雨的聲音作文

時(shí)間：2022-10-31 15:08:50 聲音我要投稿

雨的聲音作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雨的聲音作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

雨的聲音作文六篇

雨的聲音作文篇1

　　樹(shù)搖擺著，草兒像指路牌一樣，向我們指出風(fēng)在哪，找到了，就在身邊，跟著一縷縷輕巧的云霧，雨，慢慢地來(lái)了。

　　滴——嗒——滴——嗒。

　　像一曲進(jìn)行曲，每一滴都有著不同的音色，細(xì)聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得這雨聲更美妙了，飄灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕巧的手指，這時(shí)候，我沉寂在了貝多芬的樂(lè)聲里，每一個(gè)鍵仿佛就是雨珠，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)輕，有時(shí)重，雨聲由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而進(jìn)，使雨聲更加得無(wú)法比喻，雨正在彈奏一曲“大自然之曲”，我沉寂在了它的樂(lè)聲之中。

　　也不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，凝聚在樹(shù)上的雨珠，風(fēng)一吹過(guò)，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠灑一灑，而凝聚在草叢里的樹(shù)葉，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，發(fā)出脆脆的聲響。

　　嗒——嗒

　　啊!雨中的音樂(lè)真美妙，就像一首雨中同奏。

雨的聲音作文篇2

　　風(fēng)和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶里的精品……

　　春雨·生命的旋律·激蕩之音

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！眱A聽(tīng)雨點(diǎn)融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠(yuǎn)處望去，草似有似無(wú)，春雨滴打著萬(wàn)物，給我萬(wàn)物生命的起點(diǎn)，它步履輕盈卻不失雅致，我聆聽(tīng)著這聲音，好一種激蕩磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬(wàn)物，使他們煥發(fā)生機(jī)。

　　夏雨·生命的奔騰·振奮之音

　　外面大雨傾盆，敲打著發(fā)蔫兒的樹(shù)葉，敲打著干涸的土地，敲打著萬(wàn)物，你來(lái)得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢(mèng)，帶來(lái)了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚(yáng)下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然后痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風(fēng)采，我傾聽(tīng)著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚(yáng)的流蘇，是振奮的鼓點(diǎn)。

　　秋雨·生命的沉思·凄婉之音

　　“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！蹦阒x絕了激蕩，失去了振奮，你帶著凄婉來(lái)了。沒(méi)關(guān)系，我依然在傾聽(tīng)你的溫聲細(xì)雨，你悄無(wú)聲息卻真實(shí)存在，你如銀針般的從天而降，我聽(tīng)到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬(wàn)物重新洗禮，褪去它們身上的污穢，我傾聽(tīng)著，聽(tīng)到了你對(duì)生命的沉思，對(duì)浮華的鄙夷。

　　冬雨·生命的等待·離傷之音

　　萬(wàn)物帶來(lái)的生機(jī)，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農(nóng)家漢子發(fā)出的聲聲的喘息聲，你來(lái)得沉悶，嘴里絮叨著，等待下一次生命的到來(lái)。萬(wàn)物帶著不舍離開(kāi)了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽(tīng)著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發(fā)出光明。我懂得了你的用心良苦，愿來(lái)年再見(jiàn)。

　　四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。

雨的聲音作文篇3

　　沒(méi)有暴怒的雷聲，沒(méi)有呼嘯的狂風(fēng)，細(xì)雨從天空悠然飄落，溫溫柔柔，來(lái)探訪大地。春雨貴如油，春雨是十分罕有的，也是珍貴的。形容春雨的詞，也都是輕柔的，似一只精靈，不沾塵埃，不落污濁。春雨，輕柔，溫和，婉轉(zhuǎn)······

　　來(lái)匆匆，去匆匆，夏日如一個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)喜時(shí)怒，時(shí)陰時(shí)晴，喜怒無(wú)常夏雨是急促的，躁動(dòng)的。夏雨的形容詞，與急沾著關(guān)系，與匆忙帶著聯(lián)系。夏雨，急躁，暴怒，急促······

　　悠悠而來(lái)，悄悄而去，正如詩(shī)人所說(shuō)的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”秋雨不似春雨那般輕柔，跟秋沾了些關(guān)系，總覺(jué)得有些幽怨，蕭瑟的感覺(jué)在里面。心里的秋雨就像葬花的林黛玉，也像泣淚的.瀟湘妃子，總是那般惹人憐愛(ài)，秋雨，秋思，別有一番滋味。秋雨，蕭瑟，凄涼，幽怨······

　　冬雨，在這里已經(jīng)不能稱(chēng)為雨了，她換了種形態(tài)，換了模樣，她叫雪，擁有美麗的正六菱形潔白如玉的身形。她時(shí)而伴著狂風(fēng)起舞，時(shí)而輕輕悠悠地飄雪。它美得像個(gè)天仙，是個(gè)尤物，傾國(guó)傾城。千里冰封，萬(wàn)里雪飄，這是個(gè)多么雄壯遼闊的景象。雪，不單單有一種形象，雪在人心中是千姿百態(tài)的。冬雪，豪爽，溫婉，勇敢······

