聲音的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的聲音的作文9篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
我不知道往哪兒走去，只是漫無(wú)目的地在漆黑的夜空里走著，披一件綴滿星光的大衣。地上放風(fēng)箏的孩子來(lái)年春天又少了很多，我用綠草做成的望遠(yuǎn)鏡往他們的心口上看，一朵灰色的小花逐漸生長(zhǎng)起來(lái)，把彩色的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。
我依稀記得這里是一片農(nóng)田，至少曾經(jīng)是。地上的孩子們赤著腳，跑過(guò)山崗，繞過(guò)農(nóng)田，摘下柳樹(shù)梢頭剛萌發(fā)的柳葉，做成柳哨，放在嘴邊吹出百靈鳥(niǎo)的歌聲。他們“呵呵”地笑，小溪流“叮咚”地唱，漂浮在天空上的云朵擁抱著孩子們的風(fēng)箏，那兒的風(fēng)箏多美呀！是由奶油香調(diào)成的白，還是由蘋(píng)果調(diào)成的紅，葡萄調(diào)成的綠？或是干脆什么都不涂，在溪水盡頭借來(lái)彩虹的顏色，描繪著五彩斑斕的夢(mèng)。又把碗放在陽(yáng)光底下一曬，收集到了慢慢的金絲線，做成風(fēng)箏的線，便能隨著春風(fēng)飛得很高很高，與云朵一起玩耍，把他們也帶上天去，等到太陽(yáng)打著呵欠回家時(shí)，便又成了大地的孩子，映照著月光，采著花蕊里的故事。
孩子們最怕失去笑聲與歌曲，所以聽(tīng)他們每天都坐在一顆大樹(shù)下，和螢火蟲(chóng)做游戲，讓笑聲與歌曲像糖豆似的一個(gè)個(gè)蹦跳出來(lái)。那時(shí)候的孩子們哪，都有一朵自己的花，是用笑聲與歌曲編織出來(lái)的彩色夢(mèng)想花，小巧玲瓏的一朵，藏在自己的心里。
泥土已經(jīng)失去了原有的青草香，也不濕潤(rùn)，只是干巴巴的勉強(qiáng)維持著幾根瘦得可憐的草的生命，眼前的城不是城，陰霾籠罩著整個(gè)世界，一棟棟高樓水泥拔地而起，地上來(lái)來(lái)往往的“甲殼蟲(chóng)”泛著冷冷的銀光。我異常悲涼地靠在一顆身軀被當(dāng)作晾衣架的樹(shù)身上，一聲聲驚叫劃過(guò)夜空，是來(lái)自生命的怒吼，它的眼淚落了下來(lái)，不是碧綠色，而是渾濁的黃色。我離開(kāi)了它，繼續(xù)在漆黑的夜色中漫步，耳膜卻仍舊微微顫抖著，手也在顫抖著，全身都顫抖著。
我從一家人的門(mén)縫中溜了進(jìn)去，狹小的空間里充滿著一股皮革與煙火與香水的混合味兒，一個(gè)房間里亮著一盞小燈，是一個(gè)孩子在那里睡著，眉頭緊緊鎖著。我嘆了口氣，用綠草做成的望遠(yuǎn)鏡往他心口上看，一朵灰色的小花生長(zhǎng)起來(lái)，逐漸吞噬著彩色的夢(mèng)。
以前的孩子，是不需要點(diǎn)燈的，他們捉來(lái)星星，放在一個(gè)透明的罐子里，擺在床頭，便能做一個(gè)相當(dāng)好的夢(mèng)。我曾經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)孩子的夢(mèng)中，是一大片一大片炫爛的夜空，嬉戲著一群閃閃發(fā)光的星星。還有一個(gè)孩子的夢(mèng)中，是茂盛的森林，一群小矮人種植著永生的樹(shù)木，樹(shù)葉在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)晶亮。我念出咒語(yǔ)，快速地進(jìn)入了這個(gè)孩子的夢(mèng)里。
