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聲音作文4篇【熱門(mén)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的聲音作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
聲音作文 篇1
有些聲音,只會(huì)在人的耳邊回響個(gè)幾秒或幾分鐘就消失了,而有些聲音,卻會(huì)深深地印在自己或他人的心中。
這是一次期末考試前的聲音,也是我心中永遠(yuǎn)也忘不了的聲音,一看到或一想到我的語(yǔ)文老師徐老師時(shí),這句話就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好,也不是語(yǔ)文課代表,但我總是幫老師做一些力所能及的事,就活像一個(gè)課代表。在期末考試前,徐老師對(duì)我說(shuō):“加油!我相信你能考到前十名的!”我怔住了,不知道徐老師會(huì)對(duì)我抱這么大的希望,我隨意地說(shuō)了句“謝謝”就走了。
開(kāi)始考試了!考語(yǔ)文時(shí),我格外緊張,耳邊一直回響著那句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)“加油!我相信你能考到前十的!”這只是一句普普通通的話,但這句話不是隨便說(shuō)出來(lái)的,而是一位對(duì)我抱有希望,深受我愛(ài)戴的徐老師說(shuō)出來(lái)的.。這不僅僅是一句普普通通的話,話語(yǔ)中飽含了老師對(duì)我的信任。結(jié)果呢?老師的那句話、那個(gè)聲音真的說(shuō)對(duì)了!我考了班級(jí)前五!我非常開(kāi)心,老師的鼓勵(lì),使我?jiàn)^進(jìn),我很感謝徐老師,也感謝她的那句話,那個(gè)聲音。
有時(shí)候,可能只是一句不起眼的話,卻會(huì)使你有很大的所為,讓你走出自己的困惑,明確目標(biāo),一下子成長(zhǎng)!
聲音作文 篇2
偶然拾起書(shū)架已泛黃的舊書(shū),我便與《詩(shī)經(jīng)》之風(fēng)結(jié)下了不解之緣。那來(lái)自遠(yuǎn)古的心靈呼喚,可以蕩滌千年落寞于往事中的塵埃,如同一縷空靈而超脫的琴音,悄然散進(jìn)我的心神之中。
豈曰無(wú)衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛。的曲調(diào)大氣恢宏,這是抵御外敵的宣誓之音。敵軍如蜂群般兵沖擊著秦的城池,而城內(nèi)的無(wú)數(shù)士兵正備戰(zhàn)待敵,或修整戈矛,或鑄制戰(zhàn)戟,或縫制甲冑。隨著號(hào)角和戰(zhàn)鼓飛濺咆哮的磅礴聲音,誓師的號(hào)令激蕩在每一位秦軍將士的心中,與子同袍!與子同澤!與子同裳!無(wú)數(shù)個(gè)慷慨激昂的聲音回響在校場(chǎng)上。刀槍碰撞,伴隨著士兵彼此之間關(guān)切的囑托,秦人抵御外敵的激情憤慨,英雄們義無(wú)反顧地向敵軍沖鋒喊殺
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。的曲調(diào)秀麗凄婉,這是想念伊人的離思之音。晨光熹微,薄霧若隱若現(xiàn),為河岸籠罩層層疊疊的輕紗。蘆葦漂蕩的身姿又似彌漫開(kāi)來(lái),在河岸呈現(xiàn)青與白的交織。突然,所謂伊人的朦朧身影在河岸閃爍,似乎在緩緩而行。他不禁揮袖追趕,帶起片片纏綿的薄霧。逆流而上,路途卻險(xiǎn)阻漫長(zhǎng);順流而下,也只得靜默遠(yuǎn)望。恍惚間伊人的芳澤就在身邊,轉(zhuǎn)眼倩影卻又徘徊在水的一方。晶瑩露水還在枯花殘草上懸掛,只相隔一水,卻沒(méi)有交匯的`軌跡。奈何拼命追逐,也還是那樣遙不可及。
七月流火,九月授衣。春日載陽(yáng),有鳴倉(cāng)庚。的曲調(diào)悠揚(yáng)而又沉重,這是務(wù)農(nóng)時(shí)節(jié)的耕織之音。晌午的日頭聳立在天空,如同一位嚴(yán)苛的監(jiān)工,用陽(yáng)光鞭笞著大地。農(nóng)民們渾身濕透,像是水洗過(guò)一般。饒是如此,他們?nèi)耘f佝僂著背,用汗水滋潤(rùn)著莊稼,在急迫中與時(shí)間索求著一粒粒來(lái)之不易的糧食。收獲雖有愉悅,但分明的階級(jí)關(guān)系逼迫他們只能留下次等的糧食。在朔風(fēng)凜冽的苦寒中,過(guò)冬,成為了年末的煎熬,人們甚至沒(méi)有粗布衣裳,只能以血肉之軀抵御嚴(yán)冬。但平淡的生活中也有幸福的點(diǎn)滴,宴飲稱(chēng)觴,農(nóng)閑之時(shí)還能為老人祝酒,簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng),蘊(yùn)含的是自然、生活的真實(shí),簡(jiǎn)樸的上古田園圖景。
春日之燕燕于飛,夏日之習(xí)習(xí)谷風(fēng),秋日之蒹葭蒼蒼,冬日之杲杲出日。十五國(guó)風(fēng)在身邊歌唱飛揚(yáng),先秦詩(shī)人的感嘆之聲在耳邊回蕩。相思之情與報(bào)國(guó)之志,豪放、唯美和蒼涼如此和諧地交織在一起,奏響的是清新質(zhì)樸又不失豪邁壯闊的生活樂(lè)章。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音,在晦澀難懂的呢喃之下,你將發(fā)現(xiàn)它清澈純凈的美好。
聲音作文 篇3
你可曾聽(tīng)過(guò),夏夜里輕搖蒲扇的聲音?
