【必備】聲音的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的聲音的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
星期六上午，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的果園里公雞發(fā)出了“喔喔喔……”的叫聲。我趕緊跑到鄰居家的果園里一看，一只公雞正在那伸長(zhǎng)脖子叫，讓我不禁想到了“聞雞起舞”這個(gè)成語(yǔ)呢。
我跑回家拿了一些米，再次回到果園，我把一粒粒米東撒撒，西撒撒，雞跟著米的方向一直跑，好像吃醉米一樣，可好玩了。
過(guò)了不久，來(lái)了一只母雞和一只小雞，我把米丟在小雞身上，母雞則幫小雞把米給弄了下來(lái)，我想：把米放在母雞身上，小雞是不是也會(huì)幫助母雞弄下來(lái)呢?說(shuō)辦就辦，我撒了一點(diǎn)米在母雞身上，誰(shuí)知，母雞靈巧地一甩，一粒大米就從我的頭發(fā)邊擦過(guò)。它還不時(shí)“咯咯咯……”地叫呢，雞媽媽好像在警告我不要碰它呢!這時(shí)小雞也在“嘰嘰嘰嘰”地叫呢，好像在給它的媽媽助威呢。
這時(shí)，我又聽(tīng)到“喔喔喔……”的叫聲。我尋聲望去，原來(lái)是那只大公雞在鄰居家的百香果的桿子上飛來(lái)飛去呢!我抬頭望去百香果藤繞滿了整個(gè)架子，為整個(gè)果園增添了一抹綠色。一陣風(fēng)吹來(lái)，百香果的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音。“嘭”，咦，這是什么聲音?原來(lái)是一顆果子掉了下來(lái)，正好落在大公雞的頭上，大公雞頓時(shí)眼冒金星，好像又醉了一樣。
聲音的作文 篇2
我渴望傾聽(tīng)城市的聲音，在蔚藍(lán)的夜空下，分外寂靜。白日的繁雜已去，皎潔的月光如水浮出。我靜靜地思考，我們還能聽(tīng)到些什么聲音……——題記
一天的時(shí)光又悄然流逝，我躺在床上，閉上眼，好像聽(tīng)到了不一樣的聲音，曾經(jīng)不知道那種聲音來(lái)自何方，但總感覺(jué)它很近，又仿佛感覺(jué)它很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。想起今天坐在公交車上，我明白了，其實(shí)它，就在身邊。
走在路上，看見(jiàn)街邊的站臺(tái)上有個(gè)女孩子正眺望著遠(yuǎn)方，好像很著急的樣子。我不知不覺(jué)間竟跟著一種未知的感覺(jué)與她一同走上了一輛陌生的公交車。找了個(gè)靠窗的位置坐下，我閉上雙眼，傾聽(tīng)著周圍的一切。
漸漸地，我好像聽(tīng)到了兩個(gè)女孩的談笑，雖然她們的聲音很小，但我還是聽(tīng)到許些東西。雖然不能明了，但我想她們應(yīng)該在聊著自己校園生活的點(diǎn)滴事情吧!聽(tīng)著這些總是感覺(jué)很有趣。又讓我想到了自己在校園的那些繁瑣小事。
突然我好像聽(tīng)到了一個(gè)蒼老的聲音在說(shuō)著：“唉，看來(lái)大雨又要來(lái)了�！蔽倚睦锵胫哼@位老爺爺，一定是經(jīng)歷過(guò)滄海桑田的人，他現(xiàn)在正望著天空，看著那些無(wú)憂無(wú)慮的白云�；蛟S他說(shuō)的不一定只是氣象，又或許還意味著別些什么。雖然我并不知道，但我想一定對(duì)老爺爺有重要的價(jià)值吧!。
正在我自己遐想的時(shí)候，我好像聽(tīng)到了“對(duì)不起”的話語(yǔ)，我又猜想，也許是一對(duì)吵架的情侶正在鬧別扭吧，雖然我不知道，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了一男一女間的竊竊私語(yǔ)。應(yīng)該是那個(gè)男孩做了什么事，讓女孩子誤會(huì)了。我想只要那個(gè)男孩子好好道歉就一定可以挽回女孩子的心的吧。
我輕輕拉開(kāi)了車窗，伴隨巨大的摩擦力，好像帶有輕微的聲音。這讓我漸漸猜想到這輛車的經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的洗禮。
我好像又聽(tīng)到了，樹(shù)葉沙沙的聲音，那是路邊的行道樹(shù)。我好像還聽(tīng)到了汽車的喇叭聲還有街邊攤販的聲音。
這應(yīng)該就是城市的聲音，或許還有一些自己沒(méi)有聽(tīng)到，因此我決定以后常常去坐公交車從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站，或許我能聽(tīng)到許多城市的聲音，知曉許多未知的新奇。
忽然間我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，回頭望去，大家都下了車不知不覺(jué)間，真的坐到了到了終點(diǎn)站。又看見(jiàn)，上車時(shí)的那個(gè)女孩，任然閉著眼，好像也在傾聽(tīng)著城市的聲音，我不認(rèn)打擾，邁著歡快的腳步下了車。因?yàn)槲衣?tīng)到了城市的聲音，因此我忘記了一些繁瑣的小事，我明白了快樂(lè)的另一種表達(dá)。
