寫聲音的作文（通用50篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫聲音的作文 篇1
早晨，我正懶洋洋地翻了一個(gè)身，‘咚咚，咚咚’一個(gè)緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來，原來是我的鬧鐘聲呀！
我無可奈何地起了床，去上了個(gè)衛(wèi)生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來。接著我拿著毛巾去水池邊，打開水龍頭我仿佛聽見了瀑布往下流的聲音。當(dāng)我穿上鞋子出門時(shí)，我家的小狗總會(huì)撲上來，‘汪汪’地叫，像是說；‘快走吧！不然上學(xué)就要遲到了’。
我正走在馬路上時(shí)，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發(fā)動(dòng)機(jī)聲，還有腳步聲，響成一片。當(dāng)我經(jīng)過樹林時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多小鳥排著整齊的隊(duì)伍站在那兒，好像在等太陽出來才飛走，剛過了一會(huì)，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來，仿佛像一支支箭一樣往天上射。
走到學(xué)校，上了樓梯，就聽到了同學(xué)的朗讀聲是那么動(dòng)聽�。◇w育課上同學(xué)們排著隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，跑著步。那精神像軍隊(duì)中的軍人一樣勇敢頑強(qiáng)不怕困難。下課時(shí)，教室里有同學(xué)嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。
這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。
寫聲音的作文 篇2
快聽哪，大自然中的聲音仿佛一曲交響樂。風(fēng)、雷、雨像一個(gè)個(gè)在天空中舞蹈的小天使，他們可調(diào)皮啦，忽上忽下，奏出了一首首優(yōu)美的曲子。
風(fēng)兒弟弟帶著他的粉絲們來到了音樂演唱會(huì)的現(xiàn)場。他可是這場音樂演唱會(huì)的“紅牌歌星”呢！他的歌聲悠長柔美，聽，“呼——呼——呼”，他的歌聲為這場音樂演唱會(huì)拉開了序幕，也讓人們感到陣陣涼意。風(fēng)兒弟弟吹走了那悶熱的天氣，清幽空靈的歌聲備受人們的歡迎。
雷哥哥和他的好搭檔黑云姑娘，跟隨著風(fēng)兒弟弟的腳步來到了人間。他們的歌聲是高昂、響亮的！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽見曠野里有木搥敲打巨鼓的聲音。他們的歌聲是自然又隨意的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們下一步將要唱哪一個(gè)音。這聲音似乎雜亂無章，但是只要你用心聆聽，便會(huì)發(fā)覺這是最和諧自然的節(jié)奏了。
雨妹妹，雖姍姍來遲，但是她用她那最美妙動(dòng)聽的歌喉彌補(bǔ)了過失�！芭荆�，啪”這就是調(diào)皮的雨妹妹敲打窗戶的聲音；“沙啦啦，沙啦啦”這是雨妹妹和樹木哥哥默契的二重唱；“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這是調(diào)皮的雨妹妹和小溪妹妹一起捉迷藏的聲音。
仔細(xì)聽聽，便感受到大自然其實(shí)正在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那清脆明朗的旋律，不遜色于任何在維也納金色大廳里，面向世界演奏的樂隊(duì)！
雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道光亮，一直照進(jìn)我的心田。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大地到處一片新綠，到處一派勃勃生機(jī)。
這來自春日里音響世界的余韻，在我心間久久回旋……
寫聲音的作文 篇3
蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相問的身影，伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。
假期里，我到一個(gè)養(yǎng)蜂場去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。
難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候？我因此對(duì)教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗(yàn)和研究。
首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。
那么，蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡“的聲音呢？
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。
那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的？這個(gè)問題還有待于我進(jìn)一步的研究。
科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結(jié)論也許是正確的，也許是錯(cuò)誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。
寫聲音的作文 篇4
音響的世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音更是奇妙無比。
清晨，幾只淘氣的小鳥正停在枝頭津津樂道著，清脆的歌聲傳遍四周，溪流哥哥也開始演，這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會(huì)兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。
“滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌，你聽，是水洼中水滴流淌的聲音；你聽，這是柳樹嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音；你聽，這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望，就像靈泉般的從仙境里涌了出來。
忽然，天空中傳來一陣可怕的吼叫聲�！稗Z隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔，當(dāng)那尖尖的牙齒時(shí)，閃電便憤怒的把它劈死了，可憐的小羊羔終于得就了，樹木們也安心了。
雨停了，知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來，唱起了歡快的，歌花園里也“蹦”出了孩子們開心的談笑……
寫聲音的作文 篇5
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“啊！啊……”因?yàn)樗�不會(huì)說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇�。“。“�！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了�。俊眿寢尣粩嗖聹y著。
她進(jìn)來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會(huì)大叫：“�。“⊥�，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣牭搅素埥�，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒�。〕车脤O悟空很想逃。
寫聲音的作文 篇6
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場，原來是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭啊！”“救護(hù)車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
寫聲音的作文 篇7
生活中有各種各樣的聲音，會(huì)進(jìn)入我們的耳朵里，讓我們產(chǎn)生豐富的想象。今天，我們就玩了－個(gè)“辨別聲音”的游戲。
游戲開始了，我們轉(zhuǎn)過身去，只聽到”咔嚓”一聲，讓我聯(lián)想到了，每次，我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)都會(huì)拍照，拍照聲不正是這樣的嗎？緊接著，我們又聽到了”哐郎哐郎”，這聲音好熟悉呀！是陳紀(jì)元把鑰匙向下一扔，鑰匙發(fā)出的聲音。王俊杰是笫三個(gè)出場的，他把凳子輕輕挪動(dòng)，發(fā)出了“滋、滋、滋”的聲音，這象我們音樂老師彈鋼琴呢！”啪、啪、啪”，從講臺(tái)后傳來幾聲微小的聲音，原來是一位同學(xué)掰手指的聲音。接下來輪到我了，我心里緊張極了，不知弄出什么聲音，幸好老師跟我說：”開關(guān)鉛筆盒。”我拿來了個(gè)鉛筆盒，熟練地打開鉛筆盒，發(fā)出了”呯”的一聲，大家一猜就猜到了。
這時(shí)，一位同學(xué)說了一個(gè)笑話，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)“哈哈”大笑起來。在這個(gè)游戲中，我感知了各種各樣的聲音，我想，這個(gè)世界如果沒有了聲音，那就沒有生機(jī)了。
最后，老師告訴我們，在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~，別人讀了就有如聞其聲的感覺。
寫聲音的作文 篇8
隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來，微風(fēng)輕拂，吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著、跳著，手中一根長長的風(fēng)箏線，牽動(dòng)的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線，像一匹快樂的小駿馬飛速跑動(dòng)起來，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語世界中脫離出來，聽著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰能駐足停歇一會(huì)兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......
寫聲音的作文 篇9
這個(gè)時(shí)候，金幣掉到地上，“咕�！薄肮緡！钡暨M(jìn)了下水道里，只聽見一聲“咕咚”聲，濺起了一微水花。
小女孩吸了一口氣，“哼哼”地抽泣起來，“嗖”的一伸手，向兩個(gè)孤身藝人索要自己的那一枚硬幣，兩位藝人猶豫地“啪啪”地拍了拍身體，雙手一攤無奈地表示自己沒有錢。
小女孩生氣地嘟了嘟嘴，“嗖”地伸手指向瘦藝人身后的小提琴，胖藝人“啪”地掰下來，連琴弓也一并遞了過去，小女孩撅著嘴，皺起眉頭，歪著頭拉起了小提琴。
“吱嘎——吱嘎”刺耳的聲音在廣場上回響起來，兩位藝人被噪音一般的琴聲震得捂住耳朵。小女孩用小手“咔咔”調(diào)了調(diào)聲音，依然“吱—嘎”“吱嘎”，非常難聽。.