　　雨是誤入人間的精靈，洗滌了心靈的灰暗;雨是美麗的仙子，凈化靈魂的陰影;雨是潔凈的使者，帶領(lǐng)著欣賞人世的美好，洗凈人世喧囂，鉛華。

　　雨，輕輕的來(lái)了。雨，又輕輕地走了。雨聲，沙沙。

雨的聲音作文篇4

　　時(shí)序的交替，四季的變更都有其顯著的征兆，那便是雨。送走了冬日的嚴(yán)寒，迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)春三月，第一場(chǎng)春雨也隨即而來(lái)，朦朧柔長(zhǎng)，綿綿無(wú)絕期，這便是春雨的特點(diǎn)。

　　于是，開(kāi)始佇立在窗前，仔細(xì)傾聽(tīng)四季雨的聲音。

　　春雨沙沙，飄飄然而落，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，一切都是那么地悄無(wú)聲息，但用心傾聽(tīng)，還是能感受到春雨的氣息，春雨輕輕地在房屋頂，匯聚成一小股水流，有規(guī)律地沿房檐滴下，融入到地上的積水中，泛起一圈圈漣漪，此時(shí)，我的心也隨之蕩漾。春雨飄飄，飄到了農(nóng)田里，與每一株農(nóng)作物擦肩而過(guò)，融入根部土壤中，給農(nóng)作物以甘甜的滋潤(rùn)，也滋潤(rùn)著我此時(shí)的心田。不時(shí)飛過(guò)幾只燕兒，成雙成對(duì)，在雨中自由飛翔。不由間，一番情趣油然而生，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，大概就是這樣一幅畫(huà)面吧。

　　春雨綿長(zhǎng)，但繁華殆盡之時(shí)，便是一場(chǎng)夏雨的來(lái)臨。夏雨來(lái)勢(shì)洶洶，其聲其勢(shì)，完全壓于春雨之上。傾聽(tīng)春雨宛如傾聽(tīng)一首激蕩人心的搖滾樂(lè)，粗獷的夏雨轟隆隆地潑下來(lái)，拍擊著房屋，地面，發(fā)出一陣巨響。這便是夏雨的主旋律。夏雨落在池塘，水花四濺的聲音產(chǎn)生了，這便是搖滾樂(lè)中輕緩的一部分。沒(méi)有夏雨的溫婉細(xì)膩，夏雨卻能使我內(nèi)心激昂。

　　秋風(fēng)乍起，秋雨被順勢(shì)而來(lái)，平穩(wěn)又安詳，并夾帶一絲絲涼意。同時(shí)秋雨帶給人一種溢于言表的喜悅。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，金色麥浪滾滾。田野里洋溢著農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)的我陶醉于這喜悅之中，更陶醉于這令人愜意的秋雨中。單秋雨又略帶幾分憂思，它見(jiàn)證了“花自飄零水自流”的無(wú)奈，見(jiàn)證了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的愛(ài)憐，見(jiàn)證了“風(fēng)燭殘年，行將就木”的悲哀。于此，傾聽(tīng)秋雨，我的內(nèi)心百感交集。

　　冬雨是最害羞的，幾乎整個(gè)冬天都不露面。偶爾的機(jī)場(chǎng)冬雨，帶給人是一種靜謐的氛圍。寒冬在嚴(yán)寒的肅殺中了無(wú)生趣，但一場(chǎng)及時(shí)的冬雨卻能化解寒冬戾氣，使嚴(yán)冬變得靜謐安穩(wěn)，在我看來(lái)，冬雨是個(gè)矜持害羞的小姑娘，儀態(tài)端莊，雍容典雅，卻“猶抱琵琶半遮面”。

　　窗前人獨(dú)立，窗外雨紛飛，傾聽(tīng)四季雨，感受四季的氣息，感受打大自然的美麗。

雨的聲音作文篇5

　　窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在教室中等待著即將到來(lái)的考試。我在桌上翻閱著考試的資料。“唉呀，我忘了帶開(kāi)卷考試的書(shū)了！”忽然，旁邊的同學(xué)驚叫起來(lái)。我連忙抓過(guò)我的書(shū)包亂翻�！霸懔�，我也忘帶書(shū)了，一會(huì)就要考試了，怎么辦�。　闭f(shuō)著便拿出手機(jī)給媽媽打電話：“媽?zhuān)彝藥Э荚嚨臅?shū)了，你能幫我送一下嗎？”