躺在床上想著白天的那些聲音，竟有些睡不著了，我渴望常常去聽(tīng)聽(tīng)城市的聲音，去看看這個(gè)城市別樣的風(fēng)情。
聲音的作文 篇3
淅淅瀝瀝的小雨似羽毛，似花瓣，飄飛，灑落，煙云朦朧，香霧四溢，之間卻有泥土的芬芳悄聲應(yīng)隨�！按何蠢�，風(fēng)細(xì)柳斜斜�！闭�(dāng)此景，正恰詩(shī)情，是千縷繽紛下那一抹久違的清新�？晌业膬�(nèi)心充滿孤寂。
昂首，只見(jiàn)一片白茫茫，濃稠的霧就快要讓我窒息。隱隱約約的雨簾之下，我仿佛看見(jiàn)了一抹剪影。不，我定睛一看，只是盤(pán)虬臥龍的樹(shù)杈，我是不是太過(guò)渴望？她的背影，再也不會(huì)出現(xiàn)，不會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。垂首，一排劉海像枯萎凋謝的葉片，遮住我泛瀾淚光的眼眸。
朦朧的濕意中有一抹沁人心脾的翠綠，格外引人注目。我抬臂拭去眼中的淚，才驚覺(jué)，那模模糊糊的卻是一片明妍動(dòng)人的竹林，其間纏繞著如牛乳般純潔濃稠的迷霧，豈不是一片世外桃源？撐起絳紅色的油紙傘，輕輕鍍步，緩緩傾聽(tīng)，竹的歌唱，馬的低鳴，葉的召喚。時(shí)輕時(shí)沉，或起或浮，間頓間起，溫柔地拉開(kāi)了層層迷霧，引我向前……
好似也是“陽(yáng)春三月下?lián)P州”的季節(jié)，亦為綠茵如毯的郊野，是曾經(jīng)流年中相遇的故人，還是歲月中遺忘的誰(shuí)？是笑靨如花的她牽住我的手只唱跑調(diào)的《天空之城》，還是我興致勃勃地執(zhí)子之手只彈汗水澆灌的尤克里里？我們從籬田耕耘，到海洋暢泳，從小溪濺水，到綠野擇花，走走停停，躊躇不已，也似我們的人生，時(shí)光靜好，可你我終彎彎曲曲匯成兩條永不相交的平行線，何豈悲哉。兩腳密了許多。
“滴答”，一縷清涼在鼻尖綻放，卻也在心底泛起陣陣漣漪，顛簸了記憶的小舟，隨即遠(yuǎn)去。終是徘徊于矗立的竹板之間，撐一把傘，看大雨滂沱，竹葉交輝，在愈來(lái)愈大的雨之中，我卻隱隱地聽(tīng)見(jiàn)一縷婉轉(zhuǎn)的輕鳴——是鳥(niǎo)兒！在愈漸清晰的樂(lè)聲中，在越發(fā)咆哮的大雨中，我的心境卻越發(fā)清明開(kāi)闊——竹葉間相到撫摸，發(fā)出吵啞的音，那厚重的寒風(fēng)輪番卷向葉片，卻無(wú)法如愿以償?shù)赝嗜ニ膱?jiān)韌，甚至有如玉笛般彈奏的樂(lè)聲響徹四方！我猛然驚悟，大自然的天籟之音竟是來(lái)自狂烈的風(fēng)雨的壓迫，傘柄垂落，密密麻麻的雨露紛紛親吻我的發(fā)尖，而我卻怔怔地立著：音樂(lè)或起或伏，時(shí)而低迷時(shí)而高亢，仿佛在訴說(shuō)自然的甜秘密，歌唱世界的美好，卻唯獨(dú)沒(méi)有哀怨惆悵的旋律。為何？為何它不埋怨上天對(duì)它的不公，讓它與葉兒若即若離？為何它不悲傷，不對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫？對(duì)，它如一塊碑，上面書(shū)寫(xiě)了所有美好與幸福，堅(jiān)強(qiáng)與自信，就如此，背脊挺直地迎向狂風(fēng)暴雨，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)不畏艱難、急流勇進(jìn)的氣魄。奏響那動(dòng)人心魂，牽人思緒的樂(lè)章，在我的內(nèi)心深處回蕩，共鳴。
再次撐起傘，是雨已停的時(shí)候，竹林也沉寂下來(lái)，走近細(xì)看，猶有殘枝敗葉晃于枝杈間，雖似狼狽，卻演繹著“木欣欣以向榮”的姿態(tài)。是的，像自然，像樹(shù)，像花，像草，它們都有一股旋律，一股我們應(yīng)學(xué)習(xí)的旋律。我的人生，不應(yīng)因好友分離而悲傷，只好清楚地記得，我們?cè)?jīng)一塵不染似天空般湛落的友誼，豈不樂(lè)？在同一片天空下，我們翻過(guò)高山，越過(guò)荊棘，迎流而上，急流勇進(jìn)，傾聽(tīng)牽動(dòng)內(nèi)心的聲音，順著那蜿蜒的旋律，在下一個(gè)十字路口，轉(zhuǎn)角相見(jiàn)。
風(fēng)定，林靜，天清，聲亦回蕩，輕輕牽動(dòng)我藏滿夢(mèng)想與回憶的地方。
聲音的作文 篇4