漆黑，是永無(wú)止境的漆黑，延伸到夢(mèng)的盡頭。一條烏黑的小路旁，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有花草，隱隱約約還能聽(tīng)到狼的嗥鳴。是徹徹底底的噩夢(mèng)啊！我倒吸一口涼氣，想起孩子緊皺起的眉頭，那朵灰色的小花逐漸生長(zhǎng)，回頭看見(jiàn)凌亂不堪的課桌上擺滿了亂七八糟的作業(yè)本，堆成高高的一摞，讓人有種不可及的感覺(jué)。昔日熱愛(ài)的籃球被整整齊齊放在了一個(gè)箱子里，卻蒙上了一層厚厚的灰塵。在箱子的后面，擺放著一個(gè)未畫(huà)完的`風(fēng)箏，卻被撕扯成了兩半，浸透著孩子的淚水。
我走到街上，開(kāi)始大聲地吶喊：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”我跑著喊著，一條街一條街，一條小巷一條小巷，房子搖了起來(lái)，樹(shù)木搖了起來(lái)，花草搖了起來(lái)，孩子們的心顫抖了起來(lái)。風(fēng)兒把我的聲音帶到了各地，嘶啞的，無(wú)助的，泣不成聲的。陰霾卻未散去，大人們的心卻未撼動(dòng)，我坐在地上，頭發(fā)凌亂了，大衣被扯破了，可我還在喊著，孩子們的心靈跟我一起喊著：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”
我累了，坐在灰蒙蒙的大地上，但我會(huì)一直喊，永遠(yuǎn)喊，如果你聽(tīng)到了我的聲音，就請(qǐng)你記住我的聲音，然后跟我一起喊。因?yàn)槲覀冃枰⒆�，世界需要孩子，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想，孩子們更不能失去夢(mèng)想，哪怕只有一天，僅有一天，把地球交給孩子們，讓柳樹(shù)重新發(fā)芽，花朵重新綻放。
請(qǐng)記住我的聲音。
聲音的作文 篇2
“叮鈴鈴…”清脆的車鈴聲在耳畔回響，它把我又帶進(jìn)了兒時(shí)的記憶，爺爺用他那輛大大的自行車馱著我，陪伴我度過(guò)了一段段難忘的時(shí)光，而這叮叮咚咚的車鈴聲更串起了童年的點(diǎn)滴記憶，成為我心中最動(dòng)聽(tīng)的好聲音。
我的小學(xué)坐落在一個(gè)狹窄的胡同深處，因此自行車是最方便的交通工具了�！岸ｂ忊彙保殡S著一陣清脆的車鈴聲，老遠(yuǎn)就知道爺爺來(lái)了。黑色的二八自行車，已經(jīng)有點(diǎn)銹跡斑駁了，聽(tīng)爺爺說(shuō)，它比我的年齡還大呢。雖然處處留有歲月的痕跡，但卻仍然“老當(dāng)益壯”，鈴聲清脆悅耳，騎上它仍舊腳下生風(fēng)。我一溜煙兒地跨到后座上，手緊緊抱著爺爺，“出發(fā)嘍！”我神氣活現(xiàn)地指揮著，爺爺伴隨著我的吆喝聲，猛蹬幾下，自行車飛快地駛了出去。我的吆喝聲、清脆的車鈴聲、爺爺?shù)男β暯豢椩谝黄�，回蕩在小巷中�?/p>
最愛(ài)放學(xué)后，坐在爺爺自行車上的時(shí)光。我們天南海北地聊天，我像一只開(kāi)心的小麻雀，眉飛色舞地和爺爺講學(xué)校發(fā)生的趣事，爺爺總是被我逗得哈哈大笑，我坐在他身后，能想象出那張布滿皺紋的臉龐充滿笑意和寵溺；而爺爺最愛(ài)和我講一個(gè)個(gè)歷史小故事，從三國(guó)到水滸，從劉邦到岳飛，爺爺?shù)亩亲永锓路鹧b著講不完的故事，爺爺那高大的背影也深深刻在我幼小的心里。
冬天，爺爺總是把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，用他那高大的身子為我遮擋寒風(fēng)，在瑟瑟冷風(fēng)中一路騎行，到了學(xué)校，爺爺?shù)哪橗嬕呀?jīng)凍得通紅，但鼻尖卻有點(diǎn)點(diǎn)汗珠；夏日，爺爺帶著我，怕我曬著，想方設(shè)法穿梭在樹(shù)蔭下，讓我在蔭涼中絲毫感受不到日光的灼熱；遇到上坡，我和爺爺一塊使勁，“一二、加油”，和著我的口號(hào)，爺爺加把勁兒猛踩幾下，帶著我沖上坡，下坡時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著脆生生的鈴聲，我閉上眼睛，感受著風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，仿佛在時(shí)光隧道中穿行。就這樣，在這條小路上，爺爺和他那聲聲悅耳的車鈴聲陪伴了我五年的時(shí)光。
