無比的溫暖。
美妙的聲音小學(xué)生作文 3
風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)和樹葉一起演奏小提琴。當(dāng)他吹動(dòng)樹梢的樹葉，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說：“快來，快來！跟我一起眺望遠(yuǎn)方吧，那里的風(fēng)景很美！”枯黃的樹葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里，他輕輕的拂過，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說“再見了，我的媽媽！”風(fēng)吹過和我差不多高的灌木，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，好像在跟我打招呼：“嘿，你好，我是風(fēng)，你叫什么名字？”學(xué)習(xí)了一天的小朋友，終于可以出來散步，風(fēng)在小朋友耳邊吹起了口琴，好像在喃喃細(xì)語：“你來得正好，和我一起玩游戲吧！”小朋友緊鎖的眉頭，舒展開來，一切的煩惱都不見了。金黃的稻田一望無際，沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風(fēng)吹動(dòng)谷穗，谷穗相互碰撞，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，像在敲打小手鼓，顯示自己強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的`身體，好像在說：“瞧，我的身體多強(qiáng)壯，你們瘦瘦弱弱的，根本比不上我�！惫珗@的湖面寧靜而又美麗，像一塊巨大的寶石。風(fēng)吹過水面，發(fā)出“呼呼”的聲音，湖水像微笑的臉頰，泛起一層層波浪，好像在說：“來吧，歡迎來探究大自然的秘密！”
美妙的聲音小學(xué)生作文 4
從前，有一位公主，她在家里一天到晚忙碌個(gè)不停，因?yàn)樗膵寢尀樗才帕藬?shù)不清的課程。
但有一天她聽見了最美，而獨(dú)一無二的琴聲，她便跟著這琴聲來到了一片郁郁蔥蔥的森林里，那兒有枝繁葉茂的.參天大樹，還有一叢叢的薔薇和玫瑰，長得如此嬌艷欲滴。森林的中央還坐著一位花顏月貌、長發(fā)飄飄的大姐姐，她正在彈鋼琴呢，小公主走到那大姐姐身邊說：“您彈得太好聽了，您能教教我嗎？”
大姐姐這才回過神來，連忙說：“這可不行！”
“為什么？”小公主問。
大姐姐說：“我媽媽不讓我教別人。”
“哦——”小公主嘆息到。
“呱！呱！”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁，“你來了！”姐姐說。
姐姐向公主介紹這只青蛙：“這是小青，我的寵物！”小青蛙聽了，呱呱呱地叫起來。
“這聲音真是好聽呢，就像在唱歌一樣！”
“是啊，很好聽呢！”大姐姐滿臉微笑地說，“小公主，你想加入我們嗎？”小公主十分樂意地同意了，她們約定第二天在同一個(gè)地方相聚。
第二天一大早，小公主就迎著春風(fēng)，臉上掛著微笑來到了森林。從此以后，小公主每天都來和她們一起練歌，和她們一起玩耍。她們的生活充滿了樂趣與幸福！
美妙的聲音小學(xué)生作文 5
生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不好聽，但是如果你靜下心來仔細(xì)地聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也一樣美妙動(dòng)聽。
清晨，我去上學(xué)的路上聽到了各種各樣的聲音。你聽，風(fēng)婆婆吹動(dòng)樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，汽車奔馳在路上，發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲，連偶爾傳來的幾聲犬吠也那么動(dòng)聽這些美妙的聲音會(huì)成了清晨的交響曲。
到了學(xué)校，一陣陣讀書聲回蕩在校園里，空氣中彌漫著知識(shí)的氣息。鳥兒不叫了，蝴蝶也落在花叢中，好像都在靜靜地聽同學(xué)們讀課文，朗朗書聲，成了校園那獨(dú)特的音樂。
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室�！拔钡臍g笑聲傳遍了整個(gè)校園。秋風(fēng)“沙沙”地吹來，樹葉開始了“歌唱”�；▔械�.幾只小蜜蜂正“嗡嗡”地采著蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，快樂的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。這些聲音組成了一場大合唱。
放學(xué)之后，我又去了公園。在公園里，到處是樹葉的“沙沙”聲，仿佛是它的獨(dú)唱。水中，一條條小魚撥動(dòng)水面，發(fā)出“啪啪”聲，仿佛在給樹葉伴奏。還有那人們的笑聲跟是美妙動(dòng)聽。
你聽，生活中美妙的聲音不少吧!只要你在生活中留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美妙的聲音。
美妙的聲音小學(xué)生作文 6
每個(gè)人各自都有自己喜歡聽的聲音，例如：樂器的聲音、菜市場熱鬧的聲音……等各式各樣好聽的聲音。
我問媽媽：“什么聲音最好聽？”媽媽說：“鋼琴的聲音最好聽了。”因?yàn)樗梢宰屛覀兯械臒⿶老У脽o影無蹤，還可以陶冶我們的性情�！�
我問表哥：“什么聲音最好聽？”表哥說：“古典音樂的聲音最好聽。”因?yàn)樗梢宰屛业?心情放松，而且古典音樂是由很多樂器的聲音組成的，所以我非常喜歡古典音樂的聲音。
我問小表姐說：“流行音樂的聲音最好聽�！币�?yàn)橛形蚁矏鄣母栊窃诔瑁屛矣X得很好聽，而且聽他們?cè)诔�，也可以讓我們學(xué)習(xí)要如何唱歌。
我問外婆：“什么聲音最好聽？”外婆說：“老歌的聲音最好聽�！币�?yàn)槁犂细杩梢曰貞浺郧暗墓怅帲屛疫b想年輕的美好時(shí)光，也可以讓我懷舊，所以我喜歡老歌的聲音�！�
而我喜歡長笛和小提琴的聲音，因?yàn)檫@兩個(gè)的聲音在彈奏曲子時(shí)很悅耳動(dòng)聽，所以我很喜歡這兩種樂器。
這個(gè)世界充滿了各種好聽的聲音，讓我們心胸開闊，所以我們的生活才會(huì)多采多姿，我們的人生才會(huì)多美好。
美妙的聲音小學(xué)生作文 7
無論外面的玩具多么的好玩，都沒有我用積分換來的風(fēng)鈴那么有趣。
我的風(fēng)鈴是獨(dú)一無二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的.、呆萌的、又特別可愛的小倉鼠，它抓著風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因?yàn)樗蛼煸谖业拇昂煑U子上。
