難忘的聲音作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的聲音作文1
小學(xué)那美好的時光；那動聽的朗讀聲；那下課時的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過完了，而我們六年級的學(xué)生也要離開我們的母校�？赡苌系匠踔�，還會去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲，當(dāng)時在離開母校之前，我們都會想，終于不用聽到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……
可能上了初中以后還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友，那個和你玩的比較好的她（他），反正我會想念我六年級曾經(jīng)的朋友、老師，因為不管什么事，他們都會幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了的是我那個嚴(yán)格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責(zé)或開導(dǎo)聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時，她們的安慰聲；在我開心時，她們與我的歡笑聲；在我生病時，她們的問候聲；在我受傷時，她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……
六年級的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了，可惜我們就這樣浪費的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學(xué)的時光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……
難忘的聲音作文2
聲音，一種多么美妙的物質(zhì)。它可以是動聽的，也可以是深厚的。
“刷刷——刷刷”這聲音如同那富有藝術(shù)感的春雨，深深刻入我的內(nèi)心�，F(xiàn)在每次聽到這聲音，滿滿的幸福是我最真實的感受。
步入了五年級，學(xué)業(yè)自然是加重了，這讓我沒什么時間與爸爸天高地闊地聊天了。一放學(xué)立刻將作業(yè)抱樓上寫，一頭扎入題目。我常皺起的眉頭和跑上跑下的身影，對應(yīng)著是爸爸的欲言又止。
記得那天晚上，我寫完作業(yè)，要拿紅筆去改本子的錯。剛寫了幾個筆畫，紅筆居然沒墨了�，F(xiàn)在已經(jīng)是九點了，賣紅筆的店鋪肯定關(guān)門了，天氣又那么惡劣，沒有紅筆明天肯定會被批評的……我只好跑到爸爸那邊求助：“爸爸，你有紅筆嗎？借我寫下！”爸爸聽見了，幫我一起找紅筆。電腦旁的筆筒翻不到，柜子夾層中也沒有，終于在落了灰的鐵盒中找到了。
