聲音作文

時(shí)間：2022-03-30 10:11:19 聲音我要投稿

【精品】聲音作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的聲音作文7篇，歡迎大家分享。

【精品】聲音作文合集7篇

聲音作文篇1

　　早上，天灰得可怕。走出宿舍，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)嚎叫著，撕扯著整個(gè)世界。太陽(yáng)如戰(zhàn)敗了的士兵，在灰色的天空上若隱若現(xiàn)，偶爾也會(huì)擠出一點(diǎn)陽(yáng)光，吝嗇地飄向地面。驀地，似乎看到了風(fēng)的使者正叩響著冬天的天門(mén)，而那呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，我想，便是冬天落地的聲音吧。

　　一個(gè)人走在學(xué)校園的小道上，看到學(xué)友們都裹著衣服，行色匆匆地趕向他們的目的地。風(fēng)大得可怕，卷起地面上的黃沙襲向每一個(gè)趕路的人，讓人感覺(jué)到前行的沉重。路面上的落葉，任蕭瑟的寒風(fēng)宰割著，顯得很無(wú)助，很是可憐。而那寒風(fēng)，卻如被激怒了的惡魔，血紅著它的雙眼，將校園里那還不曾長(zhǎng)大的小樹(shù)搖得吱吱作響，抑或更放肆的還將那不曾退去青色的葉兒刮落、卷起，然后飄向遠(yuǎn)方……留給人一些莫名的傷感，留給人一些莫名的沉重。

　　冬天的灰暗很是讓人懷戀粉紅色的春天，紫銅色的夏天，還有深藍(lán)色的秋天。校園廣播站里正放著大家耳熟能詳?shù)挠⑽睦细�，很懷舊的那種。我想，大多數(shù)人都是懷舊的吧，就如這支老歌，盡管它能引發(fā)心中曾經(jīng)的某些傷痛，但它給予生活更多的卻是一份難得的恬淡，如香氣四溢的茶，讓人心醉；更如這初冬午后的太陽(yáng)給人溫暖。

　　細(xì)數(shù)著生活留下的足跡，拾起曾經(jīng)那段為高考打拼的記憶，似乎遙遠(yuǎn)，但絕非沒(méi)有。高考前的那個(gè)冬天，桂林的天氣出奇的冷，還下了兩場(chǎng)大雪。為了高考——這人生中的重大命題，曾沒(méi)日沒(méi)夜的打拼，冒著寒雪，披星戴月的趕去教室，運(yùn)氣好的話路上還能碰上和自己一樣趕路的同學(xué)，彼此間習(xí)慣性地點(diǎn)頭微笑來(lái)打招呼。在那清寒的冬晨，我們的目的地都一樣，彼此間的微笑，讓人感到無(wú)比的愜意，無(wú)比的滿足，無(wú)比的幸福。再回首那一張張演算的草紙，一只只空底的墨瓶，一夜夜不眠的燈光，還有那為考試失敗偶然飄過(guò)心頭的憂郁，此刻的心便洋溢著幸福，因?yàn)楫吘乖?jīng)努力過(guò)�？刹欢氖切目跒槭裁措[隱作痛，可能是在某次重大的考試中失敗得一塌糊涂吧。一切的一切，過(guò)去了，都過(guò)去了，無(wú)法抗拒時(shí)光的匆匆流逝，而那些曾經(jīng)的傷痛，我想，也會(huì)隨著時(shí)光的匆匆流逝而煙消云散，灰飛煙滅吧。

　　每天都會(huì)不禁地看自己小書(shū)桌上的那串文字：“人不應(yīng)該老是生活在回憶中的，應(yīng)該學(xué)著去眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)槟切┫矚g回頭的人更容易迷失前方的風(fēng)景，在遠(yuǎn)方并不是除了遙遠(yuǎn)而一無(wú)所有……”或許，我們所追求的一切不在淺薄的物質(zhì)表面現(xiàn)象上，而在于一種精神層面上的升華和詩(shī)化，是讓自己的心靈向更遠(yuǎn)處、更深處飛翔。

　　一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“人生的痛苦便如四季中的冬天�！倍�，在許多文人眼中都是一個(gè)苦難的季節(jié)，不懂是他們愛(ài)做作，還是冬天本來(lái)就是與苦難無(wú)法分割，我想可能屬于后者吧。也許人生的有些道理并非單靠聰明就能懂，要靠痛苦后的那份徹悟，然后才有凄婉的清照，狂放的李白，豪放的`棄疾，悲壯的陸游，魯迅的犀利，老舍的深邃……