我是用我上數(shù)學(xué)課上的積分換來的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛它。
我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續(xù)寫起了作業(yè)。過來一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來，不禁停下了手下的筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來聽聽風(fēng)鈴的聲音，他說：“姐姐，好聽”。我也覺得是呢！
我的風(fēng)鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛它，希望它一直保持那么可愛。
美妙的聲音小學(xué)生作文 8
春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。當(dāng)然也是充滿聲音的季節(jié)。
清晨，當(dāng)我把窗戶打開，一股溫暖而柔和的春風(fēng)拂面而來。走出屋子，讓人感覺十分愉悅歡快。來到小溪邊，溪水“淅瀝淅瀝”地流淌著好似演奏一首動(dòng)聽的`曲子呢！“春江水暖鴨先知”，瞧！一群可愛的小鴨正“啪啪啪”拍打著翅膀跟著媽媽來到小溪邊，嘴里還不停地“嘎嘎嘎”叫著，仿佛在和媽媽說：“媽媽，媽媽！快帶我們?nèi)ビ斡景�！”鴨媽媽聽懂了，也“嘎嘎”地回�?yīng)著。領(lǐng)著鴨寶寶們“撲通撲通”躍入溪水中。小鴨們歡快極了，有的用翅膀“噼里啪啦”不停地拍打著水面；有的一頭扎進(jìn)溪水中啄水里的小魚；還有的小鴨們十分調(diào)皮，在水面上手舞足蹈地劃動(dòng)著小腳丫爭先恐后圍著媽媽玩耍。再來聽聽那邊，青蛙們也毫不示弱“呱呱呱”地唱著屬于它們自己，屬于春天的歌。
小溪邊的樹葉發(fā)出了“沙沙”聲，正當(dāng)我沉浸在這“春天的交響曲”中時(shí)，一串響徹云霄的“喔喔喔”公雞鳴叫聲，提醒我該背起書包，邁著大步，走進(jìn)學(xué)堂，朗誦屬于我們的春天的歌曲。
春天的聲音時(shí)而清脆響亮、時(shí)而感動(dòng)人心、時(shí)而穿云裂石、時(shí)而低沉沙啞……這都是大自然的進(jìn)行曲。我愛春天進(jìn)行曲。
美妙的聲音小學(xué)生作文 9
一個(gè)星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽一中操場奔去。
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在“咚咚”地打籃球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，還有的在“咚咚”地跑步……操場四周有許多花草樹木，樹上的鳥兒在“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時(shí)蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來了，蝴蝶小姐也紛紛趕來與蜜蜂一爭高下。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，五星紅旗“呼呼”地飄了起來。
六月的天，就像娃娃的.臉說變就變。不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無邊的湛藍(lán)。操場上狂風(fēng)大作，“呼啦啦”樹木，跳起了“瘋狂舞蹈”�！稗Z隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開始“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無情地抽打著地面及主席臺(tái)屋頂上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場上積滿了水，我仿佛聽到樹木，正在“咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！“沙沙沙”一陣微風(fēng)拂過，薄薄的水霧飄了起來，沾濕了我的衣裳。
操場上，各種美妙的聲音構(gòu)成了優(yōu)美的音符，構(gòu)成了和諧的樂章！
美妙的聲音小學(xué)生作文 10
每當(dāng)聽到鞭炮聲，我就會(huì)想起除夕夜。每年的除夕夜別提有多熱鬧了。
除夕夜那天，夜幕剛剛降臨，我就迫不及待地拿出煙花，再小心翼翼地點(diǎn)上一根香，飛快地跑到院子里，歡天喜地地燃放鞭炮。先放一串小鞭炮，“噼里啪啦”的炮聲嚇得我趕緊往家里躲。接著，我把一個(gè)大禮炮給點(diǎn)燃了，“砰——啪——”大禮炮一飛沖天，好像火箭發(fā)射一樣。最開心的就是放煙花了，點(diǎn)燃了引線，煙花“嗖——”一下子沖上了天，“啪啪啪”在空中炸開了花，五顏六色，像星星一樣閃閃爍爍。
廚房也熱鬧非凡，“嘩啦啦”那是我和奶奶在池邊開心地洗菜；“咚咚咚”那是我家大廚爺爺在桌邊用力地剁著雞鴨；“滋哩擦啦”那是媽媽在煤氣灶邊開心地炸雞米花；“�！蔽⒉t里熱的'菜好了，“咕嘟咕嘟”大燉鍋一邊冒著熱氣，一邊飄出誘人的香味，饞得我口水直流。
開始吃年夜飯了，爺爺打開了一瓶汽水，“哧——”汽水里的泡泡直往上冒，大家舉起酒杯一邊干杯，一邊互相祝福。我夾起一塊肉，“啊嗚”一口吃就掉了，媽媽“哧溜哧溜”開心地吸著面。
吃完了年夜飯，我們一家人開開心心看春晚，一邊“咔嚓咔嚓”咳著瓜子，一邊看著電視，好不愜意！
除夕夜好不熱鬧！
美妙的聲音小學(xué)生作文 11
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，田野里到處都是美妙的聲音。
在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來，大樹搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時(shí)一首歌曲來到了我耳旁，頓時(shí)我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著歌聲，去一探究竟。
隨著歌聲，我來到了一座田園木屋，里面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)童聲：“爺爺，您說我唱得歌唱得好聽嗎？”老爺爺說：“好聽，你將來一定可以當(dāng)一名歌手的。”我一聽到這個(gè)，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽，那畫面，真和諧。過了一會(huì)，我準(zhǔn)備要回去的時(shí)候，從屋里傳來了剛才的歌聲，我完全被了，感覺這一首歌更好聽了。