爸爸拿出紅筆在紙上劃了幾下，沒有出墨；又劃了幾下，還是沒墨�！鞍 趺礇]有出墨，明明筆芯是滿的……”爸爸聽出了我的失落，就跑下樓，燒一壺?zé)崴�，倒在碗里，把筆芯放進(jìn)盛著熱水的碗里。我疑惑不解，爸爸解釋說因為太久沒有用了，里面的滾珠已經(jīng)凝固了，要用開水把這個燙融化。幾分鐘后，爸爸拿出在滾燙熱水中的筆芯，“刷刷——刷刷”地在紙上畫起來，看到還沒有出墨，又將筆芯放進(jìn)去，幾分鐘后又從滾燙的水里拿出來，“刷刷——刷刷”聲音又響了起來。反復(fù)了十多次，中間加了兩次熱水，雖然爸爸沒有表現(xiàn)出被燙。但通紅的手卻反映出了高溫。終于，紅筆出墨了。爸爸緊鎖的眉頭舒展開來了，那“刷刷——刷刷”聲音停下了。
在我的記憶中，這“刷刷——刷刷”的聲音令我難忘，因為，這代表了父愛。
難忘的聲音作文3
聽，余老師又在4班上課了，我們來聽聽他的聲音吧！
“好，我們就提前開始。”這是他每節(jié)課前必說的一句話。他說這句話時，總是帶著些孩子般的語氣，仿佛要征求我們意見，又仿佛希望我們“原諒”他的提前開始。這一句“提前開始”讓我們得到了更多的知識，明白了更多的道理，真令人難忘。
“一根繩被拉緊，兩段拉力均相等。”“電阻越串越小，比小的還小。”這些他自編的口訣讓我們輕松地學(xué)到知識，熟記概念。他的聲音讓人難忘，因為每當(dāng)他說這些口訣時就像一個孩子以勝利者的口吻對題目說話一樣。的確，有了那些口訣與公式，我們對題目就不那么害怕。
“我身上貼了一個‘5歐姆’，他身上寫了一個‘10歐姆’，我們倆串聯(lián)在一起，我就問，‘憑什么你電壓比我大呀？’他說：‘你也不看看你是幾歐？’”這也是余老師上課令人難忘的聲音之一。這種演小品的方式讓我們輕松地理解了兩個物理量之間的關(guān)系。他每表演那個“5歐姆”時，總是用疑惑又不甘心的語調(diào)表演，而表演“10歐姆”時就用一種盛氣凌人的腔調(diào)表演，讓人不得不佩服他的講課水平與高超的演技。
“再講最后一題”，這句話往往是在下課后至少5分鐘后講的，而且這最后一題往往有幾個小問題，小問題里面又派生出幾個類似的題目。而且這句話往往會說很多遍。于是，這句話自然也是很令人難忘的。因為余老師有些調(diào)皮的性格就在這“最后一題”上體現(xiàn)出來了。他每次說完“再講最后一題”時，他自己都笑了。
這就是難忘的聲音，它讓人難忘余老師上課的活力與激情，更讓我們記起余老師那令人難忘的敬業(yè)、樂業(yè)的精神。
難忘的聲音作文4
“賣包子嘞！”每當(dāng)聽見這叫賣聲，總會使我想起那個冬天，那個賣包子的老大爺，那次讓我記憶猶新的一次對話。
那年冬天異常寒冷，街上的人們身上都裹著厚厚的棉襖，盡管如此，寒風(fēng)襲來，還是不禁瑟瑟發(fā)抖。那一天，的清晨，天上零零散散地飄著一些雪花，天已亮了，可我還是縮在被窩里，不想面對嚴(yán)寒。“快起床買早點，小心一會兒遲到。”媽媽不耐煩地催促著。
我“哦”了一聲，可縮的更緊了，心里默數(shù)著：1，2，3，起！我起了床，穿好衣服，走出了家門。
“賣包子嘞！”街邊傳來一陣陣精神有勁的叫賣聲，我三步并作兩步，跑到了小攤前。雖然天氣寒冷，但是，小攤前卻十分紅火，賣包子的老大爺忙得不可開交，我只能和其他人排起隊來。
終于輪到我了，我走近小攤，老大爺熱情地沖我說：“買包子啊小姑娘，要幾個？”我應(yīng)了一聲：“是啊，我要三個�！背盟β档臅r候，我便仔細(xì)地端詳這個老大爺。他的兩鬢已經(jīng)斑白了，歲月留下的皺紋深深地刻在臉上，一身藍(lán)色的粗布衣。衣服似乎穿了很久，連上面的補丁都顯得陳舊。我不禁問：“難道您不怕冷嗎？”老大爺笑了一聲，說：“怕啊，但是如果人向困難低頭，那就永遠(yuǎn)也越不過困難了�！崩洗鬆敯寻舆f給我，又繼續(xù)叫賣。
