【推薦】聲音的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
今天回家坐班車(chē)，聽(tīng)到了班車(chē)上的好聲音。是誰(shuí)發(fā)出的？這個(gè)事情我慢慢的說(shuō)。
今天下午坐上了班車(chē)，小朋友都很開(kāi)心，大家你說(shuō)這個(gè)我說(shuō)那個(gè)，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來(lái)是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽(tīng)的歌。大家都期待的看著阿姨，阿姨臉有點(diǎn)泛紅，但很大方的走到班車(chē)的中央，拿著手機(jī)當(dāng)話(huà)筒。這個(gè)時(shí)候大家等不及了，迫不及待的喊著，“李璐阿姨來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)”。阿姨等我們不喊了說(shuō)：“好吧，我就唱一個(gè)，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽(tīng)，是我聽(tīng)的最動(dòng)聽(tīng)的歌了。唱完了，大家感覺(jué)還沒(méi)聽(tīng)夠，就一起說(shuō)，“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)”。
大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車(chē)到站了，我覺(jué)得今天路上的時(shí)間過(guò)的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵(lì)的我想高歌一曲，可惜我現(xiàn)在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時(shí)就成尖叫了，我要像阿姨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽(tīng)的聲音來(lái)。
聲音的作文 篇2
“孩子，要努力。為了你自己的將來(lái)，永遠(yuǎn)都不要放棄!”蒼老而有力的聲音瞬間牽動(dòng)了我的心靈，在心中蕩起陣陣漣漪……
七八歲那年的集市真是熱鬧至極�！袄�，又香又脆的梨�！薄盁�，好吃的燒餅嘍�！毙∝湹穆曇粼絹�(lái)越大，行人摩肩接踵，放眼望去，一片繁華景象。
本是上學(xué)郎，而我李白卻偷偷溜出來(lái)玩。
還不能怪我呀!先生都說(shuō)我笨了，說(shuō)我將來(lái)成不了大才，那我也就不必費(fèi)心去念書(shū)了，還是出來(lái)玩好，逍遙自在。
“小小年紀(jì)，不去上學(xué)上這來(lái)干什么?”一位老奶奶略顯憤怒地對(duì)我說(shuō)道。
我怎么離開(kāi)了集市，玩到溪邊來(lái)了?
“我……老師說(shuō)我笨，我就不去了�！薄芭�?那你猜猜我在干什么?”我看了看她手中的鐵棒，搖了搖頭�！拔乙阉コ射P花針。”啊!我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴張得可以放進(jìn)一個(gè)蹴鞠球�！安豢赡埽棠棠阕霾坏降��！薄霸趺淳筒豢赡苣�?我每天磨一點(diǎn)，那十年八載后不就可以磨好了嗎?倒是你，才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，就放棄了，這怎么能行呢?”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)�！昂⒆�，要努力，為了你自己的將來(lái)，永遠(yuǎn)都不要放棄啊!”眼前的老人變得目光炯炯，我的心也被這蒼老而鏗鏘有力的聲音所牽動(dòng)。
數(shù)年來(lái)，大大小小的碎石一次次地壓在我稚嫩的肩膀上，我?jiàn)^力地把它們從身上抖開(kāi)。給予我力量的，正是那老奶奶那令人熱血沸騰的聲音，是它給了我堅(jiān)持不懈、不怕艱難的勇氣，以及勇攀高峰、不斷進(jìn)取的毅力!
聽(tīng)，那牽動(dòng)心靈的聲音又在督促我前行了。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)海。”
聲音的作文 篇3
“二月白雪像是一場(chǎng)告別
當(dāng)我們走過(guò)了這條街
冰封你的側(cè)臉
冷的如此絕淚”
——《雪落下的聲音》
我很乖，真的很乖。
我努力的讓自己保持好成績(jī)，努力的不讓爸爸媽媽失望，努力的`失去很多很多。可是，縱使這樣，爸爸媽媽還是分開(kāi)了。
——一個(gè)綠色的小本子，就這樣的拆開(kāi)了我們。
我不懂，真的不懂。
聽(tīng)這首《雪落下的聲音》是在一個(gè)飄雪的冬季�；一业奶�，灰灰的屋，灰灰的人。獨(dú)我在KFC里，一邊吃著冰激凌，一邊流淚。好冷。不知道是冰激凌的涼還是心底的悵然若失？
MP3里，只有一首歌，《雪落下的聲音》。
這時(shí)，一個(gè)戴著粉紅手套的女孩子卻坐在了我的身邊：
“你好啊，呵呵�！蔽铱粗娴牟恢涝撊绾位卮�。女孩淡淡的笑了笑，摘下了手套，說(shuō)：“你好，我知道你叫傅彧。在學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我見(jiàn)過(guò)你。我叫謝雪清，七班的�！�
……
單純，這樣的單純。我們認(rèn)識(shí)了。
她的名字叫雪清，很好聽(tīng)的名字。
聲音的作文 篇4
每一個(gè)人都有讓自己溫暖或深刻到無(wú)法忘記的東西，而我，從一個(gè)學(xué)渣成為一個(gè)優(yōu)秀生，支撐我的，是哪一種讓人感到自豪的聲音——掌聲。
記得又一次，我還在二年級(jí)時(shí)，我一個(gè)人坐在角落，不敢抬頭，不敢舉手發(fā)言，慢慢地退步到班級(jí)好幾名�？蛇@天，一片熱烈的掌聲改變了我。
老師講一道比較難的題，同學(xué)們都不會(huì)做，恰好我做過(guò)這道題，想舉手，但又怕說(shuō)錯(cuò)�！盁o(wú)巧不成書(shū)”，老師偏偏點(diǎn)名讓我做，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)，我鼓足勇氣，大聲說(shuō)了一遍題后，勇氣又消失了，我把頭低下了。空氣仿佛在凝固了……就在這時(shí)，那個(gè)聲音又響起來(lái)了，此時(shí)，用千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的心情，像打翻了五味瓶一樣，渾然不知是什么味道。那掌聲依舊，讓我更加努力。
那掌聲，讓我積極發(fā)言，讓我更上一層樓。那掌聲，后來(lái)我聽(tīng)了n遍后，每一次都想充滿(mǎn)了力量，每一次都是良好地祝福，
那聲音，我至今無(wú)法忘記。
【聲音的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音05-22
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音12-24
海的聲音泉州的聲音作文02-19
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音04-09
聲音的作文12-29
作文：聲音06-23
聲音作文12-23
作文聲音07-25
聲音的作文09-13
聲音的作文06-15