在回去的路上，我不禁這么想：一個(gè)七八歲的小女孩的`歌聲竟然這么好聽？為什么我一開始聽的時(shí)候，感受卻沒有這么深呢？而我現(xiàn)在卻很喜歡。這個(gè)問題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。
那時(shí)我便每當(dāng)想起那首歌，我便就會(huì)想起那個(gè)小女孩和她身邊那位慈祥的老人……
美妙的聲音小學(xué)生作文 12
大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無所不在，讓我們一起來傾聽神奇的世界。
早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來喔喔的雄雞嗚聲，太陽公公已外露了笑容。我飛步下樓，來到院子的公園里，傳來還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠的狗在給主人家看家護(hù)院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！
轟隆轟隆，天上傳來了打雷聲，狂風(fēng)暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶上一樣。風(fēng)神也不甘心勢弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹木也吹變彎腰�？︵暌宦�，怎么啦？哦！原來是花草樹木不堪重?fù)?dān)，斷裂了腰。
云開日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說七色彩虹真漂亮。在操場上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的'牛仔褲子，口中說："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說："哥！小心"！操場傳來了我和妹妹的歡聲笑語。
看日常生活的聲音，多么的美好！
美妙的聲音小學(xué)生作文 13
動(dòng)物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來。
我們可以聽到歡快的鳥聲。
小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當(dāng)我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報(bào)答人類，有一次我出去玩，看見一個(gè)小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會(huì)小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻(xiàn)，我們?cè)趺茨軌騻λ鼈兡兀?/p>
我們可以聽到瑯瑯的書聲。
每天早自習(xí)，學(xué)生們都會(huì)發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認(rèn)真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻(xiàn)，是��！我們美麗的祖國就是優(yōu)秀的學(xué)生長大后建設(shè)的。
我們可以聽到嘩嘩的雨聲。
雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動(dòng)聽的'交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，雨這種知恩就報(bào)的品格值得我們學(xué)習(xí)。
我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會(huì)讓我們明白一個(gè)道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！
美妙的聲音小學(xué)生作文 14
生活中有許多美妙的聲音，只要你用心地去傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
清晨的樹林里，云杉的枝條上結(jié)了一層層冰花，北風(fēng)弟弟剛好從這兒路過，一不小心，碰到了云杉的枝條，它們立刻碰在一起，丁零、丁零、丁零……北風(fēng)弟弟覺得好玩，就吹來吹去，于是響了一串悅耳的.鈴聲。
悅耳的鈴聲喚醒了小鳥，小鳥們?cè)谥︻^上“嘰嘰喳喳”，仿佛在開一場演唱會(huì),“丁零、丁零……”的鈴聲是在給它們配樂，樹林里便熱鬧起來。
街道上，車水馬龍，“滴滴滴”一陣?yán)嚷晜鱽�，它們�(cè)谔嵝讶藗儭白⒁獍踩�！”，街道兩旁的叫賣聲此起披伏:“香蕉四元一斤！蘋果兩塊一斤！”、“T恤跳樓價(jià)，大家快來看一看，瞧一瞧！”，多么熱鬧非凡的場面�。�
早晨的校園書聲朗朗，空氣中彌漫著知識(shí)的氣息。鳥兒不叫了，好像在靜靜地聆聽同學(xué)們的讀書聲�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們紛紛走出教室，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲傳遍校園。
你聽，生活中的美妙聲音不少吧，留心聆聽吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美妙聲音！
美妙的聲音小學(xué)生作文 15
聽，大提琴的聲音——飄飄悠悠地的大廳回蕩，使我想起了很多……
真是一場美妙的音樂會(huì)，我仰靠在觀眾席軟綿綿的，深紅的沙發(fā)椅上。天花板上高懸著大大的水晶燈，水晶燈上鑲著小巧玲瓏的水晶花，各種顏色的彩燈投射在水晶燈上，閃著神秘的光。在高處的看臺(tái)上，更是站滿了人：有兩鬢斑白的老人，有牙牙學(xué)語的嬰兒，有英俊的青年，有身懷六甲的母親。
音樂響起來了。音樂家們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀�。音樂就像午后的陽光，悄悄地流入我的心田。我好像坐在陽臺(tái)上，手捧著一本喜愛的書，津津有味地讀者，讀到有趣的部分，看一遍，再看一遍。把所有的——人群的嘈雜，學(xué)習(xí)的'煩惱，與朋友的誤會(huì)，拋到腦后。又像坐在海邊，浪花拍擊著海岸，小蟹出來散步，魚兒盡情地跳躍，是那樣的快樂、自由。老人聆聽，回憶起孩童時(shí)代，他俯下身子去拭淚；嬰兒聽到了，睜著圓溜溜的大眼睛四處追尋；青年聽到了，支著下巴想著心事；母親聽到了，露出沉醉的笑容。
我也用心欣賞著這美妙的音樂。也不知過了多久，樂聲逐漸消失，回音層層疊疊，把我的心靈喚了回來。
音樂是多么美妙的一種聲音，音樂會(huì)是多么饕餮的一席精神大餐。
美妙的聲音小學(xué)生作文 16
在我們的世界里有許多美妙的聲音。
