聲音的作文

時(shí)間：2023-09-08 14:32:35 聲音我要投稿

(精品)關(guān)于聲音的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于聲音的作文，希望能夠幫助到大家。

(精品)關(guān)于聲音的作文

關(guān)于聲音的作文1

　　大自然有各種各樣的聲音，有風(fēng)聲，有水聲，還有各種各樣美妙的聲音，而我卻喜歡雨聲。

　　你聽過下雨時(shí)荷花池演奏的.聲音嗎?當(dāng)小雨沙沙飄落時(shí)，荷花池上霧蒙蒙的，荷葉顯得格外的翠綠，荷花顯得格外的艷紅，聽到雨滴打在荷葉上的聲音，雨水滴在湖中“咚”一下子不見了，和池水混在一起。偶爾還聽見魚兒躍出水面的聲音，讓我想到這水里一定有許多魚。

　　大雨時(shí)，雨滴打在荷葉上會(huì)有嘩啦啦的聲音，荷葉上會(huì)有一顆顆水珠，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風(fēng)吹來，荷葉被吹的東倒西歪，珍珠立刻躲進(jìn)了水里。雨越下越大，像無數(shù)顆珍珠撒進(jìn)水里。

　　去聽去看吧，當(dāng)細(xì)雨沙沙地低語，當(dāng)小雨叮叮咚咚地輕唱，當(dāng)大雨嘩啦啦地起哄，當(dāng)急雨乒乒乓乓的奏樂，你總聽到些什么了吧?去聽，去感受吧!

關(guān)于聲音的作文2

　　我走在沙灘上，靜靜地，聆聽大自然的聲音。

　　“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂。

　　浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細(xì)細(xì)的，低低的。只有仔細(xì)地聽，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。

　　浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里�？墒牵鯓右查e不住呀�？�，浪花正托起魚兒，想把它們?nèi)由咸炝�！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒在了海水中，留下了一串串美麗的'水花�！芭距庇忠宦曋刂氐�，響亮的聲音，仿佛是重重的雷聲，又像是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。

　　“噗—噗—”這是什么聲音？這么快，這么清爽。是浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！

　　天黑了下來，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好情緒。

關(guān)于聲音的作文3

　　有一天晚上，我站在陽臺(tái)上面對(duì)南北交錯(cuò)的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想著：臺(tái)北市，這么吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會(huì)變成什么樣子？

　　沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機(jī)會(huì).耳根清靜，對(duì)身心的健康很有幫助。在醫(yī)學(xué)上，“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會(huì)聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責(zé)、校長的“哆唆”的訓(xùn)話……說起來真是很好的一件事。

　　可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達(dá)情感，就必須隨時(shí)帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的'人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？

　　想到這里，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進(jìn)來吃芒果嘞！”我立刻回應(yīng)一聲：“喔！”心里卻想：還是有聲音的好！

關(guān)于聲音的作文4

　　大自然有許多聲音，每種聲音都各具特色，每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。

　　雨不知何時(shí)來了，調(diào)皮的雨寶寶們掙脫了云媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)從天空降落到地面上，落在草地里發(fā)出輕微的沙沙聲，打在地上發(fā)出啪啪聲，而我最喜歡趴在窗口聽，雨輕輕打在樹干上發(fā)出的咚咚聲，這聲音好像媽媽回家的敲門聲那么悅耳。

　　雨漸漸變大，雨點(diǎn)也大了，敲在窗戶上發(fā)出當(dāng)當(dāng)聲，那氣勢仿佛要把窗戶敲碎才好。

　　這時(shí)風(fēng)也來湊熱鬧了，它把地上的落葉卷起來扔向空中，落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發(fā)出沙沙聲，突然風(fēng)又朝沙堆沖去，卷起許多沙粒邊跑邊撒，空中像布了一張黃色的'網(wǎng)，落到地上又發(fā)出了不易察覺的聲音——嘩嘩。

