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夏天的聲音作文

時(shí)間:2022-04-03 13:57:48 聲音 我要投稿

夏天的聲音作文九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的夏天的聲音作文9篇,歡迎大家分享。

夏天的聲音作文九篇

夏天的聲音作文 篇1

  大家都知道,夏天最煩人的就是知了的叫聲了,尤其是在山村里,在大熱天里,幾乎每分每秒都有這煩人的噪音,無(wú)處不在。

  而我就更慘了,我家院子旁不到一米處,就有一棵大梧桐樹(shù),每天早上一到8到9點(diǎn)就開(kāi)始唧唧喳喳的唱起歌來(lái)了,直到晚上10到11點(diǎn),早上很好的學(xué)習(xí)時(shí)間都被它們攪和了。

  有一天,一只雄知了竟然闖進(jìn)了我家,開(kāi)始我們并不知道,但是它一叫就使我們有了大反應(yīng)。于是全家都來(lái)找這只知了,找了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)它竟躲在冰箱后面,爸爸就把它給抓出來(lái),扔到外面。出人意料的是它又飛回來(lái)了,沒(méi)辦法,只能又把它抓出去,因?yàn)樗慕新晫?shí)在讓人煩,害的我們浪費(fèi)了這么多時(shí)間。

  現(xiàn)在大家應(yīng)該知道知了的叫聲該多煩了吧!

夏天的聲音作文 篇2

  夏天到了,人們首當(dāng)其沖地就想到了蟬——毫無(wú)疑問(wèn),它那“嘶聲力竭”的聲音,已成了夏天的代表作之一。

  當(dāng)耳畔響起那沙啞而又獨(dú)特的聲音時(shí),許多人的內(nèi)心都變得煩躁起來(lái)?蛇@是避免不了的——就像是夏天的影子,在太陽(yáng)這么毒的時(shí)候,便少不了它。就拿我自己為例吧:在北京國(guó)子監(jiān)時(shí),伴隨我的就是這聲音;在我泰山登到一半的時(shí)候,蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是,在日本大阪出機(jī)場(chǎng)時(shí),這聲音便第一個(gè)前來(lái)迎接我。最要命的是,就當(dāng)我現(xiàn)在正在講述時(shí),它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個(gè)結(jié)論:有夏天的地方,就少不了蟬。

  使蟬名聲大嗓的原因,倒不是因?yàn)樗鼈儭罢碱I(lǐng)”的地方多,而是因?yàn)樗鼈兊乃缓鹩小澳ЯΑ。其?shí)這么講是不正確的——蟬并沒(méi)有用嗓子去喊——要是這么做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來(lái)產(chǎn)生聲音的。這一點(diǎn)是我所佩服的:如果人的體型與其一樣大,那即使那人用了畢生的精力,也不一定能造成這樣的響動(dòng)。

  蟬一吱兀聲,便像開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的:先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音——這想必就是“前奏”了,忽然變了調(diào)子,聲音變得響亮起來(lái),發(fā)出了近似于“嘶—S!嘶——S!”的聲音,蟬仿佛將“樂(lè)曲”演奏到高潮了,越來(lái)越起勁,引得附近的蟬也鳴叫起來(lái)。這下子一大片地區(qū)全被蟬鳴籠罩了,此起彼伏,成了翻騰的海岸。

  這種鳴叫之所以容易被人記住,或許還和它的鳴奏有關(guān)。蟬鳴是一陣又一陣的,有時(shí)會(huì)重復(fù)十幾遍甚至幾十遍,讓人不想聽(tīng)也已記熟了。但等到你習(xí)慣有這么一個(gè)聲音在回蕩后,蟬鳴往往就會(huì)突然停住。人們條件反射地在腦子里還回蕩著這聲音,但回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)鳴叫聲停了。

  蟬是夏天的產(chǎn)物,所有人都這么認(rèn)為。支持這個(gè)觀點(diǎn)的原因很明顯:只有到了夏天蟬才出土上樹(shù),“引吭高歌”。春末,人們一聽(tīng)見(jiàn)蟬叫,就知道,春天已經(jīng)過(guò)去了,夏天到了。這么看來(lái),蟬與春雷、秋葉、冬風(fēng)是“一伙兒”都是代表季節(jié)向萬(wàn)物報(bào)信的。

  當(dāng)“嘶——”的聲音響起,人們就會(huì)說(shuō):“夏天的聲音響了,夏天來(lái)了!”