　　夢(mèng)依舊，人獲新，又是一冬到，再回首，皆句號(hào)。在這個(gè)冬天的開(kāi)始，我看到了風(fēng)在千縈百折，聽(tīng)到了風(fēng)在呼嘯，那是冬天落地的聲音嗎？我想是吧，因?yàn)樵谒涞氐膭x那仍飽含著對(duì)春天的激情，飽含著對(duì)春天的渴望！在這初冬的午后，我默默地聆聽(tīng)著風(fēng)鈴叮叮的聲響，那被寒風(fēng)奏響的音樂(lè)，并許下一個(gè)愿望——愿每個(gè)人都能在冬天走好。

聲音作文篇2

　　秋天的聲音像一曲歡快的交響樂(lè)，你聽(tīng)，“呼呼呼”，這是風(fēng)姐姐正在拉手風(fēng)琴呢！它拉得可好聽(tīng)了！大樹(shù)都聽(tīng)得翩翩起舞了呢！“唄唄唄” ，原來(lái)是小動(dòng)物正在彈鋼琴呢！他們的琴聲可是一流的！小河聽(tīng)得都唱起了歌呢！

　　“嘭嘭嘭”，咦，是誰(shuí)的聲音？

　　原來(lái)是果實(shí)兄弟們敲起了大鼓，他們一個(gè)個(gè)都是敲鼓專(zhuān)家，合在一起就是一個(gè)熱鬧得鼓號(hào)隊(duì)了。

　　走進(jìn)田野，“咔咔咔”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，收割機(jī)大哥已經(jīng)在工作了，他在練習(xí)拉二胡呢！田野上的稻谷，每天都要早早起床看收割機(jī)大哥表演節(jié)目呢！你瞧！他們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得都彎下了腰。

　　“ 噗”那是落葉在練習(xí)吹笛子呢！不信，你仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)落葉像一個(gè)害羞的小妹妹，在非常認(rèn)真地練習(xí)，因?yàn)樗牡炎舆€吹不好呢！

聲音作文篇3

　　在生命這首大樂(lè)曲中，每段樂(lè)章都是精彩的，難忘的。而你的“加油哦”就是其中最動(dòng)人的音符。

　　每次考試過(guò)后，無(wú)論成績(jī)好壞，我總要向你傾訴。不論收到的是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)抑或是批評(píng)，我總是會(huì)靜靜地聽(tīng)著，將你說(shuō)的一字一句都牢記于心中。談話過(guò)后，我總是靜靜地待上幾分鐘，將你的所說(shuō)所言在腦海中靜靜地流淌一遍，最后席卷我大腦的，就是你那“加油哦!”讓我拋卻過(guò)去的失敗或是榮耀，調(diào)整心態(tài)，重新正視前方。

　　每逢比賽，無(wú)論是作文、編程還是數(shù)棋，我總是免不了緊張，腦子里亂哄哄的。一會(huì)兒是比賽的注意事項(xiàng)，一會(huì)兒告誡自己不要緊張，一會(huì)兒是這幾天復(fù)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)……忽然，你的那句“加油哦!”又在我心中響起，猶如清泉一般，將我的思緒漸漸歸一。我長(zhǎng)舒一口氣，心中喊道“來(lái)吧!”

　　每遇假日，面對(duì)那繁不勝繁的作業(yè)以及日益減少的休息時(shí)間，總是想要逃避，把作業(yè)丟在一邊。眼光瞟了一眼手邊的iPad，剛想伸手去拿，卻又像觸了電似的猛地一縮，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢……心中十分苦惱，也很糾結(jié)。這時(shí)，你的“加油哦!”再次響起，給我注入無(wú)限的活力與勇氣，使我高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　每到生日，在吹蠟燭前，我總會(huì)雙手合十，許下我心中的愿望。輕呼一聲，蠟燭熄滅，腦中下的愿望在不停地回蕩。驀地，感受到了這愿望有些不真實(shí)，縹緲虛幻，原本的奮斗目標(biāo)重又變回了迷茫。這時(shí)，你的“加油哦!”總會(huì)響起，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是呵!夢(mèng)想，至少要踮一踮腳，跳一跳才能夠到，如果只是伸手甚至是彎腰摘到，那還叫夢(mèng)想嗎?不，那叫現(xiàn)實(shí)。我心中重又燃起了信心的火焰，為了實(shí)現(xiàn)它，我會(huì)大踏步向前。

　　我的好朋友，你的“加油哦”帶給我信心與堅(jiān)持，更是我最堅(jiān)實(shí)的陪伴。相信有了這記憶深處的“加油哦!”的激勵(lì)，我定會(huì)踏實(shí)地走好人生的每一步!