春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)。八十只小螞蟻正在努力的跑著步；腳步聲嚓嚓、唰唰，一直發(fā)出來，令人感受到小螞蟻的威武，還有一個(gè)小螞蟻隊(duì)長在前面指揮著，小螞蟻們發(fā)出嗨嗬嗨嗬的聲音，好像會(huì)把一只老虎嚇跑。蟈蟈們圍在一起，在討論什么，他們拿起口笛，吹了起來，他們
也在不停唱著：“我很快樂，你很快樂，他也很快樂，大家都很快樂�！�
夏天，是個(gè)赫赫炎炎的季節(jié)。我喜歡吃西瓜，西瓜吃起來香甜可口，脆脆的。吃起來，會(huì)發(fā)出咔滋咔滋的聲音。來到小溪邊，聽聽呱呱呱呱的青
蛙叫，突然天空下起了雨，打在地上滴答滴答，青蛙更快樂了，發(fā)出很大的'呱呱聲，好像怕別人不理他。
秋天，是個(gè)層林盡染的季節(jié)，小松鼠踩著小葉子們，小葉子們發(fā)出沙沙的聲音，在說：“小松鼠，不要踩我，這樣我很痛的，你們要換位思考�！�
冬天，是個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。我們用雪球打物體，會(huì)發(fā)出砰砰的聲音，東北風(fēng)呼呼的刮過樹梢，樹梢痛的直叫嗚嗚，東北風(fēng)好像在說：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我喜歡美妙的聲音，他們讓我覺得更快樂。
美妙的聲音小學(xué)生作文 17
我聽過美妙的音樂，聽過鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，也聽過瀑布的狂吼，可都不如父母親那焦急而又親切的聲音。
一個(gè)烈日炎炎的中午，我感到?jīng)]精打采，迷迷糊糊的，媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，順手把胳膊往我額頭上一放：“啊，高燒！”她急忙拿來體溫計(jì)，往我的嘴里一塞，就去準(zhǔn)備一些退燒的藥品。過一會(huì)兒，她來到我面前，從我嘴里抽出體溫計(jì)，鮮紅的指針指向40攝氏度，媽媽急忙把濕毛巾小心翼翼地披到我的頭上，一邊給爸爸打電話：“兒子發(fā)燒了，快過來！”不知不覺，我已經(jīng)進(jìn)入的甜蜜的夢鄉(xiāng)。
爸爸趕到后，和媽媽急忙拿起包，抬起我這個(gè)“病號(hào)”，把我搬到了車上，趕向醫(yī)院。
我來到了醫(yī)院的病床上，媽媽到樓下買退燒藥。醫(yī)生開始打針了。爸爸邊撫摸我的`額頭提醒醫(yī)生小心一點(diǎn)，不要驚醒我，邊在我耳旁輕輕地叫著我的小名。
針終于扎好了，媽媽氣喘吁吁地從樓下跑上來，小心翼翼地給我喂退燒藥，對(duì)我輕輕地說：“不要?jiǎng)樱运幜恕?/p>
就這樣，爸爸和媽媽忙了一個(gè)下午，才把我從病魔的手中拉了回來。
父母那焦急的呼喚，是我聽到最好聽、最美妙的聲音，我一輩子也忘不了！
美妙的聲音小學(xué)生作文 18
傾聽，傾聽大自然那美妙的聲音……
大自然中的聲音是清脆、靈動(dòng)、純潔的，是讓人身心舒暢的。
我走進(jìn)一片竹林，看著這些綠色的植物，不由得讓我眼前煥然一新，聞著空氣中清新的氣息讓我為之一怔，聽著竹林里那些細(xì)微的聲音，那感覺真奇妙。走累了，找一個(gè)地方坐下來，迎面而來的涼風(fēng)吹走了心中的煩躁，聽著那被風(fēng)拂過竹葉的`颯颯聲也讓我沉靜了下來。這一切，仿佛是一首歌，我情不自禁地跟著哼起來。是啊，大自然就是如此的美妙！
當(dāng)你享受完這首歌后，便又出現(xiàn)了新的歌謠，那是小蟲子們開始了一天的生活。聽，一陣窸窸窣窣的聲音傳來了，仔細(xì)一看原來是螳螂正揮舞著自己的“大刀”好像在做“起床操”。這時(shí)，又傳來微弱的“嗡嗡”聲，原來是停在竹竿上的一只小蜜蜂，它是迷路了嗎？怎么會(huì)在竹竿上呢？這時(shí)我又聽見了“啪”的聲音，這聲音打斷了我的遐想，這是蟲子發(fā)出來的聲音嗎？這時(shí)，我又聽到了一聲“啪”，我迅速找到了聲音的來源，原來是葉子上的露珠滴落了下來……
竹林里的聲音似流行樂，蟲鳴的聲音如童謠，這些美妙的樂曲時(shí)刻圍繞在我們身邊，你們注意過嗎？
美妙的聲音小學(xué)生作文 19
你聽過鮮花開放的聲音嗎？聽過小草痛苦的聲音嗎？聽過小螞蟻吃東西的聲音嗎？也許你會(huì)說：“這都是想象的，我怎么能聽得出來？
你一定聽得見。當(dāng)清風(fēng)掠過明月，像媽媽在撫摸我的額頭。我好想聽到了扇子扇風(fēng)的聲音。當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，像大象在發(fā)脾氣，要把大樹卷起。禾苗好像在說：“別吹了，我的腰都快斷了�！毙◆~兒可高興了，可以練習(xí)水上起舞了。
你一定聽得見。當(dāng)夏天下暴雨的時(shí)候，像老龍王在打噴嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我聽到了‘嘩啦啦’的大雨聲。當(dāng)春天來臨的時(shí)候，春雨沙沙地下著，像一陣陣輕音樂。使我想到了杜甫的.詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
你一定聽得見。每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候就，就會(huì)聽到同學(xué)們的陣陣掌聲。那是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我，在這種聲音里我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
我們身邊處處充滿了聲音，在聲音的世界里我們慢慢成長。懂得了體育老師的聲音我學(xué)會(huì)了鍛煉。懂得了音樂老師的聲音我學(xué)會(huì)了欣賞。懂得了數(shù)學(xué)老師的聲音我懂得了生活。懂得了語文老師的聲音我學(xué)會(huì)了做人。讓我們用心感受聽這美妙的聲音吧！
美妙的聲音小學(xué)生作文 20
聽，大自然在親切地呼喚我，草地的沙沙聲，和風(fēng)的呼呼聲，小雨的滴答聲，瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的美妙、多么的神奇！沒有什么聲音比大自然更加動(dòng)聽了！
早晨6點(diǎn)鐘，我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個(gè)懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗臉?biāo)⒀懒�。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個(gè)小瀑布。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。