早上，太陽(yáng)出來(lái)了，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。心情格外舒暢。吃過(guò)早餐后，我一個(gè)人走進(jìn)了公園里的樹(shù)林，剛一進(jìn)樹(shù)林就感覺(jué)到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽(tīng)見(jiàn)了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過(guò)去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會(huì)兒，我頭上的一棵蒼天大樹(shù)上，一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發(fā)出了一聲聲清脆好聲音好聽(tīng)的聲音，我想一定是清晨剛剛下過(guò)的雨。不知是誰(shuí)扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發(fā)出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹(shù)枝上那只百靈鳥(niǎo)也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的小草開(kāi)始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的.天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時(shí)電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來(lái)，河里的小青蛙再一次跳到水面上來(lái)，繼續(xù)唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空飄來(lái)了潔白的云朵。一個(gè)個(gè)小朋友們?cè)诠珗@里快樂(lè)的玩耍。公園里的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們都出來(lái)享受沐浴后的快樂(lè)。�。〈笞匀坏穆曇粽婷烂�。
聲音的作文 篇5
當(dāng)黃昏漸漸暗下去，月上東山之時(shí)，天下第二泉淚泊之水倒映著天邊明月，奔跑跳躍在惠山綠竹林青草地之間。忽然，從高高的山崖上向下“蹦極”，珠玉四濺，忽然在花叢中斗折蛇行，珠散玉亂，忽然在光滑的鵝卵石溪床上，攜著小魚(yú)，帶著拼抖，跑向山外的世界……音樂(lè)在二胡的三個(gè)把位上回環(huán)，好像一股水，清流里有訴不盡的柔情。
著名指揮家小澤征爾曾被這首樂(lè)曲由衷地傾倒，他曾說(shuō)過(guò)“《二泉映月》應(yīng)跪著聽(tīng)”，是的，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，也許唯有雙膝跪在地，才可以聊表心中的虔誠(chéng)與感激。音樂(lè)漸漸緩和，好像一位老者在訴說(shuō)著內(nèi)心的無(wú)盡往事。
我忽然又想起了(命運(yùn))，但卻與(二泉映月)截然不同。(命運(yùn)》開(kāi)頭多變的重復(fù)與變奏似乎在訴說(shuō)著命運(yùn)的不平與多折，但(二泉映月)卻似乎表明了對(duì)苦難命運(yùn)的忍耐與較量。
樂(lè)曲進(jìn)行下去，我也漸漸深陷其中。這是怎樣一種聲音啊，它完美地診釋了生命的意義。是的，阿炳，苦難的阿炳，衣衫檻樓拉著二胡蹄珊而行的阿炳，瞎了雙眼一貧如洗的阿炳，除了他，還有誰(shuí)能在大街小巷不停地演奏二胡，還有誰(shuí)能對(duì)生命有如此深刻的感悟，還有誰(shuí)能用心和生命創(chuàng)造出這樣一部簡(jiǎn)短而又深刻的鴻篇巨制?我不禁深深贊嘆阿炳的藝術(shù)才華。
音樂(lè)漸漸平息下來(lái)，老者似乎也累了，需要休息了，可音樂(lè)留給我的，卻是無(wú)盡的遐思。沒(méi)有蘇軾“舉杯邀明月”的閑情，也沒(méi)有李白“月下飛天鏡”的壯闊。有的只是湖水中月亮的竊竊私語(yǔ)，貧困樂(lè)者的細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，孤獨(dú)、寂寞，但創(chuàng)造出壯麗音樂(lè)的人生。
不朽的(二泉映月)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，也因此阿炳變得不朽。他沒(méi)有想到，自已對(duì)生活的感悟竟受到了無(wú)數(shù)人的認(rèn)同。
我又打開(kāi)音箱，重新聽(tīng)了一遍(二泉映月)，它又使我產(chǎn)生了新的感悟，月下的美景依然未變，可我又聽(tīng)出了仿佛琴聲中回蕩著微微的嘆息。他在嘆息什么呢?我苦苦思索著。是雙目的失明、生活的多難、精神的孤獨(dú)嗎?是的，一定是這樣。這樣痛苦的生活并未擊敗阿炳，只是使他微微嘆了口氣，然后又投人了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)中去了。我不禁深深贊嘆阿炳的堅(jiān)強(qiáng)毅力。（初中作文）
阿炳已離我們遠(yuǎn)去了，可映月的二泉還奔騰在我們的生活與生命中。它之所以能很快傳遍中國(guó)，又遠(yuǎn)播日本乃至歐美，都因?yàn)樗詈呐c苦難抗?fàn)帯⒎e極向上的樂(lè)觀品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與擁有。也許《二泉映月》值得我一生去聆聽(tīng)，用生命去感悟。
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