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風(fēng)的聲音的作文

時(shí)間:2022-08-11 12:40:10 聲音 我要投稿

精選風(fēng)的聲音的作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)的聲音的作文9篇,歡迎大家分享。

精選風(fēng)的聲音的作文9篇

風(fēng)的聲音的作文 篇1

  氣象是一門(mén)令人捉摸不透的學(xué)科,尤其是風(fēng),難見(jiàn)難觸。而我愛(ài)風(fēng),愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音。風(fēng)過(guò)處,聲音各不相同。

  上學(xué)路上,總見(jiàn)幾棵大樹(shù)。風(fēng)拂來(lái),葉都依偎著,摩挲著,沙沙地竊竊私語(yǔ),時(shí)而窸窸窣窣,時(shí)而呼呼颯颯。而風(fēng)又從中鉆過(guò)了,像個(gè)急行的人,撥開(kāi)每片樹(shù)葉,擦過(guò)每根枝干!昂簟币宦,風(fēng)悄悄竄出叢叢樹(shù)葉,多附上一層翠色,披上一身綠衣。跟出來(lái)的葉在風(fēng)中飄飛,翻滾,旋轉(zhuǎn),呈出別樣的舞姿。少頃,風(fēng)卻丟下它們,孤身沖向云霄,沒(méi)了依憑的落葉,又似魚(yú)尾般,在空中搖擺著下游。樹(shù)依舊原樣,唯根上蓋了幾點(diǎn)顏色。

  每周升旗時(shí),風(fēng)總會(huì)趕來(lái)助興。國(guó)歌聲中,風(fēng)鼓足勁兒吹,徐徐上升的國(guó)旗展開(kāi),抖動(dòng),起伏,如海上的波浪般,呼啦啦地響著,如急潮湍流,迎風(fēng)張帆,頗有氣勢(shì)。旗上的五顆金星,也化為液態(tài)的純金,那么醒目耀眼,鮮紅的國(guó)旗因風(fēng)似有了生命,颯颯飄揚(yáng)。

  當(dāng)風(fēng)急匆匆地穿過(guò)校園大樓的狹道時(shí),總會(huì)傳出一陣悠長(zhǎng)而尖銳的噓聲。初時(shí)張揚(yáng),前奏就具氣勢(shì);繼而狂躁,如尖利的哨聲,瑟瑟狂風(fēng)夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼;然后漸漸退縮了,平緩,低啞,直至完全消失。風(fēng)又急匆匆地走了。

  大風(fēng)起時(shí),常把沒(méi)關(guān)緊的鐵門(mén)猛地吹開(kāi),“砰”的一聲撞在墻面上,門(mén)后傳出嘈嘈切切的撞擊聲,洗碗一般,是掃把和簸箕吧。風(fēng)趁機(jī)闖了進(jìn)來(lái),課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁(yè),“咯噔”一聲,又一支粉筆落地了。前排的同學(xué)趕忙披衣,仍被刮得睜不開(kāi)眼睛,有幾分狼狽。在這種聲音中,我們忐忑又驚心地度過(guò)一課。

  風(fēng)過(guò)留聲……

  我愛(ài)風(fēng),愛(ài)那千變?nèi)f化的聲音,那源于自然的聲音,那才是真正動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),令我癡迷。

風(fēng)的聲音的作文 篇2

  我是一名初中生,一名生活充斥著學(xué)習(xí)的壓力的學(xué)生。那可能算不上是什么壓力吧!比起一些大災(zāi)大難,卓出貢獻(xiàn)的人來(lái)說(shuō)只能算是大象碰上小螞蟻了。