下了樓，我背著書包坐上媽媽的電瓶車，“無”的一聲電瓶車開走了。開到大路上，汽車從我身邊“颼颼”地閃過，汽車的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂家在有節(jié)奏的按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方，還沒進(jìn)門就聽見大叫：“油條一根”“雞蛋一個(gè)”“白粥一碗”“肉包三個(gè)”大叫聲把我耳朵都快震聾了，我進(jìn)去點(diǎn)了早飯，就出來吃。
吃完早飯，到了學(xué)校，頓時(shí)安靜了下來，走過長廊有些班級(jí)書聲瑯瑯；有的`大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說個(gè)不停，真是受不了了。
上午，老師講課，我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書，讀了起來，“沙沙”的翻書聲……
�。∶利惖拇笞匀�，我愛大自然！讓我們一起來傾聽大自然的美妙聲音吧！
美妙的聲音小學(xué)生作文 21
大自然中有各種各樣的聲音，有清脆的，有渾厚的，還有美妙的。接下來我給大家講講，在一次游玩中我聽到的聲音。
早晨，一陣“叮鈴鈴”的聲音打斷了我的好夢。我穿好衣服，走了出來，發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上了。咦？一向喜歡晚睡晚起的.爸爸今天怎么現(xiàn)在就起床了呢？還沒有等我問，爸爸就開心地對(duì)我說：“兒子，今天天氣不錯(cuò)，我?guī)銈內(nèi)ソ纪馔嬉煌��！薄罢媸翘昧��！蔽遗d奮地說。我快速地洗完臉，刷完牙。跟著爸爸下樓，坐進(jìn)車?yán)�，車子“嗖嗖”地快速行駛著，很快我們來到了郊外�?/p>
那里有一個(gè)小池塘，池塘里有許多小青蛙在荷葉上“呱呱”地唱著歌，“撲通撲通”小魚們躍出水面。遠(yuǎn)處田野里還有許多小朋友在玩游戲，“哈哈”的笑聲傳遍了田野。
遠(yuǎn)處有一座森林，林子里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來“嘰嘰”的叫聲，那是鳥兒們?cè)诰毶ぷ樱肿永飼r(shí)不時(shí)刮來一陣風(fēng)，“呼呼”。
突然“轟隆隆”的響起了雷聲，我們只好回家了。
自然界的聲音真是美妙、豐富��！
美妙的聲音小學(xué)生作文 22
生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不是那么的動(dòng)聽，但是如果我們靜下心來認(rèn)真地聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是那樣的美妙動(dòng)聽。
今天我和媽媽在去圖書館的路上，聽到了北風(fēng)“呼呼”吹的聲音。感到陣陣涼意使身體瑟瑟發(fā)抖，不過它的聲音好像在提醒我們“天涼了，多穿些衣服吧！”此刻，感到這“呼呼”的聲音是如此美妙。
后來，在路上我們經(jīng)過了一片森林，聽到了許許多多的小鳥在嘰嘰喳喳的叫，有人可能會(huì)感覺到很煩躁，但是轉(zhuǎn)念一想，那何嘗不是一種歡迎儀式呢？歡迎我們的到來，連小鳥都為我們高歌了。
那美妙的風(fēng)聲與小鳥悅耳的歌聲不正是最好的大自然合聲嗎？
終于，我們到達(dá)了圖書館，在圖書館里沒有任何嘈雜的聲音，都是“嘩嘩”的翻書聲。這翻書聲的'點(diǎn)綴更為圖書館的書香典雅畫龍點(diǎn)睛了！在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，更加修身養(yǎng)性，陶冶情操了。
嗯，是。其實(shí)美妙的東西有很多，不止是有美妙的聲音，關(guān)鍵是在于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，讓我們用心來看這美麗的世界吧！
美妙的聲音小學(xué)生作文 23
傾聽，早晨露珠從花瓣上滾落的聲音；傾聽，牽�；ㄩ_放的聲音；傾聽，小雨灑落在綠葉上的`聲音……但我最愛的卻是媽媽的嘮叨聲。
“王姝琪，都七點(diǎn)半了，你怎么還不去上學(xué)？”媽媽一邊催促著，一邊開始了她的長篇大論：“我告訴你啊，遲到了要被訓(xùn)的，被訓(xùn)可不是好事，萬一……”等媽媽說完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了�！比缓笫帐昂脮ド蠈W(xué)了。
“王姝琪，快點(diǎn)吃！吃完還要去睡覺呢！不睡午覺怎么行呢？快點(diǎn)……”我開始快速地吃飯，吃完飯，我打了個(gè)飽嗝，說：“好的，我現(xiàn)在就去�！痹捯魟偮�，我就已經(jīng)不見了。過了好久，媽媽進(jìn)來，我都要快睡著了，于是，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說：“怎么樣，我夠聽話吧？”媽媽表揚(yáng)了我。
“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，作業(yè)寫完了嗎？字簽了嗎？哎呀，明天還要上學(xué)，怎么這么慢呀……”我聽了，馬上加快速度，給媽媽檢查完后，上床睡覺了。
漸漸的，這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了，反而成了最美妙的聲音，如天籟一般動(dòng)聽，因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽的嘮叨聲，是我聽過的最美妙的聲音。
美妙的聲音小學(xué)生作文 24
星期五的傍晚，我興高采烈地哼著小曲走在回家的路上。身旁的大樹被風(fēng)爺爺吹得彎下了腰，好象在說：“風(fēng)爺爺，你不要使勁吹拉，我好冷��！”不遠(yuǎn)處的足球場上有兩組小球迷正在比賽。
只見紅隊(duì)十號(hào)傳球時(shí)，不小心傳給了藍(lán)隊(duì)一號(hào)，藍(lán)隊(duì)一號(hào)就使經(jīng)向紅隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，“嘭”的一聲，足球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門，圍觀的人都?xì)g呼起來。遠(yuǎn)處的火車發(fā)出長長的鳴笛聲“嘀——”“喀嚓喀嚓”地停進(jìn)了車站，好象在說：“我工作了一天累了，要喝水休息一下。”