　　雨停了，風(fēng)也停了，空氣清新了，小鳥重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。

　　大自然處處有聲音，它們像一首無字的歌謠縈繞耳邊，時(shí)而吼聲大作，吵得你不得安寧；時(shí)而柔情似水，讓人感到神清氣爽；時(shí)而清脆有力，讓人積極向上……

　　風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲組成了優(yōu)美的交響曲！我喜歡傾聽大自然的聲音，我喜歡這美妙的樂曲！

關(guān)于聲音的作文5

　　秋天的聲音各種各樣，他雖然沒有小提琴發(fā)出的聲音那么優(yōu)美，也沒有百靈鳥的歌聲那么動(dòng)聽，但是，我認(rèn)為他是最真實(shí)，最純樸的，是任何樂器都無法比擬的。

　　一天，我漫步在種滿楓樹的道路上，微風(fēng)拂面而來，我身旁的楓樹清晰地傳來一陣“沙沙”聲，一片片火紅的楓葉輕輕地落了下來，我拾起一片楓葉，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，這一片片火紅的楓葉，像那溫暖明亮的火焰，溫暖著我的身體，也溫暖著我的'心，使我想起了小時(shí)候與小伙伴嬉戲時(shí)的那種無憂無慮的感覺，我要把它夾在書本里，當(dāng)做那美好的回憶。

　　我來到道路上，不知不覺來到了一片金燦燦的稻田旁。微風(fēng)拂來，那黃金般被壓彎了的稻谷便發(fā)出一陣“嘩嘩”聲，宛若銀鈴般動(dòng)聽，它們仿佛在向我們點(diǎn)頭微笑，又仿佛在一起討論今年的收成好，農(nóng)民們又可以過上吃飽穿好的日子了。秋天最動(dòng)聽的聲音莫過于農(nóng)民的“哈哈”聲，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天，果實(shí)都熟透了。通紅通紅柿子裂開了嘴掛在樹上，晶瑩剔透的葡萄掛在樹梢上等待主人采摘，農(nóng)民伯伯臉上樂開了花，，秋天的聲音各種各樣，只要我們靜靜的聽，它們便會(huì)盡情的演奏。

關(guān)于聲音的作文6

　　你知道聆聽嗎？一個(gè)人靜靜地聆聽大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有許許多多奇妙的聲音，“嘩嘩”的雨聲、“喳喳”的鳥鳴聲、“呼呼”的風(fēng)聲……

　　當(dāng)清晨降臨時(shí)，小鳥們打開了自己動(dòng)聽的歌喉，快樂的唱著歌。上班的人們、上學(xué)的同學(xué)們聽了小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，感覺新的一天有了新的開始，于是便打起了精神，讓新的開始變得充實(shí)一點(diǎn)。小草、小花聽了小鳥的歌聲，也不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲。你，聆聽過小鳥的歌聲嗎？

　　當(dāng)雨水降臨時(shí)，風(fēng)兒“呼呼呼”地為花草樹木們報(bào)信，花草樹木聽了之后，“沙沙沙”地?fù)u晃著腦袋，迎接雨水給它們沖一次發(fā)芽澡。悄悄地，悄悄地，雨水降臨了。起初，雨聲委婉連綿，好似在和植物們說悄悄話。一陣暴風(fēng)吹過，雨越下越大，好像脫韁的野馬，奔騰著，咆哮著。一會(huì)兒大，一會(huì)小，隨著，雨聲的'升騰跌宕，雨水漸漸地變小了，好像在和植物們說：“兄弟們，時(shí)間不早了，我該走了，再見！”隨后，在風(fēng)兒地吹拂下，雨水“滴滴答答”地消失了。你，聆聽過雨和風(fēng)的交響曲嗎？

　　只要你可以靜下心來聆聽大自然，那么，你就會(huì)聽到意想不到的聲音。那時(shí)候，你一定會(huì)感到大自然是多么的奇妙，多么的美妙�。�

關(guān)于聲音的作文7

　　音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。

　　周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽見樹梢上小鳥婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥兒唱了起來，接著便聽到了三五只鳥兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥一齊歌唱，它們的音樂會(huì)似乎就在歡迎我們的到來。告別了小鳥，我和爸爸踏上了登山的道路。