如今，爺爺已經(jīng)年過(guò)古稀，而我也不再是小孩子了，爺爺已經(jīng)不能馱著我四處穿行了。而那如泉水般清脆的車鈴聲卻如同一支優(yōu)美的歌深深地嵌在我的記憶深處，成為我心中最美好的聲音。
聲音的作文 篇3
有一天，小河哭泣的說(shuō)：“人類都欺負(fù)我！”大樹(shù)生氣的說(shuō)：“人類都把我的同伴砍光了！”花朵哀傷的說(shuō)：“我的家人通通都被人類踩死了！”河里的魚(yú)蝦無(wú)奈的說(shuō)：“我們住的地方都被工廠廢水污染了！”生存在大自然中的生命，竟然都被人類破壞了！
回想起還沒(méi)有被污染的大自然風(fēng)貌：小河是多么清澈，干凈的像一條薄紗；大樹(shù)是城堡外面威武的士兵，保護(hù)著小河；花朵是美麗的裝飾品，襯托出在小河里快樂(lè)游泳的魚(yú)蝦。
但是在科技進(jìn)步，工商業(yè)快速發(fā)展之下，大自然的環(huán)境被破壞殆盡，小河、大樹(shù)、花朵和魚(yú)蝦，都面臨著生存的危機(jī)，他們希望人類能趕快清醒，趕緊保護(hù)大自然，還給生物一個(gè)美好的家園，不要再讓大自然繼續(xù)哭泣。
我們?nèi)祟悜?yīng)該好好反省，多重視生態(tài)環(huán)境，要珍惜資源，讓大自然恢復(fù)以前美麗的面貌，別再讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然哭泣的聲音。
聲音的作文 篇4
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒�！�
想到秋，總能讓我聯(lián)想到“凄美”，也許是因?yàn)樗碇斋@，可以讓收獲的人感到幸福和美好。可它同時(shí)又象征著事物生命的終結(jié)，讓我聽(tīng)到陣陣凄涼在我耳邊沙沙作響。
更準(zhǔn)確地說(shuō)，我對(duì)落葉不僅僅只是喜歡，更是一種欣賞，一種欽佩。它可以把一些東西看得很輕、很淡。當(dāng)他生命旺盛，還是綠葉的時(shí)候，他不需要人們?nèi)缭?shī)的語(yǔ)言去贊美它，只是默默地用自己柔弱的身軀為所有人遮風(fēng)擋雨；當(dāng)冰冷的秋風(fēng)吹來(lái)，面對(duì)自己最寶貴的生命即將結(jié)束時(shí)，它更不需要人們用惋惜的語(yǔ)言去感嘆它，只是瀟灑地在空中飄拂旋轉(zhuǎn)。
落葉是那么坦然，那么淡定。而現(xiàn)在的人呢？似乎正缺少了落葉的人生態(tài)度。
就如對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度，幾乎所有的人都習(xí)慣用分?jǐn)?shù)去衡量一個(gè)人，衡量一個(gè)人的所有，包括道德、品格、性格、修養(yǎng)等等。大人里流傳著這樣一句話:“分分分，學(xué)生的命根。”如果是為了分?jǐn)?shù)而活，那么和考試機(jī)器有什么區(qū)別呢？一個(gè)人除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還有更多更重要的東西值得去關(guān)注，不是嗎？更是有些家長(zhǎng)，習(xí)慣把孩子的成績(jī)，當(dāng)作一種炫耀:
“今天我們家孩子又考了第一呢！”
“是嗎？”
“他可真優(yōu)秀�。 �
耳畔又傳來(lái)一陣刺耳的寒暄。
樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，復(fù)雜的風(fēng)景襯托，笑看姿體的婀娜。