夏天的聲音作文 篇3

  每年的夏天總有一個(gè)熟悉的聲音在傍晚縈繞在我的耳邊,每個(gè)夏天傍晚與那種聲音的不期而遇,讓我期待。

  它總是出現(xiàn)的很及時(shí);蛟S是在我寫數(shù)學(xué)題累了的時(shí)候,我正看著面前的仙人掌發(fā)呆的時(shí)候,那個(gè)熟悉的聲音好似一盆涼水,將我的疲倦沖走,帶來(lái)的是夏天傍晚獨(dú)特的涼爽。

  我一直想要找到這聲音的源泉。

  在暑假的最后一天,我漫不經(jīng)心地在小區(qū)院子里溜達(dá),聽(tīng)著頭上的蟬叫個(gè)不停。這種蟬聲,總讓我想起自己的童年,那種一去不復(fù)返的童年!斑^(guò)去的事,還是不要想它了!蔽疫@樣開(kāi)導(dǎo)自己。就朝離家不遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。說(shuō)實(shí)話,我一直不是很喜歡那里,每天晚上有老爺爺老奶奶在散步,偶爾想瘋鬧一下時(shí),總會(huì)聽(tīng)到他們不耐煩的蒼老聲音“都多大了,還在鬧啊……”他們語(yǔ)調(diào)的緩慢,令以前的我總會(huì)癡癡的笑,F(xiàn)在不同了,用父母的話來(lái)說(shuō),“孩子,你不該再那么笑了,你該長(zhǎng)大了!遍L(zhǎng)大,意味著他們的衰老,可是他們還是希望我長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,真的有那么容易嗎?長(zhǎng)大,意味著身體的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng),像蠶蛻皮,像蝶破蛹,褪去曾經(jīng)的稚嫩與純真,換上一副成熟的外表,換上一顆成熟的心。但在我走到人生盡頭的日子時(shí),看著西下的太陽(yáng),是否還會(huì)想起我純真的童年呢?我不得而知。

  我坐到臺(tái)階上,看著一群男生打籃球。在籃球撞擊地面的清脆時(shí),我找到了,找到了那種聲音的源泉,可我并不欣喜欲狂,總有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在我耳畔說(shuō)著同一句話,“只有這個(gè)嗎?只有籃球的聲音嗎?”我便裁下一段籃球的聲音,收到我的記憶之中。開(kāi)始了又一次的尋覓。

  想著想著,我就想到了我之前提到過(guò)的蟬聲。那個(gè)滋潤(rùn)了我童年的蟬聲。正因?yàn)橛兴也拍茉诿總(gè)夏天回憶我即將被我淡忘的童年,才能永遠(yuǎn)記住它,記住每個(gè)繽紛多彩的春夏秋冬。我用四季的剪刀裁下了一段美妙的蟬聲,讓他與籃球的聲音作伴。

  即將走出操場(chǎng)時(shí),耳邊出現(xiàn)了孩子放肆的笑聲,那個(gè)蒼老的聲音再次合時(shí)宜的出現(xiàn),“都多大了,還這么笑啊……”我不知道為什么眷戀這種聲音,也許是在眷戀每一個(gè)暫時(shí)屬于我的夏天,那段我也曾爆發(fā)出的大笑。我不忍將這種聲音拋在操場(chǎng)上,不想裁剪它,它象征著我也曾經(jīng)擁有的開(kāi)懷大笑,我直接將他收入囊中,完整的收入囊中。

  外面似乎沒(méi)有什么值得我收集的了。我搖著那把繪了荷花的小扇子慢慢往家走。剛到家,母親就說(shuō),“衣服已經(jīng)給你放在里面了,洗澡去吧?煜赐甑臅r(shí)候給我說(shuō)一聲,我好給你切西瓜!蔽也荒蜔┑泥洁煲痪洌骸澳銈兿瘸月,我一會(huì)兒喝杯水就行啦!

