- 相關(guān)推薦
忘不了，你的聲音作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的忘不了，你的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘不了，你的聲音作文 1
打開記憶的小窗，那些記憶化作白云飄在我窗前，一朵朵都是那么模糊不清，唯有那多記憶云還是那么清晰而潔白，使我難以忘去。我永遠(yuǎn)忘不了你的聲音，你鼓勵(lì)我的聲音——表哥！
樹葉嘩嘩地落在地上，陽(yáng)光灑在人們身上，這秋光卻無(wú)法溫暖我寒冷的心，只有寒冷封鎖著......不知道為什么，可能是水喝的太多了，都從眼睛里流了出來(lái)，雖然用手擦干了，但又會(huì)順著淚痕繼續(xù)留下來(lái)；一滴滴掉在衣服上，掉在褲子上，掉在地上......秋天的'陽(yáng)光沒(méi)有夏天的那么強(qiáng)烈，無(wú)法曬干我那永無(wú)止境的淚。表哥走了過(guò)來(lái)，用關(guān)切的目光望著我，問(wèn)其故。我嗚咽了片刻，哭訴著說(shuō)：“我明明努力了，可是為什么還是考差了？”表哥從未因成績(jī)而哭泣過(guò)，畢竟他是男生，即便心中不悅也不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)。因此他十分不理解，但還是安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。你看看我，多開朗！”“這對(duì)我很重要！“我的聲音忽然變大了，表哥并沒(méi)有放棄安慰我的這個(gè)信念，繼續(xù)說(shuō)：“你考得已經(jīng)不錯(cuò)了，在努力就可以了，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，讓它消失在你的哭泣之中！”言畢，表哥遞給我?guī)妆緯�。我看看其他人，看看表哥，站起�?lái)，笑了，雖然眼睛還有淚珠。
是他讓我擁有自信，即便距離那件事已有兩年之久了，但他的聲音依然清晰，那聲音如同烈火般痕燒在我心中。表哥，我忘不了你的聲音。
忘不了，你的聲音作文 2
成長(zhǎng)路上，腳印深深淺淺，回首往昔，我還是忘不了，你的聲音。我翻開那本回憶的往書，翻到了那件事。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”你一直在我的耳邊叫著，“好的，我馬上就好，別再叫啦�！蔽也换挪幻Φ卣f(shuō)道，“好了！走吧！”她牽著我的手向?qū)W校跑去�！罢娌恢烙惺裁春眉钡模パ��！蔽铱聪蜃约旱氖直恚霸愀庖t到了！”，我心急了，反手握住她的手腕，拉著她開始瘋狂的跑著�！把剑 蔽抑刂氐厮さ乖诘�，發(fā)出痛苦的慘叫聲，我不知道被什么東西弄摔跤了。她扶起我，急切地詢問(wèn)著，隨后便跟來(lái)了暴風(fēng)驟雨似的責(zé)問(wèn)：“你看你，誰(shuí)讓你跑那么快的，現(xiàn)在好摔跤了吧！怪誰(shuí)？還不是怪你！你要是早點(diǎn)兒準(zhǔn)備好，會(huì)造成這樣的結(jié)果嗎？現(xiàn)在倒好，到也遲了，腳也受傷了！”
她扶著我走向?qū)W校，一路上不停地說(shuō)著，還不時(shí)的看向我的'傷口。過(guò)了好一會(huì)兒，終于把我攙扶到了校門口，她把我放在椅子上，跟門衛(wèi)處說(shuō)了事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。到了教室，老師看到，她又把在校門外和門衛(wèi)的話，跟老師又說(shuō)了一遍。我回到座位上，我看到我的腿上有幾道傷痕，她看到了，也沒(méi)有說(shuō)什么話就出了教室門。我并不知道她去哪里。“好疼啊�！�，我孤寂地扒在自己的課桌上，心里空空的。突然，有個(gè)人拍了我?guī)紫录绨�，“喂！快醒醒�！甭牭铰曇�，我便知道是你，我抬頭望了望，你手上拿著創(chuàng)口貼，準(zhǔn)備為我貼上。淚水含在眼眶里開始打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道了，她之前說(shuō)的這些話，不是在責(zé)備我，而是在用責(zé)備似的語(yǔ)言，關(guān)心著我。
忘不了你，忘不了你那責(zé)備我，關(guān)心我的聲音，你的聲音總是那么的親切。我將它存在了我成長(zhǎng)的回憶中，深深的收藏。
忘不了，你的聲音作文 3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，幾年來(lái)的小學(xué)生活，完不了的還是同學(xué)們的聲音。
“安靜！馬上給我安靜！”這是我們班長(zhǎng)李明在早讀課發(fā)出的聲音，這個(gè)聲音，使我們班67位同學(xué)安靜下來(lái)了，開始朗讀課文。
“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重……”一聽這洪亮的聲音就知道是小雨德。他正在背誦古詩(shī)呢！這洪亮而有感情的聲音，好像把我們也帶進(jìn)了古詩(shī)的王國(guó)。
“春天來(lái)了，春姑娘給大地增添了色彩……”這清脆響亮的聲音，當(dāng)然是雅兒的。聽，她正在聲情并茂地給同學(xué)們念她優(yōu)秀的作文呢！
“賣火柴的小女孩是一個(gè)乖巧、懂事、純潔令人同情的小女孩。”這溫柔的聲音，是惠婷的`�；萱檬俏撵o的女孩，她正在用溫柔的聲音回答老師對(duì)她提出的問(wèn)題。
每當(dāng)我想起同學(xué)們的聲音，也會(huì)想起接力棒比賽時(shí)同學(xué)們的喝彩聲、課堂上同學(xué)們各抒己見的聲音、下課時(shí)同學(xué)們嬉戲玩耍的聲音……
啊！多么快樂(lè)的聲音，多么難忘的聲音，這就是我的小伙伴的聲音，它已印在我腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)！
忘不了，你的聲音作文 4
人生路十分漫長(zhǎng)，但能有幾個(gè)這樣令人意味深長(zhǎng)的六年，在這六年中，我常常能聽到各種各樣的聲音。