我在回家的路上，仔細(xì)想著老大爺?shù)脑挘m然只有短短的幾個字，卻深深地激勵著我，是啊，人不能向困難低頭，困難不代表失敗，但如果不戰(zhàn)勝困難，就永遠(yuǎn)也無法成功。
從那時起，每當(dāng)我遇到困難，就總會想起那一天，那個賣包子的老大爺，那句刻骨銘心的話，和那一句有勁的叫賣聲……
難忘的聲音作文5
我們周圍有許許多多的“好聲音”，如父母的一聲叮嚀，校園里的下課鈴，老師的悉心教導(dǎo)。
八年前的一個夏季，姐姐高三的學(xué)習(xí)苦涯即將結(jié)束�；貋淼哪翘焱砩�，報志愿，她和爸媽商量說：“要去北京上大學(xué)”，那時爸媽覺得讓她在我們城市上學(xué)就很滿足了，但姐姐不聽，偏要選擇那一路向北的城市“北京”去上學(xué)，聽了她說出自己的想法和目標(biāo)之后，再加上她那顆執(zhí)著的心，爸媽沒有再去勸她，而是從容了她，我至今依稀記得那一幕場景，全家人的無奈和姐姐那雙渴望的眼睛。那天，我的心情就像雨水打擊著一樣，不敢再去多問，我大概也就明白什么意思了。陰雨天氣，我和爸媽送姐姐去車站，我們臉上似乎沒有一絲笑容，我知道爸媽舍不得她，車廂緩緩開動，我抬頭望了一下天空，又看了一下姐姐的臉，姐姐很開心的向我們揮著手，車尾漸漸遠(yuǎn)去，站在一旁的我，看到了爸媽那滄桑的背影以及眼里噙著的那一滴淚水。那一刻，我似懂非懂的明白了什么。
每一次姐姐想干什么爸媽都會滿足她，所以她現(xiàn)在總是心安理得的去向爸媽索要她想得到的東西。大學(xué)畢業(yè)參加工作三年后，她結(jié)婚了，姐夫家境不是很富裕，但起碼算是小康生活，買車、買房都是爸媽給她們付了一部分錢，不知道是我自私還是心疼爸媽的錢？我認(rèn)為姐姐長大了，要靠自己的努力去過上自己想要的生活。我想，將來我一定要好好孝敬爸媽。
即將畢業(yè)，面對道路的坎坷和選擇，使我十分迷茫、不知所措，姐姐送我一句話；“播下你的夢想，無路也有希望；播下你的夢想，踏出一路風(fēng)光”。那一刻，那優(yōu)美的聲音仿佛讓我感受到了前途的光明，更讓我走了一種永不放棄的精神。
那優(yōu)美的聲音，無時不刻的在我耳畔回響，激勵著我，促使我前進(jìn)。
難忘的聲音作文6
在我的小學(xué)生活中，聽過許多老師的聲音，這些聲音傳播知識，和文化，是多么珍貴啊!從數(shù)學(xué)王老師的聲音中，我受益最多，也最親切感人，最難忘。
五年級在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形等幾何知識時大家都被難住了，特別不會解應(yīng)用題。為了破解這一瓶頸，王老師經(jīng)常在課下，給大家補習(xí)，一而再，再而三地畫圖講解，耐心細(xì)致，直到班上同學(xué)都聽懂為止。大家為聽懂難題而長舒一口氣，我聽出老師的嗓子沙啞了，可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顧課堂紀(jì)律。我厭惡地制止他們，他們反辱相譏：“狗拿耗子多管閑事……”我憤怒地猛烈吶喊：“王老師嗓子都講啞了，你們裝不知道啊!”