  我洗完澡,吹頭發(fā)的時(shí)候,突然怔了一下,是否在夏天那個(gè)獨(dú)特的聲音中還有父母的叮嚀呢?在我寫數(shù)學(xué)題時(shí),母親特意安排的仙人掌保護(hù)了我的眼睛;在我上完補(bǔ)習(xí)班時(shí),父親在我桌上放的冰鎮(zhèn)好的果汁舒緩了我的`疲倦。這種一年四季都有的叮嚀讓我從不在意,而在夏天,這種叮嚀更是隨處可見(jiàn),我不應(yīng)該舍棄它,它將伴我一生,給予我希望。父母的叮嚀也成為了我最難忘的聲音。

  晚上睡覺(jué)前,打開(kāi)了筆記本,上面有老師昨天的留言:“潘銘祖鈺,要修改!崩蠋熃o予我的“六字箴言”,也是我不愿舍棄的聲音。

  不止要修改,在我耳邊,在這個(gè)夏天,所有的聲音,都與正在流逝的時(shí)間一起,與我一起,修改我稚嫩的人生,讓他更加美麗。在一次次的修改之中,我,在漸漸長(zhǎng)大。

  夏天的籃球聲,背后是一種青春與活力,它讓我向往;夏天的蟬聲,背后是我純真的童年,它讓我流戀;孩子放肆的笑聲與老人的不耐煩,背后是四季更迭之中的美好,它讓我喜愛(ài);父母對(duì)我的叮嚀,背后是對(duì)我的愛(ài),它讓我感動(dòng);老師給予我的六字箴言,背后是他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它讓我難以忘卻。

  夏天大自然的聲音,代表著我對(duì)過(guò)去時(shí)間的留戀,代表著我對(duì)夏天的眷戀。每一種眷戀,都是我對(duì)這個(gè)世界無(wú)限的感謝。感謝父母給予了我生命,感謝蟬聲給予了我美好的童年,感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),感謝孩子放肆的笑聲,老人的不耐煩,籃球撞擊地面的清脆的那種青春與活力。

  我期待,會(huì)有更多的聲音,人,事讓我發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時(shí)也告訴他們:“四季的每個(gè)聲音,都值得你留戀,都應(yīng)去感謝他們,他們或許給予你了一種鼓勵(lì),或許給予了你一段美好的回憶,或許在你的心上劃下了一道傷痕,但是,他們都是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證!”

夏天的聲音作文 篇4

  知了叫

  “吱——吱——”夏天來(lái)了,知了開(kāi)始唱歌了?蛇@“吱吱”的叫聲,仿佛給了太陽(yáng)一種力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浹背,蟬聲一直叫著,“知了——知了——”清脆的蟬鳴聲就像交響樂(lè),仿佛在搶著告訴小朋友們夏天的到來(lái)。

  雷雨聲

  “嘩啦啦——嘩啦啦——”夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走,就好像孫悟空的猴脾氣。來(lái)的時(shí)候誰(shuí)都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但不一會(huì)兒,脾氣就沒(méi)了。夏天的雨也是這樣,來(lái)的時(shí)候豆大的雨點(diǎn)從天而降,好像十萬(wàn)天兵天將從天上一下子就沖了下來(lái)。也是說(shuō)走就走,本來(lái)你想出去收衣服,可是你剛出門,它就給你立了一條七色的彩虹橋。

  禮花聲

  我們家鄉(xiāng)的大海,是多么的迷人!每天都會(huì)有很多的外地游客來(lái)我們這兒觀光旅游。每當(dāng)夜幕降臨,一束束煙火“噼里啪啦”升到夜空中,真是“火樹(shù)銀花不夜天”!它讓人們贊嘆不已,這時(shí)海中也映出一朵朵五顏六色的煙花。人們有的玩沙灘排球,有的點(diǎn)燃一堆篝火,還有的圍成一圈,跳舞、唱歌……夜色中的海邊可熱鬧了!

