聽見的聲音作文

時(shí)間：2022-07-27 09:10:15 聲音我要投稿

精選聽見的聲音作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聽見的聲音作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選聽見的聲音作文五篇

聽見的聲音作文篇1

　　“當(dāng)……”我睜開沉重的眼皮，十二點(diǎn)了，廚房里不時(shí)飄出陣陣香味，弟弟咋還沒回來呢？我用手搬著腿，換了換位置，新包的紗布上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅色。

　　將雙眼無(wú)意地投向窗外，蒙蒙細(xì)雨依舊不緊不慢的下著，似心中的柔情悄然擦落層層塵埃，還世界本來的清碧透明。雨滴敲打的聲音，似一波恬然的律動(dòng)，洗滌我的靈魂，滋潤(rùn)我的生命。風(fēng)中兩株瘦弱的月季，那是我和弟弟栽的，他們一會(huì)兒緊緊相偎，一會(huì)兒又悵然相望。今年天氣太冷，再加上它們所在位置缺少陽(yáng)光，都五月了，還沒有舒枝展葉的意思。

　　記起早上弟弟上學(xué)走前趴在我枕邊問我吃桑葚嗎，朦朧睡意中我胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭，他不會(huì)是到幾里地外去摘桑葚了吧？

　　開門的聲音，是弟弟回來了。我等著“小麻雀”飛進(jìn)來，卻遲遲不見他進(jìn)來。只聽見媽媽輕輕說：“不礙事，你姐都等急了�！�

　　門輕輕推開了，弟弟垂著頭走到我跟前，叫聲“姐”，然后伸開手，里頭躺著幾顆桑葚，又小又瘦，“桑樹就要砍了，所以沒摘到。”“咦，很甜呢！”“真的嗎？別騙我了，它們那么小�！蔽乙粫r(shí)竟不知說什么好，只是愛撫地給弟弟擦了擦臉，那不知是汗水還是雨水。

　　歲月滑翔的聲音婉若鳥兒舒展羽翼，無(wú)聲中弟弟已長(zhǎng)大，懂得了體貼人，歲月河水亦在無(wú)聲靜靜流淌，一切都在慢慢沉淀，而今天卻洶涌澎湃：

　　小時(shí)侯，為和弟弟爭(zhēng)吃肉，而被筷子打得紅腫的手。

　　母親無(wú)奈地背著幼小的弟弟，而留下我在泥濘中深一腳淺一腳地掙扎。

　　慢慢長(zhǎng)大，滋長(zhǎng)了叛逆心理的我給弟弟的是冷漠與白眼，固執(zhí)地認(rèn)為是他搶走了我的位置……

　　看著衣衫凌亂的弟弟，我伸手幫他整理了一下，他卻慌亂地躲閃。但還是被我看到了，他脖子上一道道桑枝劃過的血跡。

　　又能說什么呢？我把臉別向窗外，不愿讓弟弟看到我的淚眼。我可以想象到層層桑枝下那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同齡人身后的弱小的身影；可以想象出弟弟跟在大個(gè)孩子后面，撿一個(gè)別人不要的桑葚，咽著唾液放在口袋里；可以想象弟弟怎樣雙手撥著桑枝，卻還是無(wú)力阻擋粗糙無(wú)情的枝條劃過他的肌膚……

　　這就是我的弟弟，剛出生幾個(gè)月就被病魔襲擊的弱小生命，即便現(xiàn)在，每走幾步都會(huì)大汗淋漓，而我卻嫉妒父母對(duì)他更多的關(guān)愛，在心中樹起了一座冰山，我應(yīng)該更愛他才對(duì)。

　　“姐，咱家的月季花今年能開嗎？你不在家，我天天給它澆水呢！”

　　曾經(jīng)多次想象著微風(fēng)夜露中顫動(dòng)著花香，想象著被花香濡染的樹木房屋，想象夢(mèng)中親吻的碩大花苞�？伤荛_嗎？

　　“姐，你看它都發(fā)芽了！”我忙戴上眼鏡。是的，有幾個(gè)嫩嫩的芽，一抹新綠，似乎在向大自然宣告著它們漸漸泛綠的情感，傳達(dá)著它們的睿言愛語(yǔ)。

　　會(huì)的，它一定會(huì)開的。因我已經(jīng)聽到了花開的聲音。

聽見的聲音作文篇2

　　鐵樹開花，天下有情人終成眷屬，各種心愿都可以成功實(shí)現(xiàn)。

　　然而人性是貪婪的，有著永遠(yuǎn)都填不滿的貪心，鐵樹對(duì)人類失去了信心，它們發(fā)誓永不開花，警示貪婪的人類。

　　鐵樹家族發(fā)展到現(xiàn)在，已有千百年的歷史，現(xiàn)在是我這棵小鐵樹去人間考察的時(shí)候了。我幼小的心靈對(duì)人類充滿了厭惡，心想這次去人間得小心點(diǎn)，以免被邪惡的人類傷害。