　　路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的`抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭犃诵〔莸脑挘疫B忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。

　　半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。

　　終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹木;側(cè)耳傾聽，流水又開始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開始慢慢地呼吸，小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青�、咔嚓”爸爸實(shí)在忍不住，拿起手機(jī)連拍十張照。

　　夕陽西下，下山路上，昆蟲們又準(zhǔn)備開起夜間音樂會(huì)。

　　細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。

關(guān)于聲音的作文8

　　“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂聲響起，一輛灑水車從街角拐了過來，音樂聲中透明的水柱如花般的噴灑開來。

　　街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著，腳邊的袋子里裝著幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車越駛越近，她也許年紀(jì)大了耳朵不好，對(duì)灑水車特有的聲音竟充耳不聞，只專注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車澆一身水是在所難免了，可音樂聲卻戛然而止，灑水車在老人的前邊停了下來，駕駛室的叔叔從車上跳了下來，快速走到老人跟前彎腰說了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的.路面上，再折回來把老人的袋子也拿給了她，又匆匆開車一路遠(yuǎn)去。

　　那一串音樂聲又響了起來，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過的路面在陽光下閃閃發(fā)光。

關(guān)于聲音的作文9

　　一個(gè)暑假，我和家人去郊游，途中我看到一些蜜蜂正停在花朵上采蜜，并發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我想到：蜜蜂的翅膀不動(dòng)，它是靠什么發(fā)出聲音的呢？

　　我們都知道蚊子是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，蟋蟀是靠雙翅摩擦發(fā)聲，可蜜蜂是怎樣發(fā)聲的呢？我?guī)е@個(gè)問題來到了一個(gè)養(yǎng)蜂場，我戴著護(hù)具來到蜂箱旁，拿著放大鏡開始仔細(xì)地觀察蜜蜂，雖然翅膀不動(dòng)，卻能發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，仍然找不到它的`發(fā)聲器官。我干脆買了幾十只蜜蜂帶回家。

　　在家里，因?yàn)橛酗@微鏡，所以觀察很方便，我把蜜蜂的雙翅粘在玻璃上，用牙簽刺激蜜蜂，它就發(fā)出聲音，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)聲器官。原來，在蜜蜂雙翅的根部有兩顆比油菜籽還小的黑點(diǎn)，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)，就發(fā)出了聲音，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我用大頭針刺破小黑點(diǎn)，然后把蜜蜂放在蚊帳中飛，它再也不發(fā)出“嗡嗡”的叫聲了。

　　我終于知道蜜蜂是怎么發(fā)聲的了，我感到：只要細(xì)心地觀察，就沒有發(fā)現(xiàn)不了的秘密！

關(guān)于聲音的作文10

　　夏天太陽起得早。晨曦初露，小鳥已在枝頭歡唱。鳥聲明快如剪，是太陽最喜歡的時(shí)鐘響鈴。

　　夏天太陽走得晚。鄉(xiāng)間壟上，暮歸的牛羊“哞哞”、“咩咩”，向太陽說“再見”。

　　我還有屬于自己夏天的聲音。

　　爸爸買了一個(gè)大西瓜，滾圓滾圓的，輕拍它的“肥肚皮”，聲音脆爽。洗凈后，爸爸拿起刀，剛在西瓜表面輕輕劃了一道口子，就聽見“砰”地一聲輕響，西瓜自己裂開了。一陣瓜香撲面而來，瓜瓤紅潤，我好像回到了春天，徜徉在香甜的花海中。

　　那年暑假，媽媽帶我去外婆家。外婆家養(yǎng)了很多蠶寶寶。晚上，蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出很奇妙的聲音。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，像是小雨沙沙，細(xì)細(xì)密密。那一刻，仿佛置身在迷蒙春雨之中。