然后，小女孩又調(diào)了調(diào)琴弦，“叮叮”悅耳的音樂回蕩于廣場中，兩個(gè)藝人聽了都瞪著眼表示非常驚訝，忽然，有一個(gè)影子從小女孩面前走過，“呯”一袋子金閃閃的金幣落在小女孩兒面前。
“嘩啦”她抱起袋子掏出一枚金幣，“欻”一捻又露出了一枚金幣。兩位藝人眼睛都瞪圓了，伸手都想要，小女孩一手扔到向高處。“咚”它落入了許愿池最頂端。
只留下兩個(gè)人呆呆地愣在原地 。
寫聲音的作文 篇10
那一天，我遇見了它……
轉(zhuǎn)過街角，看見了一個(gè)大大的紙箱，伴著風(fēng)的聲音，伴著樹葉的飄落，那個(gè)紙箱里不時(shí)傳出幾聲脆弱弱的叫聲。
我慢慢地打開，突然一個(gè)黑影閃過，我的目光順著看了過去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應(yīng)該只有六個(gè)月大吧！
它這么可愛，它的主人怎么可以拋棄它呢？它弱弱的叫著，看來應(yīng)該是餓了，我迅速站了起來，奔向一家鹵肉店。一會(huì)兒我拿了一小袋的肉來喂它吃。剛開始它很害怕我，離我很遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，我們便熟了，它朝著我溫柔的叫著，我抱著它回到了家。
爸爸媽媽同意我收留了它，我開心的蹦了起來，而它也開心的叫著。
之后每次放學(xué)回家，它總是朝我叫著，來迎接我；在我心情不好的時(shí)候，它會(huì)悄悄走來，蹭我的褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時(shí)，它也會(huì)朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難�！庇兴喟椋也辉俟聠�；有它陪伴，我的生活變得多姿多彩。
又一次放學(xué)，它如往常一樣飛快朝我跑來，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現(xiàn)使我明白了：每一個(gè)生命都是平等的，每個(gè)聲音，都應(yīng)該被人們尊重……
寫聲音的作文 篇11
只要你靜靜地坐在窗前聆聽外邊的動(dòng)靜，你就能感覺到秋天的聲音：干枝的嘩嘩聲和落葉的沙沙聲。萬物在蕭條中，車鳴人叫也顯得如此的輕薄和遙遠(yuǎn)。這也許就是步入中年的人才對(duì)秋天的聲音如此敏感和體會(huì)深刻。
中年人，你體會(huì)到的人生如何：記得小的時(shí)候坐過的“樂勒車”(那種木制的輪子很大的的車)，溝溝砍砍都顛跛得要命的車。坐在車上難受，下車走吧，又腰酸腿疼——這該是中年人的體會(huì)吧?!——樹桿的聲音人到中年都該有所建樹，大廳廣眾和朋友同學(xué)聚會(huì)，都會(huì)數(shù)了數(shù)了這棵“樹”的份量。而且為了不丟面子還有可能打腫臉充胖子。虛榮過后，在面對(duì)比較和自己的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)時(shí)，不自主的就有一種酸楚和自漸形愧的心聲�！獦淙~的聲音秋天的聲音是獨(dú)特的，它或許讓你遐想或許讓你感慨。但這都是窗外的聲音，假如你太在意可能就庸人自擾。只要你聽到的不僅僅是窗外的聲音，不僅僅是干枝落葉的聲音。相信明年的這個(gè)時(shí)候，可能展現(xiàn)在你眼前的就是紅彤彤的杉葉和綠盈盈的.冬青。
寫聲音的作文 篇12
“李熙，李熙”。晚上，窗外下著小雨，飄飄的雨像無數(shù)柔軟的手指，彈著優(yōu)雅優(yōu)美的曲子。我躺在一張小床上，看著毛毛雨，發(fā)呆。
我站在陽臺(tái)上，看著樹苗茁壯成長，就像一個(gè)新生的嬰兒。允許吸母乳；小華打扮得很漂亮。下雨時(shí)，它會(huì)更綠，更漂亮，更活躍。
雨，就像一個(gè)醫(yī)生，在進(jìn)入地面的“孩子”遇到麻煩的時(shí)候突然降臨，隨之而來的是一波又一波的濕山峰，一波又一波的輕云和雨，悄無聲息地降臨。先聽到它的聲音，再聽到它的呼吸，你會(huì)覺得它就在你身邊，陪伴著你的成長。
池塘也需要幫助。你看，池塘里的水越來越干，水里的魚在向地球和全世界尋求幫助。它聽到了小魚的叫聲，當(dāng)它來的時(shí)候，小魚立刻在水中自由游動(dòng)。
舉起一朵浪花，聽著它從我手指間滑過的異常清脆的聲音�！盎卮稹��！彼ㄋ臑R，飛水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿著滴在手上的水聞聞。沒有什么奇怪的味道。摸著摸著，基本沒感覺，沒味道，沒味道。
樹需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是誰呀？下雨了！
突然，雨停了。樹林里的城市很安靜，樹葉上的雨水滴落在路邊的小水坑里，發(fā)出清脆的聲音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悅！
寫聲音的作文 篇13
“李熙，李熙”。晚上，窗外下著小雨，飄飄的雨像無數(shù)柔軟的手指，彈著優(yōu)雅優(yōu)美的曲子。我躺在一張小床上，看著毛毛雨，發(fā)呆。
我站在陽臺(tái)上，看著樹苗茁壯成長，就像一個(gè)新生的嬰兒。允許吸母乳；小華打扮得很漂亮。下雨時(shí)，它會(huì)更綠，更漂亮，更活躍。
雨，就像一個(gè)醫(yī)生，在進(jìn)入地面的“孩子”遇到麻煩的時(shí)候突然降臨，隨之而來的是一波又一波的濕山峰，一波又一波的輕云和雨，悄無聲息地降臨。先聽到它的聲音，再聽到它的呼吸，你會(huì)覺得它就在你身邊，陪伴著你的成長。
池塘也需要幫助。你看，池塘里的水越來越干，水里的魚在向地球和全世界尋求幫助。它聽到了小魚的叫聲，當(dāng)它來的時(shí)候，小魚立刻在水中自由游動(dòng)。
舉起一朵浪花，聽著它從我手指間滑過的異常清脆的聲音。“回答——。”水花四濺，飛水如“珍珠”般滴落。太美了。
拿著滴在手上的水聞聞。沒有什么奇怪的味道。摸著摸著，基本沒感覺，沒味道，沒味道。
樹需要它，花需要它，地球需要它，全世界都需要它。是誰呀？下雨了！
突然，雨停了。樹林里的城市很安靜，樹葉上的雨水滴落在路邊的小水坑里，發(fā)出清脆的聲音：
“丁——董——董——董”
仿佛是下雨的喜悅！
寫聲音的作文 篇14
我喜歡下雨就像媽媽喜歡孩子一樣絕對(duì)，喜歡累了睡覺一樣自然。但是我不喜歡下雨。冰冷的液體總有一股花香，讓人陶醉，讓人心酸。就因?yàn)橄矚g雨，就不想聽。因?yàn)槲衣�，我想，因�(yàn)槲蚁�，我難過，因?yàn)槲译y過，我痛苦。雨聽起來像我的想法，你能讀懂嗎？
雨是上帝的眼淚。當(dāng)它接觸地面時(shí)，它會(huì)融入大海。因?yàn)樗鼈宋业男�，再也沒人能聽到它的啜泣？
我說，我能聽見，我用心感受。那一年的春天，雨滴如飛翔的天使。因?yàn)轱L(fēng)，也許…有很多事情是沒有原因的，不是嗎？雨滴敲打著世界，像是跑調(diào)的歌，卻喚起了我的思緒，卻喚醒了我凝固的記憶。而我的童年在那個(gè)時(shí)候又被喚醒了，但是還剩下什么呢？有些事情再也回不到過去了。生活就像一部電影，但電影和生活唯一的區(qū)別是生活沒有機(jī)會(huì)重復(fù)自己。13歲生日，我告訴自己要快樂的生活�，F(xiàn)在，我意識(shí)到我能做的和我必須做的是更加努力。
風(fēng)終于平息了，我的心也淡了下來。我抑郁，憤怒，漸漸學(xué)會(huì)了開始冷靜。
雨，滴答，滴答
就像手指敲擊黑白鍵一樣
會(huì)不會(huì)勾起你的回憶？
寫聲音的作文 篇15
這次我的作文班老師布置了一篇作文，是家里的聲音。
“你這次測驗(yàn)結(jié)果好極了！”“別沾沾自喜，你因?yàn)榇中目哿?分，你就100了”。在我童年的回憶里媽媽總是鼓勵(lì)我的一方，爸爸是指出我的缺點(diǎn)讓我變得更完美。
這兩種聲音總是充斥了我的回憶，“好極了”是我媽媽經(jīng)常和我說的一句話，“這次考的不行，下次繼續(xù)努力”這是爸爸經(jīng)常對(duì)我說的一句話。
我記得去年，我在自學(xué)《論語》，經(jīng)常會(huì)了一點(diǎn)就開始搖頭晃腦的開始背，雖然背的不太好，錯(cuò)的也很多，但爸爸媽媽為了激勵(lì)我，總是用手機(jī)錄下來，表示背的很好。有一次，我又學(xué)了一篇，我又讓爸爸媽媽幫我記錄下來，但是爸爸對(duì)我說“這次你應(yīng)該背的熟一點(diǎn)再來背”因?yàn)樗呀?jīng)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了很多，而我理直氣壯的說“你憑什么說，你又沒看過”！“我背過”媽媽說“你可以自己來看看”。我對(duì)著書聽了一遍，確實(shí)錯(cuò)了很多，但媽媽沒有像往常一樣鼓勵(lì)我，這時(shí)我不得不承認(rèn)爸爸說的是對(duì)的。
