美妙的聲音作文

時(shí)間：2022-09-21 18:08:01 聲音我要投稿

【精選】美妙的聲音作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美妙的聲音作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】美妙的聲音作文六篇

美妙的聲音作文篇1

　　書(shū)--人類發(fā)出的最美妙的聲音。--萊文

　　“書(shū)--人類發(fā)出的最美妙的聲音……�！弊诖斑叄盹L(fēng)吹拂著我的臉龐，思緒如潮水般涌來(lái)，記憶中的書(shū)屋--那個(gè)藏駐在我心里最美的書(shū)屋，它讓我獲得了人生最寶貴的東西……

　　小時(shí)候，我愛(ài)看書(shū)�？墒亲≡卩l(xiāng)下，父母又忙于工作，根本沒(méi)什么時(shí)間帶我去城里買(mǎi)書(shū)。一次偶然，我竟然發(fā)現(xiàn)村頭那個(gè)不起眼的小書(shū)屋---十幾平方，里面陳設(shè)十分簡(jiǎn)陋。斑駁墻上留下雨水的痕跡，長(zhǎng)長(zhǎng)的門(mén)板條架在兩個(gè)石蹲上，便成了大家坐的“椅子”了，頭頂上的老風(fēng)扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)著，簡(jiǎn)易的書(shū)架上擺放著一些書(shū)，看起來(lái)就像二手的書(shū)。

　　眼見(jiàn)這一切，我思忖著：“這兒可比城里的圖書(shū)館差遠(yuǎn)了!能有人來(lái)看?這老板能賺錢(qián)?”

　　“唉!管它呢�！蔽覒c幸自己找到了一片新天地。盡管條件簡(jiǎn)陋，可我還是每天去那兒關(guān)顧。過(guò)了一個(gè)多月，我便和老板混熟了，原來(lái)他是一位福利廠下崗工人。每次來(lái)了，我跟他打了招呼，便去翻閱我喜歡的書(shū)了。輕輕地倚靠在墻上，頭頂上"吱呀吱呀"的風(fēng)扇，一陣舒適的'風(fēng)，四周彌漫著書(shū)香的氣息，我暢游在知識(shí)的海洋中，屋外的一切似乎與我無(wú)關(guān)，我像一只饑餓的蜜蜂，貪婪地吮吸著花兒的精華……

　　久而久之，我在這個(gè)芬芳的“世界”里發(fā)現(xiàn)了個(gè)秘密：每到放學(xué)后或周末，總有七八個(gè)八、九歲的孩子們熙熙攘攘地?fù)磉M(jìn)這小書(shū)屋，各自坐在“椅子”上，老板會(huì)拿出小點(diǎn)心和孩子們一起坐在窗邊靜靜地看書(shū)。說(shuō)是小點(diǎn)心其實(shí)是自家做的小饅頭罷了，你一個(gè)，他一塊，不一會(huì)兒就見(jiàn)底了，老板總是笑瞇瞇看著他們，嘴里不時(shí)叨著：“書(shū)--人類發(fā)出的最美妙的聲音�！倍@些孩子們總會(huì)在書(shū)店關(guān)門(mén)前，被家長(zhǎng)們陸續(xù)接回去……

　　上了三年級(jí)，我要搬家了，臨走前，老板送了我一本《三國(guó)演義》，還是他平常說(shuō)的那句話“孩子，書(shū)是人類發(fā)出的最美妙的聲音!你要好好讀書(shū)，好讀書(shū)�！�

　　三年過(guò)去了，直到今天，那本《三國(guó)演義》我還保留著，每每看到它，我便會(huì)想起那個(gè)書(shū)店，那位老板，是他，讓我懂得書(shū)是人類發(fā)出的最美妙的聲音!

美妙的聲音作文篇2

　　大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下大自然的聲音吧！

　　“滴答滴答”春雨像蠶絲那么柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在贊嘆這雨下的很是時(shí)候�！稗Z隆隆”雷聲響了起來(lái)，小鳥(niǎo)嚇得“哦哦”叫了起來(lái)，許多聲音結(jié)合在一起，好像一支純天然樂(lè)隊(duì)在演奏一樣。

　　“嘩嘩”小河在夏日陽(yáng)光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)發(fā)出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂(lè)一樣。

　　秋天到了，樹(shù)上已紅紅透的葉子紛紛掉落下來(lái)，小貓走在掉落下來(lái)的、紅彤彤的樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的環(huán)境下寫(xiě)出《楓橋夜話》這首詩(shī)的吧！

　　一場(chǎng)雪下了下來(lái)，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫(huà)。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發(fā)出“沙沙”的聲響。