  雖然我很普通,但也有正常人的情感。前段時(shí)間真得壓抑得不行了。我的生活就像一個(gè)圓,圓心就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!但有時(shí)圓心掃射不到的地方就是我的小秘密。比如說(shuō):練毛筆字,寫(xiě)文章,看電影,愛(ài)幻想等等。剛進(jìn)中學(xué)時(shí),我只是中等水平,但經(jīng)過(guò)本小姐的一番努力打拼后,我的“事業(yè)”終有一番起色。開(kāi)學(xué)以來(lái)的三次大考都能擠進(jìn)班級(jí)前三,最好的一次還能進(jìn)入級(jí)前十。(一個(gè)級(jí)差不多有一千多人)但初一的最后一次考試!唉!正所謂:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,怎一個(gè)慘字了得!從班第一滑到第九,年紀(jì)二百多。雖然說(shuō)人生不如意之事,十常八九。以前看見(jiàn)別人像現(xiàn)在的我一樣失敗時(shí)我就會(huì)覺(jué)得很不以為然,認(rèn)為這樣的事非常非常正常。當(dāng)時(shí)的我也認(rèn)為自己是一個(gè)圣人,不輕易犯錯(cuò),也不會(huì)犯錯(cuò)。可能是因?yàn)槟菚r(shí)有很多人夸我是個(gè)勤奮女。我這個(gè)稱號(hào)真得不是白叫的。我真得做出了很多勤奮到變態(tài)的行為:我會(huì)為了有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)而臭烘烘的去晚自習(xí),九點(diǎn)多才會(huì)回宿舍才洗澡,有時(shí)為了一道數(shù)學(xué)題而幾天都不吃中午飯。但沒(méi)想到卻栽在了這道上。人倒霉連喝口涼水也會(huì)塞牙縫。同學(xué)們都在對(duì)我冷嘲熱諷,老師也一個(gè)勁地問(wèn)我發(fā)什么神經(jīng),壓力太大導(dǎo)致考差,還是——日記大全

  學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)全部都放在考差上。我也沒(méi)想到自己會(huì)落得這廝下場(chǎng)!心痛的感覺(jué)有千百種,而我卻體驗(yàn)了其中的一種。放學(xué)后,自己靜靜地在學(xué)校的一塊空地上。靜靜地抽搐著。那種痛很輕,但卻很難受。我抬頭望見(jiàn)的不是海闊天空,而是一棟棟的高樓大廈,我不知道那意味這什么,但我知道我的靈魂,思想就好像囚禁在哪兒。心一點(diǎn)一點(diǎn)揪起來(lái),慢慢地進(jìn)入這個(gè)囚室,窒息在這個(gè)圈子里,想逃也逃不出去。在我這個(gè)平凡人眼里,這次考試我失去了很多我很看重的東西(三好學(xué)生標(biāo)兵,獎(jiǎng)學(xué)金,老師的印象)

  考試后,老師給了我們放松的機(jī)會(huì)——看電影?吹氖怯《鹊囊徊侩娪敖小度齻(gè)白癡!肺矣浀闷械脑洪L(zhǎng)常說(shuō):“生活就像競(jìng)賽,拿不到第一就意味這什么也不是!辈贿^(guò)聽(tīng)起來(lái)挺滑稽的,大家都在笑。我想笑,卻有一種莫名的感覺(jué),覺(jué)得這很愚蠢,就像自嘲一樣。難道我們都不是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的嗎?每天我們都早早地在城市這條可怕的血管里工作著,流淌這。夜晚有慢慢地消失,直到城市的血液再次變成鮮紅。聽(tīng)到他們的笑聲就像蟲(chóng)子慢慢地用針扎我的思想一樣,是一種諷刺。就像角落里有很多個(gè)人在嘲笑你一樣,而你渾然不知,轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是自己罷了。人類的世界很奇怪,用自己的眼睛去看別人的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得很理所當(dāng)然,然而當(dāng)別人的嘴巴來(lái)說(shuō)自己的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得不可理喻。我也有點(diǎn)納悶:為什么會(huì)這樣?而官方性的說(shuō)法就是:這就是社會(huì)!

  很怪吧!言歸正傳!經(jīng)過(guò)一次次的青春的波動(dòng)后,我好像成熟了,或許是教訓(xùn)太深刻了吧!在別人眼中,我應(yīng)該是勤奮,愛(ài)說(shuō)笑,可以為自己想得到的東西放棄一切的人。但根據(jù)自我解剖學(xué)說(shuō),我并不是這樣的。我愛(ài)打扮,但沒(méi)有時(shí)間。我喜歡孤獨(dú),但我不討厭熱鬧,我愛(ài)安靜,但這個(gè)世界不允許安靜。我喜歡在一塊沒(méi)人的空地上呼吸,傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,因?yàn)槲矣X(jué)得這可以給我的生命注入很多靈感。我愛(ài)到教室的外走廊那里待著,因?yàn)檎驹谀莾嚎梢钥吹缴飯@,給我很多奇思妙想。那個(gè)園里最高的一棵樹(shù)一蹭就蹭到三樓,在它腰下是一棵棵小樹(shù)。風(fēng)來(lái)的時(shí)候,那棵最高的樹(shù)雖然看起來(lái)很美好,但風(fēng)一吹,它就折腰了,因?yàn)樗闹Ω珊芗?xì),根沒(méi)有緊緊地扎在泥土里,就像弱不禁風(fēng)的千金小姐一樣。而身后的小樹(shù)卻腳踏實(shí)地地成長(zhǎng),一點(diǎn)一滴地努力著,雖然不高,但卻很結(jié)實(shí)。當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí),它依然可以挺起胸膛汲取雨露。