  小朋友們,你還知道夏天有哪些有趣的聲音嗎?

夏天的聲音作文 篇5

  悶熱,從心底里滲出,樹(shù)梢,靜止著不動(dòng),熱浪,撲面的感覺(jué),雷聲,從遙遠(yuǎn)的邊際傳來(lái)。千里的雷聲萬(wàn)里的閃,光速以世上最快的速度告知著人們,它以光年計(jì)量著自己閃爍的瞬間和遙不可測(cè)的距離。極目遠(yuǎn)眺,看得見(jiàn)天邊大山的那面黑壓壓的,耀眼的閃電不斷撕裂著烏云,烏云暴怒的翻滾著,正負(fù)電極劇烈的碰撞著,聲速有些姍姍來(lái)遲,隔了一會(huì)兒,沉悶的雷聲響起來(lái)了。天穹擴(kuò)充雷電之吼,大地嘶鳴炸雷回音,電閃雷鳴了。

  風(fēng)來(lái)了,駕著電閃雷鳴來(lái)了。風(fēng),低沉的吼著,狐假虎威的吼著。大樹(shù),謙恭的彎下了腰,樹(shù)稍,劇烈的抖著,樹(shù)葉,唰唰的響著。閃電更耀眼了,雷聲更震耳了,風(fēng)是雨的前奏,風(fēng)來(lái)雨就來(lái),豆大的雨點(diǎn)兒砸下來(lái)了。聽(tīng)得見(jiàn)雨點(diǎn)砸到地上的聲音,聽(tīng)得到人們匆忙關(guān)窗的啪啪聲,聽(tīng)得到催攆嬌兒趕快回家的焦慮呼喊,還聽(tīng)得到柔枝折斷的咔咔聲。雷聲,雨聲,風(fēng)聲,奏響了夏天渾厚的天籟大交響,這是夏天的吶喊,昭示著輪回的存在。

  青山滴翠,萬(wàn)物蔥蘢。夏天以自己的熱情催生著萬(wàn)物,陽(yáng)光毫不吝嗇的普照著萬(wàn)物。在這兩山加一谷的寬闊河套里,河水淙淙平穩(wěn)的淌著,肥沃的河灘地泛著黑幽幽的光澤,地里長(zhǎng)滿了一人多高的玉米。熏風(fēng)徐來(lái),玉米葉子沙沙作響,高高的頭頂上綻放著花穗兒,有些白黃,沾些土黃,一望無(wú)際,浩浩蕩蕩。碩大的花穗兒頗為招搖,深情的俯視著長(zhǎng)在徑桿上的須毛,須毛則羞紅了自己的毛發(fā),旁邊的葉兒在不知疲倦的彈撥著婚禮進(jìn)行曲,刷拉拉,沙拉拉,節(jié)奏明快,它們?cè)谏钋樵杏约旱墓麑?shí)。

  清晨,坐在寂靜的河套里,霧靄迷蒙。山雀鳴喉,青蛙亮嗓,玉米花穗兒的清香直沁肺腑,草木沾露,莊稼掛珠。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)玉米拔節(jié)兒的聲響,一聲,兩聲,似調(diào)弦兒,三聲,四聲,入耳鼓,靜靜的傾聽(tīng),慢慢的回味,漸漸就覺(jué)得,拔節(jié)兒的玉米有了靈氣,在與你交流,在與你訴說(shuō),在讓你點(diǎn)評(píng);蠲撁摰淖匀皇惆l(fā)曲,豐收在望的暢想歌。

