精選聲音作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的聲音作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文 篇1
陽光在空中跳躍,溫暖漸漸滲透入空氣中。春來了。這是一片繁茂的森林,有著郁郁蔥蔥的樹木,其中也不乏一些名貴的木材。時(shí)不時(shí)還能看到小松鼠一類的動(dòng)物在眼前閃過,還能聽見“啾啾”的鳥鳴聲。“啪”,一棵幼苗毫無征兆地破土而出,同時(shí)這種聲音在森林各處響起,也許是鳥帶來的種子,也許是其他什么動(dòng)物。幼苗的種類不同,有珍貴的七葉樹、黃花梨,也有普普通通的,如香楠、尖杉等,但現(xiàn)在都微小得幾乎讓人無法察覺。
周圍的樹,遮擋住了陽光,沒留下一絲的空隙。風(fēng)輕輕地吹著,柔柔的,四周只有一片沙沙聲。
雖然缺乏陽光的照耀,可幸好還有充足的水份,憑借著頑強(qiáng)的生命力,嫩芽們一天天地長大,一分一分,一厘一厘。但也有一些,早早就由于種種原因,未能夠繼續(xù)生長,被埋進(jìn)土里或被一些動(dòng)物當(dāng)做了食物……
太陽依舊東升西落,它們還沒能碰到陽光。還要長,還要再長。電來了,劃出讓人心驚的光芒,但它們依舊在長;雷來了,發(fā)出令人恐懼的吼聲,但它們依舊在長。
一年又一年,它們的根已深深埋入地下,與其他的樹根纏繞在了一起。樹干不斷生長著,穿過了那層層疊疊的葉片,那陽光,終于第一次照撫著它們。這時(shí),它們變得又高又大,已經(jīng)有許多鳥兒在它們身上筑巢,每天都有新生命降臨樹上,每天也都有美妙的歌曲唱響。最初的幼苗,如今儼然以成長為大樹。它們終于可以自由吸陽光了。
天是那么的藍(lán),似最純凈的藍(lán)寶石,樹是那么的綠,透著一股蓬勃的生機(jī),空氣是多么的新鮮,讓人心曠神怡,一切充滿了安詳與美好?,轟隆隆的馬達(dá)聲打破了這一切!班亍,又一顆樹緩緩倒下,碎了一地的陽光。空曠的地上,已躺下幾百棵這樣的大樹,許多人忙碌在其間,另一些人在將樹上的分枝一點(diǎn)一點(diǎn)砍掉,留下光禿禿的樹干。伐木工人在向森林中心緩緩?fù)七M(jìn)。鳥兒們驚慌地飛向空中,發(fā)出陣陣哀鳴,野獸們倉皇地往森林外圍竄去,可他們能去哪呢?
電鋸在不斷收割著一條又一條的生命,在它們的身后,空留一個(gè)有一個(gè)樹根,以及那深深的車痕印,花草被車輪無情地踐踏。樹木痛苦的呻吟,可人類卻聽不見聲音,似乎是下意識(shí)的忽略。時(shí)光也是聽不見聲音的,夜幕悄然降臨,天空的星星,又出現(xiàn)了,這是樹木多少年的伴侶啊!可烏云,卻悄悄地遮住了星空,只留下些許暗淡的光。
這是森林中最后的一個(gè)生命了,這是最后一個(gè)了,屠殺結(jié)束,車隊(duì)載著一具一具尸體轟隆隆的開離了這里,車輪將陽光碾進(jìn)土里。漫天黃沙,死一般的寂靜……
自幾次工業(yè)革命以來,森林覆蓋率從21世紀(jì)初期的31%到如今的15%,熱帶和非熱帶天然林年均減少1250萬公頃甚至更多,同時(shí)人工林不斷增加。每年減少的動(dòng)物種類多達(dá)上千種,植物種類減少再創(chuàng)新高。全氣溫不斷升高,冰山融化使得海平面生高迫使人類放棄平原而轉(zhuǎn)發(fā)展山地與高原。
聲音作文 篇2
“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,一個(gè)多么充滿活力的名字。不過,運(yùn)動(dòng)會(huì)是一年一度的,是不是有很多同學(xué)都十分期待這個(gè)日子的到來呢?那一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我記憶猶新,久久無法忘懷,好像就在昨天發(fā)生過似的。
腿短也有好處,而我就擁有這個(gè)條件,跑步就能跑得快了,當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目表呈現(xiàn)在我的眼前之時(shí),50米短跑這個(gè)項(xiàng)目引起了我的注意,我來到報(bào)名的老師那兒報(bào)名,心中自信滿滿的。
每天放學(xué)后就來到操場(chǎng)上練習(xí)跑步,堅(jiān)持不懈,我相信自己一定可以成功!