　　從鐵樹世界出來時(shí)，我一時(shí)失手，不小心落在了一堆廢墟上。還沒來得及抱怨，一雙雙大手就向廢墟伸過來，嚇得我連忙飛走，但我還是忍不住好奇心，停在空中想看看發(fā)生什么事了。

　　廢墟上，穿著迷彩服的人跑來跑去，不時(shí)從廢墟中救出還有生命的人類。大批醫(yī)生護(hù)士緊急搶救傷員，醫(yī)用擔(dān)架忙都忙不過來。這時(shí)，有一位官兵因體力不支暈倒在了人群中。在一片混亂后，我明白了，他已工作數(shù)天，至今沒好好休息，還在高燒中也不休息，只為多救出一個(gè)人，給一個(gè)家庭希望。

　　我動(dòng)搖了，但千年的澆灌又豈是一朝就能改變的。于是，我又飛去了另一個(gè)地方。真倒霉，這次我又落在了更痛苦的地方——醫(yī)院。

　　躺在病床上的是一個(gè)瘦弱的小女孩，我能清楚地看見，她體內(nèi)的癌細(xì)胞正將她健康的細(xì)胞殺死，生命不久矣。按照常理來說，她此時(shí)應(yīng)該愁眉苦臉或是大哭一場(chǎng)，亦或是哀求“神靈”的保佑。可是她什么也沒做，而是努力地笑著。這個(gè)笑容與她蒼白的小臉一點(diǎn)也不符合。她的家人看到她的笑容更加傷心了，忍不住失聲痛哭，小女孩懂事地為母親擦去眼淚，說：“媽媽，死并不可怕，你們一定要快樂地活著�！�

　　這簡(jiǎn)單的一句話便敲碎了我冰冷的心，我了解了人類，這是有情有義的人類。他們會(huì)為了別人戰(zhàn)斗，為了別人犧牲自己，為家人的幸福堅(jiān)持，他們面對(duì)死神毫不畏懼………這種種，都讓我感動(dòng)。

　　我聽見了一種聲音，它很美妙，是花開的聲音。世界的每一個(gè)角落都飄蕩著花開的聲音。這是誰(shuí)？哦，原來是我，我這棵冰冷的鐵樹開花了。所有將逝之人奇跡般地活下來了，所有有情人都成了眷屬。原來，我一開花便可成就這么多好事o我真希望能聽到更多花開的聲音，祝愿天下所有人都心想事成。

聽見的聲音作文篇3

　　一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽(yáng)臺(tái)上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬(wàn)千，感嘆花季如此美妙。

　　你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動(dòng)出來的最優(yōu)美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢(mèng)想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍(lán)；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會(huì)有一些莫名的沖動(dòng)。

　　這就是花季的`聲音，這就是花季的我現(xiàn)擁有的心境。時(shí)常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)五彩繽的夢(mèng)。凝結(jié)著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。

　　細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺(tái)；是一塊無(wú)瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時(shí)而滑翔，時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。

　　慢慢地，我愛獨(dú)倚窗欞，愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現(xiàn)在，這朵花會(huì)不會(huì)凋零，是的，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。

　　花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……

聽見的聲音作文篇4

　　當(dāng)我握緊他們顫抖著的冰冷的手，當(dāng)我們體內(nèi)的溫暖沿著緊握著的雙手傳遞到他們的身上時(shí)，我聽見了他們的聲音。那是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，可能細(xì)微，不易察覺，可是只要我們認(rèn)真傾聽就會(huì)讀懂其中的心酸與愿望。

　　他們走進(jìn)了人生的暮年，厚重、歷經(jīng)風(fēng)霜，時(shí)間用刻刀在他們的臉上刻上山河歲月。有些老人在垂垂老矣的時(shí)刻忘卻了一生中的一切，沒有了年輕氣盛的犯錯(cuò)，沒有了遲暮之年的遺憾，也沒有了牽腸掛肚的親情。他們?cè)谀昀现畷r(shí)又回到最初的一無(wú)所有，只剩下疲憊，與將至的歸期。是否我們能多看看他們，看看他們?nèi)找骢沲傻娜蓊�，看看他們�(cè)僖矡o(wú)法用力拍下的雙手，看看他們何時(shí)歡喜，何時(shí)低落，看看他們的內(nèi)心，看到他們的百轉(zhuǎn)千回，看到他們的春來冬至，是否我們能多聽聽他們，聽聽他們自己已經(jīng)不再清楚的口齒，也曾經(jīng)說過動(dòng)人的話語(yǔ)，聽聽他們口中的世界，或許有些寂寥;聽聽