不記得哪位偉人說(shuō)過(guò)，一切的怨恨都來(lái)源于金錢(qián)。雖然我并不完全認(rèn)同他的看法但至少有不少矛盾與金錢(qián)有關(guān)。雖說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�？晌沂冀K認(rèn)為精神生活比物質(zhì)生活更重要得多，即使擁有萬(wàn)貫家財(cái)，卻得不到一點(diǎn)快樂(lè)，幸福，那生活就失去了它本身的意義。
所以我很不理解看到一些報(bào)道:為什么有的“人民父母”為了“錢(qián)”可以放棄自己曾經(jīng)在所有人民面前立下的宣言，犧牲人民的利益來(lái)滿足自己的欲望呢？還有的人為了“錢(qián)”可以背信棄義，不擇手段等等。
一個(gè)人赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，同樣也是赤裸裸地離開(kāi)啊～為什么不能像落葉一樣瀟灑飄落呢？
可有多少人如“她在叢中笑”一般與世界無(wú)爭(zhēng)呢？
落葉的聲音干凈、純澈、即使紛紛揚(yáng)揚(yáng)漫天飛舞，四周黃沙滿天，它也絕不沾染上這凡世的俗塵，依然唱著它那首淡淡的歌。
聲音的作文 篇5
也不知從何時(shí)起，我附近來(lái)了一只小狗，它全身上下都是黑色的，腦袋圓得像個(gè)小球，一雙眼睛炯炯有神，舌頭總是一收一縮的，很可愛(ài)。我想它應(yīng)該是一只流浪狗。于是，我就利用一包狗糧，把它“騙”回了家。從此它就跟著我“混”了。
它慢慢熟悉了我，時(shí)不時(shí)還跑過(guò)來(lái)用爪子撓我，跟我打鬧，我也不厭棄煩地逗它，有時(shí)，它會(huì)對(duì)我生氣，每當(dāng)那時(shí)，它會(huì)后腿蹬直，前腿向前彎曲，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，嘴里還發(fā)出“汪汪”地叫聲，可愛(ài)極了！
說(shuō)到叫聲，當(dāng)我午睡的時(shí)候，它便從它的窩里跳到我床上，對(duì)著我的耳朵“汪汪”地叫，直到把我叫醒。
不過(guò)，這叫聲也不總是“擾人清夢(mèng)”。
有時(shí)早晨，當(dāng)我正在美夢(mèng)中，它的那富有天籟般地聲音把我從美夢(mèng)中拉回到現(xiàn)實(shí)，真是一個(gè)活脫脫的“小鬧鐘”。
下午，我還沒(méi)到家，就聽(tīng)見(jiàn)從家中傳來(lái)的狗叫聲，那叫聲是多么熟悉！接著，它便飛奔出家門(mén)，沖到我面前，順勢(shì)一跳，抱住我大腿，尾巴不停地?fù)u動(dòng)。
傍晚，我在窗戶邊寫(xiě)作業(yè)，它就在外面玩耍，不時(shí)地發(fā)出叫聲，我抬起頭來(lái)，透過(guò)窗戶看著它玩耍的樣子，笑了笑，接著繼續(xù)《耳邊的聲音》這篇。
晚上，我在房間里背課文，而它就汪汪地叫，只要我停了下來(lái)，它也停了下來(lái)。無(wú)奈的我只好陪它玩，即使是這樣，我也很高興，因?yàn)橛兴冢业纳蠲恳惶於己芸鞓?lè)。我希望它能一直這樣陪著我，我希望一直都聽(tīng)見(jiàn)它那熟悉的叫聲。
可是，美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
幾個(gè)月后，它得了一種病，爸爸把它拋棄了。那天，我忍不住落下淚來(lái)，跑進(jìn)臥室里賭氣。
一個(gè)生命就這樣消失了？我追問(wèn)自己�？伤暮�(jiǎn)單而快樂(lè)的叫聲，仿佛一直縈繞在我耳邊。
聲音的作文 篇6
相同的時(shí)間，相同的校園，相同的人群，不同的畫(huà)面在我面前演繹著。
興許是放學(xué)太早，并沒(méi)有出現(xiàn)圍得水泄不通的場(chǎng)面，只有約莫七八個(gè)家長(zhǎng)三三兩兩聚在一起暢聊，不時(shí)向校門(mén)口張望，眉宇間隱隱有一絲期望與焦急。