盼星星,盼月亮,終于盼來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),廣播響了起來:“同學(xué)們,請(qǐng)安靜下來!運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,首先,第一個(gè)項(xiàng)目是50米短跑,清一下同學(xué)做好準(zhǔn)備:六一班XXX、六二班XXX、六三班張倩雯(那是我真實(shí)的名字)!碑(dāng)老師叫到了我的名字時(shí),我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,心里暗暗給自己加油,裁判員一聲令下,同學(xué)們像離玄的劍一樣跑了出去,而我也不甘示弱,突然,一位同學(xué)絆了一下我,糟了,我要摔倒了,這下子第一保不住了,正在這時(shí),同學(xué)們?cè)跒槲壹佑凸膭,?duì)!堅(jiān)持不懈才能成功,全班同學(xué)喊得更高了:“張倩雯,加油!加油!你一定會(huì)成功!”經(jīng)過不懈的努力,我第一個(gè)沖出了跑到,我勝利了!大家歡呼雀躍了起來。
“張倩雯,加油!加油!你一定會(huì)成功的!”這句話一直在我耳邊回蕩。一直激勵(lì)著我,不只是在比賽時(shí)拼盡全力,時(shí)時(shí)刻刻都不可以放棄!
聲音作文 篇3
春季清澈的泉,敲出叮叮咚咚的樂章;夏季清幽的蟬,描出流暢優(yōu)美的篇章,秋季涼爽的風(fēng),吹出絢麗的音符;冬季飄揚(yáng)的雪,舞出靚麗的曲調(diào)……一切最美的聲音,編織成最美的音樂,流淌心間,但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響,觸人心弦。
嘩啦啦,嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊,我豎起耳朵,認(rèn)真地聆聽大自然的傾訴。。∧鞘鞘澜缟献罴儍舻穆曇簟D谴河贶浘d綿的,輕柔柔的,打在窗欞上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),奏出悅耳的聲音。雨?shì)急了,聲音也慢慢地高亢起來了,像萬馬奔騰,是那么得有氣勢(shì)。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入心脾,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。它們盡職地演奏著,使人心中涌出不盡的情思?!像煙霧,像薄紗,那朦朧的細(xì)雨籠罩著大地,使大地如詩如畫。柳樹在細(xì)雨的滋潤下,慢慢地醒來了,枝條上鉆出了米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹拂,輕輕擺動(dòng),像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。。《嗝姥!多美麗的春雨呀!
小時(shí)候,我是一個(gè)特別活潑的孩子,每當(dāng)春雨來臨,我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳,連雨衣也不穿,就這樣,仰起小臉,閉著眼睛,感受著春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上,像母親溫暖的手撫摸著,還有幾滴春雨,鉆進(jìn)了脖子里,涼涼的,癢癢的。滴進(jìn)了我的嘴里,嘗一下甜甜的,當(dāng)我回家時(shí),身上的衣服總是濕漉漉的,媽媽總是笑著責(zé)怪我:“你這個(gè)小調(diào)皮!
今天,又一場(chǎng)“知時(shí)節(jié)”的春雨,我靜靜地坐在窗前,看著滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)擊在窗戶上,在我的窗前描畫了一幅幅優(yōu)美的圖畫。我望著玻璃上雨滴似斷了線的珍珠一樣滑過,便情不自禁地打開了窗戶,撲面而來的是徐徐春風(fēng),無比清爽。幾滴雨點(diǎn)落在我的面頰上,涼涼的,舒服極了,向地上望去,小草在春雨的滋潤下更加迷人。
“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無時(shí)無刻不在我的耳邊回響,它帶給人們無限的.生機(jī)與活力!