  我想我的人生也應(yīng)該是這樣的吧!雖然做天才的感覺(jué)很爽,但這個(gè)世界并沒(méi)有什么天才。你沒(méi)看到的只是他們不為人知的努力而已。

  老師總說(shuō)我今次的壓力有多達(dá)多大!其實(shí)他們真得不明白我是實(shí)力不足。所以今個(gè)暑假我要盡我所能去惡補(bǔ)我的學(xué)業(yè)。其實(shí)一次的失敗給我的感觸很大,讓我看到自己的很多不足之處。我很感謝這些機(jī)會(huì),讓我看清剝?nèi)ス猸h(huán)的我是怎樣的!然而這就是成長(zhǎng),蛻變!

  大人們都沒(méi)想過(guò)小孩的世界竟是如此小而豐富的吧!

  在這個(gè)小世界里,我非常非常期待未來(lái)的自己。

風(fēng)的聲音的作文 篇3

  站在高處,靜靜聆聽(tīng)風(fēng)的聲音, 收獲了感動(dòng)。 收獲了幸福, 把這些流傳下去, 一起分享這醉人的聲音……

  令人幸福的風(fēng)聲——司馬相如、卓文君 “鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰。時(shí)未遇兮無(wú)所將,何悟今兮升斯堂!……”

  夕陽(yáng)下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孫的庭院里,用傳說(shuō)中最優(yōu)秀的琴之一 ——“綠綺”,彈奏了一曲錚錚動(dòng)聽(tīng)的《鳳求凰》使得在簾后傾聽(tīng)的卓文君怦然心動(dòng),并且在與司馬相如會(huì)面之后一見(jiàn)傾心,雙雙約定私奔。當(dāng)夜,卓文君收拾行李走出家門(mén),與早已等在門(mén)外的司馬相如會(huì)合回成都;氐匠啥贾竺鎸(duì)家徒四壁的境地,大大方方地在臨邛老家開(kāi)酒肆,自己當(dāng)壚賣(mài)酒,終于使得要面子的父親承認(rèn)了他們的愛(ài)情。

  你聽(tīng)到了嗎?這是風(fēng)告訴我們的幸福的聲音,向我們述說(shuō)了關(guān)于愛(ài)情的故事。 令人為之振奮的風(fēng)聲——高適

  漫天的黃沙把陽(yáng)光遮得一片昏暗,天陰沉沉的昏暗暗的。寒冷的北風(fēng)送走了一群又一群的雁兒,又帶來(lái)了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪。有兩位知心好友從現(xiàn)在起要感受離別所帶來(lái)的痛楚,“莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君!币晃簧聿纳愿叽蟮娜税l(fā)出了這樣豪邁的聲音。他叫做高適。雖然他嘴上是這樣說(shuō)的,但他的內(nèi)心呢?誰(shuí)又知道他的`感受?

  你聽(tīng)到了嗎?這是風(fēng)告訴我們的豪邁的聲音,向我們述說(shuō)了關(guān)于友誼的故事。

  ……

  一陣風(fēng)吹過(guò),有點(diǎn)冷,有點(diǎn)感動(dòng)。

風(fēng)的聲音的作文 篇4

  春天有暖風(fēng),夏天有涼風(fēng),秋天有清風(fēng),冬天有寒風(fēng)。風(fēng),隨時(shí)可見(jiàn)。但每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的,當(dāng)然,每個(gè)人心中感受到的風(fēng)自然也是各不相同的。