當(dāng)我每次像安家寧請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，安家寧就會(huì)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)；“欠我一個(gè)人情。”這是我十分無(wú)助又無(wú)奈，只好對(duì)她說(shuō)：“好吧�！庇谑俏颐看螁�(wèn)她問(wèn)題都要欠他一個(gè)人情。日積月累不知不覺，我就欠他了許多人情。
晚上我的耳畔便總會(huì)想起：“鏡之，某某人又欺負(fù)我了�！闭f(shuō)完發(fā)出了陣陣嬌弱的聲音。其實(shí)她并沒(méi)有受多大的`欺負(fù)，卻總喜歡這樣說(shuō)，我也會(huì)十分的配合，假裝安慰她。是他不要再耍著小把戲。
“哈哈哈……”這個(gè)聲音應(yīng)該是陳吟楓發(fā)出來(lái)的，這個(gè)聲音只有在她做完惡搞后發(fā)出得嬉鬧聲，她發(fā)出聲音然后我們也會(huì)跟著一起偷笑。當(dāng)他的惡作劇被揭發(fā)后，他就會(huì)做出一個(gè)無(wú)聊的表情。
吳欣怡他有一個(gè)習(xí)慣就是喜歡把手放在嘴里，我每次問(wèn)他問(wèn)題，她先會(huì)把手指從嘴里拿出來(lái)，想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)：“母雞啊。”每當(dāng)他找到一個(gè)笑點(diǎn)，她也會(huì)把手放在嘴里，發(fā)出陣陣大笑。
在六年里我熟悉了我們班所有人，在春游時(shí)，我們會(huì)發(fā)出歡笑聲，在獲獎(jiǎng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)出歡呼聲，在落選時(shí)我們會(huì)發(fā)出嘆氣聲……
六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我發(fā)現(xiàn)了許多，明白了許多。
忘不了，你的聲音作文 5
什么聲音？是我們同學(xué)的腳步聲。我忘不了六年同窗生活，更忘不了這些有趣又“各具性格”的腳步聲。
“嘶……嘶……”像是風(fēng)吹動(dòng)樹葉那般輕柔，腳步聲越來(lái)越近了。呵！這是晴熙的腳步聲，輕輕的，我最熟悉不過(guò)了。腳尖抬起——悄悄的，腳尖落下——慢慢的。如果不仔細(xì)側(cè)耳聽聽，你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這文靜而優(yōu)雅的腳步聲。
“巴噠！巴噠！巴噠！……”充滿活力而又歡樂(lè)的“雨滴聲”把熱鬧的氣氛撒滿了校園。沒(méi)錯(cuò)，這就是那個(gè)“瘋瘋癲癲”的活寶——泓雨的腳步聲。一串串腳步聲好似一顆顆剛出世不久的知了，樂(lè)此不疲地唱著一首首斷斷續(xù)續(xù)的歌，是那么清脆。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣陣沉穩(wěn)而有力的大踏步聲與籃球有節(jié)奏地起落的聲音。不用說(shuō)，肯定就是體育委員林一鳴“大駕光臨”了。腳步聲重重的，好像是天庭上打鼓，格外響亮，讓我們迷迷糊糊正在睡大覺的大腦一怔，立馬清醒了起來(lái)。腳步聲配上籃球的聲音，就好似一曲使人精神大振的`搖滾樂(lè)。
“沙沙沙……沙沙沙……”杜弈澤這位活潑的“相聲演員”出動(dòng)了！這奇怪的聲音可值得推敲！哦，我明白了——原來(lái)，他走路時(shí)腳一直不離開地面，像初生的嬰兒離不開母親的懷抱般，左腳推上去，右腳拖回來(lái)；左腳再推上去，右腳再拖回來(lái)……“沙沙沙……沙沙沙……”腳步聲永不間斷。
……
我忘不了這些腳步聲，這些陪伴我們走向明日嶄新的大道的腳步聲。因?yàn)椋鼈兪俏易顚氋F的回憶。
忘不了，你的聲音作文 6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活，使我銘記于心的：就是同學(xué)們各種各樣的聲音。
"加油，加油，加油"，這是同學(xué)們氣勢(shì)十足的吶喊聲，原來(lái)當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行800米賽跑，而啦啦隊(duì)正在奮力的吶喊助威，啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)趙妍萱第一個(gè)帶頭喊起來(lái)："加油，加油，加油。"李芝迪原本已經(jīng)精疲力盡，但是，當(dāng)他聽到這些吶喊聲時(shí)，隨即又抖擻起了精神，用盡自身全部的力量向前沖去：他不愿辜負(fù)同學(xué)們對(duì)他的期望！最終他不負(fù)眾望，帶著冠軍班師回朝。
"咦哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈哈哈哈，嘿嘿，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。"這個(gè)詭異的，千變?nèi)f化的笑是葉冠銘的`，他笑的十分有感染力，逗的大家都在不由自主的笑起來(lái)。如果有誰(shuí)傷心哭泣，聽了他的笑之后，除非傷心到了極點(diǎn)！否則想繼續(xù)哭都難，80%都會(huì)破涕為笑。
說(shuō)到哭，可就要提起一下李欣宸的哭了。他很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候哭起來(lái)。他也會(huì)極力想克制住。他表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)像一個(gè)男子漢，他不想讓大家覺得他愛哭，更不想讓大家看到他哭！所以，他極力忍耐著，怎么也不讓眼淚流出來(lái)，他一半哭一半笑，顯得十分別扭，從而讓人感覺滑稽�？薜臅r(shí)候，他的眼睛全紅了，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。雖然他極力忍耐，可是他還是忍不住哭出聲來(lái)。說(shuō)話幾個(gè)字，停一下，停一下，"嗚嗚"雖然小聲，但還是被我聽見了。