聲音作文 篇4
聽,那些聲音——
聽,那些聲音——山里的小溪流動(dòng)著,“嘩嘩——嘩嘩——”,像一首歡快的歌謠,縈繞在你的耳畔。
聽,那些聲音——遠(yuǎn)處的小鳥啼囀起來,“啾啾——”“喳喳——”,聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,猶如交響曲,雖有些不拘一格,但也別有一番韻味。
聽,那些聲音——當(dāng)風(fēng)路過森林時(shí),樹葉互相碰撞著,“嘩嘩嘩”的聲音伴隨著“沙沙沙”的聲音,給人以神清氣爽的感覺。
聽,那些聲音——夏日炎炎,烈日當(dāng)頭,樹上的蟬忍不住了,不禁放聲歌唱起來,那聲音短而急促,有一種說不出的味道。
聽,那些聲音——蟋蟀急了,忍不住放開歌喉唱了起來,這聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),好似男高音一般。
聽,那些聲音——山里數(shù)瀑布最為壯觀,聲音也一定屬它最大。這聲音,不悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),不急促短暫,不歡快動(dòng)聽,而是震耳欲聾,像一位聲音雄渾的男低音在唱歌。
你聽到了嗎?
螞蚱蹦跳在綠草叢之間,發(fā)出了“噠噠”的聲音;
露珠由一片樹葉滑向另一片樹葉,發(fā)出異常清脆的聲響——“叮咚——叮咚——”,很好聽啊!
我還聽見了許多許多……
聽著聽著,我已經(jīng)陶醉在這些美妙的聲音中去了,而那聲音好像知道我在用心地聽,就那么綿綿的傳過來,讓我集中精神,擯棄一切嘈雜。這是大自然奇妙的音樂,這是大自然優(yōu)美的交響曲。
聽,那些聲音……
聲音作文 篇5
在人的一生中擁有的愿望是無窮無盡的,而學(xué)會(huì)聆聽自己內(nèi)心的聲音,將會(huì)在你迷惘時(shí),給予你一個(gè)正確的目標(biāo)!}記
聆聽大自然的天籟之聲,你將會(huì)感受到大自然神秘的力量,聆聽成長的腳步聲,你將會(huì)更加珍惜寶貴的青春;而聆聽內(nèi)心的聲音,你將會(huì)為你的人生做出正確的選擇。
而我正是在聆聽了自己內(nèi)心的聲音后,擺脫了迷惘,做出了我成長路上一個(gè)正確的選擇。
記得那似乎是我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,陽光透過樹葉間的縫隙,將斑駁的光點(diǎn)撒在地上,匯成一條星星點(diǎn)點(diǎn)的“光河”。風(fēng)兒拂過樹梢,掠過花叢,帶著那泥土的芬芳撲向我的臉龐。而稚嫩的我,正快樂地和媽媽走在去往文化宮的路上。
來到文化宮,媽媽便領(lǐng)著我觀看舞蹈班學(xué)生演出時(shí)精彩的照片和國畫班學(xué)生精美的畫作,看著看著,媽媽突然轉(zhuǎn)過身來問我:“女兒,你喜愛跳舞,還是喜歡畫畫呢?”