  有一個(gè)故事中,哥哥去世后妹妹把風(fēng)當(dāng)做哥哥,給自己力量;還有一個(gè)故事,一個(gè)人,他因?yàn)闆](méi)有朋友,所以把風(fēng)當(dāng)作他的朋友。

  風(fēng)給許多人帶來(lái)希望,但也給許多人帶來(lái)毀滅,如:龍卷風(fēng),沙塵暴。風(fēng)給別人帶來(lái)很多東西,那給我們帶來(lái)什么呢?也許你會(huì)說(shuō)“清爽、清涼”,又或許你會(huì)說(shuō)什么也沒(méi)有。但是如果你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)聲,你會(huì)聽(tīng)到專屬于你自己的一段美妙的樂(lè)曲。

  請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,風(fēng)猶如小提琴優(yōu)美的琴聲,它的旋律在風(fēng)中舞動(dòng)著;請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,風(fēng)猶如電吉他搖滾的琴聲,她的y阜在風(fēng)中搖擺著。

  風(fēng)中有著專屬于你自己的旋律,有專屬于你自己的樂(lè)曲,有專屬于你自己的音符。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,制作你的樂(lè)譜!

風(fēng)的聲音的作文 篇5

  那年夏天,我們?cè)诤顾信c考卷做浴血搏殺,每天放學(xué)到很晚很晚才回家。出學(xué)校都夜幕降臨了,那層黑紗朦朧,可絲毫不覺(jué)得恐懼。雖說(shuō)是夏日,卻比寒冬更來(lái)得冷冽,風(fēng)掠過(guò)我們的臉,我們?cè)陲L(fēng)中追逐。幾幾并列前后,抄小道趕往回家的路。

  我只是裝作很不在意不會(huì)在意,張開(kāi)嘴巴卻發(fā)不出任何聲音。我在心里嘲笑自己的膽怯,別過(guò)臉去,再轉(zhuǎn)回來(lái),眼前已經(jīng)是十字路口,你們奔向了相反的路口。你的、他的、她的身影一個(gè)個(gè)消失在了實(shí)現(xiàn)盡頭,從白光呈灰色呈黑影,就這樣停在那里,目送你們走掉。連說(shuō)一聲“再見(jiàn)”的勇氣都沒(méi)有。

  依舊是放學(xué),那日比往日走得早,夕陽(yáng)如一道靚麗的風(fēng)景線,可惜“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。我們相聚的日子只剩下可數(shù)的寥寥幾日,我們沉默不語(yǔ)地相伴相隨,在同一個(gè)屋檐下奮筆疾書(shū),相會(huì)相知的時(shí)光以后只能懷念。我想我會(huì)像電視劇里面一樣煽情,在昏暗的角落,日光燈微弱的光芒稀稀疏疏地照在臉上,獨(dú)自抱著雙腿憂傷地傻笑,過(guò)去在風(fēng)里結(jié)伴回家的往事象放映片一樣一個(gè)個(gè)畫(huà)面在腦海里涌現(xiàn)。那時(shí)候怎么沒(méi)來(lái)得及跟你們說(shuō)聲再見(jiàn)。Vae有首歌叫《不煽情》是首情歌,我的懷念也是一首情歌,友情的歌。一邊騎車(chē)一邊想著這些有的沒(méi)的,突然今日與昔日不同,“冰山”開(kāi)口了,“火山”爆發(fā)了,我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,談天說(shuō)地,爽朗的笑聲在風(fēng)里蕩漾。那笑聲回蕩在小巷里,譜寫(xiě)著寂靜里轟轟烈烈的童年,害怕這學(xué)期的結(jié)束將是我們友誼的祭奠。

  快樂(lè)還是憂傷。前面就是十字路口,等到升學(xué)考我們就要奔向各自旅途,另覓同窗的知己。我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他說(shuō)聲我喜歡你,還沒(méi)來(lái)得及對(duì)她們說(shuō)聲要常聯(lián)系,還沒(méi)幾對(duì)他們說(shuō)聲再見(jiàn)再會(huì)……夏風(fēng)夏風(fēng),張開(kāi)的嘴象呆滯的空洞,我要怎么釋?xiě)选Q劬﹂]上,絕望地想著過(guò)了這個(gè)路口,我們就是兩條平行線,永遠(yuǎn)不可能相交,永遠(yuǎn)不能相遇。想象白癡一樣拿起泛黃的同學(xué)錄,輕輕撫摸熟悉的字跡,輕輕撫摸那后悔的回憶。讓我們彼此珍惜,我的童年里有你。