　　他們是否想喝水、想散步，不要對(duì)他們的吶喊充耳不聞，而是認(rèn)真耐心地聽聽他們的聲音，因?yàn)槲覀円步K將老去。

　　當(dāng)我們?nèi)タ此麄�，陪他們聊天的時(shí)候，他們眼里隱隱的光亮，是這個(gè)冬日的暖陽(yáng)。他們開心地笑，被熱鬧的浪潮掀起，可是熱鬧之后呢?當(dāng)活動(dòng)結(jié)束，我們志愿者們一個(gè)個(gè)的離開，回頭望向那條走廊，深深地通入大門，何時(shí)才能被再次叩響?一日之內(nèi)，醫(yī)院之間，而氣候不齊，歌臺(tái)暖響，春光融融，門內(nèi)冷袖，風(fēng)雨凄凄。記憶最深的是我喂一位老人吃華夫餅，他吃到嘴里，卻怎么也咽不下。我試過很多種辦法，試圖教會(huì)他抿著吃，可是最后卻吐到了我的手上。年老了，所以更為脆弱。但有沒有人記得，在我們小的時(shí)候，也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的。可是，如今時(shí)間倒置，回溯的浪潮把他們推至衰老。我們只需要多一點(diǎn)點(diǎn)愛與關(guān)懷，將他們安然送回原點(diǎn)。

　　和我們一起的一位福建的志愿者說，這里的護(hù)工都很辛苦的，每天五點(diǎn)多就要起床，端茶送水。我也問過幾位護(hù)工，他們有的人要照顧兩位老人，多者甚至六位，我在驚詫于護(hù)工的辛勞時(shí)，也不禁暗暗為護(hù)工這個(gè)行業(yè)起了擔(dān)憂，一人對(duì)多人，即便心力交瘁也未必能做到至善美之境。在日復(fù)一日的辛勞中，他們還能一如既往的細(xì)心體貼嗎?現(xiàn)在護(hù)工這個(gè)職業(yè)處于一種尷尬的境地，在看護(hù)者和看護(hù)者家人，在勞累與回報(bào)之間斡旋。

　　梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》中說到：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我想說在這個(gè)把過度壓力與關(guān)注置身于少年之上而對(duì)老人的渴望視而不見的畸形現(xiàn)狀中，即便少年鼎盛，國(guó)家也不一定繁榮富強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展一定是全方位覆蓋的，在督促少年，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也需要關(guān)愛老人，把孝道、民族精神的脊梁撐起，這樣的社會(huì)、國(guó)家乃至世界才能保持健康、人文的可持續(xù)發(fā)展。

聽見的聲音作文篇5

　　吧嗒吧嗒，那輕柔之雨打擊在那樹隙間，傳出了美妙的聲音。那樹朝下滴著水，打在臉上好清爽，滑滑的。頓時(shí)被這雨景所感化，心靈之窗打開了。這一刻，聆聽下雨的聲音……

　　——題記

　　人的煩惱總是很多，哪怕是在清閑時(shí)刻，也不時(shí)會(huì)想起一些不愉快。今日的陽(yáng)光甚是強(qiáng)烈，與我的心情很是不配。本來是想安靜的想一會(huì)……，但這陽(yáng)光使我心情大跌。不由想起了那一次……

　　“為什么作業(yè)沒有完成，還會(huì)有理由，不要對(duì)我說理由�！敝挥浀卯�(dāng)時(shí)老師的眼睛瞪得好大，好嚇人。是誰(shuí)這么倒霉，遭到老師批評(píng)了？�。【谷皇俏�！我的臉頰發(fā)燙了，我沒有完成作業(yè)？可是我不知道��？“為什么別人都寫了，而你沒寫？”老師的目光使我不敢直視。

　　我是真的不知道，但是借口老師不接受。我的心里很難受，即使是在辦公室里，我發(fā)現(xiàn)自己已不受控制，淚水已止不住的流了下來�！皠e哭了，我只是想讓你知道，拖欠作業(yè)是不好的！”面對(duì)我的哭泣，老師竟亂了手腳，心軟了……( )

　　這時(shí)候，竟下起了雨，打在了我的手背上，臉頰上�；叵肫饋�，心中還對(duì)此事心有余悸，難以忘懷。而這雨，又將四處的花香沖淡了，只留下，那清新的泥土的芬芳。那雨就像一雙清涼的手，撫摸著你；就像在撫慰著你，那顆幼小的心……

　　那雨的奏樂，十分美妙。清清脆脆，打在葉上，是“吧嗒吧嗒”的。打在石頭上，是“滴答滴答”的，打在……這一刻，心靈只是被這雨景牽動(dòng)，而不再煩惱，雨是心靈最清的地方，因?yàn)榭梢月犚娤掠甑穆曇簟?/p>

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