小學(xué)六年的美好時(shí)光，所以說(shuō)要馬上逝去，可是各式各樣的聲音，卻刻在我的心頭，永不磨滅！
忘不了，你的聲音作文 7
在我們班64個(gè)同學(xué)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但每個(gè)人的特點(diǎn)都有所不同，最有特點(diǎn)的就是以下幾位：
劉暢的笑可謂是皮笑肉不笑。每次給她說(shuō)什么特別好玩的事，她都“呵”笑一聲，“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”隨之噴到了桌子上。再向前仰一下，然后就沒(méi)反應(yīng)了�？伤鷼獾臅r(shí)候卻毫不遜色。有一次我們班上有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)欺負(fù)我，他們以多欺少，弄得我毫無(wú)還口之力，我旁邊的劉暢發(fā)火了，幾聲“獅子吼”就把那幾個(gè)男生嚇得啞口無(wú)言，落荒而逃了。
劉凡語(yǔ)的笑可不像劉暢那樣，她的笑猶如晴天里的一聲悶雷，“哈哈哈”一下子暴發(fā)出來(lái)，有時(shí)能把人嚇一跳。但她有時(shí)候也笑得很文雅，兩個(gè)嘴角一上揚(yáng)，就算是笑了一下。可是不得不說(shuō)她生氣的時(shí)候比劉暢還要可怕。一聲“別說(shuō)了”能讓猶如炸了鍋的一班人馬立刻安靜下來(lái)。
劉暢和劉凡語(yǔ)不愧是一對(duì)姐妹，兩個(gè)人都具有“獅子吼”這門神奇的功夫。不過(guò)，接下來(lái)這兩位生氣起來(lái)就沒(méi)那么厲害了。
候心蕊，一個(gè)非常活潑的女孩，是班里的“開心果”。她的笑也是很有特點(diǎn)的。她不會(huì)只是干笑，在她笑的同時(shí)，她還能把這個(gè)好笑的故事變得更好笑。她還自創(chuàng)了很多種笑法，像古代人一樣笑，像男生一樣笑，像哈利波特一樣笑……她的笑，收放自如，說(shuō)笑的時(shí)候哈哈大笑，說(shuō)停的時(shí)候立馬止住，絕不拖泥帶水，就好像前面的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)她生氣的樣子，好像她永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱似的。
王釗欣，全班公認(rèn)的話匣子。她的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，隨便說(shuō)一個(gè)很不好笑的'事，她都會(huì)笑得前仰后合。她的笑聲特別有特點(diǎn)，很像鴨子的叫聲，因此我們班同學(xué)給她起了一個(gè)親切的外號(hào)——“鴨子”。每次叫她這個(gè)外號(hào)時(shí)，她都會(huì)臉一板，一個(gè)人默默地坐在座位上，任誰(shuí)跟她說(shuō)話她也不理，這就代表她生氣了。
快樂(lè)的笑聲，純真的笑聲，充滿著對(duì)未來(lái)憧憬的笑聲，還有生氣的吼聲，管紀(jì)律不得不用的吼聲，拔刀相助的吼聲，這就是我們班同學(xué)的聲音。它們已經(jīng)牢牢地刻在我的腦海深處，揮之不去。
忘不了，你的聲音作文 8
六年時(shí)間，匆匆而過(guò)；小小稚童，大大少年；同學(xué)之間，感情深厚；音容笑貌，徘徊腦邊……
同學(xué)們的聲音，可謂是各有千秋，各具特色。
班長(zhǎng)蘇晴的聲音是粗獷中帶著幾分細(xì)膩，洪亮并帶有威震力的。她聲音很高，乃標(biāo)準(zhǔn)的女中音。一聽到那有力的聲音，就知道是她又在“發(fā)號(hào)施令”了。大到班級(jí)活動(dòng)，小到領(lǐng)讀聽寫，高亢的聲音使同學(xué)們聽得清清楚楚，同時(shí)那些雜音也隨之煙消云散�？梢姲嚅L(zhǎng)蘇晴在班中的威信了吧！
大隊(duì)委員陳怡芳、張濛淯的聲音則截然不同。陳怡芳的聲音偏向蘇晴那種，只是聲音雄渾程度不及蘇晴，但那“河?xùn)|獅吼”也不容小覷；而張濛淯的聲音就顯然是那種淑女型的了，她聲音柔柔弱弱的，但也不是太小，聽起來(lái)還有點(diǎn)娃娃音。不過(guò)張濛淯最絕的'還是那一聲清細(xì)但令搗亂說(shuō)話者聞風(fēng)喪膽的咳嗽聲了。她是在大隊(duì)委的同時(shí)也身兼紀(jì)律委員。只要聽到有什么騷動(dòng)，那一聲提醒并帶警告的咳嗽聲就會(huì)起到神效，全班立即鴉雀無(wú)聲�？磥�(lái)兩名大隊(duì)委也在我們班起到了莫大的作用啊！
接下來(lái)是白鑫雨和蘇棟梁的“娘娘腔”。兩人聲音都偏向陰柔，有點(diǎn)兒像女聲，被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。不過(guò)兩人都是惺惺相惜的，所以自然而然就成了好朋友。兩人一起出行的時(shí)候，只要同時(shí)開口出聲，必將換來(lái)一陣無(wú)語(yǔ)。更甚的還有他倆一起用讓人簡(jiǎn)直可以說(shuō)作嘔的聲音說(shuō)的“討厭！”聽后的人基本就是呆滯�？梢娺@兩名“偽娘”在我們班的“殺傷力”了吧。
最后是我們班男生中最成熟聲音的尚萬(wàn)曉了。他的聲音雄渾有力，附帶著磁性，看似不大的聲音卻有濃濃的穿透力。這聲音在全班就獨(dú)一份兒，所以，每次尚萬(wàn)曉上課說(shuō)話都會(huì)被老師給揪出來(lái)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他聲音太成熟了呢？
聲音不同，各有特點(diǎn)；一視一笑，流轉(zhuǎn)心間；深厚情誼，永不磨滅；長(zhǎng)大以后，永不忘卻……
忘不了，你的聲音作文 9
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，我們?cè)谕暗慕淌依锩鎸?duì)著同一塊黑板。可是，這個(gè)夏天，我們注定要分別，能記住的，僅僅只是那縈繞在耳根熟悉的聲音。
忘不了老師的聲音