  眼睛睜開(kāi),在十字路口,那抹抹黑影回過(guò)頭來(lái),嘴型在變化,似乎在說(shuō)著什么,一兩雙手抬高向我揮手。風(fēng)太大,路太遠(yuǎn),我什么都聽(tīng)不見(jiàn)。揮手告訴我,一生有你在遠(yuǎn)處祝福與思念,友愛(ài)并不遙遠(yuǎn)。你要幸福,我也要幸福,我們都要幸福!昂(nèi)存知己,天涯如比鄰”不必這么傷感,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),可以傳短信打電話聊QQ,我們隨時(shí)都在你身邊。

  可是電線可以連接友誼么?分配到不同的學(xué)校,誰(shuí)誰(shuí)都忙,見(jiàn)不到面只能以短信解思念的苦。那年夏天,被風(fēng)吹拂的聲音,我的心聽(tīng)得見(jiàn)。

風(fēng)的聲音的作文 篇6

  “太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)。早早早,因?yàn)槭裁幢成闲?shū)包……”新的一天又來(lái)到了,和絲雨同齡的小孩都背上形似兔子、熊之類的小書(shū)包與爸爸媽媽們?cè)谮s往幼天小學(xué)的路上了。而絲雨只能在窗口向著陽(yáng)光的一把椅子上靜靜坐著,坐著。

  忽然,爸爸的叫聲把絲雨驚醒。“絲雨,絲雨,你在想什么呢?”爸爸已經(jīng)在門(mén)口看了她好一會(huì)兒了!芭!爸爸,今天幼天小學(xué)又要開(kāi)學(xué)了,對(duì)吧?我剛才聽(tīng)見(jiàn)她們的聲音了,上學(xué)應(yīng)該很有趣吧,我聽(tīng)見(jiàn)她們的笑聲了!”爸爸忽然皺起了眉頭,似有一絲驚訝這是十歲的孩子說(shuō)的話。絲雨從未上過(guò)學(xué),于是每天只能靜靜地坐著,去聽(tīng),去感受上學(xué)娃兒的氛圍。

  因?yàn)榻z雨是先天性失明,所以一般的小學(xué)沒(méi)有收留她,而是建議送孩子去盲人學(xué)院?山z雨的爸爸媽媽不放心,于是便沒(méi)有讓絲雨去上學(xué)。忽然,絲雨說(shuō):“哦,爸爸,秋天到了吧,我想去你常帶我去的那片樹(shù)林,好嗎我想去那里看一看風(fēng)的聲音!薄翱梢裕(dāng)然可以!贝藭r(shí)爸爸的眼角濕潤(rùn)了。于是,穿好衣服、鞋,絲雨和她的爸爸出發(fā)了。

  秋風(fēng)有些瑟瑟,但天氣很好,畢竟也還沒(méi)到深秋,所以不算太冷!班忄忄狻蹦_步聲邁得有些沉重。“爸爸,讓我下來(lái)走一會(huì)兒吧,我自己可以的。”絲雨向背著她走了幾年的爸爸說(shuō)道。“哪行呢?萬(wàn)一摔著了怎么辦。?爸爸重復(fù)這一句話,在這十年里,出門(mén)后差不多都是爸爸背著絲雨走過(guò)的。

  “可是,爸爸,總有一天我自己在外面也要前行的!钡K于絲雨的百般請(qǐng)求,爸爸讓絲雨從背上下來(lái),可見(jiàn)絲雨臉上一片桀然。微風(fēng)吹進(jìn)樹(shù)林的唯一一條好道路上的落葉,隨著泥土芳香與樹(shù)葉散發(fā)的香味融合到一起,使之心情豁然開(kāi)朗,眼前一片明亮。這就是大自然的魅力所在吧!