“好極了”，“下次繼續(xù)努力”這兩種聲音總在我家響起。可能讓我以后不會(huì)走太多彎路。
寫聲音的作文 篇16
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。
我喜歡看秋天的風(fēng)景。我更喜歡聽秋天的聲音。
只要你仔細(xì)聽，你可以聽到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。
聽，在麥田里，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠(yuǎn)方。農(nóng)民們?cè)谔锢镎勑︼L(fēng)生。
聽著，在果園里，許多蘋果和葡萄被運(yùn)出村莊。農(nóng)婦們帶著水果談笑風(fēng)生。
聽著，天空中，鳥兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時(shí)出現(xiàn)哭泣。
聽著，在樹林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會(huì)在冬眠時(shí)餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準(zhǔn)備食物，他們不時(shí)發(fā)出聲音。樹下，樹葉沙沙作響，仿佛在說：“樹媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我。明年春天見�！�
聽，秋天的聲音無處不在，無時(shí)無刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的村莊里。
秋天的聲音美妙而響亮，但同時(shí)又被深沉的音樂襯托著。一首優(yōu)美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個(gè)金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來更有活力。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
寫聲音的作文 篇17
來了，早上刮起的秋風(fēng)不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著是兩片，三片，四片……
晚的秋風(fēng)吹一下，便感覺脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點(diǎn)悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時(shí)候，鉆出地面滾來滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來，它們是來湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來玩，一些快枯黃的樹一會(huì)兒就顯得有精神了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽小鳥兒的歌聲。
家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數(shù)葉子一般在晚上的時(shí)候掉落，每天早上從院子經(jīng)過能看到地上有數(shù)不清的落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。
秋收之后的里，隨時(shí)能看到，綿羊等……很遠(yuǎn)就能聽到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂一樣，悅耳動(dòng)聽，令人十分陶醉，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
啊，秋天的聲音，是多么豐富��！
寫聲音的作文 篇18
起風(fēng)了，花落了，你也走了……風(fēng)中搖曳輕吟的風(fēng)鈴，在對(duì)誰訴說著自己的故事？或許是在對(duì)陽光傾訴黑夜的孤寂，又或許在向黑夜講述晴空的美好……
而我，對(duì)你，要傾訴的太多……故事從剩下的盛夏開始譜寫，終又凋零于秋天……
時(shí)光請(qǐng)善待這個(gè)少年，不求與君同去，但求君安無恙……
薄荷味的夏天將要幻化為絢麗的煙火，在孤寂的夜空中伴隨著星光一瞬即落，悠悠然地消失了……
薄荷的花語是愿再次與你相遇，在我們重逢前的每一天每一分每一秒，都要伴有陽光的點(diǎn)綴，彩虹的渲染，綠葉的守護(hù)。
攤開手心，手心朝著天空，手心里有陽光，那是我想你時(shí)不易覺察的笑容；握緊手心，手心向著大地，手心里有清風(fēng)，那是我想你時(shí)莞爾一笑的溫柔……
用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，用耳朵去傾聽自己的心靈，用心去感受花開的美好……
你的出現(xiàn)不僅僅只帶給我們一點(diǎn)點(diǎn)回憶，曾經(jīng)的歡笑，努力的汗水，都幻化成最美麗耀眼的寶石，在你溫暖人心的笑容下，綻放著我們的青春……永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曾經(jīng)，我們和你的相遇，許是前世注定的緣分，你出現(xiàn)在我們的生命里，本身就是個(gè)奇跡。感謝有你，在我們最美好的年紀(jì)遇見最值得遇見的你……
寫聲音的作文 篇19
你聽過春天的聲音嗎？那是一首美妙動(dòng)聽的樂章。
春天的聲音是那可愛的雨滴跳舞的聲音，從天而降，蹦蹦跳跳的來到大地媽媽的懷抱里，它吻了下河水，河水叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牧髦�，它吻了吻柳樹姐姐，柳樹姐姐梳起了它又長又細(xì)的頭發(fā)，它吻了吻桃花，桃花笑紅了臉，它吻了吻荷葉，荷葉變得茂盛了，它吻了吻大地，大地開始變得熱鬧起來了。
春天的聲音是花兒開放的聲音，花兒從地下探出了頭來，看見這美麗的大地，就請(qǐng)小燕子伴奏，小燕子拍了幾下花兒的翅膀，花兒看了笑了起來，笑得它把自己給笑開了花。
春天的聲音是小鴨子嬉戲的聲音。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”時(shí)而啄魚，時(shí)而用翅膀拍灑著水，濺起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它們?cè)跉g快的游泳，唱著美妙的歌聲。
春天的聲音是風(fēng)箏在天空飛翔的聲音，它在跟可愛小鳥比賽，和白云交朋友。
春天的聲音是小朋友郊游的聲音，在草地上奔跑，做游戲、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“
春天的聲音，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如紅酒般香醇。
寫聲音的作文 篇20
我覺得在家寫作比這里好（注：“這里”指的是小覽蟲工作室），為什么？我來告訴你。
我家的那個(gè)可以調(diào)節(jié)坐姿的椅子和桌子，讓我的背想彎都彎不了，這樣坐著很解壓，坐在上面好像一下回到了三歲的生活。家里那一邊聽樓下的人唱歌一邊寫作的感覺真的是太好了。比起小覽蟲這真是有點(diǎn)不同。在小覽蟲這兒寫作，坐下來沒有調(diào)節(jié)坐姿的桌椅，沒有一打開窗就能聽到的歌聲。
在家里坐下開始寫作，寫一會(huì)兒，聽會(huì)兒樓下唱歌，在房間里就能聞到外面的花香，聞著花香寫著作文，好像一下就飛翔在了花海上！現(xiàn)在我練成一聞香氣就知道是什么花的本領(lǐng)。
樓下唱歌也很好，聽著歌聲可以讓我那好動(dòng)的心變得平靜。有時(shí)，寫著寫著還能聽見鍵盤的聲音，那是爸爸發(fā)出的，因?yàn)樗诠ぷ鳌Ｂ犞职职l(fā)出的鍵盤聲，寫作好像一下變得和打更一樣有規(guī)律。還可以聽到炒菜聲，那是媽媽發(fā)出的，雖然媽媽發(fā)出的聲音好像菜場買菜一樣亂哄哄的，打擾著我，我還是覺得在家寫作完全很輕松、悠閑。
我愛在家寫作。
寫聲音的作文 篇21
春天到了，小燕子從南方飛回來了，大地?fù)Q上了綠色的衣裳，花兒們都爭相開放。