這時(shí)候的`人們紛紛地走下了火車，趕往回家的路。天空中“嗡嗡嗡”飛機(jī)由遠(yuǎn)到近地非過，在夕陽的余暉下劃出一條長長的直線。回到家，只聽見媽媽在廚房開著水龍頭“嘩嘩”的淘米、洗菜，再點(diǎn)燃煤氣，把油倒進(jìn)鍋，等油鍋熱了把菜放進(jìn)去，頓時(shí)鍋內(nèi)發(fā)出“畢畢駁駁”聲，炒菜時(shí)，鍋?zhàn)雍顽P子相碰，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，最后把水倒進(jìn)鍋，“茲茲”一股煙往上冒。
不一會(huì)兒媽媽就做出了可口的飯菜。一家人高高興興圍坐著，開飯拉！
美妙的聲音小學(xué)生作文 25
我在生活中，聽到過很多聲音，有小賣部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話語。在我成長的過程中，她總不忘用那親切、體貼的話語關(guān)懷著我、溫暖著我。今年春季，我報(bào)名參加小桔燈作文書院組織的“游洛陽看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬囑。那時(shí)，我覺得媽媽的`話語是那樣體貼。我感受到了她對(duì)我的關(guān)懷。
有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒有責(zé)怪我，反而和顏悅色地說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓(xùn)，就能讓失敗屬于過去，勝利屬于未來�！甭犃藡寢尩脑�，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時(shí)，我覺得媽媽的話語是那樣溫暖，我感受到了她對(duì)我的激勵(lì)。還有一次，我犯了錯(cuò)媽媽批評(píng)過我后，意味深長地告訴我，以后應(yīng)避免再犯類似的錯(cuò)誤。那時(shí)，我覺得媽媽的話語是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。
在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨(dú)媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長留在我的心間。
美妙的聲音小學(xué)生作文 26
大自然中有許多美妙的聲音，它們無處不在，只要我們用心去傾聽，用心去感受，就一定會(huì)聽到這美妙的聲音。
走進(jìn)大自然，這種聲音無處不在。你聽，“喔……喔喔……”，這是公雞在唱著早起歌，是動(dòng)物們從夢中醒來，開始了一天的勞動(dòng)。太陽公公的陽光照射著世間萬物，使植物“嗖嗖”地向上長，有的剛破土而出的小草好奇地望著周圍的世界，仿佛對(duì)什么都充滿了好奇心�！皣W嘩”小溪?dú)g快的流著，我想，小溪也在唱著動(dòng)聽而又優(yōu)美的早起歌。風(fēng)兒姑娘飛過，使小花“沙沙”地?fù)u擺著，這種聲音，令人心曠神怡。
“撲撲撲”美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著它那漂亮的翅膀�！拔宋宋恕鼻趧诘拿鄯湓诿利惖幕ǘ渖喜芍郏盟约旱膭趧�(dòng)來釀出香甜的蜂蜜。
一到傍晚，這草叢就是昆蟲的天下了：“蟈蟈”“蛐蛐”“嗡嗡”……昆蟲們有節(jié)奏的振動(dòng)著翅膀，演出一曲又一曲優(yōu)美的音樂。此時(shí)，我已經(jīng)沉靜在這音樂之中，我感覺這音樂優(yōu)于人間的.一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的。聽著這種聲音，好像是在聽一場音樂會(huì)。使人心情舒暢，使人快樂。
大自然的聲音真是千奇百怪，讓人流連忘返，難以忘懷，此時(shí)此刻，我耳中好像還浮現(xiàn)出那美妙的聲音。
美妙的聲音小學(xué)生作文 27
每天清晨，當(dāng)我還在睡夢中，就被廚房里媽媽悅耳的做飯聲喚醒了。我睡眼朦朧地躺在床上，一邊聆聽著美妙的聲音，一邊猜想這聲音之后會(huì)是怎樣的美味早餐呢？
“沙……”聽！米箱放米的聲音宛如晃動(dòng)的沙錘聲。“嘩嘩嘩……”一陣急促的水聲后，“沙啦……”一定是媽媽輕柔地淘米聲，今早有粥喝了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”媽媽的切菜聲猶如一首歡快的前奏曲。“啪”的一聲，燃?xì)庠詈孟裨谡f：“該我上場了。”“嗡嗡嗡……”抽油煙機(jī)也開心地加入了廚房樂團(tuán)。
“嗞……”炒鍋里突然發(fā)出一陣清脆的聲音，好似在說：“來，一起跳舞吧！”緊接著就是媽媽鍋鏟的一通翻炒聲，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，一股香味隨之飄進(jìn)我的房間，喚醒了我的鼻子。
“咣咣咣……”這又是什么聲音？我好奇地探頭張望，原來媽媽在攪拌雞蛋，旁邊的熱粥正“咕嚕咕�！泵爸�，仿佛在說：“飯好了，起床啦！”
隨著面包機(jī)“�！钡腵一聲響，廚房美妙的“音樂”聲戛然而止。我翻身起床想一看究竟，原來媽媽已將美味可口的早餐擺上了桌。
我多喜歡清晨這些美妙且?guī)е阄兜穆曇舭。?/p>
美妙的聲音小學(xué)生作文 28
聽，大自然在親切地呼喊著你，小鳥的“啾啾”聲，小河的“嘩嘩”聲，樹葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲…… 一切是多么奇妙、多么動(dòng)聽!可是，還有一種聲音，比這些聲音更為美妙動(dòng)人，那就叫—— 清早，鳥兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲面而來，我大口大口貪婪地呼吸著美妙的音樂……
走出了家門，我沿著斑馬線向這小路跑步。路上的人不多，挺安靜的，但再仔細(xì)一聽，風(fēng)在耳邊“呼呼”作響，吹得樹枝隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾從身旁騎過的自行車有節(jié)奏地“吱吱”一路響個(gè)不�！� 來到廣場上 ，定睛一看，人可真多呀！廣場中央，有一些老人們正在認(rèn)真地舞劍、打太極、練功等等；四周的跑道上有許多人，有的剛開始做熱身運(yùn)動(dòng)，有的已經(jīng)跑了許多圈，還有的'人熱的滿頭大汗，正拿著搭在肩上的干毛巾擦著……“喀嚓喀嚓”，一陣陣輕快的腳步聲，好熱鬧!我仿佛也被人們的熱情感染了，立即在晨練的人群中融入了……
6點(diǎn)多鐘時(shí)，天更亮了些，我開始往回跑，經(jīng)過菜場時(shí)，只聽見賣菜人吆喝的聲音，買菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，還有流動(dòng)的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的聲音此起彼伏，匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣菜交響曲”。