聲音作文篇4

　　我們生活在城市當(dāng)中，很多人會(huì)抱怨城市的嘈雜，汽車(chē)的轟鳴，建筑工地的機(jī)器運(yùn)作，公園里大媽們喧鬧的廣場(chǎng)舞。

　　我卻覺(jué)得，城市的聲音是極美的。

　　早晨，馬路上，大小車(chē)輛川流不息。“叮鈴鈴”，一輛共享單車(chē)走遠(yuǎn)了，只留下清脆悅耳的車(chē)鈴。汽車(chē)飛馳而過(guò)，車(chē)輪與柏油路面輕輕摩擦，竟似山間小溪般嘩啦啦地響。公交車(chē)像老農(nóng)家敬業(yè)的老黃牛，哼哧哼哧，平穩(wěn)而有序。

　　這些聲音告訴我：城市已經(jīng)睡飽了，充滿活力的一天又開(kāi)始啦！

　　小區(qū)一旁的建筑工地，也有特別的音樂(lè)。下午，下雨了，如傾盆瓢潑，灰黑的雨幕籠罩著小城�！岸６６！笨盏厣戏胖慕饘偎埽菢�(lè)隊(duì)里的木琴，跳動(dòng)著鮮亮的音符�！斑恕⑦�、咚”大鼓自然是布制的遮雨篷，沉悶而厚重，帶著些許回響。再加上幾聲若有若無(wú)的敲敲打打，陣陣連綿不絕的滾滾雷聲。這應(yīng)該算得上是這城里最好的打擊樂(lè)隊(duì)了吧。

　　這些聲音告訴我：不要抱怨，不要抱怨這聲音，它是這座城拔節(jié)的聲音，它還在成長(zhǎng)。

　　公園里的音樂(lè)更豐富啦！不必說(shuō)那狗吠蟲(chóng)鳴蛙叫鳥(niǎo)語(yǔ)，單是一陣風(fēng)，就有無(wú)窮驚喜。樹(shù)林里，大大小小的樹(shù)都隨風(fēng)搖晃起來(lái)。闊葉榕大而厚實(shí)的葉片，葉與葉在空中輕觸，男低音般的厚重�！皣W嘩”，佛肚竹則像遠(yuǎn)山寺廟里傳來(lái)的唱經(jīng)聲，飄渺高遠(yuǎn)。

　　這是城市呼吸的聲音，一呼一吸都無(wú)比美好。

　　我們生活在城市的吵鬧與喧雜中，往往忽略與冷漠，已成為我們忙碌生活的常態(tài)。我們總是馬不停蹄地追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，馬不停蹄地從城市里逃跑，總認(rèn)為遠(yuǎn)方才有我們所要。

　　殊不知，只有將心安頓下來(lái)，寧?kù)o地，仔細(xì)地傾聽(tīng)，認(rèn)真體會(huì)與世界相處的每一個(gè)瞬間，才會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)會(huì)有一種東西，從你的心底毛茸茸地生長(zhǎng)起來(lái)。

聲音作文篇5

　　說(shuō)起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地.

　　一天中午，我正在睡覺(jué)，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威.我一聽(tīng)媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊.叫聲過(guò)后，我急忙穿好衣服，向?qū)W校跑去.

　　上課時(shí)，我異常精神，別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢，事實(shí)上是俺老媽的聲音讓我細(xì)胞激活，所以我才變得格外精神.晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開(kāi)DVD，把歌碟放進(jìn)去，準(zhǔn)備跟著唱.“是誰(shuí)帶來(lái)，遠(yuǎn)古的呼喚，“原來(lái)媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來(lái)就高音，再加上媽媽的嗓音和話筒的音量，可想而知后果是怎么樣的了.鄰居們紛紛都來(lái)投訴，說(shuō)媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒(méi)想到媽媽一開(kāi)口，就把鄰居們給嚇跑了.不止是這樣，連我們家差點(diǎn)都被老媽的聲音震壞了.

　　媽媽的聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣.這個(gè)也算是媽媽聲音大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧.

　　一天天下來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的聲音，對(duì)付媽媽的聲音，我有一個(gè)法寶，至于這個(gè)法寶是什么，我就暫時(shí)不說(shuō)先.