  越往前走,樹(shù)木越多,樹(shù)林越顯得寧?kù)o,變得更加神秘、美麗。“就走到這兒吧!”爸爸對(duì)絲雨說(shuō),于是絲雨放開(kāi)了牽著爸爸的手!斑@里隔上次來(lái)的地方很近吧!風(fēng)有點(diǎn)亮,空氣有點(diǎn)甜。這應(yīng)該是風(fēng)吹來(lái)的方向吧!”絲雨朝著小路的更深處指去。“爸爸,我想做風(fēng),去追尋風(fēng),有一天我一定會(huì)到風(fēng)吹來(lái)的方向找到她的,也許那樣,她就會(huì)告訴我為什么我能聽(tīng)到她的聲音是淡淡的、酸酸的了;也許那樣,她就會(huì)告訴我怎樣能像她一樣無(wú)憂無(wú)慮地到處游走,走遍世界的每一處了;……”說(shuō)著說(shuō)著,絲雨竟眼含淚花,而面帶微笑。此時(shí)的爸爸早已泣不成聲。

  “哦,爸爸,我想去上學(xué)了,我想去學(xué)如何捕捉風(fēng)的本領(lǐng),那個(gè)書(shū)上會(huì)有吧!我想上學(xué)可以嗎?”絲雨這突然的請(qǐng)求讓爸爸心里更難過(guò)了!但爸爸還是連忙答應(yīng):“可以……回家我們就去報(bào)名,你一定會(huì)學(xué)會(huì)怎樣捕捉風(fēng)的,一定的!敝,絲雨和爸爸又在那里待了許久,絲雨讓爸爸幫她拾一些特別的樹(shù)葉,她帶回去做成標(biāo)本收藏,然后……

  絲雨和爸爸離開(kāi)了,他們走后,樹(shù)林里微風(fēng)一颯一颯吹過(guò)來(lái),樹(shù)與樹(shù)之間開(kāi)始談?wù)撈饋?lái),隨之它們的聲音大了,傳到了樹(shù)林外。聽(tīng),風(fēng)的聲音,很悅耳。高一何玉琴

風(fēng)的聲音的作文 篇7

  曾經(jīng),一個(gè)小小的人兒,期待著那柔柔的風(fēng)聲。不過(guò),漸漸覺(jué)得風(fēng),柔和得出奇。

  聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,輕輕的,吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水,終于跑向了那無(wú)盡的天邊。走出去,發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉似乎更綠了一些,花兒向著蔚藍(lán)的天空微笑。踏上一步,發(fā)現(xiàn)泥土好松軟,猛然記起,剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂,只是一顆小小的黑點(diǎn),仿佛觸手可及。童年,似乎一切都那么簡(jiǎn)單,那么美好……

  聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,緩緩的,吹向了那天真的我。每天,都像一只螞蟻一樣,忙忙碌碌地上學(xué)。上課了,靜靜地聽(tīng)著老師講課,悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想:有一天我會(huì)不平凡的!下課了,就和同學(xué)們一起聊天,一起玩耍。回到家里,就把書(shū)包丟下,像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上,就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完,并且全對(duì)。而每一次試卷發(fā)下來(lái),總是覺(jué)得,清華北大就這么難考?

  聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,凜冽的,吹向那千瘡百孔的門(mén)邊。那冰冷的身體,在電腦前,發(fā)泄著潮水般的情緒。當(dāng)那沉重的嘴角揚(yáng)起的那一刻,惡魔卻再次來(lái)襲。無(wú)奈,兩片嘴唇再次凝結(jié)。拖著沉重的腳步,爬到了教室。我還可以做得了什么?不,什么都做不了。喧鬧的教室,把我拉起。把所有隔絕了后,坐在座位上,補(bǔ)作業(yè)、思考、想象……突然飄下來(lái)一張紙,那紙卻冷得像冰,重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無(wú)視后,那紙?jiān)谏眢w繞了一圈,包裹住了自己。從此,冰冷的身體更加冰冷……承受過(guò)太多,什么傷沒(méi)劃過(guò)?什么痛沒(méi)嘗過(guò)?也許只有奈何橋沒(méi)走過(guò)罷了。望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的奈何橋,呼嘯的風(fēng)聲劃過(guò),喚醒了我。我還有好多事情要完成,還有好多事情需要我完成。那淚水,開(kāi)始變得純潔,沒(méi)有了一絲雜質(zhì)。

  聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,沙沙地響著,吹向那黑暗的角落。年華耗盡,剩下一片繁花滿地……

