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奇怪的聲音作文

時(shí)間:2022-07-10 20:07:36 聲音 我要投稿

精選奇怪的聲音作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的奇怪的聲音作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選奇怪的聲音作文三篇

奇怪的聲音作文 篇1

  正走正忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音,回頭一看,原來(lái)是一只小貓?jiān)诮兄,仿佛在說(shuō)姐姐快救救我吧,吧,我的腿特別疼,我一臉想到這個(gè)畫面,就特別心疼。

  因?yàn)槲乙彩且粋(gè)小學(xué)生,所以我也不知道怎么帶它去寵物醫(yī)院。正在我發(fā)愁的時(shí)候,突然出現(xiàn)了一個(gè)年輕的哥哥,這位哥哥很好,他正好騎了一輛車,就讓我抱著小貓上她的車,帶著我們?nèi)チ藢櫸镝t(yī)院。好心的哥哥一直陪在我們的`身邊。不像有些人把別人送到了頭也不回,轉(zhuǎn)頭就走了,一點(diǎn)良心也沒(méi)有。

  到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的檢查,發(fā)現(xiàn)小貓的右腿骨折了,聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果我很心疼。它的腿一定很疼。醫(yī)生說(shuō)要趕快做手術(shù),我出于為小貓考慮,就答應(yīng)了醫(yī)生。在等待手術(shù)做完的過(guò)程中,我真的很焦急,很擔(dān)心小貓。手術(shù)終于結(jié)束了,小貓平安無(wú)事地出來(lái)了。幸虧小貓沒(méi)有事,如果小貓有它特別可憐。那個(gè)哥哥從送我們到醫(yī)院,他就一直沒(méi)有走,坐在那里陪我一起等。

  還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō):你不要著急,小貓一定會(huì)沒(méi)事的。

  我希望這個(gè)小貓會(huì)沒(méi)有事,平安的回來(lái)。

奇怪的聲音作文 篇2

  一天,我正走著,突然聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音,我去尋找聲音的來(lái)源,過(guò)了一會(huì),我找到了,原來(lái)是小貓咪的聲音。

  那個(gè)奇怪的聲音正是小貓咪向人們求救的聲音。我過(guò)去一看,原來(lái)是小貓咪的腿被鐵絲纏住了,又太痛苦了,所以才向人們求救。可是,人們不但沒(méi)有幫他,連正眼瞧都不瞧一下。但是,我就不一樣了,我是一個(gè)多么樂(lè)于助人的人啊,所以這個(gè)忙我?guī)投恕?/p>

  我去找那只小貓咪,找到了它,心想:“還好還好,它還沒(méi)有走”我跑過(guò)去,小貓咪還是想剛剛向人們求救那樣,一如既往。

  小貓咪的腿上的鐵絲,由于纏得太緊了沒(méi)有辦法,所以我就把它帶回家,讓爸爸媽媽和我一起幫助小貓咪把腿上的鐵絲去掉。由于他是流浪貓,所以爸爸提出可以領(lǐng)養(yǎng)它,把它起一個(gè)名字,以后就是你的貓了!

奇怪的聲音作文 篇3

  叮鈴鈴下課了,我們以最快的速度跑回宿舍,去搶洗衣服的位置。

  忽然,眼前一片漆黑,原來(lái)是宿管老師把電閘給關(guān)了。我們只好停下手頭的工作,乖乖地爬回床上。躺在床上,翻來(lái)覆去,就是睡不著。我坐了起來(lái),拿出一包跳跳糖,打了開(kāi)來(lái)。我手一抬,頭一仰,跳跳糖跑進(jìn)了我的嘴里。砰砰,跳跳糖在我嘴里一直跳個(gè)不停。宿舍里的人被我吵醒了,四周的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái),弄得我也笑了。她們說(shuō),喂,你還有跳跳糖嗎?有。我說(shuō)。我下了床,把手電筒拿了出來(lái),把跳跳糖每人給了一包,她們也都打開(kāi)了,一口吃了進(jìn)去。砰砰砰,我宿舍里滿是跳跳糖的聲音和我們的歡笑聲。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我迷迷糊糊睡著了。半夢(mèng)半醒之間,被一個(gè)水龍頭的開(kāi)關(guān)聲吵醒了。我看了看手表,現(xiàn)在才凌晨三點(diǎn)啊,誰(shuí)起那么早?我下了床,跑到廁所,沒(méi)人啊,奇怪了。我又躺下來(lái),隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)腳步聲忽遠(yuǎn)忽近的。我開(kāi)始害怕起來(lái),我把睡在我旁邊的同學(xué)叫了起來(lái):“你聽(tīng)聽(tīng)是不是有什么聲音?”“干嘛呀?我還沒(méi)睡夠呢!”她說(shuō)。“你聽(tīng)一下嘛。”我說(shuō)。

  “好好好!”她無(wú)奈了。過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)腳步聲又出來(lái)了。這次,我和那個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到了聲音。我們打算出去看個(gè)究竟。我們下了床,穿上拖鞋往外邊走出去。我以最快的速度打開(kāi)了門,一個(gè)人影都沒(méi)有啊。到底怎么回事?難道我有了幻覺(jué)?不可能啊,我緊張地說(shuō):“你聽(tīng)到了嗎,那個(gè)聲音?”“我聽(tīng)到了,可是都沒(méi)有人呢,到底是怎么回事?”同學(xué)奇怪地說(shuō)。

  我們關(guān)上了門,打算就坐在地上等,那個(gè)聲音一來(lái),我們就開(kāi)門。果不其然,那個(gè)聲音又傳來(lái)了。我們打開(kāi)了門,叫道:“是誰(shuí)呀?”沒(méi)想到,站在我們面前的,是宿管老師。老師說(shuō):“你們干嘛呀?不睡覺(jué),還大呼小叫的!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“老師,是你剛才在我們門口走動(dòng)嗎?”“是呀,怎么啦?”老師說(shuō),我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”我們關(guān)上了門,躺在床上傻傻的笑了。

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