聲音作文篇6

　　曾經(jīng)讀過(guò)很多關(guān)于母愛(ài)的文章，但都不如這回來(lái)的深刻。

　　那是一個(gè)星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活動(dòng)。第一個(gè)游戲是把六塊小球片拼成一個(gè)小球，對(duì)于這些根本看不懂說(shuō)明書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有父母的幫助，想要完成這項(xiàng)任務(wù)確實(shí)很難。

　　“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想?yún)⒓游覀兊幕顒?dòng)嗎？”服務(wù)生也給了坐在我身邊的這位小弟弟一個(gè)小球，讓他參加這個(gè)比賽，他的母親并沒(méi)說(shuō)什么，就是一味地看著孩子。

　　小弟弟撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始緊張的拼裝，這樣，這樣，還是這樣？小弟弟拿著六塊塑料片怎么拼也拼不像一個(gè)小球�？粗⒆影櫰鹆嗣碱^，坐在對(duì)面的媽媽從孩子手里接過(guò)小球片，一言不發(fā)，開(kāi)始拼裝，可是跟兒子一樣，怎么也拼不好。我伸過(guò)頭去，看著那張被她們忽略的說(shuō)明書(shū)。這時(shí)，母親拍拍兒子的肩膀，對(duì)他指指我，接著又做了幾個(gè)手勢(shì)，我感到很奇怪，看著她們，納悶起來(lái)。“姐姐，你會(huì)拼嗎？幫幫我好嗎？”小弟弟把六塊塑料片遞給了我，我只好試著拼拼看，“A種片在底，兩塊豎放，B種片兩塊橫放，最后一塊A種片插入空缺處�！蔽疫吰催呑聊ブf(shuō)明書(shū)�！皫臀乙幌潞脝�？”我低著頭對(duì)那位母親說(shuō)，但是她沒(méi)有反應(yīng)，“阿姨幫我一下好嗎？”我把手伸到了她面前，她笑了笑，幫我鑲進(jìn)了最后一塊�！昂茫瓿�！”小弟弟很高興，歡呼起來(lái)。他的母親拍拍他的背，指著他，發(fā)出“嗯……”的聲音。��！我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她居然是一位聾啞母親。當(dāng)服務(wù)生把第一名的禮物送給小弟弟時(shí)，他的母親摸摸他的頭，笑著對(duì)他做了幾個(gè)手勢(shì)，雖然我看不懂她的手勢(shì)，但我知道她一定是在表?yè)P(yáng)自己的孩子�！爸x謝姐姐�！薄安恢x�！毙〉艿芸赐昴赣H的手勢(shì)后，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)，難道剛才她是在告訴孩子……

　　第二輪比賽又開(kāi)始了，“胡洋小朋友，來(lái)，過(guò)來(lái)套圈�！毙〉艿軓囊巫由吓懒讼聛�(lái)，從服務(wù)生手中接過(guò)圈子，“哈哈，一個(gè)�！毙〉艿芎芨吲d，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)母親說(shuō)�！昂�！我們兩個(gè)了，剎那，下一個(gè)套這兒，來(lái)蹲下，用力，好！三個(gè)！”另一個(gè)小朋友的父親在一邊指導(dǎo)著孩子�？墒呛髤s沒(méi)人指導(dǎo)，他好像有點(diǎn)不高興，第二個(gè)隨手一甩，沒(méi)中。他的母親走了過(guò)去，又是幾個(gè)看不懂的手勢(shì)，胡洋搖搖頭，好像有點(diǎn)不愿意，他的母親又豎起大拇指，胡洋輕輕一扔。“好，兩個(gè)。”周?chē)囊恍⿱D女看著這位母親，用那種冷冷的眼神看著她，但她并沒(méi)在意，再一次豎起大拇指，還發(fā)出那種并不悅耳的聲音為孩子喊油�！昂�，三個(gè)了�！敝皇Ｏ伦詈笠粋€(gè)圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母親很興奮，激動(dòng)地輕輕敲了幾下桌子。我似乎聽(tīng)到她大聲喊加油的聲音，是那么的悅耳，那么的親切。胡洋的動(dòng)作很穩(wěn)，微微彎下腰，把頭往前一伸，手輕輕而有力的一揮，啊，中了！那位母親高興得直拍手，走到兒子面前，摸著他的頭，盡力地發(fā)出聲音來(lái)，周?chē)娜硕加镁磁宓难酃饪粗@位母親，“聽(tīng)”著她說(shuō)話，聲音是那么的響亮，那么得清脆。

　　母愛(ài)的表達(dá)方式有很多種，但我們卻往往忽略了一種用無(wú)聲表達(dá)出來(lái)的母愛(ài)。然而，最偉大，最真誠(chéng)的母愛(ài)卻常常是無(wú)聲中表達(dá)出來(lái)的。