  趁著太陽(yáng)還沒(méi)有升起,刷刷的鋤地聲漸次打破了寧?kù)o,人們隱在青紗帳里做今年最后一次的夏鋤。尖利的玉米葉兒,毫不留情的在人們的胳膊上留下了劃痕,腳步堅(jiān)實(shí)的前行,一步,兩步,一步一個(gè)腳印,一鋤,兩鋤,鋤鋤鋤出希望,山里的人就是這樣原始的勞作,就是這樣餐風(fēng)飲露的勞作。玉米花子落在了頭上,鉆進(jìn)了脖頸,汗珠順著臉頰向下流淌,與自己親手種下的莊稼為伍,親昵的伺候著自己的衣食,聽(tīng)著自己演奏的夏鋤曲,有什么比這更愜意的呢。

  地埂頭就是潺潺流水,那么的寧?kù)o秀麗,遇到河石阻撓還會(huì)發(fā)出嘩嘩的聲響。河水在前邊積了一汪清澈,看得見(jiàn)里面的魚兒在游,水草順?biāo)髻橘肓松碜。村口走?lái)了送飯的小伙兒,他手里拿著父親的早餐,還提溜著漁網(wǎng)。他來(lái)到河邊,來(lái)到父親的身旁,看著父親香甜的吃著,他歡快的跑到河里撒開(kāi)了網(wǎng)。刷,一個(gè)扇形,嘩,收網(wǎng)提綱。父子對(duì)視,兩情茫茫。

  “好好玩兒幾天吧,臭小子,過(guò)些日子就要上學(xué)去了,還行,沒(méi)有辜負(fù)爹娘老子!”

  小伙兒做了個(gè)鬼臉兒,歡喜的看著幾條魚兒在網(wǎng)里面跳躍。

  “您也該回了,中午有魚下酒了。”

  這叮嚀,這話語(yǔ),嗔怨嬌膩,和著水聲,伴著鋤聲,揉著愛(ài)意,展現(xiàn)著夏天最樸實(shí)的聲音。時(shí)間嘀嗒,光陰荏苒,掰棒子的聲音和著車輪遠(yuǎn)去的聲音就快出現(xiàn)了,地里的希望,家里的希望,都在這夏天美妙的聲音里升起飛騰。

夏天的聲音作文 篇6

  下午,天陰沉沉的,烏云密布,還十分悶熱。

  突然,“咔嚓嚓”,閃電劈了下來(lái),把烏云撕破了,分成了好幾塊。街上的人急了,有的加快腳步,有的急著買傘!稗Z隆隆”,一聲響雷過(guò)后,豆大的雨滴“嘩——”地掉了下來(lái),發(fā)出“巴嗒巴嗒”的聲音。風(fēng)“呼呼”地吹著,把樹(shù)葉也都吹得彎腰了。突然“咔嚓”一聲,一棵樹(shù)的樹(shù)枝斷了,飛了出去。

  電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,就在連河里的小魚都嚇得魂飛魄散,躲到了河里。小河也隨著風(fēng),流向遙遠(yuǎn)的東方。

  再看一下大街,真是不得了了!大街盡然滿成了一條小河,車子都變成了“小船”,開(kāi)的時(shí)候,總會(huì)濺出一片片的水花,滴到地上,發(fā)出“嘩嘩”地聲音。

  “嘩啦嘩啦”,雨點(diǎn)都滴到我家屋檐上了,又順著屋檐滑落到地上,和他的伙伴們“重聚”。

  雨下了半個(gè)多小時(shí),終于停了,老爺爺老奶奶們都出來(lái)散步,還不斷議論著:“這真是場(chǎng)好雨呀!”