美妙的聲音小學(xué)生作文 29
貝貝是一只可愛的青蛙，它天生有一副優(yōu)美的嗓音，它喜歡大自然，喜歡在草地上打滾，喜歡喝小動(dòng)物做游戲。它最喜歡在河邊伴著河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄，美不可言，和著河水聲，使小動(dòng)物翩翩起舞。
貝貝的.媽媽想讓它當(dāng)個(gè)音樂家，就請(qǐng)來著名的音樂老師黃立先生教它，貝貝每天都要上課，唱歌的時(shí)候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來越不快樂了，它再也唱不出好聽的歌聲了，天天望著窗外像是得了孤獨(dú)癥一樣，一言不發(fā)。貝貝的話越來越少了，貝貝的媽媽很是著急。終于，黃鸝老師找到了它不開心的原因，并告訴了貝貝的媽媽。
在貝貝生日這一天，貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的大自然里，媽媽說：“寶貝，對(duì)不起，媽媽終于知道你有多么愛大自然，愛河水的聲音，我不會(huì)再逼著你做你不喜歡的事情。我永遠(yuǎn)愛你！”貝貝激動(dòng)地抱著媽媽說了聲：“謝謝媽媽！”
從此以后，小動(dòng)物們每天又能聽到貝貝快樂的歌聲了。
美妙的聲音小學(xué)生作文 30
在這世界上，最美鳥的聲音就是音樂。音樂可以改變一個(gè)人的心情。
那一天，我十分郁悶，便打開電腦，欣賞貝多芬的名曲《田園》。我戴上耳機(jī)，坐在電腦前細(xì)細(xì)聆聽著優(yōu)美的音韻。我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出了輕松愉快的田園生活：
幾頭牛在湖邊悠閑地喝水。一群羊在綠油油的草地上吃草，時(shí)而抬頭仰望天空。給綠色的草地繡上了幾朵白色的大花。菜地里的植物健康的生長。田園的主人，看著自己的勞動(dòng)成果——健康的蔬菜，以及肥壯的牛羊，他露出了潔白的牙齒。他叫出了自己的家人，與他們手拉手，圍成一圈，在悠悠的'白云下，在明媚的陽光下跳起了具有西方風(fēng)情的舞蹈。
我的心情也隨著這首交響曲而變化。我的心情變得十分愉悅，隨著音樂的節(jié)奏，我的思緒飛揚(yáng)。我的眼前不斷地浮現(xiàn)出那恬靜的田園生活。在那綠油油的草地上，一家人盡情的跳著。我仿佛也來到的田園，和他們一起分享幸福的田園生活。這短短六分鐘的交響曲竟可以改變我的心情。
我一遍又一遍的欣賞這首交響曲，陶醉在這優(yōu)美的旋律之中……
美妙的聲音小學(xué)生作文 31
在我們的生活中有許多美妙的聲音，只要你仔細(xì)的去聆聽就能找到它們。
夜幕降臨時(shí)，當(dāng)你在一片片茂密的樹林中，豎起耳朵，聽！螢火蟲在草叢中沙沙作響，它自由自在的在樹叢中飛來飛去，它的肚皮上帶著一個(gè)發(fā)光器，發(fā)光器不停的閃動(dòng)，從遠(yuǎn)處看去螢火蟲一閃一閃的就像一盞盞指小夜燈，為夜行的人們指路。
每當(dāng)烈日炎炎，抬頭一看，知了在高高的樹枝上歌唱。好像在說：“這天氣可真熱啊，我要在樹葉下乘乘涼，好好的休息一下�！彼麄兪娣淖跇渲ι铣烂畹母枨鸀樽约含F(xiàn)在悠閑的生活慶祝呢！
當(dāng)天氣稍微涼快一點(diǎn)時(shí)，小青蛙們就坐在翠綠的荷葉上“呱呱”的來一場大合唱，青蛙樂團(tuán)的指揮員合著曲子的節(jié)拍，拍著手，小青蛙們跟著節(jié)奏唱起了屬于他們的童謠“咕呱，咕呱……”好像在說：“這樣的天氣真舒服呀！我們可以去別的地方郊游，見識(shí)一下這個(gè)美麗的世界。”
其實(shí)在我們的.大自然中不僅有著動(dòng)物們美妙的聲音，植物們也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。比如，小草被風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音；樹葉被風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出“咝咝咝”的摩擦聲……總而言之，世界每個(gè)角落里都有好聽的聲音，只要你細(xì)細(xì)觀察，多多聆聽，你總會(huì)有豐富的收獲！
美妙的聲音小學(xué)生作文 32
大自然中，有許多美妙的聲音。
鳥兒是大自然的歌手，它們?cè)谑澜绺鞯匮葑嗨麄兊囊魳罚?dāng)它們唱起歌兒，歌聲便像陽光一樣，照到每一個(gè)角落。不一樣的`季節(jié)，有不一樣的鳥兒，不一樣的鳥兒，有不一樣的音樂。
當(dāng)小麻雀成群結(jié)隊(duì)地飛過，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，那叫聲就像小朋友春游途中歡快的談笑聲，既喧囂又熱鬧。
秋天來了，候鳥們都開始了遷徙，大雁們排著整齊的隊(duì)形，發(fā)出洪亮的叫聲，響徹天際，低沉的聲音好像在與我們告別，也好像在為勤勞的農(nóng)民伯伯送去豐收的祝福。
冬去春來，春雨落了下來，小燕子穿著花衣裳唧唧啾啾地飛回來了，時(shí)而呢喃細(xì)語，時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而急促尖利，叫醒了大地，帶來了春天的消息。它們像是在對(duì)我們說：“一年之計(jì)在于春，好好學(xué)習(xí)、天天向上�！�
走在公園里，看見高貴的天鵝在湖里緩緩地游動(dòng)，平靜又美麗，時(shí)而又展翅高飛，驚得湖中其他鳥兒一陣躁動(dòng)。它們發(fā)出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的叫聲，你知道他們?cè)诔裁磫�？它們好像在告訴我：“這里是我的家，我可以自由地飛翔和歌唱，我很快樂！”
美妙的聲音小學(xué)生作文 33
大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽，就能感覺到。
春姑娘邁著輕盈的步伐來了。你瞧！小鳥早早起了床，唱著動(dòng)聽的歌謠。它們有的站在茂盛的樹枝上，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，好像在向我們問好；有的歇在電線竿上，叫著“起床了起床了”，告訴我們上學(xué)了不能太懶惰；有的飛在蔚藍(lán)的天空，像在游泳池里游泳。“嗒嗒嗒……”呦！下雨了，那聲音多歡快呀！
春姑娘優(yōu)雅地退了場，頑皮的`夏哥哥上場了。小狗耷拉著腦袋，低聲地叫著：“汪汪，汪汪……”如同做錯(cuò)事的孩子；青蛙熱得躲在荷葉底下“呱呱”地叫著，好像在說：“荷葉傘好涼快啊！”知了出場了，不停地叫著：“知了知了……”猶如在為人們報(bào)喜呢！
秋姑娘上場了，果園里一片豐收的景象。只聽見“砰”的一聲，石榴姐妹露出了自己甜美純真的笑臉。秋姑娘為世界充填甜蜜和幸福感。