　　晴朗的夏夜，坐在院中乘涼，仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。它們像是活潑的孩子，三五成群，挨擠在一起，竊竊私語。它們是在傾訴心里的小秘密？還是準(zhǔn)備“惡作劇”？為什么沖著我調(diào)皮地眨眼睛？想去睡覺了，你們還是給我哼一段催眠曲吧。

　　熱鬧的`夏天，或許更需要一個(gè)恬靜的夢鄉(xiāng)……

關(guān)于聲音的作文11

　　有這樣一種聲音，在你傷心時(shí)，給你安慰；在你失望時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你驕傲?xí)r，給你講“天狂有雨，人狂有災(zāi)”的道理。這種聲音就是給人無限活力的媽媽的`輕柔又嚴(yán)厲的聲音。

　　一天，媽媽出去買菜。出門時(shí)媽媽叮囑說：“寶貝，我出去買菜，你記得把作業(yè)做好�！薄班��！蔽易诖策叄睦锍霈F(xiàn)了兩種想法：一是在家寫作業(yè)，另一個(gè)就是不做作業(yè)，去拿平板電腦打游戲。我忍不住游戲的誘惑，津津有味地玩起了游戲，早把作業(yè)拋到了九霄云外。突然，“咚咚”，我聽到了媽媽的腳步聲，連忙把平板電腦關(guān)了，媽媽進(jìn)了客廳，看見我的作業(yè)一點(diǎn)沒做，生氣地說：“我讓你做作業(yè)，你怎么一個(gè)字都沒動(dòng)？”我只好低著頭，慚愧極了。媽媽似乎知道了，眼里滿是失望。

　　媽媽的聲音不時(shí)回蕩在我的腦海里，讓我不斷的進(jìn)步，讓我快樂的成長，我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的聲音。

　　老師點(diǎn)評(píng)：語言流暢，敘事完整，能夠緊扣題目選材！

關(guān)于聲音的作文12

　　傾聽大自然我們得用心。

　　聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的`聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗貏e好聽！

　　我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕�。因�(yàn)樗犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

　　我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

　　我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你�。　焙每偷男∠偸窍胗盟烂類偠穆曇袅糇∵^往的客人。

　　走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！

關(guān)于聲音的作文13

　　天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……

　　——題記（上）

　　晚上，天上依舊下著大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習(xí)慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒睡！

　　可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽了一次愛……

　　到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒睡著，不然，又得感冒了！可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴(yán)厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的`腳步聲，隨之而來的說話聲：“這個(gè)小子，平長都把被子弄到地上，今天卻沒有，希奇！希奇！”我明白了，原來，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒想到呢？

　　時(shí)間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛惜自己的孩子？

　　雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽，溫暖之極……

　　——題記（下）

關(guān)于聲音的作文14

　　這一天，媽媽不在家，這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人開始爭吵了，一個(gè)說：“媽媽不在家，爸爸也出去了，你去玩電腦吧！”另一個(gè)說：“不可以，不可以，要先把作業(yè)寫好才能玩電腦�！薄詈�，第一個(gè)人贏了。在征得奶奶的同意后，我玩起了電腦。爸爸回來了，在聽到爸爸車子的鈴聲后，我關(guān)掉電腦，走去寫作業(yè)。過了一會(huì)，爸爸上來檢查作業(yè)，看樣子十分滿意。吃好午飯，我再次玩起電腦，媽媽回來的.時(shí)候我如法炮制，又一次關(guān)掉電腦去寫作業(yè)。沒過多久，媽媽怒氣沖沖地走過來：“電腦上怎么有你的游戲？我不是說過只有作業(yè)寫好才能玩游戲嗎？”“哎呀！我怎么忘記關(guān)電腦了呢？”我心里埋怨著。媽媽又說：“你連這點(diǎn)自覺性都沒有嗎？我不讓你玩電腦是怕你近視……”

　　聲音有很多種：批評(píng)、表揚(yáng)、贊美……而愛只有一種，媽媽的聲音就是這種愛的聲音。

　　老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾議論升華，畫龍點(diǎn)睛，簡直就是神來之筆！