我不經(jīng)意間向道路的右方看去，哦，是李同學(xué)的媽媽。她獨(dú)自一人醒目地站在路旁，她微斜著頭，思索著什么，眉頭緊皺，突然，擰在一起的秀眉舒展了，笑意在瞳孔里蕩漾，她準(zhǔn)是看見(jiàn)了兒子，正一臉興奮地向她飛奔過(guò)來(lái)。
我收回了目光，眼角的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)離隊(duì)的身影。偏過(guò)頭，是王同學(xué)。她徑直向電瓶車上的婦人跑去。三步并作兩步，婦人連忙伸手，一手接過(guò)沉重的書(shū)包，熟練地放在車頭。王同學(xué)趁機(jī)將手搭在婦人身上，同時(shí)一用力，腿凌空一跨，便翻上了車后座。王同學(xué)低聲說(shuō)了什么，婦人憨厚的圓臉轉(zhuǎn)向了她，定是噓寒問(wèn)暖吧。兩張如出一轍的臉相對(duì)，一張寫(xiě)滿了關(guān)心，一張寫(xiě)滿了歡悅。
默默地轉(zhuǎn)回頭將視線眺向遠(yuǎn)方，階梯上人頭攢動(dòng)。細(xì)看，爺爺奶奶們正有說(shuō)有笑的。他們看見(jiàn)我，問(wèn)：“×班放學(xué)了嗎？”我搖搖頭�；蛟S是第一次來(lái)接孩子，一位婆婆立馬急了，呢喃著：“哎呀，怎么還沒(méi)放學(xué)呢？”另一位婆婆立馬接話：“你急什么？還早著呢。我家的也沒(méi)放學(xué)。”婆婆如釋重負(fù)，焦急的神色也緩了緩。
與之相比，始終默默站在校門(mén)口繃著臉的男子算是安靜的了。他不時(shí)低頭看看表，嘴唇抿著，一言不發(fā)。不會(huì)被留堂了吧？要進(jìn)去嗎？我篤定這位父親在心里如此盤(pán)算著，真是“望子成龍，望女成鳳”��！放學(xué)時(shí)一個(gè)靜靜的身影，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)，從不誤點(diǎn)地接送，送來(lái)了父母的愛(ài)，送出了更高的希望。
多么其樂(lè)融融�。∫环椭C的畫(huà)面，在我面前展開(kāi)……
聲音的作文 篇7
清早，鳥(niǎo)兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過(guò)窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，我大口大口呼吸著新鮮空氣。
我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的人們很多。菜市場(chǎng)內(nèi)，擺攤的菜販們不停的叫賣著：“快來(lái)買(mǎi)呀......新鮮的菜，便宜賣......”有大白菜、紅蘿卜、黃瓜等各種小菜。我和爸爸買(mǎi)了半斤蝦，聽(tīng)著周圍“吧嗒吧嗒”有節(jié)奏的腳步聲。
我和爸爸走到賣肉攤旁邊，只聽(tīng)到賣肉的人叫：”快來(lái)買(mǎi)肉呀！新鮮肉，快來(lái)買(mǎi)呀！“我和爸爸買(mǎi)了一斤排骨和肉。
今天我們買(mǎi)了很多菜，決定回家。這時(shí)，菜市場(chǎng)的人川流不息，汽車的”嘟嘟“聲，摩托車的”突突“聲。
你看，菜市場(chǎng)多熱鬧呀！
聲音的作文 篇8
回家時(shí)，不經(jīng)意間回頭又看見(jiàn)了他們，那慷慨激昂的聲音似乎又回蕩在我的心田……
音樂(lè)老師慧眼識(shí)珠，把我選入了鼓隊(duì)。鼓室里，他們呆呆地立在那兒，似乎從來(lái)沒(méi)有響過(guò)，但是一想起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了。雄渾的聲音加上氣勢(shì)正旺的少年，絕配。每個(gè)人都陶醉在激情的動(dòng)作當(dāng)中。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)這里，但是停止了嘰喳，望著這一幕；風(fēng)拂過(guò)這里，但停止了咆哮，望著這一幕；同學(xué)們跑過(guò)這里，但停止了嬉戲，望著這一幕……