冬小弟興奮極了，直接跳上了舞臺(tái)。北風(fēng)“呼呼”地刮著，一條小狗正躺在屋子里的火爐旁“呼嚕嚕”睡大覺，而小朋友們卻穿著棉衣出去玩了。
啊！大自然的聲音多么美妙！
美妙的聲音小學(xué)生作文 34
大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來聆聽一下大自然的聲音吧！
“滴答滴答”春雨像蠶絲那么柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在贊嘆這雨下的很是時(shí)候�！稗Z隆隆”雷聲響了起來，小鳥嚇得“哦哦”叫了起來，許多聲音結(jié)合在一起，好像一支純天然樂隊(duì)在演奏一樣。
“嘩嘩”小河在夏日陽光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)發(fā)出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂一樣。
秋天到了，樹上已紅紅透的.葉子紛紛掉落下來，小貓走在掉落下來的、紅彤彤的樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的環(huán)境下寫出《楓橋夜話》這首詩的吧！
一場雪下了下來，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發(fā)出“沙沙”的聲響。
就讓我們一起聆聽大自然發(fā)出的美妙聲音吧！
美妙的聲音小學(xué)生作文 35
聲音，無處不在。各種各樣的聲音點(diǎn)綴著世界每一個(gè)地方，有喧鬧，有安靜，還有美妙，每一種聲音都是不一樣的樂曲。
“隆隆”空中劃過一道閃電，響了一聲悶雷，接著“嘩嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時(shí)變得混沌起來。呼呼的寒風(fēng)帶著哨聲，小狗在汪汪地叫，小汽車發(fā)出刺耳的嘀嘀聲，好像一曲恐怖的樂曲在耳邊回蕩著。
這使我不由得想到交警叔叔，不管環(huán)境如何，他們都要堅(jiān)守崗位，讓我們的安全有保障，他們幾個(gè)小時(shí)不吃一口飯，不喝一口水，到底是什么精神讓他們這么堅(jiān)強(qiáng)呢？
外面不時(shí)傳來幾聲隆隆的雷聲，傾盆大雨和著雷聲與閃電露出猙獰的面具，風(fēng)大了起來，雨大了起來，這些聲音相互依附者，大聲咆哮，許多路面都被雨水淹沒了，又是一陣陣隆隆的雷聲，好像魔鬼在笑，它們多開心��！這樣的聲音在我的`心里七上八下，呼呼，風(fēng)越來越大，雨比剛才更大了，它們好像要打垮堅(jiān)守崗位的交警叔叔，不過，我相信交警叔叔不會(huì)讓它們?nèi)缭傅摹?/p>
大自然的聲音真美妙，只要你用心去聽，就可以聽到很多美妙的音樂。只要你用心去觀察，就會(huì)看到更美麗的畫面，我愛你，美妙的大自然之聲！
美妙的聲音小學(xué)生作文 36
大自然是美的，有許許多多奇妙無比的聲音只用心去傾聽才能感受到的.。
清晨，打開窗戶，新鮮的空氣撲鼻而來，聽見幾聲鳥叫，接著唧唧喳喳的好像在說：“早晨好清爽！大家早上好，快出來和我一起玩耍吧！”
突然，轟隆��！轟隆隆！雷公公大叫起來，好像在說：“小鳥，你們唧唧喳喳的叫聲，吵醒了我！我要懲罰你們！”小雨滴就開始慢慢地下了下來，越下越大，好像在說：“快來和我一起跳舞吧！”小鳥在樹屋里跳來跳去，好似熱鍋上的螞蟻，說：“雷公公，請(qǐng)您不要再下雨了，我們想出去玩，我唱歌給你聽好嗎？”雷公公好像聽到了似的，雨就慢慢滴停下來了。
嘩嘩的流水聲中還夾著小小聲的鳥叫，好像在說：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了。”
幾只小鳥叢書屋里跳出來，一直叫著，好像男女高音配合。
青蛙跳了出來，“呱，呱，呱，”地叫著當(dāng)伴唱；小甲蟲生拍動(dòng)翅膀伴奏著美妙的音樂；河水嘩嘩的流水聲正鼓著掌；葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著舞；大家開啟了音樂會(huì)。
��！大自然的聲音是多么美妙多么動(dòng)聽��！
美妙的聲音小學(xué)生作文 37
美妙的聲音，已經(jīng)在我的心里非常的模糊了，但是今天寫作文，又想起那個(gè)美妙的聲音，那個(gè)美妙的聲音又變得清晰起來。
這個(gè)聲音就是溪水的聲音。溪水的聲音是那么的自然、放松，讓人的心一下子舒緩下來。那溪水，從石縫中流出來，是那么的清翠，是那么的明亮。每當(dāng)我走到山邊，到峽谷，溪水這個(gè)伙伴總能在我的身邊歡唱，而每一曲都各不相同，讓我陶醉。溪水的音調(diào)、音色都很不錯(cuò)，仿佛是一個(gè)小姑娘在你身邊唱歌。溪水的歌聲不像長江那樣沸騰，不像瀑布那樣嘈雜，也沒有大海的浪花一樣大聲。溪水的歌聲，仿佛讓我們回到童年，讓我們忘記身邊的所有東西。溪水的聲音是叮咚叮咚、叮咚叮咚，只要聽到這個(gè)聲音，我就會(huì)坐下來靜靜的.聆聽，有憂傷、有歡樂、有激動(dòng)、有急促、有輕歌、有感動(dòng)，溪水的聲音把我那顆小小的心融化了，溪水那動(dòng)聽的聲音永遠(yuǎn)藏在我的心里，藏在我的腦海里。
溪水，你那動(dòng)聽歡快的聲音，就像天生的音樂演奏家。溪水，你用你的歌聲打動(dòng)了周圍的所有花草，讓所有的花草都為你開放。你在唱歌，花兒在微風(fēng)中跳舞。溪水，你創(chuàng)造了美妙的聲音。
美妙的聲音小學(xué)生作文 38
生活中有許多美妙的聲音。
廚房是一個(gè)音樂廳。你看，“鍋碗瓢盆”的音樂會(huì)開始了。水龍頭的水嘩啦嘩啦地流了下來。這是音樂的前奏，青菜痛痛快快地洗了個(gè)澡，還不停地叫著：“好舒服，好舒服！”青菜躺在鍋里，呲啦，呲啦，呲啦，鏟子幫青菜翻了個(gè)身子。咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，骨頭跳下了鍋，泡泡在水面上跳來跳去，好像在跳舞。骨頭湯燉好了，現(xiàn)在要切蘿卜了，絲絲絲，絲絲絲，蘿卜在開心地吐著舌頭呢！他開開心心地跳下了鍋，而一旁的土豆絲，居然不敢跳下鍋，呲啦呲啦，旁邊的青菜在笑土豆絲。不一樣的食物，有不一樣的.聲音，有不一樣的音樂�，F(xiàn)在，音樂會(huì)結(jié)束了，真是一場熱鬧的音樂會(huì)�。�
鳥兒是大自然的歌手。百靈鳥是鳥中之王，它唱起歌來，實(shí)在太動(dòng)聽了，啾啾啾，還有節(jié)奏呢！呦呦呦，呦呦呦，這是什么聲音呢？原來，這是夜鶯的聲音，也有節(jié)奏呢！都跟百靈鳥差不多了。不一會(huì)兒，音樂大會(huì)要開始了，嘰嘰喳喳，呦呦呦，啾啾啾，他們合奏出一首動(dòng)聽的歌。唯獨(dú)烏鴉沒上場，這是為什么呢？那是因?yàn)闉貘f的聲音一點(diǎn)也不好聽，它不來了。鳥兒們?cè)诔�，唱出各種不同的歌。
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