“都喜歡呀!蔽覔溟W著水汪汪的大眼睛,一臉稚氣的說道。
“可是舞蹈班和國畫班的時(shí)間有沖突,你只能選擇一個(gè)!眿寢屨J(rèn)真地說道。
“這個(gè)……”我猶豫了,不知道該如何回答,“讓我再想一想吧!闭f罷,我也無心觀看相片和畫作,于是隨著媽媽回家了。
回到家里,我便躺在床上仔細(xì)思考這個(gè)問題,腦海里回蕩著媽媽在回家路上所說的話:“孩子,人的一生是短暫的,能實(shí)現(xiàn)的愿望也是有限的,在你迷惘時(shí),不妨聽聽內(nèi)心的聲音,心將幫你回答一切!瘪雎爟(nèi)心的聲音?我閉上眼睛,任由內(nèi)心的旋律在我耳中回蕩。
我想起了幼兒時(shí)期自己的涂鴉,被美術(shù)老師批評(píng)時(shí)執(zhí)著的堅(jiān)持,甚至還有水彩畫得獎(jiǎng)時(shí)的喜悅,我漸漸明白了,對(duì)于自己而言,繪畫也許是自己一生中都不愿放棄的東西,而舞蹈只不過相當(dāng)于一個(gè)浮華的過客,自己不過是在貪圖它的華麗罷了。耳中的旋律戛然而止,我睜開眼睛微微一笑——我已做出了自己的決定。
是的,人心便是欲望,然而在人短暫的一生中,能實(shí)現(xiàn)的愿望又有多少呢?在這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該靜下心來,聆聽內(nèi)心的聲音,分辨出哪些愿望是重要的,哪些是可以放棄的,哪些是可有可無的……
學(xué)會(huì)聆聽內(nèi)心的聲音,就學(xué)會(huì)了選擇;學(xué)會(huì)了選擇,就學(xué)會(huì)了擁有正確的目標(biāo),就學(xué)會(huì)了成長;學(xué)會(huì)了成長,也就領(lǐng)悟了人生。
聲音作文 篇6
以往那聲音總是令我心煩意亂,而如今,它如婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲一般,敲動(dòng)著我的心弦。那聲音似乎成了我生活中不可分割的一部分,每每回蕩在耳畔,便覺得溫暖親切。
唰啦窗簾被拉開了,陽光透過稀疏的樹葉,灑下斑駁的光影。我不得不睜開疲憊的雙眼,癱坐在柔軟舒適的床上。與此同時(shí),母親正叉著腰,向我投來冷厲尖銳的目光,怒吼道:你這孩子,怎么還沒起床?鬧鐘那么響亮的聲音都聽不到嗎?趕緊我嚇得一哆嗦,隨后便極不情愿地爬下床。這就是我平常起床的方式,有用又兇狠!
吃飯時(shí)我快速地將香噴噴的菜塞進(jìn)嘴里,狼吞虎咽地吃著。這本是尋常的事情,誰料母親又一臉嫌惡地吼道:瞧瞧你這孩子吃相如此粗魯,還有這坐姿也不知學(xué)的誰傍晚,寫完作業(yè)后我悠閑地躺在軟綿綿的沙發(fā)上,享受著漫長的休息時(shí)間。母親突然走了過來,拿著作業(yè)兇神惡煞地說:看看你這字潦草的。
有段時(shí)間,母親外出旅游,空蕩蕩的房間里只留我和父親兩個(gè)懶散的人。自此,每日的飯菜就變得平淡無味。母親做的香噴噴的飯菜的面貌總是浮現(xiàn)在我的腦海里,令我垂涎三尺。夜晚,臺(tái)燈明亮的光射在桌子上:雜亂無章的各科作業(yè)隨意擺放在每個(gè)角落,五花八門的垃圾堆放在一起。母親的嘮叨聲回響在我的耳畔,此時(shí)我竟覺得那聲音格外動(dòng)聽,充滿了善意。
過了段時(shí)間,母親回來了。皎潔的月亮嵌在空中,灑下幾縷柔和的月光,幾顆閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),伴它身旁。一陣美妙的放學(xué)鈴聲忽然響起,我如箭一般飛奔出校門。一道模糊的背影閃現(xiàn)在我的眼前,那是媽媽!我跑過去擁入她溫暖的懷抱。只見她面色憔悴,清瘦了許多,但卻不顧長途的勞累來接我,我的眼睛中閃爍著淚花。她的聲音依舊那么平易近人:這幾天我不在家,你吃的怎么樣?有沒有好好完成作業(yè)那時(shí)的感動(dòng)簡直無法言述。
那聲音常在我的耳邊回響,陪伴了我的生活!
聲音作文 篇7
你聽過夜鶯的演唱會(huì)嗎?她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音,贏得了許多忠實(shí)的歌迷。
你聽過雨珠彈琴的聲音嗎?“大珠小珠落玉盤”,雨珠彈出的每一個(gè)音符都是美妙而奇幻的。
你聽過母親對(duì)孩子的呢喃聲嗎?像一根從天而降的白色羽毛,很柔很柔,很軟很軟。
這些聲音是多么美好、自然,但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù),如山峰般連綿起伏,如震天雷,如獅子吼,吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢,我總不能堵住爸爸的鼻孔吧!奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了,叮囑我天氣冷了要多穿衣服,讓我珍惜時(shí)間多寫會(huì)兒作業(yè)……嫌吵也沒有辦法,我總不能拿布條封住長輩的嘴吧!弟弟拿著試卷纏著我問這問那,像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句,他又睜著個(gè)大眼睛委屈地看著我,這時(shí)奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當(dāng)姐的無奈至極,可總不能把那試卷給撕了吧?