“嗡嗡嗡”小蜜蜂飛來了，采走香的粉，釀出甜的蜜，我嘗了一口蜂蜜，它的味道甜津津的，真是美味極了！“布谷布谷”布谷鳥飛來了，它們飛呀飛呀，過一會(huì)兒幾只布谷鳥飛倦了，落在電線上休息。“喵喵喵”小貓?zhí)诉^來，好像在說：“小主人我餓了，我想吃魚�！薄巴敉敉簟毙」放芰诉^來，好像在說：“小主人我們來玩?zhèn)�游戲，你扔樹枝，然后我把樹枝撿回來，好不好？”于是，我和它玩了一會(huì)兒。忽然“咩咩咩”小羊走了過來好，像在說：“請(qǐng)你讓一下，我要回家了�！薄斑青赀青辍北验_了，我嚇了一跳�！皣W嘩嘩”，小魚一會(huì)兒跳上來，一會(huì)兒跳下去，拍起水花一片片。“呱呱呱”小青蛙出來了，在荷葉上跳來跳去。哇，你看，高貴美麗的孔雀走了過來，尾巴打開的時(shí)候如同一把美麗的扇子，上面還有著許多綠藍(lán)相間的小眼睛�！案赂赂隆碧禊Z在湖面上游來游去，它們時(shí)不時(shí)會(huì)低頭看看，好像在陽光下照鏡子。“嗒嗒嗒”孩子們跑出來玩了，有的在草地上打滾，有的在放風(fēng)箏，還有的在跳繩。
春天真美�。�
寫聲音的作文 篇22
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師正口沫橫飛地講課。我的同桌經(jīng)常愛在上課時(shí)做小動(dòng)作，總?cè)堑美蠋熒鷼�。但這次，卻是我受到了老師的誤解……
“有四個(gè)直角三角形、四條線段的封閉圖形叫做長方形�！崩蠋熒袂閲�(yán)肅地看著同學(xué)們，仔細(xì)講解道�？晌业耐肋�是做著小動(dòng)作，打斷了老師�！肮�！哈哈哈……”他竟然還笑出了聲兒。我馬上對(duì)他瞪了瞪眼，發(fā)出了提醒。
老師望向了我們這兒，怒喝：“你們上課做小動(dòng)作，給我站著上課！”
我辯解道：“老師！我沒有做小動(dòng)作呀！是我同桌在做小動(dòng)作，我在提醒他。”
老師更氣了：“還辯解？站著！”
被誤會(huì)的感覺，真的很不好……
回到家，我對(duì)媽媽講了今天這件事。我委屈極了，眼淚“滴答滴答”地流了下來，像一條怎么也淌不到盡頭的小溪。
媽媽摸摸我的頭，安慰道：“好孩子，別哭了，哭是沒有用的。誤會(huì)可以用語言、用行動(dòng)來解開。你明天可以向老師解釋今天發(fā)生的事兒�！甭犃藡寢尩脑挘尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸關(guān)起了我那關(guān)不緊的“水龍頭”，鎖住了悲傷的大門，開心慢慢溜了出來。
寫聲音的作文 篇23
從出生開始，我們就開始聽。聲音很像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變大，變小，變粗，變細(xì)，一些聲音我們會(huì)忘記，一些則深深刻進(jìn)心里。
母親的聲音既溫和也藏著嚴(yán)厲。像一陣春風(fēng)拂過我臉龐，又像細(xì)雨在給我撓癢，使我哈哈大笑。但有時(shí)，那聲音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的風(fēng)暴，有一種不嚴(yán)厲中透著嚴(yán)厲的感覺。老師的聲音是親切的，她的聲音是平凡的，但又是讓人難以忘記的，若陽光，若雨露，那聲音澆灌了我們，令我們成長，一生靠她培養(yǎng)。同學(xué)的聲音是快樂的，像小鳥的歡歌，小魚的跳躍，我們的聲音不同，但每個(gè)聲線都透著年輕，我們的聲音組成了一首歌，歌沒有詞，但讓人一聽就感到快樂、自由。
自然的聲音是神奇的，但它喜歡躲藏，要我們用心感受，當(dāng)風(fēng)吹過樹枝，是自然的笑聲，當(dāng)流水輕流過山崖，如絲帶般落下，那時(shí)自然在對(duì)你說悄悄話，一顆種子努力地沖破泥土，它便會(huì)發(fā)出成功的感嘆。秋天，果實(shí)成熟了。樹葉飄下時(shí)，會(huì)發(fā)出像三角鐵的聲音，聲音很小，也很美。
我覺得，世上沒有最美的聲音，只有更美的聲音。
寫聲音的作文 篇24
我覺得天底下最美的聲音就是常常在我耳邊響起的嘮叨聲。
一、彈鋼琴
有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。
忽然，一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我耳朵里，“快點(diǎn)兒出去彈鋼琴�！蔽乙宦�，哦，是媽媽。頓時(shí)，房間的日光燈仿佛比平日里暗淡了許多，于是，我拖著依依不舍的腳步，出了房門。
二、寫作業(yè)
當(dāng)我正津津有味地看著書，突然，傳來一個(gè)嘮叨聲：“快點(diǎn)寫作業(yè)！”是媽媽，又在催我寫作業(yè)呢！我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽好討厭啊，霎時(shí)，我抬起頭，望了望擺在桌前的鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)多了。這時(shí)，我感覺房間里好像有一種緊張的氣氛，而且周圍的東西都在跟我說：“快點(diǎn)兒寫作業(yè)，快點(diǎn)兒寫作業(yè)！”我放下了書，拿起筆，開始寫作業(yè)。
三、看書
我是一個(gè)小書蟲，一看書就有一種停都停不下來的勁。
此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，傳來一個(gè)急切的聲音，是嘮叨聲：“別看了吧！快出來吧！”我感覺這聲音很煩，我便不在意，并沒有要放下書的概念。之后又傳來一陣嘮叨聲，我才就此罷休。
嘮叨聲讓我覺得很煩，很討厭，但是它充滿了媽媽對(duì)我關(guān)心。所以，我覺得它是最美的聲音。
寫聲音的作文 篇25
有人說“這首曲子是我聽過最美的聲音�！蔽覅s認(rèn)為那一聲真誠的“麻煩您了”才是最美的聲音。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，大雪紛飛，鋪天蓋地，鵝毛般柔軟而又潔白的雪花，在大地上鋪了厚厚一層，北風(fēng)呼嘯而過，吹得那將要落地的雪片又紛紛飛揚(yáng)，卷在樹杈上高檐上，屋頂上。那高處的雪花更是在空中飛舞，向上飛的，向下降的，不計(jì)其數(shù)而眼花繚亂。
坐在家中，媽媽已為我叫了一份外賣，就在路上。我從叫好開始等，足足等了四五十來分鐘，才送到。我打開門，接過了快遞員手中的那份外賣，居然是熱騰騰的！我十分好奇，不由自主地小聲說了一句：“哇！這居然還是熱乎乎的！這怎么做到的啊？真的好神奇！”話音未落，只聽他說了一句：“放心！我用棉衣裹著呢！”
這時(shí)，我才打量了他一番。原來，他身上只穿了一件單衣。臉上，帽子上掛了冰渣子，渾身發(fā)抖，手更是通紅而又冰冷冰冷。我說了一句：“實(shí)在是麻煩您了！”
快遞員走后，我端著外賣，不禁想：一句“麻煩您了”，實(shí)在包含了人們一種深深的感謝之情，一份暖暖的愛，真是最美的聲音！
寫聲音的作文 篇26
秋天有很多不通的聲音，有？很多悄悄的對(duì)話呢！小河邊，銀杏樹上的黃葉子對(duì)小河說：“小河兄弟，我馬上飄下來跟你玩吧！”“好啊，好�。∥业攘四阋粋�(gè)夏天呢！”小河激動(dòng)得翻起浪花。銀杏樹聽了，不高興地說：“不行，不行，你得繼續(xù)做我的金頭發(fā)，要不我會(huì)很難看的！”，一陣秋風(fēng)吹來，銀杏樹冷得閉上了眼睛，黃葉子趕忙跳下陪小河玩耍。
公園里，樹上的桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見我，看不見我！”可是桂花身上發(fā)出芬芳迷人的清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香�。」麍@里，桔子們你擠我碰，爭著人們的眼球，一個(gè)超大號(hào)的桔子對(duì)其他桔子說：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我！”其他桔子不服氣：“說不定你很酸呢！”這時(shí)一個(gè)客人摘下那個(gè)超大號(hào)的桔子，超大號(hào)桔子驕傲地說：“再見啦，小不點(diǎn)兒們！”還揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。
秋天是一場永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的大會(huì)，可是會(huì)員們說話很小聲，但你仔細(xì)地聽，一定能聽得見！
寫聲音的作文 篇27
早上的森林里，有許多昆蟲在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，瞧瞧獨(dú)角仙和鍬形蟲在木頭上打斗，停下來，可以看看誰比較厲害?當(dāng)風(fēng)一吹，天然的芬多精擴(kuò)散在整片森林，幫大地制造出新鮮的空氣，停下來深吸一口氣，能讓精神振奮，而且吸越久越有活力呢!
生活周遭充滿了許多動(dòng)物的歌聲，聽聽蟬兒在夏天唧唧唧的鳴叫著，大樹在風(fēng)的旋律中，跟著沙沙沙的搖擺著，蜜蜂嗡嗡嗡的哼著歌，他們像一個(gè)搖滾樂團(tuán)一樣，不管在哪里，只要仔細(xì)聆聽，幾乎都聽得到呢!