疾言厲色的語(yǔ)氣，是我們‘黃將軍’在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的嚴(yán)格態(tài)度，每次她一訓(xùn)起人來(lái)，我們就像蝦兵小將似的在下面哼都不敢哼一聲。不過(guò)，當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是黃老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的語(yǔ)文天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是黃老師意味深長(zhǎng)的.教誨我。將我的無(wú)知帶領(lǐng)到了正確的道路中，將我的堅(jiān)持帶進(jìn)了我日后要面對(duì)的挫折中，將我的勇氣帶進(jìn)的未來(lái)的生活中。
忘不了同學(xué)的聲音
“呀哈哈哈哈~”這是汪某某的笑聲，她這時(shí)正在跟馬某某互相做各自出的考卷呢！在做題的過(guò)程中，汪某某時(shí)不時(shí)的就要說(shuō)幾句套話。
“誒呀，馬××��！我知道你最有文化了的，你看�。±顪Y多厲害，還建立了隋朝！你說(shuō)是不是？”
“錯(cuò)了，建立隋朝的是楊堅(jiān)！”
“呀哈哈哈哈，中計(jì)了吧？”
很多小事，很多片段，慢慢的就伴隨著我們度過(guò)了這些年幼的時(shí)光。我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，還有大把的時(shí)間可以用來(lái)分享歡樂(lè)。但我不覺得這是在蹉跎光陰。因?yàn)槿绻豢鞓?lè)，那么生活就像無(wú)聲電影般，雖然在播放著，卻感受不到任何的情緒。而朋友們的笑聲，呵斥聲，歡呼聲...構(gòu)成了這部電影里的最美的眼睛，脈脈含情。
不久的以后，我們將為各自送別、各奔東西。我不知道你們是否還記得如今這樣肆無(wú)忌憚的笑，我不知道我們的老師會(huì)不會(huì)為我們感到驕傲，我不知道自己在以后的日子里會(huì)不會(huì)漸漸忘記你們的面龐，但我知道，我忘不了這熟悉的聲音。
忘不了，你的聲音作文 10
慢慢地，坐下來(lái)品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來(lái)看風(fēng)景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來(lái)聽音樂(lè)，你能聽到音樂(lè)的如夢(mèng)如幻，婉轉(zhuǎn)流長(zhǎng)。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽(yáng)光燦爛萬(wàn)里無(wú)云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對(duì)一道“招無(wú)殺”的數(shù)學(xué)題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點(diǎn)燃了三叉神經(jīng)，突然大發(fā)雷霆把本子、筆一起兇狠殘暴地扔到一旁，對(duì)樓下氣勢(shì)洶洶地吼道：“敲什么？要飯啊？”這明顯屬于傷風(fēng)敗俗之為，但暴跳如雷、怒發(fā)沖冠的我哪顧得上這些？這時(shí)，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著精力的消耗，我的肚子也開始痛苦地呻吟，我準(zhǔn)備到樓下買點(diǎn)吃的。
我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇住：真是不看不知道，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣天文望遠(yuǎn)鏡，下至賣紅燒牛肉粉，行人絡(luò)驛不絕，叫賣聲連連不斷，車水馬龍，熙熙攘攘，時(shí)而香味撲鼻，時(shí)而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿目，無(wú)奇無(wú)有，這讓我這個(gè)“資深宅男”大吃一驚。
“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時(shí)，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的腳步，我好奇不已，向著那聲音的源頭前進(jìn)，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒(méi)有攤位，只有一條扁擔(dān)，兩個(gè)籃子，他的身上是一團(tuán)團(tuán)的老年斑，可強(qiáng)有力卻又長(zhǎng)滿老繭的手在不停地敲打著，從而發(fā)出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開始觀察他。這時(shí)，一個(gè)父親帶著一個(gè)女兒來(lái)了，那個(gè)父親瞪了他一眼，眼神中充滿著藐視和厭惡，女兒要買他的叮叮糖，那個(gè)父親迫不得已地把錢丟給他，女兒拿過(guò)糖后就走了，我能清晰地聽見那個(gè)父親說(shuō)：“這樣的東西以后少吃點(diǎn)！”說(shuō)完，就又瞪了他一眼。這時(shí)，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的光，也許是這對(duì)相親相愛的父女令他想起了他遠(yuǎn)方的親人。