王老師是典型的工作狂，嗓子啞了，依然不管不顧地給我們正常上課�？陬^禪是：“注意，注意，還有一個難點啊!”每當(dāng)上課的關(guān)鍵處，或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣，嗡嗡嘰喳的時候，大喝一聲口頭禪起鎮(zhèn)壓作用。大家一聽要說重點或關(guān)鍵處就安靜下來。
我有幸和王老師住在同一個小區(qū)，一有問題，他都會到我家，一講就是一兩個小時。我有一次考試錯得慘不忍睹，王老師正為我著急上火呢，巧遇我媽媽。一聊起來，就長達(dá)半個小時。媽媽后來問我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢?問我是不是我和老師搗亂了。我知道一定是老師不停地講題，累的。
當(dāng)我用自己零用錢給老師買了喉寶等送給他時，敬愛的老師累得嗓子病變，需要住院做手術(shù)，我聽到這個消息淚水滾滾而下，也許我再也不能聽到王老師的聲音，但是，他的聲音會一直留在我的記憶里。
難忘的聲音作文7
清晨，在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，眺望一下遠(yuǎn)方，享受那一份獨特的寧靜，已成了我每天的必修課。
記得那天，當(dāng)我陶醉其中時，一位不速之客卻打破了這一份寧靜。那是一只麻雀，小小的，披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀，使我感悟頗深。
小麻雀在陽臺上來回亂飛，不停地撞擊著玻璃，似是不甘被囚禁，想要尋找通往藍(lán)天的大門……可惡！好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去，我要為我失去的寧靜討個說法。
“你說你飛進(jìn)來就算了，瞎撞個什么玻璃�。∫膊豢紤]考慮我的感受，你不煩，我還煩呢！”手中的衣架左右亂舞，想要把這個罪人一衣架子給拍下來。我瞅準(zhǔn)機會，當(dāng)頭就劈了下去。就在我以為這場寧靜保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時，它卻一縮翅膀，以一個漂亮的側(cè)翻身躲過，竟然有驚無險！我氣不打一處來，舉起衣架就又沖了過去�；蛟S是我的反應(yīng)遲鈍，或許是天有好生之德吧！這次的進(jìn)攻又失敗了。反倒是它，不僅躲過了我的攻勢，還不斷地撞擊著玻璃尋找出路，發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。
“嘭……嘭……嘭”，在它的連續(xù)撞擊聲之下，我一時間竟忘記了揮舞手中的武器。或許是被它的悍不畏死所震撼，又或許，是被它的堅持所感動�！班亍亍亍保贿B串的撞擊聲響徹我的腦海。終于，它成功了。成功的尋找到了那扇“大門”。不知為何，我竟由衷的為它感到高興。
我站在陽臺，目送著它，看著它漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在天際。它走了，應(yīng)該是找它的朋友，它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間，我忽然覺得自己長大了許多，我知道了，成功與失敗，往往只隔著一層“玻璃”，成功與否，就看你能否堅持，能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”，去尋找那通往成功的“大門”。
“嘭……嘭……嘭”，那聲音，仿佛烙印在了我的腦海中，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時，總會在我耳邊想起。我知道，它不是世上最美妙的聲音，但它一定是最令我難忘的聲音！
難忘的聲音作文8
在我的.小學(xué)生活中，聽過許多老師的聲音，這些聲音傳播知識，和文化，是多么珍貴啊！