這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎?不,不是的。爸爸的鼾聲是勞累,是賺錢養(yǎng)家的辛苦;奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛,是無微不至的疼愛;弟弟的提問聲說明他好學(xué)上進(jìn)。
是呀,生活中的好多似乎煩人的聲音其實(shí)并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲,請(qǐng)不要不耐煩地捂住耳朵,而該慶幸:我及時(shí)地改正了一個(gè)錯(cuò)誤,又學(xué)習(xí)了知識(shí),太妙了!如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音,請(qǐng)不要抱怨它擾了你的美夢(mèng),而該感嘆:太好了,我們祖國的建設(shè)工程又更進(jìn)一步了!……
聲音像空氣無處不在,我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音,而是去理解聲音、享受聲音!
聲音作文 篇8
微風(fēng)輕拂,葉子發(fā)出“沙沙”響聲,這響聲勾起我的無限回憶,思緒在剎那間飛轉(zhuǎn),定格在那一天……
那一天,時(shí)間剛剛邁進(jìn)冬天的大門,稍有寒意,心情也不知為何極為煩躁。索性扔掉筆,獨(dú)自在街頭漫步。
風(fēng)摻雜著秋天的絲絲涼意向我襲來,冰涼在心中散開,拉拉衣領(lǐng),試圖抵擋,卻是徒勞。環(huán)顧四周,零零星星的人飛奔著,冬天留給我們的蕭瑟似乎只有我一個(gè)人來獨(dú)享。
埋頭,打算同他們一樣匆匆而過。但是卻不知從何處飄來一聲又一聲彈奏,一點(diǎn)點(diǎn)刺激著耳膜,雙腿尋聲而去,終于在一個(gè)路轉(zhuǎn)彎處找到了聲音的來源。一位慈祥的老爺爺正手撫琴梢,陶醉般地彈奏著,似乎一點(diǎn)也未發(fā)現(xiàn)我的到來,一曲終后,我看見他歇了一會(huì)兒,又準(zhǔn)備彈奏,于是我打斷他問我可以聽他的彈奏吧,他才反應(yīng)過來,忙在地上摸索著板凳。他竟然是個(gè)盲人,然后他用手比劃著示意我坐,他還是一個(gè)啞巴,于是心中的敬意又多了幾分。老人開始撫琴,清澈的歌曲如潺潺的流水般一點(diǎn)點(diǎn)擊蕩著心靈,又如一縷陽光一點(diǎn)點(diǎn)地給予我溫暖,那彈奏似是天籟之音,又像是山黛間鳥兒清脆卻不失靈動(dòng)的絕美之曲。冬天的寒意依舊侵襲我的心底防線,但我卻不再寒冷,老爺爺?shù)膹椬嘧屛业男拈g迸出一陣陣暖流,給予我溫暖,心也隨著他的彈奏慢慢舒緩,變得平靜,失卻原來的焦躁。是的,老人的確是一個(gè)又盲又啞的人,他失卻了唯一與人溝通的渠道,但他依然用音樂與我們進(jìn)行溝通,那彈奏則是他心晨最真實(shí)的反映,他彈奏的那份純真,淺然則是他最真實(shí)的心聲。我靜心傾聽,那一刻,我們的心靈相通,我懂得了他的心聲,而老人也為他擁有我這個(gè)知音面欣慰。
抬頭,環(huán)顧四周,才猛然驚覺這個(gè)世界,有太多的人在努力用自己的方式闡述他們的心聲,盡管他們不能用平常的方式傳遞他們的心聲,但他們依然用最美好的心聲與世界進(jìn)行溝通。的確,他們是弱勢(shì)群眾,但又有誰能否認(rèn)他們是世界的一份子呢?所以,讓我們放下匆匆的腳步,欣賞一下沿途的風(fēng)景,聆聽他們的心聲,做他們的知音,讓他們感到欣慰。
鈴鐺聲在耳邊蕩開,拉回我的視線。謝謝你,老爺爺,我會(huì)帶著你的心聲,帶著一顆敏感的心去傾聽塵世里被遺落的心聲,讓他們的世界春暖花開!
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