  向東方看去,會(huì)看到彩虹,他就像一座七彩橋,為碧藍(lán)的天空增添繽紛的色彩。

  這時(shí),農(nóng)民伯伯也出來(lái)看莊稼了?纯辞f稼有沒(méi)有彎腰,有沒(méi)有損失,有沒(méi)有積水,再把這些搞好,就行了。

  大自然的歌唱家蟈蟈又開(kāi)始唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,這還引來(lái)了青蛙,小麻雀,喜鵲的注意。青蛙“咕呱”地叫著,好像在說(shuō):“唱得好!”;小麻雀“嘰楸”地叫著,好像在說(shuō):“一定要常唱給我們聽(tīng)!”。喜鵲也喊了起來(lái):“喳喳喳喳,喜事唱到家!”

  看看夏天的景象,聽(tīng)著夏天的聲音,正讓我們開(kāi)心啊!作文

夏天的聲音作文 篇7

  純真可愛(ài)的春孩子蹦蹦跳跳地走了,夏姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)。

  她讓含苞待放的花兒開(kāi)放,粉的,白的,紅的,單瓣,雙瓣,爭(zhēng)奇斗艷,格外艷麗,一只只蜜蜂圍著花兒飛舞,嗡嗡嗡,像是在贊美那朵花更美麗。

  她用畫筆為柳樹(shù)添上色彩,將嫩綠化為翠綠,擋住毒辣的陽(yáng)光,形成一道綠蔭小路。

  樹(shù)上,常有蟬兒低鳴:“知了,知了”,永不停歇,浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴,會(huì)將它當(dāng)作城市的喧嘩,心中更加煩躁,而心靜的人聽(tīng)到,會(huì)將它當(dāng)成一首美妙的樂(lè)曲。

  夏天那動(dòng)聽(tīng)的聲音,靜靜的聆聽(tīng),慢慢的感悟蟬的一生,那是一種“蟬躁林愈靜”的心態(tài),任世間萬(wàn)物紛紛擾擾,我卻不為所動(dòng)。

  夏天的雨不同于春天,春天的雨是溫柔的,雨絲斜斜的飛,如同美麗的仙女,正在曼妙的舞蹈,夏天的雨是狂暴的,豆大的雨點(diǎn),瘋狂的往地下砸,濺起一朵朵水花,路人們都被砸的狼狽萬(wàn)分,焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會(huì)連連綿綿的下好久,可是夏天不會(huì),雷雨說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)停就停,不一會(huì)兒,雨水過(guò)后,太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn),若不是地上水跡還在,人們都不知道剛剛下了一場(chǎng)雨。

  夏天的聲音,是蜜蜂嗡嗡,是蟬兒低鳴,是雨點(diǎn)雷聲,只要用心去聽(tīng),就可以聽(tīng)見(jiàn)夏天不一樣的聲音。

夏天的聲音作文 篇8

  夏天到了,森林發(fā)出了許多聲音:知了無(wú)力地在樹(shù)上叫著,小鳥也在窩里熱得直叫,他們好像在說(shuō):“太熱了,什么時(shí)候才能來(lái)一陣風(fēng)呀!”風(fēng)婆婆隱隱約約地聽(tīng)到了他們的談話,慢慢悠悠地吹了一陣微風(fēng),森林利的朋友們終于能涼快點(diǎn)了。

  夏天到了,池塘里也發(fā)出了許多聲音:池塘這邊下起了小雨,青蛙從一個(gè)荷葉上又跳到另一個(gè)荷葉上,高興地呱呱直叫,好像在說(shuō):“太好了,太好了,終于下雨了,真涼快!”小金魚也用尾巴高興地拍打著水,游來(lái)游去,有時(shí)還像海豚一樣躍出水面呢!