車如潮水的馬路上，有許多來來往往的車子，急駛的身影，似乎從來不曾稍停下來，但是，一個(gè)紅綠燈的閃爍，卻能指揮車子該走還是該停，這也像在告訴我們，生活不要太倉促，要放緩腳步，慢慢來。
停看聽是交通標(biāo)志不可缺少的一個(gè)設(shè)施，“停”是要自己看清楚周遭的人、事、物，“看”是要了解左右什么可以相信的人，“聽”是要明了自己需要改進(jìn)的地方。所以，我覺得為人處世，�？绰犑巧钪胁豢扇鄙俚膽B(tài)度，也是一個(gè)重要的守則呢！
寫聲音的作文 篇28
媽媽的聲音雖然時(shí)不時(shí)在我耳邊響起，但我知道，媽媽都是為我好。
比如說頭抬高一點(diǎn)，作業(yè)寫了沒？今天在學(xué)校里有遇到什么困難嗎等等。媽媽講這些話都是為了我啊，我還是把這些話當(dāng)成耳邊風(fēng)。
記得有一次，媽媽對(duì)我說：“該練琴了�！蔽衣牫鰜韹寢尩恼Z氣中有著一點(diǎn)嘶啞，一點(diǎn)疲憊的感覺。于是，我聽話地去彈琴了。我在彈琴時(shí)媽媽那嘶啞的聲音又在我耳邊圍繞了，我很心疼，于是我說道：“媽媽你不用說了，我會(huì)自覺的�！�
媽媽唱歌的聲音是非常動(dòng)聽的，我在寫作業(yè)時(shí)聽到她的歌聲，竟然聽得入迷了，就傻愣在那兒，作業(yè)都沒寫好。結(jié)果，媽媽來檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)起怒來：“給你這么長時(shí)間才寫這么點(diǎn)！”媽媽的獅子吼里有著責(zé)備、關(guān)愛的感覺，所以我馬上恢復(fù)了正常的狀態(tài)。
媽媽平常都是用她那尖銳的嗓門指令我和老爸的，因?yàn)閶寢屇羌怃J的嗓音中帶著“我很累，你爺倆只知道享福，干活兒去”的意思，所以我是比較孝順的小孩，二話不說，撒腿就跑。
媽媽的聲音就是我認(rèn)為世界上最美最動(dòng)聽的聲音。你覺得呢？
寫聲音的作文 篇29
那不過是墜入塵世的天使，撣去灰塵后的第一聲啼哭�！}記
我和母親前往醫(yī)院，看望一位剛生下新生命的阿姨。門是半掩著的，輕推開，便看見陽光透過窗戶灑在床頭柜上，溫暖了花瓶中綻放的百合，也溫暖著一位偉大的母親。阿姨瞧見我們，便笑臉相迎，或許是午后的陽光過于溫暖，以至于小嬰兒仍沉醉在香甜的夢里。
一陣交談，我開始有些無聊，只是想見一見那個(gè)小家伙在夢醒時(shí)的睡眼惺忪。這時(shí)，一陣哭聲在許久平靜的空氣中蕩漾了起來，病房里的其他母親，也不約而同地睜開眼來，看似都是無言，但卻又都是盈滿愛意的眼神。阿姨把小嬰兒輕輕捧在懷里，如在雨季的山谷中攘著一汪清泉，寵愛在阿姨的眼神里做出了最好的詮釋。
窗內(nèi)，天使于母親懷中沉眠；窗外，樹葉遮掩著夏末鳴叫的蟬，為它編織起一個(gè)甜蜜的夢。回家的途中，我的腦海中常有那聲純潔的嬰兒的叫聲在回蕩，以及嬰兒在母親懷中包裹著的層層溫暖。
這綿延的哭聲，不知牽掛著世界上多少母親的心。哪怕在無人驚起的深夜，她們也會(huì)因?yàn)檫@聲啼哭立即坐起，擁起身旁的天使，不忍放下，或許這天使的啼哭，已經(jīng)裝飾了母親的夢。
寫聲音的作文 篇30
海浪，是大海的音樂家。他會(huì)在海面上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他在海面翻滾時(shí)，拍打著岸邊的礁石，唱出各種不同的歌曲。不同程度的海浪，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那海浪輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大海的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，那海浪充滿力量，整個(gè)海面都激動(dòng)起來，合奏出一首雄壯的樂曲，讓人感受到大海的威力。
動(dòng)物，是大海的歌手。走在沙灘上，你可以聽到海鷗“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在和大海說悄悄話；游到海水中，你可以聽到魚兒們“卟咚卟咚”的吐泡泡聲，好像在和海水玩游戲呢；潛入海底，你可以聽到大海蝦“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在用大鉗子打架呀。還有鯊魚、海豚、鯨魚……歌唱著一首交響樂曲。
船只，是大海的演奏家。坐在金色的沙灘上，望著大海，一艘漁船滿載而歸，船上的歡笑聲在海面上回蕩。遠(yuǎn)處，有一艘大郵輪緩緩地行駛在海面上，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲……他們演奏的樂曲多么動(dòng)聽��！
你聽，大海的聲音多么美妙��！讓我們走近大海，一起傾聽美妙的聲音吧！
寫聲音的作文 篇31
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的聲音呢？跟著我一起去聆聽吧！
星期天，爸爸帶我來到一個(gè)廣場上，碧藍(lán)的天空上飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是雪白的大鵝，有的風(fēng)箏是奔馳的小汽車，還有的風(fēng)箏是正在游泳的小鴨……這些風(fēng)箏在天空中翱翔，隨風(fēng)而來的還有風(fēng)箏的翅膀發(fā)出的呼呼聲，高空中，那聲音多么動(dòng)聽，“真是春的聲音��！”我不禁贊嘆道。
我們把自己帶的風(fēng)箏也打開，串上骨架，綁上線，我讓爸爸拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊喊：“爸爸！快放快放�！比缓蟀职志桶扬L(fēng)箏用力往上一拋，風(fēng)箏就飛上天了。
但是，我還沒高興太久，我的風(fēng)箏卻來了個(gè)“嘴啃泥”。大概是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏太大了，它全長二三十米，寬大約三米，像一只“大鳥”。因?yàn)轱L(fēng)箏太大了，所以需要一陣大風(fēng)。等了一會(huì)，爸爸忽然說：“風(fēng)來了，快！”，我立馬順風(fēng)奔跑起來，不知是風(fēng)給力，還是風(fēng)箏給力，我回頭一看，我的“大鳥”已在天際遨游，太棒了！
這真是有意思的一天！
寫聲音的作文 篇32
暑假里，天氣極為悶熱。回到老家，終于見到了日思夜想的奶奶，她臉上的皺紋又多了，蘆花一樣的白發(fā)里，沒有一絲雜質(zhì)。
一天晚上，家里停電了，周圍的空氣像是被火烤過一樣，熱得出奇。因此，晚上只能靠扇子來獲得涼爽。我躺在床上，奶奶在旁邊給我扇風(fēng)。那把破舊的蒲扇以“吱啦吱啦”的吶喊聲來竭力掩飾著自己的蒼老。正在我昏昏欲睡的時(shí)候，風(fēng)停了。睜開眼睛一看，奶奶坐在椅子上，頭伏在床邊睡著了，手里還緊緊的攥著那把早就應(yīng)該退休的蒲扇。月光悄悄地把手從窗邊伸進(jìn)來，為奶奶蓋上一層銀被子。在月光的映襯下，奶奶的面孔顯得更加蒼老，頭發(fā)更加蒼白，這張飽滿風(fēng)霜的臉，真的是記憶中的奶奶嗎？
我從奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇，它扇出的涼風(fēng)伴著柔和的月光向奶奶送過去。這縷縷清風(fēng)傳遞著的，是我們彼此之間的關(guān)愛��！盡管搖扇的手臂很酸，但看著奶奶熟睡的面龐，我覺得一切都是值得的。夜深人靜，只有那間屋中發(fā)出了“吱啦吱啦”的愛的聲音。
在這個(gè)暑假，在扇風(fēng)的那個(gè)夜晚，我明白了，我們不僅被愛，也要懂得如何去愛。
寫聲音的作文 篇33
鄉(xiāng)下的夏天，有荷花，有香樟樹，有蟬，還有青蛙。青蛙的聲音那才叫浪漫，對(duì)于城里人來說，是件浪漫的事，對(duì)于鄉(xiāng)下人來說，是件很平常的事。
蛙唱歌時(shí)，可真有活力。蛙的舞臺(tái)在那隱密的草叢里，草叢里的有菁苔的石頭上。
午后，音樂響起，那是風(fēng)伴奏的，緊接著溪水連接。蛙準(zhǔn)備唱歌，它開始慢慢變得專心，眼睛明明亮亮，像泡泡、孔雀石一樣。它那架勢擺出來，拿出蓮蓬般的麥克風(fēng)。歌聲幾番起伏，像兩個(gè)合唱團(tuán)，有高低中音合奏一樣，展現(xiàn)自己光彩的一面。
傍晚吋，天空變成霞紅，蛙正式開始唱歌了，拿出最專心的狀態(tài)，可內(nèi)心又激動(dòng)又緊張，蛙唱歌來，又美妙又迷人，發(fā)出“呱呱”、“咕咕”的聲音，還有一些無法模仿，無法表達(dá)。聽見的人一定沉迷其中，樂以忘憂。
夜晚，星空閃爍。蛙重視夜晚唱歌的時(shí)光，蛙在夜晚唱給自己聽，更浪漫，更美好。黑夜寧靜，一些蛙唱緩慢的古風(fēng)，一些唱狂野的搖滾，歡快的流行歌曲和洪亮的美聲，還有有味的說唱。真是蛙的天下。
聽到這美妙的蛙聲，有聲有色，好像忘了夏天的炎熱，想起了童年美好的回憶。蛙聲真是優(yōu)美，你說，能不能喜歡。
寫聲音的作文 篇34