從數(shù)學(xué)王老師的聲音中，我受益最多，也最親切感人，最難忘。
五年級在學(xué)習(xí)正方形、長方形、三角形等幾何知識時大家都被難住了，特別不會解應(yīng)用題。
為了破解這一瓶頸，王老師經(jīng)常在課下，給大家補習(xí)，一而再，再而三地畫圖講解，耐心細(xì)致，直到班上同學(xué)都聽懂為止。
大家為聽懂難題而長舒一口氣，我聽出老師的嗓子沙啞了，可是班上還有李明、王東等“壞家伙”只顧自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顧課堂紀(jì)律。
我厭惡地制止他們，他們反辱相譏：“狗拿耗子多管閑事……”
我憤怒地猛烈吶喊：“王老師嗓子都講啞了，你們裝不知道��！”
王老師是典型的工作狂，嗓子啞了，依然不管不顧地給我們正常上課。
口頭禪是：“注意，注意，還有一個難點��！”
每當(dāng)上課的關(guān)鍵處，或課上有人像蒼蠅或麻雀一樣，嗡嗡嘰喳的時候，大喝一聲口頭禪起鎮(zhèn)壓作用。
大家一聽要說重點或關(guān)鍵處就安靜下來。
我有幸和王老師住在同一個小區(qū)，一有問題，他都會到我家，一講就是一兩個小時。
我有一次考試錯得慘不忍睹，王老師正為我著急上火呢，巧遇我媽媽。
一聊起來，就長達(dá)半個小時。
媽媽后來問我王老師最近嗓子怎么啞得那么厲害呢？
問我是不是我和老師搗亂了。
我知道一定是老師不停地講題，累的。
當(dāng)我用自己零用錢給老師買了喉寶等送給他時，敬愛的老師累得嗓子病變，需要住院做手術(shù)，我聽到這個消息淚水滾滾而下，也許我再也不能聽到王老師的聲音，但是，他的聲音會一直留在我的記憶里。
難忘的聲音作文9
時光的雨跨過樂府的隧道，那一段一段的歲月，積淀著一浪一浪的波濤。在這煙雨迷蒙的飄渺里，舞蹈著水的妖嬈。無意中打開心靈的大門，思緒如水般緩緩流淌。
記憶中的水，無處不在。楊柳依依在岸邊，波光粼粼在湖里，在和風(fēng)中起了細(xì)細(xì)褶皺的，是寧靜的水，在寂靜中無聲無息。在古樹環(huán)繞中，在小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫里，踏著一地碎石泥沙，與逐漸光滑的青石和鳴的，是歡快的水，在清幽中泠泠作響。在藍(lán)色透明的瓶子里靜靜淌著，在需要時滑向瓶中的，是無私的水，在咕咚聲中緩緩流淌。
水，扮演著重要的角色，卻又像太陽月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去時才發(fā)現(xiàn)，原來它像母親，對我們無私地不求回報。
爸爸說媽媽有一種江南女子的韻味。淡掃蛾眉朱唇點，長發(fā)千垂柳絲翩。泛起波光的水草順流而下，似水的容顏合著丁香的委婉飄搖。媽媽的聲音也似水般柔和。聽著，便想起了軟軟的白云映照在水面。
第一次獨自離家，來到陌生的城市求學(xué)，媽媽不停地勸說，不去了，就留在這兒吧。而我，初次離家的興奮蓋過了離別的惆悵，堅定地踏上了分別的列車。列車呼嘯，車窗外是不舍的眼眸和媽媽眺望的身影。原以為離開了母親會更加開心，卻不知，是加倍的疼。
那是記憶中的片段，是眺望西出陽關(guān)的背影，是靜靜的站臺延伸在燈影下的落寞，是琥珀的月色暈濕了孤單的眼角。離家久了，那思念便如萋萋芳草綠了一地。電話打得更頻繁，只是電話線如楚河漢界般，凝固著嘆息的目光，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似有不舍、心疼，但是最終都化作了一句“安好”。
仆仆的風(fēng)塵蒼老了地久天長，但也抵不過一顆像小溪要流進(jìn)大海的心，如水的風(fēng)飄蕩著歲月的清爽，風(fēng)中有歌的纏綿，用生命的瑤琴彈奏著的月光曲，暖人心扉。噓，細(xì)細(xì)聆聽，慢慢回憶。媽媽，我與你約定可好？愿你能在似水流年中保有如水的容顏、如水的心。
難忘的聲音作文10
近日，我的媽媽看了《中國新歌聲》之后，開始天天練嗓音，時不時來一句“啊——噫——”什么的，我們?nèi)胰硕急凰@個“靈魂歌手”給吵得苦不堪言。這不，最近還鬧了一次“恐怖事件”。