我的肚子終于忍無(wú)可忍，開始了更大聲的'呻吟，我不得不到他那去買一份糖吃了，我指著那最小的問(wèn)道：“多少錢？”他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我�！敖o你”我遞出了五元錢，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲和指甲里黑黑的臟東西�！安挥谜伊憷�！”我拿過(guò)糖后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，一只強(qiáng)有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢不容易�。 痹捯魟偮�，他就野蠻地把一塊錢塞到我的兜里，茫然的我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的一個(gè)小學(xué)生作的一個(gè)惡作劇驚了他：只聽一聲：“城管來(lái)了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開腿，動(dòng)作迅速地挑起擔(dān)子，飛似的跑了，一眨眼，就沒(méi)了蹤影，只剩下小學(xué)生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃�！岸６ｈK，叮叮鐺——”那聲音由近至遠(yuǎn)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，傳過(guò)大街，傳過(guò)小巷，傳進(jìn)我的心里。
至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時(shí)，就會(huì)想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺——”
忘不了，你的聲音作文 11
夏日，蟬聲噪郁，長(zhǎng)街邊感覺不到一絲風(fēng)的氣息。天邊是陰色的灰，而在接近地平線的那一塊，卻氤氳著淡淡的紅，讓我突然想起了你，你的聲音，如霞光般映照著我的生活。
于是，在這個(gè)淡淡殷紅的夏日，我抓住時(shí)光的尾巴，任憑往事在身旁散下點(diǎn)點(diǎn)光芒……
“明天下午要交給我，千萬(wàn)別忘了，你們兩個(gè)可要記住了，好好發(fā)揮。”班主任那雙滿懷期待的眼眸一遍又一遍在我們身上掃過(guò)，而我已熱血沸騰，這可是我等待了好久的機(jī)會(huì)�。�
“你好像一直都在等這次比賽吧！”回家的路上，一向活潑的你只問(wèn)了這么一句話，我卻陷入在自己深沉的構(gòu)思中，沒(méi)有回答，因?yàn)楫吘鼓闶俏业膶?duì)手，但我絕不想失敗。
我沉浸在創(chuàng)作中，電話鈴聲突然大作，我只能不情愿地拿起聽筒，原來(lái)是你，那邊的你似乎很激動(dòng)，你說(shuō)：“哎，我想到一個(gè)很好的句子，你……”，我隨即掛斷了電話，炫耀什么？難道就是我們之間所謂的友誼，為什么卻充斥著無(wú)奈的悲哀？
第二天，我頂著黑色的熊貓眼，把一疊寫得密密麻麻的`稿子交了上去，在走出辦公室的剎那卻看到了你，你依舊微笑著向我問(wèn)好，而我抬起頭，瞬間用發(fā)自內(nèi)心的悲涼將我們阻隔。你的笑僵在臉上，像是嚴(yán)霜侵附的花蕊，散發(fā)著徹骨的冰涼。
辦公室里，你的聲音異常清晰：“老師，對(duì)不起我沒(méi)寫，你先別生氣，來(lái)這兒我只是想說(shuō)一些事，我愿意退出比賽，我知道她一直都在期待這次機(jī)會(huì)，因?yàn)楫吘�，她是我最好的朋友……”。眼眶里閃動(dòng)著晶瑩的淚，心潮起起落落，難以平復(fù)，甘與澀交織，從心底涌出的愧疚一點(diǎn)點(diǎn)將其融合，我摟住了剛出門詫異的你，肆意地放聲大哭，你用溫軟的聲音再一次說(shuō)：“不管怎么樣，你都是我最好的朋友”。我知道只因這句話，我的世界從此變得不一樣。
人生無(wú)法再回頭，就像那句我未曾聽完的話：“你可以采用一點(diǎn)，應(yīng)該不錯(cuò)�！边@些聲音，來(lái)源于你，此刻卻盤旋在我的腦海中，揮之不去。
“你是我最好的朋友�！泵慨�(dāng)在我失意時(shí)，我總會(huì)回想起當(dāng)初你堅(jiān)定的話。抬頭向遠(yuǎn)方，那抹紅，是你的笑，我相信，你在守護(hù)著我，而我會(huì)用這亙古不變的愛，在心底記下這最難忘的聲音。
忘不了，你的聲音作文 12
光陰似箭，日月如梭，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，有許多忘不了的事情，最讓我銘記于心的的同學(xué)們那不同凡響，別具一格的幽默滑稽的語(yǔ)言。
“稍息，立正，向右看齊，向前看，齊步走”這是體育委員崔伯晨的聲音，他的聲音鏗鏘有力，聲音里透露出一點(diǎn)威嚴(yán)，不由得讓人精神一振，很有體育委員的風(fēng)范。
“啊？�。∑鹆�！”這是班長(zhǎng)孟永康的聲音，孟永康是個(gè)十足的大胖子，他經(jīng)常忘記喊起立，但是他的'聲音特別雄渾，有點(diǎn)音樂(lè)家的派頭。
何玉恩的聲音很有小孩子的味道，非常尖銳，像喜羊羊與灰太狼里面美羊羊的聲音。但是身高……有點(diǎn)矮，可能是她平時(shí)經(jīng)常盤腿坐在地上看動(dòng)畫片才會(huì)這樣。聽了何玉恩那尖尖的聲音，讓人不由自主的想起灰太狼捉美羊羊，所以就好想去捉弄她一番。
說(shuō)到捉弄人，趙宏霖可一點(diǎn)不差。趙宏霖平時(shí)就喜歡捉弄?jiǎng)e人，捉弄孟永康，捉弄何瑞晨。有一次老師打了預(yù)備鈴還沒(méi)來(lái)，他第一個(gè)沖到教室門口，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師辦公室的門口，如果老師走出了辦公室，他會(huì)突然大喊一聲：“老師來(lái)了！”但是這時(shí)，老師偏偏不進(jìn)教室，到了五年級(jí)一班前面了又會(huì)突然轉(zhuǎn)頭回辦公室。老師進(jìn)辦公室之后，趙宏霖二話不說(shuō)，打開投影機(jī)打開電腦，玩開了360加速球里面的游戲“超級(jí)虐跑7”，每當(dāng)贏一局，同學(xué)們會(huì)異口同聲的發(fā)出勝利的吼叫聲；如果輸了，有個(gè)男生就會(huì)大叫：“這都贏不了！走開，看我的！”這時(shí)老師已經(jīng)走到五一門口了，我們發(fā)現(xiàn)了，教室里就悄然無(wú)聲，都在靜悄悄的看著語(yǔ)文書。老師進(jìn)來(lái)之后肯定很驚訝，就會(huì)問(wèn)一句：“怎么都這么安靜呀？”