海是可愛的；海是嫵媚的；海是溫柔的；海是勇猛的。我喜歡海，因?yàn)樗鼤?huì)唱歌；我喜歡海，因?yàn)樗鼤?huì)和我做游戲；我喜歡海，因?yàn)樗锌蓯鄣暮⒆印嘶ā?/p>
我第一次來到海邊時(shí)，它靜悄悄的，聲音也是甜美的。呼啦呼啦，像小姑娘放開喉嚨在唱著那動(dòng)人的樂曲，我悠閑自在地躺在沙灘上，安逸，舒適，真是人間仙境。瞧，海娃娃送來了海中之寶：小蝦、貝殼、海星比比皆是，我拿著竹籃拾著，拾著，害得我的小竹藍(lán)都裝不下了！坐在沙灘上，大海跟我做起了游戲，浪花娃娃在撓我的腳心，聲音是充滿激情的。嘩啦啦，嘩啦啦，我要抓住它們，可頑皮的浪花又從我手指縫里鉆了出來，好象還在對(duì)我“咯咯”地笑著。
大海的浪花越聚越多，暴風(fēng)雨的聲音是斗志昂揚(yáng)的。轟隆隆，轟隆隆，風(fēng)無情地吹著，而這風(fēng)不是海溫柔時(shí)的威風(fēng)，而是颶風(fēng)，大海的臉上烏云密布，但卻沒有顯得蒼老，而是越讓人覺得精力充沛，讓人感覺自己是最年輕的！
海能為人們做好事，它讓漁民們得到了好的收獲；海也給人們帶來了災(zāi)難，登陸的颶風(fēng)讓多少人失去了奈以生存的家園。我們?cè)撛鯓觼碜屗蛔龊檬露辉賻砟敲炊嗟臑?zāi)難呢？
也許，從我做起，從今天做起，著手環(huán)保會(huì)讓海的脾氣越來越好的。
寫聲音的作文 篇35
“唉，這次語文又考得不好�！蔽乙贿呑叱鼋淌�，一邊自言自語地說。
“回到家里，一定不會(huì)少一頓訓(xùn)斥。”我邊走邊想。即使在這炎熱的夏季，我也感覺涼颼颼的。在我眼里這棵我最喜歡的大樹，也一下子沒了生機(jī)，只剩下一顆光禿禿的樹干。
我只能呆呆地站在大門口等待媽媽的到來，肩膀上的書包仿佛越來越沉重。站久了，腳有點(diǎn)麻木。我心想，媽媽呀，快點(diǎn)來接我呀，哪怕是被數(shù)落一頓，我也認(rèn)了！
偏偏在這時(shí)候，禁校的鈴聲響了，我被這突如其來的莫名其妙的聲音嚇了一跳。心里禁不住地緊張起來，如果媽媽她知道我這次考得這么差，怎么辦？萬一是語文老師把我的差分告訴了媽媽……不會(huì)的！不會(huì)的！
“吳勉！吳勉！”從遠(yuǎn)傳傳來了一陣吼聲。
是媽媽！“媽媽！”我大聲回應(yīng)。
沒想到媽媽迎接我的第一句話就是：“語文考得怎么樣？多少分？”
“9…92…分……”
“啊？”媽媽停頓了一會(huì)兒，我以為媽媽又要破口大罵了，“沒關(guān)系！但下次一定要努力！”
這句話是多么的溫暖，它包括了我媽媽對(duì)我的愛！這一句話是我聽過最美的聲音——來自媽媽的安慰。
寫聲音的作文 篇36
風(fēng)吹落葉，花開花謝，歲月對(duì)您的傷害仍抵不住您對(duì)我的關(guān)懷，我想再聽您說一遍：‘我在’。
春天，微風(fēng)拂面，吹亂了我的發(fā)絲，我仍在向前迎去，剛剛受到了春雨滋潤的泥土，發(fā)出令人陶醉的香味，使我的思緒飄向遠(yuǎn)方，卻不經(jīng)意間被一塊石頭絆倒，看著摔破了的膝蓋，無意間竟看到您向我走來，找到了依靠的人，我的眼淚竟留了下來，您扶起我：‘別怕，我在’。是啊，您在，有傷，我不疼。
夏天，無疑的炎夏酷熱與渴望的涼爽充斥著人們的大腦。那時(shí)的我，對(duì)冷飲的渴望極其強(qiáng)大，與小伙伴打賭，我可以一下子吃下十份冰淇淋，結(jié)果卻不盡人意，吃到第八份的我肚子已經(jīng)撐得鼓鼓的了，很快便認(rèn)輸回家，卻不知晚上會(huì)尤其恐怖，肚子的疼痛讓我生不如死，這使得你當(dāng)機(jī)立斷把我送上醫(yī)院，在知道是因?yàn)槌岳滹嬈芬鸬臅r(shí)候，您只是拍拍我拍的背：‘還疼嗎？別怕，我在’。是啊，您在，有淚，我不流。
樹抽新芽，花苞待放，歲月的傷害算得了什么，它抵不住您對(duì)我的關(guān)懷，一句‘我在’便是這世界上最美的聲音。媽媽，我想再聽您說一遍：‘我在’。
寫聲音的作文 篇37
春天是我最喜歡的季節(jié)之一。春天公園非常美麗。走吧，我?guī)闳タ矗?/p>
在公園里，到處的風(fēng)景都很美。蜿蜒的路邊有黃澄澄的春花，它們張開笑臉歡迎我們；在波光粼粼的湖面上，許多魚兒在自由自在地游弋，特別歡快，仿佛舉著一只大舞；穿過湖面，湖底有許多鵝卵石，形狀各異，色彩斑斕，就像各種寶石鑲嵌在湖底；湖邊的柳樹綠油油的，濕淋淋的，像是準(zhǔn)備出發(fā)的士兵，又像是在湖邊梳理頭發(fā)的美少女……這里的場景就像是一出美麗的舞臺(tái)劇。
來到公園里的涼亭，周圍的草地通過春天陽光的反射散發(fā)出一種獨(dú)特的味道。春風(fēng)輕輕地吹著，草在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)舞者在跳舞；不同種類的花朵也不甘示弱，它們相互競爭，開放，用五彩繽紛的顏色裝扮春天；這時(shí)，一群勤勞的“工蜂”——蜜蜂正在孜孜不倦地采集蜂蜜，一想到甜蜜我就忍不住流口水；當(dāng)然，這么大的場面怎么可能沒有蝴蝶呢？我看見美麗的蝴蝶在遠(yuǎn)處飛翔。它們像雪一樣白，像霞一樣粉，像火一樣紅，像墨水一樣黑，在花叢中飛舞。這里的景色就像畫中的天堂，令人耳目一新。
其他美景就不多說了。如果你想體驗(yàn)春天的美麗，請(qǐng)來吧！
寫聲音的作文 篇38
大當(dāng)然的聲音是奇妙的，也是自由的，大當(dāng)然的聲音很奇異也很入耳。
今日，我又到達(dá)了原野的大海。由于迂久沒來大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁擁堵擠地向我愉快地打招待，我無聲無息也和和風(fēng)打了招待。我在遙遠(yuǎn)就聽到了那些害臊的小蟹腳步聲，“噠噠噠噠……”如許有節(jié)拍的腳步聲��！我一走過去，它們就吶喊“有人來了，有人來了，大家快閃！”它們“吱——”的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用防備的口氣對(duì)我說“別將我吞到肚子里�！蓖蝗灰魂�?yán)嘶ㄏ蛭覜_來，它邪惡跟我說“我們來打一架吧！接招！”在我沒反響過來時(shí)，它就隱藏了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊“放我出去，放我出去。”又來了一陣?yán)嘶�，此次我無畏地站了起來，款待挑戰(zhàn)……
它快到達(dá)了，我一只手，兩只手，把它打敗了，不知什么時(shí)候，頭上有一群海鷗，它們仿佛了解我打敗了浪花，它們正在吶喊，替我喝彩……
大海里的一絲一毫的聲音都在我的腦子里轉(zhuǎn)動(dòng)、流動(dòng)……
寫聲音的作文 篇39
有人說春天是一位高明的畫家，同樣的調(diào)色板，她卻能將世界打扮的姹紫嫣紅，五彩繽紛。我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮捧輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動(dòng)聽的音符，不信，你聽。
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細(xì)無聲”的，他一定是睡得太熟沒仔細(xì)聽，我卻分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計(jì)在于春呀！”
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪古人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來，可不是嗎，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，要知道一日之計(jì)在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說“紅杏枝頭春意鬧”寫的是小鳥，我想鬧得最歡的應(yīng)該是這些勤勞的小蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”、“叮叮�！薄ⅰ斑诉诉恕�、“咝咝咝”……如果你來到郊外，你會(huì)聽到春水奔跑的聲音，青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會(huì)聽到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈” ……春風(fēng)中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場上嬉戲，這不也是春天的聲音嗎？
寫聲音的作文 篇40
世界有很多聲音，有大有小，讓我們來給它們排隊(duì)吧。
“振聾發(fā)聵”的聲音
首先，排在第一的是很大的聲音，大聲的有很多，如：火箭發(fā)射的聲音，聽!發(fā)射的時(shí)候會(huì)發(fā)出轟轟的聲音，震耳欲聾，靠近的話，恭喜你成為了聾人。另一個(gè)大聲的是雷兄，它會(huì)帶著它的小弟閃電來禍害人間，那聲音如果在晚上的話，恭喜你失眠了!