晚上九點半，我正在被窩中睡得正香，忽然，一陣“噫~~唔~~G~~”吵醒，我當(dāng)時沒細(xì)聽，心想：下面的人怎么這么缺德！這半夜三更的還鋸木頭！光頭強嗎！可是我轉(zhuǎn)念一想；下面是小區(qū)，不可能鋸木頭，再說了，這聲音好像是從上面?zhèn)鱽淼�，難道，我媽在磨牙？一聽，又不像，難道，我媽在鋸床腿？不可能！思來想去，只可能是——外星人！我被我的這一個想法嚇了一大跳！心跳一下子從每分鐘80下，到了110下！我不敢多想，可我的好奇心卻促使著我出去看看，我握住門把手，往下一按，拉開房門一條縫，往外一瞄，又一轉(zhuǎn)身，打開了外面走廊的燈，我溜了出去。左瞧右看，又一附身鉆到了桌子底下。
好！聲音越來越清晰了！我抬頭一看，看到了一個人影！我嚇得像一只受驚的兔子，鉆回了我的房間，關(guān)上門，大口大口地喘著粗氣。過了一會兒，我頓時醒悟，那——是我的影子！于是，我又一回壯著膽子，躡手躡腳地走了出去。我走到客廳，發(fā)現(xiàn)書房亮著，那一陣“啊~~”就是從這里飄出來的。我剛想走，卻忽然鎮(zhèn)住，這——好像是《五環(huán)之歌》！想吃這一通的我好像石化了，一陣惡——是我現(xiàn)在只想說的話。這算什么�。“�，算了算了！我還是好好睡覺去吧，只是我媽在練嗓子罷了！
夜半魔音這一件事令我難忘，下次，我還是不要想這么多了吧。
難忘的聲音作文11
每年的陽春三月，寒氣還未褪盡，河里的蘆葦已經(jīng)迫不及待的鉆出地面，露出了尖尖的小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紫紅色，再過一段時間，紅色漸漸地淡掉，鮮嫩的綠色充滿了整條河溝，像一條長長的玉帶繞過我們的村莊，煞是美麗！每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，放學(xué)的鈴聲響起，我們便一路小跑的回家。
走在回家的路上，我們就會三五成群的追逐嬉鬧，讓我一直記憶猶新的還是那用蘆葦葉子卷成的蘆笛。不等路溝邊蘆葦?shù)那o桿長得很高，只有三、四片葉子的時候，我們便會跑過去伸手采下來，很熟練的卷成蘆葦?shù)炎�，還要比賽看誰的蘆笛聲大，那“嘟”、“嘟”的笛音此起彼伏，猶如一首首美妙的音樂。為了證明自己的蘆笛才是最棒的，我們都拼命的吹著，直吹得我們?nèi)鶐桶l(fā)疼，滿臉通紅。看著小伙伴們憋得通紅的臉，我們都哈哈的大笑起來，笑聲和著悠悠的笛聲回蕩在我們放學(xué)的路上。
“不行，我們還得比一比看誰卷的蘆笛最長，而且聲音又最響�！焙Ｑ蟛环䴕獾奶岢隽诵碌奶魬�(zhàn)任務(wù)�！氨染捅�！誰怕誰！”我們幾個也都毫不示弱。我們采下蘆葦葉，快速的卷著，隨著蘆葉一片片接入，笛子也做得越來越長，“嘟、嘟……”剛才還清脆的笛音一下子變得低沉而渾厚。為了使蘆笛更結(jié)實，可以玩的時間長一點兒，我們還會尋找一些小刺刺，扎進(jìn)蘆笛的管尾，完成裹蘆葦?shù)炎拥淖詈笠坏拦ば�。此時，我們就可以隨便的用力吹著，不用擔(dān)心蘆笛被吹破。我們笑著、跑著、吹著，跑回自己的家中。
“嘟、嘟……”，童年五彩的夢常常會伴著那一聲聲悠揚、粗放的笛音。
難忘的聲音作文12
烈日當(dāng)空，小鳥歡鳴，火辣辣的太陽烘烤著大地，正是去年的這個時候，那聲歌唱正回蕩在這天空上方……
炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午后，隨著天氣漸漸變熱，午間托管的鈴聲慢慢響起，我們幾個小組唱的成員也緩緩來到了音樂教室。