“噓！”這是于莉群的聲音，這可不是代表讓我們安靜的意思，她哪里這么有耐心呀？其實(shí)，這是她生氣的聲音。只要我們班有人惹著她了，她就會(huì)“噓”的一聲，然后就會(huì)去找五一班的人玩，玩的還不亦樂(lè)乎，好像她是五一班的而不是我們班的。
這就是我們聲音，獨(dú)特的聲音，別人都無(wú)法擁有，只屬于我們自己。讓我把這些聲音存入腦海，一輩子都不會(huì)忘記。
我愛我班！
忘不了，你的聲音作文 13
一葉小舟，在目光中漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去變成一點(diǎn)模糊的影子，最后，如一只越飛越小的鳥，融入了茫茫的碧水藍(lán)天。
江，空了。
她的聲音很有磁性，顯得很穩(wěn)重，給人安全感。白日依山盡，黃河入海流她李菲菲正在上面朗讀詩(shī)歌，獨(dú)特的嗓音把故事的那種音韻淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，很美。全班都沉醉在她那略帶沙啞的嗓音里。
輕輕的、細(xì)細(xì)的，很好聽。我的同桌高方瑀手拿著書，一個(gè)個(gè)美妙的音符從她嘴里吐出，仿佛是一群調(diào)皮的.小精靈，詩(shī)人心里暖暖的。聽到她的聲音，感覺她不是在講話，而是在演唱一首柔和的樂(lè)曲。
組長(zhǎng)一聲震耳欲聾的喊叫聲傳遍整個(gè)教室，沒(méi)錯(cuò)，正是被人稱為獅吼女王的小趙發(fā)出來(lái)的。小趙的獅吼功，人人都領(lǐng)教過(guò)。這不，她又在折磨組長(zhǎng)了。組長(zhǎng)，我的試卷！組長(zhǎng)，我的筆記本聲音小點(diǎn)，ok？終于有同學(xué)聽不下去。怎么了？怎么了？小趙又啟動(dòng)了她的大嗓門，使整個(gè)班級(jí)都不得安寧。
啊一聲尖叫傳進(jìn)耳朵。不用想，一定是海豚音女王馬雨昕發(fā)出的。她平時(shí)講話，也是用高八度的嗓音，搞得連我們也要清清嗓子，盡量用高一點(diǎn)的聲音和她講話。海豚音女王唱高聲部的樂(lè)曲也不在話下，有一次，唱一首曲子，到了最高音的那部分，全班的聲音瞬間都變得只有蚊子叫的嗡嗡聲了，唯獨(dú)她一點(diǎn)兒也不吃力。
時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)季，來(lái)臨了。
不久的將來(lái)，我們就要各奔東西，隨著時(shí)間的流逝，也許這六年中的酸甜苦辣已漸漸淡忘，但縈繞在我耳畔六年的聲音，我記憶猶新。
忘不了，你的聲音作文 14
已是午夜了，四周靜謐得可怕。我感覺自己仿佛沉溺到了一片寂然的黑暗的海中，壓抑得幾乎透不過(guò)氣來(lái)。
“吱—”一聲輕微的鳴叫緩緩響起，那聲音，是極輕的，似乎是一只小蟲膽怯地顫動(dòng)了一下自己的雙翅�！斑凇笔撬谂矂�(dòng)身體嗎？
我頓感雙耳獲得了解放，輕輕的蟲鳴將我從壓抑的死寂中救了出來(lái)！細(xì)心傾聽。
過(guò)了一會(huì)兒，好像是蟲的雙翅拍打到了窗上的紗網(wǎng)，發(fā)出了“咴咴”之音。然后，停頓了一下，聲音漸漸響了起來(lái)，宛如清脆卻不刺耳的`箏弦，輕柔卻不膩煩的小提琴。在這黑暗之中，獨(dú)有這只不知名的小蟲，在獨(dú)自演奏著，像一位刻苦賣力訓(xùn)練的音樂(lè)家。
鳴聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，我竟一點(diǎn)不感到厭煩，我想，它一定是上帝派來(lái)的小天使吧？
思緒不經(jīng)意間游走，想起了小時(shí)的夏夜。小小的自己躺在床上，哪里會(huì)睡得著，只是望著窗外皎潔的月光，耳中充盈著嘹亮的蛙鳴、清脆的蟲吟。
我開始遐想，門口的草叢里是不是有許多許多的小蟲在聚集呢？它們將草坪當(dāng)成了露天的舞臺(tái)，爭(zhēng)相表演一番自己的才藝。哦，有的是紡織娘在歡樂(lè)地輕語(yǔ)，有的是知了在扯著大嗓門喊叫。這時(shí)，總有一兩只頑皮的蟋蟀之類，邊唱邊跳，竟跑到床沿上來(lái)大著膽子向里偷看……
而現(xiàn)在呢，窩在涼爽愜意的空調(diào)房里，窗戶一關(guān)，將星點(diǎn)蟲鳴隔在了外面。在享受機(jī)械的涼意時(shí)，卻忽視了自然界正宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地回蕩著那清新可愛的聲音。
此刻那一點(diǎn)輕鳴，與小時(shí)群蟲奏樂(lè)比起來(lái)，顯得多么渺小啊。我終于意識(shí)到，小時(shí)的蟲鳴竟?jié)u行漸遠(yuǎn)了，那躺在床上瞎想、自得其樂(lè)的時(shí)光，真的一去不復(fù)返了。
以后，我真應(yīng)該放慢了腳步，仔細(xì)留意，不一定要聽那稻花田里的蛙聲一片，也不必聽那排云的鶴鳴高亢，只需，找一片小田，一處小洼，俯下身，聽聽那翅尖與草葉相碰的聲音，欣賞那夜間從黑暗深處傳來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)蟲鳴。
想著想著，心靈不覺平靜下來(lái)，那就讓我在夢(mèng)中，會(huì)會(huì)那，久違的聲音吧。
忘不了，你的聲音作文 15
睡覺的時(shí)候，忽然，我聽到一個(gè)震動(dòng)聲，把我從美夢(mèng)里驚醒！
我睜開眼睛一看，所有的東西都在抖，感覺身體一上一下的.，我以為地震了呢！我仔細(xì)一聽，原來(lái)樓上在裝修。砰砰砰！真吵，我想：一定在打洞。
我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在上面講。突然，我們班同學(xué)放屁了，后面的人都說(shuō)她屁放得真臭！有些人用手把臭味扇走，也有人把臭氣吹開。這放屁聲也讓我分神，把剛想出來(lái)的東西都忘記了，我感覺這個(gè)同學(xué)不該在上課放屁。
忘不了，你的聲音作文 16
有一種聲音,非常奇妙,有顏色,有形狀,有溫度,還包含著深深的師生情誼……