“細(xì)若無絲”的聲音
這個(gè)聲音排行“老二”是細(xì)小的聲音，如：用你可愛的小手擦拭這干凈的桌子，你就會(huì)聽到一陣“沙沙沙”的聲音，如果你一手往前推，會(huì)發(fā)出“啾啾”的聲音;放你拿著你心愛的筆，寫著讓人討厭的作業(yè)時(shí)，筆與紙的摩擦發(fā)出一種“沙沙沙”的細(xì)小聲音。
想象的聲音
這種聲音很特殊，現(xiàn)實(shí)中是沒有的，比如說細(xì)胞裂成兩個(gè)，它是沒有聲音的，我把它想象成“咔嚓”的聲音;當(dāng)荷花開的時(shí)候，我想應(yīng)該是這樣：首先，花先慢慢長出來是“嘩嘩”的聲音，花開放是“嗒嗒”的聲音，似乎花兒就在我面前一瓣一瓣地綻開，讓人百聽不厭。
世界聲音千千萬，這些聲音無處不在，聲音是美好的，讓我們一起用心聆聽、欣賞它。
寫聲音的作文 篇41
傍晚，一陣清涼的微風(fēng)吹過，鳥兒在枝頭哭泣。
春天聽風(fēng)聲，夏天聽雨聲，秋天聽蟲聲，冬天聽雪聲啊。啊，這風(fēng)聲，如吹口哨般的悠然，如雨滴般的輕快，如流水般的悅耳。那微風(fēng)吹入?yún)擦�，樹葉沙沙作響，那是大自然的聲音，它如樂隊(duì)的演奏，又像細(xì)沙飄落的輕響。風(fēng)吹著溪水，小溪泛起波紋，“叮咚叮咚”，像是在為風(fēng)歌頌。風(fēng)繼續(xù)地吹動(dòng)，吹在黑暗的隧道中，“呼——”一陣風(fēng)的嘶吼在隧道中回蕩，那是多么的悲壯，如大象沉重的腳步，又如爸爸睡覺發(fā)出的鼾聲。
滴滴。
幾滴露水滴落，又如大自然在流淚。
淙淙的水聲。啾啾的鳥鳴。吧嗒吧嗒的淚水。一切都很美。
蟋蟀躺在草叢的大床上，霧力隱約，它彈著月色，它的“琴”發(fā)出低而深沉的音樂，仿佛是在賞月。
夜色更深了。
嘩啦嘩啦，下雨了。雨滴滴在平靜的湖面上，鏡子般的湖面開始變得模糊不清。倒映在湖面上，白玉盤碎了。雨下得不大，也許是上天滋潤著大地而下的仙露雨。
雨連綿不斷，持久不停，碧草如茵的大地上積成了許多小水洼。
“呱呱”一陣蛙聲打破了寧靜，為這場雨加上了伴奏。北風(fēng)吹過，就像冰刀劃過臉龐一樣隱隱作痛。
雨停了，風(fēng)也停了。
寫聲音的作文 篇42
瞧，太陽又靜悄悄地給自己蓋上了一條黑被子，太陽連半個(gè)臉也不露出來，全都躲進(jìn)被子里了。
可真安靜，鳥兒睡覺了，平時(shí)亂鬧的猴子也睡著了，連蒼蠅都睡了�？稍谶@安靜的空氣中有了聲音，快來細(xì)聽這聲音，十分熟悉，“呼嚕、呼嚕、呼�！笔裁绰曇�？于是，我尋找聲音是從哪兒來的，是從弟弟房間里傳來的，弟弟也做起白日夢了。這聲音其實(shí)是可愛的，并不難聽。
過了一會(huì)兒，弟弟的聲音跑得無影無蹤了，可我能從遠(yuǎn)方聽見蟋蟀那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，它沒睡，聽啊！這美妙的聲音，這悅耳的聲音！他一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向我走來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向我靠近，蟋蟀像是在對(duì)我說：“怎么樣，這琴聲好聽吧，我每天晚上都在練呢！”我拍著手笑道：“好聽，好聽。”只不過這蟋蟀的琴聲也跑得無影無蹤了，等一等呀，我還沒聽夠呢。
現(xiàn)在我真是無聊透頂，于是我靜悄悄地拉開窗簾，打開窗戶，“��！有一滴水滴，到了我臉上�！毖剑饷嫦缕鹆诵∮�，我關(guān)上了窗簾，小雨滴打在窗門上，發(fā)出“滴滴……”的聲音，多么溫柔，就像媽媽在對(duì)我笑一樣，那般親切。
其實(shí)，一切都是幻想，我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
寫聲音的作文 篇43
秋姑娘穿著彩色的縐紗裙，踏著落葉和白云來了，給原本寂靜的秋天帶來了美妙的聲音。
你聽，秋風(fēng)飛馳而過，樹葉颯颯作響。有的樹葉忍不住離開了大樹，在風(fēng)中舞蹈，“颯颯”“沙沙”，它們顫抖著，飄舞著，慢慢落在地上，踩上去，“嚓嚓”“嚓嚓”……我坐在窗邊，靜靜地聽著，知道秋來了。
你聽，秋雨淅淅瀝瀝地下起來了。落在樹葉上，“滴答”“滴答”；落在棚頂上“砰砰”“砰砰”；落在雨傘上“啪嗒”“啪嗒”……人們穿行在雨幕中，有的快，有的慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是無聲的，也是有聲的，就像一幅畫。雨時(shí)大時(shí)小，待到雨停之時(shí)，秋天，又會(huì)多幾分寒意。我靠在陽臺(tái)上，一粒雨滴飄落到我臉上，“啪”的一下，涼涼的感覺告訴我，秋來了。
你聽，那是什么聲音？在風(fēng)聲和雨聲中顯得高亢而嘹亮。哦，是校園里的讀書聲！風(fēng)颯颯，雨沙沙，襯托著讀書朗朗，悅耳動(dòng)聽。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！鼻锕媚镆猜牭锰兆砹�。
我愛秋天，也愛秋天的聲音。
寫聲音的作文 篇44
大學(xué)時(shí)同寢室有一個(gè)家住哈爾濱的同學(xué)，他從不給家里打電話。問他，他說家里沒有電話，寫信就可以了。我們有些奇怪：家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么會(huì)不安電話呢?
那次暑假回來后，他每天晚上都躲在被窩里聽一盤從家里帶來的磁帶，有幾次還哭出聲來，我們提出借他的磁帶聽一聽，他說什么也不肯，有一次趁他不在，我們從枕頭底下翻出了那盤磁帶，放在錄音機(jī)里聽，好久沒有聽到聲音。我們很納悶兒：他每天晚上聽這盤空白帶子干什么呢?