一進(jìn)門，我便望見音樂老師那張嚴(yán)肅的臉，不禁心生疑問：“今天一向慈祥的音樂老師怎么拉下了臉？難道有什么嚴(yán)肅的事嗎？”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)教室，等人員陸續(xù)到齊，老師便大喊一聲：“開始排練！”我們這群松散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令。“同學(xué)們！”老師發(fā)話了，“我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習(xí)！”我們一齊說道：“是！”便開始了排練。
排練的首項任務(wù)是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個個美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂教室中靜靜流動。“咚！”老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，“不行，不行！你們的聲音這么懶散，上臺怎么能行？”我們面面相覷：“老師今天怎會這么兇？這么嚴(yán)厲？”
老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這么響亮，總可以達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：“堅定不是嘶吼，記住，一定要堅定不移！鏗鏘有力！”
一次又一次否定，一次又一次搖頭，終于在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發(fā)在音樂教室中，是那么堅定，那么高吭！我們在揮灑過無數(shù)汗水后，終于唱出了令我們自己都震撼的歌聲……
聽，那記憶中的歌唱聲，我將永遠(yuǎn)難忘……
難忘的聲音作文13
夜深了，我躺在床上，望著那絢麗的夜空，調(diào)皮的星星在天空中朝我快活地眨著眼睛，耳旁又響起了小時候睡不著，媽媽給我唱兒歌的聲音。
記得小時候，那個夏天的天氣特別悶熱，連空氣都是熱的。我躺在床上翻來覆去都睡不著，急得都要哭了。這時，媽媽輕輕地把我抱在懷里，輕拍著我，嘴里哼著兒歌“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉遮窗欞，小寶寶睡夢中，露出了笑容……”聽著兒歌，媽媽輕搖著，不知不覺我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有一次，媽媽拍著我入睡，睡到半晌，我迷迷糊糊地睡著了，猛然一沉，我被驚醒了，看見媽媽已經(jīng)睡著了，我從媽媽身旁爬起來，慢慢把媽媽的頭扶到枕頭上，給她蓋好被子，就躺下了，可怎么也睡不著，我好幾次都想叫醒她讓她給我唱兒歌，可是一想起媽媽早上起床上班都是筋疲力盡的樣子，話到嘴邊又咽下去了。躺了一夜也沒睡著。第二天家里多了個“大熊貓”，媽媽看到我這樣子背過身去抹眼淚，埋怨自己怎么可以早睡，我心里很不好受，但還是沒有辦法入睡。晚上那熟悉的音律又出現(xiàn)了，我美美地做了一個好夢，可心里卻不是滋味想：媽媽今天又睡不好覺了。
第二天早上起床，媽媽卻很精神，她拿出一個錄音機，一放。��！是那首兒歌，從那以后我改掉了失眠這個毛病，媽媽也可以每天晚上睡個好覺了。
夜深人靜時，溫馨的兒歌又在我的耳邊響起，月光灑在我的臉上，甜蜜的笑容伴著我今后的每一個夜晚。
在心底的一座古老的房子里，我找到了那首兒歌的飄過的痕跡，那清甜的聲音帶著我住進(jìn)了那座房子……
難忘的聲音作文14
前天晚上，爸爸媽媽都出門了，只留下我一個人在家看門。
我心里一陣竊喜：“難得的自由時光呀！”我把作業(yè)一寫完，就坐在沙發(fā)上玩起了手機。可正當(dāng)我玩兒的高興的時候，門外突然響起了“吱呀——”的聲音。這么晚了會是什么，這時的我雖然還在玩著手機，但內(nèi)心卻怕得要死。要知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點多了，鄰居們大多數(shù)都睡覺啦，外面那詭異的聲音是誰發(fā)出來的呀，不會是鬼吧？呸——呸——呸，這世上沒有鬼！我在心里默默的安慰自己：“沒事兒�！闭f不定是風(fēng)吹門發(fā)出的聲音，沒什么好怕的。