——題記
傍晚,風(fēng)漸漸地大了。
月上梢頭,空氣中氤氳著一層薄薄的水汽。我正在心中默算著蟬鳴幾時(shí)有,卻不經(jīng)意地記起來(lái)那樣一個(gè)相似的情景,思念起那個(gè)慈愛(ài)的身影。
明月初上,它偷偷地用云朵遮住了自己的臉,卻又在老院里的桂花樹(shù)上灑下了一樹(shù)的清輝。外婆搬了把小板凳,手持一把大蒲扇,和小小的我在院子里歇息。一陣陣蟬鳴的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一個(gè)蒸籠,一陣跑動(dòng)之后,我汗流浹背。“來(lái),外婆給你扇扇!蓖馄判θ菘赊,用她粗糲的大手搖起了蒲扇。原本熱浪般的風(fēng)兒在她的扇子下像被施了魔法,帶給我的,只有帶著一絲絲桂花沁人馨香的`清涼!翱逼焉葎澾^(guò)空氣的獨(dú)特聲音在我心中是那樣一般悅耳。
兒時(shí)夏夜里外婆輕搖蒲扇的聲音,在小小的我心中無(wú)疑是如月光般美好的,花開(kāi)的聲音。
兩年前,山東老家。想著第二天就就要回上海了,我心中不禁泛起酸澀的不舍。還是夏夜,蟬鳴蛙蚋之聲不絕于耳,我躺在床上久久不能入眠。風(fēng)兒吹過(guò)窗簾,斜映下月光的皎潔。我出神地凝視著那細(xì)細(xì)碎碎的月光,眼前不禁浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景。思緒漸倦,“喀拉喀拉……”耳邊響起的是是外婆輕搖蒲扇的聲音!我能清晰地感受到外婆的手為我輕掖被子時(shí)觸到肌膚的溫度。可我不敢,不敢轉(zhuǎn)身,怕引起傷感的情緒,我聽(tīng)見(jiàn)外婆極力隱忍落淚而發(fā)出的粗重的鼻息。外婆一定是流淚了,不然為什么,我也哭了呢?只有那涼風(fēng)不斷襲來(lái),像薄紗般包裹著我。
此刻,心底緩緩綻開(kāi)了一朵小花,我在夜色里如此清晰地聽(tīng)到了,花開(kāi)的聲音。
白駒過(guò)隙,我已經(jīng)兩年不曾踏上久違的家鄉(xiāng)的土地。只有今夜,望著如此夢(mèng)幻般不可捉摸的夜色,耳畔仿佛想起親切的“喀拉喀拉……”聲,心中便再次響起了花開(kāi)的聲音。是的,我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,真實(shí)得令人懷疑。眼前浮現(xiàn)出的是慈祥不減的笑容——
“來(lái),外婆給你扇扇。”
聲音作文 篇4
我們每天都會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音,我們的生活離不開(kāi)聲音。
清晨,叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)男◆[鐘把我從甜蜜的夢(mèng)中叫醒,伴隨著嘩啦啦的洗漱聲,在爸爸媽媽關(guān)切的催促聲中,一杯熱牛奶已放在餐桌上。
大街上嘀嘀的汽車(chē)?yán)嚷,早起的小販的叫賣(mài)聲把沉睡的城市也喚醒了。
學(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲、老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲、同學(xué)們打鬧嬉笑的.聲音又伴著我們度過(guò)了快樂(lè)而幸福的一天。
聲音就是這樣的美妙又神奇,它帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也豐富了我們這個(gè)美好的世界。
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