　　就讓我們一起聆聽(tīng)大自然發(fā)出的美妙聲音吧！

美妙的聲音作文篇3

　　鳥(niǎo)兒是大自然的歌唱家！

　　瞧，燕子穿著燕尾服拿著指揮棒指揮小鳥(niǎo)兒唱歌呢！布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”地唱著，黃鸝鳥(niǎo)“嘀哩嘀哩”地唱著。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)穿著土黃色的表演服還踏著優(yōu)美的步子走來(lái)，很想?yún)⒓痈璩獔F(tuán)，于是布谷鳥(niǎo)、黃鸝鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)邊跳舞邊唱起歌，布谷！滴哩！布谷！滴哩！咯咯！布谷！滴哩！布谷！滴哩！咯咯！

　　歌聲久久在森林里回蕩……

美妙的聲音作文篇4

　　學(xué)校里有許多美妙的聲音像一個(gè)音樂(lè)廳。

　　早晨，走在上學(xué)的路上會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，讓我想起了我們學(xué)過(guò)的一首歌“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早，你為什么背上小書(shū)包？”還會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉落下時(shí)唰唰唰的聲音，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，大樹(shù)。明年我還會(huì)再來(lái)的！”上課前，鈴聲像軍號(hào)一樣呼喚同學(xué)們趕快回到教室上課。上課時(shí)，同學(xué)們正在朗讀課文，那聲音整整齊齊像一個(gè)人讀的似的。老師聲音洪亮地講課，那聲音好像能穿透所有人的耳膜，讓同學(xué)們可以在知識(shí)的海洋里遨游

　　下課了，教室里有的同學(xué)奮筆疾書(shū)“唰唰唰”寫(xiě)作業(yè)的聲音，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聊天聲，還有的同學(xué)玩耍時(shí)開(kāi)心的笑聲。

　　操場(chǎng)上，有跑步喊口號(hào)的聲音，有打籃球賽、踢足球賽吶喊助威的聲音，還有做廣播操放音樂(lè)的聲音。

　　學(xué)校真是一個(gè)美妙的音樂(lè)廳�。�

美妙的聲音作文篇5

　　要說(shuō)誰(shuí)是世界上最偉大的歌唱家，非大自然莫屬，她演奏的樂(lè)曲美妙動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)然我們得用心去傾聽(tīng)。

　　早春時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”開(kāi)始了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，先是百靈領(lǐng)唱，接著杜鵑開(kāi)始獨(dú)唱，其它的鳥(niǎo)兒也一起跟著附和著唱起和聲，他們的歌聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。春雷“隆隆”敲鑼打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天來(lái)了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，傳出“咔嚓，咔嚓”的響聲；如果你再用心去聆聽(tīng)，可能還會(huì)聽(tīng)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)抽出新芽，嫩枝隨風(fēng)擺動(dòng)，小草破土而出，好奇地伸出自己的小腦袋，向外張望。

　　每當(dāng)盛夏來(lái)臨，小蟲(chóng)子們就吵鬧起來(lái)了，“唧唧……”整個(gè)夏天都不知疲倦地鳴叫著。它們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著夏天的顏色，有的說(shuō)是綠色，有的說(shuō)是紅色……一只小蟲(chóng)子說(shuō)道：“你們說(shuō)得都對(duì)，夏天是彩色的，像那翠綠的大樹(shù)，紅艷的小花，棕色的樹(shù)干，銀色的魚(yú)蝦……”一看到燕子低飛，我就知道要下雨了，只聽(tīng)雷聲一響“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起來(lái)了。一道閃電劃破天空發(fā)出“咔嚓”的聲響，好似要把頭頂?shù)臑踉扑洪_(kāi)一般。

　　暮秋將至，風(fēng)呼呼地刮著，吹得樹(shù)葉沙沙作響，小葉子們迫不及待地從媽媽?xiě)驯Ю锾鰜?lái)，去自己闖天下了。隨著落葉而歸的還有花和草，但小草們并不氣餒，也不為自己的枯黃而傷心難過(guò)，它們等待著明年春天的重生。正如詩(shī)中說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　寒冬伴雪而來(lái)，一整個(gè)冬天都可以聆聽(tīng)到雪花輕柔地飄落下來(lái)，那漫天飛舞的雪花如蘆花似柳絮，像片片潔白輕柔的鵝毛，又宛如一只只銀蝶在空中飛舞，舞姿飄逸。在寒冬里最熱鬧的就是孩子們的笑聲了，每當(dāng)我們踩在厚厚的雪毯上時(shí)都會(huì)從腳下傳出“咯吱咯吱”的響聲，身后留下一串串深深的小腳印。孩子們堆雪人、打雪仗的笑聲在空中回蕩。

　　如果你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到更多大自然美妙的聲音，也會(huì)感受到這聲音中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。