家里越來越安靜，連我的呼吸聲都清楚極了。過了一會兒響聲越來越大，而且還隱約伴隨著人的笑聲，這明顯不是風(fēng)吹門的聲音。難道真的是鬼�。∵@聲音就是鬼發(fā)出的笑聲？我頓時被嚇得汗毛倒豎、面無血色。我急忙扔下手機，一個箭步?jīng)_進(jìn)臥室里，關(guān)上門，然后鉆進(jìn)被子里把頭蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實�！皨屟剑∵@到底是什么東西��？怎么辦呀？”這叫聲怎么這么恐怖，他會不會進(jìn)來找我呢？我一邊碎碎念，一邊在被子里瑟瑟發(fā)抖。
不知過了多長時間，我的臥室門被推開了。爸爸走了進(jìn)來，揭開我頭上的被子問道：“你怎么了，為什么要把身體縮進(jìn)被子里”？我哭著說：“門，門外有鬼！”“你見到啦？爸爸問�！薄皼]有，但我聽見了吱——的一聲，我嗚咽著。”“哦，那你一定是聽見門外工人給鄰居修門的聲音吧！”爸爸說：“今天晚上鄰居家的門壞了，找了人來修�！甭牥职终f完，我仔細(xì)一想，好像真的是修門的聲音，那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎？我恍然大悟，隨后臉上一陣紅一陣白……
這件事雖說已經(jīng)過去了很久，但那次聽到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開了真相，但我當(dāng)時卻嚇壞了，那害怕的感覺到現(xiàn)在還是會經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。
難忘的聲音作文15
這是老家最古老的一條街道，路面坑坑洼洼，街沿上爬滿青苔。每天早上7點，各種叫賣聲都會準(zhǔn)時在街道上響起，匯成一曲生活的樂章。一到暑假，我就會回老家住一段時間，與小街上這些熱鬧的聲音作伴。
小街北口，有一家凍粑店，名叫“張記凍粑”。暑假里，我每天都到這家店里吃早餐。早上7點，鋪面一開，老板就從柜子里拿出一個擴音器開始播放：“凍粑，正宗丹棱凍粑，油凍粑，素凍粑……好吃得很，好吃得很！”這段聲音是用眉山話錄的，地道的方言和自夸的語氣挺搞笑的。后來聽多了，便覺得無味。來這里購買凍粑的顧客很多，這該歸功于老板的廚藝和那每天準(zhǔn)時響起的吆喝聲吧！
小街西南角是一家賣鍋盔的。這家老板沒有鋪面，每天早上就和妻子一起推著一輛簡陋的小車來叫賣。他們這一家似乎偏窮，擴音器都買不起，叫賣全靠噪子�？赡苁且驗樘M嗓子，往往是夫妻兩人交換叫賣。老板的叫賣聲很有特點：聲音沙啞但渾濁有力，“來來來！新鮮出爐的鍋盔，豬肉餡4元，牛肉5元啦，快來買�。 边@是表情生動的老板用半眉山話半普通話喊出來的，但聽起來一點兒也不別扭。老板娘的叫賣聲則柔和而舒緩，臉上帶著和善的笑容。同樣是鍋盔攤，小街中段那家的生意就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這家夫妻店，也許也和他們從不叫賣有著一定的關(guān)系吧。
南口的街角有一個小地攤，是賣連環(huán)畫的。這是我小時候經(jīng)常光顧的地方。地攤老板倒是很沉得住氣，總是席地而坐，任身邊的擴音器反復(fù)播放著單調(diào)的錄音：“全場大處理，1元一本了�！闭Z氣平靜，聲音不大，并不與身邊的嘈雜爭高低。
如今，因為開發(fā)，這條街道馬上就要被拆了。凍粑店關(guān)門了，賣鍋盔的搬走了，賣連環(huán)畫的也沒了蹤影。唯獨那令人難忘的叫賣聲，還停留在我的心里：那是我成長中的音符，那是老家生活的樂章。
從此以后，有一種聲音讓我難忘又懷念，它將時時回響在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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