  久未回家,老狗看見(jiàn)我立刻撒起歡兒來(lái),圍著我直打轉(zhuǎn)兒,還直往我身上撲,恨不得抱住我親熱一會(huì)兒。不過(guò)我可不敢抱它,它身上的跳蚤我可受不了。

  媽媽在自家的菜園里侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜,自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價(jià)這么貴,這個(gè)小菜園可為我家省了不少錢(qián)。最重要的是,這里生長(zhǎng)的都是貨真價(jià)實(shí)的純天然、無(wú)公害的蔬菜,自己吃起來(lái)又香甜又放心。長(zhǎng)的茂盛時(shí),還經(jīng);葙(zèng)他人,博得大家交口稱贊。

  破車(chē)停在胡同里,過(guò)去把座位放倒,躺上去小憩片刻。暖暖的南風(fēng)吹來(lái),不熱不冷,分外愜意。仔細(xì)嗅嗅,這里的風(fēng)與城市里夾雜著灰塵和汽車(chē)尾氣的風(fēng)相比,不僅味道清新舒爽,而且還帶著青草和樹(shù)葉的清香,聞著就令人陶醉。

  房前屋后是高大的白楊樹(shù)、槐樹(shù)、棗樹(shù)和垂柳。風(fēng)吹在樹(shù)葉上簌簌作響,如同下起小雨一般。說(shuō)也奇怪,聞著風(fēng)的清香、聽(tīng)著風(fēng)的群語(yǔ),毫無(wú)睡意的我居然迷迷糊糊地睡著了。

  一陣“咯咯”的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)驚醒,不用睜眼,我就知道是一群悠閑的母雞散步回來(lái)了。為什么在簌簌的風(fēng)聲中能酣然入睡,而幾聲并不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢?

  想起了在十幾年前看到的一篇小文章,我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》,是我從地?cái)偵献鈦?lái)的。文章說(shuō),在咆哮的瀑布前,人們可以很容易地入睡,而深夜從水龍頭里滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的人驚醒,而且讓你很難再次入睡。文章解釋說(shuō),這是因?yàn)橛幸环N噪音叫做單調(diào)噪音,像水滴聲、單調(diào)的有規(guī)律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會(huì)令人感到不安和緊張,甚至?xí)环N說(shuō)不出來(lái)的不舒服的感覺(jué)。而像瀑布聲、風(fēng)吹樹(shù)林聲那種宏大的聲音,反而會(huì)讓人有一種安全感。

  小時(shí)候住在村子里,夏天的時(shí)候,躺在床上,只要有風(fēng),屋后高大的白楊樹(shù)就會(huì)傳來(lái)簌簌的聲音。這種聲音,跟雨滴打在樹(shù)葉上發(fā)出的聲音一模一樣。所以,好多次我從床上起來(lái)隔著窗戶往外看,看看究竟是不是在下雨。

  關(guān)于風(fēng)聲,還有件很有意思的事。小時(shí)候,我不知道風(fēng)是如何形成的。天熱的時(shí)候,看到大家都拿著芭蕉扇給自己扇風(fēng)降溫,于是我自己得出推論:大自然的風(fēng)是因?yàn)闃?shù)葉一起忽閃晃動(dòng)而形成的,要不為什么樹(shù)葉一動(dòng)風(fēng)就來(lái)了呢。直到后來(lái)在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,在地理課上,才知道風(fēng)是由氣壓在水平方向分布不均而形成的,F(xiàn)在想想,是多么地有趣啊。

  今天是六一兒童節(jié),祝愿天下的少年兒童節(jié)日快樂(lè),健健康康?墒,我卻不禁為他們感到擔(dān)心和難過(guò):住在城市里的孩子們,你們聽(tīng)到過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音嗎?你們聞到過(guò)風(fēng)吹花草的清香嗎?你們還會(huì)有我那樣天真有趣的想法嗎?