依稀記得,開學(xué)的第一天到學(xué)校報(bào)到,班主任讓我到辦公室里填一份表格,我卻忘記帶筆了。辦公室里,她,撐著頭,好像正在看什么,我走到她跟前,說(shuō):“老師,可以借一支筆給我嗎?”她微微笑了笑,伸出手從筆筒里拿出一支筆給我,用溫柔的聲音說(shuō):“去吧!”頓時(shí),這聲音讓我倍感親切。
或許是緣分吧,她竟然就是我們的語(yǔ)文老師! 上課時(shí)她也總是面帶微笑娓娓道來(lái):“在以后的答題過(guò)程中要注意這些……”“《七律·長(zhǎng)征》表現(xiàn)了……”“今天我們要請(qǐng)兩個(gè)小組上臺(tái)表演一下當(dāng)時(shí)的情境……”這一聲聲親切的聲音會(huì)使我們飽含興趣、充滿力量,快樂(lè)地遨游在一節(jié)節(jié)精彩的語(yǔ)文課之中。有時(shí),她又像我們的母親一樣:天氣轉(zhuǎn)涼了,她那聲“同學(xué)們多加點(diǎn)衣服”的聲音會(huì)使我們倍感溫暖;遇到煩惱了,她總是坐在一旁耐心地開導(dǎo):“沒(méi)事,下次會(huì)好的!”那甜美的聲音時(shí)不時(shí)在我們的耳邊回響。
還記得讀初一時(shí)第二學(xué)期的'期中考試,我的語(yǔ)文考得很不理想。她知道我的成績(jī)后,臉上還是帶著那份青春而又親切的微笑,安慰我說(shuō):“這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,以后還有機(jī)會(huì)嘛!”然后,又直起腰來(lái),好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣對(duì)我說(shuō):“你失分的原因主要是在作文,作文最后要點(diǎn)題,你這次的選材也不怎么好……”那溫暖的聲音,使我將她的叮囑銘記在心。因?yàn)橛辛怂倪@些話語(yǔ),我在以后的習(xí)作中,一次又一次得到了她說(shuō)的“好”字。一聲聲“好”,正如她那親切的微笑,使我倍感溫暖。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這種聲音、這份美麗、這份溫馨,因?yàn)槠渲邪颂嗟膸熒檎x。
忘不了，你的聲音作文 17
你聽過(guò)風(fēng)的聲音嗎？當(dāng)微風(fēng)輕輕的吹過(guò)樹梢，當(dāng)狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，那些聲音，你總聽到了吧。
你聽到過(guò)水的聲音嗎？當(dāng)海面上掀起巨浪，當(dāng)山泉奔向溪流，那些聲音，你總聽到了吧。
可是，當(dāng)你逐漸熟悉了你身邊的聲音，你卻失去了聽得興趣。就像它們發(fā)出時(shí)，你的耳朵關(guān)閉了似的。
別讓你的耳朵關(guān)閉，當(dāng)你的耳朵關(guān)閉的.時(shí)候，你會(huì)失去朋友，失去快樂(lè)，失去幸福，更可怕的是，你會(huì)失去你的思想。
當(dāng)你用心聽得時(shí)候，你會(huì)微笑。��！大自然多么美妙！
忘不了，你的聲音作文 18
生活中，仔細(xì)聆聽，處處都有美妙的聲音。泉水叮咚聲、動(dòng)物歡叫聲、雨水滴答聲，這些都是大自然美妙的聲音�？稍谖倚闹�，這些都不能和那親朋好友關(guān)愛我的聲音相比。
我喜歡聽那老師教導(dǎo)我的聲音。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師總會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō)：“小冉，怎么那么不仔細(xì)……”。老師那一句句諄諄教誨，使我不再犯相同的錯(cuò)誤，讓我變得更優(yōu)秀。
我喜歡聽爺爺、奶奶贊揚(yáng)我的聲音。每當(dāng)我做了一件特別優(yōu)秀的事，爺爺奶奶就用那慈祥的`聲音對(duì)我說(shuō)：“我們家冉冉又長(zhǎng)大了，變更更懂事聽話了�！贝藭r(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡聽哥哥教我更多課外知識(shí)的聲音。每當(dāng)?shù)搅酥苣�，哥哥就�?huì)叫我到家里去玩，給的推薦一些文學(xué)類的書籍，或?qū)φZ(yǔ)文有幫助的讀物，使我的知識(shí)更加豐富。
我喜歡聽爸爸夸獎(jiǎng)我的聲音，每當(dāng)我作業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀或?qū)W習(xí)生活方面進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì)用哪溫暖的聲音對(duì)我說(shuō)：“你又進(jìn)步了，真棒！”
我喜歡聽媽媽那嘮叨的聲音，每當(dāng)我有一件事做得不好時(shí)，媽媽就會(huì)讓我及時(shí)更正，使我更上一層樓，更加進(jìn)步。
我喜歡聽關(guān)愛的聲音，我在關(guān)愛聲中長(zhǎng)大，也在關(guān)愛聲中變得成熟、懂事。
忘不了，你的聲音作文 19
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“��！啊……”因?yàn)樗�不會(huì)說(shuō)話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇��！��！啊！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了��？”媽媽不斷猜測(cè)著。
她進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會(huì)大叫：“�。“⊥�，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的'聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩。“喵嗚……喵嗚……”我聽到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來(lái)，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒��！吵得孫悟空很想逃。