快畢業(yè)了，他才告訴我們?cè)颉Ｔ瓉硭改付际敲@啞人，為了生活，他們吃盡了苦也受盡了別人的白眼冷遇，為了他能好好上學(xué)讀書，父母的心都放在了他的身上，給他創(chuàng)造了最好的條件，從不讓他受一點(diǎn)委屈。后來日子好了，他卻要離開父母去遠(yuǎn)方上大學(xué)，他說：“我時(shí)常想起家中的爸媽，是他們用無言的愛塑造了我的今天。那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母好像就在我的身邊一樣。”
我們的心靈被深深的震撼了，親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。大愛無言，而那份無言的愛，就是人間最美的語言
寫聲音的作文 篇45
春的聲音是花草樹木一起鉆出葉芽拔節(jié)生長的聲音。路旁樹枝上，密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的、細(xì)細(xì)的；河邊多姿的垂柳，飄起長發(fā)，輕輕的、柔柔的；山野小草探出小腦袋，嫩嫩的、綠綠的；公園的花兒綻開了笑臉，紅的似火、白的像雪、粉的如霞，一支支，一簇簇，一片片……好一派生機(jī)勃勃！春的聲音是春風(fēng)“嘩嘩”的聲音，柔和地吹遍大地，親吻著人們的臉頰，散發(fā)出泥土的清香；吹拂著沉寂一冬的湖面，湖面蕩起一圈又一圈漣漪……春的聲音是春雨“沙沙”的聲音，雨，落在樹葉上，葉兒變綠了；落在花瓣上，花兒變艷了；落在田野上，莊稼增長了……春的聲音是小動(dòng)物放聲歌唱的聲音，池塘里的青蛙“呱呱呱，呱呱呱”，油菜地里的蜜蜂“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，樹枝上的小鳥“嘰嘰嘰，喳喳喳”，更有那時(shí)兒戲水時(shí)兒捕食的小鴨“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，正是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春的聲音是大人和小孩在公園、在江灘、在山野放風(fēng)箏嬉鬧的聲音，五顏六色的風(fēng)箏飛上天，與天空中的小鳥嬉戲、逗趣……春的聲音如詩如夢如畫！
寫聲音的作文 篇46
星期五的傍晚，我興高采烈地哼著小曲走在回家的路上。身旁的大樹被風(fēng)爺爺吹得彎下了腰，好象在說：“風(fēng)爺爺，你不要使勁吹拉，我好冷��！”不遠(yuǎn)處的足球場上有兩組小球迷正在比賽。
只見紅隊(duì)十號(hào)傳球時(shí)，不小心傳給了藍(lán)隊(duì)一號(hào)，藍(lán)隊(duì)一號(hào)就使經(jīng)向紅隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，“嘭”的一聲，足球穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)了球門，圍觀的人都?xì)g呼起來。遠(yuǎn)處的火車發(fā)出長長的鳴笛聲“嘀——”“喀嚓喀嚓”地停進(jìn)了車站，好象在說：“我工作了一天累了，要喝水休息一下�！�
這時(shí)候的人們紛紛地走下了火車，趕往回家的路。天空中“嗡嗡嗡”飛機(jī)由遠(yuǎn)到近地非過，在夕陽的余暉下劃出一條長長的直線。回到家，只聽見媽媽在廚房開著水龍頭“嘩嘩”的淘米、洗菜，再點(diǎn)燃煤氣，把油倒進(jìn)鍋，等油鍋熱了把菜放進(jìn)去，頓時(shí)鍋內(nèi)發(fā)出“畢畢駁駁”聲，炒菜時(shí)，鍋?zhàn)雍顽P子相碰，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，最后把水倒進(jìn)鍋，“茲茲”一股煙往上冒。
不一會(huì)兒媽媽就做出了可口的飯菜。一家人高高興興圍坐著，開飯拉！
寫聲音的作文 篇47
安妮說:“死亡，是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因?yàn)檫@停頓，他所有的苦心經(jīng)營似乎失去意義，肉體的欲望和無助，從來都不能都不能與時(shí)間做抗衡。”
有時(shí)，我會(huì)想，許多年以后，當(dāng)我們真正意義地死去時(shí)，還會(huì)不會(huì)有眷戀。真的有開在黃泉路的彼岸花和可以永失記憶的孟婆湯嗎？我們一生最美好的回憶真的會(huì)被剪輯成電影，在去往天堂的前一天，在天國影院獨(dú)自為我們播放嗎？當(dāng)?shù)厍蛏显僖矝]有了我們，會(huì)有后人知道，在他們腳下的這片土地上，曾經(jīng)回蕩過多少快樂和憂傷么？曾經(jīng)有這么一批年少的我們，駐足，過往。死亡這樣不可預(yù)期，生命因此珍貴。
可為什么，在我們?nèi)绱硕虝旱囊簧�，始終還要掩蓋自己，無法遵循自己的意愿生活。
我們聽到了自己內(nèi)心的聲音，卻不能遵循。沿著相反的地方開去。
告訴自己，學(xué)會(huì)寬容，變得平和。
試圖讓那顆悸動(dòng)的心沉沒。
是什么讓我們有勇氣在這落寞的世間只身行走？是什么讓我們活在自我的堡壘里？是什么讓我們保護(hù)自己勝過與別人誠意相對(duì)？
所有時(shí)間的蔓延，帶來微弱的光亮；所有真愛的溫情，帶來飄渺的希望。
沒有歸途，沒有止境。
PS：什么時(shí)候，我可以不所懼怕地沿著內(nèi)心的方向前往？
寫聲音的作文 篇48
在這世界上，我聽過瀑布水流的嘩嘩聲，聽過樹葉落地的沙沙聲，聽過小鳥飛躍天空的嘰喳聲，也聽過小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽過 ……
這些聲音美妙而動(dòng)聽。在人的一生中，許多的聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海里。
那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家里熱得就像一個(gè)大火爐一樣。下午一點(diǎn)，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地?fù)Q上了喜愛的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳，一邊和人聊天。游泳池里可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的口哨聲……
我玩得太高興了�？墒遣恢趺吹模斡救Ρ凰Φ袅�，我緊張、害怕地使勁拍打著水面，兩只手努力地四處亂抓。這時(shí)只聽見“撲通”一聲，有人跳進(jìn)了水里，并很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當(dāng)我睜開雙眼看見全身濕透了的爸爸抱著我時(shí)，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時(shí)跳水的“撲通”聲，那聲音來得如此神速，毫無遲疑，它勝過世界上所有的聲音，讓我終生銘記。
寫聲音的作文 篇49
當(dāng)我說聽到了花開的聲音后，立刻遭到了很多人的反對(duì)，他們用手摸著我的腦門說道：“你是不是發(fā)燒了，有沒有搞錯(cuò)啊，花開怎么能有聲音呢？”可是，這是千真萬確的事，我真的聽到了花開的聲音，而且那聲音還很大，還很美。
不信的話，我給你講講。奶奶家的菜園里長滿了花。那些美麗的花瓣引來了很多蜜蜂，它們?cè)诨▍仓小拔宋恕钡亟兄�，那種聲音很大，也很悅耳。這些蜜蜂的叫聲難道不是花開的聲音嗎？你聽到了嗎？
如果你不相信，我再給你講講。鄰居的王奶奶特別喜歡花兒，她經(jīng)常來奶奶家賞花，每當(dāng)看到這些花盛開的樣子，她就笑的嘴都合不攏，王奶奶干脆連活兒都不干了，和奶奶在院子里一坐就是一上午，她們嘮著家常事，那一刻我聽到她們的聊天聲，也聽到了花開的聲音。你能說花開沒有聲音嗎？ 奶奶們的聊天聲不就是花開的聲音嗎？
花開的時(shí)候，城里就會(huì)來很多人，他們是來買花的，他們圍在花叢的旁邊，看來看去，議論紛紛，有時(shí)還會(huì)傳來陣陣笑聲，那笑聲一直回蕩在院子里。你能說這笑聲不是花開的聲音嗎？
寫聲音的作文 篇50
秋天的聲音，有很多種，各種各樣的都有。一年四季之中，我最喜歡的就是秋天的聲音。雖然它沒有春天的歡樂，沒有夏天的激情，沒有冬天的哀傷，但是在我的眼里，我覺得秋天的聲音是那么自然，那么美妙，是任何樂器所無法比擬的。
有一種聲音——“沙沙沙，沙沙沙”這是秋雨的聲音。它像高山一樣連綿不斷，響亮的聲音進(jìn)入耳朵，讓人有一種清新的感覺。如果洗耳恭聽，就會(huì)覺得那么清爽、動(dòng)人。
有一種聲音——“唰唰唰，唰唰唰”這是秋風(fēng)吹落葉和清潔工人掃落葉的聲音。每當(dāng)我聽到這動(dòng)聽的聲音，那么清脆，那么悅耳，讓我心曠神怡，總覺得這聲音比有些歌手唱歌的聲音還要美妙。如果這個(gè)聲音持續(xù)得比較久，我有時(shí)還會(huì)被這種聲音給陶醉。
秋天，最讓人開心的聲音——“哈哈哈，哈哈哈”這就是孩子們?cè)谕嫠５臍g笑聲，他們笑得那么開心。這個(gè)聲音中包含著一中人們聽不見的東西，那就是歡樂。
秋天的聲音，是多么的好聽啊!多么的迷人啊!就讓我沉醉在這美麗的聲音里吧!
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