倘若是在小學(xué)，這種活動(dòng)爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地同意，但我面臨的是緊張的初中生活，他們的大腦里只有學(xué)習(xí)，（當(dāng)然這是學(xué)生的義務(wù)，可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)）所以果斷幫我推掉了這項(xiàng)活動(dòng)。我記得，那夜的小區(qū)格外的寂靜。沒(méi)錯(cuò)，這是暴風(fēng)雨前的寂靜。門(mén)吱呀地打開(kāi)了，“孩子，告訴你一個(gè)好消息，我們幫你取消了敲鼓這項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)心吧？”我勉強(qiáng)從臉上擠出一絲微笑，心里卻默嘆：“再見(jiàn)了，高邦鼓！”
下課時(shí)，看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后奔向各自的鼓，“咚咚咚……”夕陽(yáng)下，倒映著這群磅礴的少年，回蕩著雄渾的鼓聲。這聲音震動(dòng)著我的耳膜，這聲音刺激著我的大腦，這聲音一直流向我的心田。從那以后，每天路過(guò)那里，呆呆地望一會(huì)兒，聽(tīng)一陣激情的聲音，說(shuō)實(shí)在話，我挺羨慕他們的。
雖然我已離開(kāi)了鼓隊(duì)，但是每當(dāng)聽(tīng)到那聲音，就會(huì)情不自禁地模仿幾下。放學(xué)之后，當(dāng)校園安靜下來(lái)時(shí)，找到那面曾屬于我的鼓，拿起鼓槌，后面系著的紅色綢緞在空中瀟灑地飄舞，“咚咚咚……”雄渾，低沉，激昂交織在一起，從每一個(gè)角落流向我的心田……
聲音的作文 篇9
生命中已存永恒。無(wú)論我有多惋惜，有多不舍，有多傷心亦或有多后悔，這一切都注定要成為過(guò)往。而我能做的不過(guò)是好好享受仍存在的幸福，任由那溫馨的潮水將我淹沒(méi)。
雨越來(lái)越小，大概是累了，不愿再跳動(dòng)；大概是倦了，不愿接著哭泣。生命在流逝，永不停止，永不回頭，而畫(huà)面也定格在這個(gè)瞬間。
老天似乎憋屈了太久，一哭就抑制不住，眼淚嘩嘩的往外蹦，太猛烈，在地上濺起一個(gè)個(gè)水花。繁華的街道，炫彩的霓虹燈，如夢(mèng)般掠過(guò)，徒留下心中的空洞，生出一絲無(wú)奈的情愫。
一切都被霧霾遮掩，好似那一紙朦朧的回憶。向窗外望望，很多早已忘卻的事，卻在離別之際排山倒海地涌向我。四周景物雖充滿陌生，但眼中所見(jiàn)是那樣熟悉而又溫柔，隨著車子的啟動(dòng)，心懷好像被緊緊抓住了，竟使我感到有些生疼。
總是希望一切可以回到原點(diǎn)，又總是幻想一切都還能再來(lái)，急切的伸出手，觸碰到的卻是冰冷堅(jiān)硬的玻璃窗。一切皆鏡中花，水中月，只能再多看幾眼，只能是無(wú)法觸摸的美好。即使只隔了一層玻璃，也像弱水河一樣，無(wú)法跨越。
是啊，我只能和他們擦肩而過(guò)，讓他們成為我心中的永恒，在那個(gè)角落生根發(fā)芽。
在人生的旅途中，我也僅僅是一個(gè)獨(dú)立的乘客，駐足，�？�，離開(kāi)。來(lái)來(lái)往往的旅人，不過(guò)是我人生中的過(guò)客，相遇，離別，沒(méi)有人例外。天下沒(méi)有不散的筵席，車也有到站的時(shí)候，揮手道別也成了必然。唯有自己在心中懷念，卻總是在不經(jīng)意間泛起陣陣漣漪。
我多想留住你們，可你們消逝的太快，我根本就抓不住，是心有余而力不足。匆匆地相逢，匆匆地離開(kāi)
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