  夏天到了,城市里發(fā)出了許多聲音,人們都到海邊游泳,在沙灘架起了遮陽(yáng)傘,人們坐在傘下面,一邊談話,一邊吃著雪糕,“滋溜,滋溜的聲音,

  真讓人饞,從遠(yuǎn)處 看,人山人海,海上海有人劃船,“嘩啦,嘩啦”的聲音真好聽(tīng)。

  夏天的聲音可真多呀!我喜歡夏天的聲音。

夏天的聲音作文 篇9

  美麗的春天剛過(guò),夏天便跟著春天的腳步悄然來(lái)臨了。夏天呈現(xiàn)給人們無(wú)限的精彩,她絢麗多姿,變幻無(wú)窮,讓人捉摸不透。它的聲音也一樣,有時(shí)候溫和,有時(shí)候狂暴;有時(shí)候給人溫馨,有時(shí)候讓人懼怕……

  夏天的聲音是溫和的。盛夏的傍晚,持續(xù)了一天的高溫漸漸低了下來(lái),人們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T,到露天里乘涼。這時(shí),你最能體會(huì)到夏天的溫馨了。卷一張輕便的草席,尋一處濃郁的草地,仰頭躺下,幕天席地。天空中,一輪明月?tīng)N爛生輝,星星調(diào)皮地眨著眼睛,朵朵白云悠悠漂浮。寂靜的夜晚,偶爾傳來(lái)兒“汪汪的”犬吠。一陣晚風(fēng)拂過(guò),樹(shù)枝搖曳,枝亂影迷。“沙沙”的聲音此起彼伏,身邊的小草也發(fā)出了“瑟瑟”的聲響。近處,一汪清水“淙淙”地流淌,“叮叮咚咚”的聲音時(shí)而短捷,時(shí)而悠長(zhǎng),就像波動(dòng)的琴弦,美妙動(dòng)聽(tīng)。空曠的山野中,忽然傳來(lái)幾聲清脆的蛙鳴,四周頓時(shí)熱鬧起來(lái)。田間地頭,房前屋后的青蛙你唱我和,此消彼長(zhǎng)呱呱的連成一片。草叢中蛐蛐“唧唧”地奏起了音樂(lè),各種小蟲也“吱吱嗚嗚”地唱起了歌,或遠(yuǎn)或近,忽東忽西。無(wú)數(shù)的聲音合在一起,就像一支和諧的交響樂(lè),讓人悅耳動(dòng)聽(tīng),神清氣爽,一天的勞累頓時(shí)揮之九霄。

  夏天的聲音不僅僅只的溫和,有時(shí)它也非常狂暴。這樣,才能展示夏天特有的魄力。

  在晴朗的日子里,天空萬(wàn)里無(wú)云,熾烈的陽(yáng)光毫無(wú)遮擋地直射大地,把大地變成了一個(gè)蒸籠!吧成场钡奈L(fēng)過(guò)處,陣陣熱浪撲面,知了趴在樹(shù)梢上,“熱死啦”“熱死啦”地叫個(gè)不停,更給炎熱的夏季增添了風(fēng)分喧囂。

  “六月天,孩兒面,說(shuō)變就變!眲偛胚是烈日炎炎的睛空,一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)烏云便鋪天蓋地而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,夏天就變了臉,變得狂燥不安了。大風(fēng)使勁地?fù)u著大樹(shù)的枝葉,“呼呼”地怒吼著,排山倒海,像戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在吶喊,又像大海的狂濤怒浪在翻騰?耧L(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái),在地面上怦然開(kāi)放,仿佛一枝枝利箭要射穿大地上的一切。雨點(diǎn)“噼噼啪啪”,“嘀嘀嗒嗒”地打在地面上。樹(shù)葉上.屋頂上……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,密密麻麻,輕輕重重,既柔和又鏗鏘,既遙遠(yuǎn)又逼近,似乎有無(wú)數(shù)珍珠落在了玉盤上。不一會(huì)兒,屋檐上就匯集成一排排水簾,“嘩嘩啦啦”地傾瀉到地面。一道道鋸齒形的閃電,不時(shí)地劃破了整個(gè)天空。沉悶的雷聲從天空“轟轟隆隆”地滾過(guò),響徹天宇,震耳欲聾。風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織成一片,地動(dòng)山搖,讓人心驚膽顫。

  這就是夏天的聲音,既熱情又冷酷,熱情時(shí)給人清新,冷酷時(shí)讓人動(dòng)魄。

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