風(fēng)的聲音的作文 篇8

  停下行走的腳步,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,這世間真的很美好。

  夏風(fēng)是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴(yán)厲,因?yàn)橄娘L(fēng)很希望“孩子們”快快長(zhǎng)大。可“孩子們”卻久久不曾長(zhǎng)大。夏風(fēng)生氣了,他開(kāi)始實(shí)施對(duì)“孩子們”的懲罰,肆意的懲罰著。被太陽(yáng)曬得可憐的人兒,對(duì)這夏風(fēng)很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對(duì)自己的良苦用心,努力的汲取營(yíng)養(yǎng),快快長(zhǎng)大。夏風(fēng)從“孩子們”面前走過(guò),一個(gè)“孩子”為他讓路,夏風(fēng)憤怒了,使勁的咆哮著,夏風(fēng)吹呀吹,吹呀吹,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。夏風(fēng)吹亂了大地上少女柔順的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)狂舞,很是激情。夏風(fēng)的聲音是“呼、呼”的,夾雜著對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)!

  冬風(fēng)是一位殘酷的施刑者。冬風(fēng)從人們身邊“走過(guò)”,手持削鐵如泥的利器,狠狠地欺負(fù)著人類。冬風(fēng)給萬(wàn)物施刑,幾乎所有生物都冬眠了,只因冬風(fēng)的殘酷。冬風(fēng)呼嘯著吹過(guò)河流,河流變得冰冷之至,呼嘯著吹過(guò)草地,變得死氣沉沉,呼嘯著吹過(guò)大樹(shù),變得蒼老之至。冬風(fēng)的聲音是“呼隆”的。

  高二:母煒玨

  春風(fēng)是一位溫柔的姑娘,清晨,漫步槐林,粗大的樹(shù)干留下了歲月的痕跡,撫摸那凹凸不平的樹(shù)皮,撫摸這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。春風(fēng)是何等的溫柔!所到之處,皆生機(jī)勃勃。槐林周?chē)M繞著還未散盡的霧,一縷縷,一縷縷,看不見(jiàn)槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠,風(fēng)兒吹來(lái),帶走了它。小草謙虛的彎下身子,向風(fēng)姑娘敬禮。捧起一抔泥土,一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風(fēng)兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風(fēng)是無(wú)聲的,因?yàn)榇猴L(fēng)姑娘舍不得弄疼任何生物。

  秋風(fēng)是一位藏有心事的少女。銀杏林里,葉兒漸漸地黃了,枯了,隨風(fēng)飛舞了。秋風(fēng)少女漫不經(jīng)心的走過(guò)銀杏林,扇形的葉兒隨風(fēng)飛舞,落了滿地!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,是呀!葉兒懂得報(bào)恩,現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳,得以如此美麗動(dòng)人。秋風(fēng)是“沙沙”的,只因伴有濃濃心事。

  風(fēng)的聲音很美妙,只因包含了豐富的情感。

風(fēng)的聲音的作文 篇9

  我喜歡聽(tīng)那雨"噼哩啪啦"落下的聲音,瀑布"嘩啦啦"傾瀉而下的聲音,小鳥(niǎo)"吱吱吱"嬉笑的聲音......然而我最喜歡的聲音就是風(fēng)聲。它時(shí)時(shí)陪我身旁,伴我成長(zhǎng)。

  早晨,風(fēng)姐姐掠過(guò)我的耳朵,好像小鬧鐘似的叫我起床。在上學(xué)的路上,我走得慢吞吞的,風(fēng)姐姐急忙趕了過(guò)來(lái),催道:"快點(diǎn)快點(diǎn),要不然就要遲到了!"于是,我連忙加快了腳步。

  中午放學(xué),我在班級(jí)值日,左邊掃一點(diǎn),右邊掃一些慢吞吞的,掃了半天也沒(méi)掃完,這時(shí)候風(fēng)姐姐走到我身旁來(lái)幫忙了,它輕輕一吹拂,把垃圾吹到了一起,我掃起來(lái)就事半功倍。

  下午上課時(shí),我哈欠連天,簡(jiǎn)直快要睡著了。風(fēng)姐姐跑到我的身旁,一時(shí)抓我的頭發(fā),一會(huì)兒撓我的耳朵,我立馬精神抖擻,專心聽(tīng)課。

  晚上,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),爸爸正在看電視,我不自覺(jué)地被電視內(nèi)容吸引,風(fēng)姐姐掀起了我的作業(yè)本,,讓我從電視的沉迷當(dāng)中回過(guò)神來(lái),專心做作業(yè)。

  風(fēng)的聲音無(wú)處不在,它是我最好的朋友。

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