　　“你怎么這么粗心啊，這么大意哪行啊！你等著，我回家給你取，到了就給你打電話，千萬(wàn)別在外面站著等，下著雨呢，別凍著�！闭f(shuō)完便掛了電話。

　　我不時(shí)地在樓道中徘徊，心里想著考試的時(shí)間，十分著急，額頭上也滲出了細(xì)小的汗珠。向窗外望去，雨下得越來(lái)越大，像斷了線的珠子，一顆一顆地打在地面上，發(fā)出滴滴答答的聲音，我抬起頭看了看表，還有半小時(shí)就要考試了，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)。

　　我馬上給媽媽打電話：“媽?zhuān)阍趺催€沒(méi)來(lái)，我馬上就考試了！”這時(shí)，我的語(yǔ)氣比原來(lái)更急躁。“別著急啊，有點(diǎn)堵車(chē)，馬上就到了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)�。　蔽掖叽僦�。

　　雨越下越大，地面上全是水�！翱煜聵前�，我到你們學(xué)校了，帶著點(diǎn)傘，路上滑，小心點(diǎn)�！眿寢尩穆曇粲行┐粑穆曇艉苤�。我馬上掛了電話，拿著傘，奔向外面。心里也像一塊石頭重重落地的似的安穩(wěn)了些。

　　我站在門(mén)口，看著遠(yuǎn)方的一個(gè)單薄的身影向我跑來(lái)，仔細(xì)一看，是媽媽?zhuān)龥](méi)有打傘，雙手緊緊地抱著用塑料袋包裹好的書(shū)。

　　我急忙迎著媽媽跑去�！澳趺礇](méi)帶傘啊？”我將雨傘舉在媽媽頭頂上。“車(chē)堵在門(mén)口了，我想著你著急用書(shū)，就跑過(guò)來(lái)給你送書(shū)，結(jié)果一著急就忘了帶傘了�！闭f(shuō)著，她便把書(shū)遞給我，我接過(guò)書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽的雙手被凍得通紅，還有些僵硬�！靶辛耍憧旎厝グ�，要考試了�！�

　　我回到教室，聽(tīng)著窗外的雨聲，眼前浮現(xiàn)著媽媽為我送書(shū)的身影，不禁想起她年輕時(shí)的愿望。媽媽曾說(shuō)過(guò)，她喜歡旅游，最大的愿望就是環(huán)游世界，但她為了我，忘記了買(mǎi)遠(yuǎn)行的車(chē)票，忘記了收拾行李，她只為我時(shí)時(shí)刻刻有人陪伴，她最終成為了那個(gè)在雨天還要淋雨為我送書(shū)的人。

　　還記得媽媽曾在這樣的雨天帶我回家，雨傘一直向我的頭上偏，回家后發(fā)現(xiàn)媽媽早已全身濕透；還記得媽媽曾在這種雨天等我放學(xué)，站在門(mén)口的她，臉凍得通紅，一直用跺腳的方式來(lái)為自己取暖……

　　媽媽為我付出的太多太多。

　　我靜靜的，靜靜的聽(tīng)著窗外的雨聲，雨滴劃過(guò)樹(shù)葉的聲音，雨滴打在窗框的聲音，雨滴掉在地面的聲音……

　　窗外的雨繼續(xù)下著，靜靜聆聽(tīng)那細(xì)雨的聲音，這一切聲音似乎都彌漫著濃濃的母愛(ài)。

雨的聲音作文篇6

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇�，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影卻有終。一場(chǎng)溫和小雨后，地上遍地她的足跡，花、草、樹(shù)木因?yàn)樗墓忸欙@得更綠、更艷。她“莎莎”的悅耳聲，也因她的無(wú)私更加動(dòng)人。

　　我愛(ài)雨，也喜歡賞雨。每當(dāng)撐著傘漫步在雨中時(shí)，總覺(jué)得世界安靜了許多；聆聽(tīng)著雨聲時(shí)，心中的雜念和不快總會(huì)立刻消失。我也喜歡淋雨，每當(dāng)遇到委屈或心情不快，我總是在下雨時(shí)沖出家門(mén)、教室，讓一滴滴雨絲浸濕頭發(fā)，浸濕衣角，讓冰涼的雨絲和淚水一起從眼角順著臉龐滑下，委屈呵，不安呵，一起滑落在地上。這時(shí)，就只有我，和那清涼，陪伴著我，與我一起哭泣的雨絲。

　　如果讓我找出生活中的另一個(gè)雨，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我的老師。

　　她無(wú)私的教導(dǎo)著我們，呵護(hù)著我們，像一滴滴雨絲滋潤(rùn)著我們枯干的心靈。伴我們學(xué)習(xí)，伴我們玩耍，伴隨著我們的內(nèi)心。如潤(rùn)物無(wú)聲的雨絲般，不求回報(bào)，只為了我們我們的將來(lái)，為了我們的以后。

　　雨，我已經(jīng)找不出什么詞能形容你的偉大，請(qǐng)讓我再看看你的絕世容顏，再一次聆聽(tīng)你的悅耳歌聲。

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