忘不了，你的聲音作文 20
漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè)律變化無(wú)常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂(lè)符號(hào)是沒(méi)什么虛情假意的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個(gè)不友誼的.時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。
當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛祖國(guó)的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥
當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林，細(xì)心傾聽。小鳥叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠�？墒悄穷惷溃侨松倌軌蝮w會(huì)的。
當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來(lái)，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。
忘不了，你的聲音作文 21
清晨，叮鈴叮鈴的鬧鐘聲把我從夢(mèng)想中叫醒，我想又該上學(xué)了。緊接著又聽到了嘩啦嘩啦的流水聲，一聽就是媽媽正在給我準(zhǔn)備早飯呢。我穿好衣服又洗了把臉。這是有聽到爸爸急促的按喇叭聲。我匆匆忙忙地跑下樓。
我推開門一看，哇！好大的雪呀！大雪給大地和樹木都換上了銀白色的新裝。正如詩(shī)人所說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！蔽易咴诤窈竦难┑厣�，腳下發(fā)出了吱吱的響聲。雖然已經(jīng)是冬季但偶爾也還能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。
這是上課鈴聲響了，教室里傳來(lái)了郎朗的讀書聲，又聽到老時(shí)抑揚(yáng)頓挫的`講課聲，同學(xué)們響亮的回答聲，還有同學(xué)們做筆記時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲......
該上早操了，喇叭里響起了莫扎特的“小木屋樂(lè)曲”同學(xué)們好像接到命令似的排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。上完操解散了，同學(xué)們像小鳥一樣歡呼雀躍，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽便會(huì)覺得那是一曲很美妙的交響樂(lè)。
��！原來(lái)聲音是那么美妙呀！只要處處留心，生活中習(xí)以為常的聲音也不乏詩(shī)情畫意。
忘不了，你的聲音作文 22
我打自出生的那一刻，到今天，我聽到許多聲音。飛機(jī)飛過(guò)的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風(fēng)吹過(guò)的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子，回來(lái)吃飯了，有你愛吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對(duì)我的愛，以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛。每到這時(shí)，我便會(huì)答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來(lái)。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛……
“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去�！边@是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我多次受過(guò)老師的.贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過(guò)老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)記下老師對(duì)我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會(huì)這樣，記下老師說(shuō)的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會(huì)努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥，你在哪里？快來(lái)和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂(lè)。每當(dāng)我聽到弟弟的聲音，我都會(huì)搭上一句：“好，哥哥馬上就來(lái)和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會(huì)伴隨我快樂(lè)地走在人生的道路上……
【忘不了，你的聲音作文】相關(guān)文章：
忘不了的聲音作文02-15
忘不了的聲音作文06-11
[優(yōu)]忘不了的聲音作文06-12
你的聲音作文02-24
【精選】忘不了的聲音作文13篇06-12
【精品】你的聲音作文01-18
忘不了的聲音作文優(yōu)選【13篇】07-28
忘不了的聲音作文實(shí)用(13篇)07-28
忘不了你的幫助作文02-20
忘不了你的關(guān)愛作文04-18